友誼五年級(jí)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的友誼五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
友誼五年級(jí)作文1
友誼，最珍貴，我這么認(rèn)為。友誼是世界上最真摯的情感，我覺得。友誼地久天長我想。
有一天中午，同學(xué)們都在教室里嬉戲玩耍。有的在放肆地你追我敢;有的在輕松地玩拍手游戲。就這樣，教室里充滿了銀鈴般的微笑聲。
我無力地趴在桌上，腦門有著一排又一排密密細(xì)細(xì)的汗珠，用手捂著肚子，肚子里仿佛有一個(gè)惡魔正在里面拳打腳踢。這時(shí)你走了過來，臉上正洋溢著快樂的笑容，你想給我一個(gè)驚喜，便輕輕地一拍我的肩膀，我無力的轉(zhuǎn)過頭去，你看見我毫無生氣的整張臉，那雙充滿生機(jī)的大眼睛內(nèi)立刻變成了擔(dān)心與著急。你二話不說便沖到飲水機(jī)給我倒了一杯熱水來，用水瓶捂住我的肚子，“怎么樣?好些了嗎?”你皺著眉頭問我。這時(shí)，我胃里還是排山倒海，我便輕聲地說;“還是痛�！蹦惚惚枷蚶蠋熮k公室，我看到了你“高大”的背影，一種安全由然而生。過一會(huì)兒你又奔了回來，對(duì)我說;“老師讓我陪你到校門口等，你媽媽過一會(huì)兒到校門口來接你。
你握著我的手，帶著我一步一步走向校門口。我可以清晰地感覺到你的體溫。你帶我非常不濃烈的安全感。我感動(dòng)了，眼眶里一顆顆滾燙滾燙的淚珠順著我的臉頰滑落。我和你一輩子都是朋友!一輩子都是。
友誼最珍貴。它能在你需要幫助的時(shí)候伸出援助之手;它能在你非�？鞓返臅r(shí)候和你分享樂趣;它能在你十分煩惱的時(shí)候幫你分擔(dān)煩惱。
友誼是最珍貴的。沒人能離開友誼而生活著。
謝謝友誼!能讓我這么快樂地生活著。
友誼是最珍貴的!!!
友誼五年級(jí)作文2
清晨，我走進(jìn)教室，坐在了小紅的后面。我偷看了一眼小紅，她沉著臉，一言不發(fā)。我輕輕地拍了一下小紅的肩，悄悄地遞給她一罐花種子。小紅感激地望了我一眼，接過罐子，輕輕地用手拂拭一遍，拂拭著我們美好的回憶。那是去年秋天我們一起收集的，我們?cè)蛩惆阉鼈兎N下，種在那個(gè)山坡上，對(duì)，就是我們經(jīng)常一起去的那個(gè)美麗的山坡。
上課鈴聲把我的思緒拉了回來，這是我們一起上的最后一節(jié)課。
這節(jié)是音樂課，老師讓我們學(xué)習(xí)李叔同的《送別》。串串悠揚(yáng)的旋律飄入了我們的心田，動(dòng)人的歌聲將我和小紅的心緊緊地連在了一起�！疤熘�，地之角，知交半零落……”失去了這位真心實(shí)意待我的朋友，我的世界一定會(huì)寂寞很多吧!風(fēng)兒低吟著，吹動(dòng)著樹枝上兩片孤零零的葉片，它們緊緊地依偎著。終于，一片葉子被風(fēng)兒卷走了，卷向即將到來的暴風(fēng)雨。啊!那兩片葉子，不正是小紅和我嗎?
我正想著，一聲雷鳴打破了山坡上的夢(mèng)境，我眼前再次出現(xiàn)了小紅扎得高高的馬尾辮。一道閃電劃過那兩只依依不舍的手，剩下的是無情的現(xiàn)實(shí)。黑云翻騰著，風(fēng)兒吼叫著，雨水仿佛是一滴滴晶瑩的淚珠。樹葉輕輕地飄落，重重地砸在小紅和我的心頭……
下課鈴聲悠悠響起，于我卻像是一聲霹靂，因?yàn)檫@意味著我和小紅就要分離了。小紅遞給我一個(gè)精美的筆記本，筆記本中夾著一張小書簽，書簽上畫著一個(gè)山坡——我們常去的那個(gè)山坡。我笑了，眼前仿佛又是一片藍(lán)天白云，綠草如茵。我抬起頭，小紅已經(jīng)離開了，她轉(zhuǎn)過頭沖我笑道：“再見了�！甭曇羰悄敲摧p細(xì)，那么溫柔。一縷陽光正好落在她那長長的睫毛上，上面掛著的淚珠兒閃著光。
誰知道，那罐花種子，會(huì)不會(huì)被種在那個(gè)山坡上?誰知道，那個(gè)山坡會(huì)不會(huì)是我們下次相遇的地方?
友誼五年級(jí)作文3
友誼是春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的臉龐，友誼是夏天的太陽，燃燒著我們的激情。友誼是秋天的果園，累累的果實(shí)成為友誼的見證。友誼是冬天的炭火，溫暖著我們的心田。
我、劉和張是形影不離、互相幫助的好伙伴，同學(xué)稱我們?yōu)椤八傈h”。我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
一節(jié)體育課，我們?nèi)ゴ蚧@球，張拿起一個(gè)籃球，我們便向籃球場走去。我的秋季很差，半節(jié)課還沒投進(jìn)一個(gè)球，休息時(shí)，我垂頭喪氣地坐在地上，一句話也不說。劉 和張跑過來安慰我，并決定幫我練球。10分鐘后，我還是絲毫沒有長進(jìn)。他們鼓勵(lì)我，使我有了自信心，最后十分鐘，我全神貫注地練球，目光緊盯球籃，兩腳前 后成半蹲式，雙手托住球，身體向前傾，兩腳一蹬，雙手一伸，球便像火箭一樣向球籃飛去，進(jìn)了！我信心十足，更賣力的練習(xí)，下課后，張告訴我，我后十分鐘進(jìn) 了7個(gè)球，頓時(shí)一種難以言說的溫暖流入我心間，這都是他們的功勞�。�
友誼就像一根繩子，將我們緊緊捆在一起，希望這友誼的贊歌，飄香南北四方。
在游泳館里，張正幫我復(fù)習(xí)自由泳，看他全神貫注、認(rèn)真的樣子，還真像個(gè)游泳教練。好幾天沒練自由泳，差不多都忘了。我一邊想著，一邊游。一不小心，腿使勁 一蹬，正好打到張的胳膊上，張痛苦地呻吟了一下，爬上岸。我擔(dān)心地問：“沒事吧？痛不痛？”張咬著牙擠出一絲笑容：“沒事，不痛，不用擔(dān)心�！痹谙丛钑r(shí)， 我無意中看到了張的胳膊，被我蹬的那塊早已淤血，紅通通的。張發(fā)現(xiàn)了我在看他的傷口，馬上又若無其事地晃了晃，強(qiáng)忍著痛苦。我深深地感動(dòng)了，這時(shí)的友誼就 像夏天的太陽一樣，熊熊的燃燒。
友誼五年級(jí)作文4
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
幾年前的一件小事，因?yàn)槲业膶捜�、讓步，讓我獲得了一份友誼。
那一次，我和好朋友李紅一起寫作業(yè)。因?yàn)槲矣仲I了一枝價(jià)格不菲的好鋼筆，她提出要看一看，我就給她了。我這時(shí)到鄰屋拿了一件東西來，想嚇唬一下她，于是就猛地一拍她的后背。不料，她卻嚇得一下子把鋼筆掉到了地下，只聽”吧喇“一聲，筆尖斷了。
”這是在干什么呀，李紅！“我憤怒地對(duì)她說。”你要知道，這是一枝好鋼筆，是我爸從外地帶回來的呀，你怎么這么不小心呢？“我不管三七二十一，認(rèn)為這就是她的錯(cuò)。
李紅見我被氣成這樣，一時(shí)不知道該說什么好，只是低著頭，連聲向我道歉。但是，我對(duì)她的怨氣依然不減，又向她埋怨一番后，獨(dú)自埋頭寫起了作業(yè)。
李紅終于忍不住了，對(duì)我叫道：”我真的不是故意了，而且我也向你道過歉了，你怎么能這樣呢，一點(diǎn)也不寬容�！奥犃怂@番話，我想了想，是呀，這不完全是她的錯(cuò)呀，要不是我推了她一下，鋼筆怎會(huì)掉到地上？再說了，人與人之間就是要寬容，俗話說得好”忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空“呀。
我就滿懷歉意地走到她身旁，對(duì)她說：”對(duì)不起，李紅，剛才是我的不好，不該向你大吼大叫，一枝鋼筆算什么呀，它沒有我們之間的友誼重要。剛才的事就過去吧，咱倆以后還是好朋友�！罢f著，四只手緊緊地握在了一起。、
從這件事，我真切地感受到了寬容是一種美德；一種巨大的力量，也是一種化解人與人之間矛盾的法寶。
友誼五年級(jí)作文5
在我的腦海里，記憶著許多往事，有美好的事，有悲傷的事，也有難忘的事……但是給我印象最深的還是那次腳被砸傷的事。
記得夏季的早晨，我到校后，立即拿著打掃工具和幾個(gè)同學(xué)來到我班的衛(wèi)生區(qū)清掃。當(dāng)我們掃路邊時(shí)�？匆娫S多石頭，便由 小紅揀大石頭，由我掃小石子。我正在仔細(xì)地掃著 ，可是小紅卻以為我掃完了，用力把石頭扔向我面前的簸箕里。天有不測風(fēng)云，沒等我 閃開，那塊大石頭早已張著嘴惡狠狠的咬住了我的腳面�！鞍�！” 隨著一聲慘叫，我已疼得 齜牙咧嘴，重重的倒在地上 ，淚如泉涌般 傾瀉下來，還拌雜著痛哭聲。旁邊幾位同學(xué)聞聲趕來，立刻將我攙扶到石階上 。組長急切的問：“疼嗎？能堅(jiān)持得住嗎？”我疼得顧不上回答 只是不停地呻吟。
這時(shí)，小華二話不說，像離弦的箭一般跑進(jìn)教室令我出乎意料的是： 夠了一會(huì)兒，突然全班同學(xué)一窩蜂地涌出教室 ，圍在我身邊。
一雙雙焦急的目光望著我，七嘴八舌地問候我 。我被這突如其來的一幕所震驚。那時(shí)候，我才覺得同學(xué)們是幫助我走出迷宮的地圖，是幫我沖出困難的險(xiǎn)境 ，他們的幫助 對(duì)我是多么重要！而在我最需要關(guān)心的時(shí)候同學(xué)出現(xiàn)了。我心存感動(dòng) 。
這時(shí)，班長向我走來了，她用和藹的語氣對(duì)我說：“還疼嗎？一定要堅(jiān)持住啊！走，我?guī)闳メt(yī)療室包扎一下傷口！”不用了你們快回教室吧！”“沒關(guān)系�！闭f完她就扶著我 ，別的同學(xué)在后面小心翼翼的架著我，有的同學(xué)用手帕擦去我臉上的淚水，有的還給我講笑話 ，有的安慰我，這使我感動(dòng)得不知如何是好。過了一會(huì)兒 ，來到了診所，他們把我平穩(wěn)地放到了 椅子上，接受醫(yī)生的診治。只見他把拌好的藥湖放在我的腳上，涼嗖嗖的，直往肉里鉆。可同學(xué)們的關(guān)懷卻像一股暖流，流進(jìn)了我的心田，沖淡了我的疼痛。在同學(xué)們的悉心照料下，我的腳傷很快就好了。
這件事在我的心中留下了深刻的印象，久久不能忘懷。每當(dāng)想起這件事，我就十分感動(dòng)，仿佛看到了同學(xué)們的美好心靈。世界上最真誠而又寶貴的就是友誼，我要永遠(yuǎn)珍惜它。
友誼五年級(jí)作文6
友誼的復(fù)合記“哼，你居然陷害我，害得我被老師批評(píng)，再也不和你做朋友了！”我氣得漲紅了臉，沖著最好的朋友張玥嚷嚷。她也不甘示弱，甩下一句話說：“不做朋友算了，哼！”我們?yōu)槭裁匆臣苣�？這是有原因的。這個(gè)星期歸我們班值周，來監(jiān)督校園紀(jì)律，我們珍惜這難得的機(jī)會(huì)，一心一意地上崗。我和好朋友張玥正好在一個(gè)崗位。
我們?cè)谶@里有說有笑，默契地配合著來管理這里的紀(jì)律和衛(wèi)生。能認(rèn)真監(jiān)督的日子并不長，對(duì)面北樓門口值周的一個(gè)男生——班主任的兒子，竟擅自離崗跑過來玩，并且和張玥相處得很融洽。我曾勸過他們，正玩在興頭上的兩個(gè)人對(duì)我的勸告置之不理。眨眼到了周五，該評(píng)選優(yōu)秀監(jiān)督員了。班主任選了我，可出乎意料的事發(fā)生了：老師的兒子和張玥站起來反對(duì)，竟說我整天都在玩，沒資格當(dāng)優(yōu)秀監(jiān)督員。熱血直沖上我的大腦，在腦袋里脹得嗡嗡響，我憤怒到了極點(diǎn)，天��！連我最好的朋友都背叛了我！我在心中發(fā)誓再也不理張玥了。——最后我也落選了。
以后，原來無話不談的我們變成了仇敵，互相扁低、翻白眼。有時(shí)候甚至?xí)脤?duì)方不注意時(shí)從背后踢一腳，或罵對(duì)方一句。但失去了朋友的我，心中很不是滋味。一個(gè)寂靜無聲的夜晚，我躺在床上，深深地思考這個(gè)問題，這到底是誰的錯(cuò)誤？她為什么要無緣無故地陷害我呢？可能是嫉妒。嫉妒往往使人們的頭腦被沖昏，這不能怪她，這不是她的錯(cuò)，這是嫉妒在作惡。我改變主意了、第二天一早，我來到學(xué)校，正好和她遇上了。我不再狠狠瞪她一眼，而對(duì)她笑了一笑，我的到的也是一個(gè)笑容。做體操排隊(duì)的時(shí)候，我和張玥像從前一樣手拉手，肩并肩，不時(shí)互相撓胳肢窩，然后瘋狂地“扭打”在一起，發(fā)出清脆、暢快的笑聲。我的張玥就這樣和好了，彼此的心貼得更近了。
友誼五年級(jí)作文7
友誼是心靈的溝通，情感的交流；是無私的關(guān)懷，寶貴的信任；是正直的告白，熱情的鼓勵(lì)。
友誼是對(duì)理想的共同追求，是前進(jìn)征途的真誠合作，是困難關(guān)頭的相互支持，是人生道路上的光明燈塔。
友誼是黑夜孤旅中,遞給你的那只微弱的燭光,不是盛筵上捧給你的耀眼的太陽。
友誼是寒冷的冬季送給你的鵝毛,不是春風(fēng)中為你裁出的絲絮。
友誼是攀登最險(xiǎn)峻的山崖上，遞給你的那杯清水，不是到達(dá)山頂捧給你的慶賀的美酒。
友誼是跌到了扶起你的那份理解，而非你榮耀時(shí)圍你旋轉(zhuǎn)的甜言蜜語。
友誼，不是阿諛的鮮花,不是虛偽的辭藻，不是勉強(qiáng)的笑容，不是逢迎的目光。
友誼是純潔的泉水，是深情的海洋。
友誼它如歌，一首清新自然的歌，即使是幾個(gè)簡單的音符，也能彈奏出一支撩你心弦的曲子。在你黯然失色的日子里，熟悉的旋律便會(huì)在你的耳邊輕輕響起，給你自信。
友誼它如茶，一杯清醇甘冽的茶。只有細(xì)細(xì)品味，方能嘗出個(gè)中滋味�！熬又坏缢保涞囊估铮悴恍枰魏巫袅�，一杯熱茶就能溫暖你的心房。
友誼它如詩，一篇短小精悍的詩。無論多么深?yuàn)W難懂的道理，在詩里都詮釋得清晰明朗。在痛苦迷惘時(shí)你不需要躊躇，詩中蘊(yùn)涵的哲理自會(huì)冰釋你的困惑和迷茫。
友誼如船上的風(fēng)帆，在動(dòng)力不足時(shí)促你前行；如海上的航標(biāo)，在迷失方向時(shí)為您導(dǎo)航；如桌前的小燈，漫漫長夜里照亮你的希望；如夏日里的長風(fēng)，酷熱難耐時(shí)為你送上一份清爽……
友誼，他以誠相待，以心相交，需要我們用一生去保養(yǎng)和呵護(hù)。友誼是一股潺潺的溪水，將永遠(yuǎn)在你我的心底流淌。
友誼五年級(jí)作文8
上了小學(xué)，同學(xué)們?cè)缫讶宄扇�，唯我，是班中的�?dú)行客，我不喜歡和人相處，從不知道友誼還可給予我快樂。
我有個(gè)同學(xué)叫王瑤，整天一副嬉皮笑臉的樣兒，大大咧咧，對(duì)什么都不在乎，我從心里就不喜歡她。可是，我還與她在同一個(gè)托管。
有一天中午放學(xué)后，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，烏云慢慢地遍布了天空的角角落落。我和王瑤一同走在去托管的小路上，一路默默無語。王瑤走在我身邊，她的臉沒有了往日的紅潤，反而還多了幾分蒼白，神色中還透露著隱隱擔(dān)憂�！吧洗文阏f，你如果考不好，你媽媽會(huì)訓(xùn)你，罵你，甚至?xí)蚰�，�?duì)嗎？”許久，她才側(cè)著頭，小心翼翼地問我�！皩�(duì)！管你什么事！”我不耐煩地回應(yīng)道。“哦�！彼路鸨晃�?guī)Т痰脑捊o擊敗了，又低下了頭，陷入了沉默。
到了托管，坐在飯桌旁，莫名發(fā)現(xiàn)我的桌子上多了一個(gè)手鐲，手鐲是淡藍(lán)色的，幾處潤滑的棱角反著光�！罢l的?”我皺了皺眉頭，但還是禁不住喜愛之情，玩弄于手掌之間，“我的�！蓖醅幙粗�，又低下了頭�！胺盼疫@兒干嘛？”我急忙扔給她�！安�。”她又推給我，靠在我的耳邊輕輕說：“你不是考不好，你媽就好訓(xùn)你嗎？這條手鐲可神奇了，它會(huì)保佑你考好呢！”她說著，眼睛里閃著神秘的光點(diǎn)。一股暖流注入我的心房，我心中的冰塊剎那間融化。
不敢相信，我們成為了形影不離的好朋友。之后的日子里，友誼給予了我許多快樂：在學(xué)習(xí)上，我和王瑤互幫互助，成績直直上升。有了她的感染，我的`性格也變得活潑，課間十分鐘都能聽到我和王瑤的歡聲笑語。
友誼五年級(jí)作文9
世上有一種最美的花，那是友誼，它不分四季，不論南北，時(shí)時(shí)處處開放。
那是一次期末考試，我?guī)е业牡目荚嚬ぞ哌M(jìn)入了考場�！岸ｂ忊彙笨荚団徛曧懥�。監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來，我接過試卷，心理暗暗想到：哇，好簡單哦！于是，我提起鋼筆，認(rèn)真做試卷。不一會(huì)兒，我做到了閱讀題的第三題“用直線標(biāo)出文段的比喻句�！闭冶扔鳎〔艘坏�！我把課文認(rèn)真讀了一遍就找到了。正當(dāng)我要拿直尺畫線時(shí)，突然，直尺不見了。我把書包認(rèn)真地翻了一遍，文具也翻了一遍，還是沒有找到，啊，我忘記帶了。
于是，我心急了，沒有直尺怎么辦？干脆平手畫吧！不行，老師說過，畫線的時(shí)候一定要用直尺。我把頭伸向了同桌小欣，她正埋頭做試卷呢！我又把頭掉向監(jiān)考老師，監(jiān)考老師沒望見我，正在埋頭看書呢！于是，我用手輕輕敲了桌子，小欣抬頭望了我，我用手指了指桌上的直尺，小欣立刻會(huì)意了。她用手把直尺遞了過來，突然又縮了回去。我想：她是不是也要畫直線……感人的一幕出現(xiàn)了：小欣用雙手拿著直尺的兩端，用力一折，“啪”的一聲，直尺折成兩截。我不禁熱淚盈眶：“這可是她昨天才買的新直尺啊！怎么就……”小欣把那半截尺子遞給了我，我接過直尺，把那一句比喻句畫了下來……
語文考試結(jié)束了，我走向小欣身邊，把那半截直尺遞給了她，小欣卻推了回來：“這半截直尺就送給你了，下節(jié)數(shù)學(xué)考試還要用呢！”我接過直尺說：“再好的東西，也不及咱倆情深意重！”從此，我的文具盒里多了一件寶貝——半截直尺。
把友誼帶給生活吧！用友誼點(diǎn)綴人生，用友誼釀成幸福的美酒。
友誼五年級(jí)作文10
友誼是一劑良藥，可以治療我心靈的創(chuàng)傷;友誼是一本圖書，描繪著我的美好憧憬與未來;友誼是一盞路燈，能指引我到達(dá)勝利的彼岸。說起友誼，我不禁想起每一次在我需要幫助時(shí)，總能第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊的“八寶粥”——周悅琴。
記得那天下午我在上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)課上到一半時(shí)，我被臨時(shí)舉行的主持活動(dòng)硬生生叫了出去�；顒�(dòng)一直舉行到放學(xué)，這個(gè)時(shí)候管理的老師才決定將我們放回來。我急匆匆地趕回教室。卻發(fā)現(xiàn)教室一個(gè)人都沒有了，只剩下一個(gè)孤零零的書包和一黑板的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我心想：完了完了，今天媽媽來接我，但我還有這么多題沒抄完，總不能直接不抄題就走了吧!就在我不知所措時(shí)，身后一陣熟悉的聲音傳了過來：“小笛子，別擔(dān)心了，趕快抄題吧!剛剛放學(xué)整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)你還沒回來，便想著出去和你媽媽說一聲，然后再回來慢慢陪著你�！蔽肄D(zhuǎn)過頭一看，原來是周悅琴。
隨后，我激動(dòng)地走上前去，一把摟住她，說：“八寶粥，真是太感謝你了!”而她卻大大咧咧地回應(yīng)了我一句：“沒事的，畢竟我們是好朋友嘛!”接著我倆走進(jìn)教室，開始抄做黑板上滿滿的應(yīng)用題。過了一會(huì)，我轉(zhuǎn)過頭，好奇地問她：“嘿，八寶粥，你為什么會(huì)選擇留下來陪我呢?”“這個(gè)嘛……”只見她捋捋頭發(fā)，拉拉衣領(lǐng)，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說：“既然我們兩個(gè)是好朋友，那肯定要互幫互助的，你說是不是?”聽完她說的話，我瞬間感覺一股暖流涌上心頭，我再次摟住她，滿懷感激地回答到：“是!”
通過這件事，我明白了，或許真正的友誼就是在你需要幫助時(shí)，朋友總是能熱心幫助你吧!
友誼五年級(jí)作文11
來到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過一大片的田野。走進(jìn)田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的小花隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠(yuǎn)方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動(dòng)的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
隨后，我們來到了洞橋小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，所以一開始還有些緊張。但當(dāng)我看到對(duì)方帶著微笑迎接我們時(shí)，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開始了，我們兩所學(xué)校的同學(xué)都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學(xué)的條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點(diǎn)也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時(shí)間。我們準(zhǔn)備了各種各樣的書籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們?cè)诔抢飶奈匆娺^這樣的大筍，大家都新奇極了。
這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。
我是遠(yuǎn)來自中國的周先生，我聽說你有一個(gè)“馬虎”的毛��；我被外星人當(dāng)作“vfo”帶走，但很快誤會(huì)就被解開了，我被當(dāng)作了座上賓。”蟋蟀連忙說：“我知道，我知道�？墒牵粫�(huì)兒飛行器遇到了大霧，不能前行了，于是我把風(fēng)扇了出來把霧吹走了;同學(xué)們都迫不及待地盼望著出發(fā)。
友誼五年級(jí)作文12
在一個(gè)沒有陽光的角落里，長出了一朵淡黃色的小花。
小花吸收不到陽光，長得又丑又矮。有一年春天，百花齊放，綠草如茵，蜂飛蝶舞。每一種植物都在炫耀著自己，就連不起眼的小草也換上了新裝。小花獨(dú)自在角落里抽噎著，忽然飛來了一只“一星瓢蟲”，“一星瓢蟲”問：“你為何躲在角落哭泣呢？”“我長得丑，輕盈的蜻蜓可以在湖面上盤旋，鸚鵡嘲笑我不會(huì)飛，蝴蝶蜜蜂嫌我花粉太少，孔雀根本就不理睬我！”，“沒關(guān)系，我愿意做你的好朋友。”瓢蟲說“我剛生下來背上就只有一顆星星，你就叫我一星吧！”小花喜出望外，滿口答應(yīng)，還一直說謝謝。
剛?cè)胍沟臅r(shí)候，一星就去找小花了，小花看見一星一臉委屈，以為是天黑看錯(cuò)了，誰知一星哭哭啼啼的說：“花兒和小草都不讓我住在他們身上，我只能來找你了�！毙』ㄍ榈恼f：“住我身上吧，我不嫌棄你�！币恍蔷妥〉搅诵』ㄉ砩�。
第二天早上，小花因?yàn)闋I養(yǎng)不良倒下了，一星一下子翻到地上打了幾個(gè)滾，迷迷糊糊的望著小花，尖叫了一聲，嘴里還嘀咕著：“這一定是做夢(mèng)，一定是……”一星又害怕地大哭起來，哭著哭著睡著了。
等一星醒來以后，小花已經(jīng)變得透明，小花還虛弱說：“一星，一起玩捉迷藏吧，找到我算你贏，快轉(zhuǎn)過身去數(shù)數(shù)，數(shù)到十來抓我，十、九、八、七……”就在數(shù)到七的時(shí)候，一星已經(jīng)看不見小花了，他嘶吼了一聲，下起了大雨。
你們知道嗎，小花變成了天使，她向自己一起住過的地方撒了花種子，因?yàn)樗溃恍呛芗拍�，需要有人陪伴�?/p>
友誼五年級(jí)作文13
世界聞名的音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。我認(rèn)為人與人之間的友誼是金，更勝金。
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，每個(gè)星期五的下午我都要去醫(yī)院，具體做什么我也忘記了。記得那時(shí)候給我們上語文課的是忻老師，我們常常要在中午抄積累。那時(shí)候我還有同桌呢，她就是我的“超拉”——陸佳穎。有一個(gè)周五，因換課，我不在的時(shí)候，大家改抄積累。我回到教室后，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)抄了兩次課后積累了，我非常非常著急，非常非常煩躁。我問陸佳穎：“我可不可以把你抄好的積累拿回家抄��？”她把積累本給了我，我突然發(fā)現(xiàn)我的積累本找不到了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，活像熱鍋上的螞蟻，翻翻陸佳穎的本子，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不是一般的多，哎呀，這可怎么辦呀？就在我焦頭爛額時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)陸佳穎在偷笑，“嗯~~”我的聲音漸漸地大了起來，“咦，是不是你拿了我的本子？”我問她，“很遺憾，你答對(duì)了，啊偶！”她總是這樣調(diào)皮地跟我說話，她把我的本子還給我，我打開本子，心想：她在我的本子里做了什么手腳呢？翻開一看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，多了兩篇工工整整的文字，仔細(xì)一看，竟是幫我抄的積累，那么多，又是那么認(rèn)真，瞬間，我渾身充滿了熱流，也瞬間感到了純潔的珍貴的友誼，我語無倫次地說：“太謝謝你了，你真是我最好的朋友�！薄扳忊彙毕抡n鈴響了，我抱住她，這是我跟辛某某學(xué)的語言，還不賴吧！
時(shí)間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間就只剩半年了，半年之后我們就要分開了，我常常認(rèn)為時(shí)間過得太快了，快得讓人窒息。陸佳穎是我最好的朋友，我希望我們不管分開多遙遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)在一起！
友誼五年級(jí)作文14
天，是那么的藍(lán)，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。
上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會(huì)訪問我校。這一天，我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國旗，熱烈歡迎他們的到來。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開生面的美術(shù)課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來，制作方法，存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí)，然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了，眼睛專注地盯著畫的地方，小手仔細(xì)地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚(yáng)，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時(shí)，她通過輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時(shí)，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的地方，我就做手勢教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動(dòng)作，一會(huì)兒招手，一會(huì)兒托腮，一會(huì)兒上下跳動(dòng)，一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時(shí)間。韓國朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天，而且語言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼�；蛟S以后再不會(huì)見面，但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。
友誼五年級(jí)作文15
每當(dāng)看見抽屜里那一只精致的小木船時(shí)，嘴角總是不由自主地?fù)P起輕微的弧度……那是一天下午，我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明做得可真精致，把木船刻畫得栩栩如生。我小心翼翼地把他的木船拿在手里，愛不釋手。“砰”，我抬眼望去，只見我的小木船粉碎地躺在地上，我又氣又急，狠狠地把他的小木船往地上砸去，他的臉氣的發(fā)紫，一把推開我，朝門外走去。我郁悶地走在回家的路上，突然有些恍惚，看向四周，平日里翠色蔥郁的柳樹似乎有些隱隱發(fā)暗，嬌艷的花朵也顯得有些枯萎。
陳明正在我的前方走著，我想同往常一樣跑過去，親熱地挽起他的手，可輕快的步伐似乎在剎那間被灌了鉛似的，怎么也邁不出那一步去。洗漱后，躺在床上，平日里的困意好像一瞬間煙消云散了。今天發(fā)生的一幕幕像電影回放似的重現(xiàn)在我的眼前，陳明那帶著幾分委屈幾分懷疑的眼神始終在我眼前揮之不去。
讓我忍不住質(zhì)問自己：難道這么多年的友誼，僅僅因?yàn)橐粋�(gè)小插曲就破碎了嗎?也許是因?yàn)樽蛱斓氖掳�，陳明這一天都在躲著我。我感到很別扭，似乎少了什么似的。放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上，陳明不知從什么地方竄出來，遞給我一只嶄新的小木船，對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我馬上就要去外地了，希望你能永遠(yuǎn)記住我這么個(gè)朋友!”我呆住了，傻傻地拿著那只小木船，，看著陳明離開的背影。隱約記得陳明走的那天我哭的很傷心，可他還是走了。盡管他走了，但我們的友誼并沒有因此而暫停，那只小木船一直在我們友誼的長河里緩緩流動(dòng)著。
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