以值得為話題的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的以值得為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以值得為話題的作文1
在我人生的天空中，有許多人生的道理，它們就像星星，閃耀在我人生的天空中，這一切，都是值得的。
在一次課堂練習(xí)上，我因?yàn)橐坏肋x擇題與一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論不休，我認(rèn)為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中的“花”是花瓣的意思，而她卻說是葉子的意思。我們吵的不分勝負(fù)，最后她說：“那找學(xué)霸評(píng)理，看看誰對(duì)！”于是她把學(xué)霸叫了過來，學(xué)霸說：“我也認(rèn)為是葉子的意思�！蹦莻�(gè)女同學(xué)立刻嘲笑我：“看到?jīng)]，還在那里說�！蔽业臍鈩�(shì)削弱了許多，可是不甘心，立刻反擊：“你怎么確定她的話一定是對(duì)的？”那個(gè)女同學(xué)被問得啞口無言，頓時(shí)無言以對(duì)。學(xué)霸又把老師請(qǐng)了過來，可老師也說：“我也覺得是葉子的意思。”那位女同學(xué)立刻驕傲地說：“這一下子肯定對(duì)！”這時(shí)旁邊的同學(xué)也開始起哄：“傻的�！薄皠e說了。”“你肯定錯(cuò)”……
我像一只斗敗的大公雞，氣焰頓時(shí)消了下去，我心里想：為什么又錯(cuò)了呢？我明明記得這個(gè)答案的，肯定是他們錯(cuò)了！可老師也這么認(rèn)為……突然，我想到了一件事：以前伽利略提出的問題不是也被亞里士多德派的學(xué)者反對(duì)嗎？可他硬是通過自己的實(shí)驗(yàn)證明了自己的觀點(diǎn)，證明了真理是不會(huì)被權(quán)力掩蓋的。想到這里，我又勇敢地向老師挑戰(zhàn)，老師拿起了手機(jī)，準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料，時(shí)間一分一秒地過去了，我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等待著……
終于，老師公布了答案，我是對(duì)的！那些人都瞪大了眼睛，似乎不敢相信，而我，則充滿了自豪！這件事情讓我明白了：真理不會(huì)被掩蓋，只有不理會(huì)別人的干擾，才能成功。在以后的人生道路中，為了堅(jiān)持真理，我會(huì)頂住別人的干擾，走得更遠(yuǎn)。這一切，都是值得的！
以值得為話題的作文2
在我們的身邊，一定會(huì)有許多的事值得贊頌。我難忘的事是發(fā)生在花園里。那個(gè)人一雙水靈靈的大眼睛讓我記憶猶新，那件事現(xiàn)在想起來仍讓我心里熱乎乎的。
那天，我在家覺得無聊，就拿著家中的門鑰匙來到了我家樓下對(duì)面的花園里玩，我看到有好多我喜歡的體育器材，于是我就在那里玩了起來。后來我又來到了一個(gè)小湖邊，湖的四周是一條有石頭砌成的.小路，許多人在那里來回的走動(dòng)，或散步，或觀花望景。我就坐在旁邊的長椅子上，這時(shí)我看見一個(gè)一二年級(jí)的小朋友在那里等媽媽過來，她好像心里在想著什么，一邊等到一邊玩。不一會(huì)小朋友的媽媽媽走過來了，她興奮了跳起來，就在這一剎那，只聽“啪”的一聲響。我定睛一看，那個(gè)小朋友掉進(jìn)湖里了。那個(gè)時(shí)候我還一時(shí)沒有反應(yīng)過來。我想一定是她不小心，腳下一滑掉下去的。這時(shí)湖邊圍滿了好多人，我也身不由已地跑過去看。我看到小朋友還在水里掙扎，她媽媽一邊喊“救孩子”，一邊就想往水里跳�？蓵r(shí)，周圍的人只是緊張的騷動(dòng)卻沒有一個(gè)下去的。就在這萬分緊急的時(shí)刻，只聽“撲通”一聲，一個(gè)初中生大姐姐，她奮勇地跳進(jìn)了水里，把那個(gè)小女孩救上了岸。人們投去了贊頌的目光，湖岸上一片掌聲。
我再看了一眼那位大姐姐，那被水浸濕已打綹的劉海下有一雙美麗的大眼睛，就是她讓我親眼目睹了一個(gè)見義勇為的壯舉。
以值得為話題的作文3
生活中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到值得尊敬的人，這幾個(gè)人特別值得我尊敬。
我的老師，一個(gè)年近50歲的人，上學(xué)的時(shí)候，總是提前到班級(jí)，帶著我們這群孩子學(xué)習(xí)，工作，她很少把我們當(dāng)作學(xué)生，往往讓我們錯(cuò)覺她就是我們的媽媽，親人。有一次，小紅的家里臨時(shí)遇到了困難，老師二話沒說，捐款，給小紅領(lǐng)回家住。小紅私下里跟我們說：“老師比我的媽媽對(duì)我都好，我好希望老住在老師家……”惹得我們眼紅。常住老師家，不把老師吃窮啊。
上學(xué)路上經(jīng)過一個(gè)十字路口，一個(gè)警察叔叔也是我尊敬的人。不管是嚴(yán)寒酷暑，還是寒冬臘月，他總是準(zhǔn)時(shí)的在那里指揮交通。遇到需要幫助的人。由于他的敬業(yè)，這里的交通順暢，從來沒有發(fā)生過交通事故。有的時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)過路口，看見叔叔值班的話，會(huì)注視一會(huì)，學(xué)學(xué)叔叔指揮的瀟灑動(dòng)作，向叔叔敬禮！他是我敬佩的人。
里的老師，也是我尊敬的人。曾經(jīng)的我的作文用老師的話說：湊數(shù)，湊數(shù)。沒有明確的主題，信馬由韁的想到哪寫到哪。作文多次被老師當(dāng)作不合格的作文來點(diǎn)評(píng)。一度讓我害怕寫作文。初次來的時(shí)候，也是抱著懷疑的態(tài)度，嘗試著來寫一些自己的心里話，想不到的是，吧里的老師，每次作文都當(dāng)天審核發(fā)表。這種敬業(yè)的精神更是讓我敬重。更主要的是我的班主任老師對(duì)我的作文態(tài)度有了180度的大轉(zhuǎn)彎，表揚(yáng)之外，號(hào)召我們班的同學(xué)都在里投稿。這樣更大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的寫作熱情�？臻e時(shí)，我還會(huì)看一些里的寫作方面的知識(shí)，漸漸地，我喜歡上了寫作，愿意用文字記錄過往，表達(dá)心聲。
我要向這些人致敬。
以值得為話題的作文4
在我的成長歷程中，有著許許多多令我記憶深刻，值得我去記憶的往事。
我有一個(gè)老師，她長著櫻桃小嘴，葡萄般又大又黑的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)散在肩上，宛如一個(gè)美麗動(dòng)人的小姐姐形象。
她講課生動(dòng)形象，總能讓我們遨游于知識(shí)的海洋。但……那一次，他正在給我們上課，有一個(gè)年輕的老師向她做了一個(gè)手勢(shì)，示意她出去。她和那個(gè)年紀(jì)的老師說了很長時(shí)間。我們見她回來時(shí)，臉色慘白，像是發(fā)生了什么事情。但她沒有立即去處理那件事情，而是平復(fù)了下心情來繼續(xù)給我們講完了那節(jié)課。
“鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響了，她火急火燎地說了聲下課，就跑了出去。
后來我們得知她的妹妹出了車禍，正在醫(yī)院搶救，“又”是一節(jié)他的課，我們以為她會(huì)在醫(yī)院里照顧妹妹，讓別的老師看著我們，但是她仍然來給我們上課，我們問他為什么不在醫(yī)院里照顧妹妹。她說：“你們快考試了，我不能因?yàn)槲业氖虑�，而耽誤了你們的考試成績�！苯舆B幾天，她過著三點(diǎn)一線的生活，每天從家到學(xué)校到醫(yī)院……
期末考試我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。她的妹妹的病也好，別提她笑的有多開心了，在平常的學(xué)校生活中，她宛如我們的知心大姐姐，她同女生聊天，跳繩。同男生打籃球，踢足球。對(duì)我們照顧有加。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑缤灎T一樣，燃燒了自己，照亮了他人，老師如同鋪路石，為我鋪起了一條通往遠(yuǎn)方的路；老師如同溪流，給我們帶來了一絲清涼。讓記憶的長河運(yùn)載著我許許多多珍貴的記憶永不停息。
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