一堂最開心的課作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一堂最開心的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂最開心的課作文1
紫藤花又開了，紫藤架上立刻變成了紫色的花海。風吹來，紫色的花瓣漫天飛舞，像一個個紫色的小精靈，飛到我的心里、腦海里，使我想起了紫藤架下那開心的開學第一課。
那天，陳老師發(fā)給我們每人一張紙，叫我們寫上自己的缺點。我們有些丈二和尚摸不著頭腦——陳老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？我想不出更好的答案，就在紙上寫下了自己的缺點：上課舉手發(fā)言少。
第一節(jié)語文課，陳老師讓我們拿著寫滿缺點的紙條來到紫藤架下。接著，她找來一把鐵鍬，在紫藤架下挖了個大坑，讓我們把紙條扔進那個坑里。同學們立刻議論紛紛，遲遲不敢扔進去，怕有什么陰謀�！皼]事的，扔吧！”陳老師一臉平靜地說。聽了這句話，同學們立刻開始行動了。有的同學緩緩走到坑前，小心翼翼地將紙條放入大坑，然后退到一邊，閉上眼沉思，仿佛在為那紙條默哀；有的狠狠地把紙條扔進坑里，動作干凈快速；有的做出投籃的姿勢，手拿紙條高舉頭頂，眼睛直視大坑，手一勾，向前一伸，那紙條卻落在了坑外，他只好垂著頭走過去，將紙條放入坑內(nèi)，引得全班大笑。我將紙條揉成一個小球，“嗖”的投出去，小球在空中劃出一條美麗的弧線，落入了大坑。不一會兒，坑里堆積了許多白色的“埋葬者”。
陳老師走過去，拿起鐵鍬，將土鏟在上面，然后用腳狠狠踩實，擦了一把汗，深呼吸一口，變魔術(shù)般拿出一張紙，聲情并茂地讀起來：“缺點先生們，今天我們?yōu)槟銈兣e行了一場葬禮……”古怪、滑稽的內(nèi)容讓我們?nèi)炭〔唤２恢悄膫�同學先爆發(fā)出一陣笑聲，接著許多同學都忍不住了，有的捧腹大笑，有的直拍大腿……第一堂語文課，在笑聲中度過了。
那也許是我上過的，陳老師用這樣的方式，讓我們下決心改掉缺點。當我再一次來到紫藤架下，我又想起了那開心的一課�？茨秋w舞的花瓣，我在開心中學會了改正缺點，反省自己。
一堂最開心的課作文2
星期五的'下午，天氣晴朗，陽光明媚。第二節(jié)課是體育課。聽老師說這節(jié)課要和我們一起玩一個游戲，所以，老師還沒來時，我們就用優(yōu)美動聽的歌來迎接老師。
老師面帶微笑地走進了教室，大聲地宣布：“今天我們大家一起來玩一個貼鼻子的游戲，大家說好不好�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好”接著，老師宣布游戲規(guī)則：“先在黑板上畫一張人臉，然后請一個同學上來用布蒙住眼睛，最后轉(zhuǎn)三圈把鼻子貼上去，比較看誰貼的位置最佳。大家聽明白了嗎？”“聽明白了”教室里一片歡呼雀躍聲。
游戲開始了，同學們都紛紛舉手，嘴里還大叫著：“老師，叫我，我�！钡谝粋�被叫上去的是陳陽華，只見陳陽華被蒙上眼睛后，轉(zhuǎn)了三圈，然后往黑板上一貼，頓時，全場哈哈大笑，陳華陽忙把布摘下來一看，“哈哈哈”連她自己也忍不住笑了，原來，她把鼻子貼到嘴邊了。接著，老師又叫了周國棟上去。周國棟記著自己的頭正好是黑板上鼻子的正確位置，于是，接過老師遞過來的鼻子自信的往黑板上一貼，全班的同學都捧腹大笑：鼻子貼到頭頂上去了。周國棟疑惑不解地問：“我明明算過我的頭正好是鼻子的正確位置，怎么會錯呢？”等周國棟仔細觀察一番才知道原來算時忘記算黑板前的臺階了，所以才會把鼻子貼到頭上去的。嗨，這只能怪周國棟計算不仔細了。
最后，老師叫到我了，我胸有成竹地走了上去。等老師幫我蒙上眼睛后，我偷偷地用手把布拉了一下，然后，“詭秘”地笑了一笑。老師好像看出了我的陰謀，于是把一張紙假裝鼻子遞給我，我沒拿，老師又把鼻子給我，當我正要接時，老師把又手縮回去把紙遞過來，我接過紙說：“老師，快把鼻子給我吧�！崩蠋熣f：“你手上的就是鼻子呀�！蔽艺f：“這哪是��？”老師說：“你怎么知道的呢？”我說：“我都看見了，你看這四四方方的哪是鼻子呀？”說著，還用手指著那張紙。剎那間，同學們異口同聲地說：“喔，你偷看�！鳖D時，我的臉紅了起來，心想：糟了，露餡了。老師得意地說：“大家說，罰他什么好��？”一個同學提議說：“罰他做20個俯臥撐吧！”唉，這就是弄虛作假的下場，我只好無可奈何地做了20個俯臥撐。嗯，就全當是鍛煉身體吧。
“叮呤呤叮呤呤”下課了，我們依依不舍地告別了這堂最開心的課。
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