有時(shí)我也想作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的有時(shí)我也想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有時(shí)我也想作文1
站在路上，風(fēng)有它那冰冷的手觸摸著我，此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了。不知不覺(jué)下起了小雨，一滴雨水滴進(jìn)了我的嘴里咸咸的，我多么想像著雨一樣傷心時(shí)讓眼淚痛快的流下來(lái)。
在家里應(yīng)為受到委屈，我哭了可是媽媽說(shuō)：“你弟弟比你小，他都不哭�！庇谑俏野蜒蹨I咽了回去；在學(xué)校里因?yàn)檎n程增多我不適應(yīng)我哭了，可是朋友說(shuō)：“都初中了，還哭�！庇谑俏野蜒蹨I咽了回去；在學(xué)習(xí)上因?yàn)榭嫉貌缓茫铱蘖丝墒峭瑢W(xué)說(shuō)：“這點(diǎn)困難就哭，真沒(méi)出息�！庇谑俏野蜒蹨I咽了回去。
終于，我內(nèi)心深處不滿的說(shuō)，“為什么想哭的時(shí)候不能哭：”為什么受到委屈也要把眼淚咽到肚里？為什么遇到困難也要強(qiáng)忍淚水為什么我不能向別人一樣傷心時(shí)痛痛快快的哭一場(chǎng)？
堅(jiān)強(qiáng)的人從不流淚。有人說(shuō)這句話是對(duì)的，也有人說(shuō)這句話是錯(cuò)的，兩者之間我選擇了后者。因?yàn)槊總�(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的一面，也有脆弱的一面，當(dāng)他傷心時(shí)也會(huì)一個(gè)人偷偷的掉眼淚。其實(shí)，哭并不是一件丟人的事，想哭就要哭出來(lái)。我不會(huì)再因?yàn)閯e人的一言半語(yǔ)而吝嗇自己的眼淚。
有時(shí)，我真想躲在一個(gè)偏僻安靜的地方，傾述心聲將不滿的委屈聚集于眼淚，讓眼淚流于無(wú)聲之中。
雨水依舊咸咸的，淚水也是咸咸的……
有時(shí)我也想作文2
下過(guò)雨的林間小道上，濕漉漉的，是天空的哭泣。我不常常哭泣，只是有時(shí)。
有時(shí)，我也想哭�？薜氖悄且坏兰t紅的印記，還有周圍人的輕蔑眼神，我告訴自己，并強(qiáng)忍著，不讓眼淚掉落下來(lái)，心里不斷的暗暗安慰自己，只不過(guò)一次沒(méi)考好挨了一下打而已，可是，越發(fā)的安慰，卻讓我的心里酸酸的，一顆晶瑩的水珠流落了下來(lái)，是眼淚，我哭了嗎？
有時(shí)，我也想哭。那是在親人去世的時(shí)候。前年，我那慈祥的爺爺去世了，記得當(dāng)時(shí)，媽媽急急忙忙得把我從床上拉起，幫我穿好衣服，帶著沉重又顫抖的語(yǔ)氣，對(duì)我說(shuō)出了這個(gè)噩耗，我的腦子里一片空白，仿佛失去了所有的記憶，站在秋風(fēng)里，任憑凜冽的寒風(fēng)在我身旁刮過(guò)，世界霎時(shí)便成了黑白色的，熱淚奪眶而出，是的，我知道，我哭了。
有時(shí)，我也想哭。2008年的5。12大地震，帶去了無(wú)數(shù)人的生命，汶川大地震中的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉不見(jiàn)了，換來(lái)的是一片片死氣沉沉的廢墟，還有我們記憶中的孩子們的那一個(gè)個(gè)可愛(ài)，歡快的身影四川地震，它來(lái)得那么突然，讓廣大的四川居民沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備，讓那些無(wú)辜的人沒(méi)來(lái)得及驚慌就已離去。我的大腦里，像放電影一般，搜索著我對(duì)那里的記憶，失去了親人的孩子們，使我落淚了。
有時(shí)，我也想哭，哭人間最真最美的真情；哭梁山伯與祝英臺(tái)的化蝶飛；5。12中的幫助，災(zāi)難。同樣的林間小道，天空仍在哭泣，使我產(chǎn)生無(wú)數(shù)的遐想，原來(lái)，有時(shí)，我也想哭。
有時(shí)我也想作文3
在學(xué)校里，我的成績(jī)不上不下，是一個(gè)中上等生，可父母一點(diǎn)兒也不滿足。我認(rèn)為，父母在我學(xué)習(xí)成績(jī)上的胃口無(wú)疑比非洲大象還要大。
可無(wú)論我怎么想，父母總是在看到我的試卷時(shí)愁眉苦臉的。他們雖然沒(méi)有來(lái)罵我，但父母一聲無(wú)意的嘆氣聲總是重重地砸在我的身上，讓我無(wú)地自容。
我每天都很努力，可像爸爸一樣犧牲玩耍時(shí)間來(lái)?yè)Q取優(yōu)秀的方法，我曾經(jīng)也試過(guò)，但我無(wú)法持之以恒！
我當(dāng)然也考過(guò)高分，可考高分的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及考85？90分的次數(shù)。一天又一天，我重復(fù)著，雖然努力，但還是要被嘆氣聲壓著過(guò)日子……
功夫不負(fù)有心人。終于，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的上升，隨著老師的表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽的“冰塊臉”也像在陽(yáng)光下曬久了的，融化了，漸漸的，有了些許笑容。我第一次覺(jué)得，讓爸爸媽媽開(kāi)心一下，我也會(huì)很開(kāi)心……終于，隨著成績(jī)的上升，爸爸媽媽的笑容越來(lái)越多了，我一次又一次覺(jué)得，讓父母開(kāi)心一下，真好！
爸爸媽媽，我努力考出好成績(jī)，我一定會(huì)讓你們多開(kāi)心的！
有時(shí)我也想作文4
此刻，大地漆黑，一片冰涼。
屋內(nèi)，我獨(dú)自坐在桌前，冰冷的手指翻著課本，仿佛這一刻空氣凝固，呼吸停止。思緒早已飄向了遠(yuǎn)方，方塊字仿佛跳動(dòng)起來(lái)，標(biāo)點(diǎn)仿佛飛揚(yáng)起來(lái)。我不住的提醒自己：認(rèn)真！認(rèn)真！再認(rèn)真！自己卻還是思緒萬(wàn)千�！袄哿耍统鋈プ咦�，仰望一下星空�！眿寢寣�(duì)我關(guān)心了一句�！昂冒伞敝雷约簭男峙缕岷冢瑧峙潞谝鼓巧钌畹某良�，卻還是硬著頭皮走了出去。此刻，世界寂靜，了無(wú)聲息。猛地抬頭，遠(yuǎn)處的景物竟被鍍上了一層銀色，讓人來(lái)不及驚嘆，流翠瀉玉般傾瀉在大地上，潑灑在自己的身上，然后緩緩流入心田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空掛著一輪金色的明月，靜靜的。定睛再看，卻微微顫動(dòng)。再看那明月的周圍，迷茫星空中泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，依稀中看到星星在向我眨眼，似一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈，飛到我的周圍，飄進(jìn)我的思緒，忍不住浮想聯(lián)翩，想象著自己置身于星空，與清風(fēng)共舞，與明月共品人生。輕輕地閉上雙眼，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，月光流進(jìn)心田，星光飄進(jìn)思緒，躺在軟軟的云朵里，拋開(kāi)一切思緒，此時(shí)此刻，這縹緲的世界，幽寂無(wú)聲卻不再孤獨(dú)冷清。原來(lái)，自己已經(jīng)融入到了星星的世界。睜開(kāi)眼，只覺(jué)得全身充滿了力量，精神充沛。
后記：朋友，在漫漫人生的旅途中，難免會(huì)有失意，會(huì)有挫折。當(dāng)你累了的時(shí)候，不妨停下前進(jìn)的腳步，抬頭仰望星空，走進(jìn)星星的世界，去尋找屬于自己的那一顆璀璨之星！
有時(shí)我也想作文5
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉刮得隨風(fēng)飛舞。坐在教室的我們不禁打了個(gè)寒顫，隨著上課鈴聲，大家進(jìn)入緊張狀態(tài)。
老師說(shuō)背過(guò)句子的一會(huì)兒直接起來(lái)給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。
一分鐘過(guò)去了，我班的班長(zhǎng)站起來(lái)了，他把英語(yǔ)句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學(xué)的掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語(yǔ)。
兩分鐘過(guò)去了，英語(yǔ)課代表站起來(lái)了，他也快速地把句子背完了，一點(diǎn)也不比班長(zhǎng)差，他們兩個(gè)不相上下，而我卻又是低頭不語(yǔ)。
三分鐘過(guò)去了，我的閨蜜站了起來(lái)，她也背過(guò)了，不過(guò)她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來(lái)，可是被心里的恐慌鎮(zhèn)住了，只能低頭不語(yǔ)，觀賞著同學(xué)們的背誦。
四分鐘過(guò)去了，又有同學(xué)起來(lái)背了，也背得很熟練，隨后一個(gè)接著一個(gè)，班里有一半人都背過(guò)句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著桌子，剛要站起來(lái)，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。
五分鐘過(guò)去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒(méi)有展示背誦，對(duì)于自信這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎住?/p>
“展示時(shí)間到，同學(xué)們都回家很努力！像我們后面的同學(xué)，也緊跟著我的節(jié)奏！”隨后老師一一表?yè)P(yáng)了背誦的同學(xué)，我心里不禁有一絲酸楚。
有時(shí)候，我也想有機(jī)會(huì)得到老師的贊許；有時(shí)候，我也想表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們對(duì)我投來(lái)贊許的目光；有時(shí)候，我也想自信一回！
有時(shí)我也想作文6
光陰似箭，日月如梭，仿佛只是一眨眼的功夫，我已是一名初中生了，經(jīng)歷了人生中的十三個(gè)春秋，雖很快樂(lè)，但是，有時(shí)，我也想時(shí)光倒流……
我想時(shí)光倒流到我們當(dāng)年背靠背的時(shí)候。早上，柔和的陽(yáng)光從參差的樹(shù)葉中灑下來(lái)，在我們彼此稚嫩的臉上灑下斑駁的花紋。在百無(wú)聊賴的日子里，我們背靠背似乎多了一份安逸。中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我們相視一笑，把心中的故事織進(jìn)童年的夢(mèng)里。黃昏，我們背靠背在上仰望，，火紅的太陽(yáng)，把我們的影子拉得老長(zhǎng)，向著我們向往的地方。當(dāng)阿姨把你送上車時(shí)，我不會(huì)讓你走……
我想時(shí)光倒流到外婆去世前的一個(gè)星期，我不敢要太多，我會(huì)抓緊她的手，并親吻她滿是皺紋的額頭，對(duì)她說(shuō)我愛(ài)你，與他度過(guò)人生中最美好的時(shí)光。我們會(huì)在一起唱歌，唱外婆最愛(ài)聽(tīng)的歌；我們會(huì)在夜空中看，尋找著牽�？椗�；我們會(huì)在一起折千紙鶴，一起實(shí)現(xiàn)心中的愿望；我們會(huì)在一起……我想，我會(huì)讓你幸福快樂(lè)的去到天堂和團(tuán)聚。
我還想時(shí)光倒流到剛過(guò)的數(shù)學(xué)，我會(huì)認(rèn)真做完試卷，取得好成績(jī)；我想時(shí)光倒流到的歡送會(huì)上，我不會(huì)再缺席；天，我還想時(shí)光倒流到比賽前，我一定會(huì)好好準(zhǔn)備，不會(huì)再讓機(jī)會(huì)從我手中溜走……
是的，我后悔了，我為自己所做的一切后悔了。但游戲可以重來(lái)，人生不可以重來(lái)，好了，不要再想一些不可能的事了，我們現(xiàn)在可以做的就是珍惜生命，把握機(jī)會(huì)，謹(jǐn)慎走好人生的每一步！
有時(shí)我也想作文7
每天奔波于學(xué)校——家這兩點(diǎn)一線間，每天為了作業(yè)而奮斗熬夜。有時(shí)，我也想放棄。面對(duì)著考試的成績(jī)，聽(tīng)著家長(zhǎng)的聲聲嘆息，看著老師失望的眼神，我不禁感到愧疚——這次又沒(méi)考好。我趴在床上痛哭，忽然腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——放棄！我想，我學(xué)習(xí)是為了什么呢？只是為了身邊的人不再為我的成績(jī)而煩惱。放棄了，爸爸媽媽和老師不就不會(huì)失望了嗎？
放棄了，就不用每天為作業(yè)而煩惱!
放棄了，就不用每天為成績(jī)范愁！放棄了，身邊的人就不會(huì)再次失望！放棄了，不就一切都好了嗎？我擦了擦已經(jīng)哭腫了的眼睛上殘余的淚花，起身向院子里走去，看見(jiàn)了一株小草。我疑惑，這磚地上怎么會(huì)長(zhǎng)出草呢？我想拔起它，但是我沒(méi)有，它是靠多么頑強(qiáng)的意志才長(zhǎng)出來(lái)的�。∥业膬�(nèi)心受到了極大的震撼，它都可以，我怎么就不能這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我還想過(guò)要放棄，多么可笑!因?yàn)檫@株小草，我不在想著放棄，迎之而來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢！不要放棄，放棄了，你就會(huì)失去頑強(qiáng)的意志！不要放棄，放棄了，你就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力！不要放棄，放棄了，你就會(huì)失去成功的喜悅！
有時(shí)我也想作文8
有時(shí)，我突然感覺(jué)自己一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有，即使我清楚地認(rèn)識(shí)到我一直在退步，即便我感知到我被人慢慢追上，但我似乎不以為然，依舊自以為是地頹廢著，我真的好恨自己。
爸爸去福州工作前，為了督促我學(xué)習(xí)，和我詳細(xì)制定了計(jì)劃，并說(shuō)只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有關(guān)學(xué)習(xí)或體育的用品，他都會(huì)給我買。我滿口答應(yīng)著，爸爸去福州兩個(gè)星期后，我已不知道自己做到了幾條，我真的好恨自己。
每當(dāng)我想起這些，我便想去努力，想逼自己一把，讓自己變成一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生，但那種感覺(jué)僅僅是腦子說(shuō)：“我想上進(jìn)，我要讀書!”身體卻說(shuō)：“你想什么想，先放松一下吧!”于是我每回都在這種矛盾中掙扎，在“想”與“不想”中徘徊，即便我當(dāng)時(shí)有多盼望能專心學(xué)習(xí)，但每回都是身體占據(jù)主導(dǎo)權(quán)，我恨，我恨我的不求上進(jìn)，我恨我在關(guān)鍵時(shí)刻退縮，我也恨我的決心都被自己打倒，我真的好恨。
現(xiàn)在，我已深刻反思，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”如果之前的頹廢沒(méi)有將我殺死，那我必將涅槃重生�；厥滓煌羌胰说钠谂�，是老師的栽培，也是祖國(guó)未來(lái)的召喚。我知道今年是我在這里上學(xué)的最后一年，下學(xué)期我就要去福州上學(xué)。所以我總得要在這個(gè)雖然名不見(jiàn)經(jīng)傳，卻又充滿回憶的地方留下些自己的痕跡。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”通往成功的路總需要用努力鋪墊，我必將執(zhí)學(xué)習(xí)之劍披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
有時(shí)我也想作文9
每個(gè)人都有脆弱的一面，只是他們不想表現(xiàn)出來(lái)而已，而那些笑的越燦爛的人，他們也就越脆弱。而我，就是笑的越燦爛，也就越脆弱的人。曾經(jīng)，我很愛(ài)哭，但同時(shí)我也是我班的開(kāi)心果；現(xiàn)在的我，在同學(xué)們面前只有燦爛的笑容，而脆弱也已經(jīng)表現(xiàn)不出來(lái)了。其實(shí)有時(shí)候我也想大聲的哭出來(lái)，可我不能。我很喜歡TFBOYS，但是我相貌普通到不能再普通了，身材很胖，所以，自然就有人用一些較難聽(tīng)的話說(shuō)我。今天，我們班上了一節(jié)體育課，我和我的同學(xué)們跑完步，老師就讓我們自由活動(dòng)了，而那節(jié)體育課，我這個(gè)"開(kāi)心果”變得不愛(ài)說(shuō)話了，其實(shí)我也不知道我為什么不開(kāi)心。后來(lái)，我的好朋友們找我去跑步，我快速的拉起她們的手，開(kāi)始跑。
剛跑沒(méi)幾步，我班的一個(gè)比較喜歡exo的男同學(xué)，見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：”哎呀，這么胖還跑步呢！“我聽(tīng)完這句話，不知道為什么，我的眼淚就像突然爆發(fā)的火山一樣，嘩啦的落了下來(lái)，可是我的自尊不允許它落下來(lái)，我邊跑邊捂著臉擦眼淚，跟我一起跑的一個(gè)好朋友聽(tīng)見(jiàn)那名男同學(xué)的話，馬上停了下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：”你是不是說(shuō)她呢？“今天的我，哭了，哭得很倔強(qiáng)；今天的我，哭了，哭得很懦弱。
其實(shí)，不是每愛(ài)笑的人都很堅(jiān)強(qiáng)，只是他們沒(méi)有把脆弱的一面展示出來(lái)而已。
有時(shí)我也想作文10
我是一顆小小的竹子，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我想長(zhǎng)的很高很高，很壯很壯，讓大家都能看到我，然后說(shuō)：“啊，這顆竹子長(zhǎng)的真好�！睘槲殷@嘆!
有時(shí)，我也想綻放。
可不是現(xiàn)在。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“竹子定律”嗎?那是一棵和我一樣的竹子的故事———他呀，有著和我一樣的夢(mèng)想。雖然他花了整整四年的時(shí)間，只長(zhǎng)了四厘米，但是在接下來(lái)的一年里，他開(kāi)始瘋狂的長(zhǎng)，僅僅用了一年就長(zhǎng)到了15米。這是為什么呢?因?yàn)樗谥暗乃哪昀�，將自己的根在土里深深地扎了�?shù)百平米。
有時(shí)我也想綻放，可是只有將自己的根扎穩(wěn)扎深，才能綻放得更穩(wěn)固更持久。
所以啊，那些希望我綻放的人們啊，謝謝你們。但是為了綻放，我要先扎根，我要把根扎的實(shí)實(shí)的，穩(wěn)穩(wěn)的。直到第五年，我才能像那棵竹子一樣，一鳴驚人，達(dá)成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我是一個(gè)小小的孩子，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我想像竹子一樣出類拔萃，“閃閃發(fā)光”，讓大家為我驚嘆。啊，這個(gè)孩子怎么這么棒?
有時(shí)我也想綻放，但真不是現(xiàn)在。
你一定知道錢鐘書吧，對(duì)于他的博學(xué)人們往往歸功于他的天分�？烧l(shuí)又知道他上學(xué)時(shí)一周讀中文經(jīng)典，一周閱歐美名著，還書時(shí)常懷抱五六本巨冊(cè)，且奔且走，且讀完一冊(cè)必作札記。就是這樣，四年如一日的'過(guò)著，才有了今天的錢鐘書。
有時(shí)我也想綻放，可就像竹子，就像錢鐘書，我要扎根。我會(huì)一直努力，堅(jiān)持不懈的努力，直到第五年，那才是我綻放的時(shí)候。
有時(shí)我也想作文11
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
夢(mèng)想是讓你感到幸福的東西。夢(mèng)，伏在病瓦上，聆聽(tīng)著無(wú)人的清歡。
清晨，從窗臺(tái)望去，當(dāng)斜陽(yáng)貼著街道緩緩前移，不遠(yuǎn)的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風(fēng)在嫩綠的小草上像在琴弦上滑行，颯颯，颯颯，像誰(shuí)的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時(shí)我也想當(dāng)一位老師，總喜歡那種威嚴(yán)的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當(dāng)同學(xué)們看到我來(lái)了以后，喧鬧的教室也就鴉雀無(wú)聲，我喜歡用威嚴(yán)的口氣對(duì)待每一位同學(xué)，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著每一個(gè)罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學(xué)生中出漏洞，抓出來(lái)“口水大戰(zhàn)”、也許是因?yàn)槲疫@個(gè)性格，我們班級(jí)也就也就總是“紀(jì)律標(biāo)兵”說(shuō)我是“學(xué)校最嚴(yán)班主任”。
但時(shí)光總像一棵翠綠的樹(shù)，總會(huì)落下歲月的樹(shù)葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在背著教案，此時(shí)此刻的我已經(jīng)是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時(shí)所走下的腳印。我依然在奮筆疾書，背著教案，時(shí)不時(shí)用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人說(shuō)生活不是夢(mèng)，是清醒著走自己的人生。而我說(shuō)生活就是夢(mèng)，你在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我，我在里面能夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)……
有時(shí)我也想作文12
夜色漸濃，一切都在沉寂，無(wú)盡的黑色只給我?guī)?lái)了無(wú)盡的壓力。15歲，正是一個(gè)應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)期，然而他卻早早地背負(fù)過(guò)重的擔(dān)子，慢慢被壓垮。
看著自己身前那堆積如山的作業(yè)，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎么也爬不到頭。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標(biāo)，我不能。
盯著成績(jī)單我早已麻木，對(duì)考試麻木的我早已被那無(wú)形的大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我呆呆地望著那遠(yuǎn)方的夢(mèng)，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動(dòng)，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長(zhǎng)老師的那一雙雙滿懷期待的眼睛，我又堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，緩緩的向我的夢(mèng)移去，我咬緊牙關(guān)，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著這眼前依然如山的作業(yè)，強(qiáng)行運(yùn)轉(zhuǎn)困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見(jiàn)的夢(mèng)，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著同桌空曠的座位，我毅然地對(duì)自己說(shuō)：放棄？我不會(huì)！
有時(shí)我也想作文13
為什么要每天安安靜靜呢？有時(shí)，我也想灑脫。在家為什么就不能瘋狂一回呢？有時(shí)，我也想和我七歲的小表弟一樣大吃大喝一頓、大喊大叫一回，但是我不敢，不敢面對(duì)媽媽的喋喋不休，以及鄰居老人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，我總是郁悶地想：為什么表弟翻箱倒柜無(wú)法無(wú)天撒無(wú)賴，總還有人去哄他？為什么我難得的一回發(fā)脾氣卻總?cè)堑脣寢寣?duì)我聲嘶力竭地制止？在學(xué)校為什么就不能爽朗地笑一聲呢？
有時(shí)，我也想過(guò)，但是我不敢，不敢直視同學(xué)們驚異與嘲諷的目光。我害怕聽(tīng)到有同學(xué)在我背后竊竊私語(yǔ)：“嘿，不就是考試比我好了幾分嗎？樂(lè)成這樣，老師還說(shuō)你謙虛呢。”我總這樣想：為什么好學(xué)生笑的原因就是成績(jī)好嗎？比如我，其實(shí)是喜歡開(kāi)心，喜歡熱鬧的那種，許多事情值得我去笑，可我卻患得患失，害怕你們背后的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，久而久之換作了一副假假的面龐，你們知道我心中多難受嗎？為什么總不能把某些事情干得糟一些呢？我有時(shí)很想發(fā)泄，但我害怕老師不滿的神情，我經(jīng)常會(huì)悶悶不樂(lè)地想：老師為什么總是認(rèn)為好學(xué)生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個(gè)孩子呢。千頭萬(wàn)緒交織在一起，只要讓我灑脫一回，這些千頭萬(wàn)緒應(yīng)消失了吧！
有時(shí)我也想作文14
現(xiàn)實(shí)生活常常攪得人心志煩亂，無(wú)論是精神的，還是實(shí)在的，無(wú)論是主觀的，還是客觀的，都會(huì)讓我們有壓力，而整天悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡。走在嘈雜的街道上，望著高聳入云的大廈、滿天的灰云，我有時(shí)也想逃避。不是像陶淵明、梁鴻一樣隱世遁地終生，而是讓自己的心靈逃避一下，在一方凈土里洗濯，再讓清澈的心去面對(duì)所有所有。
茶亦有道
有時(shí)，我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里，去讓茶的五味和韻涵去靜靜地讓我如碧螺春的茶葉一般緩緩在茶里漂浮、沉入，任茶苦讓我迷失，任茶香讓我清醒。陸羽當(dāng)年作《茶經(jīng)》或許也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避進(jìn)茶里，不僅是其味，還有它像醍醐灌頂般讓我明白，人生苦甜參半，若全苦若全甜，則茶毫無(wú)品位，蘇軾有言從古佳茗似佳人，也是這樣吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化為對(duì)生活的認(rèn)知。陸龜蒙與皮日休在角直以茶為友，正是在回避，在難得糊涂。
山水有情
余秋雨《白發(fā)蘇州》之中說(shuō)蘇州是中國(guó)文化寧謐的后院，名副其實(shí)。有時(shí)，我也想逃避進(jìn)山水之中，作短暫的休憩，讓山泉沖擊進(jìn)死水，讓山岳俯視心中的溝壑，讓晨曦掠走心中的陰翳，讓鳥鳴成為心中的旋律。站在山川之上，面有凌駕于霄漢之感，眼前小了，而心中大了。在這之中，時(shí)光似乎倒流，讓其把心中的皺褶撫慰得平平展展。蘇舜欽開(kāi)荒造園，取淪浪為名，也正是如此。
有時(shí)，我也想逃避，在逃避中開(kāi)闊自己，在逃避中喚醒，在逃避后奮斗！
有時(shí)我也想作文15
我，一個(gè)女孩兒，我也想美麗一回。
我，一個(gè)不美的女孩，卻也想和其她女孩一樣。穿上漂亮的衣服，戴上可愛(ài)的發(fā)卡，但我明白，我就算有這些物質(zhì)上的遮掩，還并不能成為一個(gè)美麗的女孩。
在上學(xué)時(shí)，在下課時(shí)，許多女孩子都在班上煊耀她們的裙子、發(fā)卡、項(xiàng)鏈……而我，只好坐在自己的座位上默默地看著，我心里又羨慕又忌妒，為什么她們有那么漂亮的裙子，而我又為什么沒(méi)有？她們?cè)谕瑢W(xué)中間那顯眼，而我呢？只能在角落里暗暗羨慕著。
在過(guò)年的時(shí)候，我也只能穿不美麗的衣服。不是母親不給我買衣服，而是我希望，希望能為家中省一筆開(kāi)銷。家中有四口人，都是靠爸爸媽媽擺地?cái)偵�，每天賺的錢并不多，可是那些耀眼的衣服，又那么貴。
我每次和母親去買衣服時(shí)，母親為我挑好了衣服，我總要先看價(jià)錢。如果價(jià)格錢貴，我就會(huì)對(duì)母親說(shuō)：“媽，我不喜歡這件衣服，我們?nèi)e的店里看看吧！”然后把母親拉走。
因?yàn)槲覀兗沂菙[地?cái)偟�，所以筆呀、文具盒什么的，都是從那里拿的。我也總是拿那些不起眼的筆。
我，一個(gè)不美的女孩，也想要美麗一回。我不求很漂亮，只想要一個(gè)漂亮的發(fā)卡，就已足夠了。
我很愛(ài)我的父母，我不想他們?yōu)槲也傩模栽趯W(xué)習(xí)上，我力爭(zhēng)上游，然后自己獨(dú)立完成作業(yè)。但是，我也想美麗一回，就算是在夢(mèng)中，我也很高興。
美麗的夢(mèng)，你什么時(shí)候才到呢？
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