【推薦】美小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的美小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美小學(xué)作文1
替代了白日的夜晚太安靜，太安靜。一切都是那么的空曠，寂靜的有些使人害怕。濃墨浸染下的世界很美，可在我的眼中卻遠(yuǎn)不及白晝。
平常的一天因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀才充滿生機(jī)，世界因?yàn)橛辛诵[才會(huì)美麗。早晨，走在通往教室的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙——沙”地響著，帶來(lái)大哥哥大姐姐們晨跑的口號(hào)聲，平靜的早晨不再安靜。
上課的鈴聲響了，“叮叮”的鈴聲促使原本還在嘻戲的同學(xué)們坐在位子上，接下來(lái)是三五秒的.寂靜，直到“吱”老師推門(mén)而入，那一聲我等了太久了。老師生動(dòng)的語(yǔ)言把我們帶入文章，我們想象著作者所能看到的美，所能聽(tīng)到的美。同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音都如此悅耳。若人不會(huì)說(shuō)話，世界會(huì)是什么樣？我，不敢想象。
走廊中那一聲聲的“老師好！”以及同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)把世界點(diǎn)綴的多姿多彩，這些聲音就像是花園中的彩蝶，風(fēng)雨后的彩虹。
街上的聲音更是變化多端，車(chē)輛駛過(guò)的聲音，人們交談的聲音化作一部你一生都讀不完的書(shū)。即使寂靜的花園在我看來(lái)也不安靜，那里有樹(shù)葉唱歌的聲音，有花兒成長(zhǎng)的聲音，有樹(shù)葉落地的聲音，有花兒交談的聲音。蜜蜂和蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音。
接著又是寂靜的夜晚，可夏天卻不尋常，蟬，打破了令人孤獨(dú)的無(wú)聲，青蛙唱著動(dòng)聲的樂(lè)曲。這打破了寂靜的夜晚比之前的夜晚更美。
正是一幅幅有聲的畫(huà)面才組成了美的世界。你若問(wèn)我“為什么你與他人不同，偏愛(ài)喧鬧�！蔽視�(huì)回答：“因?yàn)樗麄冎豢吹搅艘沟拿溃瑢庫(kù)o的美，卻看不到晝的美，充滿活力的美”。
美小學(xué)作文2
“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的。
朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢？是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。
我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒(méi)有一點(diǎn)用處；一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒(méi)有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)一篇文章，那篇文章的主人公，是一個(gè)叫東施的'人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢？ 正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正 好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢？是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心 靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí) 髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車(chē)子開(kāi)過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿 了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐在樸素的衣服與 普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
美小學(xué)作文3
杜甫有詩(shī)贊道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！钡拇_，春天的雨充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
當(dāng)嚴(yán)寒逝去，春雨便悄悄飄灑下來(lái)，它輕如薄霧柔如紗，伴著春風(fēng)，撩動(dòng)人們的頭發(fā)，輕吻人們的臉頰；這也許就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界吧。它靜靜地，悠悠地灑落在整個(gè)城市的地上，漸漸地，春雨使充盈著整個(gè)城市的街道，化成了雨水快樂(lè)的歌唱。
春雨，正向萬(wàn)物傳遞著春的信息。
夜里，春雨正滴滴嗒嗒地敲打著我家的遮雨棚，隨后又凝成一滴晶亮的水珠滴落下來(lái)。這斷了線的珍珠，莫非是春姑娘下凡時(shí)帶給人間的寶物？“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄行獨(dú)自歸”。那種唐詩(shī)中赴約未遇，凄涼孤獨(dú)的境界，叫我難以想像和理解。上下千余年，情景迥異，臨窗夜讀，挑燈賞春，內(nèi)心感觸盡是一腔溫馨，令人心曠神怡。
早上起來(lái)看雨，雨仿佛是一串串珠簾，晶瑩剔透。景物在它背后都模糊了輪廓，隱隱約約，若有若無(wú)。讓人進(jìn)入了一個(gè)朦朧的世界，還真有點(diǎn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的感覺(jué)。
雨停了，再看看萬(wàn)物，經(jīng)過(guò)春雨洗滌后的土地萌發(fā)出了新芽，樹(shù)上抽出了嫩綠的.新葉，花兒穿上了新衣，揚(yáng)起了笑臉，簇?fù)碓谝黄穑『踊謴?fù)了往日的生機(jī)……真是一場(chǎng)及時(shí)雨，它帶來(lái)了春天的生機(jī)，帶來(lái)了春天的喜悅。
感謝春雨吧！它是哺育生命的甘霖。一切的一切，都要喜迎春雨的到來(lái)，接受它的到來(lái)，接受它的愛(ài)撫，承受大自然的恩惠。
美小學(xué)作文4
今天看了小黑板上的報(bào)告欄才知道今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié)，也稱老人節(jié)，但老師也布置了一道特殊的作業(yè)，那就是回家為老人做一件事情。開(kāi)始我打算用自己的零花錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)小禮物給奶奶。想來(lái)想去，只好給奶奶買(mǎi)一個(gè)她平時(shí)很少用的'發(fā)夾。 放學(xué)后，我拿著一元錢(qián)走進(jìn)了小店，看了看沒(méi)有黑色的發(fā)夾，只有紅、黃、藍(lán)、紫、橙幾種顏色。我喜歡藍(lán)色，所以買(mǎi)了一對(duì)藍(lán)色的夾子，一路上高高興興地回家了。“奶奶，我回來(lái)了�！币坏郊椅揖瓦@樣叫的。
奶奶在家還沒(méi)容我從口袋里掏出發(fā)夾，就拿出香蕉給我吃，說(shuō)香蕉是林林哥哥買(mǎi)的。怪不得呢，奶奶哪有閑工夫去白帽買(mǎi)香蕉呢！趁這時(shí)，我把買(mǎi)的東西給奶奶說(shuō)：“奶奶，我買(mǎi)的，你看看漂亮嗎？”姐姐連說(shuō)好看。我忙去拿了一把梳子，把發(fā)夾夾在姐姐頭上，頓時(shí)奶奶看上去要美得多。 奶奶還說(shuō)發(fā)夾夾在她的頭上有種新鮮感，還說(shuō)不怕別人笑話她。我心里也這么想：老人也年輕過(guò)，只不過(guò)她們年輕的時(shí)候沒(méi)趕上這時(shí)代，現(xiàn)在好不容易趕上了，可自己老了。我就要奶奶用些現(xiàn)代化東西。
奶奶說(shuō)怎么沒(méi)黑色的夾子，她喜歡黑色。我說(shuō)沒(méi)有，要是有我早就買(mǎi)了，還待奶奶去說(shuō)？ 奶奶一生勤儉節(jié)約，現(xiàn)在奶奶一有錢(qián)除了買(mǎi)些生活用品外，還買(mǎi)水果給我們吃，可我從未看見(jiàn)奶奶吃一點(diǎn)。奶奶最近身體不是很好，好像是感冒了。我真希望奶奶永遠(yuǎn)不得病，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存下去。 今天我發(fā)現(xiàn)奶奶也懂美。
美小學(xué)作文5
近期看了一部片子，叫《十全九美》，深有感觸，所以，來(lái)了靈感，寫(xiě)下了這篇“十全四美”。
這天，我剛看完《十全九美》，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我請(qǐng)你幫個(gè)忙好嗎？”“咦？你也有讓我?guī)兔Φ臅r(shí)候？”媽媽問(wèn)到，“只是一件小事，不過(guò)讓你給我布置十個(gè)任務(wù)罷了，”“好！”媽媽爽快的答應(yīng)了。
任務(wù)一
“我們家快沒(méi)菜了！所以第一個(gè)任務(wù)就是讓你去集市上買(mǎi)菜！”媽媽像長(zhǎng)官似的命令到。“YES！”雖然我答應(yīng)的很快，可一到集市上就犯傻了，先是一塊五的菜被我三塊買(mǎi)下來(lái)了，然后又把壞的韭菜買(mǎi)了回來(lái)。這也不能全怪我呀！誰(shuí)讓我沒(méi)有“作戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？所以第一�?xiàng)任務(wù)宣告失�。�
任務(wù)二~任務(wù)六
“任務(wù)二和任務(wù)六可以連著做，因?yàn)槿羌覄?wù)活，比如說(shuō)洗鍋，擦地，掃地......”“天哪！這是布置任務(wù)嗎？分明就是變相懲罰！”三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“教官”來(lái)視察工作了�！氨P(pán)子沒(méi)擦干凈，不合格！地上有頭發(fā)，不合格！
墻沒(méi)掃干凈，不合格！地沒(méi)拖干凈，不合格！”就這樣，我的四項(xiàng)任務(wù)失敗了。
任務(wù)七~任務(wù)十
“任務(wù)七和任務(wù)也可以一起做，
那就是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，美術(shù)，各寫(xiě)一張卷子！”“又干活有寫(xiě)作業(yè)，這不要人命嗎？”一個(gè)小時(shí)后......“教官”又來(lái)視察了，“作業(yè)還做的不錯(cuò)，算你滿分！在此，我賜你“十全四美”錦旗，欽賜。媽媽的一句話逗的'我哭笑不得。不知是在夸我還是在諷刺我。
經(jīng)過(guò)這此的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了我許多的不足之處，將來(lái)我一定會(huì)向“十全九十”發(fā)展，到時(shí)候，我要在讓我媽媽給我布置任務(wù)，讓我去完成，相信那時(shí)，我一定比現(xiàn)在強(qiáng)！
美小學(xué)作文6
美，無(wú)處不在，而我們卻不能發(fā)現(xiàn)它，原因不在于美在何處，而在于我們是否有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
遙望夜晚的星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在漆黑的夜晚看著夜空也是一種享受，那漫天的星斗看上去是如此的美麗，就像是做夢(mèng)一般，是那樣的美好。
烏云散去，露出了星空真正的容貌，竟是如此之美，就像是一塊含了無(wú)數(shù)熒光粉的黑水晶，那樣的明亮、耀眼。它向我們展現(xiàn)了夜晚的魅力，沒(méi)有了星星，夜晚就失去了活力；沒(méi)有了星星，夜晚就失去了生機(jī)；沒(méi)有了星星，夜晚就失去了靈魂。只有星空才可以讓夜晚蘇醒，成為真正的主人。星星，像一顆顆的夜明珠，由成千上萬(wàn)的星星組成的星空，就像是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面存滿了夜晚的財(cái)富。
星星，是自然在夜間的明星，燦爛的星空，更好得體現(xiàn)了自然之美，讓我們感受到了夜空的魔力，這可以讓我們?nèi)绨V如醉地去欣賞星空。
天上的星座，引起了先人的興趣和幻想給人們帶來(lái)了一種文化，北斗七星，幫助張三豐煉成了北斗七星陣；讓人們欣賞到了夜空的美；讓古代的航海家們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ胁粫?huì)迷路。我們要去愛(ài)護(hù)星空，讓星空成為財(cái)富，我們要讓它永遠(yuǎn)得留在這個(gè)世界上，讓它成為一個(gè)燦爛的文化。
星空沒(méi)有霓虹燈的絢麗，也沒(méi)有水晶燈的高貴，它有的，只是平淡的光彩，用它那點(diǎn)微弱的光，讓它成為了一個(gè)傳奇，一個(gè)不朽的.傳奇。雖然星空沒(méi)有完全消失，但也不久了，我們要盡自己最大的努力去保護(hù)它。
星空是一種美，一種傳奇的美，一種樸素的美，一點(diǎn)也沒(méi)有那種高高在上的感覺(jué)，更多的像一盞平凡的燈，在這個(gè)平凡的世界中散發(fā)出自己的光彩。
美小學(xué)作文7
人世間有許多種情感，親情、友情、愛(ài)情……可最讓人難以割舍的就是親情。
親情如一滴雨，滋潤(rùn)你的心田，如一棵樹(shù)，為我們遮蔭避暑。
還記得那一天，我的心情格外沉重，滿腦子里想得全都是怎么樣去給媽媽解釋，解釋我為什么只考了89分這樣不理想的成績(jī)�；氐郊液�，我讓媽媽看了我的試卷，只見(jiàn)媽媽的眉頭，使勁的往一塊擠，臉色越來(lái)越陰沉，就像是一座火山，隨時(shí)都可能?chē)姵鰸L燙的巖漿一般，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么考得那么差，去！給我面壁思過(guò)！”雖然我十分委屈，但是我也明白，我是她的期望，我考得不好，其實(shí)媽媽比我更傷心。但媽媽卻還是忍著怒火沒(méi)有發(fā)作，要是換了別人，媽媽早都痛打他一頓了。這一刻，我深深地感到了母親的憂傷，母親的`焦急而又無(wú)可奈何，那是看到我不能進(jìn)步時(shí)所表現(xiàn)出的親情��！
小時(shí)候，學(xué)走路時(shí)，每次當(dāng)我摔倒的時(shí)候，我想爸爸一定會(huì)用他那雙溫暖的大手把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力”，可爸爸卻總是站在那兒說(shuō)：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！要是做不好，今天晚上就別吃飯。”那時(shí)說(shuō)實(shí)話，我真的是萬(wàn)念俱灰，爸爸為什么要那么對(duì)我，我做錯(cuò)了什么呀？事后，我才明白，爸爸是希望我像一只展翅高飛的雄鷹，而不是做一個(gè)連走幾步路都會(huì)跌倒的廢物啊！
這就是親情所能體現(xiàn)出來(lái)的美！
美小學(xué)作文8
梧州市矗立著一座新生的城市――岑溪，在這里茁壯成長(zhǎng)的。
曾經(jīng)的岑溪并沒(méi)有如此的富饒。從前，這里的路十分的不好走，非常爛，只要下雨，道路就變得十分泥濘，人們不時(shí)會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的泥印兒：要不就是刮風(fēng)，便塵土飛揚(yáng)，空氣隨之變得混濁起來(lái)。道路兩旁也是那種景象，一棵樹(shù)也沒(méi)有，人們更不用說(shuō)有什么環(huán)保意識(shí)了，將垃圾隨手扔在路旁不理不睬的，弄得整條街臭氣熏天，什么東西都有，人走過(guò)去都嫌臟。人們從前住的都是那些矮得都不能再矮，小得都不能再小的平房里，一下雨就漏水，十分潮濕，又黑又暗，住得人渾身不自在。房里也看不見(jiàn)有多少家具：一臺(tái)12英寸的小黑白電視、一張席夢(mèng)思床還有一些生活用品也就差不多了�？涩F(xiàn)在不同了，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一切以嶄新的面目公布于世。家鄉(xiāng)的路變了，從以前那又窄又小又爛的泥路變成了又寬又大又平坦的柏油馬路，道路上車(chē)子川流不息，街上的人們南來(lái)北往；環(huán)境變了，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，那高高的白楊樹(shù)，綻出嫩綠的'小葉，亭亭的寶塔松泛出一點(diǎn)新綠，柔軟的柳條，隨風(fēng)拂著；各種花草樹(shù)木的芬芳撲鼻而來(lái)，使整個(gè)城市沉浸在香氣的海洋之中。垃圾更是消失得無(wú)影無(wú)蹤，“飛”到了九霄云外。生活質(zhì)量也變了，一座座高樓大廈拔地而起，人們的日子真是芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。家里的家具更是數(shù)不勝數(shù)：有冷暖多用的空調(diào)、“秀才不出門(mén)，盡知天
下事”的電腦、20多寸的彩電……真是大變樣呀！從我們的生活水平可知科技發(fā)展迅猛，讓人人都過(guò)上了好日子。
在這里，我衷心的祝愿我那美麗的家鄉(xiāng)越變?cè)狡�，越變�(cè)矫匀耍?/p>
美小學(xué)作文9
寒冷的冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，在第一股暖流來(lái)到大地上時(shí)，我便知道春天快來(lái)了，春雨快來(lái)了。按捺不住心中的驚喜，終日盼望著，這一天總算來(lái)到了。
〈1〉美在姿態(tài)
春雨是一位溫柔恬靜的少女，踏著那輕盈的步伐，來(lái)到等待已久的大地，帶來(lái)了一片生機(jī)與活力，初春的夜晚仍透著涼意，這時(shí)春雨降落，那纏纏綿綿的樣子把人帶入仙境，完全忘卻了絲絲涼風(fēng)，隔窗望去，春雨如同絲綢正密密地斜織著，仿佛是被春風(fēng)吹斜了的簾子。呵，好一派美景!
〈2〉美在奉獻(xiàn)
次日清晨，推門(mén)而出，嗅到一股明亮的泥土氣息，紅色的土地松松軟軟，放眼望去，大地上增添了久違的新綠;池塘里，蜜蜂、蝴蝶圍繞著岸邊的竹桃嬉戲;地上布滿許多踏青的足跡。美麗動(dòng)人的春雨竟能在一夜之間催醒萬(wàn)物，打開(kāi)春天的大門(mén)，這簡(jiǎn)直就是童話中的絢彩插圖。春雨，用她的不如夏雨那么飽滿的水珠，澆罐了冬天禁錮的`種子，這又使我想起了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨用她年輕的生命為四月的大地做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了她生命中最偉大的一章!
春雨，春天的精華，不言回報(bào)的默默付出著。春雨明白四月已在夢(mèng)中呼喚她好多次了，于是她來(lái)了，這一來(lái)就把春意盎然、勃勃生機(jī)留在了四月的大地，這種默默無(wú)聞的精神植得我們學(xué)習(xí)!
啊!春雨，感謝你，我衷心謝謝你：感謝你融開(kāi)冰河，感謝你催醒萬(wàn)物，感謝你的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
……
我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春雨!
美小學(xué)作文10
我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這里，老師的美非常特別。
早上，當(dāng)我們?cè)缭绲牡浇淌視r(shí)，老師已經(jīng)坐在教室里，等我們來(lái)到教室，傾聽(tīng)我們的朗朗讀書(shū)聲。為了我們有好的.成績(jī)，老師用自己休息的時(shí)間為我們補(bǔ)課。
老師盡管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮著，您還在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅(jiān)持，還要準(zhǔn)備第二天要教的課文，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。
您不但有著不怕累的精神，還有著特殊的教育方法。在考試時(shí)，我們最怕的就是句子理解題目，一做錯(cuò)就是扣二分三分，在我們沒(méi)有辦法理解的時(shí)候，我們就皺著眉頭，您卻有一個(gè)最好的辦法，那就是追問(wèn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個(gè)難題，那就是縮句，我們有的縮句時(shí)，把句子的意思變了，有時(shí)就是沒(méi)有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績(jī)。您會(huì)用一些格言來(lái)說(shuō)服我們，比如：當(dāng)我們不看書(shū)時(shí)，老師會(huì)說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我們考試考好時(shí)，老師會(huì)說(shuō)“驕兵必?cái) 薄?/p>
世界上，有很多種美，有：人美、環(huán)境美。這個(gè)人很美，生活環(huán)境也很好。但沒(méi)有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎么多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？
美小學(xué)作文11
在第一眼看到它時(shí)，我就深深的喜歡上了它——太湖。它的美，是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的美，是一種不能用語(yǔ)言描繪的美，是一份獨(dú)特而又自然的美。
清晨，湖面上彌漫著青煙似的薄霧，遠(yuǎn)處的青山若隱若現(xiàn)。漸漸地，霧一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)了。隱約間，湖面上閃出一道光，淡淡的紅色，不刺眼。天空從魚(yú)肚白變?yōu)橐环N鮮榨橙汁的顏色，看上去甜甜的。緊接著，一道旭日徐徐浮上湖面，給湖面披上了玫瑰色的輕紗。那紅日經(jīng)過(guò)湖水的洗禮，似一塊水晶，如一片琉璃，仿佛輕輕一碰就會(huì)碎。我張開(kāi)雙臂站在湖畔，貪婪地吮吸這夾雜著旭日氣息的空氣。
中午，太陽(yáng)是一位高貴的女王，她的王冠折射出耀眼的光芒，好不刺眼。湖水綠瑩瑩的，卻又有一種淡淡的金色滲透出來(lái)，使人覺(jué)得翡翠的顏色太透，寶石的顏色太艷，綠綢的'顏色又太媚，縱使高手也難以描摹。因?yàn)檫@是一種超凡脫俗的顏色。
黃昏，湖畔的蘆葦在晚風(fēng)中搖曳著，婀娜卻不妖艷。幾只野鴨悄悄地從蘆葦叢中探出小腦袋，在湖面上悠然自得地游著，不時(shí)發(fā)出陣陣?guó)Q叫，笨拙卻可愛(ài)。從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只鷺鳥(niǎo)，矯健的身姿輕輕掠過(guò)湖面，飛到小島上休息去了。漁人駕駛著一只只小船，滿載而歸……
夜晚，站在湖邊，靜靜地望著湖面上星星與月亮的倩影，傾聽(tīng)著岸邊浪花與鵝卵石的呢喃細(xì)語(yǔ)。或許，這就是美的享受。
太湖，你是一幅畫(huà)，一幅不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)，一幅大自然輕輕地、慢慢地精雕細(xì)琢出來(lái)的畫(huà)，此時(shí)的我也成了這幅畫(huà)中的一筆。
美小學(xué)作文12
美是各種各樣的。大海波瀾壯闊的情景是一種美；動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是一種美；尊老愛(ài)幼的美德更是一種美。美是無(wú)處不在的，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
如‘’愛(ài)幼‘’，生活中是無(wú)處不發(fā)現(xiàn)的到的。
去年暑假，媽媽，我和阿姨及阿姨的兒女一起去上海玩。在上海交通很方便，早上我們?cè)缭绲仄鹆舜�，�?zhǔn)備完后，我們懷著興奮的.心情出去吃早飯。小區(qū)內(nèi)種植了不少植物，早晨，好清爽，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。路上我們有說(shuō)有笑，這一路上，我看見(jiàn)有人在路上遛狗，有人戴著mp3在江邊一邊把跑步一邊聽(tīng)音樂(lè)...
吃完早餐，我們來(lái)到地鐵站乘坐地鐵。這可是我第一次搭地鐵呀！地鐵站內(nèi)人來(lái)人往的，大多數(shù)是上班族。有些叔叔阿姨一手拿著公文包，一手拿著早餐大口吃著，焦急地東望望西望望，還不時(shí)地看手表。
哦！地鐵來(lái)了，我好奇地走了進(jìn)去，我左顧右盼的。我發(fā)現(xiàn)地鐵里沒(méi)有幾個(gè)人是不拿著手機(jī)的，大家不是在看小說(shuō)就是玩游戲，不是在玩游戲就是在聽(tīng)音樂(lè)...咦？怎么一下子擠進(jìn)來(lái)這么多人呀。�。【让。�！!我要被擠成肉餅啦！我正包怨著，只聽(tīng)表弟大叫;''媽媽，好擠呀!''阿姨一聽(tīng)便說(shuō);''別擠別擠，后面有孩子后面有孩子�！@時(shí)旁邊一位阿姨使勁地往旁邊記了擠了擠，為表弟騰出了一點(diǎn)位置。阿姨說(shuō)：’‘金瑞，你看這阿姨對(duì)你多好呀,快謝謝阿姨�！淼芙o阿姨道了謝。阿姨只是微微一笑，仿佛在說(shuō)，這是應(yīng)該的。
看，這就是美，這位阿姨是多美麗�。∵@美不是人外表美，而是心靈美，他們的心靈是純潔善良的。美，無(wú)處不在！
美小學(xué)作文13
踏在雨后光滑的石板小路上，我享受著微風(fēng)送給我的清爽，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲(chóng)鳴聲在草叢中跳躍�！扒鄻�(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會(huì)讓人神往呢？
天空變得湛藍(lán)，白云朵朵，陽(yáng)光燦爛。我趴在窗邊，抬頭仰望那藍(lán)寶石般的天空。燕子也高興了，十二只從云霄，時(shí)而沿地滑翔，展示著它那高超的飛行技術(shù)。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會(huì)便跟丟了，只好繼續(xù)站在電線桿上唱著一曲悠揚(yáng)的'歌。一切是那么和諧而美麗！
雨后的世界，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯蔥蘢，花朵愈顯嬌艷。知了趴在高高的樹(shù)枝，拼命地吮吸著香甜的汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌著。楊柳在微風(fēng)的輕拂下，發(fā)出悅耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒(méi)有落下的雨珠，經(jīng)樹(shù)葉的晃動(dòng)，撲通掉了下來(lái)，跳進(jìn)了小水潭里，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽(tīng)著這首曲子，它無(wú)疑是世上最美的曲子。
草叢中，蟲(chóng)子們又高興起來(lái)了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細(xì)長(zhǎng)的草上面，抱住了它，好像在等待著什么。螞蟻忙碌著收拾新家，他們?cè)瓉?lái)的巢穴已被雨水浸滿，變成了一個(gè)小型水庫(kù)。蚯蚓在土里憋的實(shí)在是喘不過(guò)來(lái)氣了，從土里鉆了出來(lái)，大口呼吸著新鮮空氣。仔細(xì)觀察，原來(lái)草叢中也有這樣一個(gè)美麗的世界！
我并不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界里。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。
美小學(xué)作文14
位哲人說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它切將變成黑夜�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)，所以世界更加美好。接受份幫助，投以份微笑，然后傳遞這份愛(ài)心。
讀了《與美同行》這本書(shū)，使我心潮澎湃。它用個(gè)個(gè)真實(shí)的故事告訴我們愛(ài)的真諦，使人真真切切地感受到這些美德帶來(lái)的好處。
生活中總有些事、些人感動(dòng)著我們。有時(shí)候我們雖然不認(rèn)識(shí)他們，但是他們無(wú)私的愛(ài)心給予我們永存的光明。張杰爺爺收入不高，但是他能在二十多年來(lái)資助家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，讓萬(wàn)多名學(xué)生受惠；徐萌仙媽媽在女兒去世后，把女兒所有有用的器官捐獻(xiàn)給需要的患者，使他們重獲新生；陳斌強(qiáng)老師為了照顧患老年癡呆癥的母親，即使困難也舍不得丟下她，多年如日地騎電動(dòng)車(chē)帶母親上班，孝心感動(dòng)了身邊每個(gè)人……還 有許多人雖然平凡，但是他們用自己的愛(ài)心溫暖著世界。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，正擁有著最美好的時(shí)光，如何讓成長(zhǎng)之路坦蕩？如何讓人生之旅添彩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有顆感恩的心和份真誠(chéng)的愛(ài)，用自己的行動(dòng)去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用真誠(chéng)的'愛(ài)心去幫助需要幫助的人。奉獻(xiàn)自己的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
感動(dòng)浙江的那些平凡英雄正在將“愛(ài)的種子”不斷地傳播和成長(zhǎng)。在美麗的杭州，就有許許多多像“最美媽媽”和“最美司機(jī)”那樣的好人，不斷涌起愛(ài)的暖流。
愛(ài)是不變的主題，它教會(huì)了我善良、孝順、自強(qiáng)和勇氣，讓我懂得給別人愛(ài)的同時(shí)，自己也發(fā)出了耀眼的光輝！
我相信只要人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
美小學(xué)作文15
論壇家長(zhǎng)天下第九上傳了孩子的精美作文——《濟(jì)南之美》，讓我們看看孩子眼里的濟(jì)南美在哪里？
江南美景甲天下，濟(jì)南水景甲江南。哪兒的泉有濟(jì)南這么多？清清的，綠綠的———綠是那種自然地碧綠，那么的清純、鮮亮———那莫非是天使的眼淚？只看一眼，就讓人覺(jué)得那么舒暢，心中的郁悶一下子就全部疏散。水藻在這里舒展它們苗條的身材，魚(yú)兒在這里盡情的享受著：時(shí)而藏身水底漫步，時(shí)而升上水面追隨那一串串水泡。在它們心中，泉是它們的天堂———冬暖夏涼，不干涸，不冰封，一年四季冒個(gè)不�！，F(xiàn)在的濟(jì)南雖然當(dāng)年清泉石上流的勝景已不易四季常見(jiàn)到，卻依然保存著當(dāng)年家家泉水，戶戶垂柳的面貌。
不止是泉，河、湖、潭、池，處處讓人感到濟(jì)南瀟灑似江南。大明湖里的`荷花， 爭(zhēng)奇斗艷，粉的，水嫩嬌艷；紅的，芬芳撲鼻；白的，潔白無(wú)瑕；引得那淘氣的小金魚(yú)駐足仰望，勾得無(wú)數(shù)飛蟲(chóng)停歇，荷花仙子也恐怕住在這兒吧。等著微風(fēng)拂過(guò)，它們便跳起一支優(yōu)雅的圓舞曲，舞伴呢？當(dāng)然是那碧綠的荷葉了！護(hù)城河邊的碧柳，修長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)搖曳，翡翠般的碧綠細(xì)葉上沾著滴滴露珠，被陽(yáng)光照射的格外耀眼。不禁讓人想起詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！彼鼈儗�(duì)游人的喧囂充耳不聞，它們正陶醉于它們水里的倒影呢！五龍?zhí)独锏囊傍啠颐【G水，黃掌踏清波，逍遙自在，自得其樂(lè)。鉆下水去捕一條倒霉的小魚(yú)，在潭心的石桌上慢慢享用。偶爾到岸邊假山上小憩，吸引來(lái)不少拍照的游客，它們便撲通一聲躲入水中。游水、捕食、小憩、優(yōu)哉游哉，讓不少人眼羨。
清泉、綠藻、游魚(yú)、水泡、荷花、碧柳、野鴨、湖、潭、河、池構(gòu)成了一幅淡雅的水墨畫(huà)�！皣W啦啦，”那是泉在笑嗎？
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