美的意義作文（通用45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的美的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美的意義作文 篇1
這學(xué)期學(xué)校發(fā)了本《少年向上真善美伴我行》課外讀本，我利用周末的時間看了幾課，這本書使我知道真、善、美的真正意義。
讀完書中第一課，才知道什么是真，真就是“求真知，做真人”�！罢嬷本褪钦胬�，就是真才實學(xué)，就是對人類的發(fā)展有用的知識和才干；“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，就是有誠信的人，
河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，不用守攤，只需把攤子丟那，放一個公告牌讓顧客自己拿饅頭付錢。這種做法真正考驗了人與人之間的真誠交往，也體現(xiàn)出社會中沒人監(jiān)督的“真人”品行端正，誠實可靠，誠信生活。是社會主義新中國的微正能量。這使我想起了兩周前的另一件難以忘懷的小事。
那天是周六，早上我跟奶奶去德寶市場買菜。在路邊的小攤販上，有我們想要買的農(nóng)家花菜，有一位老婆婆正在跟攤主為便宜一毛錢的價格討價還價不少時間，最后攤主仍不肯降價，不過老婆婆還是買了一把白花菜，再付錢的時候由于年紀(jì)大，眼睛沒有細(xì)看，誤把兩張5元的紙幣當(dāng)成兩元錢給了攤主，然而攤主不僅把一張5元退還給老婆婆。還一分不少的把零錢找給了買主。看到這一幕，我心里有點詫異……，在旁邊也準(zhǔn)備買菜的一位阿姨忍不住問攤主：“你剛才為了一毛錢的價格跟阿婆討價還價那么長時間，不就是為了多掙幾毛錢，現(xiàn)在卻把多收的幾塊錢還給她�！睌傊鲹u搖頭說：“我不降價是因為菜值這錢，真價來的，不多收錢是因為這錢不是我的，我不要，要了心理不舒服�！卑⒁搪犕旰�，把攤主剩下的花菜全部買走了。
是的！攤主就是真人！在商品買賣中不弄虛作假，不以次充好來確定“真價”，為了“真價”不多收錢，為了“真價”真心實意，真誠交往，誠信買賣。他的品行像空中的星星閃閃發(fā)光，影響著他人，給我們明確了人生的方向。
真善美其實就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察它無處不在。
由于社會上有了這些“真人”，有一顆純樸善良的心，影響著我們，影響著三水，使得三水文鋒西路更多的報攤前面只有一摞報紙和一個小罐子，不用人售賣報紙。
其實，我認(rèn)為真、善、美就是要好好學(xué)習(xí)知識，天天超越自己；從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年；做一個講文明、講誠信、守紀(jì)律的好少年。將來成為國家有用的人才，為社會奉獻(xiàn)自己所學(xué)的本領(lǐng)，為人們服務(wù)。我是這樣理解真、善、美的，你是如何理解的呢？
美的意義作文 篇2
在陽光明媚的一天，蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子，在穿衣鏡面前左照右照，神氣極了！因為她要穿著這件裙子上學(xué)，想到這她更開心了。
到了學(xué)校，蘭蘭的裙子吸引了很多目光，這是她心里樂開了花，連對小朋友愛理不理的，小紅喊她抱作業(yè)她裝作聽不見；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就連班長讓她值日，蘭蘭害怕把裙子弄臟了就推說自己肚子疼而逃避了；上課時老師講課，她分神想著自己變成了公主。
終于放學(xué)了，蘭蘭在回家的路上看見一位老爺爺彎著腰在干什么，走近一看原來一個污水井沒蓋蓋子，蘭蘭問：“老爺爺，您推蓋子干什么？”老爺爺氣喘吁吁地說：“萬一有人掉進(jìn)去或摔跤怎么辦？”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺，好像明白了什么，就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實實的蓋在了污水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的汗水，看著被沾上污泥的裙子開心地笑了。
我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的，更重要的是內(nèi)在的心靈美吧。
美的意義作文 篇3
我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是自己的灑脫；我們曾如此期盼別人的認(rèn)可，到最后才知道，世間是自己的，與他人毫無關(guān)系。
為了夢想做最好的自己，不負(fù)時間，不負(fù)努力，不負(fù)堅持。
身經(jīng)百戰(zhàn)的徐夢瑤穩(wěn)定心態(tài)，調(diào)整步伐一一出發(fā)，起跳、騰空，還是那全場最高難度的動作，穩(wěn)穩(wěn)落地，得到了冬奧首枚金牌，但她的優(yōu)異成績來自她平時的付出。不論是面對傷病還是低谷，她從未改變站上最高領(lǐng)獎臺的目標(biāo)，為了提升自己的競爭力，堅持苦練體能，不知流了多少汗水，跑過多少米�！安徽撐以�(jīng)取得過怎樣的成績，我都要從零開始，多練多得，努力一定會在最關(guān)鍵的時候幫助到你�！睙o論以后的路有多難走，有多危險，你無需聽他人的言論，只做最好的自己，內(nèi)心的你會給你你所想要的答案。
前進(jìn)的路程里，別忘了自己的心，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)吾。
蘇翊鳴是一位小有名氣的“童星”，但他還是一位優(yōu)秀的單板滑手。他曾說過不想把滑雪當(dāng)作職業(yè)的十八歲少年，在這一次冬奧中，他毅然決然選擇成為職業(yè)選手，為國出站，為自己出站。他是全場唯一一個完成1800度動作的選手，但很可惜，最后還是沒獲得冠軍，還有不少國外網(wǎng)友聲援，但他兩耳不聞窗外事，絲毫不在乎，在頒獎臺上開心地和對手擁抱致意。在失敗面前沒有垂頭喪氣，而是和對手開心交流，他沒忘了自己的初心，是為了國，為了自己出站，沒有對不起自己。
為自己而堅持、奮斗，不負(fù)努力，不負(fù)汗水。
在資源不平衡的情況下，亞洲女足們艱苦奮斗，每日每夜的練，汗水順著臉頰，一滴滴掉落在地上，生出嫩芽，長成大樹，對面一切困難，最后她們不負(fù)期望取得了勝利，這一刻起已經(jīng)炳銘于中國競技體育的史冊之中。十六年之隔，十六載之夢，在女足姑娘們彼此擁抱、佩上金牌、捧起獎杯時一切都有了回報，為亞洲堅持時，也是為自己堅持。
無論在任何時刻都堅持自己的立場，明確自己的目標(biāo)，為自己而活著，尋找人生最美的意義。
美的意義作文 篇4
我不敢說什么是美，但我認(rèn)為“美”至少是外表和內(nèi)心統(tǒng)一。
在上個禮拜一個晴朗的夜晚，媽媽帶我去參加一個宴會，宴會在一個朋友家舉辦。在宴會上，我認(rèn)識了一個女孩，和我同齡，名叫小雪。她穿著一件天藍(lán)色的棉襖，扎著兩個羊角辮，眼睛水靈靈的。她一出場，便吸引了所有人的目光。小雪對誰都有禮貌，而且端莊秀雅，從不大大咧咧的講話、說笑。
“小雪真有禮貌！”大家不禁齊聲贊嘆。媽媽見了，拉了拉我的手：“你瞧瞧人家小雪，衣服弄得干干凈凈，也那么有禮貌。哪像你，衣服搞的那么皺，頭發(fā)也不好好理一理！”我低下了頭，沒有答話。的確，在這“大家閨秀”面前，我很羞慚。
幾天以后，我乘公交車去奶奶家。在公交車上，我又遇見了小雪。她穿著一件紅色的棉襖，梳著一個馬尾辮，顯得端莊秀氣。她可能不認(rèn)識我了，我性格也是內(nèi)向，便徑直走到后兩排找個位子坐下來。
車子到了一個小站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她步履瞞珊地上了車，土布衣裳沾滿了泥土，身后還背著一個籮筐。老奶奶還沒有站穩(wěn)，車子便發(fā)動了。她一個趔趄，撞在了小雪身上。老奶奶忙抓住扶手，站穩(wěn)了，連聲向小雪道歉：“對不起……小，小姑娘，年紀(jì)大了，腿腳不便……”我認(rèn)為小雪是一個很有修養(yǎng)的女生，她一定不會怪老奶奶，還會讓座。沒想到，小雪把在宴會上的端莊和文靜跑到九霄云外，大聲嚷道：“腿腳不便就可以弄臟我的新衣服嗎？你賠的起嗎？”我驚呆了。
美，多么美好、多么神圣、多么誘人的字眼。一提到“美”，人們通常會想到美容，立刻會想到健美�？赡苡袔讉�人注意修養(yǎng)自己的心靈美呢？
美的意義作文 篇5
生活中，美無處不在。
但是，我們卻或者是被沒完沒了的事務(wù)糾纏著，或者是被一次次的失敗挫折煩擾著，或者是被無聊平凡的日子麻木著，或者是被不可預(yù)知的未來迷茫著……
忽然想到一幅著名漫畫，畫的是，海邊許多人正在專心地吃早餐，一只狗臥在護(hù)海壩低矮的石臺上，正望著海上剛露出一半的太陽。漫畫題目是《只有狗沒有錯過觀看早晨的陽光》。
我們的思想，每天都在想些什么？
生命的意義在于要用我們的心靈去發(fā)現(xiàn)美或者創(chuàng)造美，然后再用我們的心靈去感受、欣賞、領(lǐng)悟美。但是，許多的美卻正在從我們的身邊悄悄溜過，或者是正在被我們遺忘。
又想到了川端康成的散文《花未眠》。文中寫到，川端康成凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。凝望著極美的海棠花，他領(lǐng)悟到，自然界的美是無限的，而人感受到的美卻是有限的。一切，既要有心，又要有機(jī)緣。
冬天，雪花飛舞是美；春天，楊柳嫩綠是美；室內(nèi)，凝神思考是美；窗外，小鳥來訪是美……白天，我們匆匆走過的路上，卻有人們衣著鮮麗的美；夜晚，我們邁著疲憊的步履，卻有街燈如星光燦爛的美……美在生活中，生活中處處有美。
但是，我們的步履卻是過于匆匆，我們的身心卻是過于疲憊。我們常常不能抬頭望向天空，我們常常忘記了看向窗外。我們甚至已經(jīng)忘記了去思考，美對于我們的意義。
美，可以使疲憊不堪的我們得到休憩；美，可以使寂寞煩惱的我們得到安慰；美，可以使如墜霧中的我們不再迷茫；美，可以使萎靡麻木的我們不再沉淪；——美，可以激蕩、凈化我們的靈魂。
二戰(zhàn)時期，兩位被德寇囚禁的戰(zhàn)俘，一個總是望著鐵窗外的高墻和高墻上的電網(wǎng)，一個總是望著鐵窗外的樹木花草和小鳥從藍(lán)天飛過。前者不久抑郁而死，后者最終贏得了自由。
不要錯過一切的機(jī)緣，用我們的心靈，去發(fā)現(xiàn)美或者創(chuàng)造美吧！美就在我們的生活中。用我們的心靈，去感受、欣賞、領(lǐng)悟美吧！生命的珍貴，就在于我們能夠感受、欣賞、領(lǐng)悟美。
美的意義作文 篇6
株洲，這座優(yōu)秀的城市；這座綠色的城市；這座五彩繽紛的城市。
株洲，位于湖南省東部，湘江中下游東岸，北接長沙，南臨衡岳，湘江繞城而過，上衡
廣，下入洞庭、長江，自由舳艫相繼，有“南北通衢”之稱。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光；從株洲的神農(nóng)公園里那春蘭秋菊，到石峰公園那春色滿園；構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
神農(nóng)公園，地點：賀家土；神農(nóng)公園背倚湘江，蒼松翠柏，奇花異草，亭廊奇布，樓閣林立，奔龍山依江傍水，神農(nóng)閣矗頂，湘江飛舟如織，人工湖垂柳依依，津津娛樂城輕歌曼舞，兒童樂園門庭若市。公園最大的特點是把園林建筑有機(jī)地溶合在自然環(huán)境中，取得了建筑藝術(shù)上高度的協(xié)調(diào)。
石峰公園，地點：建設(shè)北路；地處交界處，東靠市區(qū)主干道，南臨湘江。主高點云峰閣立于群峰之巔，重閣飛檐，氣宇軒昂。掩映在婆娑搖曳的翠竹中的園中園“薔薇小觀”，天鵝池樓池相連，林水相依。園內(nèi)建有“清心齋”、“聽月亭”等散點園林小品。獨樹一幟的娛樂項目：省內(nèi)首家跑馬場、射箭場。這么大一個株洲，我該到哪找美呢？
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這些詩句，早已深深印入人們的腦海。你瞧，石峰區(qū)那的荷花開得那樣艷，放眼望那湖面上，沒一朵荷花都似一位姿態(tài)不凡的仙子，在荷葉的襯托，微風(fēng)的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一種獨特的風(fēng)韻。有的已經(jīng)全開了，亭亭玉立；有的還是一個花骨朵，含苞欲放；有的才開出兩三瓣，迷人醉眼……千萬朵荷花，千萬鐘姿態(tài)，把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
你瞧，石峰區(qū)那的荷花開得那樣艷。
霎時，一只蜻蜓在我眼前飛過。我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓，它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細(xì)的長腳，支持著全身的重量，尾巴長長地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構(gòu)造和色彩的調(diào)和，都是完美的藝術(shù)創(chuàng)造。想想人類用來掠過天空的飛機(jī)，原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎？
我喜歡株洲，喜歡她那春暖花開、春意盎然的景色。抓住了荷花算抓住了株洲的景色嗎？抓住了蜻蜓算抓住了株洲的景色嗎？流動的溪水、靜靜的池水和雄偉的瀑布，最多的是一條條銀鏈般的小溪。它像流動的水晶嘩啦啦地奔流著。溪水沖擊著山石，叮當(dāng)做響，我是多么舍不得這些美好的景色��！
美的意義作文 篇7
我是女孩子，當(dāng)然喜歡花了�？赡阋獑栁易類凼裁椿�，我會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是秋菊了！”
秋菊沒有牡丹華貴，也沒有玫瑰嬌艷美麗，在秋天來臨、百花凋零的時候，秋菊卻傲然地盛開了！我喜歡搜集關(guān)于菊花的一些知識，我在網(wǎng)上見過許多菊花的圖片。菊花真稱得上豐富多彩。菊花顏色多得數(shù)不清：綠的如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉……
在我親眼見過的菊花里，我最喜歡的是九華菊，這種菊花頭特別大，白色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽。香味撲鼻而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就能聞到花香。
你知道我為什么這么愛秋菊嗎？就讓我用陳毅的詩來告訴你吧�！扒锞漳馨了�，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？
美的意義作文 篇8
“美”是什么？是世界上唯獨不缺的東西。但，世界缺少的是一雙能發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。
“美”在田野中體現(xiàn)。
當(dāng)你用一雙眼睛望一望田野，你就會感到“美”在一瞬間就出現(xiàn)了。秋天時，你望著無垠的田野，便能看到農(nóng)民伯伯辛勤勞動的背影。冬天時，“美”又出現(xiàn)了，厚厚的鵝毛大雪像被子一樣蓋在了田野上，那是多么壯觀的情景��！
“美”也在楓林中體現(xiàn)。
都說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。沒錯，“美”在楓林中出現(xiàn)，當(dāng)你用一雙眼睛望著楓樹林，就好像看見了一片紅色的海洋一樣，再仔細(xì)觀察，一片片楓樹葉仿佛一只只小手掌一樣可愛�？伎即蠹遥骸盀槭裁礂鳂淙~春天是綠色的，而冬天是紅色的？”難住你了吧，這就讓我告訴你，因為楓樹葉的身體內(nèi)含有一種叫葉綠素的物質(zhì)，當(dāng)冬天時，葉綠素抵擋不了狂風(fēng)，所以就變成了花青素，才使楓樹葉變成了紅色的，這下你知道了吧！
“美”還在花園中體現(xiàn)。
當(dāng)你用一雙眼睛望望花園中，你就會感到“美”又出現(xiàn)了。一眼望去，那五顏六色的花朵真美��！有爭奇斗艷的菊花，有像一朵小喇叭一樣的喇叭花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花等等，數(shù)也數(shù)不過來。如果你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)喇叭花早晨會隨著太陽開放，晚上會隨著太陽合閉。
每當(dāng)有人問我：“美怎么尋找？”我會馬上回答：“觀察�！泵慨�(dāng)聽到“觀察”這兩個字，我都會順口說出巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。
確實，“美”需要觀察，讓我們一起來“觀察”尋求“美”吧！
美的意義作文 篇9
有人說美是外表潛質(zhì)：優(yōu)美；也有人說美是流行時尚：漂亮；還有人說美是上帝的杰作。而我說美是它、他、她的高貴品質(zhì)。
它
它從小在一群鴨窩中生長，因為蛋是母鴨孵的，所以鴨們都叫它“丑小鴨”它的羽毛是灰色的與它們都與眾不同，在鴨群中，它受到別人排擠，受雞媽媽毆打就連主人也嘲笑它丑。但它有一顆樂觀的心，因為它知道：自己是一只被母鴨孵出來的天鵝。有一天，它沖破籬笆，決定去流浪遠(yuǎn)方，決定去找尋自己的同類——天鵝。它一連三天三夜都沒吃飯，饑寒交迫，皇天不負(fù)有心人，果然，它走到一個湖邊，看到幾只美麗的天鵝在水中游泳。饑渴難忍，它到湖邊飲了水此時它看到了自己的影子“哇，這是我嗎？”它驚嘆道，仔細(xì)打量打量還真是自己，它經(jīng)過自己的不懈努力，終于變成了一只美麗的白天鵝，它證實了自己。
美并不是外表，而是丑小鴨向往藍(lán)天的一份執(zhí)著。
他
他是邵帥，是“中國十大孝心少年”之一。半年前，邵母得了白血病，需要親系捐獻(xiàn)骨髓救治，不然活不了長時間。唯有母子二人相依為命，邵帥知道了消息，立即云原院請求捐骨髓，在上手術(shù)臺時，記者問邵帥：“你怕嗎？”“我不怕”邵帥回答。這三個字他說的多么鏗鏘有力呀！年僅十四歲的邵帥為母捐骨髓的事傳統(tǒng)了全中國……
孝是中華民族傳統(tǒng)美德，有孝心是一種美。
她
她中考落榜，但又欲哭無淚。年僅十五歲的她，本來應(yīng)屬于她的是一個充滿希望與激情的年華，但此刻她的心情非常低沉。她生在一個貧困的小山村，家貧�；丶液笏龥]有與父母說沒考上，而是說要出去。十五歲，充滿希望的年華，而她卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開始自己的“北漂”生活，她有一個夢——帶著家鄉(xiāng)人們創(chuàng)業(yè)。一年，二年……過去了，第四年，她實現(xiàn)了自己的夢想。她在全村人們面前，能自信地說：“我?guī)Т蠹覄?chuàng)業(yè)，我將在家鄉(xiāng)建立食品加工廠”。她的夢實現(xiàn)了，她笑地很美很美。
美是為夢想而付出的實際行動。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)們，讓我們仔細(xì)品味生活，去發(fā)現(xiàn)真正的美吧！
美的意義作文 篇10
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”這句話一直縈繞著我的耳畔，是什么讓那些詩人游客如此贊頌這黃山？今年暑假，我有幸和爸爸媽媽一起來到黃山，揭下他神秘的面紗。一來到黃山的腳下，我腦子里的一切意念在一瞬間便都凈化了，單單只剩下一個字：美。
水是美的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，張家界太野了，而黃山則是太美了。我們先坐車到山腳下的翡翠谷，又叫情人谷。這里如同仙境一般，谷里的形象代言，非水莫屬了。翡翠谷的水清澈見底，在風(fēng)平浪靜的時候，水面就猶如一面未打磨過的玻璃，即使掉進(jìn)了一根針，也一定看得見。要是在雨天，河里的水就要大顯身手了，它們好像獅子咆哮，卷起了一層層浪花，如同一朵朵怒放的白蓮。有時候它們還要比賽，浪花一層比一層高，像走樓梯一樣。偶爾水也會大發(fā)雷霆，以鋪天蓋地之勢撲過來，頓時把大石頭也手無足措了。水有時候還是挺調(diào)皮的。當(dāng)你靠在河邊，水珠就像小精靈一樣蹦到身上、臉上來，瞬間感到?jīng)鼋z絲的，就像洗了個涼水澡，那股水的涼爽直沁肺腑，水還會變戲法呢！一會變成“孔雀開屏”，好像許多小水珠在排隊伍；一會兒變成長長的瀑布，就像千萬條耀眼的銀鏈，似乎它們在玩刺激的滑滑梯游戲，一會兒變成一譚平靜的湖水，仿佛在比誰憋的長呢！真是千姿百態(tài)、五花八門。
山是美的。它不同于其他的山，。泰山壯觀雄偉，挺拔的像一個威武的士兵，令人望而生畏；喜馬拉雅山，高聳入云，好似一位巨人，屹立在天地間；野山谷，群山連綿，宛如一條條長龍蜿蜒而過。黃山中的山，沒有泰山的雄偉?，沒有喜馬拉雅山的高大，沒有野山谷的連綿起伏，但是，在那兒，陡峭險峻，讓人看了，膽顫心驚。緋紅的蓮花峰迎著陽光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。我們費盡力氣爬上了光明頂，這下真正做了一回仙人了，站在一千八百四十米的懸崖邊，云霧從腳邊縈繞而來，漸漸上升，到腿，到腰，到肩，到頭，全身上下一團(tuán)霧氣，朦朦朧朧，仿佛進(jìn)入了虛幻之地，加上極大的山風(fēng)吹得人直晃，切身體會了一下什么叫“弱不禁風(fēng)”。我穿上防雨衣，大大的，敞開著，迎著風(fēng)，張開雙臂，衣服飄了起來，再來一個定格，咔一聲，“大鵬展翅”的漠陽便留了下來。
奇松是美的。所有奇松中，我最喜歡的只有迎客松，因為它長在巖石縫中，盡管周圍云霧繚繞，但它還堅強地生活著，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，不怕閃電的擊打，不怕風(fēng)雪的冰凍。月亮和太陽從不關(guān)照它、撫摸它，星星和秋霜也總是嘲笑它那“瘦瘦的身子”。但是他從不自卑，它精神抖擻，默默在懸崖上努力生長，傲然挺立爭取接觸它一生中第一顆種子---松果，可是不管他再怎么努力，也不能在這種惡劣的環(huán)境中結(jié)出果實：沒有陽光的照射，沒有雨露的滋潤，沒有人工的施肥……但它不氣餒，仍奮力地生長著，終于結(jié)出了一個果實，它一生中的第一顆果實啊它這奮力結(jié)出第二顆果實讓他有了信心，鼓勵著他，讓它結(jié)出了第三第四顆果實，他挺著腰，昂著頭，像一個形態(tài)端莊的軍人恐怕連一個真正的軍人也沒有那么端莊，那么嚴(yán)肅，真應(yīng)了一句老話：站如松，坐如鐘。終于，有一天天上下起了雨，有十多滴雨點掉入了土壤里，是他充滿活力，每根松針都“精神充沛”。看著這些郁郁蒼蒼的迎客松，他一定會被他們那頑強堅定的內(nèi)在精神所感染，所陶醉。為此，我非常喜歡迎客松。
黃山的美，就如同一幅活動的山水畫，如不是身臨其境，還以為真的是在畫中。它的美讓人癡迷，讓人流連忘返。
美的意義作文 篇11
我對于美的事物往往抱有某種苛刻的態(tài)度，容不下它有半分瑕疵。我愛把“美”看得幾近模糊，透過它看整個世界，不管是經(jīng)過那份明亮映射出的，還是被幾處朦朧遮擋下的，月倚樹梢，風(fēng)送秋葉，蟬鳥嘶鳴，一切的一切……我更愛把視角放在獨特的位置，不在喧囂處著眼，不在紛繁處駐足，把其視為一種獨特，當(dāng)然，獨特并非與個性對等，只是愿意讓“美”與心靈的原始?xì)庀⑾嗌嘁�。我不會輕易讓某些不知由來的情感隨意傾瀉，因為無病呻吟，病態(tài)的詩人情懷是對“美”的最大褻瀆!
人們總愛把“狂風(fēng)驟雨”與“云淡風(fēng)輕”放在對立的角度看待�？珊⑼瘯r代的我卻從未將陰晴作為好壞的分界。無論是仰頭還是平視，世間總有一雙雙美麗的眼睛，閃爍著或明或暗的興奮與期望�！懊馈痹谄渲写┧笥巫撸鞘篱g最神奇魔術(shù)師，可以輕易的將樹上的青色果子披上鮮紅的外衣，讓露珠不留痕跡的劃過翠綠的葉子，讓蝴蝶輕盈的縱體一飛，便描摹出了整個夏季!為什么不能變一朵云呢?不，我要嫁給一朵云彩!每天偎依在他厚重的肩膀，時而和他淺吟低唱，發(fā)出風(fēng)穿過樹林似的微妙聲響。時而撒嬌似的撲在他懷里，噓……不能讓別人看到，因為云其實早就害羞了，泛出點點霞光。這就是小時候?qū)鄣幕孟�，可不�?jīng)意的在心里播下了種子，長出了幼苗。直到今天，花季之年的我再回顧那段歲月，才驟然發(fā)現(xiàn)，那其實是對“美”最初的認(rèn)識，因為愛是美的一部分，它自然，純凈，似一片薄薄的薄荷葉，揉出些許汁液來涂抹在臉頰，美便在這其中輕舞，飛揚……
流逝的時光，似一首無韻腳的詩，總期盼著把它讀的趨于完美，可偏偏事與愿違。穿過逝去的光陰，在記憶的碎片里，我努力地摸索著美麗過后的點點真實。直到今天，回首那些曾經(jīng)的喜與悲，笑與淚，才發(fā)覺原來每一段經(jīng)歷都有它之所以經(jīng)歷的理由。無論多么低迷的心情都無法掩蓋美好曾留下的痕跡。這便是一顆能發(fā)現(xiàn)“美”的心!它不僅僅局限于眼睛所看到的，也包括心靈所體會到的。向左走，扯下一片晚霞的凄美，向右走，印下一朵花兒的婉約。目光所至，到處都是美的笑臉，美的舞步，時間會碾磨掉一個個平淡、轟烈，曇花般的浮塵故事，卻永遠(yuǎn)都遮掩不住一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
美的意義作文 篇12
你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會在博物館里“亮相”？為什么會失去美好的生命？為什么不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因為它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個個的鮮活生命接著離開，擬斑馬因為人類垂涎它的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因為襲擊潔白的羊群，又在1933年以后不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因為它那引以為傲的美麗羽毛，因為它被當(dāng)作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動物們無能為力的看著同伴們一個接一個倒下……在農(nóng)夫歡快地剪著羊毛時，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當(dāng)你向朋友炫耀你的高檔物品時，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復(fù)存在的動物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動物曾經(jīng)存在過。
美的意義作文 篇13
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)綦江，腦子里就剩下一個字：美!
樹是美的。綦江的樹是綠油油的美，是挺拔的美。這種美是高大的美：幾十米高的銀杏樹拔地而起，綠油油的葉子在風(fēng)中顫抖，使人看了神清氣爽、心曠神怡。什么“小葉榕”，什么“黃角樹”，聽著名字就讓人回想起森林。這種美，是一種磅礴的美：不是一樹獨秀，也不是三五樹呼應(yīng)，而是千花萬樹綿亙直延�！熬G色走廊”、“百花圣殿”令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直上云天，或花香四溢。相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。
水是美的。綦河像一個婀娜多姿的女孩子，十分有修養(yǎng)。與大地公公手牽手，并肩而行。曾經(jīng)的它并沒有這樣整潔漂亮，可經(jīng)過我們的細(xì)心照料后水面波光粼粼、清澈無比。我們坐在劃艇上，與水?dāng)D碰著，水花四濺，近看似小人國瀑布，我們的心怦怦直跳著
彩虹橋是美的，它和彩虹一樣美，及彎的弧線，彩色的光芒雖然經(jīng)過多年的風(fēng)吹雨打，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，可你依然如舊七彩的霓虹燈在月光下格外耀眼，這種美無語倫次。 在這綦江城里走，人也變美了見到垃圾主動拾起，扔向
垃圾桶；見到老年人坐公共汽車主動讓座；見到盲人過馬路主動攙扶 這種美是——心靈美！
我愛我的家鄉(xiāng)！那里的一花一草一木都是美得人更是美的!
教師點評：小作者用優(yōu)美的文筆介紹了家鄉(xiāng)的樹美、水美、橋美人美，恰當(dāng)?shù)剡\用了比喻和擬人的手法，全文詳略得當(dāng)，安排合理。
美的意義作文 篇14
為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護(hù)下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻(xiàn)，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
和諧：配合得適當(dāng)和勻稱。在這是和諧在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思。
看上去多幺簡單的一個句子：“配合得適當(dāng)和勻稱�！钡蚁牒椭C，沒那幺簡單吧，僅僅是這一句話所能表述的嗎。
尊老愛幼，這是和諧；團(tuán)結(jié)友愛，這是和諧；禮貌謙讓，這也是和諧。它就在身邊，不是嗎，但往往視覺的盲點讓我無法注意到它們，但今冬的這一場雪讓我走出了這個盲點，看到了這被人忽視的和諧。
這雪下在了我們的意料之外。三四十厘米厚的雪，厚的讓人發(fā)指。一起床，望見這幺厚的積雪，驚訝是我的第一感受。太夸張了，我簡直有點接受不了這突如其來的，不知是禮物還是災(zāi)難的雪。盡管我一直在盼望下大雪，可以盡情地玩雪，畢竟像我這種年齡的南方孩子，對雪一直都報著無比的期待，因為在我的印象中，雪是美好的，是能帶給我歡樂的，絕對想不到它可以變成災(zāi)害。第二感受便是驚喜，當(dāng)時的我完全沒有意識到這是一場可以稱為雪災(zāi)的雪，絕對想不到它竟會給無數(shù)家庭帶去不幸。只有無比的吃驚，與抑制不住的喜悅。
窗外，大片的雪花還在翻飛，但我已激動到完全不顧及它們的存在，撐傘獨自迅速跑到樓下，去享受這我認(rèn)為的最好玩具。
現(xiàn)實往往都是殘酷的。幾十厘米的雪地中幾乎是寸步難行。雖然有些地方雪已不再那幺厚，但由于寒冷的天氣都結(jié)了冰，走在冰上一步一滑，盡管我已一再地小心，但還是不慎摔了一跤。好痛！識趣的我馬上改走了厚雪上，一只腳深，一只腳淺，十分吃力地前行。我第一次看到了冰雪的無情，雪狡詐地鉆入我的褲管中，刺骨的寒冷。我急忙抽出腳，少許的雪留在褲管中已融化成水，好冷！我都不知該走哪兒了。在這樣的環(huán)境中行進(jìn)，哪還有心思去玩，去欣賞，原本的雅致也全沒了。只見一些掃雪人。我忽然想到一個成語“只掃門前雪”。但我發(fā)現(xiàn)，拿著鐵鍬的掃雪人，掃的似乎并掃門前雪。但畢竟不能玩，只好無奈地小心翼翼地走回家。
美的意義作文 篇15
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。
——題記
出世，入世，是兩種心態(tài)，兩種對待人生的態(tài)度。由入世到出世，本是一瞬間的豁然開朗，卻需經(jīng)人世間的烈火焚燒。千錘百煉而成就的豁達(dá)與博大，有如走過千年歲月洗禮的山脈，滄桑而又沉靜。
人在踏入這個社會的時候便是入世，懷著入世的心做著入世的事業(yè)。對于這個世界本不了解，所以必定會認(rèn)真地投入，去探尋其中的奧妙。初生牛犢不怕虎，卻誰知現(xiàn)世也早已是一個密密無縫的利害網(wǎng)�！鞍咨吃谀�，與之俱黑。”“利害”二字就像是溪水，看似波瀾不驚，卻在不知不覺中將人的棱角磨平，變得圓潤，光滑。
但是，這個世界上畢竟有“出淤泥而不染”之人�！鞍材芤陨碇觳�，而受物之汶汶者乎？”于是，汨羅江底便多了一個永不消散的魂：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”于是，山水之畔便多了一個永遠(yuǎn)醉了的仙。然而，他們是否便是我們追尋的方向呢？屈原，人們敬重他的同時也為之哀痛；李白，人們欣賞他的同時又為之嘆惋：即便如“不為五斗米折腰”的陶淵明，人們追逐他那與世隔絕的桃花林，羨慕他東籬下那叢傲放的秋菊時卻又不禁追問：他的內(nèi)心是否真“悠然”？在世俗中受了傷，便以出世的名義來逃避這世間的黑暗，這到底是否能稱之為出世？無論是李太白還是陶潛，終究逃不了這世俗的羈絆，只能麻痹自己和世人的雙眼，懷著入世的心出世。
人生的最高境界，乃是懷著出世的心入世，朱光潛先生說：“人已最不容易協(xié)調(diào)，人人都把自己放在首位，欺詐，凌虐，劫奪種種罪孽都種根于此�！卑炎约悍旁谑孜�，這本無什么錯。如果一個人連自己的利益都不能捍衛(wèi)，那么這個人根本無法在社會中立足。但是，維護(hù)自身利益卻不能以別人為墊腳石，若是如此，“利害”之網(wǎng)越編越密，人在其中越陷越深，最終只能陷入萬劫不復(fù)之境地。而只有超脫于這張“利害”之網(wǎng)，淡定，從容，真誠，謙和，在發(fā)現(xiàn)自身美的同時發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的美，人與人之間相互理解，相互欣賞，相互贊美，才能最終達(dá)成一致和融合，才能使萬物生生不息，奔騰不止。所謂“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。
人生有三重境界：一日看山是山，看水是水；二日看山不是山，看水不是水：三日看山還是山，看水還是水。那第三種境界便是那洞觀世事后但又不消極于紅塵的一種返璞歸真。人生若能至此，便不枉來世一遭，也是人生之大美也。
美的意義作文 篇16
為什么植物是綠色?我因他們飽受泥土與陽光的滋養(yǎng)，承受風(fēng)雨的打擊，他們原諒，沒有抱怨，仍在堅韌的成長。
這綠色便是——人間最美的寬容!
人情冷暖中的世界中追尋一絲明月入懷的感觸著實不易——太少的人能在磕碰中顯得鎮(zhèn)定自若，沉著冷靜!他們會因為一些小事而動手動腳，最后兩敗俱傷，但渾不知在人們眼中他已經(jīng)抹殺了自己本應(yīng)有的寬容之心，與大度氣質(zhì)。
無論站在哪里，多半能看見一些心胸狹窄的人“氣勢昂揚”的大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至極——無非就是自己損失了什么!多少人會用鄙夷的目光去看他們，因為他們已經(jīng)摔在了世俗的泥污里，而且無法自拔。
如今想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易。從人群中找出有容乃大的人，可以說是百里挑一。若找著了，呆在一起便是享受。享受那一份不諳世事的內(nèi)涵。他們的一言一行足以比那些“歐洲紳士”優(yōu)雅，優(yōu)雅的讓人舒心，讓人愜意。
寬容并不是簡簡單單的“忍聲吞氣”，他能陶冶你的性情，從性情中發(fā)現(xiàn)你的氣質(zhì)，從氣質(zhì)中體現(xiàn)你的魂魄。再從你的魂魄中，看到你的將來。
我望著窗前被夜雨沖刷過的植物，在陽光下熠熠生輝，我抿嘴一笑。這笑容，傾注了我對它的所有喜愛。
美的意義作文 篇17
在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件好事。
&其他丁；鈴響時，學(xué)生們都很忙。一些人正在打包他們的書包，一些人正在抓緊他們的作業(yè)，一些人正在盡他們的職責(zé)。老師帶我們?nèi)ゲ賵雠抨�，帶我們�(nèi)W(xué)校門口然后離開。
走出校門，一些學(xué)生向左走，一些學(xué)生向右走，一些學(xué)生過馬路。
我跟著我的同學(xué)穿過街道來到對面的食堂，等著媽媽來接我。
過了一會兒，一些高年級學(xué)生從學(xué)校門口出來，推推搡搡，甚至一些學(xué)生絆倒了。
一個哥哥被另一個同學(xué)打傷，不小心摔倒在地上。有一個妹妹，就在他對面！但沒什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起床。
但就在這時，另一個班的一位好心的同學(xué)從學(xué)校門口走出來，扶起他的'弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。
我的姐姐踩了他，我的兩個哥哥又打了他，但是我善良的同學(xué)幫助了他。這是一種美國風(fēng)格。
美的意義作文 篇18
秋，一年四季中的第3個季節(jié)。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種凄涼之美。每當(dāng)我看到落葉打著轉(zhuǎn)兒被秋風(fēng)吹落在地上，心里總是情不自禁地感覺到一絲凄慘。我想到了人生的浮沉，想到了燦爛的瞬間。每當(dāng)我踏走在層層落葉上，聽著“嘩嘩嘩”的落葉聲，總令我想起這些落葉的生命。雖然它們的生命是渺小的，但也曾經(jīng)裝飾過祖國的美麗景色。如今，它們又以枯黃和衰弱的樣子和我們見面了，為秋天增添了凄涼的美。
秋，一直別大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種瀟灑之美�！安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花”。我最喜歡的就要屬秋菊了，在寒霜襲來的深秋，百花漸漸變黃了，只有菊花仍濃抹著艷麗的顏色，傲然怒放。一盆盆，一朵朵，紅的似火，黃的像金，白的如雪，沒有牡丹高貴的血統(tǒng)，卻千姿百態(tài)，有的像繡球，有的像胡須，有的像睡蓮，散發(fā)著沁人心脾的芳香，盛開得那樣瀟灑。它不需要人們?nèi)魏蔚男揎棧恍枰藗兊膰K嘖贊賞，只希望能將自己最美麗的姿態(tài)獻(xiàn)給大家。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種熱情之美�！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！敝灰坏缴钋飼r期，我便會不由自主地聯(lián)想起以紅楓葉著稱的香山。盡管我沒有親眼見過紅楓葉，但我曾在電視中品位到它獨特的熱情。那一片楓葉林，好似初升的太陽，好似燃燒的火焰，給人以深深的暖意，即使是在寒風(fēng)陣陣下，也感覺不到一絲寒冷，總能使人感到一股舒適和愜意。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種收獲之美。置身于田野，展現(xiàn)周圍的便是海一般的稻田。稻子成熟了，金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長又寬的黃地毯，目之所及，滿是令人心花怒放的金色，在陽光的照射下，愈發(fā)光耀奪目，好像滿地都是黃金。還有那些高梁，驕傲地昂著頭舉起火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的珠寶的花床，它正直的桿子，碩大而血紅的穗頭，好像喝醉了酒似的，瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都長著一個結(jié)實的玉米。隨手摘一個，剝開皮，就露出了它那金黃的玉米粒，可真討人喜愛。喜滋滋的農(nóng)民伯伯都忙不過來了，看著這成熟的景象，確實包含著收獲之美！
秋，多少文人墨客贊頌的對象！秋，既有凄涼之美，也有瀟灑之美，還有熱情之美，更有收獲之美。希望你能做個生活的有心人，在這充滿“美”的秋天，處處留心觀察，相信你的感受會和我一樣！
美的意義作文 篇19
如果沒有文字，人類恐怕還停留在那個爭斗不休的冷兵器時代吧！甚至還有可能只是每天在樹枝間跳來跳去的森林古猿。
總之可以這樣說，是文字打造了人類的一切。在漫長的進(jìn)化史中，漸漸地，中華民族創(chuàng)造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的基本形態(tài)為矩形，但其內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分之復(fù)雜。其結(jié)構(gòu)為半包圍結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)。上下結(jié)構(gòu)的漢字之美在于上與下的大小。仔細(xì)觀察我才發(fā)現(xiàn)，原來所有上下結(jié)構(gòu)的漢字的下部都要略寬于上部，給人一種視覺的美感，使人覺得這個字立在這里非常穩(wěn)健，而且總是那么方方正正。往往使人產(chǎn)生一種錯覺，立在這里的不是字，二是一個如蘭的君子。
左右結(jié)構(gòu)的漢字之美主要體現(xiàn)在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話，那么剩余部分就是大樹。一株小苗偎依在大樹旁，使大樹更加明顯，而小苗就是一個襯托之物。半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)的漢字之美就體現(xiàn)在于其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現(xiàn)了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那么包之物就是以為慈愛的母親，將她的子女保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實實。中國的國粹——漢字，它的美在于結(jié)構(gòu)美，在于象征美，在于……總而言之，漢字是美的。
美的意義作文 篇20
我疑惑地問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它那端正的字形訴說著，方格紙上漢字整齊地排列著，橫平豎直，儼然一支整裝待發(fā)的軍隊，一筆一畫都顯得那樣規(guī)則，構(gòu)成了一個個工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問漢字：“你美在哪里呢？”那多種多樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)回復(fù)著我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實地之感；上小下大，給人一種腳踏實地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕松俏皮的感覺。漢字的結(jié)構(gòu)給人一種勻稱美。我細(xì)心的問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用一筆一畫拼湊著答案，一點一撇一捺，每一筆都像一個破皮的小精靈在搔首弄姿，展現(xiàn)著自己最美的一面。每一個漢字都如同一幅畫，幾筆便勾勒出美妙的神態(tài)。
漢字的筆畫給人一種協(xié)調(diào)美。我小心的問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它的含義展現(xiàn)著。“眾”字指群眾，由三個“人”字組合起來，字形與含義搭配得完美無缺，像這樣的還有“森”，樹多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當(dāng)然是品德高尚的人了。漢字的含義給人一種內(nèi)涵美。漢字的字形，筆畫，結(jié)構(gòu)，含義無不展現(xiàn)它獨特的藝術(shù)魅力，它以它與眾不同的美吸引著每一個中國人，我想，這正是漢字經(jīng)久不衰的原因吧。
漢字如一杯茶，清新而醇，只要細(xì)細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)更多的美麗。
美的意義作文 篇21
在我的生活中，那一天見到的人可以說他的心靈很美。
他是一位五六十歲的老年人，相貌平凡。腰彎彎的，他雖然是一位普普通通的老年人，不過在那一刻，他在我心中的印象有著巨大的改變。
那天，我放學(xué)回家上了公交車，很幸運的找到了一個座位。那時我把形象拋在了一邊，一馬當(dāng)先的坐到了座位上。這時一位孕婦上了車，司機(jī)師傅喊：“有誰給這位孕婦讓個座位？”車上的乘客各個默不出聲，有的裝睡著，有的低頭玩手機(jī)，有的裝聽不見。
可是誰也沒想到一句話打動了車上的那個老人“姑娘，你的身體要緊，來我這坐吧！”他站起來給那位孕婦讓座。大家的心有了慚愧之情，“沒事，我站一會沒事的�！�
啊，我看見了他那美麗的心靈在這個車?yán)镩W耀著仁愛的光芒！
美的意義作文 篇22
廈門是個熱門旅游城市，沙灘、大海、鼓浪嶼……一個比一個美。城市之中，十分干凈，一塵不染，我認(rèn)為這也有別樣的“美”。
鼓浪嶼、白鷺洲、植物園……其中，我最喜歡的就是環(huán)島路了，那是一條環(huán)島快速公路，一路暢通筆直，似乎車已經(jīng)開到了天際，也沒有停下，環(huán)島路分為車道、自行車道、人行道，它是全國第一條有顏色的路：紅、綠、黃……沿路一直是海灘，時不時有大批游客路過，路上還有石雕，讓司機(jī)開車不單調(diào)。路沿上種滿花草，一眼望去一片五顏六色。自行車道上自行車大膽地騎著，用不著擔(dān)心后方的來車，這些優(yōu)點讓游客、市民個個笑逐顏開，汽車也灑脫地開著，不用避讓自行車，簡直一舉兩得。
在這美麗的環(huán)島路上，還藏著一個很“美”的故事！
在修建環(huán)島路時，工人們曾遇到過一個“阻礙”。那一天，工人們按著圖紙快速修建，施工道路的前方出現(xiàn)了一棵大榕樹，榕樹十分巨大，郁郁蔥蔥，看樣子有上百年的樹齡了。這時大家左右為難，爭議起來，是樹立保護(hù)意識還是為了城市修建砍掉古樹？最后，大家終于解脫僵局，鄭重地宣布：“保護(hù)古樹！不惜任何費用，一定要保護(hù)自然，不能強行修路！”于是環(huán)島路便繞過這棵古榕畫了一個美麗的彎。古榕繼續(xù)煥發(fā)生機(jī)，吸引了人們，成了另一處別樣的風(fēng)景。
我想說，修路工人選擇了保護(hù)文物，樹立風(fēng)范，廈門不僅風(fēng)景美，人的心靈更美，他們不惜一切代價，讓這棵榕樹安全生長，這些舉動，讓廈門的“美”更加聞名！
美的意義作文 篇23
生活中，有許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈“美”。那么，這些“美”都體現(xiàn)在哪兒呢？讓我們一起去找找吧！
瞧！那位盲人叔叔正準(zhǔn)備過馬路，可是，紅綠燈卻變成了紅燈，盲人叔叔還在一個勁地向前走。正在這時，一輛小轎車駛了過來。幸好，司機(jī)叔叔及時剎住了車，探頭望了望。他見是一名盲人，就下了車，并扶盲人叔叔過了馬路。只見盲人叔叔和司機(jī)叔叔正在說些什么。隨后，司機(jī)叔叔將盲人叔叔送上了公交車。這雖然只是一件小而平凡的事，但為什么只有司機(jī)叔叔一個人去做了呢？這就是心靈“美”。
再看！轉(zhuǎn)變視線！什么是具體“美”呢？我還在尋找著！咦？公園里的這些花兒，不就是一種美嗎？它芳香撲鼻，深呼吸一口，使人心里頓時神清氣爽。
人間處處充滿“美”！讓我們繼續(xù)尋找吧！
美的意義作文 篇24
愛是什么？一千個人有一千種答案。但——無論是誰，都無法對一個毫無感情的人或地方說愛。我的家鄉(xiāng)，您或許很熟悉，或許偶有聽說，或許聞所未聞，但我愛它！
巫山，是一首詩。如果有“時光穿梭器”你也許會看見文人墨客曾在這一方寶地上，看著美如畫的風(fēng)光詩性大發(fā)！偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)快筆疾書，留下了千古絕句：高峽出平湖，神女應(yīng)無恙！我敢肯定，上帝在創(chuàng)造巫山這個人杰地靈的地方時，一定是用最精細(xì)的刻刀，非常的小心翼翼刻畫出每一座細(xì)膩秀美的山，每一股潺潺的流水，每一株帶有充滿生機(jī)與活力的綠色小草，每一棵蒼翠碧綠的大樹！
巫山，是一幅畫。當(dāng)你的腳步輕輕的踏在石頭間，紅葉紅了，紅葉飄零在碎石間，映襯在深褐的背景下和金黃的陽光中，猶如絕世的凄美。我贊美屹立在神女峰上的神女，而我更要贊美的是每到秋天，秋姑娘給神女換上的紅色羽衣——紅葉！紅葉的美，恐怕是畫家也難以形容勒，仰頭望去，石紋縱橫的山崖上，點綴著一叢一叢的紅葉，試問誰與爭鋒？那一刻，你被眼前那美麗的紅葉所震懾。而那自然而形成的風(fēng)景沒有一絲人工的雕琢和粉飾，也是那樣的美麗與大方，山的每個縫隙，水的每個角落，都顯現(xiàn)出一股從骨子里透露出來的大自然的氣息，山與水之間顯的那樣的融洽，仿佛是一對連體嬰兒一樣!就算領(lǐng)略過泰山的雄偉，華山的雄奇壯險!也會被巫山的"柔"所折服!每座山連著每座山，曲線是那樣的完美!好似一個個手拉手的朋友，互相團(tuán)結(jié)友愛，就象巫山的人民一樣，互相團(tuán)結(jié)友愛!水倒映山，山連著水，好一幅連綿起伏的畫卷啊!
我愛巫山 ，因為他不僅是一首詩，一幅畫，更多的是他擁有幾萬勤勞、友愛、質(zhì)樸的巫山人！在每一個角落，你可以看到巫山人，他們用自己的勤勞改變了“面朝黃土背朝天”的命運！他們用自己的汗水灌溉了這一方故土！他們善良、友愛，在街頭，隨處可見的是義務(wù)幫助老人的熱心腸；幫助清潔工打掃的好市民；拾金不昧樂于助人是他們的品性，他們深知：一個好的道德品質(zhì)會比金錢創(chuàng)造出更多的財富！這就是巫山人，雖然他們不是才華橫溢的大詩人大作家，但也不是只圖有虛表沒內(nèi)涵的粗人！他們是一群只知道用自己的雙手創(chuàng)造財富，用自己的雙手去幫助弱者既平凡卻又不平凡的人！他們只知道怎樣去做好有一撇一捺組成的簡單而又復(fù)雜的“人”字！在這一首寓意深刻的詩中，在這一幅連綿不斷的畫卷中，我相信：巫山人會更加努力，讓巫山這個城市走向輝煌的大道！
“美”是個簡單而有復(fù)雜的字，巫山——我的家鄉(xiāng)，這一方故土，他不但有著美麗的表面，還有著豐富的內(nèi)涵——巫山人！
美的意義作文 篇25
愛美，是人的天性。沒有人不愛美，也沒有動物不愛美，因為大自然中的一切都是美的。就像秋風(fēng)中一片枯黃殘缺的落葉，也是像蝴蝶一樣跳著舞蹈翩翩落下�！皭邸�，就藏在“美”中，它不是外表美麗妖艷，也不是口頭平常直說的話語，它其實就如風(fēng)塵中的一個小點，是這個廣闊世界中的一個小點，但它又如此博大，大至能包住整個世界，因為這個世界上沒有愛的人是活不下去的。
在我國，有許多大學(xué)生為了祖國的下一代做出了貢獻(xiàn)。他們放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來到經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村、大山深處的一些地帶，培育那里的孩子，培育這些祖國的花朵。他們就是“愛”與“美”的化身。
今天，我觀看了電影：《美麗無比》。它主要講的是一位美麗的女大學(xué)生進(jìn)山給大山里的孩子上課，發(fā)生了許多令人發(fā)笑、感人至深的故事。電影中，司馬楚楚老師正是“愛”與“美”的象征，她一進(jìn)教室，就向孩子們講“美麗無比”。怎樣才算是“美麗無比”呢？孩子們都很好奇，并嘗試著用自己的雙手來把他們的家園變得美麗無比。他們盡己所能地努力著：裝扮教室、撿垃圾、打扮自己，而且還向自己的家長提出了各種可笑、滑稽的要求。例如：盧志偉發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)暮娱L了，讓爺爺剪胡子；小妹看媽媽戴花，也要求媽媽給自己戴花等等，他們讓家長和自己一起變得美麗無比。多么可愛、純真的孩子��！其實在他們做這些事時，他們已經(jīng)是“美麗無比”的了。那時，楚楚老師的臉上總會掛著欣慰的微笑，這微笑中包含著多少對孩子們的期望和對祖國未來的向往��！這就是楚楚老師對孩子們的“愛”，以及對孩子們影響頗深的“美”。
楚楚老師把“心靈美”“行為美”“儀表美”“語言美”教給孩子們，并在孩子們的成長過程中鼓勵他們傳播“美”。孩子們對老師真誠的愛，在楚楚老師生病的片段上表現(xiàn)的尤其明顯。為了給楚楚老師治病，盧志偉不顧生命危險去王母崖上采摘“金釵”，結(jié)果不幸摔下懸崖，被老師救起后，又在夢中呼喚著楚楚老師，這就是師生間的“愛”與“美”。
愛，它是美好真誠的，但它源于美；美，它是純真善良的，但它始于愛。兩種情感相依相存，世界才會“美麗無比”。
美的意義作文 篇26
古人云：“上有天堂，下有蘇杭”，人人都說：“沒去過西湖，就相當(dāng)于沒去過杭州�！弊哌M(jìn)杭州西湖，腦子里只剩下一個字：美。
水是美的。西湖的水，是平靜的美，是波瀾起伏的美，是一望無際的美。水面忽而平靜得像面鏡子，這時的西湖像一個熟睡的孩子，一葉小舟輕過，西湖柔嫩的臉蛋摩挲著舟沿，泛起細(xì)小的漣漪。水面又忽而波濤起伏，這時的西湖像一個生氣的孩子，卷起層層波浪，小舟在波濤中起伏不定，左搖右擺。浩渺的西湖，一望無邊，這種茫茫的美，是那樣令人陶醉。這水，綠如碧玉，這水，平如明鏡，這水，清亮潔凈，這水，真美！
景是美的。西湖的景，是自然的美，是灑脫的美，是磅礴的美�！皟煞宀逶啤边b指天穹，直插云霄，氣勢磅礴，令人浩氣長舒；“三潭印月”中葫蘆形的小建筑精雕細(xì)琢，頓覺美輪美奐；柳樹滿長堤，一株株青翠欲滴，洋溢著蓬勃的生命力，許多枝條垂到了水面，像是少女在梳洗著自己的頭發(fā)，鳥啼聲聲，歡快愉悅，這便是“柳浪聞鶯”；雷峰塔在夕陽的余暉和青山的掩映下，燁燁生輝，構(gòu)成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得眾多游人駐足觀看，在賞荷池畔留影紀(jì)念。一池清水，微動漣漪，這里有著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景。那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黃，含苞的，嬌羞欲語，有的婉約自然，有的灑脫自如，再加上荷葉那綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的奇景，真可謂“水促紅荷舞翩遷，清風(fēng)拂面醉綿綿”。這景，如同一首帶著大自然氣息的詩歌，這景，如同一幅多姿多彩的畫卷，這景，如同一曲瀟灑奔放的歌謠，這景，真美！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K東坡的名詩道出了西湖的美，西湖，真美！
美的意義作文 篇27
錯誤也有美？花的美，蝴蝶的美，山山水水的美……對我們來說也許只有美好的事物才叫做美吧！可我在幾件事中卻發(fā)現(xiàn)了錯誤也有“美”。
前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。其中有一門科目特別令我傷心。下午的最后一門考的是地理，我的地理最不好，在上一次的期末考試中我竟然沒及格。在老師給我的警告下，我自己買了資料寫，開始認(rèn)真的背書。終于在考試的那天了，我快速地寫完了地理。感覺很簡單，很輕松。我還在心里默默地說：真是功夫不負(fù)有心人啊。
到了該收卷的時候，我滿懷信心的準(zhǔn)備收卷子�？赏笠环�，天啊，下了我一跳，我竟然還有一面沒寫。我當(dāng)時急出汗了。我拿著卷子向老師說；“老師，我還沒寫完，可不可以在你辦公室寫啊！”“怎么沒寫呢，那不可以寫了�！闭f完就把我的卷子搶走了。我當(dāng)時只覺得腦袋一片空白，直到寢室，我大聲地哭了起來，我覺得好傷心，我這么努力，就是想讓這次地理考好點，可這次卻更沒有考好，我那么辛苦的背。眼淚不爭氣地流了下來。同學(xué)告訴了老師，老師開始時感覺有點生氣。可能也想到我們應(yīng)該也很傷心。就對我說；“不要放在心上，應(yīng)該慶幸這不是中考，下次就別這么粗心大意了，別影響后面的考試。”我頓時感覺一股暖流涌上來，眼淚在眼眶里打滾，我在心里默默地說；“千萬不能哭，老師說的對，我要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯誤。如果老師不安慰我，而是批評我，我也不會想哭。
自從吸取了那樣的教訓(xùn)之后，后面的考試，不管是主科還是副科，我都會在它發(fā)下來時，前后兩面都翻看一下。我絕對不會再允許出現(xiàn)那樣的錯誤了。
錯誤的“美”就像在陽光下慢慢綻放的花，讓你在成長的道路上更加的平坦，逐漸成熟！
美的意義作文 篇28
同學(xué)們，當(dāng)你亂扔果皮紙屑的時候，看見身邊的美了嗎？我就發(fā)現(xiàn)了。
那天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我從書店走出來，把手中的紙團(tuán)隨手扔在樹木底下，繼續(xù)向前走去。突然，從我的背后傳來一個清脆悅耳的聲音“爸爸，那個姐姐亂扔?xùn)|西�！蔽蚁耄媸枪纺煤淖莹D―多管閑事。想著正要向前走時�！笆茄�，她這樣做就是不懂得保護(hù)環(huán)境。”聽著我的鼻子都被氣歪了。小朋友又開口了“剛才環(huán)衛(wèi)工人把地掃得干干凈凈的，就被她一個小紙團(tuán)給破壞了”“環(huán)衛(wèi)工人每天辛苦的打掃衛(wèi)生，是為了讓我們生活在一個美麗的世界里。如果我們自己不珍惜，那我們只能生活在一個垃圾的埋伏里了，是不是呀�！甭犞业哪橀_始紅了�！拔疫�是去撿了吧�！毕胫D(zhuǎn)過身來，看見小女孩已經(jīng)把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾箱，蹦蹦跳跳牽著她爸爸的手在蒙蒙細(xì)雨中漸漸遠(yuǎn)去。想起他們的話我感到慚愧萬分。
環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們都來愛護(hù)我們自己的家園，保護(hù)我們生存的地球吧。
美的意義作文 篇29
有人曾說“擁有一雙會欣賞世界的眼是一筆財富。”的確，事實正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長”一個多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽，就可以知道，它的主人擁有至高無上的權(quán)利。對于，“校長”這個詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個詞的主人想必一定是個權(quán)威高尚的人。
我曾認(rèn)為校長的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成。“校長，校長，一校之長。”手中有著無數(shù)權(quán)威，在校是萬人之上的校長，原來真實的您不是如此!
那幾天，天下著大雪，轉(zhuǎn)眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點點吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場一樣光滑，只聽“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽光，但雪水結(jié)成的冰仍安然無恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂趣。當(dāng)然，校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學(xué)，一路上我還在埋怨“這該死的校長，路都成這樣了，還讓我們上學(xué)，真是的�！碑�(dāng)我踏進(jìn)校園時，我卻發(fā)現(xiàn)一個黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結(jié)成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽光的照射下，我明顯的看見那個人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時我才看清，他是我們的朱校長，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無上，一校之長的校長竟為了他的學(xué)生們，放下他的身份干起這等本不應(yīng)該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說的話以及對“校長”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
美的意義作文 篇30
被咬過一口的蘋果雖然不如原先那樣完整，但它的不完整帶給觀賞者無限遐想，它的殘缺何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢?
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹氯笨偸嵌嘤谠聢A。許多人都在期盼月圓的夜晚，虔誠地對天許下心愿，然而盼到的大都是彎彎的月牙兒懸掛夜空，不由得明白，月圓只是一種偶然，更多的卻是殘月。靜靜思索，在無垠的夜空中，凝望著那一彎細(xì)長的月牙兒，不同樣是一種很美的意境嗎？
希臘神話中的美神維納斯，她一點也不掩飾身體的殘缺，卻以通人的美貌向你壓來，震撼人心，使你不禁在心中暗嘆：“她可真美！”維納斯是美的，盡管殘缺。她有一種缺憾的美感。維納斯的美麗，不在于她的體態(tài)，而在于她的殘缺。
事實上，殘缺本身并不美，而是殘缺把美麗襯托得更為突出，更為震撼。這便是殘缺美的本質(zhì)所在。
完美，是我們所向往的，殘缺，亦是我們所追求的另一種完美。完美與殘缺的結(jié)合，使我們的人生更加璀璨，更加有價值。
美的意義作文 篇31
小學(xué)往事樁樁件件，歷歷在目，這可是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
記得上四上年級的時候，老師正在檢查第七課《蟋蟀的住宅》的家長簽名，同學(xué)們個個信心滿滿，鎮(zhèn)定自若，可此時的我卻急的像熱鍋上的螞蟻，因為我沒簽名，班級的美。我當(dāng)時在想：要不我自己簽名算了，可是我是好學(xué)生啊，怎么能干這種事情呢？再說了，爸爸的潦草字我又模仿不來，唉，只好乖乖罰抄咯。后來，老師讓我把課文抄五遍，當(dāng)我抄到第三遍時，盧老師來了，說：“好了，孩子，別抄了，放學(xué)了，該回家了，老師相信你下次一定不會再犯這種錯誤了，對不對？”我點點頭，老師向我投來肯定的目光。自從那一次以后，我就再也沒犯過類似的錯誤，老師對我的信任和寬容，我永遠(yuǎn)銘記于心。
六年級下冊，一次讓我永遠(yuǎn)忘不了的放學(xué)。那天，我正準(zhǔn)備拿雨傘回家，可這時卻發(fā)現(xiàn)，我的雨傘不知被誰給劃破了，看起來是用刀子劃破的，可惡的是，居然每一個地方都劃破了，無一幸免。這可怎么辦？這是把新雨傘啊，弄壞了媽媽肯定會罵我的，怎么辦呀……想著想著，眼淚止不住的往下流。這時，幾個同學(xué)立刻圍上來，不停地問我怎么了，我哭泣著把事情告訴了他們，他們安慰我說：“好了，先別哭了，回家跟媽媽解釋一下吧，她會原諒你的，要是不行的話，就讓弄壞的同學(xué)賠你一把吧，別哭了……”在同學(xué)們的勸告之下，我止住了眼淚，不再哭泣，微笑面對他們，看見我破涕為笑了，他們也笑了。 同學(xué)們，謝謝你們對我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)不會忘記你們，時時刻刻把你們放心底！
小學(xué)生涯己經(jīng)結(jié)束了，可是多彩的童年，鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬愛的母校，親愛的老師，親愛的同學(xué)我永遠(yuǎn)不會忘記，你們永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
美的意義作文 篇32
作為一個人，需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更需要一顆欣賞美的心。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽，這是伯牙與鐘子期之間的欣賞；伯樂相馬，這是伯樂對千里馬的欣賞；“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興替�！边@是唐太宗與魏征之間的欣賞。學(xué)會欣賞，生活中才會充滿美。
微笑是一種欣賞。它是世界上最美的語言，因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，青春而不輕狂，年老而不僵化。我們崇尚這種無聲的語言，也一直用這種語言與生活交流。同學(xué)參加競賽贏得名次，用微笑帶給他祝福，表達(dá)你對他的欣賞；早上起來，給自己一個微笑，這也是一種自信，一種欣賞；對于某人善意的舉動，給她一個微笑，這是對他的贊許與欣賞。
人與人多一份微笑，就是多一份欣賞。因此，用微笑壘高自己，樂觀的面對苦難、面對艱辛、面對不公……對自己多一些微笑、多一些欣賞，成功便離你更進(jìn)一步，困難會離你更遠(yuǎn)三分。
讓路是一種欣賞。兩人在狹窄的路上相遇，如果都相持不讓，那誰都不過去。如果這時有人首先讓一下路，別人過去了，他自己然后也能過去了。其實讓路不僅是給別人讓路，也給自己騰出了前行的道路。相信大家都下過跳棋，這種棋的游戲規(guī)則就是，你到對方的地方去，對方到你的地盤上來，誰先到誰就贏。為了阻止對方到我的地盤上來，怎樣想辦法擋住對方的來路，不讓對方挪動棋子，就成了首要的“作戰(zhàn)”方案。但是，高明的棋者在擋住對方來路時，還會有適當(dāng)“讓路”。畢竟，你要到對方的地盤上去，會與對方狹路相逢，有時候你挪開一子，讓對方過去，對方也就為你騰出了道路，這時，你潛行到對方的地盤上，也就暢通無阻了，這比一味的阻擋對方，自己不得不前進(jìn)省力的多。
人們在相處的過程中，如果多一些謙讓，才會和平共處，社會才會更美好。那我們?yōu)楹尾欢嘁恍┲t讓，多一些欣賞呢？只有這樣，我們的生活中才會處處充滿美。
人生路漫漫，處處有欣賞。我們用一顆真摯的心，欣賞音樂、欣賞美術(shù)、欣賞自然、欣賞人生。我們欣賞，我們快樂。
我想說：人生道路中并不是沒有美，而是我們沒有一雙發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的眼睛。朋友們，從此刻起，請做一個善于觀察，善于欣賞的人，那么，你會受益無窮，將帶給你無限的樂趣。
美的意義作文 篇33
春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實累累�？晌易钕矚g的季節(jié)，還是校園白雪皚皚的冬天。
我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。
校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會兒在空中飛舞；一會兒又落在葉子上，險些把樹枝壓斷。有時，她還會斜著飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎么做，她都是溫柔的，是細(xì)膩的，美的。
當(dāng)雪花落在你頭上時，你就會感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會看到許多同學(xué)帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會向你招手。還會有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著對方�？�，校園的冬天也是熱鬧的。
白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學(xué)樓的屋檐上，都會掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨那一支支梅花在雪花中綻放。整個校園，這時候總能勾起你對冬天的喜愛。
在被雪包裹的校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。
讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！
美的意義作文 篇34
大自然是美麗的。
天是那樣的湛藍(lán)，太陽火辣辣的照著大地。遠(yuǎn)處是一座座的山，有綠的，也有青的。近處呢？一條小河靜靜地流過，河水清澈見底。一群群小魚頂著水游過來，很快它們就走散了。有的小魚躲到了石頭后面，有的小魚游到了水草里。它們正在高興的玩著捉迷藏！
河畔上長滿了小草�？�，小草們都在干什么？小草正在隨著風(fēng)跳舞呢！茂盛的小草里長滿了野花。紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，煞是好看！野花們喝足了水，正在舉行比美大賽呢！
幾只蝴蝶飛過來，在陽光的照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的在岸邊吃著草，聽著小河嘩啦啦的歌聲呢！小朋友們正忙著捉螞蚱！聽，那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們，則坐在草地上，正在聚精會神的讀著書呢！……
大自然真是太奇妙了，我喜愛這美麗的大自然！
美的意義作文 篇35
哇，大自然真美呀！不信，我?guī)闳タ纯础?/p>
森林運動會開始了，有老實的黃牛當(dāng)裁判，兔子和烏龜?shù)馁惻芨@得信心十足，一群群的鳥兒唧唧喳喳地叫著，好象在加油呢！遠(yuǎn)處，有幾座蔥綠的大山，山上還有許多動物在玩耍：小貓咪和小山羊在坐蹺蹺板；小狗在玩水上沖浪，清涼的浪花灑在小狗的臉上、手上，還有腿上，真是舒服極了！小雞在玩滑梯，那滑梯可真夠刺激的，從高高的山頂上一直滑到山腳的小溪，那里早已準(zhǔn)備了一條小船來接小雞，然后便乘船回家去；那只貪睡的小鳥已經(jīng)在搖搖晃晃的秋千上睡著了，還發(fā)出一種ZZZ的聲音。
森林里的藍(lán)天更是藍(lán)得令人神往，好像一伸手就能摸到似的，像一大片純藍(lán)的藍(lán)綢子，把整個綠色的世界籠罩起來，連大樹伯伯也笑彎了腰。
大自然好像是一本奇奇妙妙的書，需要我們?nèi)ヌ剿�、思考和�?chuàng)造。
美的意義作文 篇36
鲅魚圈是個美麗富饒的地方，只要來過這里的人，都會情不自禁的說好。它美的真實，美的清新脫俗。
鲅魚圈有許多著名的景點，如世紀(jì)廣場、青龍山、碧霞山、墩臺山、山海廣場……先說說青龍山吧！青龍山30多米高，很適合人們鍛煉身體，爬上去既不覺得累，又得到了很好地鍛煉，每天一早，都會有很多人做運動，有的跳繩，有的跑步，還有的滑旱冰……
在山海廣場會看到心曠神怡的大海，在夏天的時候，游客們總是螞蟻般來到這里洗海澡，那種與大海爺爺相擁的感覺令我難以忘懷，然后在抓一些小魚、小螃蟹，會非常有趣。
鲅魚圈還有許多好玩的地方，比如月亮湖公園里驚險刺激的大轉(zhuǎn)盤，讓人大飽眼福的湖邊風(fēng)景，比如碧霞山內(nèi)郁郁蔥蔥的樹林，行走在其中，如和大樹一起跳舞，聽風(fēng)兒在歌唱一般，讓人流連忘返，比如墩臺山內(nèi)歷史悠久的烽火臺……這些美景我三天三夜都講不完，只有親身體會，方可感受到，鲅魚圈那獨特的魅力！
美麗的鲅魚圈，我愛你！
美的意義作文 篇37
有一天，爺爺和奶奶去超市買了很多東西，當(dāng)我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時。我迫不及待地跑到家門口，左顧右盼地等著。
不一會兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車窗里面一瞧，哦，原來真是爺爺、奶奶呀！我拉開車門，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最愛吃的那一袋食物落在的士上了。
在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說：“超——級——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的東西不見了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開眼睛，笑嘻嘻地說：“爺爺別藏了，快拿出來吧！”“是真的不見了！”爺爺說。突然，“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開門一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機(jī)嗎？他手上提著一個袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對爺爺奶奶說：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒有少東西�！睜敔斶B忙起來致謝，司機(jī)叔叔連聲說：“不用，不用！”邊說邊一陣風(fēng)似的下樓去了。
這位的士司機(jī)叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！
美的意義作文 篇38
總是向你索取卻不曾說謝謝，你直到長大以后才懂得你不容易。
——題記
兒子胯下的父親
父親像一個擎天的巨人，為我撐起一片天空，讓我無憂無慮地成長著。父親像一片大海，包容著我的過錯，讓我享受著幸福的滋潤。父親像一條皮鞭，總在鞭策著我前進(jìn)，讓我朝著成功前進(jìn)。
小時候，父親在家中有一個專門的角色，就是當(dāng)我的大馬。每當(dāng)下班回來時，看見我坐在媽媽懷中哭個不停，老爸便明白了我的意思。俯下身子，媽媽把我抱上去我在爸爸身上不停地扭動。就這樣，在笑聲中度過了一天。
那時的天是藍(lán)的，草是綠的，水是清的�？罩械镍B在愉悅的唱著歌，草邊的花在悠閑地舞蹈著，水中的魚兒在歡快地跳躍著。時間也在時光老人的腳步下飛逝。一切是那么祥和與安寧。
手持皮鞭的父親
剛回家，就看見父親面如死灰神情嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上，手里拿著一根鞭子，鼻子中呼出的氣門外就能聽見。我也不管那么多，把書包一扔，就躺在沙發(fā)上了。
“站起來，你還敢坐下，今天又犯什么錯了，老師怎么又打電話到家里來了。是不是又和同學(xué)打架了”
“不是，只不過和幾個同學(xué)去別人家的院子里摘了幾顆桃�！蔽也恍嫉幕卮�。
父親的臉?biāo)⒌囊幌伦儼琢�。手里緊緊攥著鞭子，發(fā)出咯咯的響聲�！笆裁矗銓W(xué)什么不好，學(xué)偷東西。小時偷針，大時偷金。今天我要是不教訓(xùn)你，我就不配當(dāng)你爸�！�
“啪啪”
坐在一旁不發(fā)聲的媽媽這時站了起來，把爸爸拉進(jìn)了房間。我頓時呆住了，這是爸爸第一次打我呀。我開始意識到我錯了。我的意識被那兩道有紅又燙的血印給打斷了，只覺得那兩道血印像蜈蚣一般叮咬著我的心。這次我真的錯了。
夜晚，一個身影定在我的門邊。他慢慢地走進(jìn)來，坐在我的床邊。開始“嗒吧，嗒吧”地抽氣煙來。我睜開眼睛一看，那是一個佝僂的背影。灰黑的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲。不覺淚水已浸濕枕頭。
揮手告別的父親
又是一年的開學(xué)季，也是我與父親離別的時刻。拿好行李箱，等候著車的到來“東西都帶齊了嗎？”“天冷了，要多穿衣服。”“天氣干燥，多吃些水果。”“錢夠不夠，不夠給爸打電話，爸給你送去�！钡谝淮伟l(fā)現(xiàn)老爸變得和媽媽一樣啰嗦，可這啰嗦讓我不再排斥，卻是我倍感幸福。望著老爸那滿布皺紋的臉和那雙泛黃的眼睛，感到的是他一生的辛酸和對兒子的牽掛。車來了，與父親道完別便上了車。車窗外，一位老父親含著淚揮手送走他那令他為之驕傲的兒子。秋風(fēng)蕭瑟，吹動著父親那灰黃的銀絲，卻吹不動那對兒子的思念之情。
黃昏的斜陽伏在晚霞上，放射出最后的光芒。耳邊又響起了一首歌“時光時光慢些吧不要再讓你再變老了，我愿用我一切換你歲月長留，一生要強的爸爸我能為你做些什么
微不足道的關(guān)心收下吧，感謝一路上有你”
父親，你很美
美的意義作文 篇39
“嘀嗒，嘀嗒——”，墻上的秒針不停歇地轉(zhuǎn)著，在這短暫的一秒一秒中，這個世界發(fā)生著日新月異的變化�；蛟S在街的那一頭蓋起了新的高樓，又或許腳邊的茵茵草地中又鉆出了嫩綠的小草。一切都在潛移默化地改變著，我們的現(xiàn)代生活也早已迥然不同。
在現(xiàn)代社會中，“共享”一詞已是家喻戶曉。它對于任何一人都不陌生，但對于共享，我們只曾享受過它帶來的便利，卻從未去細(xì)細(xì)的去感受去發(fā)現(xiàn)它的美。
“共享”·舒心
雨在不經(jīng)意間就落了下來，細(xì)細(xì)斜斜的，像掛在天邊上的珍珠簾，很有一簾幽夢的味道，毛毛細(xì)雨中夾雜著微涼的秋風(fēng)。在這樣的陰雨天中，確實不宜出門�；仡^一瞥，卻望見遠(yuǎn)處候車廳中的一排排整齊排列的彩虹傘朝我搖擺著自己的身軀，朝我招著手。我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭�！暗巍币宦暿煜さ穆曇舸蜷_一把非同一般的雨傘。
撐著傘在雨中漫步，雨水順著傘的邊緣順流而下。滴答滴答，雨水歡快地滴在馬路上的小水洼中，小小的水洼中盛滿了晶瑩的雨滴。小水洼中的世界似乎更加明亮，就是這樣一把小小的雨傘在陰雨天中為我?guī)砹艘环菔嫘�，此刻我的心情被抹上了一層粉紅色。
“共享”·財富
自行車的車輪劃過濕漉漉的馬路，車輪帶起馬路上的水花，猶如江南水鄉(xiāng)的湖面，被緩緩劃過的船槳，泛起一絲漣漪。向前望去，遠(yuǎn)方的書屋似乎泛起了金光，在細(xì)雨中向我招著手。我隨即把自行車停在路旁，我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭�！暗巍币宦暿煜さ穆曇糸_啟了一個別開生面的書屋。
排列整齊的書架，書架前的桌椅，小椅靠在窗戶旁，還有窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”。寧靜的畫面讓我真真切切地感受到《人與書俱老》中推門而入就會有的書香味，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。細(xì)聽指尖摩擦紙張的聲音，品味其間散發(fā)出的縷縷清香，文學(xué)的味道，如此美妙。在書中的世界里遨游，望著遠(yuǎn)方初升的太陽，從海面升起，波光閃耀。希望的曙光，細(xì)軟的泥沙，沉溺于此，享受其中……書籍中的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的書屋，在平凡的生活中收獲著不平凡的財富。此刻我的心情被抹上了一層淡藍(lán)色。
“共享”·溫暖
依依不舍的從書屋出來，恍惚間才發(fā)現(xiàn)書屋旁的彩虹傘早已跟隨他人的腳步離我而去，伴我出行的自行車也不見了蹤跡。此刻不安和焦急彌漫在我的心頭，一秒，兩秒，時間似乎靜止了，路邊清脆的自行車鈴聲打破了這一靜寂。側(cè)頭一望，路邊整齊�？康男↑S車正吹著口哨朝我招著手。我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭�！暗巍币宦暿煜さ穆曇艚怄i了一輛截然不同的自行車。
綿綿細(xì)雨悄悄停止，秋風(fēng)的寒冷也漸漸退去，太陽靦腆的從云層中露出一角，道路旁的樹木把陽光均勻的分成兩份。一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙，撒在地面上形成一個個細(xì)小的光斑，甚是好看。經(jīng)過雨水洗滌的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的單車，在我焦急時為我?guī)硪唤z溫暖。此刻我的心情被抹上了一層青綠色。
共享時代無疑使我們的生活獲得許多的便利，而在這些便利的背后，卻不曾有人去留意它不同尋常的美。共享之美，在細(xì)微處，它需要我們自己去慢慢發(fā)現(xiàn)……
美的意義作文 篇40
秋的華麗謝幕，迎來了冬的隆重登場．清晨的微風(fēng)已經(jīng)讓人情不自禁縮了縮脖子，雖然街道兩旁的樟樹依舊高傲地呈現(xiàn)著綠油油的枝葉，但馬路中間的銀杏樹經(jīng)不起冬的“催促”，逐漸變成金黃色的葉子已經(jīng)三三兩兩開始飄落了，猶如一個個蝴蝶小精靈悠閑地降臨，點綴著冬日的生機(jī)。冬，就這樣不約而來了。
換季到，媽媽又習(xí)慣性來搗鼓我的衣柜了，自從前幾年媽媽無意中看到周秀芳奶奶支教的溆浦小學(xué)，好多孩子在寒冷的冬天，還穿著單薄的衣褲在上學(xué)，媽媽想盡各種方法要來了學(xué)校地址，于是每年冬天一到，媽媽給那邊孩子寄衣服成了她的必修課之一。這不，媽媽把我的棉襖、羽絨服一件件都攤在床上，還裝模作樣叫我來試大小，“嗯，這件有點小吧！”“這件太厚了，今年據(jù)說是暖冬，肯定穿不著，那邊比我們冷！”“這個顏色你去年說不喜歡，也不要了吧！”所有的問題還沒等我回答，媽媽又補上一句“你一周四天要穿校服，留二件周末穿就可以了，過年又會給你買新衣服，我們家小，放著太擠了。”就這樣，我眼睜睜看著去年我千挑萬選的衣服都被媽媽裝進(jìn)了壓縮袋子。我心里縱有不舍，但一想到溆浦的同學(xué)們，能穿上我的衣服，溫暖地坐在教室里上課，忍不住笑了�？粗鴭寢尠汛虬玫囊路冈诩缟�，出發(fā)去郵局，她那小小的個子背不動大包，走幾步歇一下，我的眼睛濕潤了，我的媽媽很普通，說不上漂亮，也不追求時髦，但她總時時刻刻，默默無聞地關(guān)心身邊的人和事，盡自己最大的能力幫助別人，在我心里，她就是最美的媽媽。
立冬一到，寒風(fēng)一吹，吃貨們的心又開始蠢蠢欲動了，美食就是唯一的治愈方法。生活在寧波，爸爸心心念念的紅熗膏蟹又開始上餐桌了，還有媽媽最拿手的曬鰻魚干，不管是直接蒸著沾醋吃，還是烤五花肉，可都是我的最愛啊。特別是中午才吃的烤菜年糕，軟糯的年糕加上咸淡適宜的烤菜，要不是媽媽攔著，我絕對是一碗不夠，現(xiàn)在回味起來還忍不住咽了一下口水。在寧波，冬日的美食真多��！
冬，沒有春的百花齊放，也沒有夏的驕陽似火，在沒有太陽光顧的冬日，它甚至是寒冷的，但我相信，只要人間有愛，冬日是最能體現(xiàn)溫暖的季節(jié)，它也是最純潔，最美的季節(jié)。
美的意義作文 篇41
美是到處都有的，對于我們而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。《搭石》一文中，作者發(fā)現(xiàn)了哪些美呢？今天，陳老師就來和同學(xué)們慧眼識“美”！
陳老師： “美”是《搭石》的靈魂，有看得見的美，也有看不見的美。同學(xué)們從課文中看到這些“美”了嗎？
小靜：我在文中看到一個美好的世界：連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的小溪，一處處平凡又美麗的搭石。
小能： “上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上面踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。”這里的老人多為他人著想呀，心靈美！
小慧：人們走搭石的時候，動作協(xié)調(diào)有序，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感，展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷。
小靜：“如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事�！编l(xiāng)親們相互謙讓，敬老愛老，更讓我贊嘆不已的是鄉(xiāng)親們將這一切都看成理所當(dāng)然的事，是自己應(yīng)盡的本分！
小磊：一排排搭石，任人走，任人踏，默默無語，毫無怨言，多可敬！更可敬的是擺搭石的鄉(xiāng)親們，他們與搭石一樣，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，他們淳樸、勤勞而善良！
陳老師：同學(xué)們品讀得真好！作者是個留心觀察事物的人，通過“擺、固、走、讓、背過”這五組畫面，把很平常的擺搭石、過搭石描述得生動、具體，凸現(xiàn)出山里人美好的心靈。其實，美無處不在，能分享一下你們在生活中美的發(fā)現(xiàn)嗎？
小靜：路邊的菊花，一叢叢，一簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。此時，處處漾著香味，令人心曠神怡。
小能：夕陽西下，爺爺奶奶牽著放學(xué)的孩子回家，一路上他們談笑風(fēng)生，真美！
小磊：十字街頭，無論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，他們總是一如既往地指揮著來往的車輛和行人。他們是新時代最可愛的人——交警叔叔！
陳老師：你們都有雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，為你們點贊！希望更多的同學(xué)能像《搭石》的作者一樣，留心觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多的美，進(jìn)而展現(xiàn)美，創(chuàng)造美！
美的意義作文 篇42
神秘老師布置了一項秘密作業(yè)——發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。 我想：“美”藏在什么地方呢？想到這，我不禁去問媽媽：“生活中的‘美’在哪兒呢，我怎么找不到��？”媽媽不假思索地說：“去銀湖公園發(fā)現(xiàn)‘美’吧！”
于是，我踏著輕松的步子一個勁兒地來到銀湖公園。一進(jìn)門我就聽見“砰砰嘭嘭”的響聲，我朝那個方向看了看，原來是一位大哥哥喝可樂，可樂瓶隨便亂扔一通，就不管它了。我想：我應(yīng)該把可樂瓶撿起來扔進(jìn)垃圾桶，才是個好少年。我加快了步伐，撿起可樂瓶扔進(jìn)垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女，身穿黃衣服，上面寫著“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕，彎著腰認(rèn)真地掃著大街上的落葉和塵土，那彎曲的身影、灰色的面孔，看來已經(jīng)掃了三四個小時了。
啊，世界上的美真多呀！
美的意義作文 篇43
周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過人們的臉頰，太陽灑下陽光，使大地更加富有生機(jī)，小鳥像大自然的歌唱家，獻(xiàn)給城市最美的聲音......
這時，迎面走來個小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說：“想和他玩吧？真是的，和一個小孩玩什么？”
我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對面。“呼”一陣狂風(fēng)吹來，弄得大家措手不及。我無意瞟了一下對面，發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個大姐姐包里飛出來�！安恢滥膫�運氣好的人會撿到這么多錢？”我嘆了口氣，想。這時，從人群中跑出那個可愛的小男孩，只見他撿起鈔票，然后開始東張西望。
或許，他會把錢交給他的媽媽，他會獨自去買些好吃的，或許......我的猜測很多，但都來自一個同樣的想法——他一定會將這五十元占為己有，因為他只有五六歲，他什么都不懂！
可結(jié)果卻出人意料，他竟攥著那五十元，奔向那個大姐姐：“大姐姐，你的錢掉了！”那個大姐姐詫異地轉(zhuǎn)過頭，打開錢包數(shù)了數(shù)，果真掉了五十元！她接過錢，忙謝過小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說助人為樂，不求回報！”一擺一擺地跑走了�！斑@小弟弟真可愛！”大姐姐笑著說。
旁邊的路人對那個背影豎起了大拇指。這時，太陽公公將陽光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。
美的意義作文 篇44
她有落雁之容，又兼絕世才情，但是在皇帝選美時，天妒紅顏，上天借一個卑劣小人的畫筆和她開了個玩笑，使她埋沒深宮。
她鄙視世俗與掐媚，但也不愿將自己的青春就此埋葬。為了綻放青春嬌艷的花朵，也為了世間的和平，她毅然決定地辭別漢室深宮，悲壯的《出塞曲》中融入羌管胡笳，和平的花朵自中土開至塞外，凄美的青春撫育了萬千生靈，青冢下的香魂得以含笑千年！你知道，她是誰嗎？她，就是王昭君！
她出生在著名的長江三峽中，一個叫秭歸的地方，當(dāng)時正值漢朝的輝煌盛世，百姓豐衣足食，但是秭歸這里比較荒僻，王昭君的父親，帶著兩子一女，和妻子一道耕種小得可憐的幾塊山坡地，種些雜糧維持生計，過著勉強溫飽的艱苦生活。
生活雖然清苦，但全家和樂，與世無爭，更重要的是能夠始終保持先人的傳統(tǒng)，沒有忘記她們也曾是受人尊敬的詩禮門第。王昭君有兩個哥哥，所以出力的活兒輪不到她，她除了跟著母親嫻習(xí)女紅之外，更在父親的督促下讀書習(xí)字，雖然生長在窮鄉(xiāng)僻壤，卻饒有大家閨秀的風(fēng)范。
漢元帝健昭元年，下詔征集天下美女補充后宮，王昭君年當(dāng)二八，仿如空谷幽蘭，自然被選入宮。
從全國各地挑選人宮的美女?dāng)?shù)以千計，皇帝無法一一見面，首先由畫工毛延壽各畫肖像一幅呈奉御覽。出身富貴人家，或京城有親友支援的，莫不運用各種管道賄賂畫工，惟獨王昭君家境寒愫，更自恃美冠群芳，既無力賄賂，也不屑于欺瞞天子，使毛延壽心中十分不是滋味，不但把她畫得十分平庸，而且更在面頰上點了一顆碩大的黑痣，等到漢元帝看到王昭君的畫像時，嫌惡之余，更以為她是個不實在的女人，因此，三年過去了，她仍是個待詔的宮女身份。
三年的時間不算短，王昭君除了擔(dān)負(fù)一些宮中的輕便工作之外，有太多的余暇來讀書寫字，唱歌跳舞，研習(xí)音律與繪畫，不斷充實自己，磨練自己。然而午夜夢回，不免倍感凄清與孤寂，花樣的年華一寸一寸地消逝，不知究竟何時才有出頭之日，又如何上報父母的養(yǎng)育之恩呢?
王昭君無聲無息地打發(fā)著漫漫的長夜和日復(fù)一日的白晝，意志消沉，“自嘆人生皆有定�！比欢�，事實上命運總是在“有定”中包含著“無定”，漢元帝竟寧元年，南匈奴單于呼韓邪前來朝覲。提出了和親的要求。
當(dāng)時的形勢是匈奴強漢弱，呂后只有一女，不忍心將她遠(yuǎn)嫁番邦，因此和親一直都是挑一個宗室的女兒假做公主嫁出去的。不過這回，漢元帝決定挑一個宮女給他。
話說，漢元帝派人到后宮傳話，宮女們在皇宮猶如鳥兒在樊籠，都爭著想出去，但一聽是去荒漠遙遠(yuǎn)的匈奴，一個個起勁的勁頭頓時就沒了，不甘心做白頭宮女的王昭君毅然請命，自愿去匈奴。
這年冬天，昭君戎裝乘馬、懷抱琵琶離開長安。文武百官一直送到十里長亭。到匈奴后，呼韓邪單于稱她為“寧胡閼氏”。昭君出塞后，漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦，國泰民安，使邊塞的烽煙熄滅了50年。
王昭君去世后，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黃河水；后人稱之為“青�！薄�
從古自古擁有閑月羞花之美的人很多。但有幾個因為對國家和社會有貢獻(xiàn)而留芳百世的呢？又有幾個像王昭君這樣自己爭取到這個留芳千古機(jī)會呢？是謂絕也！吾等將不得不在驚羨其才貌之余贊嘆其精明之處呀！
仰望王昭君的美，不止仰望她那落雁之容，更是仰望她的行為：用那柔弱的雙肩扛起了一個王朝的興旺！
美的意義作文 篇45
我的家鄉(xiāng)不僅是“魚米之鄉(xiāng)”，還是旅游勝地，你猜它是哪兒？唉！對，就是湖南了！它這兒空氣新鮮，土地肥沃，美不勝收，它還有“三美”呢！
一美：山
家鄉(xiāng)的山是美的，美的讓人如醉如癡，流連忘返。不僅因為它千姿百態(tài)的形狀，還應(yīng)為它豐富的物產(chǎn)資源。大家都說山是寶，初春來臨，蕨也有了，邀上兩個小伙伴，帶上一直小黃狗，在蜿蜒山道上蹦蹦跳跳，小辮一晃一晃，時不時傳來“呀，這兒好多呀！”或是傳來一聲兩聲呵呵的笑聲，也是頗為享受的哩！過了不久，春筍也“唰唰”的探出頭來，睜著好奇的眼睛四處張望，這時，爸爸媽媽或爺爺奶奶便會帶著我們上山挖筍，記得有一次，我在山上找到了好多筍，可是爺爺不在家，我便自告奮勇的扛起鋤頭上山挖筍，我“嘚嘚嘚”上了山，便開始了工作，雖然筍都被我挖壞了一些，累得我香汗淋漓，不過，看著那滿滿一大袋子的筍，我欣慰的笑了，高高興興的回了家。山上的筍和蕨都可以曬干，也可以吃新鮮的，我就很喜歡吃曬干的筍。不過，孩子們最喜歡吃的還數(shù)“野草莓”，一束就可以摘好多個，但摘的時候要小心有刺，由于好吃，大家都好像穿了軟猥甲，摘了一籃子后，就可以知足了，咬一口，��！又酸又甜，吃了不要錢！你是不是你喜歡我家鄉(xiāng)的山呢？
二美：水
我家鄉(xiāng)的水也是美的，夏天來了，知了叫了，小孩笑了。因為小孩能游泳，捕魚，捧蝦，搬螃蟹，撈泥鰍，還可以打水仗呢！我很喜歡搬螃蟹，，螃蟹一般喜歡呆在淺水的大石頭下，看到它們那雙恐怖的大鉗子，你用不著害怕，要眼疾手快，只要用手抓住它的背，它便無計可施，只好坐以待斃了！不然，它可就溜之大吉了哦！小螃蟹，軟螃蟹和肉螃蟹幾乎沒有殺傷力，夾子夾人根本不痛，很好玩，而最好吃的就是“肉螃蟹”和“軟螃蟹”了，全都是肉，殼也軟。蝦最好用手捧，因為蝦會跳，用手或篩子就不那么容易跑了，常見的蝦有藍(lán)，黑，白三種顏色。泥鰍和魚在河里算跑得最快的了，所以，保險起見最好用篩子撈。河里的石頭也五顏六色，五花八門，有的一塊石頭就有四五種顏色，有的卻只有一兩種顏色，可是卻奇形怪狀，讓人看了賞心悅目！家鄉(xiāng)的水是清清涼涼的，把腳丫子放進(jìn)去，頓時全身都清爽了，不僅如此，家鄉(xiāng)的水還是甘甜可口，甜徹心扉，像是加了糖一般的呢！現(xiàn)在，你是不是也喜歡我家鄉(xiāng)的水了呢？
三美：人
家鄉(xiāng)的人是寬厚老實，善良淳樸，有福同享，有難同當(dāng)?shù)�，大家都十分大方的，他家種了什么菜，說一聲，你就可以去摘了；你家有什么新玩意，招呼一聲，她也可以拿去玩玩了，大家都相互幫助，互相關(guān)心，鄰里之間和和睦睦，其樂融融。那一次，我家的櫻桃熟了，爺爺叫我去摘一些給八奶奶，我貪吃，不肯送：“這么好吃的櫻桃，我才不干呢！”爺爺教導(dǎo)我說：“八奶奶對我們有恩，我暈倒是她把我送醫(yī)院的，我們要知恩圖報�。 卑四棠淘偃泼摬攀障铝艘恍烟�，看吧，我家鄉(xiāng)的人是不是太謙讓了呢？家鄉(xiāng)的人雖也許相貌并不是很美，但心腸好，難道這還不夠嗎？只有心靈丑的人才使人唾棄！你說，我家鄉(xiāng)的人美不美？
我愛我的家鄉(xiāng)，因為它美的地方太多了，美得不可再美了！不僅面目美，心靈也同樣而且美！
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