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綠化校園建議書（精選14篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用建議書的機會越來越多，當(dāng)建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。相信很多朋友都對寫建議書感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的綠化校園建議書，歡迎大家分享。
綠化校園建議書 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的.姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學(xué)�！被顒又H，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造國家級綠色學(xué)�！被顒樱璐藢h(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平；
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實貫徹學(xué)校環(huán)境教育計劃，積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實踐活動；
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
1、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位；
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物；
4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；
6、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物；
四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染；
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)�；顒�，杜絕不良陋習(xí)，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節(jié)！
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇2
尊敬的校長和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的.垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為"可回收"和"不可回收"兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇3
親愛的家長、少先隊員們：
大家好!
陽春三月，春暖花開，草長鶯飛。在這欣欣向榮、生機勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。大家知道，綠色是生命的顏色，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨打，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。實踐表明，當(dāng)國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，才不會發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。而我國的森林覆蓋率僅有16.55%，這能不讓我們深感焦慮嗎!
如果在我們的周圍，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會仿佛走進(jìn)了綠洲，不再覺得枯燥和單調(diào)，心情開朗，生趣盎然。研究證明，在城鎮(zhèn)的住宅小區(qū)，多栽種一些植物，會給人類帶來莫大的益處。為此，特倡議全體同學(xué)參加到“把綠色送給大地”植樹活動中來。
我們的口號是：把綠色送給大地。
我們的要求是：一名少先隊員動員一位大人種一棵樹，栽一盆花，用我們的零花錢買樹種，種小樹，養(yǎng)小樹，使“綠在身邊，花在眼前”，爭當(dāng)花草小衛(wèi)士，爭當(dāng)家鄉(xiāng)小主人。同時，我們還要學(xué)習(xí)護(hù)綠知識，向周圍的'人宣傳綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性，每個少先隊員在校園里，在街道上，在家中認(rèn)養(yǎng)或看護(hù)一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，保護(hù)環(huán)境;我們還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，我們要用實際行動做綠色小天使。
也許我們的力量是微薄的，但是當(dāng)我們種下樹苗的時候，我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛的家長、少先隊員們，伸出你的手，伸出我的手，在春日的暖陽里，讓我們扛起鐵锨，抬起水桶，到村前，到屋后，到河邊，到路旁，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實際行動為生命筑起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛護(hù)樹木，保護(hù)每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠(yuǎn)和我們相伴。
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇4
親愛的老師、家長、小朋友：
你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟�。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：
1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠(yuǎn)離花木等。
2.參加社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
3.積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的`“護(hù)綠”行動以照片形式拍攝下來，和大家交流與分享植樹的快樂。(交至本班老師處)
4.積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識。
5.活動時間：3月12日至3月16日
家長們、小朋友們讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護(hù)綠、環(huán)保、健康”活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇5
親愛的少先隊員朋友們：
3月12日是我國的植樹節(jié)，我們應(yīng)該借著春天的大好時機，來綠化我們的校園，使我們的校園多一分綠茵，使我們的校園更加生機盎然。我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在這短短的三個月中，除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績之外，我們還能給學(xué)校留下點什么呢？那就是美好的校園環(huán)境。所以我們建議六年級的全體少先隊員們，在這植樹的大好時節(jié)，開展以下幾項綠化校園的活動：
一、綠化植樹活動。每班在老師的`帶領(lǐng)下，購買樹苗，分組栽種，精心栽培。在條件允許的情況下，可以在我們學(xué)校的小花園中栽種鮮花，使花園春有牡丹、蘭花；夏有月季、海棠；秋有菊花、一串紅；冬有梅花。春夏秋冬，四季常青。
二、護(hù)樹行動計劃。我們要在植樹的同時，堅持保護(hù)樹苗。春天，是樹苗容易產(chǎn)生病蟲害的季節(jié)，要給小樹穿“白衣”，另外，為了防止同學(xué)們在游戲時踐踏花木，要建立護(hù)樹牌，時刻提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木。使校園有一個良好的環(huán)境，讓同學(xué)們在這樣的環(huán)境中游戲、學(xué)習(xí)，陶冶情操。
十年樹木，百年樹人。我們相信，經(jīng)過我們的努力，我們的校園一定會成為花園式的學(xué)校。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。同學(xué)們，在這春光明媚的大好季節(jié)里，讓我們?yōu)樾@播下一片綠色，留下一片綠茵吧。
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，校園環(huán)境的文明美好程度直接關(guān)乎我們的身心健康，草地上的一株草，林蔭道旁的一棵樹，白色的圍墻，窗明幾凈的宣傳欄，都能給我們的身心帶來愉悅。綠色文明的校園不僅僅是有廣闊的綠化覆蓋率，而是真正意義上的有著文明環(huán)保精髓的'綠色校園，它需要我們每個人來維護(hù)，當(dāng)為了抄小路，踐踏草地時，為了晾曬衣物在樹木上系繩子時，心情不好，在雪白的墻面上留下幾個腳印時，看著無人教室亮著的一盞盞明燈，看著沒關(guān)好的水龍頭流出的一滴滴水……想想這樣點點滴滴的肆意，積少成多，綠色文明的校園環(huán)境早已蕩然無存了，難道我們能無動于衷？
如今全社會都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會的熱潮，作為在校的大學(xué)生，也應(yīng)該毫不猶豫的投身進(jìn)來，為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù)，更好地綠化、美化、凈化我們的校園，營造潔、綠、亮、美的校園環(huán)境，構(gòu)建活力、環(huán)保、和諧新校園。在此，我們向全體教職工、全校廣大的同學(xué)發(fā)出倡議：
1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
2、愛護(hù)花草樹木，不隨意折枝、摘花、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當(dāng)球場;對破壞行為要敢于制止并舉報。
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共設(shè)施，不在桌椅上刻劃，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不從樓上拋棄廢物，不隨意丟棄垃圾，不隨地吐痰。
5、讓綠色走進(jìn)班級，班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;愛護(hù)書籍;不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室;不在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、亂貼亂畫;關(guān)閉無人使用的電燈和電扇;不使用手機、mp3電子娛樂產(chǎn)品等影響課堂。
6、讓綠色走進(jìn)餐廳，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳;不使用一次性餐具，將用過的餐具歸類放回;隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空留。
7、讓綠色走進(jìn)辦公室，雙面用紙，回收分類;不使用污染環(huán)境的辦公物品;文明上網(wǎng)，反對迷信;勤開窗，讓空氣流動;下班時，切斷所有電源。
8、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
9、將垃圾分類分別回收，不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾。
10、綠色出行，多乘坐公交，騎自行車或步行，少坐私家車和出租車。
愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè)，攜手努力，摒棄陋習(xí)，文明修身，從身邊事情做起，用心來關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起綠色環(huán)保的重任！
來吧，從現(xiàn)在做起！
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇7
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是本校的一名六年級學(xué)生。
我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個家。家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......作為本校的`一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會或者不明白廣告標(biāo)語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點， 如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。
以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評，若可以實施，望采納。
祝愿學(xué)校日后更加美麗！
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇8
尊敬的校長
你好!
最近，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)亂扔廢紙的現(xiàn)象。教室里，同學(xué)們一下美術(shù)課，畫畫紙就被同學(xué)們卷成一團(tuán)丟棄，不扔到垃圾桶里。校長你知道嗎，老師同學(xué)進(jìn)了教室，那場景，可真是慘不忍睹呢!操場上也不例外，在體育課上，有的同學(xué)就用紙撕下一塊一塊的小紙條，寫上歌名做游戲，一下課就隨之丟棄。衛(wèi)生區(qū)大片大片的'落葉已經(jīng)夠我們受的了，再加上這些“不速之客”，分明是雪上加霜呀!浪費紙張破壞了校園環(huán)境的整潔，也增強了同學(xué)們浪費資源的壞習(xí)慣。問題不容忽視!
為什么同學(xué)們會浪費紙張?我發(fā)現(xiàn)：
一、同學(xué)們上美術(shù)課不守紀(jì)律，不想交自己難看的畫，又嫌丟垃圾桶麻煩，所以就丟掉;
二、同學(xué)們寫作業(yè)時寫錯了字就立馬撕掉;
三，現(xiàn)在同學(xué)們交流使用“飛信”，在紙上寫好就拋到對方，紙就完成了“使命”，對方又用新紙寫，反復(fù)這樣，教室里的環(huán)境自然就被破壞了。四、猜歌名的紙條可以放在盒子里，收藏留到下次用，而有些同學(xué)省事就隨便丟掉了。
為了讓校園不再有浪費紙張的現(xiàn)象，我建議你在升旗儀式上讓同學(xué)們積極開展“紙張活動”。并讓同學(xué)們在班會上觀看有關(guān)節(jié)約紙張的短片。衛(wèi)生檢查員要嚴(yán)格檢查地面上是否有浪費紙張的現(xiàn)象。我相信，以后的校園環(huán)境會更加整潔!
希望你能采納我的建議，謝謝!
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇9
尊敬的校長：
您好！
我們的學(xué)校原來是一個美麗的校園，每個角落都干凈整潔，空氣也非常清新。同學(xué)們在課余時間可以在操場上盡情地奔跑，眼睛疲勞了，就看看操場旁的大榕樹，看看綠色的草坪。待在這樣的學(xué)校里，整個人的身心都會得到放松，感覺十分愜意。
可是現(xiàn)在，校園被糟蹋得破爛不堪，也失去了原來美麗的面容。因為現(xiàn)在有的同學(xué)開始不守紀(jì)律了，他們在上學(xué)路上看到垃圾不但不撿，還當(dāng)作“足球”踢來踢去；還有的同學(xué)在上學(xué)路上邊走邊吃零食，吃完將包裝紙隨手亂扔，這樣不僅對自己的.身體健康不好，還對校園的環(huán)境造成了破壞……
產(chǎn)生上述問題的原因還有很多，由于出現(xiàn)的問題突出，在此，我想對您提出幾點建議:
一．學(xué)校應(yīng)多安裝幾個垃圾箱，并對垃圾箱進(jìn)行分類。垃圾箱的垃圾要及時處理，以避免溢出。
二．利用廣播和課余時間，為同學(xué)們講解破壞環(huán)境的壞處和如何保護(hù)好環(huán)境。
三．要對每個班級的衛(wèi)生做定期檢查，并對沒過關(guān)的班級做出相應(yīng)的懲罰，以示警醒。
四．執(zhí)勤隊員要認(rèn)真站崗，加大監(jiān)管力度。下課時看到亂丟垃圾的同學(xué)要警告，讓他處理好垃圾，還要對他所在的班級扣紀(jì)律分。
五．如遇到自覺撿垃圾的同學(xué)可登記下來，做出表揚，并對他所在的班級加上紀(jì)律分，以示鼓勵。
以上是我提出的幾點建議，望您能采納。
祝校長身體健康，工作順利！
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
你們好!
在我們校園中�；▋焊傁嚅_放，鳥兒嘰嘰喳喳，同學(xué)們的朗朗書聲�？墒�，你們知不知道我們身邊的小事呢?一位同學(xué)手拿一團(tuán)大紙屑，看見自己不遠(yuǎn)的地方有上垃圾桶，就蹲下身，高舉垃圾做出了一個“華麗”地遠(yuǎn)投三分球，接下來就會有兩種可能：一是進(jìn)了，就開心不止;二是沒進(jìn)，就把放在那兒走了，還有些人將沒投中的垃圾當(dāng)足球踢，一個不見了，就再找一個。
使垃圾無家可歸，成了“海外游子”。所以，我希望在這的師生能做到以下幾點保護(hù)環(huán)境：
(1)垃圾桶在校園多建幾個，最好是可回收和不可回收，這樣，既減輕了工作人員的.負(fù)擔(dān)，又不浪費資源。
(2)同學(xué)們?nèi)永鴷r，“要投三分球”，自己走過去扔下就行了。
(3)不要隨地吐痰，盡量少用紙巾。
(4)早飯時不要把自己不喜愛的東西藏在口袋里，然后隨意扔在小道或垃圾桶里。
在此，我希望大家能做好我說的例子。
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇11
親愛的校長：
您好！
我在這個美麗的校園里已經(jīng)生活了五年多，在這幾年內(nèi)您有沒有發(fā)現(xiàn)我們的校園變了個模樣？以前，校園的地上沒有一點兒臟東西，小鳥兒還在枝頭上快樂的歌唱。墻壁上干干凈凈，沒有一點圖畫過的痕跡，是多的的美好。
而現(xiàn)在，校園里德垃圾袋隨處可見。有些同學(xué)吃的食品袋隨手亂扔。鳥兒們的不常來光顧了。漂亮的墻壁上還不時有著幾個黑黑的臟腳印。
為了讓同學(xué)們更好的`保護(hù)校園環(huán)境的整潔，我建議：
1、在人多的地方派一名老師天天巡視，如果讓小孩子去，會有一些人不聽勸告。
2、每周在每個班級里選一名環(huán)保小標(biāo)兵。要讓同學(xué)們都爭當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵，而且每周在舉行升旗儀式時，特別提出表揚。
3、讓小賣部不要賣一些吃了多學(xué)生身體不好的東西，不要讓小孩養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣。只賣一些學(xué)習(xí)用品，像象山小學(xué)那樣。
希望校長看了我的建議書后，會采取我的建議。
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇12
敬愛的校長女士：
您好：
松樹楊樹郁郁蔥蔥，桂樹小草隨風(fēng)舞蹈，棕櫚奏出環(huán)保之曲，花兒對著你我含笑。這一切，不正是大家共同保護(hù)的結(jié)果嗎？可是，在這如詩如畫的校園里，仍有一些同學(xué)，隨意破壞校園環(huán)境。比如：果皮紙屑和包裝袋，隨手丟棄在校園的花壇里，灌木叢上和操場上，導(dǎo)致蒼蠅“嗡嗡”亂飛，影響校園環(huán)境；開了水管卻忘記關(guān)上，導(dǎo)致本來就少的.飲用水資源過度浪費。這些問題，本來就不應(yīng)該出現(xiàn)，就是因為一些同學(xué)的壞習(xí)慣，環(huán)保意識差，更重要的是我校懲罰力度太�。褐豢坌l(wèi)生一分，才導(dǎo)致這些問題的出現(xiàn)。我覺得，要改變這種校園陋習(xí)有多種方法：
1、專門開設(shè)一節(jié)環(huán)保課，強化同學(xué)們的環(huán)保意識，使他們主動不破壞校園環(huán)境，浪費資源。
2、應(yīng)提高扣分標(biāo)準(zhǔn)，從原來的一分提升到位10分、20分甚至于更高，使他們一朝被蛇咬，十年怕井繩。
3、提高獎勵制度，當(dāng)同學(xué)們收集一大部分可回收垃圾，可向?qū)W校值周生進(jìn)行獎分，可以獎一分或二分，不但讓同學(xué)們嘗到保護(hù)環(huán)境的甜頭，而且能使他們堅持不懈，
最后，我衷心地祝愿校長能把環(huán)保這方面越辦越好。
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇13
親愛的同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的'環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱，少先隊大隊部和團(tuán)總支進(jìn)行不定期檢查。
三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。
六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
以上是我的建議，希望校長能夠采納。
同學(xué)們，老師們，職工同志們，讓我們?nèi)巳藙邮�，為�?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
建議人：
日期：
綠化校園建議書 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是六年級七班的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情、一些科學(xué)小常識和許許多多的課外故事。學(xué)校里還經(jīng)常開展一些有意義的.活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個同學(xué)玩得開心、生活也開心。
可是，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒印⒑粲醐h(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
祝：工作順利，身體健康!
此致
敬禮!
建議人：
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