我的“小”家作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的“小”家作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的“小”家作文1
我們的學(xué)校很大。校園里有大大的操場,邊上栽了挺拔的白楊;有高高的樓房,老師在里邊辦公,學(xué)生在里面學(xué)習(xí)。
我今年上六年級了,這些年里,我深深體會到了學(xué)校對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
平時,老師為我們的學(xué)習(xí)操心勞累,我們都看在眼里,記在心里。我們放學(xué)后,老師們依然在忙忙碌碌;有時天黑了,我們已經(jīng)做完了作業(yè),在外邊玩鬧時,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的辦公室里亮著燈光,窗紙上映出了老師們辛勞的身影。
學(xué)校里不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的綜合素質(zhì)。記得有一天,我們在學(xué)校的組織下,到了半程實踐基地。在那個地方,我們學(xué)到了不少在學(xué)校中學(xué)習(xí)不到的知識,如絲網(wǎng)花的做法、用一塊三角巾包扎手、一個簡易止血帶的做法等等;還有就是,在消防教育課上學(xué)到了不少的消防知識,還做了一次消防演練呢(這種消防演練,不同于學(xué)校里的那種,那里面制作的火災(zāi)現(xiàn)場幾乎和現(xiàn)實的是一模一樣的,只是沒有火),呵,所有消防知識全利用上了!
今天,學(xué)校為了保證我們的安全,給同學(xué)們每人發(fā)了一件綠色的反光服。說實話,這反光服并不大好看,可是,這卻是學(xué)校的一片心意呢,只為了我們過馬路時能夠引起開車司機(jī)的注意,這樣,我們便安全了許多。
我的“小”家作文2
在那旭日東升的地方,矗立著一座座高大、壯觀的樓房。那就是我們美麗的家園――東升小學(xué)。
在這里,老師就是我的“父母”,同學(xué)就是我的“兄弟姐妹”。每天,我都和“兄弟姐妹”在家園里和“父母”一起學(xué)習(xí),一起游戲。有一次,我和幾位“姐妹”在陽臺上跳起了橡皮筋,幾位“哥哥”跑過來搗鬼,經(jīng)過老師的調(diào)解,陽臺成了我們共同娛樂的地盤兒。在家園里,有五顏六色的小花兒,有碧綠的草坪,有寬闊的操場,還有高大、挺拔的大樹……
在這美麗的`環(huán)境中,我們愉快的度過了一年又一年。
作為東小的一名學(xué)生,我正在編織著一艘“小帆船”。一年級,我做好了小帆船的四周,二年級,我做好了小帆船上掛帆的桅桿,三年級,我做好了放在桅桿上面的帳篷,四年級,我正在帳篷上“繡花”,明年,我要做好方向盤,后年,我要讓小帆船帶我駛向另一個“家園”!
東小,這個有著一百多年輝煌歷史的家園。
東小,這個哺育著成千上萬名孩子的母親。
東小,這個蘊(yùn)藏著無數(shù)“天之驕子”的寶殿,是讓我永遠(yuǎn)難忘的地方。因為,這兒――是我童年的搖籃,這兒――是我成長的沃土。
東小,我美麗的家園,讓我代表所有的孩子祝福您,祝福您永保輝煌!
我的“小”家作文3
我是一個跟隨外出打工的父母來到寧波慈溪的一個小男孩。我現(xiàn)在的家既沒有氣派的小洋樓,也沒有高檔的電器設(shè)備,而是一間出租的簡陋的小瓦房。房間采光很差,而且很小,只有8平方米而已。但是“麻雀雖小,五藏俱全,”在爸爸媽媽的精心布置下,顯得特別溫馨。
打開房間的小門,左邊是爸爸媽媽的大床,緊挨著的就是我的小床。說是小床,其實是媽媽用兩根凳子和一塊小木板支起來的。就是這兩張床,就幾乎占去了我們房間一大半的面積。床底下整整齊齊地放著幾箱子,箱子是爸爸向房東要來的各種商品的包裝箱,里面放的都是我們一年四季要衣物和其他日用品。右邊是一臺一眼的煤氣灶,有時侯媽媽機(jī)要做飯又要燒菜,不夠用,可這也是為了騰出地方放我的小寫字臺。小寫字臺放在最亮的地方,緊靠著窗戶,這樣一來我做作業(yè)的時候眼睛就不會太累了。但是,這也是我們一家三口的餐桌。床的對面放電視機(jī)的,是爸爸用兩塊木板釘在墻上的小平臺。
在這個小家里,我已經(jīng)生活了兩年的時間,爸爸說,在不久的將來,我們也一定能夠住上寬敞明亮的大房子。
我的“小”家作文4
我們班的姜南雨是一位小小音樂家。
有一次上音樂課時,老師請姜南雨上去吹一首曲子。他上去后,把手輕輕地放在豎笛上,開始演奏,雙手拿著豎笛,頭向下一點,然后又迅速吹起,真像一位音樂家。他吹得是《彩云追月》,悠揚(yáng)的樂曲從他的手指上流瀉出來,飄過我們的耳邊,我不知道用什么詞來形容它有多好聽、多生動。我們仿佛身臨其境,這首曲子被他吹的像一盤色香俱全的菜。他吹的有時輕,像搖籃曲一樣,輕柔欲睡;有時重,好像來到了盛會上,正在演奏打鼓。他吹的樂曲讓我們百聽不厭。
吹笛子對于姜南雨來說只是小菜一碟,最拿手的還是鋼琴。他曾經(jīng)在好多比賽中都得過獎。
聽,優(yōu)美的琴聲飄蕩在空中,這都是他辛辛苦苦練出來的。我了解到,他每天一做完作業(yè),便要練一兩小時的琴,練到手疼了也不停。有一次,姜南雨的右手一不小心骨裂了,但是他仍然練習(xí)彈琴,F(xiàn)在他的手指竟然練出了老繭,這都是他的勞動成果呀!他不僅彈得好,學(xué)習(xí)成績也從來沒有受過影響。希望小小音樂家以后能成為一名真正的舉世聞名的音樂家。
我的“小”家作文5
我擁有兩個家,一個是生我養(yǎng)我的家,一個是教我育我的家——市直二小。在這兩個家中我學(xué)到了不同的知識,我非常熱愛我這兩個家。
在生我養(yǎng)我的家中,我學(xué)到了尊老愛幼、孝敬父母,知道了天下最辛苦、最愛自己的是自己的爸爸媽媽;也知道了如何用心去疼自己的爸爸媽媽;在這個家中我知道了什么叫喜、怒、哀、樂......
在教我育我的家中,我知道了什么是真正的友誼;什么是真正的師生情深;什么是真正的刻苦學(xué)習(xí)......在校園里,我了解了歷史人物的事跡、還知道了中華民族的傳統(tǒng)的傳統(tǒng)美德,懂得了做人的道理。早晨,校園里朗朗的讀書聲;上午,教室里傳來老師講課的聲音;中午,同學(xué)們都回家了,校園里寂靜無聲;下午,校園里傳來了陣陣的打鬧聲和嬉戲聲;晚上,校園在月光的照耀下顯得格外幽靜。
有著月亮的晚上,群星閃爍。蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。只有寂靜的學(xué)校入睡了......
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