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老師作文400字20篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師作文400字，歡迎大家分享。
老師作文400字 1
在一年級的時光里，是我最快樂的日子，剛開學，我哭著鬧著不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的.跟您走進教室，現(xiàn)在想起來，還會感覺到一股溫暖。
但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學一定不適應，沒關系，我們慢慢來�！庇谑抢蠋熌看紊险n前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。下半學期，您開始抓我學習，您經常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經常幫我檢查作業(yè)，不對的您總會一遍一遍的教我。
在您的輔導下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您!”
老師作文400字 2
我老師的姓是王。她不僅講課豐富多彩，還關心我們的生活。
經過三個月的相識、相知、相知，我們完全把王老師當成了我們的母親。課后我們經常和她聊天。王老師也很了解我們的'心，所以我們總是很開心。我們怎么辦？把語文課當成一種享受也不例外。
一次上課，王老師給我們上了一課"青山無處不埋忠骨"。就像每次一樣，我們先讀兩遍課文，在理解了課文的主要內容后，我們會深入課文。我們無法理解。我們對我們的學習負有真正的責任。
在老師上課的時候，我們都挺直了身子，眼睛盯著老師。老師也很樂意講話，我們都聚精會神地聽。老師說得越來越起勁了，但是我們碰到了一些我們聽不懂的段落。“青山到處埋葬忠誠的骨頭，為什么他們穿著靴子死去。這句話，老師不禁皺眉想我們怎么能理解，我們也配合老師去想，這節(jié)課就這么“互相呼應”完了，我們不僅明白了，清楚了，而且豐富了我們的知識。
王老師不僅在學習上關心我們，而且在生活上也關心我們。
我記得有一天，天氣變暖了，我們班很多學生都穿著厚棉襖。找到答案后，放下備課材料，讓學生脫下棉襖。這件看似平常的事感動了班上所有的人。
老師，我對你的欽佩就像一股洪流。我被你們不怕苦、不怕累、對工作負責、關心學生的精神深深感動。古人說:“教師傳道、授業(yè)、解惑。你，就是證明這句話的最好例子！
老師作文400字 3
老師您辛苦了，您教育我們這四十顆小種子多年了，如今我們已經生長成大樹，開花結果了，我們的樹上結出的果實里，有的是包含您對我們留下的無可忘懷的愛，有的是包含著您多年來對我們的幫助，有的是包含著您告訴我們的人生哲理，還有的包含著您給予我們的無數(shù)的知識。老師，您摘下這些果實，再吃上一口，您就會品嘗到您多年辛勤耕耘的成果，和我們的感謝。
老師們，您給予我的愛，我是沒齒難忘啊。小張老師，您看到我數(shù)學成績不好時您千方百計的想辦法讓我的數(shù)學好起來，我是十分的感動，也發(fā)誓一定要努力。但是一個辦法失敗了，您還是沒有放棄，還是繼續(xù)幫助我，謝謝你，小張老師。
顏老師，您雖然常常批評我們，但批評我們的同時，也是在給予我們愛。批評我們，其實是正在填補我們的.身上的一個個漏洞，就像一面墻裂開了一道縫隙，而老師您就像是填補這個漏洞的人。
李老師，您不知給了我們多少的愛，和幫助，也是耕耘我們多年，我深深的感謝您。李老師，您跟我們在一起多年了，我們的心就好比千萬根絲纏在了一起，無論怎么使勁拉扯，都結不開，用剪刀，都剪都剪不開。
老師們，您給我們的，說上幾年也說不完，您給予我們的真的是太多太多了。
老師作文400字 4
你最喜歡學哪個課程呢，英語，數(shù)學還是語文……那么你最喜歡哪個老師呢！當然了，每個人都有自己喜歡的課程，有自己喜歡的老師，我也不例外。
我最喜歡的當然是我們的班主任蘇老師了，他讓人很尊敬，和藹，我喜歡上她的課，課后喜歡跟她玩游戲。
每次下課蘇老師都會跟我們一起玩，而不是回到辦公室，她教會了我們很多游戲，我印象最深的就是踢毽子，哇，我們蘇老師很會踢毽子哦！一次能踢好幾十個，而且姿勢特別優(yōu)美，還會前踢后踢，蹦起來踢，有時候跟跳舞似的，很優(yōu)美哦！而且我就是這個時候學會踢毽子的，而且踢的很不錯哦！
還記得有一次呢，我生病了，發(fā)燒，在課上不舒服，總是趴著就想睡覺，老師當時走到我跟前跟我說，你先趴一會，睡一會，過了一會，有同學說老師讓我過去，去辦公室，我想老師有什么事讓我去呢，于是我就晃悠悠的`過去了，去了才知道，老師給我煮了一碗面，其實我在外面的時候就聞到了，可是萬萬沒有想到的是老師給我煮的，當時本來身體不舒服的我感動的差點掉眼淚，可是我還是忍住了，但是我還是吃不下去，吃了幾口，畢竟生著病呢，老師說不想吃就別強吃了，不行你先回家吧！
是不是我們蘇老師很好啊，很體貼啊
老師作文400字 5
進入四年級，教了我們三年的周老師調走了，大家像泄了氣的皮球，一個個失望地唉聲嘆氣，坐在教室里等待新的數(shù)學老師到來。
不到一分鐘，新老師就走進教室，面帶微笑的向我們作自我介紹——“嗨，同學們好！我是陳老師。”話音剛落，她就在黑板上寫了自己的手機號碼。她動作很快，手像蝴蝶般在黑板上飛舞著。 我抬頭仔細打量著這位新來的老師，她個子高挑，抬頭挺胸，看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏發(fā)，高高的'鼻梁上架了一幅邊框很粗的黑色眼鏡，黑色的簡單連衣裙，手背在后面，一臉嚴肅，似乎有一種勢不可擋的感覺�？捎靡粋�字來形容——酷。 開始上課了，陳老師講課是那樣娓娓動聽，又那樣生動風趣。只不過她在課堂上總是“犯錯”，玩“比數(shù)大小”的游戲時，老師會經常故意少畫一個格子，我恨不得跳起身告訴老師說：為了公平起見，請讓我們多一個格子。后來我才知道：老師是為了鍛煉我們的觀察能力，所以才故意犯錯的。一節(jié)課的時間一晃而過，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學課不再像以前那么枯燥了。我雖然留戀以前的周老師，但是我喜歡上了新來的陳老師。
老師作文400字 6
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，偉大的老師。
記得開學頭一天，您來教我們語文。第一節(jié)課，您問了我們一個問題，叫我們回答。我們都不敢舉手，生怕說錯了，被您批評。有的同學遲疑地舉起了手，其他同學則默默地坐著。這時，您叫一位沒舉手的'同學起來回答。那位同學低著頭，臉紅紅的，慢吞吞地站起來，然后，吞吞吐吐地、語無倫次地回答著您的問題。我們都笑了，那個同學的臉更紅了，紅得像一個紅蘋果。這時，您沒有責備他，卻用親切又和藹的口氣對他說：“聲音再大一點，說錯了沒關系，老師不會批評你的，好好回答問題�！蹦俏煌瑢W聽了李老師的話，就鼓起勇氣，用流利又響亮的聲音回答了問題。“回答得真好，我們把掌聲送給他。” 老師邊說邊帶頭鼓起了掌。頓時，教室里掌聲雷動，那位同學高興極了，露出了開心的笑容。從那以后，在您的課上，我們都愛積極發(fā)言，因為我們知道，即使我們回答錯了，您也不會批評我們，只會鼓勵我們。
老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
老師作文400字 7
老師，同學們真誠地向您表示感謝，謝謝。
老師，我仍然記得我第一次在教室里見到你。你手里拿著一本教科書，站在講臺上，表情嚴肅。和市場一樣熱鬧的教室立刻安靜了下來。班上幾十雙眼睛都看著你，哪一雙不怕。你沒有粗魯?shù)啬闷鸸髯哟驅W生，只是微笑著說:“孩子們似乎很活潑。這學期我會教你中文。記住，上課不要太活躍，否則你會帶來災難�！笨吹侥銢]有生氣，全班都放下心來，聚精會神地聽你講課。老師，謝謝您的原諒。
老師，你的.課真有趣。在課堂上，你說話幽默。有時在課堂上，你會模仿書中的人物。書中人物的喜怒哀樂都在你的手勢和動作之間展現(xiàn)，并且完全從你的身體中釋放出來。讓我們仔細看看書中的知識。老師，謝謝你的教導。
老師，你很善良，你不喜歡發(fā)脾氣，你總是喜歡叫我們班的學生孩子。無論是在課堂上還是課后，這顯然是在奉承我們的班級，因為從來沒有老師這樣稱呼他的學生。我們不知不覺中似乎把你當成了我們的母親。老師，謝謝你這么愛我們。
老師，謝謝！
老師作文400字 8
我們班的班主任周老師是一個偏心的老師，他從來不會把“罪”怪到班長或副班長。
周老師在課堂上偏心過頭了。一次，我們“最親愛”的許大班長把同桌弄哭了，周老師明明看見了，卻沒有責怪班長，而是說他的同桌故意搗亂課堂，不好好上課，還讓班長的.同桌站到后面去，切，這不叫偏心叫什么？
周老師不只是在課堂上偏心。聽說馬上“六一”兒童節(jié)了，每個班都要準備一個合唱，周老師知道這個消息后，“偏心病”更嚴重了。排練開始了，我們動聽的歌聲環(huán)繞著教室，親愛的許大班長明明都唱走調了，整支隊伍也走亂，老師并不處理班長，而是和他旁邊的女孩說：“你唱走調了，你不用參加了�！边@簡直是無辜牽連，池魚受殃，那個女孩只好依依不舍地回到了座位上，你說這不叫偏心叫什么？
周老師不僅在課堂上偏心，連下課后偏心病都會爆發(fā)。記得有一次，我我和班長發(fā)生了一次沖突，周老師見狀，怒氣沖沖地對我說：“誰叫你弄的，快道歉！”怎么搞的？是他先惹我的，就算偏心也不能偏心過頭呀，我在心里怒吼道。
周老師呀，您啥時候能不偏心呢？
老師作文400字 9
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的`身上穿出各種風情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認真聽課，老師就會用一個眼神射入你心中，你要不馬上認真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛，那眼睛就會盯著你，告訴你：上課要認真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮啊！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長會，老師公布成績時，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我，說我沒認真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關系的，剛開始，有點不適應是正常的，過段時間適應了，成績一定會有所提高的�！痹谂赃叺奈衣犃烁袆硬灰眩瑳]想到老師會為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關心學生的老師而自豪！
老師作文400字 10
高四時的數(shù)學老師，笑容可掬的老頭兒，讓我銘記一生，感恩一生。
讀高四就是因為困于數(shù)學，信心落到低谷，尤其對數(shù)學，似乎無從學起。但這老頭兒很會鼓勵人：我考五十分，他說我有進步；我考六十分，他說我有進步；我考七十分，他還是說我有進步……高考考近一百三十分，他還是說我有進步。如果沒有他的進步聲陪伴，我想，我沒有足夠的勇氣和毅力完成高考的大翻身。
記得每周都有一天的最后一節(jié)課用于數(shù)學測試，我總是最后一個交卷的，打了下課鈴也交不出。老頭兒不催促，不責備，只是微微笑地等著，或輕悠說一聲：你能做就盡量做吧！而當我交上卷時，他都會幫我解答一個我認為最難的題。我想，這才是真正的無私奉獻、潤物無聲�。�
可能老頭兒自己都沒覺得，他對于我有什么額外的好。但是，我一直深懷感謝，正是他，讓我有了學習的信心，讓我有了進步的'向往，甚至對我走進大學，而后走上講臺都有莫大的影響。
在這屬于自己的節(jié)日里，感恩之心，油然而生……
老師作文400字 11
聽說我們班來了一名新的體育老師，我真想見他，我還下定決心一定要把體育學好。
盼望已久的體育課終于來到了，體育老師大步流星地走進教室，他長得魁梧高大，留著平頭，四方臉，一對大眼睛炯炯有神，眉字間流露出一股英氣。
“我姓范，名圍，大家可以叫我范老師�！狈独蠋熃榻B道：“同學們一定要不恥下問，我以前的一個學生不費吹灰之力就跳了一米九九遠，還有一個學生不堪一擊，得了病，請了好幾天假，”
有一次我跑步超出了跑道，他用嚴厲目光盯了我一眼，還有一次，他讓女生站五分鐘，男生站八分鐘，站了大概三分鐘后，我不經意間忍不住后看了看，然后把頭轉回去，老師看見了，讓男生重站八分鐘，他的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
他的`教學方法，與上學期艾老師的方法截然不同，艾老師是一個學生認真就先去休息，而您呢！是一大群學生都很認真才能休息。范老師有時還給大家講體育小故事，教大家玩雙杠，單杠等等，平常文靜而不好動的同學都變得十分活躍，體育是一項能讓同學們健康快樂的科目。
謝謝您！敬愛的范圍老師，您讓所有同學變得活潑可愛。再見了，尊敬的艾老師，我們會想念您的！
老師作文400字 12
我喜歡的老師有很多，其中最喜歡的老師還是我們的班主任——歐陽老師。她的.頭發(fā)不長不短，有一雙炯炯有神的眼睛，胖乎乎的臉，身材也是胖胖的，身高大約一米六。歐陽老師生氣的時候，臉就漲得通紅。
歐陽老師在學習上對我們非常嚴格。記得有一次，我把字寫得歪歪扭扭，歐陽老師就把我留下來重寫。放學后我來到辦公室，她先叫我把寫得不好的字擦掉，然后再工工整整地寫一次。寫完以后我交給歐陽老師，她看完以后，臉上露出了滿意的笑容對我說：“以后啊，你要認認真真把字寫工整，不能馬馬虎虎。”
歐陽老師雖然在學習上對我們很嚴格，但是在生活上就像母親一樣的愛我們。我們班有44個同學，如果有同學生病，她都會不停地關心、慰問他，在學校有同學受傷或者不小心碰傷流血了，她就會馬上幫同學們治療。有一次，我在玩游戲的時候，不小心把手刮傷，歐陽老師馬上幫我消毒，貼上止血貼，那時我是多么的感謝她��！
歐陽老師在我們的心中永遠是一個值得尊敬的好老師。
老師作文400字 13
我從小就崇拜老師，——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。袁老師就是一位我十分尊敬的老師。
袁老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。從不敢發(fā)言。袁老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我。后來，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧。
于是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發(fā)言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像袁老師說的那樣：“好好干，機會掌握在自己手中呢!”袁老師見我進步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的`光芒，我知道，她信任我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經膽小如鼠的小男孩與老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。
老師作文400字 14
開學時，我的語文老師王老師被調走了；學校安排老師給我們帶來語文，但時間不長，余老師也調走了。學校安排我和我印象最深的是康老師姓教我們的語言。
康老師接班后，我首先給我們每個人寫了一封信，這說明老師對我們未來的學習有多大的希望。自從康老師教會了我，我開始意識到他對我們做了什么。但我就是控制不了自己，康老師說我們就是控制不了自己。在這里，我要感謝老師，感謝老師我們無論如何，你沒有放棄我，也對我們每個人都有很大的期望。
我記得又一次接觸老師布置的練錯了，我沒有去找老師�？道蠋熥x后，你還記得嗎？回去吧。這就是，我想到了康老師對我說的話，也記住了老師給我的'信，我想我應該按照老師說的寫好，上課認真，當然，只是說沒什么做不到的，我會用實際行動告訴康老師，我才能學好。
請記住再次，老師讓我們的功課，我趴在桌子上，彎腰駝背�？道蠋熥吡诉^來，拍了拍我的后背，我立刻坐直。從那以后，只要我們有時間在地面上寫的獲取，駝背，我想起了康老師，仿佛他拍攝了我的后背，
這是我的老師，我非常感謝康老師
老師作文400字 15
趙老師，您是一位有著豐富教學經驗的老師。你給我留下了不可磨滅的印象，我永遠不會忘記你。
趙老師個子不高，但是有一張草莓形狀的臉，看起來很甜。她還有一雙大眼睛和一個小鼻子。她的`嘴指引著我們的未來。
記得有一次缺課，很不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評我，而是走到我面前，敲了敲我的桌子�？粗蠋煹难劬Γ抑览蠋熓窍胝f：上課不要疏忽，認真聽講。于是我立馬坐直了。老師看到我坐正了，我回到講臺上繼續(xù)上課。
還有一次，我們正在專心寫作業(yè)的時候，老師突然進來了，看起來很生氣，手里拿著一些作業(yè)。老師把作業(yè)放在講臺上后，告訴我們放下所有的筆。我覺得我要批評人了，所以我們放下筆。之后老師叫了幾個人，狠狠罵了一頓。原來他們的字不好看。
老師，我看著你，想著你。你是多么善良，多么美麗，多么難忘！老師，你像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。像春蠶一樣，你奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，你犧牲了自己，留下了知識；你像一個園丁，孜孜不倦地培育著小花。
我不能忘記你，我親愛的趙老師。
老師作文400字 16
老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到溫暖；老師，就像暗里的一道光，為我們照亮未來的路；老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到了希望。
光陰似箭，日月如梭。如今我們也是升入三年級的小學生了，也換了新的老師。在我的身邊，有這樣一位可親可敬的老師。那就是我們的班主任劉老師。
劉老師個頭兒不高，彎彎的眉毛下面長著一對炯炯有神的'大眼睛，常常扎著一個馬尾辮。看上去和藹可親，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到非常親切。
老師講起課來有聲有色，娓娓動聽。對我們的學習一絲不茍，認真負責。我非常喜歡上劉老師的課。記得那是考試的前一天晚上，劉老師把易錯題、重點、難點給我們重復地講了一遍又一遍，看著老師嚴肅的樣子，我心想：“一定要不負老師眾望，努力考好！”緊張的考試結束了。
試卷發(fā)了下來，果然我的語文成績排在了全班第一，但粗心的我，還是把不應該錯的題給做錯了，坐立不安的我生怕受到老師的批評。我小心翼翼的走到老師面前，老師看了看我手中的試卷，并沒有批評我，而是鼓勵我不要再犯同樣的錯誤，繼續(xù)加油！這讓我心里感到暖暖的！
這就是我的班主任劉老師，對同學溫柔以待，無微不至的關懷的劉老師。
老師作文400字 17
一天早上，我寫完作業(yè)了，沒有事干，一抬頭，看見衣裳上有許多小布娃娃，就想給它們當回老師上一次課玩玩。這些布娃娃小的和雞蛋差不多大，大的比小狗還大，可愛的比小動物還可愛。
我先把娃娃擺在床上，又把我一二年級學的書拿出來，告訴妹妹娃娃們它們各自的隊伍，給它們安排好課程表：星期一第一節(jié)上品生，第二節(jié)上數(shù)學……我唱著上課鈴就上課了。我先把品生書拿出來給大家看二、六、八單元是最重要的。我又告訴它們第一單元，我們要公開課，所以我們就從第二單元開始上課，上著上著，一個娃娃突然要上大便，我對它說：“不行，上了大便你就不能聽講了�！彼涂蘖�，我沒有辦法，就讓它去了。它上完大便以后，又對我說：“謝謝老師，但是我又想小便了，它接著跑走了，我叫喊著不讓，我又給它們打了下課鈴，其實那個布娃娃早在操場上等我們了。布妹妹們像一陣風似的'跑出出去，我又帶它們在操場上做游戲，它們玩得可開心了。
當老師可真累�。∥乙院笊险n一定要聽老師的話。
老師作文400字 18
今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑，對我們負責、關愛的老師，她就我們的`語文老師——魏紅。
我們老師的千里眼和順風耳無人可擋。那時上課講話的人非常多，但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點也不疼。打過以后，講話的越來越少。
老師上課聲音非常大，每個人都能聽見。老師每次把當天教的知識講完了，她都會讓我們看電視，有時給我們講故事。
老師喜歡跟我們一起玩，玩的時侯，如果有一個人跌倒了，老師把他扶起來。就因為老師對我們非常關愛，所以我們大家都喜歡跟老師玩。
老師不僅平時關愛我們，教學也十分負責。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來老師上課一直嗓子疼，是因為老師生病了。我看到老師在吃藥，等老師吃好藥了，我才把課堂作業(yè)送進去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡脑娋�。
老師，您對我們的愛和對我們的關心是無價的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂，一生安康！
老師作文400字 19
郭老師是我們的語文老師。她是一位年輕、漂亮的女教師，她十分有學問。郭老師長著瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副深紅色的眼鏡，頭發(fā)有點金黃，扎著一條馬尾辮，她中等身材，我十分喜歡她。
她性格溫和，總是把最燦爛的笑容讓我們看，讓我們開開心心、快快樂樂的學習。上次郭老師讓我們幾個同學去參加“慶元旦”跳繩比賽、書法比賽。郭老師對我們十分信任，我們給班級取得了比較好的成績。我覺得老師就像媽媽一樣對待我們，我記得有一次正在上語文課的時候，我突然肚子很疼，老師看見我十分難受的'樣子，問：“佳蕊你怎么了？”我說：“我的肚子疼�！崩蠋熣f：“你先坐著，老師馬上就給你媽媽打電話�！痹谖业男睦锸指屑だ蠋�。每次上語文課，老師都用多媒體課件給我們講課，那些課件可以教會我們許許多多的知識。郭老師寫的字瀟灑清秀，十分好看。我就學著老師的樣子，一筆一畫的寫生字，所以我寫的字也比較工整。我以后一定要更加努力學習，學到更多的知識，長大以后我也向郭老師那樣要做一個有學問的教師。
老師作文400字 20
我的老師是白老師。她和藹可親、工作認真，曾獲得全通州優(yōu)秀教師獎。就是這樣一個老師，也有人敢得罪她，今天我就做了一件不可原諒的事。
同學們上課不積極回答問題，所以老師讓我們站著上課，只有回答問題的人才能坐下。最后老師發(fā)現(xiàn)大半個班都站著，于是讓我們坐下。可是我不坐，白老師也沒說什么。一個朋友看到我沒坐下，他也站了起來。回到家，我把這事告訴了爸爸媽媽。媽媽說，你不能這樣，這是不尊重老師，讓老師下不來臺！你不尊重別人，那別人為什么要尊重你呀？上次我都跟你說過了，不能這樣，還把朋友也拉進來，這是要干嘛呀？我雖然覺得他說的有點嚴厲，但是也有一定的道理。爸爸也說了這么做會怎么樣，有什么錯，以及道理。他雖然說的沒那么多，但是我可以感受到他的`怒火。他忍住沒打我，是因為我誠實的告訴他這件事，他還是嚴厲的批評了我。
從這件事當中，我深刻的領悟到了，你怎樣對別人，別人就怎樣這樣對自己的道理。我以后不會再犯這樣的錯誤，做錯了事一定會坦然接受，不會對老師發(fā)脾氣的。
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