【精選】點評作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的點評作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
點評作文300字 篇1
是誰的手,一天天變得粗糙?是誰的手,不停的為我工作?是誰的手,默默保護(hù)著我們?是誰?是父親。
在一場傾盆大雨中,我和父親共打一把傘。那時,父親穿著一件T恤和一條短褲,還有一雙舊涼鞋。因為擔(dān)心我會遲到,所以父親連衣服都沒有整理好,甚至連雨鞋都沒有穿,就匆匆的拉起我的手,越走越遠(yuǎn)。在父親的手里我感受到了溫暖,也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣,他穿過大街,越過馬路,在路上,父親把傘往我這邊傾斜,生怕把我打濕了。
到了補習(xí)班,父親身上已經(jīng)淋得濕透了,不知道臉上是汗水還是雨水,順著他的臉頰流了下來。父親都濕成那樣,可他卻還是問我:“淋濕了嗎?冷不冷?”我搖搖頭。父親要走了,只見他的手緊扶著欄桿,慢吞吞地走下樓,期間還歇息了好一會兒。這時候,我的眼淚不爭氣地往下流,我努力地去遮住眼睛,把眼淚擦干。
爸爸的手,為了我,為了這個家已經(jīng)變得粗糙,現(xiàn)在我想起以往的事,鼻子都還一陣陣的酸楚。
點評作文300字 篇2
我愛水,我愛洶涌澎湃的黃河,我愛奔騰不息的長江,也愛深沉浩瀚的大海。但,我跟愛美麗溫柔的小河。
小河的早晨是迷人的,輕紗籠罩的河水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散開,就把霞光撒在水面中了。這時,河水像一個無瑕的翡翠,和霞光交融在一起時,河就變成了紅瑪瑙。
中午,烈日當(dāng)空,遠(yuǎn)處傳來了一陣陣歡樂的笑聲,打破了小河的寧靜。原來,是一群小朋友赤著腳、弓著腰,在水中捉魚蝦,不時有一些小朋友腳下一滑,來個“嘴啃泥”,引起小伙伴們一陣陣“哈哈”的笑聲。有許多老人在小河旁邊的樹陰下喝茶、下棋、聊天,享受著小河的清涼。
傍晚,橘紅色的落日照在水光瀲滟的河面上,波光粼粼,金光閃閃。一陣水霧彌漫開來,籠罩著整個小河,更覺得小河神秘離奇。
“雨中的小河最美麗!”這句話一點也不假,絲般的春雨輕輕地飄下來,不停得織,織出這綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環(huán),像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……這時,你就會贊嘆:“雨中的小河真美呀!”
這條美麗的小河就是奶奶家門前的小河。家鄉(xiāng)的小河啊,你就像一塊碧綠的翡翠,鑲嵌在家鄉(xiāng)的土地上!
點評作文300字 篇3
一天,媽媽給我買了一只小狗,我給它起個名字叫旺旺。
旺旺身上的毛是棕色的,圓圓的腦袋上長著一對三角形的耳朵,兩只黑黑的眼睛下面長著一個黑色的鼻子,一張小小的嘴巴,粉紅色的小舌頭常常伸出嘴邊。
旺旺很喜歡自己吃骨頭,我家每次剩下的骨頭都給它吃,它吃的時候狼吞虎咽,十分可愛。
我和旺旺在一起玩可開心了。我拿了一塊骨頭,我一抬起手來旺旺就站了起來,我一放下,旺旺就趴下。我怕旺旺累著,就不再捉弄它了,我把骨頭扔給它,它吃了起來。
我非常喜歡旺旺。
點評:
你很聰明,完全按照老師的要求寫成了這篇,條理清晰,按照小動物的來歷、名字—外形—習(xí)性—故事—是否喜歡的思路,介紹了你家的小狗,語句通暢。再有,你上課能夠積極勇敢回答問題,十分優(yōu)秀,希望你再接再厲!
點評作文300字 篇4
有時,外面刮著風(fēng),心里卻沉寂著;又有時,外面沉寂著,心里卻刮著風(fēng)。心動的時候,動也是靜,心靜的時候,靜也是動。
不過,無論什么樣的氣候,一逢上刮風(fēng)便迥然不同,風(fēng)有一種神奇;它能刮出一種春意盎然,吹出一陣爽人涼意,變出一地金光無垠。當(dāng)然,有時也能成為刺骨的寒冷。
曾有多少次,當(dāng)人們面對一地荒脊時,她給人以生機和溫暖;曾有多少次,當(dāng)人們酷熱難耐時,她給人以一絲清涼;曾有多少次,在你諸事不順,而對枯寂時,她給你一片想像發(fā)泄的空間。
夜闌人靜,萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡,唯有她徹夜不寐;時而歌唱,時而嘆息。鳴呼!徹夜不眠并不讓她形容憔悴。
一陣陣狂風(fēng),像隱形的火焰,在無邊的蒼穹肆掠。高山擋住洪如猛獸般的吼叫,想把它們熄滅在自己的深斷里,可是壓迫越殘酷,反抗的'力量越可怕,這些猛獸的影子,活像一條條火蛇,在高山間漫步,所到之處,萬物折腰。
這就是風(fēng),是天空的呼喚,是山間的猛獸,是看不見摸不著的風(fēng)。
點評作文300字 篇5
清晨,我一起床便覺得右腿癢得很,伸手便用力去撓,“哎喲,疼死我了!”我不由地叫了起來!霸趺戳?”媽媽走過來問。我連忙指著腿上的大包說:“昨晚被毒蚊子叮了一個大包。”媽媽仔細(xì)地看了看,就把我領(lǐng)到外屋,從花盆里剪下一小塊兒仙人掌。我奇怪地問:“媽,您不給我找花露水,剪那玩藝兒干嘛?”媽媽沒說話,只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上,然后給我纏上紗布,對我說:“別動它,一會兒就好了!薄澳芄苡脝?”我半信半疑。
真讓我吃驚,過了一會兒,我的腿果然不癢了,也沒那么疼了。沒想到平時我看不上眼的仙人掌還有這么“一手”!
原先我對仙人掌的看法一直不好,認(rèn)為它渾身長滿刺,樣子也不美觀,缺乏觀賞的價值。通過今天這件小事,使我改變了對它的看法,也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”這句名言的含意。
點評作文300字 篇6
今天早上,天還沒亮,我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇,多么好聽,我驚喜地叫了起來,鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘,讓我深深感動。當(dāng)我打開窗時,兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午,一只小鳥飛到了我家陽臺上唱起了歡快的歌兒?吹竭@一切,我想起了兩句話,這兩句話是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。
從本文中,我們看到的是:小作文大道理。字?jǐn)?shù)雖然不多,但寫得別有趣味。比如聲法的運用——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇,多么好聽,我驚喜地叫了起來;比如意法的運用——鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘,讓我深深感動。當(dāng)我打開窗時,兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈;比如引經(jīng)據(jù)典的運用——春眠不覺曉,處處聞啼鳥;比如對稱的運用——分別寫到了早晨的鳥叫,中午的鳥“跳”。以時間為順序,或者講以時間為參照分別寫了一天的鳥,這只“鳥”就寫得十分豐滿了。
那么,我們可以從小作者的原文中發(fā)現(xiàn)一些亮點,把這些亮點擴(kuò)大,可以試著這樣寫:
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