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花作文

開在記憶深處的花作文

時(shí)間:2021-09-21 09:11:46 花作文 我要投稿

開在記憶深處的花作文集錦15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的開在記憶深處的花作文,歡迎閱讀與收藏。

開在記憶深處的花作文集錦15篇

開在記憶深處的花作文1

  光陰似箭,已經(jīng)很難憶起那依依往事。然而,時(shí)光之河的水一直滋養(yǎng)著開在我記憶深處的一朵花,至今回憶起,仍散發(fā)淡淡的清香。

  我天生體質(zhì)較弱,體育各項(xiàng)基本為零,常常站久了就會(huì)頭暈,乏力,甚至?xí)灥。那天我在紅高粱書院上演講課,一直站著沒動(dòng),不一會(huì)兒就感到強(qiáng)烈的不適,雙眼發(fā)黑,頭暈眼花。

  我本想再撐一會(huì)兒,堅(jiān)持把這段講完,但很快發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡(jiǎn)單,情況十分嚴(yán)重,只能停下了!芭砝蠋,我低血糖,能不能去休息一下?”也許是聽出了我語氣的無力,也許是看到了我臉色變得蒼白,溫和的彭老師答應(yīng)了我的請(qǐng)求,讓我坐到了座位上,不僅給了我一杯熱水,還送來了巧克力補(bǔ)充能量。

  我不太記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景了,只感覺彭老師用一雙溫暖的手撫摸著我的肩,讓我感到漸漸恢復(fù)了活力。頓時(shí),我感到心中有一股暖流在涌動(dòng),本來彭老師性格就十分溫和,待人和藹,平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)就已使我感激不盡了,現(xiàn)在又在我“生死存亡”之際救了我一命,天下這樣的好老師,實(shí)在是很難找呀!

  在我來紅高粱書院的這段日子里,彭老師用她高尚的人格精神潛移默化地感化、教育著我,使我成長了許多,領(lǐng)悟到了許多,我真心感謝彭老師!

  開在我記憶里深處的這朵花,不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失,而是茁壯成長,使我未來的人生之路溢滿清香。

開在記憶深處的花作文2

  記憶,就像一朵花,它開在我的心田,永不凋謝。那段往事憶在心頭……

  那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,枕邊的鬧鐘不知想了多長的時(shí)間,半夢(mèng)半醒的我翻了個(gè)身,啪的一聲按下了鬧鐘的開關(guān),又倒頭呼呼大睡!芭畠海瑒e睡了,你再不起來,我們就都遲到了!眿寢尨咧?晌覅s一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,壓根兒就忘了補(bǔ)習(xí)班這回事,滿腦子都在想昨天晚上玩的電腦游,以至于整晚都沒有休息好。“媽,我不大舒服,不如你給我老師打個(gè)電話吧!我今天不想去補(bǔ)習(xí)班了!蔽腋C在被窩里懶洋洋地說。

  “你有沒有想過?你今天不去上課,下次會(huì)不會(huì)又找理由不去?你若不去,你交的補(bǔ)習(xí)費(fèi)不都白費(fèi)了?你這次不去上課,會(huì)比別的同學(xué)少學(xué)知識(shí),你的理想呢!目標(biāo)呢!如果你不努力,誰也幫不了你!眿寢寶鈶嵉刈搅藭狼啊!翱墒俏艺娴牟皇娣!蔽伊ⅠR反駁道。

  媽媽看我絲毫沒有一點(diǎn)想起床的意思,冷冷的說:“不想去就不去好了!闭f完出了門,“我給你十分鐘的時(shí)間,去還是不去是你的事情!眿寢層纸恿艘痪洌宜闪艘豢跉,貪婪的躺在溫暖的床上,門外傳出一陣車的響聲,我想:一定是媽媽走了,我總算松了一口氣,又開始了我的輕松時(shí)光。

  不知不覺中,時(shí)間越來越遠(yuǎn),而我的瞌睡蟲也沒了蹤影,我穿上衣服,饑腸轆轆地向廚房奔去,盡可能找到一些可以吃的東西,一張紙條映入我的眼簾:“女兒,我相信你已經(jīng)知道了自己不對(duì)的地方,我也相信你以后一定會(huì)踏實(shí)起來!奔垪l的下方是一個(gè)保溫盒,我迫不及待的打開,里面全是我愛吃的飯菜,不知不覺,兩行熱淚落在紙條上。

  母親的話就像一盞明燈,照亮了我心,母親的話也是一朵花,盛開在我的心頭,永不凋謝……

開在記憶深處的花作文3

  茶余飯后,總會(huì)想起那朵小花,那是一朵開在記憶深處的花,從不停歇地生長著,生著……

  匆匆吃幾口晚飯后,我們又如期來到訓(xùn)練場(chǎng)上站著枯燥無味的軍姿。沒錯(cuò),我們正在進(jìn)行著升入中學(xué)的必經(jīng)之路——軍訓(xùn)!

  遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了,咕咚一聲,整個(gè)盤山訓(xùn)練基地掉入無底的黑暗中。大家莫名增加了幾絲困意,可這剛七點(diǎn),離熄燈時(shí)間九點(diǎn)半還早的很哩!空氣凝固著,靜極了!

  我們就這樣一直枯燥著,枯燥著……

  直到營長吳瓊打破了這枯燥無味的寧靜“看你們都挺無聊的,不如我教你們唱軍歌咋樣?”“唱軍歌!好呀!”大家像商量好的一樣,異口同聲地答應(yīng),畢竟這最起碼比站軍姿要好得多!一陣歡呼后,又是一陣寧靜……“咳咳”他清了清嗓!奥牶冒!”他挑了挑眉,一臉壞笑,也惹得大家一陣哄笑。天好像不怎么冷了……

  “聽吧,新征程,號(hào)角吹響!”他先唱了一句“聽,吧,新征程,號(hào)角吹響!”我們照葫蘆畫瓢學(xué)了一句!安粚(duì),‘聽‘和’吧‘之間間隔太長了!彼櫚櫭!奥牥,新征程,號(hào)角吹響!”大家又唱了一遍。

  “對(duì)溜”“……”吳教官教的激昂澎湃!我們一個(gè)個(gè)唱得也是鏗鏘有力!終于,愉快的K歌時(shí)間結(jié)束了,大家驕傲的為自己鼓掌!

  之后幾天,我們都十分期待晚飯后的閑暇時(shí)光,盼望著“吳瓊教你唱“欄目的到來。我們學(xué)會(huì)了好多軍旅歌曲:《看我的》、《打靶歸來》、《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等,這都離不開吳瓊教官的悉心教導(dǎo)!

  時(shí)間很短,還沒來得及道別,難忘的軍訓(xùn)生活就已結(jié)束,可這朵花卻一直開放在我的記憶深處,從不停歇的生長著,生長著……

開在記憶深處的花作文4

  往事如水,懷念或深或淺,像一條條潺潺流動(dòng)的小河,在記憶中嘩啦啦地流淌著。流水因時(shí)因勢(shì),有時(shí)洶涌澎湃,有時(shí)開闊平靜,有時(shí)只是涓涓細(xì)流,但無論如何,都流向了胸襟寬廣的心靈之海。

  有一件事,雖被時(shí)間沉淀但至今難忘。

  五年級(jí)的新學(xué)期開學(xué)了,老師重新分座位。我被分到的座位,周圍全是自律性差、調(diào)皮搗蛋的“差學(xué)生”。他們愛閑聊,上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌,他好像無聊到?jīng)]什么事可做了,上課時(shí)就支著胳膊,把腦袋轉(zhuǎn)向我一直看。我的注意力又極易分散,所以成績直線下降。

  “怎么辦呢?”我想了又想,終于在一次課間找了班主任李老師,向她要求調(diào)座位。我懊惱地說:“老師,我周圍的人都特別吵,影響了我的學(xué)習(xí),我成績都下滑了!崩罾蠋熆戳丝次,平靜地說:“這不關(guān)他們,是你自己沒有很好的控制力,你看那里——”說著,她用手指了指墻上的一幅畫,那是一幅荷花圖,一朵荷花正亭亭玉立地長在荷塘中,艷而不妖,清而不媚!昂苫ǔ鲇倌喽蝗,毛主席身居鬧市仍能專心讀書,這就是我把你安排在那里的原因!蔽铱粗欠苫▓D,陷入了沉思。

  終于,我茅塞頓開,回到座位上。從此,我眼中沒有了上課支著胳膊的同桌,沒有了竊竊私語的同學(xué),也沒有了內(nèi)心的浮躁。漸漸地,我的成績又好了起來,并且養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣,這可都是李老師的功勞!

  現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,離開了李老師,但每每看到荷花,我就會(huì)想起李老師的那些話和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花,它在我的心里,盛開得如此嬌艷。

開在記憶深處的花作文5

  在我的記憶中有許多漂亮的小花,每一朵小花都是我人生路程上難忘的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷雖然平凡,卻記憶深刻。

  那天下午,沉悶的雷聲打斷了我的做題思路,我心想:這不是要下雨的節(jié)奏嗎?望向窗外,天空已經(jīng)籠罩上了一層暗灰色,風(fēng)兒?jiǎn)鑶璧亟兄路鹨颜虒W(xué)樓掀起似的。同學(xué)們也都坐立不安,紛紛看向窗外。早知道這樣的天氣,就應(yīng)該聽媽媽的話提前把雨傘帶好了。這該咋辦?爸媽沒在家,只有哥哥在家,但以哥哥平常對(duì)我的“所做所為”,我頓時(shí)對(duì)他失去了希望。這些想法,讓我后半節(jié)課一直處于心不在焉的狀態(tài)。

  該面對(duì)的還是要面對(duì),我糾結(jié)紛亂的心情一直到放學(xué)的時(shí)候。我慢騰騰地走到一樓,不敢也不想抬頭去面對(duì)外面的風(fēng)雨。推開門,一股夾雜著雨水氣味的風(fēng)襲卷了過來,我不禁打了個(gè)冷顫,看著別人的父母都已經(jīng)過來了,迫不得已我只好背緊書包,戴上我單薄的帽子,一鼓作氣沖了出去。剛邁出第一步,就被無情的雨水打濕了雙肩,可我還是沖到了校門口。

  我左看看、右看看也沒有看到我熟悉的.身影,我只好鼓起勇氣沖向雨幕,踏上回家的路。

  可是正當(dāng)我在雨中穿梭時(shí),我突然看到了對(duì)面有一個(gè)熟悉的身影,那是我的哥哥,我詫異了一下,但隨之聽到的是哥哥的一句:“快上車,哥帶你回家!”我還在想他能有這么好心?但我還是上了車。雨打濕了哥哥的衣服,雨滴打在他的臉上,我坐在后面緊緊拽住哥哥的衣服,就這樣我們一路飛奔回到了家中。

  唉,還是家里暖和,正當(dāng)我感慨時(shí),哥哥卻來跟我討要工錢,于是我半個(gè)月的零花錢壯烈犧牲了,不過我還是很開心,要不是哥哥,我現(xiàn)在可能還在雨中走呢!

  這就是我記憶中的一件事,是開在親情路上最鮮艷、最動(dòng)人的一朵花。

開在記憶深處的花作文6

  人生如夢(mèng),有許多美好的記憶,他猶如朵朵芬芳艷麗的花,讓你陶醉。使你難忘。

  在我的記憶中,有許多事讓我己記憶深刻,但有一件,是我這生都無法忙記。

  記得那是畢業(yè)的前一天,我們班都等著一個(gè)人的到來。

  那天,萬里無云,天氣十分好,但我的心情十分的低沉,但一個(gè)人的到來使我們激動(dòng)不己,老師來了,我們來你高興,但是我們卻哭了。

  見到老師來了,班長抱著老師就哭,緊接著,一個(gè),兩個(gè),全班,都跟著哭了起來,老師也不知該如何安慰我們。

  漸漸的,我們停止了哭泣,老師安慰我們說;“都一個(gè)個(gè)快長的比我高了,還哭。”

  我說;“老師,不管我們?nèi)サ侥抢,我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。

  最后,老師放高聲說;“孩子們,你們是我?guī)н^的第一屆學(xué)生,記得我第一天來就對(duì)大家說我們要做朋友,現(xiàn)在,我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨,只是懶罷了……記住,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,在以后的生活中,有夢(mèng),就要去追逐,我永遠(yuǎn)愛你們!

  最后她留給了我們一句話“海到無邊天作岸,登山絕頂我為峰!

  心中有夢(mèng),就去拼搏!就去奮斗!就去追!那怕無去實(shí)現(xiàn),我們也無悔于青春,因?yàn)槲覀兤催^!奮斗過!為自己的理想努力過!這是老師教我的道理。

  在記憶的深處,過師播下的種子,正在慢慢發(fā)芽,最終,開花結(jié)果。

開在記憶深處的花作文7

  人生路漫漫,記憶深處的花朵悄然開放,絢麗奪目,永不枯朽。

  花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷:純潔的白像雪花;耀眼的黃是暖暖的陽光;鮮艷的紅象征我感恩的心。

  觸碰到那雪白的花瓣,又看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朋友朝夕相處的時(shí)光。天空下著一絲一絲的細(xì)雨,朦朦朧朧地披在植物上,猶如一層輕紗。我和她撐著小傘,一起在小溪邊散步?粗届o的溪面泛起一朵朵漣漪,又悄然消散。我們對(duì)視一笑,我吟道:“密密春雨如絲細(xì)!彼樱骸包c(diǎn)點(diǎn)友誼似海深!毖┌椎幕ò暝诩(xì)雨中越發(fā)晶瑩了。

  低頭去聞黃色的花瓣,記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想,哭鬧著不愿再去上學(xué)。母親沒說什么,拿過陽臺(tái)上那個(gè)花盆讓我看。我看去,深褐色的泥土顯得那樣貧瘠,而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什么。母親摸摸我的頭,說:“你看那個(gè)小嫩芽,一冬天的寒冷并沒有讓它枯死,反而更堅(jiān)強(qiáng)地扎根。”母親欲言又止,而我已經(jīng)醒悟:困難和挫折算什么?我一樣能夠挺過去!心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅(qū)散。

  鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學(xué)的老師來。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥,不僅是我的學(xué)習(xí),更關(guān)心我的健康。想想,我現(xiàn)在的成果也是他們的成果呀!老師不求回報(bào),而我的感恩便是做一個(gè)讓他們驕傲的弟子!一日為師,終生為父,那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。

  搖曳吧,記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚,綻放你的光芒!

開在記憶深處的花作文8

  每次看到花,我就會(huì)想起我記憶中的那朵花。那朵不是什么貴重的花,而是一朵紙折的花。

  在小時(shí)候,我和好朋友丹丹常常一起玩。我們同住一個(gè)小區(qū),從小玩到大。而我們的友誼,就是從一朵紙折花開始的。

  四歲那年,丹丹和我剛剛成為朋友,但友誼不是很深。在五歲時(shí),丹丹生病了。奶奶送去好多洋娃娃。可我想:要表達(dá)我對(duì)丹丹的友誼,一定要是親手做的東西。那就做多紙折花吧。我便動(dòng)手做了起來。

  我來到她家,送給了丹丹。她笑了,笑得那么甜。她說:“這是我生病以來,收到的最好的禮物!蔽衣犃耍残α。我們笑得那么歡。

  我們?nèi)甑挠颜x就這樣下來了。

  七歲的一天,我來到丹丹家玩耍。我無意間發(fā)現(xiàn)了自己三年前送給丹丹的那朵花。她還留著那朵花兒。我很吃驚。

  “這朵花你怎么還留著呀?”我好奇地問。

  “我說過,這是我收到的最好的禮物!這花種在了我記憶里最深的地方!钡さばχf道。

  聽到這里,我答道:“是呀,我們?nèi)甑挠颜x就是這樣走過的。這朵花像信物一樣,守護(hù)著我們的友誼!

  我們又手拉手出去玩耍去了。

  我們現(xiàn)在在同一所小學(xué)上學(xué)。

  一朵記憶深處的花,守護(hù)著我們的友誼,F(xiàn)在可能她還保留著那朵花。每次看到花,我就想起她--丹丹。

開在記憶深處的花作文9

  記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的多數(shù)人和事,常常會(huì)被遺忘掉,而能被我們記住的,只有那些開在記憶深處的花了。

  記的三年級(jí)時(shí),一個(gè)星期天的早晨,媽媽帶我去一家新開的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。我左挑右選,看中了一種非常漂亮且價(jià)格不菲的魚,一條就要120元。

  賣魚的是一位約二十歲的大哥哥。一雙烏黑的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,一張總是往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。我指著那條漂亮的魚說:“麻煩你給我撈一條!弊屛乙馔獾氖牵麊柫艘粋(gè)似乎無關(guān)緊要的問題,“你養(yǎng)的魚缸大嗎?”我疑惑地回答:“不大,比較小!蔽乙贿叡葎濘~缸的大小,一邊說。“抱歉,我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會(huì)把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧!彼χf。

  我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了,因?yàn)橛行┵u魚的人,為了牟利,就專門推銷那些昂貴卻難養(yǎng)活的魚。我滿臉疑惑,媽媽認(rèn)為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小容易死,怕我們找上門來。于是他才不愿意賣給我們。

  于是,我連忙對(duì)大哥哥說:“如果我們把魚養(yǎng)死了,不會(huì)怪你的。”他聽了我的話,繼而說:“這種魚本來能活40年,現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒,,但它的要求十分高,如果魚缸太小,它就會(huì)死的!難道你忍心看一條本來能活40歲的魚,就這樣結(jié)束它的生命嗎?”

  沒有唯利是圖,也沒有高深的理論,有的是再普通不過的道理:對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深的震撼了。最后,在他的建議下,我選了好養(yǎng)又便宜的魚:斗魚。

  從此以后,我對(duì)每一種的生命有了更深的理解和尊重,開在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)鮮麗,清晰,吸引著我,指引著我!

開在記憶深處的花作文10

  小區(qū)門口有棵槐樹,有些年頭了,每看到它是,一多花便在記憶深處綻放。

  這樹,老家門前曾有過,后來政府修路,就叫人砍了,但那棵樹,給我留下深刻的回憶。

  槐樹在我出生前就有了,記事起,便在樹下玩,冬天一熬過,就盼著立春。春風(fēng)從黃土高原吹過,不僅為人們帶來溫暖,也為我?guī)砹嘶被ā>司诉@時(shí)開始忙活了。去地里劈幾根榆木,著手做長桿。往后兩三天,天天能聽到他在院里鋸木頭的聲音。

  長桿一做好,重頭戲就來了。

  槐樹叢中,那一朵朵潔白的小花,宛如一位少女,亭亭在枝頭,散發(fā)著清香。長桿探進(jìn)樹叢,對(duì)準(zhǔn)那些小花,猛地一擰,一簇潔白的精靈便悄然落下我和表弟在樹下?lián)焓爸,一懷槐花輕輕的,香香的,十分討人喜歡。

  讓我更喜歡的,是母親的手藝。

  把拾來的槐花遞給母親,她把那些花洗凈,瀝干,拌上面粉,均勻攪拌,讓每一粒小花沾上面粉,這時(shí)放入蒸籠,小火細(xì)炆。不一會(huì)兒,便散發(fā)出淡淡的、淺淺的香氣,略微帶些甜味,香而不郁,甜而不膩。蒸好后,她又輕輕地道極地清,有放些許鹽,在鍋中小炒,然后便可以吃了。

  放在桌上,專享那一粒粒的,還有幾分花的輪廓,又人動(dòng)著筷子,桌前香氣彌漫,是田野的味道,農(nóng)家的味道。咀嚼在嘴里,甜在心頭上。

  秋去冬來童年期已在時(shí)光的磨起下漸漸消失,但是那槐花依舊會(huì)在記憶深處盛開,那是槐花的清香,是母愛的芳香。

開在記憶深處的花作文11

  她,身材正好,一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上,為人和善,雖然被我班某些同學(xué)“諷刺”過,咳咳,可她依舊“頑強(qiáng)”地每天出現(xiàn)在我們的眼前,Do you know who she is?對(duì)了,她就是我們的班主任程老師。

  她,很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里,我們依舊進(jìn)行早鍛煉,我們?cè)谔柕紫卤⿻瘢粗鴦e班的老師一排“整齊”的站在樹蔭底下,再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級(jí)前線,老師走過時(shí),額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間,程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級(jí)。說到這,不得不又得提一提上學(xué)期的信息課,那件事就好像開在深處的花一般——無法枯萎、難以忘懷。那一次,全班就幾個(gè)人交上了信息作業(yè),信息老師很生氣,就把班主任叫了過來,而您卻讓我們?nèi)喽颊鸷沉!您,先是一臉愧疚地?duì)我們說:“對(duì)不起,同學(xué)們,是我沒有及時(shí)通知你們,讓你們沒有上交作業(yè)!”然后又對(duì)信息老師堅(jiān)定地說:“這次是我的錯(cuò),我保證下一次同學(xué)們一定上交的,你放心吧!”

  全班安靜了……

  不知怎的,一股辛酸味涌上了鼻頭,我感動(dòng)了;叵肫鹦W(xué),每當(dāng)我們?cè)趧e的老師那兒犯了錯(cuò),迎面來的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評(píng),還帶有隱隱的失望,每次,就像一把尖利的刀深深的扎在了我的心里,讓我有些無地自容。而程老師您的話,好像把我從沼澤中拉了出來,還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說的:家長的方式方法對(duì)孩子是很重要的。我如今要改一下,改成老師。老師的一言一行,方式方法,成就了一個(gè)人今后的人生。

  在這之前,常常聽見別人說:我們班分到了一個(gè)好老師。但今后,我可以更為自豪地說:“我們的班主任是最好的!”

開在記憶深處的花作文12

  我的記憶深處,綻放著各種各樣美麗的花,或象征著收獲的快樂,或標(biāo)志著開放的喜悅,更有標(biāo)識(shí)著尊重的溫暖……

  那是三年級(jí)時(shí)一場(chǎng)“六一”節(jié)匯演,我表演的節(jié)目是詩詞朗誦,一邊滿懷自信地走上舞臺(tái),一邊嘴里還背著已精心準(zhǔn)備好的詩詞?僧(dāng)我站好位置時(shí),竟然莫名其妙地忘詞了!一切記憶就像被黑板擦擦得干干凈凈似的,頓時(shí)讓我無地自容。倏地,同學(xué)們“送”來了洪水般的笑聲,每個(gè)人都笑得那么夸張,這笑聲將我拋出九霄云外,又重重的把我摔回現(xiàn)實(shí)。我面紅耳赤,真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去,含著淚沖下了舞臺(tái)……

  轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)急得哭出來的小孩,已讀六年級(jí)了,在畢業(yè)典禮上,我又一次勇敢地站出來,又一次面對(duì)幾百人的眼睛,又一次朗誦詩詞。

  那時(shí),我的額頭不斷的滲出汗水來,那未知的恐懼也慢慢向我逼來。這就像重演三年前的事——我又忘詞了!我緊閉眼睛,似乎就要看到我最害怕的事了——倒喝彩!咦?奇怪?同學(xué)們?cè)趺礇]笑我?我睜開眼睛,只見老師在臺(tái)下以微笑來鼓勵(lì)我,同學(xué)們睜大眼睛,眼神中閃過一絲期待。這一刻,我感到了溫暖。電光火石之間,記憶像一個(gè)迷了路的小孩,經(jīng)歷了千山萬水,回到了我的腦海中,我想起來了!我一下子充滿信心,從容不迫地朗誦起來,抑揚(yáng)頓挫,感情充沛,流暢有致。

  不知不覺中,朗誦結(jié)束了,臺(tái)下靜的如默片,令我忐忑不安。突然,同學(xué)們都笑了,聲如潮水涌來——那是慶祝的笑聲,那是真誠的肯定!淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我在雷鳴般的掌聲中走下舞臺(tái)。

  那一天,我瞬間領(lǐng)悟:生活中,一個(gè)期待的眼神,一次熱烈的掌聲,都能給人帶來尊重和力量。這記憶中的一朵美麗的花,一定會(huì)在我的生活中綻放更多光彩,散發(fā)出淡淡的清香,向遠(yuǎn)方蔓延……

開在記憶深處的花作文13

  人生就如墨筆字一般,先是筆尖觸紙,繼而慢慢溶散,開出一朵朵墨花……

  風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響,宣告著下一位客人的來臨,坐在門邊的店主則會(huì)向來者微微點(diǎn)頭示意。

  第一次相遇時(shí),她坐在最后一排靠窗的位置,木桌上放的杯子早已經(jīng)只剩一半的咖啡,旁邊放著一本陳舊,封面布滿少許塵絲的文言書籍。她出奇的安靜,無論身邊有多雜亂爭(zhēng)鬧也依舊不聞不問,后來想想也許是她戴了耳機(jī)的緣故。

  “所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”她輕輕的讀著,修長的手指撫在自己的小腹上,嘴角勾起一抹淡淡的淺笑,就如夏季的曇花一般,短暫而又美好。

  再一次見到她時(shí),腹部明顯隆起。她依舊坐在最后排,桌上不再放咖啡取而代之的則是牛奶以及一本較厚的《準(zhǔn)媽媽手冊(cè)》。臉上還有那按耐不住的喜悅以及憂愁。她脫下耳機(jī),隱約可聽出里面正放著一首緩慢的輕音樂。

  記得店主曾問她,得知懷孕時(shí)是否很興奮?她卻說出一個(gè)令人驚異的回答:“人生就像寫字,先要下筆,繼而才圍繞這個(gè)筆觸點(diǎn)開始融化擴(kuò)散。生育就如筆觸點(diǎn),并不能意味什么。而慢慢融化的過程才是最重要的。我又有何好興奮?”

  接下來的日子里,她仍過來看書,一切一如往常。只是她的肚子越來越大,笑意也越來越深,享受著將成人母的喜悅之情;剡^頭,夕陽為她添了份金燦,暖風(fēng)拂過桑葉,發(fā)出聲響,似乎是在為她慶賀,這美好的景色勾成一幅墨畫。

  淡墨,淡墨……

開在記憶深處的花作文14

  百花齊放的世界,因?yàn)橛心嵌洌抛兊媒k爛奪目!}記

  一寸光陰一寸心,一顆塵埃一菩提。一朵花,勾勒出你的輪廓,使我陶醉。

  兒時(shí),媽媽。和我一起去玩,你拉著我的手,來到一片綠草茵下,忽然,幾只調(diào)皮的蝴蝶在我面前飛來飛,我松開你的手,向那幾只蝴蝶奔去,我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經(jīng)意的一瞥,看到你坐在柳樹下,柔柔的風(fēng)吹動(dòng)著柳枝,也拂過你的發(fā)梢,你一回頭,慈愛地看著我微笑,我的心都化了,那笑容如花。

  你是家里的廚神,總會(huì)給我出乎意料的驚喜。開始做菜,這個(gè)搗蛋鬼“我”又開始幫你了,幫你洗蔬菜,菜里有泥不過關(guān);幫你打雞蛋,但卻碎了一地;幫你放調(diào)料,嘩嘩半袋鹽都放進(jìn)去了。你既好笑又可氣地看著我說:“快出去,這里沒你的事兒,該干嘛干嘛去。”我只好走出廚房,看著你炒菜的樣子,真帥。

  上小學(xué)時(shí),你開始給我零花錢,(飯錢),哇,第一次見到這么大的鈔票10元整,這下我可以買好多好吃的呢。沒想到才第二節(jié)課下課,放到書桌里的錢就沒了,真是一個(gè)晴天霹靂,我把書桌,書包,椅子下,四周都翻遍了,都沒看到錢的蹤影,我的錢飛了,它難道不喜歡我,長腿跑了?放學(xué)的路上我怯怯地跟你說著,心中滿是懊悔,你卻說:“吃一塹,長一智,以后可要注意保管。 蔽疑钌畹攸c(diǎn)點(diǎn)頭,陽光鋪滿我們回家的路,暖暖的。

  開在記憶深處的花,媽媽,您對(duì)我的陪伴、關(guān)心與濃濃的愛,將在我心中綻放出母愛之花,暖徹我心。

開在記憶深處的花作文15

  每個(gè)人的記憶深處,也許都開著一朵美麗的花。而在我的記憶深處,綻放著的是……

  記得那一次,我剛放學(xué),走到校門口,只見一位清潔工阿姨正耐心地用鏟子摳掉一小塊口香糖,那個(gè)口香糖因?yàn)闀r(shí)間過得太久,再加上天氣的變換,變得像石頭一樣難摳,然而其他的清潔工卻若無其事地走開,我也認(rèn)為臟,于是快步走了過去。我想,那個(gè)阿姨怎么那么笨啊,干嘛一定要糾結(jié)那個(gè)口香糖呢?

  走到一家小賣部里,只聽肚子咕咕的叫著,我買了一杯牛奶和面包,正當(dāng)要付錢時(shí),麻煩來了,之前我原本鼓鼓的口袋,不知不覺地,扁了——

  ——完了,錢包掉了!我立刻放下食物跑出小賣部。我想,錢包里有好幾百塊和家里的鑰匙,這一丟可不得了,萬一讓壞人撿到,他還可能去偷我家的錢呢。我立刻急了起來,原本不愛跑步的我,丟了錢包之后像箭一樣跑起來,我跑得滿頭大汗,可連錢包的影子都沒見著,我急得手心全是汗,忍不住哭了起來。

  我原路返回,那個(gè)清潔工阿姨不在了,她肯定都弄完了,我的錢包卻還沒找到,我像丟了魂似的漫無目的地走著。一路上,我小步小步地走。

  這時(shí),只聽后面有人喊道:“小朋友,等一下!”我轉(zhuǎn)過頭去,她手里拿著我的錢包,我一下子開心起來,她一步步向我走來,她說:“你的錢包掉了,我找你找了好久!

  只見她露出笑容,豆大的汗珠直往下流,我感動(dòng)極了,滿腦子想著“謝謝”。我不覺熱淚盈眶說:“謝謝你!彼f:“下次小心一點(diǎn)就好了!

  她又繼續(xù)去摳口香糖了,晚上,我的心久久不能平靜,想著那個(gè)清潔工阿姨的笑容,我不禁哭了出來。

  是啊,這件事雖然小,但她的一舉一動(dòng),卻在我腦海里,像花一樣,永遠(yuǎn)綻放。

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