關(guān)于新學(xué)期計(jì)劃集合八篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的新學(xué)期計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期計(jì)劃 篇1
“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。┄┄讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格�！边@是英國(guó)著名思想家培根對(duì)讀書(shū)的精辟論述。從我接手五年級(jí)開(kāi)始，就引導(dǎo)他們讀自己喜歡的書(shū)，讓他們了解更多的故事，知道更多詞語(yǔ)的用法，然而一學(xué)期后，收獲一般，主要表現(xiàn)在：讀書(shū)很多，視野擴(kuò)展了，頭腦靈活了，但寫(xiě)作水平總是提不上來(lái)，主要表現(xiàn)在敘事不清，語(yǔ)言干癟，敘事粗糙而無(wú)文采。
本學(xué)期針對(duì)這種現(xiàn)象，有計(jì)劃的開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
一、選擇《草房子》《夏洛的網(wǎng)》作為班級(jí)共讀書(shū)目。盡量解決班級(jí)學(xué)生每人有一本人書(shū)。
二、教師作好這兩本書(shū)的導(dǎo)讀工作，要設(shè)定一定的讀書(shū)步驟，讓他們自己去讀好這兩本書(shū)。
三、在讀時(shí)，可以展開(kāi)豐富的想象，用猜想等方法來(lái)閱讀好這些書(shū)。特別是透過(guò)書(shū)名及書(shū)中人物來(lái)想象情節(jié)的發(fā)展我，然后用閱讀來(lái)證實(shí)是不是自己希望的?在讀到跌宕起伏的時(shí)候，可以盡力發(fā)揮自己想象，看看結(jié)果會(huì)怎樣?
四、為書(shū)中人物“畫(huà)像”
大家讀后認(rèn)為這個(gè)人物是怎樣的，想象一下后描述出來(lái)，如果繪畫(huà)技能不錯(cuò)的，可以用圖畫(huà)的方式表示，大家在讀時(shí)，不妨也說(shuō)一說(shuō)、議一議，就很明晰人物的'形象了，對(duì)于較長(zhǎng)的作品，要梳理文中人物形象，不能因?yàn)樽兓恢闹腥宋�，或�(qū)η楣?jié)的精彩描述。
五、學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品精粹，寫(xiě)自己精彩的故事
讀書(shū)要讀到無(wú)書(shū)或思書(shū)即來(lái)文才是真正境界，學(xué)生還處于知識(shí)的積淀階段，豐富的閱讀，勤奮的練習(xí)是必要的，不會(huì)收集也就無(wú)法創(chuàng)造，一切都是從無(wú)到有的，只有這樣，妙趣橫生的故事才會(huì)出自于我們的頭腦，也只有這樣，班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)展才會(huì)有意義。
新學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。
二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三、班級(jí)基本情況：本班是一個(gè)由64名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生36人，女生28人;正取生43人，擇校生21人。
四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)和諧的班集體
通過(guò)早檢、大課間、晚檢、班團(tuán)會(huì)等不同形式，不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、及近幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的第二周，利用班會(huì)舉行了的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行
國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;第二天早值日班長(zhǎng)要對(duì)自己的工作進(jìn)行每日總結(jié)，每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、間操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合年部的各項(xiàng)要求，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚上小自習(xí)要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決分班后對(duì)各科老師的不適應(yīng)感。重視每次小考，搞好每次小組的評(píng)比，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。重視班級(jí)前十名的成績(jī)，搞好各科輔導(dǎo)。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的.班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。分完理科后，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
本計(jì)劃在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善，望校領(lǐng)導(dǎo)督促檢查。
新學(xué)期計(jì)劃 篇3
一時(shí)間安排上
1、起床：堅(jiān)持做到每天7：00—7：30起床，吃早飯；
2、上學(xué)：7：30出家門(mén)，上學(xué)不遲到；
3、上學(xué)路上：腳步要快，不拖拉，要10分鐘走到學(xué)校；
4、上課：7：40—11：30，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；
5、吃午飯：12：00吃飯，吃飯的時(shí)候盡量不看電視，
要等到吃過(guò)飯?jiān)倏矗?/p>
6、寫(xiě)毛筆字：13：00寫(xiě)一張毛筆字，寫(xiě)字的時(shí)候要專心，
字要工工整整，不能歪歪扭扭的；
7、下午的課：14：20出家門(mén)，14：30—17：05上課；
8、作業(yè)和晚飯：18：00—19：30；
9、上床：洗臉?biāo)⒀郎洗玻?0：30看書(shū)，21：00睡覺(jué)。
10、特殊時(shí)間說(shuō)明：
�、傩瞧谝�、三、五下午放學(xué)練琴。
�、谛瞧诙�、四下午放學(xué)上網(wǎng)1小時(shí)。
③星期六下午自由安排。
二讀書(shū)計(jì)劃
媽媽說(shuō)，開(kāi)學(xué)以后就沒(méi)太多時(shí)間去書(shū)店看書(shū)了。前天，媽媽帶我去圖書(shū)城又新買了一些書(shū)。
這學(xué)期我要讀的書(shū)有：《淘氣包馬小跳》、《我和小姐姐克拉拉》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《笨狼的故事》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》、《影子人》、《烏丟丟的奇遇》、《我就是我的`顏色》、《百問(wèn)百答—宇宙》、《搖頭晃腦讀中華》、《史記故事》……
三重新寫(xiě)日記本
媽媽說(shuō)，這一學(xué)期我還有一個(gè)重要計(jì)劃——重新在日記本上寫(xiě)日記！
我以前曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)滿滿兩個(gè)日記本，可自從去年暑假開(kāi)通校信通博客以后，我習(xí)慣了在電腦上寫(xiě)東西，媽媽新給我買的日記本上就缺少了我的文字。
放假我有時(shí)間在電腦上寫(xiě)博客，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我又沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)寫(xiě)博客了。
所以，從明天開(kāi)始，我只能寫(xiě)在日記本上，然后有時(shí)間再往電腦上校信通博客上抄。
以上我的新學(xué)期計(jì)劃，我一定要堅(jiān)持做到！
新學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、班風(fēng)建設(shè)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從班主任及班委的管理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興起。
2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
3、注重儀表和著裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝，特別要注意在什么場(chǎng)合穿符合這個(gè)場(chǎng)合的衣服。
4、班委會(huì)要明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、積極參加體育、音樂(lè)等活動(dòng)活動(dòng)。如：學(xué)院組織的籃球比賽、羽毛球比賽，拔河比賽等等。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、要敢于大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動(dòng)，如演講比賽、辯論賽等。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的'，提高學(xué)習(xí)興趣，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)要敢于多問(wèn)、多做、多看，多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)互幫互助。在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都要學(xué)會(huì)相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
4、嚴(yán)格遵守本班級(jí)內(nèi)部制定的規(guī)定，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課。
新學(xué)期計(jì)劃 篇5
班會(huì)主題：迎接新學(xué)期，展望新未來(lái)
班會(huì)目的：傳達(dá)輔導(dǎo)員召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)到的會(huì)議精神，對(duì)上學(xué)期的總結(jié)，對(duì)新學(xué)期的展望，了解同學(xué)們的'思想動(dòng)態(tài)。
班會(huì)地點(diǎn):十棟502大廳
班會(huì)時(shí)間：20xx年2月19日
班會(huì)對(duì)象：全體11級(jí)交院工程試驗(yàn)班同學(xué)
班會(huì)過(guò)程：
1. 討論新學(xué)期的班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并安排學(xué)習(xí)委員就討論結(jié)果制定班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2. 就同班不同課這一現(xiàn)象進(jìn)行討論，讓大家討論出一個(gè)可行的管理方式，并讓班委進(jìn)行記錄，用于以后和其他班進(jìn)行討論制定相關(guān)管理辦法。
3. 成績(jī)匯總，總結(jié)好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和掛科的原因，引起大家的注意。
4. 對(duì)大家進(jìn)行新學(xué)期動(dòng)員，使大家做到心態(tài)的回歸，能將心思投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時(shí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)電腦配備情況，對(duì)大家進(jìn)行勸導(dǎo)，勸大家正確使用電腦。
5. 就會(huì)議精神，鼓勵(lì)大家積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，做好四級(jí)備考。
6. 對(duì)同學(xué)們提出的疑惑進(jìn)行解答。
7. 就會(huì)議精神和班級(jí)需求，安排相關(guān)班委負(fù)責(zé)完成相關(guān)任務(wù)，如由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織班級(jí)四級(jí)備考;由生活委員做好班費(fèi)記、管理好購(gòu)書(shū)憑據(jù)和收費(fèi)憑據(jù)等。
8. 班長(zhǎng)總結(jié)班會(huì)。
班會(huì)總結(jié)：通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們貫徹落實(shí)了輔導(dǎo)員所召開(kāi)的會(huì)議所傳達(dá)的精神，盡量使同學(xué)們放下了假期的玩樂(lè)心，重拾了專心學(xué)習(xí)的良好心態(tài)。討論并解決了輔導(dǎo)員會(huì)議和班級(jí)當(dāng)中所提出或者遇到的問(wèn)題，對(duì)新學(xué)期的進(jìn)行了安排。同時(shí)，對(duì)班委要做的工作和任務(wù)進(jìn)行了安排，使之能快速有效地完成班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。最后，通過(guò)此次班會(huì)對(duì)同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)了一定的了解，有助于以后班級(jí)工作的進(jìn)行�？傊�，此次班會(huì)成功地達(dá)到了預(yù)期的效果。
新學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、 指導(dǎo)思想
“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)思想道德教育。
�、币凇叭齻�(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，把少先隊(duì)員思想道德教育作為少先隊(duì)的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極探索構(gòu)建與社會(huì)主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊(duì)員身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育。要按照德育總體目標(biāo)和少先隊(duì)員成長(zhǎng)規(guī)律，由淺入深、循序漸進(jìn)地從行為習(xí)慣入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德教育，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義教育。堅(jiān)持用共產(chǎn)主義的崇高理想引導(dǎo)少先隊(duì)員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊(duì)員，用社會(huì)主義民主和法制精神教育少先隊(duì)員，用小學(xué)日常行為規(guī)范和少先隊(duì)隊(duì)章約束少先隊(duì)員，培育他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能。
�、奔訌�(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、分隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、分隊(duì)委、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每?jī)尚嵌ㄆ陂_(kāi)展輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究，輔導(dǎo)員要多寫(xiě)少先隊(duì)科研論文，以促進(jìn)少先隊(duì)科研水平的整體提高。繼續(xù)抓好值周工作，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。組織好每周一的升旗儀式，辦好每星期的“實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)”播出的節(jié)目，還有校園廣播及黑板報(bào)工作，充分發(fā)揮它們的育人工作。
�、布訌�(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。設(shè)立大隊(duì)委每星期例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
3.繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織自身建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，各中隊(duì)必須切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開(kāi)展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動(dòng)。
�。ㄈ┩七M(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。
教育和培養(yǎng)少年兒童是一項(xiàng)由家庭、社會(huì)、學(xué)校共同參與的系統(tǒng)工程，大隊(duì)將充分貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，發(fā)揮其廣泛聯(lián)系社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶，加強(qiáng)與部隊(duì)、交警、社區(qū)、關(guān)工委等各有關(guān)部門(mén)、社會(huì)各界的聯(lián)系，通過(guò)扎實(shí)有效的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色，為少先隊(duì)員所喜聞樂(lè)見(jiàn)的`活動(dòng)形式，特別是要進(jìn)一步帶動(dòng)更多的部門(mén)、組織來(lái)共同實(shí)施體驗(yàn)教育，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
具體安排：
九月份：養(yǎng)成教育月
1．開(kāi)學(xué)典禮。
2．常規(guī)教育，抓好值周工作。
3．輔導(dǎo)員會(huì)議，明確分工、職責(zé)。
4．制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
5．慶祝教師節(jié)，開(kāi)展簡(jiǎn)樸而有意義的“三個(gè)一”慶祝活動(dòng)。
（1）舉行一次《我愛(ài)您—敬愛(ài)的老師》為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
（2）出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)。
�。�3）送一句祝福老師的話語(yǔ)。
6．新一屆大隊(duì)、分隊(duì)、中隊(duì)委員改選。
7．加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)常規(guī)管理和訓(xùn)練，為秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
8．為迎接第九屆普通話宣傳周，開(kāi)展推廣普通話的系列活動(dòng)。
9.檢查各班收舊利廢公司的運(yùn)行情況。
十月份：愛(ài)國(guó)主義教育月
1．組織國(guó)慶節(jié)主題教育活動(dòng),如：
�。�1）組織一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
�。�2）出一期主題黑板報(bào)“祖國(guó)頌”。
2．10月13日建隊(duì)日活動(dòng)，做好發(fā)展新隊(duì)員的工作。
3．加強(qiáng)少先隊(duì)員安全教育、法制教育。
十一月份：科技活動(dòng)月
1．開(kāi)展科技制作比賽并進(jìn)行展出。
2．進(jìn)行科技黑板報(bào)評(píng)比。
3．開(kāi)展閱讀《科學(xué)家的故事》的系列活動(dòng)。
十二月份：
1．做好慶元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。
2. 出一期主題為“慶元旦、迎新年”的黑板報(bào)。
3．以文學(xué)社為平臺(tái)，開(kāi)展文學(xué)書(shū)畫(huà)作品展。
一月份：
1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。
2、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。
3、評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
4、結(jié)業(yè)典禮。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部
xx年8月30日
新學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。
二、基本情況
1、學(xué)生情況分析
本學(xué)期任教高一年級(jí)———、———兩個(gè)班，共有學(xué)生120多人，班主任分別為 和 老師。這兩個(gè)班的學(xué)生全部是學(xué)校錄取進(jìn)校的普高新生和部分?jǐn)U招生，基礎(chǔ)差、底子薄，想讓他們對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨。因兩個(gè)班為高一年級(jí)新生，教學(xué)中要特別注意在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)化學(xué)的興趣。對(duì)教師的親近，讓他們親其師，信其道。
2、教學(xué)情況分析
對(duì)于高一新班，科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓他們明確知曉化學(xué)教師對(duì)他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒(méi)有預(yù)習(xí)時(shí)是不允許進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的，沒(méi)有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問(wèn)題只要舉手示意就可以提問(wèn)的等。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽(tīng)課筆記，最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書(shū)籍等。對(duì)化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生，將會(huì)利用周六對(duì)其培訓(xùn)。
本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修1內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容，也有元素和化合物等知識(shí)，教學(xué)中既要重視知識(shí)的把握，更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng)，科學(xué)態(tài)度的形成。
三、本期教學(xué)目標(biāo)
1、思想教育目標(biāo)
面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過(guò)化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn)；針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力；通過(guò)堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。
3、知識(shí)傳授目標(biāo)
本學(xué)期通過(guò)有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運(yùn)用；其次，通過(guò)氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語(yǔ)的使用。要通過(guò)物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)深化對(duì)有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。
四、教材分析
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）基本理論的'重點(diǎn)是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念（特別是物質(zhì)的量），要注重化學(xué)用語(yǔ)的應(yīng)用，化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。
�。�2）元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過(guò)氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�3）實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制
2、教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）氧化還原的基本概念及應(yīng)用。
�。�2）物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。
3、相互聯(lián)系
本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過(guò)分關(guān)懷的初中階段改變過(guò)來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃授課，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅(jiān)持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過(guò)學(xué)生自身的探究活動(dòng)來(lái)尋求問(wèn)題的解決。
2、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。多與學(xué)生談話，多了解學(xué)生對(duì)化學(xué)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。把實(shí)驗(yàn)作為探究知識(shí)、驗(yàn)證知識(shí)的重要手段，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。建議學(xué)校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，作為科任教師可協(xié)助實(shí)驗(yàn)員開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)。
4、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，以延伸課堂教學(xué)空間。每周安排一次進(jìn)教室答疑，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
5、加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過(guò)隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。不主張以多做練習(xí)的方式來(lái)提高解題技巧，而是要通過(guò)方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位，要通過(guò)能力培養(yǎng)來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，
6、利用周六積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，讓對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)有余力學(xué)生進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，本學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)完高一第一冊(cè)教材，并通過(guò)輔助練習(xí)不斷提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
7、主張學(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書(shū)，以彌補(bǔ)教材習(xí)題的不足；主張學(xué)生訂一份《中學(xué)生化學(xué)報(bào)》這類的報(bào)刊，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面；主張每周檢查一次學(xué)生課堂筆記，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新學(xué)期計(jì)劃 篇8
上學(xué)期跟學(xué)院里一教授學(xué)寫(xiě)文章，起先還費(fèi)盡心機(jī)的去用一些華麗的詞藻，但讀來(lái)只覺(jué)得是優(yōu)美文字的一種堆砌，除了華麗的語(yǔ)言外再無(wú)其他可以讓人思考的東西，顯得既蒼白又空洞，像是在造句子而不是寫(xiě)文章。后來(lái)教授提醒我說(shuō)，做學(xué)問(wèn)跟做人一樣，最重要的是真實(shí)。聽(tīng)過(guò)教授的話之后，我一改往日搜腸刮肚尋找華麗詞語(yǔ)的做法，而是用心去體會(huì)周圍的生活，力求寫(xiě)出的文章自然和真實(shí)。過(guò)了大約兩周之后，教授再看我的文章，笑著說(shuō)，有進(jìn)步。我認(rèn)為無(wú)論做什么，都是沒(méi)有最完美的，“有進(jìn)步”便是對(duì)一個(gè)人的最高獎(jiǎng)賞，至少是一種認(rèn)可，一種鼓勵(lì)。
后來(lái)再寫(xiě)食堂調(diào)查報(bào)告的時(shí)候，我總會(huì)想起教授跟我說(shuō)過(guò)的話，做什么事一定要真實(shí)，可能有些事情稍加修飾就可以騙過(guò)所有的人，但是永遠(yuǎn)都無(wú)法騙過(guò)自己，騙不了自己，心里就會(huì)不踏實(shí)，一個(gè)人內(nèi)心不踏實(shí)還怎么把學(xué)習(xí)和工作做好呢？從此我竟把“活的真實(shí)，做事踏實(shí)”作為激勵(lì)我前進(jìn)的箴言。
所以當(dāng)暑假的日子越來(lái)越少，開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近時(shí)，我很想寫(xiě)一份這樣的工作計(jì)劃，是對(duì)新銳的一種支持，也是對(duì)自己的一種要求。在給新銳做調(diào)查之前，我對(duì)報(bào)告的形式知之甚少，就是現(xiàn)在我依舊找不到一種固定的模式來(lái)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。但是每次無(wú)論我用怎樣的形式把報(bào)告交上去的時(shí)候，新銳都可以理解我的意思，這一點(diǎn)我一直深深感激。在年輕人的思維當(dāng)中，只要把事情做好了，從來(lái)不考慮做事的方式和程序，可能這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，但新銳卻一直“縱容”我這么做，感謝新銳給予我的寬容和信任。就像現(xiàn)在這樣，我還用這種談心的方式來(lái)書(shū)寫(xiě)自己新學(xué)期的工作計(jì)劃，我一直認(rèn)為心與心之間的交流是最美妙的溝通，不需要刻板的語(yǔ)言和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，用一些簡(jiǎn)單的真實(shí)的話來(lái)把想做的事情都做好。
今天我醒來(lái)朝窗外望去，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子少了又少，地上的落葉卻是厚厚的一層，猛然間感慨秋天竟不知不覺(jué)的來(lái)到了。這樣想著，便會(huì)不由自主的回憶去年的秋天，作為新校區(qū)第一批的學(xué)生，在新校區(qū)許多設(shè)施都還沒(méi)有落成的時(shí)候我們?cè)谲娪?xùn)營(yíng)地受夠了苦和累。后來(lái)終于盼到了搬進(jìn)新校區(qū)的日子，大家最關(guān)心的事情便是吃飯的.問(wèn)題，在我們認(rèn)定的空間里，食堂是不會(huì)有飯吃的，因?yàn)槭程酶緛?lái)不及做飯，另外學(xué)生又少，實(shí)在沒(méi)必要去費(fèi)時(shí)費(fèi)事，在這種錯(cuò)誤的邏輯影響下，我直到第二天才吃到食堂的第一頓飯。后來(lái)在新銳做事了，才知道新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，為了讓學(xué)生的吃飯問(wèn)題盡快得到解決，新銳在開(kāi)學(xué)之前加班加點(diǎn)的工作，才使學(xué)生的伙食落實(shí)下來(lái)。有時(shí)覺(jué)得挺感動(dòng)的，這不僅是責(zé)任的問(wèn)題還是真誠(chéng)的表達(dá)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，自己還總以為自己做的很不錯(cuò)，認(rèn)真的和同學(xué)交流，仔細(xì)的記下他們的每一個(gè)建議和意見(jiàn)，然后再交上去，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)問(wèn)題不斷出現(xiàn)的時(shí)候，我需要擁有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)付，但是這一點(diǎn)我卻一直很欠缺。另一方面，關(guān)于心態(tài)與氣度的問(wèn)題，我認(rèn)為自己做的也有些不妥，無(wú)論是學(xué)生還是我自己多少總會(huì)和員工發(fā)生點(diǎn)小小的摩擦或沖突，學(xué)生不理解也就算了，但我有時(shí)竟也會(huì)生氣，我認(rèn)為這一點(diǎn)實(shí)在不應(yīng)該。我們大家都是在為新銳的成長(zhǎng)和發(fā)展共同努力的，所以在工作中要相互理解和寬容，要站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，不能因?yàn)閭�(gè)人的原因而影響到新銳的榮譽(yù)，所謂團(tuán)結(jié)才能一致，一致了做事情才能水到渠成。因此，關(guān)于這一點(diǎn)，我會(huì)在新學(xué)期努力做好的。
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