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關于童年的作文

五彩的童年作文

時間:2021-09-20 14:57:53 關于童年的作文 我要投稿

五彩的童年作文(集錦15篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五彩的童年作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五彩的童年作文(集錦15篇)

五彩的童年作文1

  我的童年生活是五顏六色的,每一種顏色都有著不同的蘊意。

  黃色,蘊含著快樂,一起分享一下吧!一個陽光明媚的星期三,數(shù)學老師微笑著問我:“王瑞濤,老師讓你當數(shù)學課代表,有意見嗎?”我一聽到這夢寐以求的事兒,興奮極了,爽快地答應了。我竭力掩飾內心的笑意,可那笑就像一支百戰(zhàn)百勝,所向披靡的大軍,一下就沖破了防線。我笑了,笑得那么燦爛。

  粉色是愛的回憶。那次課堂上嘔吐的一瞬間,四十七雙關切的目光霎時不約而同地投向了我;一張張紙巾遞了過來;一雙雙友愛的手幫我擦洗著;關心的話語此起彼伏……伴隨著一句句問候,一個個關愛的動作,陣陣溫暖傳到了我心里,也傳遞到了四十七位同學的心中。

  紅色是血的教訓。一次玩耍時,我的手被夾在健身器的縫隙中,無法拔出,痛得我哇哇大哭。樓上的媽媽聞聲趕來,用力地拔出我的手指,帶我到醫(yī)院進行了包扎。現(xiàn)在食指留著紀念呢!一看到那道像被燒焦了似的、毛毛蟲般的傷口,我就告誡自己:王瑞濤呀王瑞濤,你現(xiàn)在長大了,可不能像以前那樣調皮了!

  黑色,憤怒和難過的見證。記得那次上完外語培訓班,我到小賣部買了一包小吃,出來時被三個“壞蛋”截住要錢。因拒絕而被搜身時,我又氣憤又難過,氣憤他們不尊重人格,難過他們“少壯不努力”。

  ……

  五彩的童年,記載著歡樂與悲傷,體味著生活中的酸甜與苦樂!五彩的童年,健康茁壯成長的童年!

五彩的童年作文2

  從我出生開始,我就生活在一個美麗而樸實的小村莊,那里的好友和景色,使我永生難忘,和我一起玩的好友,叫小星星。

  在我記憶深處,村中有一塊玫瑰田,在太陽高高升起的時候,我就和小星星一塊去玩耍打鬧。一會兒在玫瑰田中摔跤,一會兒捉螞蚱,一會兒又去追蝴蝶,悠閑自在。

  有時,我會早早的起床找小星星一起去看日出。我們帶著小星星家的大黃狗,走到“望風坡”上的杏子樹上,等待著太陽公公爬上藍藍的天空。這時,我總耐不住清閑,輕輕地爬上樹上看一看翠鳥寶寶,這個翠鳥窩我們早就發(fā)現(xiàn)了,只是不忍心打亂它們的生活,才不會去驚動它們。每一次翠鳥寶寶脖子總是伸得長長的,好奇地望著我們,嘰、嘰、嘰、叫喚。

  太陽已經出來了,望著紅通通的太陽,我們的心就像吃了蜜糖似的甜,心情十分快樂,一路唱著小調回家了。

  在路上,我們發(fā)現(xiàn)了一條小木船靜靜地躺在村里唯一的一條小河旁。我們往河里一看,水面倒映出我們燦爛的笑容。我忽然間我想到了一個主意:上船抓魚去!我讓小星星先上去,我在船下推,我使出了吃奶的力氣,木船才慢慢地移動下水了。我們坐在船中,拋出魚網,然后就邊吃豆餅邊耐心地等待,足足等了一個小時,撈上魚網一看,哈哈,兩條又大又胖的草魚被我們抓住了,我們小心地用草繩串住,一人一條拿回家嘍。晚上,我嘗到了又鮮又美的魚湯,真爽!

  這就是我五彩的童年,讓我永生難忘的童年。

五彩的童年作文3

  童年,一個令人神往的詞語;童年,一個五彩繽紛的時光。讓我們打開記憶的閘門,暢想那短暫而神奇的旅程!

  我的童年大部分是與哥哥一起度過的,這個童年的伴侶給我的幼年增添了無限樂趣!讓我自今還沉浸在童年的趣事里!

  小時候,沒什么好玩的,但是那一顆顆晶瑩剔透的彈珠,卻讓我們的童年變得充實!

  只要我們有一元錢,就迫不及待的飛奔向小店,購買十顆彈珠。然后,我和哥哥五五分,一起和別人打彈珠!有了對手,我們就并肩作戰(zhàn),公對來“敵”!我總是犯一個幼稚的錯誤,好象不聽使喚,我的彈子總是彈向哥哥的子。這下可霉了,外人看了笑哈哈地說:“瞧,這哥倆內杠了!”我們聽了不削一顧,仍然我行我素。只要努力,就有收獲。只聽“咚咚咚”幾聲響,我和哥哥的口袋就鼓起來,心里還真是個美滋滋的呢!

  黃昏的腳步悄悄來臨,我們和小伙伴也各回各家,各找各媽。

  回到家中,我們一同把褲袋中的彈珠那出來,放在床上。數(shù)一數(shù),還真不少,真是滿載而歸,我們都把手指彈疼了,能不多嗎,真是皇天不負有心人,兄弟齊心,其力斷金!我們翻本了!晚上,我們胃口大增。

  正是這些五彩的“小精靈”給我們的童年帶來了前所未有的樂趣!我會永遠記住這段如彈珠一般的五彩時光……

五彩的童年作文4

  五顏六色的童年有五彩繽紛的游戲,如果你問我,最喜歡什么游戲,我一定會毫不猶豫地告訴你,我喜歡“丟沙包”,也叫“打口袋”。

  “叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,我和我們班的小伙伴象脫韁的小野馬一樣,從教學樓里飛奔出來。我們可以自由自在的玩耍了,我們想了想決定玩丟沙包。

  我們通過手心還手背,選擇了我的兩個同學站在兩端,其他的同學站在中間,兩端的同學使勁的向我們投沙包,在中間的同學像在槍林彈雨中上串下跳,左右躲閃,身形敏捷像一只只小猴子,不一會就把我累得滿臉通紅,汗像小溪一樣流了下來。我忽然覺得有什么東西打在了我的身上,啊!不好,我“中彈”了。我不得不垂頭喪氣的下場了,也只好在一旁為我的同伴加油打氣了,過了一會,王秋怡手疾眼快接住了沙包,并且打中了一端的同學把我救了上去。我們又快快樂樂的玩了起來。只聽“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,我們又回到教室,又開始上課。

  這個快樂的游戲會一直伴隨著我的童年,成為我美好記憶中的一部分。

五彩的童年作文5

  我的童年是大海邊數(shù)不清的貝殼,是海底無數(shù)五彩繽紛的小魚。拾起一個貝殼,回憶起一段快樂的時光;撈一條小魚,嘻嘻哈哈笑一場。成長中的每一個腳印,都充滿了歡樂。

  打開一本相冊,我看到了一張照片,上面有我和小伙伴,還有濺起的浪花。

  那是我剛滿五歲的時候,還不會游泳,我和小伙伴們還有家長們一起去白龜山水庫游泳時拍照的,我和其他五位小伙伴都帶著旅游圈,穿著泳衣,端著水槍,跳到水里去打水仗。把水槍灌滿水,三個人一幫開始打起水仗。由于我的水槍容量大,所以對方有一個“敵人”很快被我打得“抱頭鼠竄”,可沒想到他也很快地把水槍灌滿,由于他用的是高壓水槍,雖然容量不大,但勁還是很大的,所以我的臉被他打得生疼。我趕快返回另外兩個同伴身邊,一起夾擊另外“敵人”。“追兵”來了,我趕緊跑,不料對方的水槍又沒水了,我把握好機會,游到他身邊,飛到地把他救生圈的氣放了,可沒想到的是,他還會游泳。他迅速游到岸邊,又讓他的爸爸把氣吹飽了。他把水槍放在岸邊,干脆赤手空拳地過來給我們拼。我們也把槍放在岸邊,也赤手空拳。

  不一會兒,到處都是水花。一會兒這個把那個踢到一邊去了;一會兒又把那一個的頭打了一下;一會兒又把這個翻了個身,嗆了一下,喝了好水多……一時間水花四濺,到處都是歡樂的笑聲,在水面上回蕩。咔嚓,爸爸把這美好的時光拍了下來。

  童年是快樂的。童年,是美好的。童年,是一首動聽的歌謠。

五彩的童年作文6

  即將升入六年級的我也將要走出我的童年了。

  我的童年像一盒彩墨,五彩繽紛。時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年。

  一個人站在陽臺里。日落時的晚霞很美,美得讓人心醉,天上的晚霞注視著我,落日的紅光溶入我的眼波,我的心情被感染得開闊起來。

  一陣清涼的風吹來,冰涼著我的面頰,安靜的氣氛中,使我想起童年的.時光悄悄地流過,便有一種酸楚的感覺跳了出來。不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來,我突然覺得心里很空。童年,是快樂而美麗的日子,眼看著它悄悄地流過,卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無憂無慮的,而無憂無慮卻只能在童年里。

  我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話:偷摘紅蘋果的心情,放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。

  我從小到大朋友不少,我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少。小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小,小事化無了?筛F(xiàn)在一對比就大不一樣了。像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了,要是明知道自己錯了也不會主動道歉。那自然而然朋友就少了。

  哎,人要是不長大該多好。

  在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的。我每次經歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。

  我的童年是難忘的,我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年!

五彩的童年作文7

  “童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,就像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶。

  我記得在去年11月的月末,我的好朋友格格從北京回來了,我們相約一起去松花江旁邊的一個公園去玩。哈爾濱的冬天是最美的,有許多冰上的娛樂項目,當我們玩最后一樣時,好玩的事發(fā)生了。我們坐在輪胎上,管理員叔叔一推,刷的一下就沿著雪道滑下去了。我也沒注意到滑下去時我是反著下去的,就在我停下的時候,格格就在我后面。咣的一聲,我倆就撞在一起了。還有一次,我和格格還有一個小姐姐我們三個把繩放在我手上,一起滑下去,到中間時,我把繩一放,我們三個就一會撞到左面,一會撞到右面,停下的時候,我們三個全撞到了一起,輪胎全翻了,我們清脆的笑聲回蕩在松花江畔。

  童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年!

五彩的童年作文8

  美好的童年就是一座五彩繽紛的彩虹,而那些童年的美好回憶就是彩虹下那一朵朵五彩的祥云,在腦海中飄蕩……

  有一件事雖然已經很久了,但我至今想起來忍不住還笑出聲來。

  記得那是二年級的一個夏天,我酷愛吃糖,但是媽媽怕我長蟲牙,堅持很少給我買糖,我看著手里的糖寥寥無幾,總覺得很煩惱。于是,我與“同病相憐”的小蘭成為了好朋友。我們時常聚在一起討論,怎樣使手里的糖變得充足。人們常說:“種瓜得瓜,種豆得豆”。那么種糖不就得糖了嗎?我很快將這個非常離譜的想法告訴了小蘭。全票通過后,我們就實行了這個計劃。于是我們各自從家里拿出幾顆糖,小蘭還拿了兩把小鏟和一個小桶。我們來到花園旁的一個角落,經過四處打量,確定無人后,就各自拿了一把小鏟,出國做賊似的鏟起土來,不一會兒就有了一個小土坑。我們將糖小心翼翼地放進小土坑里,再用泥土掩埋,最后踩上幾腳,澆上水我們便懷著愉快的心情各自回家了。

  一個星期后,糖果沒有發(fā)芽;兩個星期后還是沒有動靜;三個星期后,種子還在睡大覺……我們終于忍不住了,來到當時種糖果的地方,刨開一看,由于水的浸泡和太陽的照射,溏早已經溶化了。我們的白日夢也隨之破碎了……

  童年就是這樣,常常鬧笑話。其實什么夢中飛行、妖魔鬼怪……就是自己一種奇幻的聯(lián)想。

  童年是詩,童年如畫,童年好似大海,童年就如彩虹……

五彩的童年作文9

  這是一個秋天,不過天氣還足很熱一我想吃甘蔗,抱著奶奶的大腿搖來搖去,哭個不停,吵著要叫奶奶刨甘蔗給我吃。奶奶沒辦法,只好拿了一根長長的甘蔗和一把又黑又大的刨子,開始刨起來。我看著這把大大的刨子在甘蔗的皮膚上上上下下的,眼都看花了我把手慢慢地伸過去,結果被刨子弄傷了,血一滴一滴地冒出來。我哭起來,奶奶也嚇暈了,以為我的手指斷了,趕忙把我抱到醫(yī)院去看,幸好沒事,只是一點皮外傷,真是虛驚一場不過至今傷疤還在手上呢!

  小時候不知道為什么,我最喜歡吃的就是黃鱔,你們一定會會想,黃鱔這么惡心,歪歪扭扭的,像條蛇,誰會喜歡吃呢?晌移珜S鱔情有獨鐘。

  快過年了,親戚們都在請客,這次是去外婆家。我當然等著好吃的黃鱔上場?蛇^了很久,還是沒有黃鱔。于是我站在板凳上大聲說:“今天請客,怎么可以沒有黃鱔,我要吃黃鱔。”媽媽趕緊抱我下來,還批評了我?guī)拙洹V芡拇笕诵Τ梢粓F。我想:有什么好笑的呀在一旁的外婆可是被我丟盡了面子,哭笑不得,趕緊去買了兒條黃鱔來燒。等黃鱔上場了,我第一個動筷子,還專挑黃鱔頭大人們看我這么喜炊吃,也紛紛夾到我碗里。從此以后,親戚都知道了這件事,每年都要說我的糗事?

  看,這就是我五彩的童年!

五彩的童年作文10

  童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼。童年是無憂無慮的。就像整天嬉鬧的浪娃娃。說起童年,不禁讓我想起一件有趣的事。

  記得有一年春天,母雞,鴨子,大鵝都下蛋了。姥姥走到他們的房子里,把它們生的蛋拿走,放在火炕的毛毯上,輕輕地滾動,然后再對著陽光看一看。我問姥姥在看什么,姥姥說:“在看有沒有小寶寶!苯又牙延钟枚滟N著聽聽,緊接著又用眼睛貼一貼,偶爾把蛋摳個小洞。我也想試一試。但是姥姥盯著我,不讓我動,怕我把蛋弄壞了。

  終于有機會了,姥姥出去干活了,我一個人在家,我也學著姥姥的樣子,把蛋先輕輕地滾動,在對著陽光看一看,然后聽一聽,接著用眼睛貼一貼,再摳個小洞。我做的像模像樣。終于弄完了一個蛋,又接著弄下一個蛋。我做的很認真。想象著小雞破殼而出的樣子,心里甭提有多高興了。等姥姥回來的時候,我已經弄完十個蛋了,姥姥看見我說:“我的小祖宗呀!這樣他們會冷的,就不會出小寶寶了!崩牙巡]有責怪我,因為這件事我興奮了好幾天。

  雖然我小時候的事有一點傻,但卻充滿了樂趣,至今讓我難以忘懷。

五彩的童年作文11

  一串串氣泡泡在陽光的折射下顯得五彩斑斕,它們是那么美麗、那么優(yōu)雅、那么鮮艷。它們勾起了我美好的回憶,構成了我五彩的童年。

  一串藍色的氣泡泡代表著童年的憂傷與煩惱。那一次的期中考試,我考得很不如意,整天憂心忡忡,學習就如滑滑梯一般一跌再跌,是媽媽的鼓勵與關愛,讓我走出了困境,重新做回了嶄新的自己。

  一串紅色的氣泡泡代表著童年的歡樂與喜悅。記得去年元旦,為迎過年,我們山村家家戶戶買年貨、放鞭炮、吃團圓飯。這么一來,大家可歡悅了!大人們忙里忙外,預備飯菜,整理家務。我們小孩子則玩耍得開開心心,想買啥就買啥,有時還會有紅包收入口袋。當時的開心勁兒啊,真好比吃了幾十罐蜂蜜那么甜!

  一串綠色的氣泡泡代表著童年的善良與機智。記得那次,我和小伙伴們一起去我家后院玩,在一棵大樹下,我偶然撿到一個鳥蛋。“把它送回樹上去吧!”我向伙伴們說著。伙伴們點了點頭?墒牵撛趺此退馗C呢?我們想著。突然,我眼前一亮,指著不遠處的梯子,說∶“就用它吧!”“嗯!”搭好梯子,我讓小伙伴們幫我掌著,我爬上梯子,把鳥蛋放回了巢中?粗B媽媽的孩子平安無事,我和小伙伴們都開心得笑了……

  ……

  那么多的泡泡,數(shù)也數(shù)不盡。

  又一串氣泡泡從我眼前飛過,它們帶著我飛向了高遠的藍天,飛回了繽紛的童年……

五彩的童年作文12

  每個人都有一個童年,而童年趣事就像海邊那些各式各樣的貝殼,怎么數(shù)都數(shù)不完……

  這是一個寒冷的冬天,今天,我的阿姨買來一袋雪糕。我特別想吃,但是媽媽說過,天氣冷不能吃生冷的東西,不然會肚子疼的!這個問題一直困惑著我,是吃還是不吃好呢?

  我想著想著,媽媽走過來,叮囑我說:“媽媽要出去一會兒,自己在家要乖喲!”我回答說:“好的!

  我被急得團團轉,啊,我想到一個好辦法了!可以用烤箱把雪糕烤熱呀!我便去冰箱拿雪糕,呀!不夠高,我去把椅子搬到這兒,站上椅子,不夠高,舉起手,還不夠高,踮起腳,終于拿到雪糕了!我小心翼翼地捧著兩個雪糕,一個給我,一個給我的媽媽。我把雪糕放進烤箱,打開每個按鈕。搞定,哈哈就慢慢地等待美味吧!媽媽一定會贊不絕口的!

  過了大概十分鐘左右,烤箱停止了運行,說明雪糕已經烤好了。恰巧,媽媽正好回來了。我驕傲地對媽媽說:“媽媽我們一起吃熱雪糕吧!”說完便去把雪糕端了出來,看見我的成果,我非常的驚訝,雪糕都變成水了!看到化成水的雪糕后,媽媽哈哈大笑,笑了好幾分鐘。對我說:“傻孩子,雪糕是不能碰到熱氣的,雪字的含義就在這,要不然也不會叫雪糕!”聽完,自己也笑了起來。

  除了這件事,我做過的傻事還有一籮筐,比如給雪人洗澡,給貓剪胡須……現(xiàn)在回想起來真好笑。

  童年趣事,件件都像彩色的貝殼,托起了我五彩的童年。

五彩的童年作文13

  我的童年,處處紛飛著五彩的泡泡,它像一個透明的精靈,將童真到處揮灑,帶來無盡的歡樂與笑聲。

  在我呀呀學語的時候,每每看到大哥哥大姐姐吹起五顏六色的泡泡時,我就會像小企鵝一樣跑過去,伸出小手笨笨地去追趕著美麗的五彩?筛绺缃憬銈兛偸菍ξ也焕聿徊,我十分氣憤,向空中跳去,兩手做成網狀,向他們一扣,要是扣到了,便會興奮地狂舞?僧斘覍⒄菩膹堥_時,他們卻無影無蹤,我好奇地看看天上,看看地下。當它們再一次地出現(xiàn)時,我還是會興奮地去抓,可始終也抓不到。

  待我有自己的主見時,就不滿足于僅僅地抓泡泡了,我學會了吹泡泡。我用小鐵圈沾泡泡水,鐵圈上立刻出現(xiàn)了一層薄薄的透明膜,輕輕一吹,泡泡就乖乖地往外飛,它們有的探頭探腦,有的迫不及待地自己鉆出來,還有的十分害羞,剛探頭就“砰”地一聲破掉了。泡泡各式各樣,一字排開升上天空。在廣闊的藍天下,在悠悠的綠草上,在陽光的照射下,他們折射出五彩的光輝,他們被風玩弄著,一會分成兩個,一會又被拉長,變成長的、方的、橢圓的各種形狀。當我仰頭觀望他們時,心里充滿了無限地美好和期待。

  現(xiàn)在,我長大了,雖然不再常去享受泡泡的樂趣,但是在別人吹泡泡時,我還是會駐足觀望,回想著泡泡給我?guī)淼耐陿啡ぁ?/p>

  因為有了泡泡,我的童年充滿了樂趣;因為有了泡泡,我的童年充滿了幻想。因為有了泡泡,我的童年多了一份期待;因為有了泡泡,我的童年變得五彩斑斕!

五彩的童年作文14

  放飛童年的夢想,來到青年的時光;放飛童年的依靠,來到自立的世界;放飛童年的天真,邁入生活的正道。

  放飛,童年的夢想,努力地,勇敢地向著這些迷人的散星,一閃一閃的,望著它們,那是人生的目標,那是生命的指導,那是迷途中的一絲火光。

  放飛,童年的依靠,去獨立地生活,去勇敢地面對現(xiàn)實——這個黑白的社會,天底下不斷地出現(xiàn)戰(zhàn)斗,獨自地,孤傲地去超越自己,打敗自己,一次次升華。

  放飛,童年的天真,真正地邁出生活,生活的殘酷,是一次次的挑戰(zhàn),也是一次次的磨煉,不斷地向上跨一步,直到心中的頂峰。童年,即將流逝,只有跨入生活的大道,才能面對這個殘酷的現(xiàn)實,童年將不再是童年,它像水一樣,即將變?yōu)樾闹5囊坏嗡,那是童年,童年的回憶,一滴充滿著魔力、無限誘惑的月下露珠。

  放飛,童年,你給了我多少美好的時光,你應該回到自己應有的位置,成為點點繁星中的一員——一顆閃亮、分外奪目的鉆石,充滿著神秘和甜蜜!童年即將逝去,而下一個面對我們的,是一次次不斷的極限挑戰(zhàn),殘酷的命運與現(xiàn)實,放飛童年的一切,讓它成為最美最亮的回憶!

五彩的童年作文15

  蕭紅的《呼蘭河傳》,魯迅的《百草園》都用筆觸回憶了他們自己繽紛快樂的童年生活。從古至今,無人不懷念童年,無人不樂于回憶童年。

  每個人的童年都有奶奶唱的歌謠,媽媽編的衣服,與小伙伴的趣事還有在爸爸肩上所看到的景色。而我的童年,很多美好的回憶,都源自一輛破舊的自行車。

  自行車的前身是一輛漂亮的四輪平衡車。粉白相間的把手末端有幾條色彩鮮艷的緞帶,它還有一個用粉色與白色的塑料條編織而成的籃子掛在車身前,以及以粉、白為主調的車身。小時候,爸爸就經常陪我去中大騎車。

  我長大了,不能再騎四輪車了,姥爺便把兩個保持平衡的輪子打掉了,送去了奶奶家。在鄉(xiāng)下,我有個小妹妹,每當我放假有空時,我便到鄉(xiāng)下,與她同練自行車,大伯母便時刻陪伴著我倆。

  我記得在鄉(xiāng)下,從奶奶家的房子到大路上,要抄一段小徑,小徑并沒有地板,都是些花花草草罷了,還有幾塊碎玻璃和塑料,大家都不撿起來,就習以為常了,仿佛那段小徑早已成為鄉(xiāng)下中的一道風景。

  大路是沿著田野修的,可以看到一望無際、廣闊無垠的稻谷和農作物,我和小妹妹便沿著大路一路騎行,到盡頭時,便下車換另一個人騎,另一個人跟著跑,以此類推。雖然學自行車時,難免會摔幾個跟頭,但田野間,依然蕩漾著我們童稚的笑聲。又是大伯母還會喚我們去買橘子,一人騎時,另一個人便追逐在后,特像一個游擊小隊。

  這輛自行車并沒有教給我騎單車的技巧,卻的一輛滿載回憶的童年小車。

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