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學生的責任作文600字

時間:2022-12-28 06:03:06 責任作文 我要投稿
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學生的責任作文600字合集7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的學生的責任作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

學生的責任作文600字合集7篇

學生的責任作文600字 篇1

  動物是人類的朋友,它們常給人帶來啟迪,教人懂得道理。那天晚上,鄰居家的斗牛犬就給我上了一課,令我受益匪淺。

  那是大年初四的下午,我和母親從親戚家中回來,走在家門口的小道上。我突然記起鄰居家的那只斗牛犬,想與它開個玩笑。剛走到鄰居家院子門口,只見那只狗豎著兩只耳朵,瞪著眼睛,嘴中還不時冒出白汽,邁著與身體不相協(xié)調(diào)的細腿,沖了過來不停地向我”汪汪“直叫。我下意識地退了一步,唯恐被它咬一口。而它也似乎看穿了我的心思,頭緊貼在柵欄夾縫之中,發(fā)出”嗚嗚“的威脅聲。我無意中向左移動了一步,沒想到這狗竟跟著我移動。見此情景,我靈機一動,迅速地朝左邊跑去,并順帶踢幾下柵欄,緊接又沖向右邊跟著踢上幾腳。那只斗牛犬開始還不肯放松跟著我跑并時不時怒吼幾聲,沒過多久,它腳步明顯變慢變遲鈍,最后干脆一屁股坐在門口不動了,我也累得氣喘吁吁,一邊休息一邊想這狗現(xiàn)在應(yīng)該叫不動了。

  不料,這斗牛犬突然起動,以”迅雷不及掩耳“之勢,沖殺過來,又故伎重演貼著縫隙向我狂吠,大有挑釁之意。接著第二輪的”龜兔賽跑“又一次重演,我邊跑邊想:我就不信折騰不死你。不過最后我還是不得不承認我又一次徹底地失敗了。

  我不甘心地說:”它怎么就不累呢?“母親在旁一語擊中要害:”因為它認為你侵犯了他們家的`領(lǐng)地,當然對你狂吠不止,這是作為一條狗的責任呀!“

  是的,每個存于世界的生命,都肩負著自己的責任,如花草樹木以凈化環(huán)境、點綴自然為己任,學生以認真學習為己任,醫(yī)生以救死扶傷為己任,這都是人所應(yīng)該承擔的責任。

  那時,我懂得了責任,我懂得了應(yīng)該對自己、他人乃至祖國負責。

學生的責任作文600字 篇2

  我是英語課代表,我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。

  一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地說:“張老師,我……我們忘了抱錄音機了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去!蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評……

  還有,這幾天,張老師又給我布置了個任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

  就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后,吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時,我心里很不是滋味,吳老師批評了那些學生后,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個星期的課了,你說咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接著說:“這周朱芳銳干,下周向盛華干。”我聽后,覺得本來可以交齊的',可是……哎呀,怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

  通過這幾件事,我認為一個人的責任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人。”不論什么事,只要用心去做就不難,可見責任心是非常重要的。

學生的責任作文600字 篇3

  小草被暴風雨襲倒,是對生存的責任使它重新昂首,面向朝陽。

  河魚被遠逐到海洋,是對后代的責任使它重新起程,游回故鄉(xiāng)。

  云霧被狂風所吹散,是對萬物的責任使它重新聚集,拋下雨漿。

  小時侯,她問過他“責任是什麼?”

  他不太懂,他也沒有再問。

  時光拌著兩人慢慢長大,兩人的關(guān)系一直很好。

  月下老人為他們牽了紅繩,兩人結(jié)成了夫妻。

  新婚之夜,她又問他“責任是什麼?”

  他還是沒說。

  自此,她也沒再問。

  而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話“責任是什麼”

  他想“也許是少時為他而打仗,也許是初中時的第一次擁抱,也許是大學時的關(guān)照,也許是現(xiàn)在......”

  她很不幸,在他們兒女成群時,卻得了不治之癥,她的'臉失去了往日的艷麗和光彩。

  他很傷心,但他相信,他能給她一個可快樂的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。

  但在她心中,他依然英俊瀟灑,因為:她愛他。

  但在他心中,她依然美麗嬌羞,因為:他愛她。

  慢慢,他明白了,這就是責任,一種因愛而產(chǎn)生的力量。

  當她將離開人世的時侯。

  她再次問“責任是什麼?”

  他緊擁著她,含著淚說到“我想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責任就是我為你修筑的通向安全的遂道,責任就是用我的身體為你而筑成的遮風擋雨的港口,你說對嗎?”

  她幸福的笑了。

  她無力的說“其實,我心中的責任就是你永遠愛我!

  說完,她冰冷的頭便埋進這遂道,埋進這港口。

  他不想去用力搖她。

  他想:讓她睡吧,安靜些,因為她的生命已進入我的心,她還活著......

  他帶著含淚的微笑,一直抱著她,好久,好久......

  責任并非要心容天下,其實,你對一個人所負的責任足矣讓那個人幸福一生了。

  朝陽下的小草說“這就是責任。”

  故鄉(xiāng)里的河魚說“這就是責任!

  下著雨的云霧說“這就是責任!

  抱著她的他說“這就是責任!

學生的責任作文600字 篇4

  托爾斯泰曾經(jīng)說過:一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。責任便是一個人心靈的支柱,一個沒有責任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責任,自己的義務(wù)。盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

  老師的責任是教育好學生,園丁的責任是撫育好花朵,任何人都有自己的責任。我們現(xiàn)在的責任是好好學習,因為只有好好學習,長大才能立足于社會,然后報效祖國。責任是我們義不容辭的,一個富有責任感的人,一個富有責任感的群體,都是一道無比美麗的`風景線。

  但我么不難發(fā)現(xiàn),有一些人根本沒有盡到自己的責任。也許,他們根本不認為自己有責任。

  那天,我們班選拔走方隊的同學。大部分同學都積極的參與,準備為班級爭光添彩。但是,有一些同學一副事不關(guān)己的樣子,旁若無人的玩耍。有一名同學在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊的陣容中,豈料他已經(jīng)被選上了,因為怕耽誤玩耍而做出無辜的樣子;氐搅税嗬,老師怒火沖天的將那名同學訓斥了一通。沒想到哪位同學用不正確的理由,不正確的態(tài)度去反駁老師,出言不遜。尊師重教是學生的責任,他絕對沒有盡到自己的責任。

  但我們也不難看出,盡職盡責的人更不在少數(shù)。

  竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師,每天,她到學校早,和值日生一起盡職盡責的拿起笤帚掃地,拖地。辦公室里,老師們經(jīng)常喝著茶,聊聊天,很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列,但是對于這些邀請,竇老師都無動于衷,始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。

  通過這些對比,我們應(yīng)該知道:有的人的心理沒有“責任”“集體”這些詞語,而有的人卻富有責任感。我們要做一個富有責任感的人!

學生的責任作文600字 篇5

  現(xiàn)在的我們正值青春年少之時,用好奇的眼光看著世間的一切,沒有什么負擔地生活著。殊不知,有的東西逐漸需要我們自己去背負,那就是——責任。

  生活在現(xiàn)在的我,總會時不時的回憶起過去,回憶起那個深刻理解了責任的那個日子……

  那一天,老師點名請我主持下一次的'少先隊活動課,當時的我根本沒有認真準備的心思,只因老師的要求才接下這個任務(wù)。

  回到家,我沒怎么思考整節(jié)課的安排,就胡亂把一些跟主題有關(guān)的東西拼湊在一起,也不考慮上下的連接性。第二天,就把這樣的主持稿交給了老師。

  我看見老師讀完后,眼睛瞇了起來,一絲慍色蔓延到整張臉上。她張開了嘴,深呼吸了幾次,用緩慢又嚴肅的語氣說道:“你這是來應(yīng)付我嗎!語句不通,條理不清楚,這樣的稿子有什么用!你能不能負點責!”負責。這個詞猶如一把大錘,擊打在我的心上。記憶中,我似乎沒有負過責任,什么事都隨便完成。今天,老師的這番話終于將我,敲醒了!

  回家后,我又開始寫稿子。不同與往常的是,這次的我不再隨便應(yīng)付了。我思考了整節(jié)課的安排,寫了一個大概的流程,然后再查找資料,逐漸完善整份主持稿。最后,通過一次次的閱讀,不斷地修改。雪白的墻壁上,映下了我認真的每一分每一秒。

  經(jīng)過充分的準備后,那節(jié)少先隊活動課終于到來了。我緩步走上講臺,開始主持這節(jié)課,由于我認真努力過,這節(jié)課十分順利。下課鈴響了,我朝臺下的同學說了聲“謝謝”,回到座位上。轉(zhuǎn)頭看見老師在朝我微笑,她又開口對我說:“你看,主持一節(jié)課是你應(yīng)該負起的責任,而你,負責的完成了這次行動!

  責任,又一次觸動了我的心弦。負責,說易不易,說難不難,重點在于你如何去對待,這一切,取決于你的心。這一次行動,真正使我認識了,理解了責任。

  每個人都有屬于自己的責任,即使我們?nèi)匀荒晟,卻應(yīng)負起責任,負責做好每一件事!

學生的責任作文600字 篇6

  媽媽從小教育我,要做有一個責任心的人?墒牵覐膩砭蜎]有責任心。媽媽讓我做一點小事,我都做不好。但是我終于為自己的行動所后悔,做出了一件負責任的事情。

  在一個寒冷的冬天,我洗完澡從浴缸里出來。這時,我被眼前的景象嚇了一跳:只見衛(wèi)生間內(nèi)滿地是水,就像發(fā)洪水一樣。只見水還從水斗不停地往外漫,就像肆意生長的'藤蔓一樣,沒人可以阻止。我往衛(wèi)生間一看,只見水龍頭還在流著水——原來我沒把水龍頭關(guān)緊,水都溢出來了。我想這件事情是我粗心所犯下的錯誤,我不應(yīng)該再讓媽媽替我操心了,我犯下的錯誤就由我自己承擔吧。

  于是,我關(guān)緊水龍頭,把衛(wèi)生間的門關(guān)上,防止水蔓延至客廳,再拿來拖把和抹布。我先把衛(wèi)生間的排水口打開,用拖把把水往排水口的方向拖,水就好像聽話的孩子,等水都流下去后,地上還有點濕,我就準備用抹布把衛(wèi)生間地上的水擦干。我先把抹布放在拖把上,然后用拖把一點一點地把地上的水拖干凈!鞍ρ健保≈宦牎斑恕钡囊宦,因為地面太滑的原因,我滑到在地上,我只能慢慢地從濕滑的地面上爬起來,然后繼續(xù)用抹布擦。就在此時,媽媽在外面不耐煩地問道:“洗個澡也要洗那么久,好了沒有,快點啊。”我假裝很淡定地回答:“額,再等會兒,馬上就好了!痹诨卮疬@句話的同時,我就像打雞血似得,加快了手上的動作。終于,在我的努力下,地上的水終于被擦干凈了。我吧抹布上的水洗干凈后,就把所有的東西放回了原處。頓時,整個衛(wèi)生間煥然一新,地板都可以清晰地倒映出人影。

  就在這時,媽媽也進來了,我把事情原原本本告訴了媽媽,媽媽先是因為我的粗心而批評了我,同時也是因為我的責任心而表揚了我。

  我第一次體會到負責人是多么的重要,一定要為自己所做錯的事情負責。這真是一次負責人的行動啊!

學生的責任作文600字 篇7

  11月24日,姜老師給我們布置了一項特殊的作業(yè),那就是護蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上,那可不是一件容易的事!

  于是,我做好了充分的準備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無損的蛋,給它取名為“蛋蛋”,再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋,并把它放在外套的內(nèi)側(cè)袋里。

  第二天,我乘坐爸爸的`專車把蛋護送到了學校。到了教室,我把書包放下,檢查一下蛋蛋有沒有破。我看一看,它還在我的口袋里睡覺呢。

  “叮鈴鈴”,第一節(jié)課下課了。我想去上廁所,可又怕蛋壓破,我便一手捂著裝有蛋的口袋,走著來到衛(wèi)生間。

  第二節(jié)課是數(shù)學課,祁老師不允許我們上課把蛋拿出來玩。所以我在第一節(jié)下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無恙。

  到了下午,我們要上一節(jié)體育課。我心想:完了完了!體育課可是要劇烈運動的呀!為了不影響體育的跑步成績,我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾,又換上了幾張餐巾紙。準備工作做好了,我這才去排隊。在體育課上,我在跑步時摔了一跤,手上破了點皮,我想:這下糟了,蛋肯定破了。我懷著焦急的心情拉開了衣服!鞍。 蔽殷@奇地叫到,頓時忘記了疼痛,那只雞蛋向被施過“堅硬”魔法一樣,居然沒碎,我驚訝極了。

  這樣的狀況一直持續(xù)到下午放學。我回到家,把作業(yè)做完,墻上的掛鐘指向了6點,我的護蛋行動成功了!我高興得又蹦又跳。

  在這次護蛋行動中,我懂得了什么是責任。懂得了做任何事情都一定要有責任心,要把自己全部的熱情和精力都投入進去,只有這樣,才能成功。最后,我想說:“成功來源我自己,我為我驕傲,我為我自豪。

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