【精選】新學(xué)期計(jì)劃范文匯編10篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期計(jì)劃 篇1
在這春暖花開，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里，咱們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，在將是在新的一年中的一個(gè)新的學(xué)期的開始，咱們又開始了一段新的旅程。這一切都將是新的，咱們也要有自己系的目標(biāo)，也需要咱們制定新的計(jì)劃。
咱們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期了，相信大家都早已經(jīng)適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏了，咱們的學(xué)習(xí)也會(huì)變得越來(lái)越有難度，但咱們也能因此學(xué)到更多的知識(shí)。所以，就讓咱們繼續(xù)努力吧！
首先，咱們要有一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)，有了目標(biāo)，并向著咱們定的目標(biāo)不斷努力攀登，不斷勇往直前，我相信咱們能收獲得更多，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
但在這之前，咱們也需要有一個(gè)明確而詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃可大可小。大到，已經(jīng)計(jì)劃好了自己的未來(lái)，自己將來(lái)應(yīng)該讀怎樣的大學(xué)，應(yīng)該找怎樣的工作等。也能很小，小到，每天的生活應(yīng)該怎樣度過(guò)，應(yīng)該什么時(shí)候完成作業(yè)，什么時(shí)候怎么樣等等。
現(xiàn)在，我也先不說(shuō)什么大計(jì)劃了，就說(shuō)說(shuō)我這學(xué)期的小計(jì)劃吧：
1.做到不貪玩，不每天想著玩游戲什么的；
2.認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成作業(yè)，做好每一點(diǎn)；
3.有自己的追求，對(duì)自己有信心，相信自己的能力；
4.不驕不躁，不能在一次成功后就放松自己，也不能在一次失敗后就放棄自己，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻明白自己應(yīng)該做什么，不被他人所影響；
5.想明白了再做，有理有條，主次分明；
6.在緊張的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放松一下身體、頭腦，減輕疲勞，做到智與體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)、快樂(lè)皆備。
咱們制定了自己的計(jì)劃，其實(shí)就是為了完成咱們的目標(biāo)，努力讓自己變得更優(yōu)秀。
我這一學(xué)期的目標(biāo)，最重要的就是期末考試了。這一學(xué)期結(jié)束之后，咱們的初中生后就過(guò)去一年了。
時(shí)間過(guò)得真快啊！就像是那滔滔江水一般向前方奔騰，日夜不停。
因此1，咱們也應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用好每一分時(shí)間，做好每一件咱們應(yīng)當(dāng)做好的事情。
這個(gè)學(xué)期中，咱們應(yīng)要腳踏實(shí)地的走好每一步，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，不驕不躁，以平靜的內(nèi)心來(lái)面對(duì)。重視每一件事，每一項(xiàng)作業(yè)，每一個(gè)學(xué)科。做到全方面的優(yōu)秀，這，才是真的優(yōu)秀。
新學(xué)期計(jì)劃 篇2
新學(xué)期的到來(lái)，意味著院團(tuán)委將面向全院師生展現(xiàn)它更多的力量與激情。綜合上學(xué)期團(tuán)委的工作情況，總體來(lái)說(shuō)，進(jìn)展順利。在本學(xué)期，我們應(yīng)該總結(jié)上個(gè)學(xué)期工作中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)改正，把每個(gè)點(diǎn)做得更加細(xì)節(jié)化。繼續(xù)完善我們的工作，使團(tuán)委的每項(xiàng)工作進(jìn)行的更加順利和完整。
一、思想
在學(xué)院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)院德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我院青年的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務(wù)，使他們更主動(dòng)的向黨組織靠攏。以“服務(wù)、育人、關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)”為工作理念，力爭(zhēng)開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面。
二、工作思路
形成以“培養(yǎng)新型青年馬克思主義者”為平臺(tái)，強(qiáng)化青年大學(xué)生思想引領(lǐng)。
1、確實(shí)做好貫徹黨的指導(dǎo)方針開展活動(dòng)。采取貼近青年，豐富多彩，大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，借用媒體和文化藝術(shù)的載體，深入、全面、準(zhǔn)確地開展系列學(xué)習(xí)十八大精神宣傳活動(dòng)。
2、創(chuàng)新實(shí)施“培養(yǎng)新型青年馬克思主義者”。完善學(xué)院的團(tuán)校隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)干部們的培養(yǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、對(duì)外交流、干部培訓(xùn)等形式的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批團(tuán)員精英骨干，在大學(xué)生身邊打造一批具有影響力的青年馬克思主義者。
3、深化主題教育活動(dòng)，唱響主旋律。以關(guān)愛(ài)環(huán)境“植樹節(jié)”、首創(chuàng)特色的“感動(dòng)創(chuàng)新十大人物”、感恩常在“千里情牽，感恩母愛(ài)”、紀(jì)念“五四”表彰大會(huì)、完善學(xué)院的“攜手.愛(ài)公益金”的方案、以及擴(kuò)大學(xué)院青年志愿者服務(wù)的影響力等重大活動(dòng)、重大節(jié)日為契機(jī)。開展形式多樣、富有意義的活動(dòng)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)黨教育，堅(jiān)定跟黨走社會(huì)主義道路的信念。開展“有些團(tuán)員”等先進(jìn)典型的評(píng)選活動(dòng)，用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生。
三、具體工作計(jì)劃
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)子的思想政治教育工作。
1、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。把黨的十八大精神的學(xué)習(xí)不斷引向深入，把青年學(xué)子的思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，把青年的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八大所確定的教育工作任務(wù)上來(lái)。用黨的十八大精神武裝青年的頭腦，使廣大青年始終走在學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論的前列，走在傳播黨的先進(jìn)思想的前列，推動(dòng)團(tuán)的工作不斷向前發(fā)展。
�。ǘ┮蚤_展校園學(xué)術(shù)科技實(shí)踐活動(dòng)為依托，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，不斷延伸和深化青年學(xué)生素質(zhì)拓展的服務(wù)體系。
1、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)開展德育教育活動(dòng)。如每年3月12日開展“植樹節(jié)”活動(dòng)。提高了全社會(huì)植樹造林、綠化美化環(huán)境的意識(shí)；有力地推動(dòng)了國(guó)土綠化和生態(tài)環(huán)境建設(shè)事業(yè)的發(fā)展；促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。學(xué)院團(tuán)委通過(guò)開展“植樹節(jié)”活動(dòng)，加強(qiáng)與各系和各團(tuán)總支的聯(lián)系。同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)志愿者活動(dòng)，擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，開展各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我院青年志愿者協(xié)會(huì)本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)宗旨，在校園內(nèi)更好地宣傳志愿者服務(wù)精神，擴(kuò)大校園志愿者服務(wù)的影響力，讓我院的同學(xué)更好地了解志愿者服務(wù)的意義，了解志愿者服務(wù)應(yīng)該具有的素質(zhì)，讓更多的同學(xué)可以加入到志愿者隊(duì)伍中。推進(jìn)我院文化精神文明建設(shè)的發(fā)展。
2、通過(guò)舉辦五四表彰大會(huì)，可以極大地拉近團(tuán)委和廣大團(tuán)員的距離，使得團(tuán)委可以充分的發(fā)揮團(tuán)結(jié)廣大青年的作用。通過(guò)表彰各位在團(tuán)務(wù)以及日常生活中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和團(tuán)體，有效地樹立起優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)體的形象和榜樣，有利于其他團(tuán)員和團(tuán)支部學(xué)習(xí)，還有利于促進(jìn)團(tuán)委內(nèi)部的發(fā)展和壯大。時(shí)刻提醒廣大青年們積極鍛煉自己的德智體美，成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
3、為了貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作，《國(guó)家長(zhǎng)期教育改革和法則規(guī)劃綱要》以及全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，積極培育、深入挖掘和大力宣傳、表彰大學(xué)生先進(jìn)典型，集中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，我院決定開展首創(chuàng)的“感動(dòng)創(chuàng)新十大人物”評(píng)選活動(dòng)。給大家一個(gè)展示和了解身邊的優(yōu)良品質(zhì)精神平臺(tái)。開展感動(dòng)校園人物評(píng)選可以展現(xiàn)當(dāng)今校園精神文明建設(shè)成果，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，凸顯我院一些為人民服務(wù)、舍己為人等的精神意氣。同時(shí)還可以在全院范圍內(nèi)起到示范作用，通過(guò)深入了解不同的人物事跡，感動(dòng)大家震動(dòng)心靈，樹立榜樣，有利于推進(jìn)校園和諧正氣氛圍建設(shè)，有利于推動(dòng)全校認(rèn)知的新導(dǎo)向，讓廣大師生體會(huì)到那些為學(xué)院為大家做出默默奉獻(xiàn)的高尚精神，幫助學(xué)院和個(gè)人形成正氣的價(jià)值觀念。
4、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是孟郊的詩(shī)句，表達(dá)了兒女們對(duì)母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛(ài)--母愛(ài)。為喜迎母親節(jié)的到來(lái)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，給當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)歌頌?zāi)笎?ài)、鍛煉自我的平臺(tái)。我院團(tuán)委將在在母親節(jié)來(lái)臨之際，舉辦第三屆“千里情牽，感恩母愛(ài)”為主題的演講比賽。同時(shí)，喚醒大學(xué)生心底的那份真情，抒發(fā)對(duì)母親的愛(ài)，為天下母親們送上誠(chéng)摯的祝福。
5、為了人人參與校園公益文化，搭建公信透明的、可持續(xù)發(fā)展的校園公益平臺(tái)，以推動(dòng)校園公益事業(yè)的發(fā)展；同時(shí)，盡可能的為校內(nèi)需要幫助的同學(xué)提供物資幫助。我院團(tuán)委愛(ài)心社創(chuàng)立了“攜手.愛(ài)基金”，通過(guò)愛(ài)心基金，給予我們身邊的朋友、同學(xué)傳遞新的希望，更是傳遞一種溫暖。我們將會(huì)完善愛(ài)心基金：①首先，在校園懸掛關(guān)于愛(ài)心基金的橫幅；②其次，通過(guò)各系團(tuán)總支，聯(lián)系班級(jí)團(tuán)支部了解各個(gè)班級(jí)有關(guān)殘疾人或者貧困生的情況，挖掘感人事跡；③接著，在每年12月3日，愛(ài)心社面對(duì)全院師生開展“關(guān)愛(ài)折翼天使”活動(dòng)，并為之組織一個(gè)學(xué)期一至兩次的戶外燒烤聯(lián)誼等活動(dòng)；④最后，對(duì)殘疾同學(xué)或貧困學(xué)生展開一對(duì)一，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫助；⑤實(shí)行每?jī)蓚�(gè)月組織學(xué)院殘疾同學(xué)或貧困同學(xué)對(duì)他們的愛(ài)心慰問(wèn)。我們一起攜手為校園生活、文化獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)團(tuán)員干部的隊(duì)伍建設(shè)，做好團(tuán)員干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高團(tuán)員工部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、由學(xué)院團(tuán)委書記鄧?yán)蠋熃o我們制定詳細(xì)培訓(xùn)方案，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地開展好團(tuán)員骨干的培訓(xùn)工作，提高學(xué)生骨干的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高團(tuán)員骨干的整體綜合素質(zhì)，發(fā)揮好團(tuán)員骨干的核心帶頭作用。
2、團(tuán)員骨干通過(guò)自己內(nèi)部組織的培訓(xùn)。提高內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，高效率高質(zhì)量地完成團(tuán)學(xué)工作。
3、通過(guò)與外面學(xué)校的交流或者舉行一些特色座談會(huì)的培訓(xùn)。增強(qiáng)骨干們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，引進(jìn)優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加強(qiáng)我院與其它院校的交流與合作。通過(guò)聽(tīng)取骨干座談會(huì)，更加全面地向成功人士學(xué)習(xí)，提升自我。
在新的一年里，院團(tuán)委將會(huì)努力把握青年特點(diǎn)，及時(shí)服務(wù)青年需求，增強(qiáng)服務(wù)的針對(duì)性和有效性，吸引和凝聚青年，推進(jìn)共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為我院的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新學(xué)期計(jì)劃 篇3
班級(jí)學(xué)期規(guī)劃：褪去了大一的迷茫，大二的青澀，如今大三的我們已經(jīng)變得愈加成熟和干練。大三了，我們的人生又一次的處在了十字路口上.考研？工作？這樣的話題已經(jīng)融入到我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。的確，我們的目標(biāo)已經(jīng)清晰，日常的規(guī)劃也細(xì)致入微。
一、在學(xué)習(xí)方面
1、上課出勤：這個(gè)學(xué)期我們的課大多上午一二節(jié)課，下午五六節(jié)課，因此，我們班委決定，在上課之前的二十分鐘，我們班干部起來(lái)去叫那些睡懶覺(jué)的同學(xué)，大家彼此監(jiān)督，來(lái)保證上課的出勤率。
2、反饋：學(xué)習(xí)委員在每過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)收集同學(xué)們對(duì)課程的一些意見(jiàn)和建議。把集中的問(wèn)題向老師反映，讓老師集中解答。
3、互幫互助：對(duì)于那些學(xué)習(xí)較困難，或者是掛科掛的多的同學(xué)，我們采取的是寢室成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)。對(duì)于名族生，我們是采取一對(duì)一輔導(dǎo)，只要有問(wèn)題，隨時(shí)隨地的幫助解決。
4、討論會(huì)：每次開團(tuán)日或者班會(huì)的時(shí)候，我們都會(huì)讓學(xué)委主持一場(chǎng)討論會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題和自己的想法。讓那些在某些科目上有學(xué)習(xí)心得的同學(xué)與大家交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、在生活和日常事務(wù)方面
1、部署工作：每次年紀(jì)有什么通知，我們采取的口頭通知，確保每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)院的信息都有一個(gè)明確的掌握。關(guān)于學(xué)院的活動(dòng)，積極調(diào)起大家的積極性，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中與其他專業(yè)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，相互了解。對(duì)于學(xué)院下派的工作例如掃雪，做公益活動(dòng)等等，我們是動(dòng)員所有人都參加。
2、安全工作：對(duì)于那些違反學(xué)校規(guī)定的用電器和其他的不安全的東西。我們確保做到防微杜漸，不留安全隱患。晚上熄燈后，班長(zhǎng)去每個(gè)宿舍查人，了解每一名同學(xué)的去向，遇到突發(fā)情況及時(shí)向老師反映。平常對(duì)于安全教育宣傳工作積極配合，力爭(zhēng)無(wú)安全問(wèn)題。周末外出的同學(xué)，讓寢室的同學(xué)了解其動(dòng)向，保障安全。其他一些班級(jí)活動(dòng)，都要注意安全。
新學(xué)期計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期又開始了，針對(duì)xx學(xué)習(xí)上以前出現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期計(jì)劃主要改善兩方面。
第一，不張嘴。無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，基本上從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到主動(dòng)張嘴朗讀過(guò)。一到檢查作業(yè)，要么不會(huì)讀，要么字詞讀錯(cuò)，要么斷句錯(cuò)誤，要么添字漏字，各種各樣的問(wèn)題都能出現(xiàn)。這學(xué)期老師要求在曉黑板上語(yǔ)音完成作業(yè)非常好，多多益善。我計(jì)劃每天監(jiān)督程禹森每日語(yǔ)文、英語(yǔ)各朗讀十分鐘，能養(yǎng)成朗讀的好習(xí)慣。
第二，效率太低，同樣的作業(yè)，別的同學(xué)早早就完成上床睡覺(jué)了，可是他上學(xué)期每天晚上十一點(diǎn)之前基本上沒(méi)睡過(guò)。原因一是寫字太慢，而寫字慢是因?yàn)閷懽痔�，我本學(xué)期計(jì)劃監(jiān)督他每日練字十分鐘，加快寫字速度。
原因二是邊寫邊玩。從上學(xué)起他作業(yè)基本上都是自己獨(dú)立完成，家長(zhǎng)很少監(jiān)督陪伴，以后我計(jì)劃陪他寫作業(yè)，監(jiān)督把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
此外，我計(jì)劃定期抽查他的作業(yè)，多和任課老師溝通聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。希望新學(xué)期在老師們的帶領(lǐng)下幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)!
新學(xué)期計(jì)劃 篇5
本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂(lè)、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下：
唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè)曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲，感受音樂(lè)的不同情緒。器樂(lè)：認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè)，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，不斷增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感。深入開展音樂(lè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和研究，不斷拓展音樂(lè)教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂(lè)教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研究。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。以撰寫教學(xué)案例為載體，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織本學(xué)科教師深鉆音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合教學(xué)實(shí)際鼓勵(lì)創(chuàng)新教法。
4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。
5、營(yíng)造“學(xué)習(xí)型”、“研究型”音樂(lè)教研組。學(xué)習(xí)理論運(yùn)用于音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
6、音樂(lè)學(xué)科的課外活動(dòng)，內(nèi)容要豐富、實(shí)在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動(dòng)。
三、具體工作
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力。促進(jìn)學(xué)生審美意識(shí)、審美能力的提高。
3、以音樂(lè)課堂為主陣地，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展，提高音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)代化。
4、結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，切實(shí)促進(jìn)音樂(lè)教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、教研主要工作安排
第二周：制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。
第三周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。
第四周：學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
第七周：學(xué)習(xí)《提高音樂(lè)課堂教學(xué)的時(shí)效性》。
第八周：公開課
第十一周：學(xué)習(xí)《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》
第十二周：學(xué)習(xí)《音樂(lè)教學(xué)的文體設(shè)計(jì)》
第十五周：學(xué)習(xí)《背唱—歌曲積累的重要手段》
第十六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的情感培養(yǎng)淺談》
第十七周：學(xué)習(xí)《新課程中的音樂(lè)活動(dòng)》
第十九周：學(xué)習(xí)《音樂(lè)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力》
第二十周：總結(jié)
新學(xué)期計(jì)劃 篇6
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。
這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī)，加油吧!
小學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照 預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí) 的方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在掌握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力和提高部分功課的不足，還要做些專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃。
學(xué)習(xí)篇：在課余時(shí)間背誦《論語(yǔ)》46則。溫習(xí)五年級(jí)全年古詩(shī)31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點(diǎn)是讀福爾摩斯對(duì)案件的推理過(guò)程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時(shí)間參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
實(shí)踐篇： 一日當(dāng)家 培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，體驗(yàn)父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立 環(huán)保小分隊(duì) ，利用節(jié)假日賣報(bào)紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，吳子昕同學(xué)在保
證常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能利用課余時(shí)間安排豐富多彩的實(shí)踐內(nèi)容，既拓寬了自己的知識(shí)面，又提高了閱讀理解能力; 一日當(dāng)家 可積累獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的生存技能。另一方面，他開始對(duì)作為一個(gè)社會(huì)公民的責(zé)任進(jìn)行實(shí)踐，像 捐助讀者林，保護(hù)母親河 的行動(dòng)。在他的計(jì)劃中注重了知識(shí)的積累和習(xí)慣的培養(yǎng)，并融合了科學(xué)的方法，這是一則簡(jiǎn)單、實(shí)效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
智力相同的兩個(gè)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時(shí)間，就要善于定計(jì)劃。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意：
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來(lái)制訂;計(jì)劃要全面。思想 、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性。制訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)制訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來(lái)，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過(guò)高，計(jì)劃訂得過(guò)死，脫離實(shí)際的緣故。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合。長(zhǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到，所以，有長(zhǎng)計(jì)劃，還要有短安排。長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排;短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。
執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃三不能：不能把計(jì)劃做得太滿，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學(xué)習(xí)計(jì)劃不能隨時(shí)調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性;學(xué)習(xí)計(jì)劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅(jiān)持。
新學(xué)期計(jì)劃 篇7
新學(xué)期，新氣象。一開學(xué)，同學(xué)們就得為這學(xué)期做新的打算，可能很多同學(xué)對(duì)自己的要求都是把字練好，把作文寫好，每次考試都能考好。而我卻認(rèn)為要像從一年級(jí)那樣重新開始，課堂上做好筆記，把作文寫好，做老師的好幫手，改掉懶惰的壞習(xí)慣。
新學(xué)期，我最想把作文寫好。想把作文寫好的前提是多看書，多抄好詞好句，多用擬人、比喻、夸張等寫法�？墒切枰龅竭@些，是很辛苦的�？善洳簧衔疫@個(gè)性格——懶惰。說(shuō)到懶惰，我可能跟很多人不一樣，別人可能是思想上懶惰，而我是手很懶惰，比如，老師有一天布置了兩天的作業(yè)，有兩種選擇，第一種是今天做今天的作業(yè)，明天寫明天的作業(yè)。第二種是一天把兩天的作業(yè)都一氣呵成。而我就會(huì)選擇第一種�，F(xiàn)在，如果再發(fā)生類似的事情，我必須狠下心來(lái)，一天把兩天的作業(yè)都寫完，長(zhǎng)時(shí)間這樣，就能改正我懶惰的壞習(xí)慣。
我還想把字寫好，其實(shí)我的字寫得并沒(méi)有那么糟，但是我總是覺(jué)得我寫的字很別扭，真正原因是我每次寫作業(yè)都求快，不求好。只要我認(rèn)真寫，就一定能把字寫好。
我還有一個(gè)打算是上課做好筆記。以前，老師寫在黑板上的筆記，我偶爾還抄一點(diǎn)，甚至有的時(shí)候不抄，最近一段時(shí)間，我基本上改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，但是我的字還不夠漂亮，筆記還沒(méi)有寫到該寫的地方，我覺(jué)得這個(gè)壞習(xí)慣跟寫字一樣，只要認(rèn)真，就能改掉。
最后一件事，就是能做好老師的小幫手�，F(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題并不嚴(yán)重，因?yàn)橛械?時(shí)候我還是會(huì)去幫老師，但是，新學(xué)期要比以前做得更好，只要一下課，就去老師辦公室，幫老師抱東西，拿東西，發(fā)作業(yè)，這樣，才算是一個(gè)稱職的小幫手。
總而言之，新學(xué)期就要有新的變化，比以前做得更好，以前忽略的東西現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，立刻加以改正。對(duì)于新學(xué)期，我只說(shuō)這么多，請(qǐng)大家看我的行動(dòng)吧!
新學(xué)期計(jì)劃 篇8
今天，是我升入二年級(jí)第一學(xué)期的第一天，我打算讀書認(rèn)真，愛(ài)惜新書，認(rèn)真掃、拖地，保持桌椅干凈，做個(gè)三好學(xué)生。
我的同桌是劉芷君，我坐在第五組左邊一排第3位。我發(fā)了新書有；語(yǔ)文，數(shù)學(xué)……
新學(xué)期我的計(jì)劃有；每天早上7：00起床，自覺(jué)刷牙、洗臉，爭(zhēng)取早晨復(fù)習(xí)，每日一誦。到校時(shí)，好好吃飯，不挑食（他們的早餐都是在校吃的），爭(zhēng)取身體更加強(qiáng)壯。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，積極發(fā)言。按時(shí)回家，下午也一樣，每天都保持這樣做。
不過(guò)，暑假上我的童話小故事《小老鼠偷油》在報(bào)紙上獲了最高獎(jiǎng)——金獎(jiǎng)，我要更努力寫作文，成為一個(gè)寫作大師！和閱讀這個(gè)朋友做玩伴，和畫畫做朋友！積極做一個(gè)謙讓、誠(chéng)實(shí)、有準(zhǔn)備、寬容、有節(jié)制的媽媽喜歡的三好學(xué)生！
我的口號(hào)是：努力學(xué)習(xí)，勇往直前，像小火箭一樣，搶到三好學(xué)生！還要把壞毛病的歷史扔到垃圾桶里�。�！
這個(gè)學(xué)期我要爭(zhēng)做二小最受歡迎的同學(xué)！
新學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)：
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，是教研教改共同代全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度
1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確饞鬼工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見(jiàn)長(zhǎng)的內(nèi)容，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于4節(jié)，主人聽(tīng)課不少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過(guò)關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干
教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試
1.語(yǔ)文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個(gè)單元增加1---2篇語(yǔ)言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量，便沒(méi)糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語(yǔ)文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃
2.英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過(guò)得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實(shí)干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標(biāo)：
(1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)3名
3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng)：王天敏、副組長(zhǎng):李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(4)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力保總分，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果
新學(xué)期計(jì)劃 篇10
邁著青春的腳步，踏著希望的旋律。當(dāng)考上大學(xué)的欣喜已消亡，當(dāng)初入大學(xué)的新奇已逐漸退去，當(dāng)身邊的一切一切都在發(fā)生著翻天覆地變化的時(shí)候，我才明白我已不再是在父母庇護(hù)下成長(zhǎng)的孩子了，我應(yīng)該有自己的主觀意識(shí)，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立地去生活，獨(dú)立地去面對(duì)身邊的一切一切。人都說(shuō)：“大學(xué)是一個(gè)全方面升華自己的舞臺(tái)”。的確，只有在這塊舞臺(tái)上不斷地提高自己，深化自己，才不至于浪費(fèi)這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的四年光陰。作為自己人生的設(shè)計(jì)師，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的為自己的大學(xué)生活繪制一張美麗的藍(lán)圖。
大一是我們從高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的挑戰(zhàn)就意味著新的開始。作為一個(gè)職高生，我深知自己文化課基礎(chǔ)沒(méi)有那些普高畢業(yè)的大學(xué)生優(yōu)秀，所以我要在這方面多用功夫，充分利用圖書館的館藏資源，把自己不足的、所欠缺的東西補(bǔ)上去。當(dāng)然，自己的專業(yè)課也不能落下，畢竟這是以后實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的敲門磚。在閑暇之余也要為考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在大一下期一次性考過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。增強(qiáng)自己的交際能力也是大一的首要任務(wù)，要多參加一些適合自己的社團(tuán)活動(dòng)，盡可能多的為自己提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)，提高自己的組織能力和交流技巧。在高中的時(shí)候沒(méi)有重視我的語(yǔ)言交流和溝通能力，到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)它的重要性，它在我們的日常生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用，我們無(wú)論辦什么事都離不開交際。所以我要在大學(xué)中鍛煉我的交際能力，為我將來(lái)步入社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
大二是整個(gè)大學(xué)生涯的過(guò)渡期，起著承前啟后的作用。所以大二要學(xué)好基礎(chǔ)課，尤其是英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)，要把英語(yǔ)作為一門交際工具，爭(zhēng)取大二上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。專業(yè)課方面，要主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，多和老師、同學(xué)交流，詢問(wèn)今后的就業(yè)方向和職場(chǎng)需求。同時(shí)也要掌握計(jì)算機(jī)基本操作，在大二下學(xué)期通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。還要利用課余時(shí)間去做兼職，使自己去了解社會(huì)，去適應(yīng)社會(huì)，為以后的求職做鋪墊
經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂，大二的浮躁，大三應(yīng)該已感受到了自身的變化。同時(shí)大三又是大學(xué)生涯中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是全面提升專業(yè)知識(shí)為主的發(fā)展期。首先，要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。大三的專業(yè)課程越來(lái)越深入，扎實(shí)的掌握專業(yè)知識(shí)是贏得未來(lái)的基礎(chǔ)。正視自幾畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題，和學(xué)長(zhǎng)們打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)。同時(shí)也要給自己正確的定位，明白自己的就業(yè)方向，確定自己的就業(yè)目。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。要盡量與自己所學(xué)的專業(yè)接軌，這樣既可以讓專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，還能鍛煉自己的實(shí)際操作能力，增加職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，為今天的職場(chǎng)工作鋪下奠基石。
大四是大學(xué)生活的落幕劇，是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就業(yè)市場(chǎng)上的艱難、考研道路中的迷惘以及遭遇分離考驗(yàn)的愛(ài)情，所以一定要保持一顆平和的心態(tài)。多留意報(bào)紙和媒體上的一些招聘信息，為求職生涯做好準(zhǔn)備。
知識(shí)、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。知識(shí)是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識(shí)和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。
有了自己的計(jì)劃，也就有了目標(biāo)和追求，就播下了希望，相信在四年后我一定能自信地走出樂(lè)山師范學(xué)院，走向社會(huì)。開拓出屬于咱們90后的另一片天空。
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