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工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一段難忘的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們在不斷的學(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，不妨坐下來好好寫寫實(shí)習(xí)報(bào)告吧。那么好的實(shí)習(xí)報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、 實(shí)習(xí)概況：
本次實(shí)習(xí)為期一周，實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱情和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中，老師簡單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解，不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng)，還使我們對課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
巖石及邊坡工程地質(zhì)問題，地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題，因此，此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識(shí)。
在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用，巖體的表面長著一顆樹，自上而下遭受著植物生長活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩，不禁感嘆大自然的力量。
三、實(shí)習(xí)感想
為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學(xué)的`熱愛和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識(shí)的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí)，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。此外，在此次實(shí)習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠，更不能放棄，爬山時(shí)，在老師的激勵(lì)下，我堅(jiān)持下來了，所以要銘記：做事要認(rèn)真，即使不喜歡的，也要努力去做，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，讓自己造福于人類！在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識(shí)里學(xué)不到的東西，這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的鍛煉的，我也相信我會(huì)做好這一切的，正是因?yàn)榇嬖谶@樣的問題，我才會(huì)將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)中我相信我會(huì)繼續(xù)不斷的做好的。通過實(shí)習(xí)我對自己更有信心了，這一次實(shí)習(xí)是給我的巨大的人生的財(cái)富，相信我會(huì)在今后的工作生活中繼續(xù)做好的！
工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一．前言
實(shí)習(xí)的目的：工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習(xí)是本課程教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合，提高教學(xué)效果；學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價(jià)工程地質(zhì)問題的初步能力，為今后學(xué)習(xí)、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)意義：本次實(shí)習(xí)鞏固了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)習(xí)現(xiàn)場和土木工程實(shí)際，加以驗(yàn)證和拓寬，使我們獲得了感性知識(shí)，開闊了視野，培養(yǎng)和提高了實(shí)際觀察能力，識(shí)圖能力，分析問題和解決問題的能力。了解了野外地質(zhì)工作的基本方法，掌握了一定的操作技能以及訓(xùn)練編寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。為以后土木工程有關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此外，野外實(shí)習(xí)還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞，艱苦奮斗，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，也有利于我們增強(qiáng)體質(zhì)和磨練意志。
二．區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造與地層
此觀測路線位于峰峰礦區(qū)新市區(qū)南約1000米。本區(qū)為丘陵區(qū)，地層零星出露于高地和溝谷，因此觀測線沿地層露頭布置，按地層順序，由老至新進(jìn)行觀測。觀測路線從南山村北開始，至仁義村東止，全長約4000米。
觀測路線上零星出露的地層由老至新有奧陶系中統(tǒng)峰峰組，石炭系中統(tǒng)本溪組，石炭系上統(tǒng)太原組，二疊系下統(tǒng)山西組，下石盒子組及二疊系上統(tǒng)上石盒子組部分地層。觀測路線上出露的巖石有第四紀(jì)沉積物，泥質(zhì)巖，砂巖，鋁質(zhì)巖，石灰?guī)r和煤層�？梢钥吹降臉�(gòu)造有節(jié)理，崩塌，正斷層，平移斷層，平行不整合線，角度不整合線等。
三．區(qū)域氣候條件
峰峰礦區(qū)地處中緯度地帶，年干燥度為1.4度，屬暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候。
春季
�。�3～5月）：升溫快，少雨雪，多風(fēng)沙，氣候干旱。3月份的月均氣溫是7.7℃，4月份升到15.1℃，5月份再度上升達(dá)21.4℃，其中4月份升溫幅度最大為7.4℃。春季是日較差全年最大的季節(jié)，其中5月份最大，平均為12.7℃。由于冷暖氣團(tuán)活動(dòng)頻繁，南風(fēng)北風(fēng)交替出現(xiàn)，大約每隔4至6天就有一次天氣過程。歷年最大風(fēng)速14m/秒。
春季降水量占全年的12.7%,由于氣溫迅速升高和水份增加較慢，使春季的相對濕度為全年最低值。歷年3月至5月的最低相對濕度甚至降為零。稀少的降水抵償不了蒸發(fā)的水分消耗，因而形成"十年九春旱"的氣候特點(diǎn)。特別是冷空氣南下時(shí)，常伴有5至6級的大風(fēng)，出現(xiàn)較嚴(yán)重的風(fēng)沙現(xiàn)象。歷年4月最多沙暴日為3天。春末至夏初，往往出現(xiàn)一種災(zāi)害性天氣--干熱風(fēng)。峰峰礦區(qū)焚風(fēng)效應(yīng)明顯，這種效應(yīng)影響峰峰礦區(qū)氣溫明顯偏高。年平均氣溫比邯鄲市區(qū)高0.5℃，比肥鄉(xiāng)縣高0.9℃。這是由于冬春秋冷空氣較強(qiáng)，夏季冷空氣較弱之故。
夏季
�。�6～8月） 炎熱多雨、降水強(qiáng)度大、集中、變率大。月平均氣溫都在25℃以上，7月平均為27.0℃，是全年最炎熱的月份。極端最高氣溫41.9℃以上，降水量占全年的降水量的67.0%。雨日較多，日雨量≥0.1毫米的日數(shù)，6月8天，7月13.1天，8月11.2天。夏季降水又以7、8月為最多，平均降水量7月為178.0毫米，8月為146.6毫米，一般7月上旬進(jìn)入雨季，8月下旬汛期結(jié)束，往往降水時(shí)間短促，強(qiáng)度大，因而產(chǎn)生暴雨、冰雹、大風(fēng)等災(zāi)害性天氣。夏季降水的另一個(gè)特點(diǎn)是變率大，不穩(wěn)定，因而造成某些年份先旱后澇、旱澇交替發(fā)生，其原因主要與每年夏季風(fēng)的強(qiáng)弱及其進(jìn)退早晚有關(guān)。
秋季
（9～11月） 秋季氣候涼爽，風(fēng)和日麗，大氣透明度好。秋季來臨非常急促，一般始于9月上旬，正如農(nóng)諺"一陣秋風(fēng)一陣寒"。10月中下旬已是深秋時(shí)節(jié)，這時(shí)峰峰礦區(qū)旬平均氣溫已降到12-15℃。降溫幅度逐月加大，9月平均氣溫20.7℃，10月下降到14.8℃，11月平均氣溫7.2℃。秋季強(qiáng)冷空氣的南侵常常促使區(qū)域性的霜凍出現(xiàn)，初霜凍的'日期平均在10月30日。
秋季是旱季的開始，降水明顯減少。平均降水量9月為52.0毫米，10月33.7毫米，11月為17.7毫米，總計(jì)為103.5毫米，占年降水量的17.9%。個(gè)別年份由于夏季風(fēng)撤退較晚，形成秋雨連綿，甚至有的年份到10月上、中旬仍降暴雨。多數(shù)年份降水偏少，造成秋旱。
冬季
（12～2月）冬季多晴朗天氣，少雪干冷。平均氣溫11月上旬開始降到10℃以下，至翌年3月下旬才逐漸回升到10℃以上，是峰峰礦區(qū)一年中最長的季節(jié)。1月為最冷月，平均氣溫負(fù)1.4℃，較暖年為1.1℃。年極端最低氣溫出現(xiàn)在12月至1月，歷年極端最低氣溫為負(fù)15.7℃。
冬季降水稀少，季平均降水量14.0毫米，僅占全年的2.4%,各月平均降水一般在3至7毫米之間。11月至次年3月為土壤封凍季節(jié)。凍土深度一般在10至20毫米，最大凍土深度可達(dá)24厘米。土壤穩(wěn)定凍結(jié)日期在1月4日，土壤化凍日期在2月3日。平均每年出現(xiàn)寒潮次數(shù)為1.6次。
四．區(qū)域經(jīng)濟(jì)條件
區(qū)委、區(qū)政府提出了“解放思想、發(fā)揮優(yōu)勢、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展、在全市基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新峰峰”的奮斗目標(biāo)。
工業(yè)發(fā)達(dá)
工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。峰峰礦區(qū)是一個(gè)典型的資源性工礦區(qū)，是全國聞名的煤炭、鋼鐵、建材工業(yè)基地，以“煤都、瓷都、鋼鐵城”而遠(yuǎn)近聞名。經(jīng)過年五十年的發(fā)展，已形成了以煤炭、陶瓷、水泥、電力為支柱，鋼鐵、食品加工、電子、機(jī)械、化工、建筑、煤氣等行業(yè)齊全，企業(yè)眾多的工業(yè)體系。該區(qū)利用和發(fā)揮當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢，交通優(yōu)勢，區(qū)位優(yōu)勢，駐區(qū)大企業(yè)優(yōu)勢，人才優(yōu)勢和民間資金優(yōu)勢，努力增創(chuàng)后發(fā)優(yōu)勢，大力推進(jìn)和加快實(shí)現(xiàn)原材料工業(yè)向現(xiàn)代加工業(yè)轉(zhuǎn)變，資源向資本轉(zhuǎn)變，開發(fā)礦產(chǎn)資源向人力資源轉(zhuǎn)變。重點(diǎn)推進(jìn)了義井煤化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大社循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、和村煤化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、義井陶瓷產(chǎn)業(yè)園區(qū)和新坡新型工業(yè)園區(qū)，大批新型產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目迅速發(fā)展，有力推動(dòng)了該區(qū)經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)行。
資源豐富
旅游資源豐富。該區(qū)旅游資源豐富，致力于建設(shè)“山水峰峰、園林峰峰、生態(tài)峰峰”，在結(jié)合傳統(tǒng)旅游強(qiáng)勢項(xiàng)目南北響堂石窟、磁州窯遺址、無梁閣等景點(diǎn)基礎(chǔ)上，聘請中國旅游學(xué)院和清華大學(xué)建筑學(xué)院的知名專家學(xué)者，對區(qū)內(nèi)旅游資源進(jìn)行論證和規(guī)劃設(shè)計(jì)，系統(tǒng)開發(fā)利用。
工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3
第一章緒言
《地質(zhì)學(xué)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，許多地質(zhì)理論和知識(shí)都必須經(jīng)過實(shí)踐的過程，才能加深我們對它的理解和認(rèn)識(shí)。因此，地質(zhì)學(xué)的野外實(shí)習(xí)是不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次在昆明、武定、元謀地區(qū)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我們有了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，使我對《地質(zhì)學(xué)》的有關(guān)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對地層、構(gòu)造、巖石、礦物等地質(zhì)學(xué)基本概念有了進(jìn)一步的理解。
一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)和要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)。運(yùn)用這些知識(shí)去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實(shí)際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。
�。ǘ┤蝿�(wù)
1、在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀察分析，著重點(diǎn)是外力地質(zhì)作用的觀察分析。
2、初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進(jìn)行觀察認(rèn)識(shí)，了解它們在自然界的分布狀況。
3、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的'使用、手標(biāo)本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察和描述記錄等野外地質(zhì)工作的基本方法。
�。ㄈ┮�
1、實(shí)習(xí)前認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，做到心中有數(shù)，有條不紊。
2、實(shí)習(xí)中聽從老師安排，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師講解。
3、認(rèn)真細(xì)致觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，作好記錄，多提問、多思考。
4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標(biāo)本。
二、實(shí)習(xí)的基本情況
（一）組織形式
以班為單位進(jìn)行。每個(gè)班作為一個(gè)小組，由一名實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)，組長和安全員協(xié)同老師工作，同時(shí)還有班主任負(fù)責(zé)學(xué)生生活、交通等管理。
（二）實(shí)習(xí)過程
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為昆明、武定、元謀地區(qū)。時(shí)間為一周，具體安排如下：
第一天昆明西山
第二天上午由昆明至武定縣五孔橋；
下午芭蕉箐采礦場、雷鋼廠；
第三天上午人民渡至獅山石棉廠至獅山風(fēng)景區(qū)；
下午由武定縣至元謀縣；
第四天上午元謀縣朱布超基性巖體；
下午元謀縣黃瓜園大橋；
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋；
下午元謀縣彎堡土林；
第六天返回昆明
三、任務(wù)完成情況
對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用有了初步認(rèn)識(shí)，如地質(zhì)構(gòu)造的識(shí)別、對風(fēng)化作用及地表流水作用現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)等；對三大巖類能進(jìn)行初步識(shí)別；能使用地質(zhì)羅盤測巖體的產(chǎn)狀；采集了有代表性的巖石、礦物和化石標(biāo)本并作了詳細(xì)的野外記錄。
工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)：
鞏固和加深第二章關(guān)于巖石和礦物的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解不同礦物的分類、形態(tài)、顏色、解理、硬度和鑒別方法；學(xué)會(huì)分析不同的巖石，清楚不同分類巖石的形成原因及構(gòu)成和結(jié)構(gòu)；為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
土木工程學(xué)院樓巖土標(biāo)本室
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1）礦物的肉眼鑒定方法
�。�1）、礦物的形態(tài)。包括礦物單體和礦物集合體
�。�2）、礦物的主要物理性質(zhì)。
a）顏色：礦物的顏色是礦物對不同波長可見光吸收程度不同的反應(yīng)，是最明顯、最直觀的物理性質(zhì)。
b）光澤：是礦物表面的反射光感。有金屬光澤、半金屬光澤、金剛光澤、玻璃光澤等等。
（3）硬度。礦物抵抗刻劃、研磨的能力稱為硬度，一般用小刀或指甲刻劃來大概了解礦物的硬度。
�。�4）、解理和斷口。礦物受外力打擊后，嚴(yán)格按一定方向裂開成光滑平面的性質(zhì)為解理。
2）礦物的鑒定步驟
�。�1）、首先應(yīng)先找到礦物的新鮮面，只有礦物的'新鮮面才能真是的反映出礦物的化學(xué)成分和特征
�。�2）、其次觀察、鑒別礦物的形態(tài)和物理性質(zhì)
（3）、最后，根據(jù)觀察到的礦物的物理性質(zhì)，結(jié)合常見造巖礦物的特征，對礦物進(jìn)行命名。
實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，加深了對書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，讓我對三大類巖石和造巖礦物有了更深一步的了解，使我意識(shí)到學(xué)到的都是死的，只有通過實(shí)踐才能使知識(shí)變活，還有就是在實(shí)習(xí)中，老師通過實(shí)物講解，使我明白了許多在課堂上不懂的地方。所以我覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，學(xué)校應(yīng)該多組織些這樣的實(shí)習(xí)，把時(shí)間延長些，這樣就能更好的學(xué)習(xí)工程地質(zhì)。
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