有關班級的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有關班級的作文，歡迎大家分享。
有關班級的作文1
”請各班同學到操場集合，冬季運動會即將開始�！半S著這聲廣播，班級之間的大PK已經(jīng)拉開了帷幕……
前一場雙搖比賽，我們班先贏了一局，”囂張的氣焰“已經(jīng)燒著了五（1）班的尾巴。五（1）班也以一道道閃著寒光的冷眼回敬給我們。冰與火的PK——踢毽子賽，開始！只見我們班的盤踢高手楊文昊把毽子輕輕向上一拋，待毽子落下，再迅速地伸出一只腿，穩(wěn)穩(wěn)地一踢。接著連續(xù)不斷地踢著，鞋子與毽子的碰撞發(fā)出很有節(jié)奏的”噠噠“聲�？筛呤忠膊灰欢芙逃秒ψ舆@個淘氣的孩子。瞧！毽子又淘氣了，他不愿意穩(wěn)穩(wěn)地玩”蹦蹦床“了，他要看看外面的世界。落在楊文昊鞋上時，他偏要歪一點，便成流線型飛向大地母親的懷抱。對方的小毽子也是這么想的，可主人就是不讓他如意。只見五（1）班的那員女將向前邁了一大步，再伸長腿向里一勾，小毽子便又回到了”蹦蹦床“內(nèi)，然后又不動聲色的接著踢，與我方勢均力敵。此時我們班的啦啦隊有的扯著嗓子喊加油，有的興奮地直跳····
同學們高漲的熱情并沒有贏得幸運女神的眷顧，這場比賽我們輸了。但我們毫不氣餒，失敗是成功他媽，下場比賽五（2）班必勝！
最冷靜的”８字“長繩比賽，開始！作為搖繩的我，先將繩均勻地搖著，與傅浩琪保持平衡。調(diào)整好速度，我便目不轉睛地盯著參賽選手的腳。第一位同學時間把握得很好，先迅速拋入中心點，膝蓋發(fā)力，如同踩上海綿一般高高彈起，待繩子搖過，再穩(wěn)穩(wěn)落下，迅速跑出繩子管轄的區(qū)域，整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。其他同學也如出一轍地跳著。五（1）班也不賴！他們搖繩速度快，隊員都是側著身子進去，如踩水車一般，一只腳先跳過去，另一只再迅速給上····大家都靜靜地站在那里，聚精會神地觀看著比賽，此時真是無聲勝有聲啊。
這次比賽，我們雖然沒有大獲全勝，卻讓我們嘗到了勝利的喜悅；失敗的低落；激情的瘋狂……這一天，將永遠伴著我的記憶與我幸福同行！
有關班級的作文2
在臺中市南屯區(qū)里有一所有名的學校，它被稱為惠文國小；在惠文國小里，眾人口耳相傳的神奇班級──五年十五班，也就是我們這一班，據(jù)傳是個了不得的班級，班上的早自習，通常不用人管，因為實在是太安靜了，雖然偶爾會有一、二個人在竊竊私語（沒有一個班級是十全十美的)，不過，大多數(shù)的同學都在「埋頭苦讀」（閱讀班級書籍）或是「閉門練功」（完成回家功課），總而言之，五年十五班可說是大家心中的優(yōu)質(zhì)好榜樣。
我先來介紹介紹班上的風云人物，首先要介紹我自己，我叫蕭閔謙，同學們都稱呼我為「橡皮圈」，字體工整是我的優(yōu)點之一，聰明懂事是我的基本配備；我有時會寫錯字的，放學時偶爾會忘了帶功課回家， 黃 老師常說：「記憶分短期記憶跟長期記憶�！刮蚁胛覒撌情L期記憶要加強的人，算是乖巧懂事，偶爾會「少年失憶癥」復發(fā)的人。再來，談談本班的「水果大王」蔡宗祐，柚子同學在運動會大隊接力時，可是個狂飆超車王；平時上課時間，則是一個乖巧認真的同學，老師夸他是一個善良溫和且人人看好的「績優(yōu)股」。
緊接著上場的是搞笑大王鄭宇庭同學，他是「小太陽娛樂事業(yè)股份有限公司」的總經(jīng)理，在班上功課可說是名列前茅；可是在生活上他卻很粗心，是班上活力十足的開心果。最后一位登場的是我們班的特殊生翔翔同學，我是翔翔的小老師之一，雖然他的學習能力不是很好，但他卻很努力，在老師、同學、家人的協(xié)助下，得到了許多肯定，在學校和大家相處得很融洽。
班上很少發(fā)生吵架案件，大家都相處得不錯，男生會幫女生，女生會幫男生，在這個班級里男女平等，大家會團結合作，一起協(xié)助需要幫助的同學。黃 老師希望大家可以成為一個優(yōu)質(zhì)的好團體，不要在別人背后指指點點，說三道四，更不要常說話不算話，食言而肥，這樣子信用可是會破產(chǎn)的喔！我也希望大家都可以有好的觀念，這樣就可以減少一些不必要的問題，更可以避免一些不需要的沖突，讓五年十五班更加可愛起來，這也是我們的責任與目標。
有關班級的作文3
你知道我們這一家嗎？我們這一家和別的家一樣，有父母，有兄弟姐妹，成員可有40多個呢？嘿，你別驚訝，我們這一家既不是“黑團伙”，也不是“超生游擊隊”，我們這一家是……
正所謂國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。所以班級當然也會有班規(guī)，也正是班規(guī)的建立，讓班級更文明。除了班規(guī)外，當然不可缺少班干部，班干部的責任就是當老師的助手，管理好班級的各項事務，凡是要給同學做個樣子，以身示范。
我們這個班雖然只有38名學生，但他是快樂的化身。例如，張港和劉闖，他們是我們班的“搞笑之星”，他們總時不時地說一些幽默的話，弄得大家笑破肚皮。
陳淦同學個頭小，總愛做些鬼臉，逗得你直不起腰來。
一個班最重要的是團結，只有團結才能讓班級做的更好，更出色。正如人們所說，團結就是力量，一雙筷子易折斷，十雙筷子折不斷，就是這個道理。
有時大家也會變得非常緊張。例如，數(shù)學課上，我們的數(shù)學老師是一位非常嚴厲的老師，非常出色的老師，大家在數(shù)學課上表現(xiàn)得十分緊張，害怕自己回答不了老師的提問。然而，我們在英語課上就不同了，英語老師非常幽默，時常說一些笑話讓大家笑口常開。
班級里的同學很愛合作，不管大事小事，都是你幫我，我?guī)湍�。在大型勞動中，個大的幫個小的，先做完的幫未做完的；在學習上，先進的幫落后的，積極的幫消極的；在生活上，大的幫小的，男的幫女的。大家為了一個共同的目標，努力奮斗，共同進步。
我們這一家是一個娛樂之家，團結之家，合作之家，我愛我們的這一家。
有關班級的作文4
701班是我所在的班級，是一個充滿著歡聲笑語的大家庭，是一個團結友愛的大集體，是許多園丁們所培育的大花園。
說到我們班的，那可謂是人才濟濟，首先要說的是“園丁”們，他們就是我們的老師：“有英語很棒的Miss Xiao，脾氣特好的語文老師，嚴肅而有活力的數(shù)學老師，帥氣卻很冷漠的美術老師，溫和但又可怕的體育老師，一臉嚴肅的歷史、地理老師兩位老師，還有最有親和力的生物老師。這些老師為了我們701班可真是煞費苦心��！英語老師既是教我們英語的，又是我們的班主任，每天不但要教我們英語，還要管理班級的種種事情，可真是辛苦。語文老師呢，上他的課，怎么樣都會有那么一點點混亂，是我們心理最放松的一門課。數(shù)學老師的課上如果你敢鬧的話，那你就是不想活了。因為老師會先扣你的操行分，再訓你一頓，最后還得請家長，后果嘛，你懂得。而歷史和地理兩門課，同學們基本不會鬧，都會比較地安分；生物課完全就是另一番景象，一個個都去搶著回答老師的問題，爭取那寶貴的0。1分，為自己扣分的時候留一條后路。
說完了園丁，該說一說我們這些祖國的花朵了。我們班第一個要說班長大人了，不然，我們小命還有嗎！班長大人，如果他的心情不好的話，哼哼，我們的的末日就到了，班上一天都不敢有人說笑了。我們班上還有慢跑冠軍——林錦利，要說他的速度，那只能用一個詞來形容了——蝸速。有慢跑冠軍，那肯定有快跑冠軍咯，我們班跑得最快的就是張琪了，他的速度可以用兩個字來概括——神速。
沒錯，就是因為我們班有那么多優(yōu)秀的園丁來培育我們這些祖國的花朵，才能讓我們茁壯成長，也正是因為如此，我才喜歡學校的701班，愛上了這個大家庭！
有關班級的作文5
我是老師開展班級工作的“小參謀”，又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人夸我是“機靈鬼”�？晌疫@個“機靈鬼”卻做過一件非常愚蠢的事。
我家里老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時老鼠竟然還若無其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過，你如果跨步去追，它馬上跑得無影無蹤。
我得想個辦法除害。
我從院子里抱來一根一米多長的'粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然后把滴上香油的饅頭、面包投進去。我隱蔽在門后，看看能不能引來老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會兒就跑來幾只。它們先圍著鋼管轉了一圈，左瞧瞧，右望望，終于拿定主意鉆了進去。
“好！上當了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來一只大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鉆進鋼管去了。
貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動，顯然里面正在進行一場激戰(zhàn)。我想，貓很快就會把老鼠咬死，飽餐一頓。
可是，老鼠的“吱吱”聲越來越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來越凄慘，越來越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會兒工夫，幾只老鼠竟從鋼管內(nèi)跑了出來，逃走了。
我拽著貓尾巴，把貓拉了出來，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經(jīng)斷氣了。這時我才忽然醒悟過來：鋼管的粗細剛能容下貓的身子，它在里面頭不能搖，身子不能轉動，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最后竟把貓咬死了。
我再也不敢夸口自己是“機靈鬼”了。
有關班級的作文6
說到班級里的新鮮事，有的像滿天的星星亮晶晶，有的像草地上的野花五彩繽紛，還有的像沙漠里的沙子數(shù)也數(shù)不清……我們班就曾經(jīng)發(fā)生過一件新鮮事——班干部競選。
“同學們，這節(jié)課我們要進行一件大事……”語文老師神秘莫測地說，“班干部競選！”臺下的同學半喜半憂。喜的人是因為自己肯定能當上，憂的人卻是因為每次班干部都是那幾個人，自己又要被他們管了�！鞍ィ 睉n的人比喜的人多出了一大半。“班干部競選，正式開始！”話音剛落，幾個信心滿滿的女生便走上了講臺。
首先，王嫣然上了臺。她成竹在胸：“我想競選的班干部是小老師、組長和領操員。”下一個人是數(shù)學健將周亦臣，他繼續(xù)滔滔不絕：“我想競選的班干部是副班長和數(shù)學課代表�！倍傧乱粋�人卻讓大家目瞪口呆，她竟然是平時班級里學習最差的高詩雯！臺下的同學頓時哄堂大笑，大家七嘴八舌，交頭接耳。她站在臺上抓耳撓腮，不知所措。誰知語文老師卻支持起她來：“高詩雯平時做事一絲不茍、專心致志，事情交給她做，我肯定放心！”臺下的聲音戛然而止，漸漸響起了鼓勵的掌聲……最后，她終于當上了夢寐以求的電工助理。
到了最后，老師開始宣布班干部名單了：“XXX是數(shù)學課代表、副班長，XX是管理員……”左等右等，終于報到我的名字了：“胡伊靈是語文組長、數(shù)學組長、英語組長、音樂組長、領操員、語文課代表、小老師、午間管理員……”“�。�！”我像是來到了北極似的，心理瞬間結成了冰塊。但是老師，請您相信我：“我一定能做好，一定不會讓你失望。”
天空中有許多星星，草地上有許多野花，沙漠里的沙子更是數(shù)不清。我們班的新鮮事可不止這些。如果你想知道更多，歡迎來我們班參觀！
有關班級的作文7
23個男孩、18個女孩，加上一位富有魅力、幽默風趣的班主任，就組成了我們這個大集體——四（4）中隊。
或許在某些人眼里，我們班并不是一個好的班級，可能是因為我們班活躍的男生比較多，自控能力差，不能很好地遵守課堂紀律。但我覺得我們班是一個最優(yōu)秀的班級！
我們四（4）班是一個活潑向上的集體，活動非常多，每一次活動我們都會齊心協(xié)力地去完成。比如那次科技小品表演，我們班得了第一名。這是由倪老師制稿，周純弈改編，并由我們一起演出的。演出的時候大家都非常的出色，連道具都使用得惟妙惟肖，像科技電影里的鏡頭一般：風箏被一根細線接在了上面，拉動另一根線的時候還伴著周非凡調(diào)出的效果音，真像風箏真的被風吹到了空中。最后，我們班終于取得了優(yōu)異的成績；再如我們班經(jīng)常開展綜合實踐活動：水質(zhì)調(diào)查、用電調(diào)查等等，這些活動讓我們增長了不少的知識，也讓我們的辦事能力得到了提高。
我們班是一個團結互相的集體。有一次某女同學突發(fā)腸胃病嘔出了很多不明物，顧銀川忍受著那怪怪的味道，將這些嘔吐物掃得干干凈凈。幾位同學還爭著把那位女同學扶去醫(yī)務室量體溫，還有同學還給她倒開水… …大家都非常關心她，真像一個大家庭。
我們班還是個”能人“聚集的地方。有的同學會鋼琴、有的同學會書法，有的同學會圍棋、有的同學會素描… …可以說琴棋書畫樣樣不缺，每個同學都有一項特別的才能。
更重要的是我們班上還有一位博學多才、充滿智慧、幽默風趣的班主任——倪老師。正是在他的帶領下，我們班上的同學愛上了讀書，愛上了寫作，使我們欣欣向榮健康成長。
在四（4）班的學習中，讓我開心快樂，讓我有益成長，我為在四（4）班而感到高興，我為我們的班級而感到驕傲！
有關班級的作文8
活潑、調(diào)皮、天真爛漫的我們集中在一個大家庭……五年級三班，精靈古怪的我們給枯燥的小學生活增添了許多歡樂。
我們身邊的同學有的文靜乖巧，有的調(diào)皮可愛，有的活潑開朗。這些性格不同的”孩子王“們，讓我們的課余生活更加豐富多彩。他……嘿！看，他來了！
”嗯……大家聽好了，現(xiàn)在由我報道一則剛剛收到的好消息，據(jù)我調(diào)查了解以及有關人士透露……“正在做作業(yè)的同學都已停下了筆，看到他這一故作神秘的樣子，都急得瞪大了眼睛。這時，只見他露出心滿意足的笑容繼續(xù)慢悠悠地說：”今天下午上完課后學校放假！“”好！耶！“教室里一片沸騰。大家高興地把手中的作業(yè)、課本拋向空中。有幾個同學不為所動�！备闶裁�？還不趕快繼續(xù)做作業(yè)，肯定是騙人的，我不信！“因為大家都清楚，這種小道消息一般真不了。這時，那位”小主持人“——鵬急了，忙向他的幾個好朋友遞眼色，那幾位同學趕緊說：”對，對，對，這是真的，我可以證明！“”是呀，人家別的幾個班都知道了，就咱班不知道，不信，可以去問問嘛。“鵬趕緊又接上：”別班的同學都把書包收拾好了，我親眼看到的！“說到這里，有的同學已經(jīng)有點信了。
”丁零……“上課鈴聲響了，陳老師來上課了。大家你看看我，我看看你，終于杰忍不住了：”老師，今天下午放假嗎？“老師皺了下眉頭說：”我怎么不知道？你有什么事嗎？“”沒有，沒有……“
這一節(jié)課還真長�。〗K于下課了！”鵬，不是放假嗎？陳老師怎么不知道？怎么回事？“他清了清嗓子：”唉，這只能怪‘記者’了，她提供的“情報”是假的，我說的當然也真不了啦�！昂�，你看他，還挺能為自己開脫呢，你說好笑不好笑？
鵬平時喜歡耍些小聰明，同學們也挺喜歡他的。在我們班，這樣的趣事還有不少。朋友們趕快到我們班來看看吧。我們隨時歡迎大家到我們班參觀！
有關班級的作文9
我們班的寇鑫可以說是三生有幸——與寇準一個姓。大家都知道，寇準是我國宋朝著名的宰相，受到大家的尊敬�？伤暮蟠粻帤�，光會蠱惑人心。
昨天上語文課，王老師問了一個很簡單的問題：“《索溪峪的‘野’》這篇課文的第二自然段的寫作方法有什么特點？”
很多同學都可以脫口說出答案，于是把手舉得高高的，真有上天摘星星的架勢�？赏趵蠋熎辛伺吭谧雷由弦谎圆话l(fā)的“老夫子”紀旭。紀旭磨磨蹭蹭地站起來，又擺出慣有的那張苦瓜臉看著王老師。
“別看我，先讀一遍再回答吧�！蓖趵蠋熋畹�。一些同學就開始搖頭晃腦地讀了起來：“山是野的。桂林太秀了”
趁這個機會，寇鑫就開始前后宣傳他的“蠱惑大法”了。他可真夠忙的：先對同桌戴狗狗說了句什么，只見狗狗會意地壞笑起來；然后轉過去悄悄對紀旭的同桌趙趙耳語了一陣，趙趙瞇起眼也笑了；接著又把“蠱惑大法”傳授給李若愚；最后趴過來將秘密告訴了我和卓陳：待會兒王老師問紀旭時，讓我們故意說“總分，讓錯誤答案捉弄一下紀旭。
這個寇鑫可真夠壞的！不過，捉弄一下平時橫行霸道的紀旭出口氣也不錯！我和卓陳都同意了。
見大功告成，寇鑫便心滿意足地打開書，裝模作樣地讀課文。
見時間差不多了，王老師讓大家停下來，讓紀老夫子繼續(xù)回答剛才的問題。紀旭果然不會，站在那兒愁容不展�？荟尉烷_始小聲“打電話”了：“紀旭，總分，總分！”
我也跟著起哄：“總分，總分，總分，笨蛋！”
那邊戴狗狗也開始了，被串通好的卓陳、李若愚、趙趙都在小聲提醒老夫子“總分”。
一意孤行的紀旭還是苦著臉站著，根本沒有上鉤�？荟蔚挠媱潧]成功，他有些沮喪。王老師瞪了紀旭一眼，又叫了王一竹來回答。沒想到挺聰明的王一竹居然上鉤了，她站起來回答了“總分”。
王老師嘆口氣說道：“我問的不是結構，是寫作特點！”
那邊寇鑫卻又來了興致，洋洋自得地對我炫耀：“怎么樣，我的感染力強吧？”
有關班級的作文10
”報告長官，最近五A班受到了一股強風的襲擊！“啊——我被龍卷風吸了進去……第一風：毽子瘋說起毽子，你肯定會毫不猶豫地想：這些都是女生玩得東西，關我們男生什么事？但是，你有所不知，這風的招式太牛了，竟讓偶們男生像基因突變似的踢起毽子來，這是氣煞我也！
一天下午活動課，我和方豫同學一起去操場上玩，看見方夢婷在踢毽子。我走過去說：”唉，你們女生還玩這么幼稚的東東，我真為你擔憂啊，怕你的IQ和EQ會降到‘0’！“說完就和方豫哈哈大笑。方夢婷頓時怒火滿腔，上來就踢我一腳�！庇斜臼卤纫槐劝�！“她在挑釁。”我當年可是……“這句話一出口，我就后悔了。心想：我對毽子可是七竅通了六竅——一竅不通啊，完蛋了。比賽可想而知，我倆一個都沒有踢到，全軍覆沒了，我的臉面都飛到九霄云外去了。我跑回教室，決心苦練。經(jīng)過九九八十一難，我自以為練成了”毽子神功“，就找方夢婷報仇。結果呢，真是大糞池里游泳——找死（屎），還是失敗而歸。我堅持每天瘋狂踢毽子……毽子，喜歡你——沒道理。第二風：yo yo瘋 這個yo yo球狂人就非他莫屬了。他是一個”多面體“，神出鬼沒，無影無蹤。他可是叫天天不靈，叫地地不靈的胖子。你們別看他胖，可他的yo yo球真是頂呱呱，在我們班是NO。1。
下課鈴響了，他不緊不慢地走出教室，把手一揮，yo yo球形成了一條美麗的弧線。只見他的yo yo球強有力地在空中轉著。他手又一揮，搭線成功！他使了一個絕招——”奔月彈射“，又一個”天外飛龍“， yo yo球從線上飛了回來，旁觀者不禁豎起大拇指。他又一個招牌動作”翻天覆地“，左手一搭繩，又一搭線，”啪“的一聲，yo yo球收回來了。那姿勢簡直是人見人愛，花見花開，車見車爆胎——酷斃了！他就是我的師傅——程智超。yo yo球是一道獨特的風景，毽子也是一道特別的風景。而我對這兩項運動都很喜歡，我就是”瘋狂達人“了！
有關班級的作文11
最近，本班涌出了許多風云人物，他們特點呀，簡直可以破吉斯尼世界記錄了。下面，我為大家介紹介紹吧。(為了給他們留點面子，我就不透漏名字，用外號代替吧。)
NO.1哭神：熊貓
為什么稱她為哭神呢?下面我們采訪一下同學們吧。記者：小同學，熊貓怎么成哭神呢?小同學：本來她被稱為熊貓還真對，熊貓是一級保護動物，十分珍貴。而她，一惹到她，她眼淚像關不住的水龍頭一樣，淚如雨下，洪水泛濫了，呵呵，那場面，太可怕了!
有那么嚴重嗎?我去親身體驗一下。我拿了一根尚方寶劍，輕輕拍了她一下。她看了我一下，降雨器發(fā)作了，我連忙逃之夭夭了�？龋蔡芸蘖税�!
NO.2潑辣女生：北極熊
站住，不許跑!
哼，北極熊，我憑什么站住啊!
一聽這聲音，我用鼻子想都知道，北級熊又和某個男生發(fā)生第N次世界大戰(zhàn)了。從開學以來，大戰(zhàn)幾乎每天發(fā)生，她從沒安靜過。她討厭男生，所有男生都是她的天敵。有一次，某男生觸犯了她，結果跟上面一樣，追到了操場也不休息。那男生跑進了男廁所，她居然守在男廁所門口等著后來，這也成了一大笑柄，那男生十分尷尬，而北極熊竟像沒事一樣，照樣欺負男生。
NO.3零食王：XXX
有一次，論到我值日，我打開XXX的抽屜，暈，簡直成了蟑螂的度假圣地了。蟑螂還在吃零食
呢。我請來清潔工阿姨，這才清理干凈。等第二天，那里又成了蟑螂的圣地了他每天都帶零食來，上課邊吃邊聽講老師也無可奈何。所以稱他零食王也不夸張。
你們?nèi)粝胍娝麄兊膹]山真面目，那就請到本班來，我這個班長一定會熱情接待你們。(注：如果受到他們的攻擊，后果自負，我可不承擔哦!)
有關班級的作文12
我們班是一個和諧溫馨的大家庭。同學們團結友愛，互幫互助，班干部工作負責，個個都是老師的好助手，下面請聽我皆細細道來吧！
我們的班長很愛學習，成績特別棒。就連課余時間他也不放過，經(jīng)常捧著一本課外書在啃，眼鏡的度數(shù)是越來越高了，唉，真想勸勸他，可他說：“沒辦法，課外書真是太好看了，控制不住呀！”他工作起來也有一套，從不以勢壓人，而是以理服人，以情動人，所以班上的同學都很信服他。他不但工作負責，也非常樂于助人。記得有一次，我有兩道數(shù)學題沒弄懂，他連忙放下自己的事情，拿著數(shù)學書像老師講課一樣，認真地跟我講解，直到我完成弄懂了為止，他才趕緊做自己的事情。
不只是我們的班長這么優(yōu)秀，我們的英語課代表也很盡職哦！
有一次英語課上，老師臨時有事出去一下，同學們馬上歡呼起來，教室一陣亂糟糟，這時只見英語課代表自告奉勇地走到講臺，大聲地對我們說：“請安靜，我來帶大家讀英語�！痹捯魟偮�，教室里安靜了很多，還有些同學在吵鬧�！鞍察o，給我安靜�！闭n代表大聲吼到，這聲音就像打雷一樣，把我們振住了，教室一下子安靜下來了。只見他有模有樣地帶我們讀著單詞，以至老師進來了他都沒發(fā)現(xiàn)，這專心致致的精神值得我們學習。
我們班的同學不僅在學習上出色，在衛(wèi)生方面也挺棒，這多虧了咱們班的衛(wèi)生委員！
每天她都會等值日的同學打掃完后，把教室全部檢查一遍再回家。如果看到教室還有哪個角落沒掃干凈，她就自己動手打掃，直到教室窗明幾凈為止。別看她是一位文文靜靜的女生，但遇事一點都不含糊。有一次，別班的同學趁我們沒注意，拿起放在門口的拖把就走，剛好被衛(wèi)生委員看見了，她趕緊沖出去，瞪著眼睛對他說：“你怎么不說一聲就拿走了，要用也要向我們借��！”他的樣子把別人嚇得放下拖把就跑。
我們班像這樣負責任的好干部還有很多很多……大家各盡其職，不管誰有困難都會互相幫助，在這樣一個團結互愛的大家庭中生活、學習，我們真的很快樂！
有關班級的作文13
到目前為止，小組合作學習的教學模式在我校已開展近三年了。通過實踐許多老師也都認為小組合作學習是有效的，但往往又在組織實施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒；其實我認為小組合作學習是一種全新的教育教學理念，它不僅僅是一種簡單的教學形式上的改變，它更是一種教育理念的轉變；它對學生對學習的認識和教師對教學的認識都提出了更高的要求。但我們在實施的過程中卻往往乎視了這兩點。
首先我們來看一下教學的主體——學生。當我們?nèi)ザ爬煽谥袑W參觀的時候，我們大家可能都會說，如果我們的學生像這里的學生一樣的話，我們會教的更好；所以說小組合作學習首先要改變學生的思想意識，要實現(xiàn)三個轉變：一是由知識型的人才向學習型的人才轉變，當今社會需要的是會學習的人，二是學生對老師認識的轉變，老師不再是簡單的知識傳授者，而是教育教學的指導者與服務者，老師是為學生服務的。在學習上要學會向老師要服務。而不是被動的被老師服務。三是由重知識到重做人的轉變。學生不再僅僅是知識的接受者，更重要的是他要在小組中學會做人，也就是說學習做人比學習知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學習，先做人”，也就是說我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識。只要他會做人了，知識你不用去教他自己也會主動去學。這三個轉變是實行小組合作學習的前提，是思想基礎，是思想保障。這是我要講的第一個方面。我要講的第二個方面是小組的建設與實施。
其實我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗，只是我平時的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請大家多多批評指正。
有關班級的作文14
每個班級都有獨特的地方，我們這一班叫做<小太陽的微笑>，本班的特色就是追求至高無上的榮譽，而精神以及紀律都是追求榮譽的基本配備，因此我們做事都井然有序，絕對不是雜亂無章，此外，黃老師也希望我們做事要「快、狠、準」--──「快」就是指動作利落不拖延，「狠」就是要目光精確無偏差，「準」就是做事準確不彰揚。
接下來，我要介紹幾位我們班的風云人物給大家認識。首先要介紹的是帥氣、大方又可愛的「哆啦A夢」──林思賢同學，他是我們班的班長，在上課及管秩序的時候很嚴肅，但在下課的時候卻態(tài)度一百八十度大轉變，一派輕松，沒有架子，使我非常佩服他。再來介紹的是又高又帥，既細心又有人緣的男排隊長韓長霖同學，他是老師的得意好幫手，雖然他不是十全十美，但我覺得他是一個文武雙全的好朋友。
再來我要介紹的是又帥氣又快速的動力火車──蔡宗祐，因為他跑步的速度很快，比賽的時候經(jīng)常超越別人，為班級爭取榮譽，也有人叫他「柚子」和「超車王」；最后我要介紹一位又酷又高的小朋友──顏佑丞，也就是在下小弟本人我!我是班上的路隊長，負責整隊和帶隊的工作，黃老師�？湮�?guī)ш犝J真、精準，有大將之風，本班路隊在同學們的大力支持及配合下，幾乎每天都獲得導護老師的夸獎哩!
我跟班上的同學們相處得很好，擁有很多好朋友，下課時間都玩在一起，但偶爾會出現(xiàn)玩得太過火而導致同學受傷的情形，也讓老師必須對我「念經(jīng)超渡」，實在是需要好好改進才行。除此之外，我其實不喜歡班上某些同學的行為，但老師說每個人都應該要尊重他人不同的想法，因此我還是會試著去包容他們，不會排斥他們。
我希望我們班的每位同學好還要更好，要更有上進心，也希望大家能夠更進步，不要因為現(xiàn)在小有成就便自我滿足了，我很喜歡這個班級，希望以后也能這么好。
有關班級的作文15
我們是快樂沒煩惱，健康有活力的班級；我們是努力向上學習的班級；我們是活潑又可愛的班級；我們是帥氣又美麗的班級；我們就是惠文國小五年十五班。我們的班導師是黃惠鈴老師，黃老師長得高又瘦，上課的時候都會說她以前的趣事或笑話來加深大家印象或提高學習興趣，有一位同學問老師幾歲，老師風趣的回答：「二十五歲，其他的存在銀行里生利息�！惯@就是我們班的班導師。
要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號叫做「榴蓮」，老師稱我為水果之王，我的個性屬于活潑好動，對于很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒過的物品，我總是會迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請問他：「那是甚么？」如果同學說明清楚，那我又能獲得一項知識，這就是我的特性。
說起班上的運動比賽─跑步，我就會先想到曾于軒，因為他是我們班跑最快的，尤其是短跑項目，他在這次的運動會一百公尺得到第二名的佳績，為我們班上增加許多榮譽，真的讓我們很欣賞。 下一位就是鼎鼎大名的班長林思賢，老師說：「班長天天都很快樂，平時班長在做事情的時候很精準，對班上的事情處理得很好，讓老師很安心。」接下來是我們班上的路隊長，也就是我們班的康樂股長，顏佑丞，平時他整隊都很認真，不過，每天整隊最好的時候是放學時間，因為這樣就可以拿優(yōu)點卡，而且可以快點回家。
我在班上與同學相處均非常友好，每到下課時，約有七、八個同學聚在一起聊天、玩游戲，做共同喜歡的事，有時會討論一些話題，因此都覺得下課時間太短，真希望時間能過的慢一點，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。
在未來的一年半多里，我要好好珍惜，多向老師與同學學習，讓我的小學階段，留下豐富和美好的回憶，永遠記得我們這一班 。
【有關班級的作文15篇】相關文章：
有關自信的班級誓詞07-20
有關班級衛(wèi)生的標語06-20
與班級有關的標語02-08
有關班級標語04-10
有關我們的班級作文八篇02-11
有關我們的班級作文六篇01-31
有關我的班級作文合集八篇01-04
有關快樂的班級作文合集九篇01-02
有關有趣的班級作文8篇12-29
有關我們的班級作文10篇01-12