快樂的研學(xué)之旅作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的研學(xué)之旅作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的研學(xué)之旅作文1
盼望著，盼望著，有趣的研學(xué)活動終于來到。我們一個個興奮地從學(xué)校出發(fā)，到天童森林公園。
到了森林公園，我們先學(xué)習(xí)如何搭帳篷。先把兩根木棍搭成一個叉叉，在兩根木棍相交的地方把他們捆起來，然后再把第三根木棍搭在兩根木棍相交處的上面，再用繩子捆起來；搭好后，把防雨布披在木架子上固定好，這樣，一個帳篷就搭好了。
接著我們又學(xué)習(xí)如何過濾水和如何包扎傷口，最后我們還學(xué)習(xí)了做單架，我覺得很有意思。我們先準(zhǔn)備兩根竹子和一塊布。先把布鋪平，把一根竹子放在布偏左的地方，用布把竹子包起來，再把另一竹子壓在折過來的布上，再把多余的布折疊過去，一個簡易的單架就做好了。
最后，我們小組還得了“荒野求生”年度“生存小勇士獎”呢！這真是一次有意義的研學(xué)活動呀！
快樂的研學(xué)之旅作文2
盼望著，盼望著，外出研學(xué)的日子終于到了！今天，驕陽似火，我和同學(xué)們懷著激動的心情上了大巴車。我們要去天童森林公園荒野求生實戰(zhàn)研學(xué)。
第一個項目：搭建庇護(hù)所。用三根竹竿做支架，頂端要用繩子捆綁起來，接著用防雨布蓋在上面，底部用石頭壓住，庇護(hù)所就打好了。我和幾個同學(xué)代表班級參加比賽，在我們的共同努力下獲得了第一名！同學(xué)們高興地歡呼起來……
第二個項目：制作簡易水過濾裝置。我們將小石子、木碳、棉花，一層一層放到事先準(zhǔn)備好的瓶子里，倒入泥水，水慢慢的滲透下來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)水變干凈了！
午餐時間到了，大家?guī)Я烁鞣N各樣的美食，有蛋糕、雞腿、餃子、海苔、巧克力……你吃我的，我吃你的開心極了！
第三個項目，緊急自救互救和制作簡易擔(dān)架。我們學(xué)會了用三角巾包扎傷口。我還被教官選去做示范，如何制作擔(dān)架。
這次研學(xué)活動我們學(xué)到了很多知識，而且玩得很開心！期待下一次研學(xué)活動。
快樂的研學(xué)之旅作文3
星期五，我很早的`起了床，因為學(xué)校組織了我們?nèi)デ镉�。我來到學(xué)校，看見很多同學(xué)都來了。后來，我來到車上，老師給我們拍了照，不知不覺我們就到了目的地。
首先，我們在大門口拍了大合影，留作紀(jì)念。接著我們看了海洋生物有：孔雀魚、娃蛙魚、水母，一說到水母就知道他可以發(fā)電有的還有毒，我還看見了神仙魚、鯊魚，本來我們以為鯊魚很兇猛，可他并不是我們想象的那樣。其實他很溫柔。
緊接著我們看了海獅和海豹的表演。它會跳水上芭蕾，她還會鼓掌，頂球接圈。更不可思議的事，他會倒立行走。
在開心的游覽過后便到了午餐時間。老師組織我們坐在觀看海獅表演的座椅上，我們吃了白菜，豆角等等。
飯后，我們便來到了充滿歡樂的游樂場。這會兒，我們像小兔子似的飛快地去游樂場內(nèi)玩耍。
不知不覺已經(jīng)到了緩回學(xué)校的時間，我們還是舍不得離開，但我們這一天收獲的開心和歡樂是無盡的。
快樂的研學(xué)之旅作文4
今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領(lǐng)下，乘坐著校車，精神飽滿地走進(jìn)“葉店文化大禮堂”參觀、學(xué)習(xí)。
首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“小學(xué)生自我保護(hù)”安全知識講座，杜所長耐心細(xì)致地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎么辦？1、要找你身邊的大人；2、大聲呼救；3、用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護(hù)知識，在這短短的二十分鐘里，讓我們更深入的了解了安全意識。
講座結(jié)束后，我們參觀了“農(nóng)耕文化陳列室”。天啊，這里的工具讓我們都特別的好奇，都是農(nóng)伯伯以前的勞動用具，有犁、風(fēng)車、石磨、打稻機(jī)、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，農(nóng)民伯伯在田里耕作的情景。祖輩的智慧，讓人贊嘆不已。
快樂的研學(xué)之旅作文5
今天，我們?nèi)チ巳~店文化禮堂，開啟了“雙堂雙進(jìn)”德育實踐活動的研學(xué)之行。
首先由白龍橋派出所的杜所長給大家上了一堂“學(xué)生自我保護(hù)”的安全知識講座，讓我們學(xué)到了不少自我保護(hù)的知識，相信同學(xué)們對安全又有了更深的認(rèn)識。
講座結(jié)束后，我們參觀了“農(nóng)耕文化陳列室”。里面有花床、風(fēng)車、獨輪車陳列室的每一樣?xùn)|西都勾起了我們強大的好奇心，我一邊參觀一邊做筆記，不禁贊嘆：古代的勞動人民真是充滿智慧！
之后我們又參觀了善美講堂，感受并學(xué)習(xí)先人的智慧和美德。講解員伯伯還給我們介紹了農(nóng)村文化禮堂的創(chuàng)建意義傳承家訓(xùn)和家風(fēng)，以文化人。聽了伯伯的講解，我感到受益匪淺。
快樂的研學(xué)之旅作文6
5月23日我們二年級段的學(xué)生組織了研學(xué)活動。主題是在野外怎樣生存，地點是在天童森林公園。
研學(xué)前一天晚上我把書包塞的鼓鼓的，里面裝滿了食物和水。研學(xué)這一天我早早的來到了教室。
教室里很熱鬧，就像一個菜市場。老師來了我們就排好隊上車了。在車上我和邵芷依坐在一起，我們很開心。車上也很熱鬧，有的說話，有的吃東西，還有的玩游戲。老師和教官一次次提醒我們要安靜，但我們還是很吵。
到了目的地，我們學(xué)習(xí)了如何搭建簡易的避難所，怎樣過濾河水，在野外受傷了該怎么辦，怎樣做擔(dān)架。
我覺得最有趣的是怎么搭建簡易的避難所。它的材料是3根竹子、6條繩子、一塊布。先把2根竹子交叉，再把繩子綁在交叉的地方，再把另一個根竹子放到交叉的地方綁住，把布鋪上去，還要留一個口子，不然就進(jìn)不去了，最后把布固定住就行了。
就這樣研學(xué)結(jié)束了，我們坐車回到了學(xué)校。媽媽來接我了，這一天我學(xué)到了很多知識，真是充實的一天啊
快樂的研學(xué)之旅作文7
今天一大早，我就興高采烈的，因為今天我們二年級要去研學(xué)了。我一起床，就趕緊穿好衣服背起書包，去學(xué)校了。
到了學(xué)校，馬老師和我們交代了一些事后我們就到校門口集合找到教官。我們的教官個子高高的，身材壯壯的，長得特別帥氣。
經(jīng)歷了一小時的車程，我們來到了天童公園，教官告訴我們，這次研學(xué)共有四個任務(wù)，分別是搭帳篷、過濾水、包扎和制作擔(dān)架。
我最喜歡的是過濾水，首先需要準(zhǔn)備三個礦泉水瓶，兩個瓶蓋需要打孔，其中一個還要在瓶底打孔。將三個礦泉水瓶疊起來，第一層放小石子，第二層放木炭，第三層放棉花，第四層放紗布，最后把臟水倒進(jìn)去。經(jīng)過過濾，原來骯臟的水居然變干凈了，我感覺非常神奇。
這次研學(xué)，我非常開心，真希望以后能有更多機(jī)會參加這樣的活動。
快樂的研學(xué)之旅作文8
今天早上我興奮得連覺也睡不著了，因為我期待已久的研學(xué)活動到來了。
我們來到了天童公園。這里的天氣好熱啊，不過，幸虧有樹蔭保護(hù)著我們。教官帶我們到庇護(hù)所制作場地。我很喜歡關(guān)于庇護(hù)所的搭建活動。教官告訴我們，庇護(hù)所的材料是用三根長木棍，六根繩子，以及一塊防雨布。我和王一凡，孫祥瑞還有劉騏寧一組。首先，我們把第一根木頭和第二根木頭穩(wěn)定住，孫祥瑞用繩子把木頭綁好，第三根也一樣。然后王一凡把布蓋好，孫祥瑞又用繩子綁牢。最后我和王一凡用剩下的三根繩子把沒固定的地方再綁住。通過我們大家的努力，一個庇護(hù)所就做好了。我們開心地在庇護(hù)所里休息。
我們還學(xué)會了凈化臟水，受傷救護(hù)，做擔(dān)架這些野外生存技能。
通過這次研學(xué)活動，我掌握了這些野外救護(hù)技能和知識。它不僅好玩，而且讓我學(xué)會了好多的知識。
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