小班班級工作計(jì)劃（通用22篇）

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的小班班級工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇1

　　一、班況分析：

　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期�，F(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　二、工作計(jì)劃：

　　對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

　　三、發(fā)展目標(biāo)：

　　(一)健康領(lǐng)域：

　　1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

　　2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

　　3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

　　4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

　　5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

　　(二)語言領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

　　2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。

　　3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

　　4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。

　　(三)社會(huì)領(lǐng)域：

　　1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

　　2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

　　3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

　　5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

　　(四)科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

　　3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

　　4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

　　四、具體措施：

　　1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

　　2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。

　　3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

　　4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇2

　　一、班級情況分析：

　　本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪，且非常重視早期教育，積極參加班級各種活動(dòng)，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源，做好班級各項(xiàng)工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　以幼兒園工作總計(jì)劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子�！�

　　三、具體管理措施：

　�。ㄒ唬┥�活常規(guī)管理

　　1、做好保育工作

　　由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。

　�。�1）做好服藥記錄工作。

　�。�2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況。

　�。�3）注意戶外活動(dòng)幼兒出汗情況，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。

　�。�4）注意體弱兒的身體狀況。

　　2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)

　　(1) 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。如，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服鞋襪；收拾活動(dòng)場地及材料等。

　�。�2）培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習(xí)聽信號、命令完成相應(yīng)的動(dòng)作與任務(wù)。

　　（二）教育教學(xué)工作管理

　　1、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)

　　通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。

　　（1） 發(fā)展目標(biāo)：

　　1）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

　　2）能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。

　　3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

　　4）能較安靜地聽錄音機(jī)講故事，了解故事內(nèi)容。

　　（2） 具體措施：

　　1）創(chuàng)設(shè)語言角，定期更換內(nèi)容、材料，觀察了解幼兒的情況。

　　2）嘗試在語言角中提供錄音機(jī)、教師自制的磁帶，進(jìn)行人機(jī)對話，教師觀察、記錄，及時(shí)調(diào)整、更換。

　　3）請家長鼓勵(lì)幼兒講故事，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。

　　4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如，紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。

　　2、區(qū)域活動(dòng)的建設(shè)與管理

　�。�1） 發(fā)展目標(biāo)：

　　幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，發(fā)展各種能力。

　�。�2） 具體措施：

　　1）適時(shí)更換區(qū)域材料，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)更改區(qū)域。

　　2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）家長工作管理

　　1、經(jīng)常與家長溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時(shí)電訪或家訪。

　　2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作，真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議，及時(shí)回答家長的疑問。

　　3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展以紙條形式的每月話題，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動(dòng)窗張貼公布。

　　4、創(chuàng)設(shè)兩箱，留言箱與反饋箱。

　�。ㄋ模﹤�(gè)別教育工作建設(shè)

　　1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。

　　2、多關(guān)注幾個(gè)性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。

　　3、取得家長的配合，家園共同做好幾個(gè)規(guī)則意識(shí)較差，自控能力較差幼兒的工作。

　　四、重要活動(dòng)安排

　　九月：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、家長委員改選。

　　十月：

　　1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

　　2、班級區(qū)域游戲觀摩。

　　十一月：

　　1、家長學(xué)校上課。

　　2、幼兒秋游活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、課題資料匯編展示活動(dòng)。

　　2、迎新年家園活動(dòng)。

　　一月：

　　結(jié)束工作

　　小班班級工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

　　一、生活管理方面

　　小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

　　小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。

　　二、常規(guī)訓(xùn)練方面

　　常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

　　三、家長工作方面

　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

　　四、安全工作方面

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇4

　　一、情況分析：

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的忙碌工作，我級的情況已較為穩(wěn)定，上學(xué)期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進(jìn)的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時(shí)有了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們將會(huì)繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻(xiàn)。

　　三、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、 吃透《綱要》精神，更新教師觀念，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化、現(xiàn)代化。

　　2、 加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持依法治教，提高教師素質(zhì)。

　　3、 繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

　　4、 每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個(gè)課題以上。

　　5、 能每月更新教學(xué)具。

　　四、具體要求：

　�。ㄒ唬�、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、 提高教師使用普通話的的能力，堅(jiān)持每周讀報(bào)，讓普通話成為幼兒園的日常用語。

　　2、 提高教師的教學(xué)組織能力，安排教師開展公開活動(dòng)，讓教師在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相取長補(bǔ)短，爭取自我提高。

　　3、 大力推動(dòng)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識(shí)及為在幼兒園開展活動(dòng)提供更廣闊的空間。

　　4、 堅(jiān)持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。

　�。ǘ�）、班級管理

　　1、 樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實(shí)在幼兒的一日生活中。

　　2、 把音樂教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅(jiān)持每周開展音樂活動(dòng)及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學(xué)會(huì)20首歌曲以上。

　　3、 做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長。

　　4、 根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進(jìn)行檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作。

　　5、 抓好各班的常規(guī)，為開展教學(xué)活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、 制定本學(xué)期的各部門計(jì)劃。

　　2、 抓好各班的常規(guī)建設(shè)。

　　3、 穩(wěn)定新生情緒，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。

　　三月份：

　　1、 討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)好操節(jié)。

　　2、 公開課研討。

　　3、 教學(xué)具檢查、登記工作。

　　四月份：

　　1、 家長開放日。

　　2、 討論并編寫教材。

　　3、 早操評比

　　4、 教學(xué)具檢查、登記工作

　　五月份：

　　1、 班主任經(jīng)驗(yàn)交流

　　2、 討論教學(xué)活動(dòng)案例分析。

　　3、 慶�！傲�一”及建園十周年活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、 生成課題研討。

　　2、 本年級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

　　七月份：

　　1、 各部門總結(jié)

　　2、 期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇5

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了。很高興，這個(gè)學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任，陪伴他們一同成長。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。

　　一、班級情況：

　　這個(gè)學(xué)期，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個(gè)集體注入新的力量，因此，現(xiàn)在我們班就有21名女生，25名男生，共計(jì)45人。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

　　3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。

　　三、主要措施：

　　1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

　　2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

　　寫字姿勢要“三個(gè)一”（握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；

　　課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；

　　課間操要“三要求”（快、靜、齊）；

　　衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；

　　安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松）。

　　4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國，熱愛祖國。

　　相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇6

　　一、班級情況分析

　　通過近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂。

　　3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

　　三、教師專業(yè)成長方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

　　為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

　　五、保教方面

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

　　3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如Ψ棺饋叭凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

　　4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

　　5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況。

　　六、家園共育方面

　　1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會(huì)等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　小班班級工作計(jì)劃 篇7

　　現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

　　一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期幼兒人數(shù) 22人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　二、主要工作任務(wù)：

　　(一)保教工作

　　1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

　　( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

　　( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

　　( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。

　　( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

　　( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　　( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

　　3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

　　( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

　　( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

　　( 5 )將玩具歸類收好。

　　4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

　　利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

　　5 、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

　　( 2 )照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路�的幼兒更換衣服。

　　( 3 )氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

　　(二)教育教學(xué)工作

　　1 、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

　　3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5 、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

　　(三)家長工作：

　　本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　( 1 )期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級主要工作。

　　( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

　　( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

　　( 4 )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

　　( 5 )做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。

　　三、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。

　　2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

　　4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

　　5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。

　　6、教師節(jié)主題活動(dòng)

　　十月份：

　　1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

　　2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

　　3、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、小班自理能力比賽：疊被子。

　　2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)。

　　3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

　　4、家長開放半日活動(dòng)。

　　5、感恩節(jié)主題活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

　　2、加強(qiáng)冬季鍛煉。

　　3、班級親自元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　一月份：

　　1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

　　2、寫好幼兒匯報(bào)單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

　　4、評選好孩子。

　　三月份：

　　1、制定學(xué)科計(jì)劃、班級計(jì)劃，并認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，

　　2、根據(jù)每個(gè)月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

　　3、學(xué)習(xí)新早操。

　　4、三八婦女節(jié)，3月5號是雷鋒學(xué)習(xí)日，3月12號的植樹節(jié)主題活動(dòng)

　　四月份：

　　1、找春天

　　2、4月5號清明節(jié)，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子

　　3、教師公開課

　　4、和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。

　　五月份：

　　1、幫助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境，初步了解社區(qū)與自己的關(guān)系，萌發(fā)熱愛家園的情感。

　　2、參加幼兒園的自制教玩具活動(dòng)。

　　3、積極籌備“六一”活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。

　　2、開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　3、幼兒園的早操比賽準(zhǔn)備。

　　4、做好學(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語。

　　5、各項(xiàng)資料的歸檔。做細(xì)、做好幼兒的暑期安全工作，積極進(jìn)行家訪活動(dòng)。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇8

　　一、班級的基本情況

　　本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。

　　二、班級管理

　　要求們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。

　　1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。

　　2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等)，讓當(dāng)班及時(shí)簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。

　　3、每周召開一次班會(huì)：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。

　　三、保育工作

　　保育工作是做好教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

　　嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對進(jìn)行養(yǎng)成

　　在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。針對孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓配合，使在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

　　a、每天耐心指導(dǎo)用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保

　　證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓學(xué)會(huì)端送托盤，擺放好茶杯。

　　b、指導(dǎo)用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。

　　c、不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　　d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。

　　e、在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣。

　　3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給增減衣服。

　　4、保教有機(jī)結(jié)合，糾正不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　5、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時(shí)對進(jìn)行隨機(jī)，逐步培養(yǎng)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

　　6、堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知，使其了解的病情。

　　7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。住院，要給予細(xì)心的照顧。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇9

　　一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

　　二、具體目標(biāo)與措施

　　(一)、生活活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

　　2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

　　3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

　　4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

　　5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

　　6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

　　7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

　　8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

　　9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

　　措施：

　　1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

　　2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

　　5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

　　6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

　　(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。

　　2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

　　3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

　　4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

　　5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

　　措施：

　　1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

　　3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

　　4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

　　(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

　　2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的`特征。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇10

　　一、本班基本情況分析

　　1.教師情況——我們小四班是白托班，配備了三位老師，兩教一保，我在教師崗位上工作了近十年，由于帶小托班的機(jī)會(huì)比較多，工作中始終保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，上班時(shí)以全部的愛心和責(zé)任心地對待每一位孩子。卓老師是一位年輕教師，充滿著青春活力，也很有親活力，很受孩子們喜歡。劉老師在保育員的工作崗位上工作時(shí)間長，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一個(gè)7歲女孩的媽媽，她的孩子小時(shí)候一直體質(zhì)不太好，通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累，幼兒護(hù)理是非常細(xì)致的，很多生活習(xí)慣方面都有自己獨(dú)特的帶養(yǎng)方法。

　　2.幼兒情況——我班現(xiàn)有幼兒37人，女孩18人，男孩19人。幼兒的年齡差距較大，有一部分孩子還差2、3個(gè)月才滿3歲，最小的一個(gè)還沒滿2歲半，而有的已經(jīng)3歲半了。我班有9個(gè)孩子是寶寶班升上來的，其余的都是新生。新生中有的上過我園的親子園，有的已經(jīng)上過半年的幼兒園，還有許多沒上過幼兒園的。通過開園一周時(shí)間的觀察，我班的孩子具有以下特點(diǎn)：

　�。�1）幼兒入園情緒很不穩(wěn)定，大部分孩子進(jìn)教室時(shí)都是哭著、搶著，極不情愿。第一天由于事情太多，很多家長都在教室里待了較長的時(shí)間，孩子哭臉的特別多，時(shí)間也持續(xù)較長。第二天起，大部分家長配合我們送到門口就止步了，大部分孩子的情緒很快就穩(wěn)定下來了，能跟著老師一起唱歌、游戲了，只有個(gè)別幾個(gè)幼兒沒有參與進(jìn)來。由于小班幼兒注意力容易分散的特點(diǎn)，當(dāng)門口或窗戶邊有任何動(dòng)靜的時(shí)候，容易引起孩子的情緒波動(dòng)。

　　孩子上幼兒園了，在他的成長過程中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起，就邁出了家庭的狹小天地，而真正走進(jìn)了集體生活。然而，孩子將面臨許多不適應(yīng)：沒有親人陪，只有陌生的老師和同齡的小朋友；沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點(diǎn)心、玩玩具時(shí)不能隨心所欲。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長則兩三個(gè)月，有的只一個(gè)星期。這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，但過渡焦慮期的長短不能代表什么，焦慮期總會(huì)過去的。

　�。�2）生活自理能力參差不齊，年齡偏大和上過幼兒園的幼兒明顯的生活自理能力強(qiáng)一些。差異最為突出的是進(jìn)餐習(xí)慣，能力強(qiáng)的孩子吃得又快又好，甚至能吃2、3碗，可是吃得慢和自己不動(dòng)手等老師喂的幼兒卻占了很大的比例，還有2、3個(gè)孩子自己不動(dòng)手、也不要老師喂。其次就是午睡習(xí)慣不太好，由于有的新生情緒還沒穩(wěn)定下來，中午有點(diǎn)哭鬧現(xiàn)象，所以這一周入睡時(shí)間都普遍比較晚。

　�。�3）由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，加上家長的教育方法不同，導(dǎo)致孩子大多以自我為中心，不會(huì)站在他人的角度考慮問題，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立行動(dòng)的愿望，獨(dú)占玩具、爭搶玩具現(xiàn)象嚴(yán)重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、發(fā)脾氣的很多，不合心意時(shí)，還會(huì)有攻擊性行為。

　�。�4）缺乏規(guī)則意識(shí)，剛上幼兒園，對幼兒園的一日生活常規(guī)很陌生，很多行為都不規(guī)范，不知道什么時(shí)間該干什么，幼兒比較沉浸與自己的世界里，想玩的時(shí)候就去玩了，對于集體活動(dòng)都沒有概念，有小部分孩子注意力沒辦法集中。甚至，對于老師的指令都充耳不聞，老師叫名字也不答應(yīng)。

　　鑒于以上這些情況，情緒的穩(wěn)定工作開展起來會(huì)比較花時(shí)間，也很要花心思的，更需要家庭和幼兒園的配合，堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園。

　　二、本學(xué)期工作的總目標(biāo)

　　1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

　　2.加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。

　　3.力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

　　4.加強(qiáng)衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

　　5.建立良好的師生同伴關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。

　　6.加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求，促使幼兒形成良好的各項(xiàng)習(xí)慣。

　　7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)他們的思維能力等。

　　8.促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好和行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。

　　9.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際交往能力。

　　10.培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

　　（一）安全工作

　　結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩�教育，增�?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。保護(hù)孩子安全，發(fā)展身體動(dòng)作，增進(jìn)孩子身體健康。

　　1.幫助幼兒了解水、火、點(diǎn)、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項(xiàng)，在一日活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒注意安全，不爬護(hù)欄、上下樓梯慢慢走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。

　　2.把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志，對幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

　�。ǘ�）教學(xué)工作

　　1.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，從多方面考慮設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。

　�。�1）根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。

　　（2）環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。

　�。�4）充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

　　2.開展識(shí)字教學(xué)，讓幼兒都能熟練掌握。

　　3.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

　�。ㄈ�）保育工作

　　1.小班幼兒生活自理能力較弱，體制較差，容易生病，所以我們要根據(jù)小班幼兒的年齡特征，加強(qiáng)保育意識(shí)，把更多的精力放在生活的照料、護(hù)理上。

　　2.精心護(hù)理幼兒的日常生活，管理好孩子的午睡、進(jìn)餐及大小便，發(fā)現(xiàn)孩子大小便解出及時(shí)換洗，做到?jīng)]有拖著鼻涕，露著肚臍的孩子。

　　3.組織開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，活動(dòng)前隔汗巾，控制孩子的活動(dòng)量，出汗時(shí)及時(shí)將毛巾換掉。做好熱脫冷增工作，堅(jiān)持戶外體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高抵抗力。

　　4.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度，每天餐前用消毒水擦洗桌子，幫助孩子用肥皂洗手，用紫外線燈進(jìn)行消毒，及時(shí)開窗通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　5.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒多動(dòng)手、多實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、衣服、收拾物品等，提高幼兒的生活技能。

　　6.把安全教育納入一日活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)都要注意消除安全隱患，提高安全防范意識(shí)，隨時(shí)隨地對幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志，如小心觸電、嚴(yán)禁攀爬等，提高幼兒的自我保護(hù)能力及安全意識(shí)。教給孩子一些簡單的安全常識(shí)，保證每位幼兒健康、安全、快樂地成長。

　　（四）家長工作

　　1.日常性的家長工作

　�。�1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　�。�2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。

　�。�3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

　�。�4）及時(shí)展示幼兒近期學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2.階段性的家長工作

　�。�1）家訪——完成全體幼兒普訪工作，取得家長配合、與教師建立初步信任關(guān)系。

　�。�2）家長會(huì)——向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等，選舉家長委員會(huì)代表一名。

　�。�3）家長開放日——請家長來班觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

　�。�4）周末聚會(huì)——利用周末時(shí)間，與家長委員會(huì)代表策劃組織本班的親子活動(dòng)。

　　三、各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

　�。ㄒ唬┥眢w和動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　(1) 情緒穩(wěn)定，逐步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意來幼兒園；

　　(2) 感到溫暖、安全，逐步建立起與教師的依戀關(guān)系；

　　(3) 學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒。

　　2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

　　(1) 掌握基本的用餐方法，使用小勺獨(dú)立用餐，喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成常喝水的習(xí)慣；

　　(2) 養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣；

　　(3)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；

　　(4) 掌握正確的洗手、洗臉方法，做到飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口，學(xué)習(xí)早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。

　　3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

　　(1) 知道身體不舒服時(shí)告訴成人，配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種；

　　(2) 不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；知道外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走；

　　(3) 不做危險(xiǎn)的事情，知道不攀爬，不玩火，不動(dòng)電源、開水壺、煤氣灶等；

　　(4) 有秩序地上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械。

　　4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

　　(1) 培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快；

　　(2) 培養(yǎng)做操的興趣，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體；

　　(3) 積極嘗試球、小車等多種中、小型運(yùn)動(dòng)器材。

　�。ǘ�）語言發(fā)展目標(biāo)

　　1、樂意與人交談，講話時(shí)自然、禮貌。愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

　　2、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

　　（1）能夠注意傾聽他人講話；

　�。�2）能聽懂日常生活用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)。

　　3、敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。能用語言和非語言方式（如動(dòng)作、表情等）表達(dá)自己的需要。

　　4、喜歡挺故事、看圖書，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。

　�。�1）喜歡聽故事、兒歌，理解其大意；

　�。�2）愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事；

　　（3）喜歡和成人一起看圖書，并愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；

　　（4）能夠一頁一頁地翻看圖畫書；

　　（5）能夠發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物；

　　（6）萌發(fā)愛護(hù)圖書的意識(shí)。

　　5、學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話——逐步學(xué)說普通話。

　�。ㄈ�）個(gè)性、社會(huì)性和情感發(fā)展目標(biāo)

　　1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

　�。�1）使用自己的姓名，知道自己的性別、年齡；

　�。�2）能自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服，收放玩具等，從而感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心；

　　2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

　　（1）學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語與成人打招呼；

　　（2）用適宜的行為與同伴交往，能判斷一些簡單的對與錯(cuò)。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　　（1）在遇到挫折、困難時(shí)，會(huì)尋求幫助；

　�。�2）能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功。

　　5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；

　�。�1）喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活；

　�。�2）記住父母的名字，了解他們喜歡做的事，感受他們對自己的愛，知道不打擾父母的工作和休息；

　�。�3）認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人，感知他們對自己的關(guān)愛，初步懂得尊重他們。

　　6、初步了解社會(huì)常識(shí)

　�。�1）認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境；

　　（2）認(rèn)識(shí)幾種常見的交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)等；

　�。�3）樂于參加豐富有趣的節(jié)日活動(dòng)。

　�。ㄋ模┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

　　1、對周圍的食物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　（1）積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物，對常見的事物，現(xiàn)象及其變化能產(chǎn)生興趣與探究的欲望；

　�。�2）對事物簡單的數(shù)、量、形、空等特征感興趣和有好奇心。

　　2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

　�。�1）通過感知、擺弄所能接觸到的事物，體驗(yàn)事物最明顯的特征(外形、顏色、功能)；

　　（2）初步感知和探究物體的特征（如：大小、顏色、形狀、軟硬、粗糙、光滑、滾、轉(zhuǎn)、停等）及人們對物體的作用方式（如推、拉等）；

　�。�3）初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系；

　�。�4）初步感知沙、水的特征，體驗(yàn)事物特征，如多少等簡單的量的特征。

　　3、能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。用多種形式（語言、動(dòng)作、藝術(shù)形式等）自由表達(dá)自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　�。�1）感知、操作所能接觸到的事物；

　　（2）發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡單的求同和分類活動(dòng)；

　�。�3）通過感知、操作比較2～３個(gè)物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別；

　　（4）通過操作擺弄體驗(yàn)物體的對應(yīng)關(guān)系；

　�。�5）用對應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體內(nèi)）；

　�。�6）通過感知和操作進(jìn)行比較、排序等數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)；

　　（7）點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體；初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的量；

　　（8）感知體驗(yàn)“1”和“許多”及它們的關(guān)系；

　　（9）感知圓形、正方形、三角形；

　　（10）感知和認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上；

　�。�11）正確辨認(rèn)上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語言（在……上面）；

　�。�12）使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言，如有關(guān)多少的詞——“一樣多”、“少”、“許多”、“一個(gè)”等。

　　5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　�。�1）喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水等活動(dòng)；

　　（2）感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服、了少穿衣服等人與自然的關(guān)系；

　�。�3）關(guān)注自己身邊環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行為。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)性和創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)。

　　1、能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。

　　（1）對生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂器等發(fā)出的聲響，初步感知對比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受；

　�。�2）從音樂作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞，或用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受；

　�。�3）對周圍環(huán)境中的常見的、形象突出、色彩鮮明的事物感興趣；

　�。�4）從具有鮮明色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)對美好事物的親近和喜愛。

　　2、積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

　�。�1）形成參與音樂活動(dòng)的愿望，在活動(dòng)中感到愉快；

　�。�2）形成在生活和游戲中模仿事物形象和動(dòng)態(tài)的興趣；

　�。�3）形成參加美術(shù)活動(dòng)的愿望，在活動(dòng)中感到快樂和滿足。

　　3、能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

　　（1）學(xué)唱六度范圍內(nèi)（cl-al）五聲音調(diào)的歌曲，大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感；通過隨音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂；

　　（2）認(rèn)識(shí)幾種易于敲擊的打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法，表達(dá)自己的情感；

　　（3）對自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進(jìn)行即興表演，自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)使用表演道具，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)；

　　（4）喜歡操作易于使用的工具材料（如紙、泥等），并逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)；

　�。�5）進(jìn)行有意識(shí)的表現(xiàn)，運(yùn)用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物；

　�。�6）運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡單裝飾；

　�。�7）形成參與戲劇性表演活動(dòng)的初步愿望，在日常生活中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動(dòng)物、人物的動(dòng)作和表情，并嘗試加入自己的想象與創(chuàng)造。

　　4、具有藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

　�。�1）初步做到用自然地聲音演唱，不喊唱；

　�。�2）初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣；

　�。�3）學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇11

　　一、現(xiàn)狀分析

　　大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時(shí)，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時(shí)袖子會(huì)淋濕，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo)；部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。

　　二、目標(biāo)

　　生活

　　1、能愉快地來園，能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

　　2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。

　　3、愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。

　　4、喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。

　　5、愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對身體好。

　　6、能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方。

　　7、愿意學(xué)習(xí)做事，對自己有信心。

　　游戲

　　1、在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗(yàn)集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

　　2、喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。

　　3、感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。

　　4、對玩色、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣，愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。

　　5、喜歡看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。

　　鍛煉

　　1、喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。

　　2、樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng)，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。

　　3、能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng)，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。

　　4、玩時(shí)能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場地。

　　三、主要教學(xué)活動(dòng)

　　1、兒歌：《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學(xué)系扣》、《看圖書》

　　2、故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

　　3、音樂：《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》

　　4、美工：《漂亮的圍巾——撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

　　5、游戲：《我有一雙小香手》、《喂喂小動(dòng)物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》

　　四、家園共育

　　1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。

　　2、建議家長為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

　　3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。

　　5、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)友愛的快樂。

　　6、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長教育幼兒愛護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇12

　　在這新的一年里，我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機(jī)勃勃的碧桂園學(xué)校。很榮幸的，我成為國際小班的一名教師。領(lǐng)導(dǎo)的期盼，家長的重托，使我覺得國際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。如何能使幼兒熱愛幼兒園生活，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德，英語聽說能力領(lǐng)先，從雙語班中脫穎而出，是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容。實(shí)施計(jì)劃如下：

　　班況分析：

　　本學(xué)期我班有幼兒十五名，其中九名幼兒是原班人馬，另有六名新生。而這六名新幼兒中，有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活，情緒較為穩(wěn)定。兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個(gè)大環(huán)境，然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從，想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開始哭鬧較兇，每天早上與家長告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”。

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)鞏固保育工作，安全意識(shí)放在所有工作的首位。

　　保育工作是幼兒園的重頭戲，也是開展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障。困此，本學(xué)期仍然要發(fā)揚(yáng)上學(xué)期良好的保教意識(shí)，不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié)，安全意識(shí)要警鐘常鳴。

　　1、常規(guī)教育

　　幼兒兩歲前為秩序敏感期，隨著年齡的增長，秩序感會(huì)逐漸稍退直到消失。因此，要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感。知道物品要用后放回原位；入廁后要沖水、蓋桶蓋；安靜進(jìn)餐、喝水；不亂丟垃圾；坐有坐相、站有站相；與伙伴團(tuán)結(jié)友愛；集體活動(dòng)時(shí)聽從指揮；有隊(duì)列意識(shí)；會(huì)使用禮貌用語……抓住幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從開始就嚴(yán)格要求，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、健康教育

　　適時(shí)對幼兒進(jìn)行健康教育，使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄。隨著季節(jié)的多變，教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物，并隨時(shí)提醒幼兒塞好衣褲；堅(jiān)持鍛煉身體，保證戶外活動(dòng)及早操有質(zhì)有量地完成，并保證幼兒飲水量。細(xì)致入微地觀察幼兒，做到有異常情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)。盡量減少幼兒的發(fā)病率。

　　3、安全教育

　　安全是幼兒園工作的首要問題。不僅教師要有較高的安全意識(shí)，時(shí)刻觀察注意幼兒，盡量減少并杜絕安全事故，同時(shí)也要教育幼兒自己要有安全意識(shí)，知道如何保護(hù)自己不受傷害。例如：不爬高、不從高處往下跳、不去碰電源插頭、小心使用飲水機(jī)的水龍頭……

　　二、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)得輕松，玩得高興。

　　國際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn)，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮。如何在教學(xué)中將中西方文化融會(huì)貫通，尋找中西方教育的契合點(diǎn)，是我走入國際班后一直思考的一個(gè)問題。

　　1、讓圖片生情，讓墻壁說話

　　“國際班的教室就要與雙語班不同，要有國際化的氣氛”。這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡自己的一句話。我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化，讓幼兒從小就感受世界是由多個(gè)不同民族、種族組成，知道自己是這個(gè)大世界的一個(gè)小公民。

　　2、五大領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)結(jié)合。

　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+X”的探究方案后，我認(rèn)識(shí)到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨(dú)立的領(lǐng)域，而是相互滲透并能有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通的。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)吃透教材，不僅要注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，即掌握知識(shí)的前后銜接，同時(shí)也要清楚知識(shí)的縱向聯(lián)系，即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系。將知識(shí)織成一個(gè)完整、嚴(yán)密的知識(shí)體系。

　　3、洋為中用，重拳出擊，強(qiáng)抓英語教學(xué)力度

　　國際班與雙語班最大的區(qū)別就在于英語的力度。既然稱為是國際班，英語的聽說能力就要比雙語班更為突出。教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語輸出量。做到以清楚、正確的發(fā)音用英語與幼兒進(jìn)行交流，為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。同時(shí)，在幼兒能聽懂的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒能用英語表達(dá)。鼓勵(lì)幼兒說完整的英語語句。另外，應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事、認(rèn)識(shí)西方著名人物，在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，學(xué)習(xí)西方的文化。

　　4、古為今用，不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓。

　　博大精深的中國文化每一個(gè)中國人的驕傲。因此，幼兒應(yīng)從小了解學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的文化底蘊(yùn)。本學(xué)期將繼續(xù)開展“每周一詩”活動(dòng)。利用散步、談話等零散時(shí)間，讓幼兒從傾聽、跟讀，最后達(dá)到背誦、理解。在不施加壓力的前提下，讓幼兒多了解歷史悠久、言簡意駭?shù)墓旁娢幕�。同時(shí)，利用午睡前及晨間談話時(shí)間，為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等，在豐富幼兒文化知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行品德教育。

　　三、加強(qiáng)與家長之間的溝通，家園攜手育兒。

　　家長對于教師工作的理解與支持是班級工作不斷前進(jìn)的保障。困此，我們要加大與家園聯(lián)系的力度。利用談話、電話、家訪、寫信的方式，加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系溝通。及時(shí)將本班的新方案、新想法通知家長，讓家長及時(shí)了解班級動(dòng)向。并了解家長的態(tài)度及想法，最大程度上地獲得家長對班級工作的支持。同時(shí)，要向家長介紹良好的育兒方法，做到家園要求一致，共同教育幼兒。

　　總之，國際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑暗中繼續(xù)摸索前進(jìn)。我們要時(shí)刻保持較高的安全意識(shí)，結(jié)合本班實(shí)際遵循各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作。“使教學(xué)走向國際化”可謂“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！绷η蟆坝梦覀兊膼坌�、操心換取家長的放心、稱心�！�

　　小班班級工作計(jì)劃 篇13

　　轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后，又高興的來園了。這學(xué)期，我們?nèi)�位老師在總結(jié)上學(xué)期班級情況的同時(shí)，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下：

　　一．班級情況

　　本班共有幼兒29名，經(jīng)過兩周的教育教學(xué)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處，但還有個(gè)別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀(jì)律，生活自理能力差，比較任性等問題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育。

　　二．具體要求及措施：

　　二、三月份：

　　1、布置教室環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣。

　　3、上下樓梯要注意安全，一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。

　　4、午餐時(shí)不講話，不掉米粒，獨(dú)自吃完自己的一份飯菜。

　　5、午睡時(shí)，鞋子衣服放放好，安靜入睡，醒后不吵醒他人。

　　6、與同伴友好相處，不爭奪和獨(dú)占玩具。

　　7、愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)閱讀圖書的方法。

　　8、針對“三八”婦女節(jié)，開展“愛媽媽”的主題活動(dòng)。

　　9、開展手工活動(dòng)，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。

　　10、語言課上運(yùn)用故事形式，教育幼兒愛媽媽，并愿意幫助媽媽做事情。

　　11、音樂課上“唱媽媽”，使幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感。

　　12、根據(jù)整合活動(dòng)“交通工具博覽會(huì)”，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則。

　　13、召開家長會(huì)，與家長一起探討教育幼兒的方法。

　　四月份：

　　1．帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，通過實(shí)踐、觀察讓幼兒記住春天的特征。

　　2．開展禮貌教育活動(dòng)，通過游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)理解“互相謙讓”一詞的含義。

　　3．認(rèn)真開展手工興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　4．認(rèn)真開展早期閱讀活動(dòng)，力求識(shí)字與閱讀活動(dòng)相結(jié)合，提高幼兒的語言能力。

　　5．開展豐富的區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗(yàn)。

　　6．根據(jù)整合活動(dòng)《奇妙的蛋》，讓幼兒在這個(gè)課程單元中觀察一些不同動(dòng)物的蛋，了解一些形狀、大小、顏色、構(gòu)造各異的蛋和動(dòng)物生長的關(guān)系，體會(huì)到生命的奇妙之處。

　　7．通過家園冊及家園欄，與家長共同探索教育孩子的方法。

　　8．向家長開放半日活動(dòng)。

　　五月份：

　　1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識(shí)，使幼兒能自覺遵守紀(jì)律。

　　2．開展“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng)。

　　(1)在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)整理玩具、打掃活動(dòng)室衛(wèi)生，并學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能。如：擦桌子、掃地。

　　(2)知道＂五．一＂是勞動(dòng)節(jié)。開展“自己的事情自己做”競賽活動(dòng)。組織幼兒疊被、穿衣等活動(dòng)。

　　3．組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　4．為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)語活動(dòng)的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學(xué)XX語的興趣。

　　5．根據(jù)整合活動(dòng)《和紙玩游戲》，在這個(gè)課程單元中，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動(dòng)，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。

　　6．為幼兒積極準(zhǔn)備慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng)。

　　六月份：

　　1．開展慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng)。

　　2．通過晨會(huì)和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

　　3．根據(jù)整合活動(dòng)《頑皮一夏》，在這個(gè)課程單元中，我們會(huì)和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)、更多驚喜！

　　4．做好學(xué)期總結(jié)工作。

　　5．做好財(cái)產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇14

　　一、班級基本情況分析：

　　我班是一個(gè)從原小四班升上來的班級，孩子的能力發(fā)展較好，本學(xué)期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個(gè)月。依據(jù)家訪了解到的幼兒情況是：本班基本為獨(dú)生子女，父母學(xué)歷較高，老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早點(diǎn)融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們老師本著兩手抓的原則，以縮小幼兒之間的差距，培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒共同發(fā)展為本學(xué)期的教養(yǎng)的中心工作。

　　二、班級工作指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合園部工作計(jì)劃，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒，同時(shí)也不放松老生有習(xí)慣的培養(yǎng)為我們工作的中心，加強(qiáng)與家長的及時(shí)溝通引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，突出語言教育的特色。

　　2、樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)家長工作，拓展多種聯(lián)系渠道。

　　3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。

　　4、加強(qiáng)班級管理，實(shí)力團(tuán)隊(duì)合作精神，建立和諧的班集體

　　四、本學(xué)期工作目標(biāo)。

　　一）教養(yǎng)工作

　　健康：

　　1、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定，不哭鬧，愿意來幼兒園

　　2、學(xué)會(huì)正確使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成飯前洗手，飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

　　3、對體育活動(dòng)有興趣，愿意參加體育活動(dòng)。

　　4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。

　　5、學(xué)習(xí)前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地，學(xué)習(xí)向前、向上、自拋、自接物

　　語言：

　　1、喜歡用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

　　2、能夠注意傾聽他人講話。

　　3、能聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)，回用簡單句，問句，回答問題。

　　4、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事。

　　5、能在教師引導(dǎo)下安靜獨(dú)立的看懂單副畫面圖書。

　　社會(huì)：

　　1、幼兒能情緒穩(wěn)定，愉快喜歡上幼兒園。

　　2、認(rèn)識(shí)自己，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，能用語言表達(dá)自己需要和情感。

　　3、認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人，學(xué)會(huì)稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們打招呼。

　　4、能大膽與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲?qū)W會(huì)分享玩具與圖書，感受與同伴在一起的快樂。

　　5、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則，學(xué)會(huì)等待，輪流等。

　　科學(xué)：

　　1、能積極運(yùn)用多種感官、感知、探索周圍事物。

　　2、能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字。

　　3、喜歡、愛護(hù)小動(dòng)物、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　4、知道四季最明顯特征。

　　5、初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征。

　　藝術(shù) ：

　　1、喜歡參與音樂活動(dòng)的愿望。

　　2、通過學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲，能大膽的表現(xiàn)自己所學(xué)的歌曲。

　　3、在生活、游戲中能隨音樂做簡單律動(dòng)，進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。

　　4、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色，用線條來構(gòu)圖。

　　5、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動(dòng)。

　　二）家長工作目標(biāo)：

　　1、新生入園前做好家訪并做好記載。

　　2、建立班級通訊錄通訊，辦好班級博客。

　　3、引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，定期組織家長交流育兒心得。

　　4、注重日常家長的工作，按時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《家園聯(lián)系》本。

　　5、辦好家園互動(dòng)欄并定期更換。

　　6、做好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及秋游工作。

　　7、評選出新的家委會(huì)的代表。充分發(fā)揮家長代表的作用。

　　三）班務(wù)管理工作

　　友情提醒：

　　1、統(tǒng)一思想、實(shí)行分工負(fù)制，同心同德共同完成本班的各項(xiàng)工作。

　　2、營造良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，做好傳幫帶工作，幫助本班青年教師快速成長。

　　3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、健康、快樂、向上的班級氛圍，用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作。

　　4、定期召開班級會(huì)議，及時(shí)進(jìn)行階段性的小結(jié)與講評

　　5、做好班級各項(xiàng)資料的積累、歸檔與上交的工作。

　　五、每月工作安排

　　8月份

　　1、布置教室，做好教室清潔、做好開學(xué)準(zhǔn)備。

　　2、新生家訪，做好記錄及反思。

　　3、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容。

　　9月份

　　1、召開家長會(huì)，選出新的家委會(huì)的代表。

　　2、實(shí)施主題活動(dòng)《可愛的寶貝》并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。

　　3、做好環(huán)境迎檢活動(dòng)。

　　4、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　5、實(shí)施早期閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

　　6、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營里的孩子》。

　　7、完成本班家園通訊錄的建立。

　　10月份

　　1、實(shí)施主題活動(dòng)《玩具真好玩》并布置主題墻

　　2、更換家園聯(lián)系欄，并添加內(nèi)容。

　　3、增加語言活動(dòng)區(qū)認(rèn)字及圖片的材料。

　　4、布置早期閱讀的環(huán)境

　　5、組織幼兒秋游。

　　6、開展早期閱讀活動(dòng)。

　　7、組織好評選本班書香家庭的活動(dòng)

　　小班班級工作計(jì)劃 篇15

　　不知不覺中，接近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過了小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，令我們老師高興和自豪。接下來，我從健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對我班進(jìn)行總結(jié)。

　　一、健康方面：

　　小班下學(xué)期是跨入中班的關(guān)鍵時(shí)期。因此，自理能力的提高尤為重要。據(jù)我們了解，許多家庭或請了保姆，或有老人操持家務(wù)，可以說家中的孩子是飯來張口，衣來伸手，很少自己主動(dòng)幫家人做事情，再加上祖輩們的萬分寵愛更助長了孩子們的懶惰氣焰。為調(diào)動(dòng)幼兒的勞動(dòng)積極性和對勞動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí)，我們在班內(nèi)掀起了一股“勞動(dòng)之風(fēng)”，不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜樣，不斷激勵(lì)其他幼兒，使他們在平時(shí)能耳聞目睹，增強(qiáng)對勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，還對積極勞動(dòng)的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)。長時(shí)間下來，這種意識(shí)也漸漸深入人心了。之后，我班舉行了穿鞋子比賽，穿褲子比賽，促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。五月份，根據(jù)年級組活動(dòng)安排，我班又開展了一次“五一勞動(dòng)日活動(dòng)”，鼓勵(lì)孩子們?yōu)榇笮屯婢摺跋茨槨�、“擦身”�?/p>

　　二、社會(huì)方面：

　　大自然是每個(gè)孩子向往的地方。六月份，年級組舉行了“清涼夏世界”的游戲活動(dòng)，我們爭得了每一個(gè)家長的支持，讓每個(gè)孩子充分感受到了親子間、同伴間和教師間共同游戲的快樂，孩子們盡情地釋放著自己的快樂情緒，心情無比愉悅。

　　三、語言方面：

　　針對孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在積累詞匯，學(xué)說短句上。通過每天的飯前聽故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)。現(xiàn)在我班個(gè)別能力強(qiáng)的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)完整的故事，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強(qiáng)了。

　　四、科學(xué)方面：

　　春天是萬物蘇醒、生機(jī)盎然的季節(jié)。在三、四月份，我班開展了本學(xué)期最具特色的“鳥的樂園”主題活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒參與收集各類關(guān)于“鳥”的資料，在自然角中讓孩子喂養(yǎng)鸚鵡，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境�；顒�(dòng)引起了幼兒的極大興趣，幾個(gè)星期下來，孩子們認(rèn)識(shí)了啄木鳥、鴿子、貓頭鷹等許多鳥。在自然角，我們陸續(xù)“請”來了小蝌蚪、小烏龜、金龜子、蠶寶寶等小動(dòng)物，“請”來了各種植物，孩子們從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動(dòng)植物的樂趣。

　　五、藝術(shù)方面：

　　自從分組教學(xué)開設(shè)以來，我班幼兒的繪畫水平大大提高。六一到來之際，我們把孩子的作品設(shè)計(jì)成題為“苗4丫兒的五彩世界”參加“六一展板比賽”，獲得了最具特色獎(jiǎng)的好成績。音樂活動(dòng)中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感。

　　六、家長工作：

　　為促進(jìn)家園互動(dòng)，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排，向家長開放了半日活動(dòng)和召開了家長會(huì)，通過這次活動(dòng)，家長們深刻體會(huì)到，孩子是活動(dòng)的主人，而自己是活動(dòng)的支持者。

　　在生活操作間和各類活動(dòng)中，家長們帶來了活動(dòng)需要的材料物品，家長的積極性被極大地發(fā)揮出來了，教師與家長的相互尊重，相互信任增強(qiáng)了。

　　下學(xué)期要進(jìn)入中班了，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況，做好以下幾方面的工作：

　　1、不斷增強(qiáng)幼兒的自主意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力。

　　2、關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素質(zhì)。

　　3、鼓勵(lì)個(gè)別家長做好家園配合工作。

　　4、遵循“以幼兒為本”教育思想，做好各項(xiàng)工作。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇16

　　一、 現(xiàn)狀分析：

　�。ㄒ唬┯變喝藬�(shù)

　　本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

　　（二）存在的情況

　　1、幼兒存在分離焦慮。

　　2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

　　3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

　　4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

　�。ㄈ�）優(yōu)勢

　　我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。

　　二、主要措施。

　　幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

　�。ㄒ唬┍＝坦ぷ�

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與

　　不錯(cuò)的保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

　　3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　（二）安全工作

　　小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊，知道緊急情況的緊急措施。

　　2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

　　4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

　�。ㄈ�）家長工作

　　1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

　　2、召開家長會(huì)，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。

　　3、建立幼兒個(gè)人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。

　　4、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加

　　不錯(cuò)的家長學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。

　　（四）月份安排

　　九月份：

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃，建立幼兒個(gè)人成長檔案。

　　3、家長工作：

　�。�1）召開家長會(huì)

　�。�2）家長學(xué)校講座

　　（3）選家委會(huì)會(huì)員2名。

　　4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

　　十月份：

　　1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。

　　2、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說簡單的禮貌用語。

　　3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

　　4、家長工作：配合班級活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱、用途。

　　十一月份：

　　1、參加全園性秋游活動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。

　　3、家長工作。

　�。�1）家長學(xué)校講座

　�。�2）配合班級活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

　　（3）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動(dòng)。

　　2、教育幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具。

　　3、家長工作

　�。�1） 家長開放日活動(dòng)。

　�。�2） 新年親子登山活動(dòng)。

　�。�3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長檔案進(jìn)行）

　　一月份：

　　1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng)。

　　2、攥寫班級總結(jié)。

　　3、整理幼兒個(gè)人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。

　　4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇17

　　指導(dǎo)思想:以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)開展行之有效的家長工作,家園共育,促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

　　班級工作目標(biāo)

　　1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

　　4、增進(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。

　　5、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育，安全教育等工作。

　　一、班級情況介紹：

　　我們班共有幼兒 人，其中男孩 名，女孩 名。其中有一部分是新生，有陶雅緹、劉瀚琛、俞瑾萱費(fèi)秋森等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,在生活方面需要老師跟多關(guān)心和照顧。一部分幼兒是上個(gè)學(xué)期的老生， 通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在生活和自理能力方面有很大的提高。針對小班幼兒年齡偏小，新生較多，幼兒哭鬧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，本學(xué)期我們班是一教兩保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　本學(xué)期由我負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來。

　　各領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)具體如下：

　�。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域

　　1、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

　　2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

　　3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。

　�。ǘ�）社會(huì)領(lǐng)域

　　1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。

　　2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　3、樂意參加幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。

　　4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日――教師節(jié)；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日――國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――（元旦）。

　�。ㄈ�）藝術(shù)領(lǐng)域

　�、乓魳贩矫妫�

　　1、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng)，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。

　　2、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的想象、內(nèi)容、情感。

　　3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。學(xué)做一些簡單的音樂游戲。

　　4、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感，并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng)，初步了解舞曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。

　�、泼佬g(shù)方面：

　　1、在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。

　　3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣；學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙瞪6―8種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛的顏色作畫。

　　4、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

　　5、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

　�、庞�(jì)算方面：

　　1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

　　2、能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

　　3、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

　�、瞥ＷR(shí)方面：

　　1、對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。

　　2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

　　4、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。

　　5、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。

　　6、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

　　8、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。

　　（五）健康領(lǐng)域：

　　1、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作，掌握多種走步的方法，提高走步能力。學(xué)會(huì)幾種簡單的模仿性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì)。

　　2、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣。

　　3、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動(dòng)作，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

　　4、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。

　　5、投擲：初步練習(xí)投擲的動(dòng)作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。

　　6、鉆、爬：熟練掌握基本的爬行動(dòng)作，正確掌握正面鉆的要點(diǎn)，增強(qiáng)鉆、爬興趣。

　　三、保育工作

　　本學(xué)

　　期由秦老師和范老師負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日�；顒�(dòng)中，兩位老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動(dòng)起來。

　　四、家長工作

　　家長工作是幼兒園工作的重中之重，我們要充分利用豐富的家長資源，為班級活動(dòng)提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長更多地參與到活動(dòng)中來，提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動(dòng)的積極性。家長隊(duì)伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長的智慧，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄，充分利用幼兒園已經(jīng)建立的校園網(wǎng)，通過信息網(wǎng)絡(luò)與家長、社會(huì)互動(dòng)交流，運(yùn)用留言版作為與家長溝通的又一橋梁。

　　五、班級安全教育計(jì)劃

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

　　1、活動(dòng)安全

　　教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、進(jìn)餐、午睡安全

　　知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。

　　3、生活安全

　　教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　4、藥品管理安全

　　請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

　　5、接送安全

　　來園要進(jìn)班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。另外必須持智能卡接送幼兒。

　　6、家庭安全

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，

　　六、班級具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒，進(jìn)行幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進(jìn)入正常教學(xué)秩序。

　　2、制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃開展好工作。

　　3、各班布置家園橋欄目。

　　4、開展教育教學(xué)工作。

　　5、召開新學(xué)期家長會(huì)。

　　十月份：

　　1、 進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。

　　2、 做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂

　　3、 結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

　　4、 編出一套適合小班幼兒的早操。

　　5、 開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、 進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。

　　2、 幼兒早操訓(xùn)練。

　　3、 組織幼兒秋游。

　　4、 開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、積極參加冬季戶外體育活動(dòng)。

　　2、結(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育活動(dòng)。

　　3、反饋期末保教工作情況。

　　一月份安排：

　　1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒情況素質(zhì)報(bào)告表》。

　　2、進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進(jìn)行交流。

　　3、開展期末匯報(bào)活動(dòng)。

　　20xx年9月 小班 陶娟

　　小班班級工作計(jì)劃 篇18

　　一、工作安排

　　繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面，做好的足夠的備課準(zhǔn)備，增加課堂互動(dòng)游戲，以這個(gè)放輔導(dǎo)逐步加緊知識(shí)攝取，讓孩子能夠真切的體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣，合理的安排孩子的學(xué)習(xí)，跟互動(dòng)時(shí)間，還有一些互動(dòng)項(xiàng)目，主打開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來是首要，應(yīng)該讓其有一個(gè)自主學(xué)習(xí)，積極跟同學(xué)互動(dòng)的意識(shí)。

　　九月份的工作不是從單個(gè)方面出發(fā)的，各種方面應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的方向，這是一個(gè)比較符合現(xiàn)階段孩子的一個(gè)興趣，對于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué)，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個(gè)積極主動(dòng)意識(shí)，這些是九月的一個(gè)工作方針。

　　二、打造良好教學(xué)環(huán)境

　　在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓孩子們能夠在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的，在教學(xué)方面一直都是比較松懈的，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教導(dǎo)孩子說話方式，還有說話水平，讓孩子的各個(gè)修養(yǎng)往好的一面發(fā)展，當(dāng)然接下來還會(huì)有更多的問題。

　　三、注重對孩子的心理輔導(dǎo)

　　幼兒園是一個(gè)群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學(xué)，更多的還是孩子之間相互的一個(gè)交流，或許會(huì)有個(gè)別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在這個(gè)集體的環(huán)境當(dāng)中，注重孩子的一個(gè)心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo)，有問題及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位，畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的，根據(jù)各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長環(huán)境。

　　一、本月工作重點(diǎn)：

　　1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

　　2、配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

　　3、進(jìn)行班級主題墻飾布置。

　　4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

　　5、做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動(dòng)：《小朋友過節(jié)了》

　　主題目標(biāo)：

　　知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。

　　主題活動(dòng)：《冷和熱》

　　主題目標(biāo)：

　　1、親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。

　　2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

　　一、本月工作重點(diǎn)

　　1、會(huì)插接、拼搭簡單的造型。

　　2、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

　　4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌

　　6、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演

　　7、找秋天，感受季節(jié)的變化。

　　二、教育目標(biāo)

　　(一)健康

　　社會(huì)男孩女孩、五個(gè)好朋友、爬爬爬、自己來。

　　語言自己走、水果屋、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。

　　藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。

　　科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

　　(二)常規(guī)培養(yǎng)

　　1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

　　3、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。

　　5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化

　　三、家長工作

　　1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。

　　2、做面食時(shí)，讓孩子參與，他一定會(huì)很高興。

　　3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

　　4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。

　　5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。

　　7、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說動(dòng)詞的游戲。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇19

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研教學(xué)工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，結(jié)合我年級組計(jì)劃和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為了更好的落實(shí)我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。

　　二、班級情況分析

　　1、幼兒情況：

　　略2、教師情況：

　　略

　　三、班級工作重點(diǎn)：

　　1、保證幼兒安全，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　2、進(jìn)一步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動(dòng)氛圍，抓好班級雙常規(guī)，落實(shí)班級理念。

　　3、做好班級幼兒的個(gè)性化觀察記錄，促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　　4、扎實(shí)做好日常的教育教學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園的工作目標(biāo)，保證幼兒的整體發(fā)展和在自身基礎(chǔ)上的提高。

　　5、做好班級特色教學(xué)工作，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)區(qū)，努力創(chuàng)設(shè)班級語言和美術(shù)教學(xué)特色。

　　6、開展好每個(gè)面向家長的活動(dòng)，做好班級博客的管理和更新工作，吸引家長關(guān)注和參與班級各項(xiàng)活動(dòng)，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。

　　四、具體措施：

　　（一）班級安全工作：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”。

　　2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，教師要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)�；ハ嗵嵝�，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)、改進(jìn)。

　　3、有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識(shí)和防范的基本能力。（將在學(xué)期、月、周計(jì)劃中體現(xiàn)。）

　　4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)做好幼兒安全護(hù)理工作，春季防傳染病、夏季防蚊防蟲、防摔傷燙傷。

　　5、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的安全教育工作。

　　6、每次班級會(huì)議都要針對安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流。

　�。ǘ�）班級管理工作。

　　1、充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性，相互取長補(bǔ)短，形成班級合力，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量。努力營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動(dòng)氛圍。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確每個(gè)教師的責(zé)任。明確每月、周、日要完成的工作，落實(shí)到人。

　　3、定期召開班級工作會(huì)議，努力提高班級各項(xiàng)工作的質(zhì)量。（每兩周定期召開一次班級會(huì)議，規(guī)范每次的會(huì)議流程：每次會(huì)議一講安全，二議常規(guī)，三談熱點(diǎn)、四抒建議和感想。）

　　4、組織、安排好各種大型活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備，有效果。（親子特色活動(dòng)、家長開放日、六一慶祝活動(dòng)等）

　　5、組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進(jìn)。

　　6、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動(dòng)環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活衛(wèi)生、交往行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　7、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　�。ㄈ�）衛(wèi)生保健

　　1、堅(jiān)持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

　　2、做好幼兒的晨檢和日常觀察工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。

　　3、結(jié)合春夏季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。提高幼兒出勤率和降低幼兒服藥率。

　　4、重點(diǎn)做好進(jìn)餐、喝水、午睡、戶外活動(dòng)后環(huán)節(jié)的幼兒護(hù)理工作。

　　5、重視幼兒的心理健康教育，重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作，關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

　　6、指導(dǎo)家長在家加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理和體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)疾病。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)教研工作

　　1、積極落實(shí)園教育理念（尊重中學(xué)會(huì)尊重、在生活中學(xué)會(huì)生活、在快樂中學(xué)會(huì)快樂、在探索中學(xué)會(huì)探索），扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng)，做到每天的活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開展《我愛我家》、《動(dòng)物樂園》、《乒乒乓乓》、《我的衣服》四個(gè)主題探究活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真開展每周的特色活動(dòng)。周一下午：“娃娃小軍營”生存課程；周二園本課程《親親早期閱讀》活動(dòng)；周三英語vcd學(xué)習(xí)活動(dòng)、；周四園本美術(shù)特色課程、周五“快樂活動(dòng)區(qū)”和“親近社區(qū)活動(dòng)”。

　　3、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動(dòng)區(qū)，通過每日和星期五下午的區(qū)角活動(dòng)讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力，并能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗(yàn)知識(shí)等。

　　4、關(guān)注幼兒美術(shù)、語言能力方面的發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)班級幼兒發(fā)展特色。用心開展“國韻誦讀”活動(dòng)，利用幼兒餐后或離園時(shí)間帶領(lǐng)幼兒誦讀古詩詞。

　　5、加強(qiáng)教師對活動(dòng)區(qū)方面的學(xué)習(xí)，豐富班級活動(dòng)區(qū)。

　　6、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織“生存訓(xùn)練”和“特色美術(shù)活動(dòng)”參加園內(nèi)教研觀摩活動(dòng)。

　　7、認(rèn)真做好幼兒的個(gè)性化觀察工作。創(chuàng)設(shè)“旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)”幼兒展示活動(dòng)，請幼兒分批輪流來展示自己。

　　8、認(rèn)真制定落實(shí)班級各項(xiàng)工作計(jì)劃（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)等）。

　　（五）家長工作

　　1、開好家長會(huì)，讓家長更了解園及班級的各項(xiàng)工作。

　　2、積極發(fā)揮“家長園地”的作用，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。

　　3、除園大型活動(dòng)外，還開展年級組“春游（植樹）親子活動(dòng)”“我為班級發(fā)展獻(xiàn)一策——金點(diǎn)子收集活動(dòng)”等年級組活動(dòng)。

　　4、請小班組家長委員會(huì)協(xié)助組織家長參與園和班級的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　5、每周都對年級組的“博客”進(jìn)行更新，提高家長對班級動(dòng)態(tài)的關(guān)注程度。

　　6、據(jù)“幼兒觀察記錄表”情況，定期分批與家長進(jìn)行溝通和交流，指導(dǎo)家長對幼兒的保教工作。

　　7、不定期的個(gè)別訪談、約見。了解每一位家長的需求，反應(yīng)每一位幼兒在園、在家的情況等。

　　五、每月主要活動(dòng)安排

　　三月：家長會(huì)、活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)比賽、特色班級活動(dòng)的開展（國韻誦讀）

　　四月：春游、家長開放日、傳染病的預(yù)防

　　五月：“六·一”活動(dòng)準(zhǔn)備、美術(shù)展的作品收集整理、

　　六月：“六·一”慶�；顒�(dòng)的開展、“我為班級發(fā)展獻(xiàn)一策——金點(diǎn)子收集活動(dòng)”、反饋幼兒觀察記錄的情況、

　　七月：幼兒的學(xué)期評價(jià)、整理班級資料、小結(jié)工作。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇20

　　我班共有幼兒30人，男小朋友17人，女小朋友13人，其中有50﹪幼兒上過親子班，還有50﹪的幼兒沒有上過。因此，這些孩子們剛剛?cè)雸@時(shí)，情緒不穩(wěn)定，哭鬧不止。在說，現(xiàn)在的孩子有95％是獨(dú)生子，在家個(gè)個(gè)是小皇帝，因此都養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習(xí)慣，不會(huì)自己吃飯，吃飯時(shí)喜歡走動(dòng)，而且搞得滿處都是，生活自理能力比較差，不會(huì)自己穿鞋子，吃飯不洗手，飯后不漱口等等……，另外，孩子的動(dòng)手能力也比較差，針對這些情況，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平以及結(jié)合《綱要》，對本班幼兒制定了以下的具體要求和主要措施。

　　具體要求：

　　一、健康教育目標(biāo)：

　　1、能在老師的提醒下，知道飯前便后要洗手，手臟時(shí)，能用肥皂按正確的方法洗手，知道洗完手后要用毛巾擦干。（措施：教師用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒樣成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、能會(huì)勺子自己吃飯，吃飯時(shí)不講話，知道把吃剩的渣放在盤子里。

　　3、睡覺前，能在老師的提醒下，做好睡前準(zhǔn)備工作。會(huì)自己一個(gè)人安靜地睡覺。

　　4、能在老師的提醒下去小便，基本上能自理。（措施：老師先引導(dǎo)，然后請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒的進(jìn)行示范，并給于表揚(yáng)）

　　5、會(huì)自己穿鞋子，套襪子。（措施：教師經(jīng)常以鼓勵(lì)的形式，如：呀！你們看，XXX會(huì)自己穿鞋子和襪子了呀，你們會(huì)嗎？小朋友也來試試看，好嗎？）

　　6、能在老師的提醒下，不亂扔餐巾紙和垃圾，并在老師的提示下，將垃圾撿到垃圾桶里。

　　7、能在老師的提醒下，上下樓梯不能推，一個(gè)一個(gè)扶好扶手，注意安全。另外，滑滑梯時(shí)注意不推也不擠。

　　8、能上體正直，自然地走。

　　二、語言方面

　　1、能在集體中聽老師、同伴講話，叫出同伴的名字和一些生活用品的名字。

　　2、學(xué)會(huì)與身體相關(guān)的兒歌，學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。

　　3、樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。

　　4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

　　5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的

　　語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

　　三、社會(huì)教育目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

　　2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，并能使用一些簡單的禮貌用語。如：“請，謝謝、再見！對不起！沒關(guān)系！”等。

　　四、科學(xué)教育目標(biāo)：

　　1、能將實(shí)物按標(biāo)記大小分開、顏色分開，能在空白處擺放相應(yīng)的物體。

　　2、能按照從高到矮的順序，學(xué)習(xí)比較歸類的方法，理解一一對應(yīng)的關(guān)系。

　　3、能一一對應(yīng)擺放物體，并比較多少，一樣多。

　　4、能一一擺放圖形，認(rèn)識(shí)前后的相鄰的關(guān)系。

　　藝術(shù)教育：

　　1、喜歡聽音樂，能參加音樂活動(dòng)，能隨著音樂做簡單的動(dòng)作。

　　2、能用自然、連貫的聲音唱歌、并會(huì)創(chuàng)造性用各種動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飛舞。

　　3、能根據(jù)歌曲邊唱邊拍手打節(jié)奏，并能根據(jù)音樂的強(qiáng)弱變化做動(dòng)作。

　　4、愿意參加手工活動(dòng)，能在紙盤上將五官粘貼在相應(yīng)的位置上。

　　5、喜歡玩泥，會(huì)用橡皮泥做出一些簡單的水果，能用水果的種子進(jìn)行粘貼。

　　行事歷：

　　九月份：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。

　　2、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。）

　　3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)。豐富區(qū)角材料（給小魚穿衣服、喂娃娃吃飯、粘貼娃娃的五官等。）

　　4、發(fā)動(dòng)家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

　　5、開展班特色活動(dòng)�！队腥さ哪樧V》。

　　6、發(fā)放家園聯(lián)系條。

　　十月份：

　　1、教室環(huán)境布置，更改主題墻。

　　2、對幼兒進(jìn)行禮貌教育，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，如：“請、謝謝、再見、對不起”等。

　　3、鞏固幼兒吃飯、洗手、入廁等常規(guī)。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能保持安靜地用餐，不掉米粒，吃完后能漱口，擦嘴等）

　　4、發(fā)動(dòng)家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。

　　5、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。

　　7、收集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動(dòng)。《有趣的水果娃娃》。

　　8、組織幼兒秋游花港苑。

　　9、發(fā)放家園聯(lián)系條。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生的東西。）

　　2、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。

　　3、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。

　　4、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級“喂娃娃”比賽。

　　5、進(jìn)行小班組“喂娃娃”比賽。

　　6、教育幼兒要愛惜糧食，不撒米粒。

　　7、發(fā)放家園聯(lián)系條。發(fā)動(dòng)家長為孩子收集一些有特點(diǎn)的手帕帶到幼兒園里。

　　8、班特色活動(dòng)：《給娃娃化裝》。

　　十二月份：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。

　　2、常規(guī)教育：要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

　　3、繼續(xù)豐富區(qū)角，活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力。

　　4、特色：欣賞《臉譜》。

　　5、安全教育：教育幼兒不要在馬路上跑，不要穿泡沫底的鞋子，以防滑倒。

　　6、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。

　　7、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。

　　一月份：

　　1、更換主題環(huán)境。

　　2、安全教育：不玩冰，不玩水。洗手、洗臉后能擦護(hù)膚霜。

　　3、不怕冷，來園不哭。

　　4、鼓勵(lì)幼兒在假期中學(xué)著做一些自己能做的事情。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇21

　　一、現(xiàn)況分析：

　　我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

　　二、工作任務(wù)：

　　<1>常規(guī)工作：

　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

　　1、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

　　3、環(huán)境布置

　　A：墻面的更新：措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。

　　B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

　　1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。

　　2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

　　3、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

　　<3>家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致

　　1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。

　　3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

　　4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。

　　5、組織各種形式的家長活動(dòng)。A：家長會(huì) B：家長學(xué)校

　　三、逐月工作計(jì)劃

　　九月份：

　　1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

　　2、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。

　　3、做好“中秋”節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　4、召開家長會(huì)。

　　十月份：

　　1、早操比賽。

　　2、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、種植區(qū)管理。

　　十一月份：

　　1、“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。

　　2、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)活動(dòng)。

　　十二份：

　　1、“元旦”節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　2、期末測評。

　　3、升班教育。

　　4、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

　　5、寒期安全教育。

　　小班班級工作計(jì)劃 篇22

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會(huì)特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

　　三、班級工作重點(diǎn)

　　(1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。

　　(2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

　　(3)豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。

　　(4)認(rèn)真做好班級安全工作。

　　(5) 班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　四、工作月歷表

　　三月份

　　(1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

　　(2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動(dòng)。

　　(3)積極制定各類班級工作計(jì)劃。

　　(4) 召開新學(xué)期家長會(huì)。

　　(5)積極完善班級博客。

　　(6)開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。

　　(7)做好一月家長開放日活動(dòng)。

　　四月份

　　(1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

　　(2)積極開展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　(3)開展清明節(jié)主題活動(dòng)。

　　(4)認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

　　五月份

　　(1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。

　　(2) 認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng)。

　　(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。

　　六月份

　　(1)慶“六一”親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。

　　(2)做好學(xué)期末保教工作考核。

　　(3) 做好家訪工作。

　　(4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作。

　　七月份

　　(1)做好學(xué)期末家長開放日活動(dòng)。

　　(2)班級財(cái)產(chǎn)清理工作。

　　(3)做好班級工作總結(jié)。

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