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最有意義的事作文（通用52篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最有意義的事作文，希望能夠幫助到大家。
最有意義的事作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里,我們自己組織的一條隊(duì)伍浩浩蕩蕩地乘車(chē)沖向佛爺嶺公園。
一進(jìn)門(mén),我們便分頭行動(dòng),有的走這條蜿蜒的小路,有的走那條筆直的大道……但我們的目的地是一致的——佛爺嶺公園的人造沙灘。
我們當(dāng)然很快就到達(dá)沙灘,放眼望去,許許多多的大人小孩漫步在沙灘上,金色的太陽(yáng)在水中映出一片波光粼粼的倒影。
我們決定在沙灘上造一條小溪。
我們開(kāi)始認(rèn)真的分工,有的人挖溝,有的人運(yùn)送水,有的人“壘壩”,有的人做著后期工作——把小溪底部那些沙子撈出來(lái),我們分工明確因此我們的效率很高,速度很快。我負(fù)責(zé)運(yùn)水,有時(shí)也蹲下來(lái)幫忙挖沙。我用一個(gè)塑料袋子,跑到河邊,蹲下來(lái),輕輕地把塑料袋按進(jìn)水中,然后灌滿水小跑著回去(跑得太快的話水會(huì)溢出來(lái)),把水倒在小溪的'上游。慢慢的,小溪里的水越聚越多,我們便順著盡頭又挖了一段,只是兩段之間沒(méi)有挖開(kāi),漸漸的,這邊的水已經(jīng)多的快要來(lái)了,中間的堤壩貌似頂不了太久了,洪水即將沖垮堤壩,此時(shí)不放水,更待何時(shí)?一放水,眨眼間兩邊就由水太多和沒(méi)有水變成正常的,于是,“南水北調(diào)”便完成了,哈,從南邊開(kāi)始往北邊送水,被我們稱為南水北調(diào)。
雖然這次很累,用時(shí)很長(zhǎng)(縱使速度快,但“工程”太大),卻十分有意義,它讓我明白了一些人們?nèi)粘Ａ?xí)見(jiàn)而又易于忽略的道理喲:人多力量大,一個(gè)人干到天黑也干不完這些;水滴石穿,繩鋸木斷,只要堅(jiān)持不懈,不管多么難辦到的事情,都是可以做到的。
佛爺嶺的風(fēng)景很美麗,有空去玩喲。
最有意義的事作文 篇2
“仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之……既書(shū)詩(shī)四句，并自為其名……”這是我在假期里學(xué)習(xí)的一篇文章，是唐代詩(shī)人王安石的文章。
他講述了一個(gè)天才神童的故事。一個(gè)孩子叫方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永五歲時(shí)，還不認(rèn)得筆墨紙硯，一天忽然哭鬧著索要這些東西。他父親很奇怪，就向近鄰借來(lái)給他。方仲永馬上寫(xiě)下了四句詩(shī)，并且寫(xiě)上自己的名字。那詩(shī)表達(dá)了孝養(yǎng)父母，團(tuán)結(jié)宗族的意思，詩(shī)被鄉(xiāng)里一位讀書(shū)人拿去閱讀。從此以后，旁人只要指定某一物作詩(shī)題，方仲永就能揮筆立就。詩(shī)的`文字技巧及意境都達(dá)到一定水平。鄉(xiāng)里人對(duì)他非常器重，并漸漸對(duì)他的父親也禮待起來(lái)，有的施舍錢(qián)財(cái)給他。方仲永父親覺(jué)得這是件有利可圖的事，就每天攜帶仲永向鄉(xiāng)里人到處乞討，不讓他進(jìn)校學(xué)習(xí)。
十二年后，作者跟他的父親回到家鄉(xiāng)，曾于舅家見(jiàn)到方仲永，仲永已經(jīng)十二三歲了。他們叫仲永作詩(shī)，已經(jīng)與他們過(guò)去所聽(tīng)聞的水準(zhǔn)不能相比了。又過(guò)了七年，作者從揚(yáng)州回來(lái)，再到舅家去，問(wèn)起方仲永，人們告訴說(shuō)：“他已經(jīng)和普通人沒(méi)有什么兩樣了�！�
王安石說(shuō)，方仲永的聰明穎悟，是上天賦予的。他有天賦，比起努力學(xué)習(xí)而成就的人要優(yōu)越得多；然而最終還是和平常人差不多，那是因?yàn)闆](méi)有受到常人所受的教育的結(jié)果。他的天資是那樣的好，只因?yàn)闆](méi)有受到教育培養(yǎng)，尚且淪為普通人一樣；現(xiàn)在一般說(shuō)來(lái)天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培養(yǎng)，恐怕會(huì)連一個(gè)平常人都不如吧？所以王安石說(shuō)；“仲永已泯然眾人已�！�
我覺(jué)得一個(gè)人是否是天才神童，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樽约好靼琢艘恍┑览恚湴磷詽M，而荒廢學(xué)業(yè)，不思進(jìn)取。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們因當(dāng)效仿古人，踏踏實(shí)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)。
最有意義的事作文 篇3
體驗(yàn)農(nóng)村生活
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)也不大。一大早，我們一家就出發(fā)出去農(nóng)村過(guò)年。
冬天還沒(méi)過(guò)完，春天就迫不及待地來(lái)到人間，太陽(yáng)暖洋洋地照著。一路上，我活蹦亂跳，看到小草長(zhǎng)出了新芽，到處都是春天的氣息，讓我情不自禁想起了“一年之計(jì)在于春”。
挖紅薯
我來(lái)到農(nóng)村以后就吵著鬧著要去挖土豆，可惜已經(jīng)沒(méi)有了，但是我沒(méi)有灰心，因?yàn)槲艺业搅撕屯炼挂粯雍贸缘募t薯�？墒羌t薯藤已經(jīng)干枯，很難找到埋在地底下的紅薯�？墒遣灰粫�(huì)我就找到了挖紅薯秘訣，那就是要找到紅薯的枯藤，然后順著藤挖下去。由于我是第一次挖紅薯，而且力氣又不大，所以我總是把紅薯挖成一節(jié)一節(jié)的。一會(huì)兒，我就收獲了幾條紅薯，然后拿到家里把它放到灶里面用火烤，差不多過(guò)了一個(gè)小時(shí)，香甜可口的`紅薯就烤好了，拿著自己挖的紅薯，我很興奮，迫不及待的吃了一口，香香甜甜的，還是自己烤的好吃呀！以后我也要更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
割草喂兔
吃完了午飯，我沒(méi)事做就去割草，爸爸說(shuō)割草必須要貼著土割草，我試著按照爸爸說(shuō)的去做，我小心翼翼的割著，沒(méi)想到我成功了，然后還要辨認(rèn)小兔愛(ài)吃的草，沒(méi)一會(huì)兒，我就已經(jīng)割了一大筐里，想到這些草可以讓那些小兔吃上一頓，我高興極了。割完了草，我來(lái)到養(yǎng)小兔的房間，拿起剛剛割的草喂給小兔子吃，看著小兔吃草可愛(ài)的樣子，我覺(jué)得很開(kāi)心，也體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
這次回農(nóng)村，我覺(jué)得收獲可不少呀，既學(xué)會(huì)了挖紅薯、割草、喂小兔，也體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯的辛苦，我以后一定要更加的勤勞，自己的事情自己做。
最有意義的事作文 篇4
我暑假里最有意義的事當(dāng)然是和老爸一起去旅游啦！放暑假?zèng)]幾天，老爸的公司組織攜帶家人去旅游。爸爸問(wèn)我想不想去，我口是心非地說(shuō)：“隨便。”爸爸說(shuō)：“那就去吧�！蔽衣�(tīng)到這句話心里樂(lè)開(kāi)了花。
在車(chē)上，我無(wú)聊地聽(tīng)大人們聊天，小孩子吵鬧。過(guò)了八個(gè)多小時(shí)，直通車(chē)終于把我們帶到了天堂寨。就在這時(shí)，來(lái)了一位阿姨。她自我介紹說(shuō)是我們的導(dǎo)游。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)天堂寨。不一會(huì)兒，我們坐上游覽車(chē)。因?yàn)樯铰繁容^陡，所以坐游覽車(chē)就像坐過(guò)山車(chē)一樣刺激。速度也很快，連窗外的風(fēng)景都沒(méi)來(lái)得及看。到了白馬湖大峽谷，我們就下來(lái)自己走，山路走得我心驚膽戰(zhàn)的。因?yàn)閸{谷的梯子是用大石頭一塊一塊搭起來(lái)的，感覺(jué)好像隨時(shí)都會(huì)塌陷似的，超級(jí)沒(méi)安全感。過(guò)了一段時(shí)間，我們終于到平地上了。我的心這才算放下來(lái)。走著走著，我看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河水拍打著突出河面的石頭，變成了一束束美麗的浪花�？粗@美麗的景色，我不由自主地脫下鞋子跟著幾個(gè)大人在淺水區(qū)嬉戲。
我不小心踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上，“嘭”滑倒了。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“你抓到大魚(yú)了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話哭笑不得。我們玩好后就繼續(xù)往前走。走一會(huì)我發(fā)現(xiàn)前面有條河，遠(yuǎn)看河水風(fēng)平浪靜，但走近仔細(xì)看，水是在流動(dòng)的。再朝前一看，哇！那些水形成水柱，嘩啦啦直瀉而下。我心里不禁贊嘆不已：“這難道就是書(shū)中寫(xiě)的飛流直下嗎？”不知不覺(jué)天色已晚。
第二天爬山的時(shí)候，游覽車(chē)把我們送到半山腰，我們就順著山坡往上爬。我爬上烽火臺(tái)，觀賞著大自然的鬼斧神工。遠(yuǎn)處，云霧籠罩在山頭上，像巨大的.天幕。一座座大山小山連綿起伏，山上長(zhǎng)滿了蔥郁的常青樹(shù)。山下只能隱隱約約看到一片房頂，我知道那是居民的房子。之后因?yàn)闀r(shí)間緊迫，不能再多觀賞一會(huì)兒這美麗的景色。
這次旅游讓我知道了什么是“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”。雖然這里和書(shū)上說(shuō)的差不多美，但我知道世界上有很多比這更美的地方等著長(zhǎng)大的我去探索。
最有意義的事作文 篇5
在那個(gè)暑假里，真是酷熱難耐啊！我真想去學(xué)游泳，讓我那發(fā)熱的身子可以清涼一下，不再那么熱了。
于是，我就問(wèn)媽媽：“能不能讓我去報(bào)游泳班？”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能滿足你太多要求，你要學(xué)會(huì)自己努力，然后得到自己想要的東西，那樣才有成就感，也是最有意義的事情！”聽(tīng)了媽媽的話，我每天都非常認(rèn)真，我堅(jiān)持每天按計(jì)劃寫(xiě)一部分作業(yè)，每天看書(shū)一小時(shí)，然后每天累計(jì)積分，等積到600分時(shí)，就能去學(xué)游泳了。
我每天都懷著這種興趣做作業(yè)，慢慢地，我又變得像以前那樣，拖拉病重犯，早上能做好的事情，要晚上才能做好。媽媽看到我沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣之后，便又給我立了一個(gè)規(guī)定——晚餐前必須寫(xiě)好作業(yè)，否則就要扣十個(gè)積分。
我，變的無(wú)所謂了。“十個(gè)積分就十個(gè)積分嘛，我又不是沒(méi)有！”隨著時(shí)間的流逝，我的積分也在慢慢減少，。我看了看那張表格，心疼了。我不知道我為什么會(huì)那么心疼，這只是個(gè)游戲而已！——我終于明白，這積分不是說(shuō)有就有的，而是通過(guò)我每天的'努力才得到的。我猶豫著，“努力，還會(huì)有機(jī)會(huì)嗎？”我心中響起了一個(gè)聲音，有機(jī)會(huì)！一有機(jī)會(huì)的！
我有開(kāi)始努力，有變成努力時(shí)的我了，我每天做作業(yè)，每天看書(shū)。積分源源不斷地加進(jìn)我的表格，加3分，加5分……
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于可以去學(xué)游泳了。在那里，我每天都很認(rèn)真，因?yàn)槟鞘俏遗Φ慕Y(jié)果！人生也一樣，當(dāng)你工作不順利時(shí)，你也許會(huì)放棄，而當(dāng)你想到之前所付出的艱辛?xí)r，你還是會(huì)繼續(xù)努力下去，因?yàn)槿辗e月累總會(huì)有結(jié)果的！
當(dāng)有人問(wèn)我為什么還會(huì)這么努力？我會(huì)不假思索地回答：“因?yàn)槲以诘却亲钣幸饬x的時(shí)刻！“
最有意義的事作文 篇6
賀卡，一提到這個(gè)詞，大家并不陌生。賀卡是給遠(yuǎn)方的親戚朋友，甚至從未謀面的朋友送去祝福的通道、橋梁。
那是快要過(guò)年但還末放假的一天。放學(xué)時(shí)我收到了第一張賀卡，是安徽省的小博友，作文寫(xiě)的超級(jí)棒的蘭草小花姐姐----謝儀給我寄的�？粗@第一封信，我很開(kāi)心呀！拆開(kāi)信封，一個(gè)立體的守護(hù)甜心賀卡掉了出來(lái)。呀！真漂亮！可愛(ài)的粉色、淡雅的紫色，我都喜歡，特別是姐姐寫(xiě)的幾句話：冰封的世界怎么能一夜間解凍復(fù)蘇，初醒的大地怎么能一夜間繁花噴香，愿你不斷積累，有所創(chuàng)造，新年快樂(lè)！多么純真的話語(yǔ)呀！
接下來(lái)，不斷的有小博友給我送來(lái)新年的祝福：大的有上六年級(jí)北京的晨晨姐姐；有上五年級(jí)的：青島的蒙蒙姐姐、沈陽(yáng)的一波哥哥、株州的培洪哥哥、日照的暢兒姐姐、濟(jì)南的金睿哥哥；和我同年級(jí)的有：福建的翔翔、淄博的帆帆、日照的`明兒；最讓我開(kāi)心的是比我小的弟弟妹妹們，他們是：海南的雨桐妹妹、河北的靖宜妹妹、北京的夢(mèng)瑤妹妹、四川的筱筱妹妹、重慶的詞詞弟弟等。我一一翻閱著，有的祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，有的祝我新年快樂(lè)，有的祝我多賺稿費(fèi)，有的祝我多上臺(tái)表演，總之各種各樣的祝福都有。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有來(lái)自全國(guó)各地的小博友給我寄的16封信。我想：我也要給他們寄封信才好呀。第二天，我們家就增添了各種各樣、五彩繽紛的賀卡，個(gè)個(gè)都非常漂亮。賀卡里還有音樂(lè)，一打開(kāi)，就有美妙的樂(lè)曲，相信他們?cè)诳葱艜r(shí)會(huì)有音樂(lè)聽(tīng)，應(yīng)該很美妙吧！
最近，我又收到了來(lái)自浙江的拓天哥哥的來(lái)信。在哥哥的賀卡中還寄了一封信，信上寫(xiě)的全是之乎者也，特別好笑。天兒哥哥還在信上說(shuō)：只要作文本上有錯(cuò)別字、錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)、詞序不當(dāng)、語(yǔ)句不通，他爸爸就讓他從新起稿。他還說(shuō)：他寫(xiě)的好作文是被他爸爸“折磨”出來(lái)的。看到這兒，我想，難道我寫(xiě)好作文
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