寫(xiě)愛(ài)好的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)愛(ài)好的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)愛(ài)好的作文1
我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)的顏色非常鮮艷，美麗。
你想知道我是怎么喜歡上畫(huà)畫(huà)的嗎？那就讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧。
我4歲的時(shí)候，就愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，看到那些美麗的圖畫(huà)就想畫(huà)。我拿了一張紙放在桌子上，再把漫畫(huà)書(shū)放在旁邊仿照畫(huà)。可怎么也畫(huà)不好，畫(huà)了一張又一張，扔了一張又一張。但就是畫(huà)不好。
我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是媽媽不同意，我只好垂頭喪氣地回了房間。但是我實(shí)在是很想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我就去求媽媽?zhuān)K于媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。在音協(xié)教育那邊。
第一次上課是星期六，我有點(diǎn)緊張，老師讓我畫(huà)卡通人物，我第一個(gè)就想到臘筆小新。我就連忙提筆畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的還挻象，可是那只我自己的感覺(jué)。別人看了可不一定覺(jué)得好。我畫(huà)完了，老師看了覺(jué)得還不錯(cuò)，就把我的畫(huà)收了起來(lái)。我心想，要是老師是收藏我的畫(huà)該多好��！我特別高興，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)畫(huà)完的，也是第一個(gè)下課的。
回到家，我把我的感覺(jué)講給媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，并且越來(lái)越支持我畫(huà)畫(huà)了。
就這樣，我畫(huà)得越來(lái)越好，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名畫(huà)家！
寫(xiě)愛(ài)好的作文2
我的興趣愛(ài)好有很多，有鋼琴、乒乓球等等，不過(guò)我最喜歡的要數(shù)圍棋了。
我在幼兒的時(shí)候總是閑不住，睡覺(jué)的時(shí)候都在唱喜唰唰、喜唰唰，媽媽就給我找了一份“工作”——圍棋。我剛開(kāi)始特別不喜歡，大哭大鬧的。
我來(lái)到房間，看到一堆棋子，就拿起棋子向媽媽扔去。媽媽被打中了，叫老師進(jìn)來(lái)，跟他說(shuō)：“這孩子該打！”我接著拿另一堆棋子來(lái)打老師，老師被打中了，說(shuō)：“這孩子我教不了！”
接著，停了兩年。
一年級(jí)，我又跟一個(gè)家教學(xué)圍棋。媽媽警告我說(shuō)：“你要是再打人，就永遠(yuǎn)不給你買(mǎi)冰淇淋吃了！”
我只好聽(tīng)話(huà)地學(xué)，心里很不樂(lè)意。不過(guò)，漸漸地，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣，開(kāi)始入門(mén)了。
老師教我背死活棋的口訣，那口訣好長(zhǎng)，好難背�。寢屢郧罢f(shuō)我記憶好，現(xiàn)在也只能勉強(qiáng)背下來(lái)。我每天背三次（早、中、晚），到下個(gè)星期上課時(shí)，我已能倒背如流了。老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興，卻不知道難的還在后面，就沾沾自喜了。
又過(guò)了一個(gè)星期，老師一口氣把31個(gè)定式教給了我，難死了！我很不高興，真是不想學(xué)了，但自信鼓舞著我。
我用了一個(gè)月，總算把31個(gè)定式給記下來(lái)了。老師教了我半年，我要開(kāi)始考級(jí)了。老師又讓我跟他下棋，我竟然嬴了。
果然，考級(jí)也比較順利，現(xiàn)在已達(dá)到了二段水平，全班第一！
這離不開(kāi)我的自信心和努力，還有老師的教導(dǎo)！
寫(xiě)愛(ài)好的作文3
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂(lè)。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時(shí)候的資料記錄時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了這段錄音，是我上一年級(jí)時(shí)自編自唱的一首歌《我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)》。
那年我剛剛七歲，在一個(gè)周末的下午，跟爸爸一起在小區(qū)散步時(shí)，我突然唱了起來(lái)。爸爸很驚奇，問(wèn)我唱的是什么歌，我挺自豪地說(shuō)是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機(jī)錄了下來(lái)。
后來(lái)，我在學(xué)校跟同學(xué)也唱起過(guò)，有調(diào)皮的男生頑皮的時(shí)候，就會(huì)故意在我面前唱起來(lái)。
唱歌最能表達(dá)自己的心情，所以每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái)，有時(shí)唱聽(tīng)來(lái)的歌，有時(shí)會(huì)隨意地編幾句“自創(chuàng)”的歌。
我學(xué)會(huì)唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，爸爸逗我玩兒，經(jīng)常跟我唱起這首歌，我還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是能跟著唱。剛開(kāi)始，爸爸每唱完一句，我重復(fù)最后一個(gè)字，后來(lái)變成重復(fù)三個(gè)字，過(guò)了一段時(shí)間，我就能跟著唱一句了。
現(xiàn)在我彈鋼琴，聽(tīng)到喜歡的音樂(lè)，我就會(huì)試著彈出來(lái)。爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了或許能自己寫(xiě)歌自己唱，我還沒(méi)想這么遠(yuǎn)，但我知道，唱歌、彈琴、聽(tīng)音樂(lè)能使我快樂(lè)。
寫(xiě)愛(ài)好的作文4
除了畫(huà)畫(huà)，還有什么能提高我對(duì)設(shè)計(jì)的興趣。因此，我愛(ài)，雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。
是那一次上美術(shù)課，或許是本學(xué)期的最后一次。老師要求我們自由畫(huà)，我拿出昨晚即興照著電腦上畫(huà)的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又加修改，“你是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的嗎？畫(huà)得這么好？”一個(gè)同學(xué)靠過(guò)來(lái)看我的畫(huà)。我聽(tīng)后心里甜滋滋的，“我有藝術(shù)的潛力嘛,”我說(shuō)，“這是昨晚畫(huà)的�！�
還是慢點(diǎn)交吧，那現(xiàn)在該做什么呢？對(duì)了，幫同學(xué)畫(huà)吧。我同桌正好不想畫(huà)，干脆我?guī)退?huà)得了。接過(guò)畫(huà)紙，我就拿起鉛筆畫(huà)了起來(lái)······
呵呵，畫(huà)完了，看看手表也快下課了，我趕緊把自己的畫(huà)交了上去�？粗蠋煷蛲攴治也呕氐阶约旱淖簧�，剛才老師給我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了許多。
不僅會(huì)畫(huà)，我還會(huì)針刺、設(shè)計(jì)房子、設(shè)計(jì)黑板報(bào)等，對(duì)設(shè)計(jì)我可是全面的哦！
還記得，我和學(xué)過(guò)“三年”畫(huà)畫(huà)的一個(gè)同學(xué)比賽，出乎意料的是我居然贏了！要知道我沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的啊。我是多么高興啊，總是懷念過(guò)去快樂(lè)的事情。
寫(xiě)愛(ài)好的作文5
啊，冰淇淋
我是冰淇淋的“粉絲”，想起它那誘人的味道，就讓我垂涎欲滴。但媽媽怕我傷胃，總是不讓我吃。我常常趁她出門(mén)的時(shí)候，悄悄地打開(kāi)冰箱，取出冰淇淋狼吞虎咽地吃上幾口。
有一次，我又這么偷吃冰淇淋，可是剛吃到一半，門(mén)鈴響了起來(lái)，我連忙把它塞進(jìn)了冰箱。打開(kāi)房門(mén)一看，原來(lái)是抄電表的叔叔，結(jié)果虛驚一場(chǎng)。
我飛快地吃完冰淇淋，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)，迅速跑了出去，準(zhǔn)備把包裝盒扔進(jìn)垃圾筒。不料慌張中卻撞到了人！抬頭一看，我傻了眼，媽媽回來(lái)了！她用手撫摸著我的腦袋，關(guān)切地問(wèn)：“撞疼了吧？”說(shuō)著掏出紙巾為我擦擦嘴巴，輕輕地對(duì)我說(shuō)，“媽媽不讓你吃冰淇淋，是因?yàn)槟阈r(shí)候腸胃不好，你為什么這么貪吃呢？”
我委屈地說(shuō)：“我太喜歡吃冰淇淋了，經(jīng)受不住它的誘惑啊！”見(jiàn)媽媽沒(méi)有罵我，我膽子更大了，又說(shuō)，“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我的腸胃已沒(méi)毛病了，你就允許我吃冰淇淋吧！”媽媽想了想，說(shuō)：“好吧，但不許濫吃。我的條件是氣溫達(dá)到35度，一天只能吃一個(gè)�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，摟住媽媽親了一口。
從那以后，我再也不用偷偷摸摸地吃冰淇淋了。每當(dāng)想起媽媽對(duì)我的理解，一股暖流就流進(jìn)了心田
寫(xiě)愛(ài)好的作文6
我爸爸的愛(ài)好實(shí)在不可理喻，下面我就說(shuō)說(shuō)爸爸那些“稀奇古怪”的愛(ài)好吧。
第一：享美食。我還記得爸爸給我說(shuō)過(guò)他的目標(biāo)，就是享盡人間美食。他還說(shuō)吃飯也要有檔次，因?yàn)橹挥谐允峭耆珵樽约旱模┮?0%是給別人看的。
我晚上在上完課后一般就在地?cái)偵想S便吃點(diǎn)東西，吃的時(shí)候感覺(jué)挺好吃的。就極力推薦給爸爸：“爸爸，那家面攤的面可好吃了，跟我一塊去吃吧！”“不去，一點(diǎn)也不衛(wèi)生、便宜沒(méi)好貨，我們?yōu)槭裁匆ㄥX(qián)買(mǎi)生病呢。走，爸帶你去吃海鮮。”爸爸應(yīng)聲答道。我又問(wèn)爸爸為什么不和我去吃面，誰(shuí)知爸爸又說(shuō)“吃飯是一種享受。想吃肉了就給我說(shuō)，你再怎么吃也吃不窮我，得了，快走吧，再不走來(lái)不及了”哼！這個(gè)爸爸，我愛(ài)的東西他就說(shuō)不好，非要吃貴的山珍海味，真是太“可惡”了！
第二：玩游戲。自從爸爸玩上了一個(gè)電腦游戲后就好像又有了另一個(gè)“女兒”。我這么說(shuō)也不過(guò)分，因?yàn)橐郧拔矣胁粫?huì)做的題只要放聲大叫：“爸爸！這道題我不會(huì)做你過(guò)來(lái)一下！”爸爸就會(huì)用百米沖刺的速度跑到我身邊，耐心講解著我的大難題�？墒乾F(xiàn)在遇到難題時(shí)我一放聲大叫：“爸爸！這道題我不會(huì)做你過(guò)來(lái)一下！”爸爸就說(shuō)：“等會(huì)，玩完這局就來(lái)！”可是等了好長(zhǎng)時(shí)間也不來(lái)，又?jǐn)�了道難題。唉，爸爸呀，你不要老貪戀另一個(gè)“女兒”了，好歹也管管我啊！
這就是我的爸爸“稀奇古怪”的愛(ài)好，雖然讓我頭疼，可是也蠻有意思的。
六年級(jí):馬林霏
寫(xiě)愛(ài)好的作文7
我是個(gè)男孩，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我有很多興趣：游泳，滑雪、打??但我最喜歡的還是打乒乓球。因?yàn)榇蚱古仪蚩梢藻憻捨覀兪趾脱鄣呐浜夏芰�，讓我們練就“手疾眼快”，還能鍛煉我們身體的靈活性。 我家樓下有一個(gè)乒乓球館，我經(jīng)常和姥姥姥爺一起去打乒乓球�，F(xiàn)在我已經(jīng)打得非常熟練了，想當(dāng)初，我學(xué)乒乓球時(shí)，還費(fèi)了好多困難呢！
一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去乒乓球室，那時(shí)我還不會(huì)打乒乓球，只能坐著看。旁邊一位老爺爺看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，咱們倆來(lái)打球吧。”我搖了搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺，我不會(huì)�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不要緊，學(xué)一學(xué)就會(huì)了。”于是，老爺爺就教我打乒乓球。爺爺球技非常好，而我卻笨手笨腳，他耐心地教我怎么持球拍、如何發(fā)球、如何接球。
爺爺有一個(gè)孫子，比我小兩歲，乒乓球打得比我好。每天放學(xué)，我便和這位小弟弟一起打球。慢慢地，打乒乓球成了我每天必不可少的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，球技也在不斷提高。 我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)打乒乓球。打乒乓球使我的生活變得豐富多彩、有滋有味。
寫(xiě)愛(ài)好的作文8
我從小就喜歡讀書(shū)，并且夢(mèng)想將來(lái)成為一個(gè)“寫(xiě)書(shū)的人”。當(dāng)時(shí)，農(nóng)村很窮，我家買(mǎi)不起書(shū)。怎么辦？我就找同學(xué)借、找老師借，向所有有書(shū)的人去借。這么說(shuō)吧，只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有好書(shū)，不借來(lái)我的心就不踏實(shí)，甚至連覺(jué)都睡不好。
一次，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，比我高一個(gè)年級(jí)的小石頭有本《鐵道游擊隊(duì)》，很好看。我發(fā)現(xiàn)他放了學(xué)就去北山坡上打豬菜，就偷偷尾隨其后，他上哪兒我上哪兒，找借口和他說(shuō)話(huà)，還主動(dòng)把我挖的豬菜給了他。小石頭很高興，這可是個(gè)“特殊的待遇”呀！很快他不但把書(shū)借給了我，還寬限我三天以后再還他。
我從學(xué)校圖書(shū)館的王老師那里借了一本《西游記的故事》，沒(méi)用兩天就去還了。老師問(wèn)我書(shū)中的幾個(gè)問(wèn)題，如這本書(shū)的作者是誰(shuí)？是哪個(gè)國(guó)家的？他都寫(xiě)過(guò)什么作品？書(shū)中的孫悟空與豬八戒的性格有什么區(qū)別？唐憎這個(gè)人物是否可愛(ài)等等，我一問(wèn)三不知。
老師批評(píng)我說(shuō)，讀書(shū)一定要讀懂，不能囫圇吞棗，只圖熱鬧，這對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有幫助，最好帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我只好把書(shū)借回來(lái)重讀，并把老師提的問(wèn)題一一記下來(lái)并到書(shū)中去尋找答案。一個(gè)星期后，我的筆記本子上記了厚厚的“答案”，還書(shū)的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)了我……
直到今天，我仍牢牢地記著王老師的話(huà)：“讀書(shū)要在‘懂’字上下功夫！”
寫(xiě)愛(ài)好的作文9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我也不例外，我也有自己的愛(ài)好，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你我的愛(ài)好吧。
我的愛(ài)好是看書(shū)，所以大家都叫我“小書(shū)迷”。我的房間有一個(gè)小圖書(shū)角，圖書(shū)架上擺著五十來(lái)本書(shū)，有童話(huà)故事書(shū)、作文選、課外閱讀，每當(dāng)我看起書(shū)就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周?chē)囊磺小?/p>
記得有一次，姐姐買(mǎi)來(lái)幾本故事書(shū)回來(lái)，放在圖書(shū)架上，我拿了一本來(lái)看，發(fā)現(xiàn)里面的`內(nèi)容很有趣，很豐富，就津津有味地看了起來(lái)。突然，媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“小虹，我在燒開(kāi)水，等水開(kāi)了，你就去關(guān)掉。我要出去買(mǎi)東西，記住啊�！蔽揖蛻�(yīng)可媽媽聲：“好的�！碑�(dāng)時(shí)我已經(jīng)完全投入到書(shū)里面去了，周?chē)囊磺形叶纪艘桓啥䞍袅�。過(guò)了一會(huì)兒，我突然隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有一點(diǎn)兒聲音傳來(lái)，我以為是別人家里面發(fā)出的聲音，所以就沒(méi)去理，繼續(xù)看我的書(shū)�？墒谴蠹s過(guò)了1小時(shí)后，我突然聞到一股燒焦的味道，味道越來(lái)越濃，這時(shí)我才想起來(lái)是媽媽在燒開(kāi)水，叫我水開(kāi)了關(guān)掉爐子。我馬上放下書(shū)跑到廚房去關(guān)掉爐子，可是打開(kāi)鍋?zhàn)拥纳w子一看，里面的水全干了，鍋?zhàn)右矡奈⑽l(fā)黑了。
這就是我的愛(ài)好――看書(shū)。你們的愛(ài)好是什么呢？希望你們也喜歡看書(shū)，和我做好朋友。
寫(xiě)愛(ài)好的作文10
我的愛(ài)好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)別提多有趣了！只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒，什么卡通人物、月亮星星、樹(shù)林小鳥(niǎo)、小貓小狗等等都是我的強(qiáng)項(xiàng)，從我的筆下畫(huà)出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì)那么專(zhuān)注，達(dá)到忘我的境界，什么事都不會(huì)讓我煩心，什么都能使我快樂(lè)。有一次我正在畫(huà)我的房間，可畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，就是畫(huà)不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫(huà)好，才出來(lái)�！澳阋恢痹诋�(huà)畫(huà)，愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅吃完了�！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)，沒(méi)了就沒(méi)了吧，我只要把這幅畫(huà)畫(huà)好，那我也就心滿(mǎn)意足了。
我家還有一個(gè)屋子?jì)寢尣挥�，我就在那個(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”，有蠟筆畫(huà)。素描畫(huà)。鉛筆畫(huà)。水彩畫(huà)。和漫畫(huà)等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫(huà)屋，我不見(jiàn)姐姐，就去了那個(gè)屋，他正在看我的“大作”她問(wèn)我：“這是你畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看他的神情有些驚訝。他突然說(shuō)：“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫(huà)吧！”“好，棒極了！”這幅畫(huà)叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫(huà)一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍恕驗(yàn)槲覀兗矣袀�(gè)規(guī)定，每個(gè)小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。
畫(huà)畫(huà)豐富了我的課余生活，畫(huà)畫(huà)這一活動(dòng)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡畫(huà)畫(huà)！
寫(xiě)愛(ài)好的作文11
大家好，我是活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年，我多才多藝。
我愛(ài)彈吉他。如果心情不愉悅，我就彈一曲《天空之城》，陶醉在歌曲所營(yíng)造的美妙氛圍中，彈完一曲，所有的煩惱都不見(jiàn)蹤影了。如果做作業(yè)累了，我就掃弦彈首《平凡之路》，輕松的歌曲在我的指尖流淌，我會(huì)變得輕松愉悅。
我愛(ài)下象棋，我喜歡和對(duì)手對(duì)奕，和自己較量。每次拿著手中的棋，我感覺(jué)自己就像一位將軍，威風(fēng)凜凜的，調(diào)遣著場(chǎng)上的“千萬(wàn)戰(zhàn)士”。我駕輕就熟地飛出一只“象”，時(shí)而跳出一只“馬”，時(shí)而來(lái)個(gè)“馬象雙抓”，時(shí)而來(lái)個(gè)“橫掃兵行線(xiàn)”……天下如棋，一步三算。象棋讓我認(rèn)識(shí)到自己的粗心，自己的急躁，也讓我學(xué)會(huì)凡事三思而后行的道理。
我愛(ài)機(jī)械組裝，組裝各種簡(jiǎn)易小裝置。俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，每次拼裝前，我總會(huì)把圖紙看仔細(xì)，不讓拼裝好的零件有任何差池，這樣出錯(cuò)率就減少了，時(shí)間自然節(jié)省了很多。我又把剩下的零件進(jìn)行了分類(lèi)，這樣，以后再需要零件的時(shí)候就可以準(zhǔn)確的找到。這個(gè)機(jī)械組裝不僅能鍛煉我的思維能力和解決問(wèn)題的能力，其中的樂(lè)趣和奧秘也是難以言表。
這就是我，希望大家喜歡我。
寫(xiě)愛(ài)好的作文12
我的興趣愛(ài)好有很多，有鋼琴，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，唱歌等。其中我最?lèi)?ài)的就是鋼琴了。雖說(shuō)是最喜歡，這故事里還有許多曲折的故事呢。
我的故事來(lái)自于媽媽的一封信。有一次在幼兒園里，班主任葉老師遞給我一封信，說(shuō)：“這是你媽媽給的。”我裝滿(mǎn)好奇心低拆開(kāi)信封——那時(shí)我正是不想學(xué)的狀態(tài)，我記憶清晰開(kāi)始就已經(jīng)那時(shí)候了。信中寫(xiě)到：“涵涵，媽媽要告訴你為什么要學(xué)鋼琴。有一次你和媽媽看電視，正好看到朗朗哥哥在彈鋼琴，你覺(jué)得這聲音美妙極了。第二天，幼兒園放學(xué)媽媽去接你的時(shí)候，路過(guò)琴行，又聽(tīng)到了那美妙的聲音。當(dāng)你知道那就是鋼琴的時(shí)候，就嚷著要學(xué)。媽媽說(shuō)：‘那前提是你要認(rèn)真學(xué)，不能放棄�！掖饝�(yīng)了，于是就報(bào)了名。你一定要說(shuō)話(huà)算話(huà)，不能浪費(fèi)錢(qián)呀！”我數(shù)了數(shù)，寫(xiě)了兩頁(yè)。媽媽“一本正經(jīng)”低用了信紙，還用了牛皮紙信封，說(shuō)明媽媽是很想我繼續(xù)學(xué)下去的。
從此我認(rèn)真地學(xué)，凡遇到不會(huì)彈的地方，要么就問(wèn)老師，要么就聽(tīng)碟。
后來(lái)有一次，我去參加“香港國(guó)際鋼琴比賽”，得了一等獎(jiǎng)，羅鹿鳴得三等獎(jiǎng)，還獲得了決賽的資格。
現(xiàn)在，每當(dāng)老師布置一條曲子，我都能流暢低彈下來(lái)，并且每天都要練。
寫(xiě)愛(ài)好的作文13
HI，你知道我的興趣愛(ài)好是什么嗎？呵呵，不瞞你說(shuō)，我的興趣愛(ài)好就是——去英語(yǔ)興趣班上課！那么不但能讓我學(xué)到更多的英語(yǔ)知識(shí)，還能跟我最好的伙伴一起玩。那么充滿(mǎn)了快樂(lè)和歡聲笑語(yǔ)，也發(fā)生了一些曲折的故事，下面就讓我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)吧。
我想報(bào)英語(yǔ)興趣班，原因是我的好朋友在那里學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌鲜欠浅?yōu)秀，我非常羨慕他每次都能拿高分，在征得媽媽的同意后，我如愿的加入了朋友所在的班級(jí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，太好啦！我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，跟朋友一比高下�？珊髞�(lái)幾天發(fā)生的事情，連我自己現(xiàn)在想起來(lái)都不太相信，我對(duì)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求慢慢放松了，也忘記了媽媽和老師的囑咐，不想背單，不想默寫(xiě)課文，可想而知，我的英語(yǔ)成績(jī)一落三丈，在老師和媽媽的教育下，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，我決定要努力的改正。
再接下來(lái)的一段時(shí)間里，我認(rèn)真的總結(jié)了之前的犯下錯(cuò)誤，刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，在學(xué)校舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲了二等獎(jiǎng)，好成績(jī)來(lái)之不易，我暗暗的告訴自己，一定要堅(jiān)持，不能半途而廢。
寫(xiě)愛(ài)好的作文14
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的海洋，還是我們不可缺少的朋友。
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。你便會(huì)在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌。感人的童話(huà)，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)，讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑�，怎樣做人。在你孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國(guó)古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像“桂林山水”、“林�！�、“福州動(dòng)物園”等很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景色卻了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書(shū)還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，書(shū)是增長(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液。去讀書(shū)吧，它將把你帶人理想世界。
寫(xiě)愛(ài)好的作文15
時(shí)代真的在飛速改變，幾乎每天的世界都在發(fā)生細(xì)微的變化，這些變化正一點(diǎn)一點(diǎn)深入到每個(gè)家庭中，我的家庭也是其中受益匪淺的一家，特別是我家的領(lǐng)袖——老爸，最近總是熱情澎湃。
數(shù)碼相機(jī)算是電子產(chǎn)業(yè)最新科技，經(jīng)過(guò)老爸反復(fù)對(duì)比，反復(fù)觀察，最終去三明一趟買(mǎi)下了“索尼T700“。一回到家，他便迫不及待地把他的寶貝“請(qǐng)”出來(lái)給我亮亮相。真不愧是日本原裝進(jìn)口，智商太高了，它全身銀白色，只有巴掌般的大小，1100萬(wàn)高清像素，別具一格的笑臉檢測(cè)模式，全屏手寫(xiě)，這可是我們家第一個(gè)手寫(xiě)的高科技產(chǎn)品??哎，他的好處真是多得不得了，我還特意上網(wǎng)搜尋了相機(jī)最新排行榜，竟名列第一，不得不佩服老爸了。
這么好的相機(jī)，這么多的功能，這在我們家還是第一次呢！老爸為了徹徹底底地了解相機(jī)的使用方式，每當(dāng)我做完作業(yè)，他便立馬上網(wǎng)學(xué)習(xí)觀摩，只要學(xué)到一點(diǎn)，他都會(huì)帶著他的相機(jī)去游盡沙縣的大好河山，看著自己的作品，他那小孩子的脾氣便出來(lái)了，不時(shí)唉聲嘆氣，不時(shí)興奮不已。每晚都看得很遲才入睡，老爸的那鼓勁兒是我的精神財(cái)富，讓我感到無(wú)比珍貴。一天又一天過(guò)去了，唉聲嘆氣少了，多的只是成功的喜悅。越來(lái)越多的美景被他所發(fā)掘，一點(diǎn)一點(diǎn)地記錄下來(lái)。
今晚，我與老爸信步于江濱公園，一路上，我們走走停停，在索橋的最頂端，將河
畔的五彩世界放收眼底，那美麗的霓虹燈倒映在水波中，顯得幾分女性的柔媚，我們用相機(jī)留下了這美麗的瞬間！
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