2021家長工作計劃（精選9篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！何不好好地做個工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的2021家長工作計劃（精選9篇），歡迎大家分享。
家長工作計劃1
為了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展�，F(xiàn)制定工作計劃如下。
一、工作目標
努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。增強對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
二、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理
1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。
2、研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。
三、開展系列“家長學(xué)校”活動，提升家長的育人素質(zhì)
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)。
1、開辦“家長學(xué)校”，向家長宣傳家庭教育知識。本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。
2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。
3、經(jīng)常性地對家長進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。
四、加強家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長
1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況；可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見；可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。
3、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。
4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。
五、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng)；組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動；組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。
家長工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。
2、本學(xué)期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運動我快樂為主》，結(jié)合本班家長的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。
三、繼續(xù)做好家長接待日工作。
做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。
四、對家長的要求
1、按時參加學(xué)�；顒樱贿t到，不早退，遵守家長學(xué)校各項規(guī)章制度。
2、在聽課時，要認真聽，暢所欲言，并做好學(xué)習(xí)記錄
3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。
4、要及時與老師交流幼兒情況，充分發(fā)揮好家園共育的作用。
家長工作計劃3
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出：
一、目標：
貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、措施：
1、在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。
2、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，家園互動。增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。
6、利用電話網(wǎng)絡(luò)溝通：給家長二位老師的電話，有事隨時聯(lián)系。還可通過QQ、電子郵箱，進行聯(lián)系，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。
家長工作計劃4
家長一直是我們幼兒園的重要組成部分。進步幼兒本質(zhì)，促進幼兒全面開展，單靠幼兒園的教育是不行的，由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需求家庭、幼兒園與社會彼此配合方能見效�，F(xiàn)代教育觀著重：只要社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才干形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維結(jié)構(gòu)，才干使每個孩子都得到全方位的健康調(diào)和開展。
一、輔導(dǎo)思想：
教育部頒布的《幼兒園教育輔導(dǎo)大綱（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的協(xié)作伙伴。”它賦予了家長全新的內(nèi)涵——家鄉(xiāng)共育。家鄉(xiāng)共育則著重幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要協(xié)助家長進步科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教育與辦理，成為幼兒園進步教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年我園家長的輔導(dǎo)思想是：持續(xù)仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園教育輔導(dǎo)大綱》中的家長精神，以我園《園務(wù)方案》為輔導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措完成家鄉(xiāng)共育，進步家教質(zhì)量，促進幼兒開展。
二、方針：
倡議家鄉(xiāng)協(xié)作完成家鄉(xiāng)共育促進幼兒本質(zhì)的進步著重幼兒園與家庭的雙向互動，家鄉(xiāng)密切配合，形成合力，達成一致，完成家鄉(xiāng)同步教育，促進幼兒身心健康、調(diào)和的開展。
三、措施：
1、加強教師本身的教育素養(yǎng)，進步家長的藝術(shù)性
�。�1）結(jié)合《幼兒園教育輔導(dǎo)大綱》學(xué)習(xí)，使“協(xié)作意識”家喻戶曉。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家鄉(xiāng)交流中，掌握好教師與家長互為支持者、協(xié)作者的角色關(guān)系。
�。�2）安排家長經(jīng)歷交流或家長案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長的好經(jīng)歷、好方法，感受做好家長的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷進步家長的水平。
2、加強幼兒園與家庭的交流，以靈活多樣的方式，使交流既依據(jù)實際需求有重點突出，從而共商教育戰(zhàn)略，協(xié)同進行教育。
�。�1）舉辦多方式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)劃的講座，也有較小規(guī)模的沙龍研討。
�。�2）做好家訪。入園前對每個重生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
�。�3）安排并改善每學(xué)期一次的家長敞開日活動，把“家長敞開日”作為家鄉(xiāng)共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的日子學(xué)習(xí)，調(diào)集家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家鄉(xiāng)怎么進行教育。使敞開活動更深化，更有價值。
�。�4）充分發(fā)揮家委會在家鄉(xiāng)交流中的作用，通過家委會幫整體家長了解幼兒園的教育方案與要求，交流、和諧家鄉(xiāng)關(guān)系。
（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家鄉(xiāng)共育”等欄目，使家鄉(xiāng)交流速度更快、效率更高。
�。�6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的攀談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家鄉(xiāng)交流與協(xié)作。
�。�7）持續(xù)注冊家鄉(xiāng)熱線，進一步交流家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)。
3、重視家長的參加，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園注入一份堅實的力量，增強教育合力。
�。�1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參加幼兒園的辦理，在幼兒園辦理、教育、家長、后勤等方面的方針、措施等各項獻計獻策。
�。�2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項提出自己的定見和主張。
（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家鄉(xiāng)同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家鄉(xiāng)關(guān)系更為密切。
�。�4）持續(xù)約請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸教師”、“媽媽教師”，走進講堂參加教育活動，
4、重視幼兒園與家庭的互動，形成疏通的家鄉(xiāng)雙通道。
�。�1）持續(xù)辦妥《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流交流互動的窗口。不只利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的常識；宣傳家庭教育的經(jīng)歷與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；并且可安排家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有用互動。
（2）豐富《家長園地》的方式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而常識，另一方面重視與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流同享”等欄目，增強針對性和時效性。
�。�3）把家長會改為“參加對話式”的家鄉(xiāng)交流會，家長、教師互拋育兒問題和經(jīng)歷，分析自己的定見，彼此碰撞，共討科學(xué)育兒的實施戰(zhàn)略。
�。�4）開設(shè)“家長育兒經(jīng)歷來稿專欄”，使“家長教育家長”，來進步家長與家長的互動。
�。�5）進一步發(fā)揮“家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)冊”的功能，使“家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)冊”成為家鄉(xiāng)互相交流信息的一種有用渠道。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期家長方案。
2、召開小班重生家長會。
3、下發(fā)小班重生問卷調(diào)查表。
4、重生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。
5、查看各班家長園地布置狀況。
6、補充小班家委會成員。
十月份：
1、慶祝國慶告家長書
2、舉辦小、中、大班家長敞開日活動，家長填寫半日活動狀況表。
3、召開園部家委會會議。
十一月份：
1、家長學(xué)�；顒樱盒“嘀黝}：良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中班主題：幼兒自信心的培育。
大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。
2、家教常識競賽。
3、查看班級家長園地使用狀況。
十二月：
1、大手牽小手讀書活動。
2、家長半日活動（幼兒游戲）敞開。
3、冬季幼兒保健主題告家長書。
4、向家長發(fā)優(yōu)異幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。
一月份：
1、舉辦慶祝元旦迎新系列活動。
2、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。
3、家長學(xué)校活動：全園家長會（主題：幼兒寒假日子輔導(dǎo)）。
4、評比“好家長”，編撰家教心得，舉辦教育沙龍。
家長工作計劃5
一、情況分析：
上學(xué)期我園積極貫徹幼兒園《規(guī)程》精神，重在落實：幼兒園主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析采納家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，爭取家長的主動配合。我們力求利用家長與社區(qū)資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。在工作中，我們逐步形成家長工作的制度化，如每學(xué)期召開的家長會、家委會、每學(xué)期的家長進課堂活動、還有“六一”親子活動，家園社區(qū)的美育節(jié)活動，家長參與的安全健康宣教活動等。我們充分發(fā)揮家委會的參與功能，建立家委會責任制，如參與安全、健康教育宣傳、參與活動策劃、參與活動實施、參與幼兒園管理等。形成教育合力，共同促進孩子的健康成長。
二、指導(dǎo)思想：
認真落實本園園務(wù)工作計劃，重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通。樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，做好與社區(qū)的共建工作。
三、工作目標：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、請家長獻計獻策，共同商討教育方法。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
四、本學(xué)期主要工作重點及措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，優(yōu)化家長工作策略：
本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高教師尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：工作中“與不同家長的交流需注意什么”的話題展開學(xué)習(xí)和討論；同時，在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例，通過討論、交流和反思，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
（二）加強溝通，取得家長配合支持：
1、利用班級主頁與家長溝通，更多地讓家長詳盡了解有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑、方法。
2、利用“家教宣傳欄”及板報及時反饋幼兒園最新動態(tài)、幼兒在園情況，同時對家長進行教養(yǎng)工作的指導(dǎo)。
3、運用親子活動、家長來園觀摩活動、專題討論、家長園地等其他活動形式加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系、交流。如組織豐富多彩的親子活動，“家長進課堂”、“外出親子游玩”、”、“家園聯(lián)系表”等，在組織開展各種家園活動時，做到心中有家長，調(diào)動家長的積極性，向家長進行意見征詢等，不讓家長處于被動，使家園形成合力，活動收到最佳的效果。
�。ㄈ┩诰蚣议L資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，我們組建了家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從安全健康、保教、衛(wèi)生保健到等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們結(jié)合幼兒園主題活動的開展，根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們組織家長參與本園安全課程的實施，有約家長參與關(guān)于安全課程的實施或宣教活動，用于經(jīng)驗共享，達成同步的教育。家長委員會工作的具體工作：
1、召開家委會會議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔的任務(wù)
2、管理好家長學(xué)校，一起關(guān)心家長最關(guān)心的熱點問題，商討解決家長最棘手的難點問題，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。
3、園務(wù)公開，讓家委會成員參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。
4、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進幼兒安全、健康發(fā)展出謀獻策。
5、定期召開膳食管組會議，組織家長代表參加并了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見。
6、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。
7、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間�！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如超市、郵局、銀行、影劇院、敬老院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，我們借助周遍資源，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。
家長工作計劃6
人們都是在家庭中學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會行為規(guī)范，學(xué)會生活自立的；在家庭中獲得身體的發(fā)育，心理的發(fā)展，個性的形成，社會生活基本技能的掌握。孩子的眼睛總是隨著大人在轉(zhuǎn)的，爸爸媽媽是他（她）的第一任啟蒙老師；也是孩子最早接觸的老師，由此可見家庭教育是非常重要的。同時，由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點，因此我們要重視家長工作，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合，促進幼兒的全面發(fā)展。所以，我們在開展幼兒教育的同時也要與家長互相配合支持。
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的.重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我們將加大發(fā)揮家長在幼兒教育中的作用，將幼兒教育、家庭教育結(jié)合起來，形成1+1>2的教育合力。
二、現(xiàn)狀分析：
我班共有幼兒37名，其中女孩子名，男孩子名。多數(shù)家長能以面對面交流、網(wǎng)絡(luò)交流、電話溝通等形式主動向老師詢問孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，而且對班級開展的各項主題活動所需要的材料每次都給予了大力的配合，對所進行的區(qū)角加主題的教學(xué)模式也有了一定的了解。
三、家長工作的目標：
貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，維持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育順應(yīng)幼兒園教育請求。經(jīng)過幼兒園與家庭的雙向互動，配合促進幼兒的身心發(fā)展。
1、對不同的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，尊重家長意愿，繼續(xù)發(fā)揮班級家委會的作用，共商班級的教學(xué)活動及對幼兒成長的培養(yǎng)教育。
3、請家長遵守園內(nèi)的各項制度，按時接送孩子，使本班的教育教學(xué)工作得以順利進行。
4、家教共育，相互獻計獻策，促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
5、通過網(wǎng)絡(luò)及早晚的接送環(huán)節(jié)，互相了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時反饋情況，交流經(jīng)驗相互配合，同步進行教育。
6、利用“家園聯(lián)系欄”向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時反映幼兒園的教育教學(xué)活動。
四、具體工作：
1、家長會
本學(xué)期由于班級教師要分批出去培訓(xùn)，所以需要家長對班級的工作給予更大的支持和幫助，因此決定在開學(xué)初舉辦一次家長會，讓家長了解幼兒園的教學(xué)模式，重點了解班級清華幼兒漢語開展的情況，同時對班級的發(fā)展和對孩子的教育提出建議及意見，使我們的教育能做到因材施教，能使每一個孩子都有進步。同時，還能加深家長和班級新教師之間的了解，給家長和老師提供一個交流、互動的平臺，從而達到更好地開展班級活動，使我們的孩子能更茁壯的成長的目標。
2、家長半日開放日活動
我們旨在通過本次活動，讓家長們有機會親身經(jīng)歷幼兒在幼兒園區(qū)角活動中的表現(xiàn)（尤其是幼兒在表演區(qū)活動情況），以理解、配合我們的工作。同時也讓家長對自己的孩子在園的區(qū)角活動有一個更全面更清晰地了解，讓家長能更加深刻的了解我們“主題加區(qū)角”的教育模式，從而提高教育質(zhì)量，贏得更多家長對我們教育的認同。同時，希望家長在這個開放日活動中能夠親身觀察到自己孩子的優(yōu)點和不足，在家中有針對性的進行教育，以彌補幼兒園教育中的不足，盡最大限度做到因材施教。從而實現(xiàn)家園共育。
3、家長助教
本學(xué)期我們將根據(jù)家長的特點，開展形式多樣的家長助教活動。如邀請孔令伊小朋友的媽媽到班級當“老師”為我們的家長上一堂課，還準備邀請趙晨旸小朋友的奶奶為我們上一節(jié)舞蹈課。達到家園共育的目標，實現(xiàn)通過社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗的目標。同時，還能加深家長和老師之間的感情，從而更大限度的發(fā)揮教育的合力作用，讓孩子們?nèi)サ母蟮倪M步。
4、家園聯(lián)系欄
開辟多樣化、互動性的家園聯(lián)系欄，有“關(guān)注健康”、“與您交流”等內(nèi)容，除張貼常規(guī)性的教學(xué)計劃等內(nèi)容外，對家長比較關(guān)心的問題也做出解答。力爭使家長聯(lián)系欄發(fā)揮最大的作用，更進一步加強家長和老師之間的聯(lián)系、互動。
5、家園聯(lián)系冊
家園聯(lián)系冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁，透過一月一讀的教師評價、教師評語就可把孩子的點滴進步傳達給家長，是家園聯(lián)系的一種有效手段。
本學(xué)期，我將繼續(xù)每月做好幼兒區(qū)角評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目，及時填寫，及時上交。其次，利用接送時間，與家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家情況，與家長商討教育方法，進行共同教育。
四、本學(xué)期家長工作安排：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)本班情況注重做好以下幾點：
1、開展我為媽媽送禮物，即開展慶�！叭恕眿D女節(jié)的活動；
2、利用每天接送幼兒或其它合適的時間與家長溝通，交流。向家長宣傳育兒常識，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、通過家長會和家長半日開放日活動，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
4、利用通知、家園聯(lián)系冊、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。
5、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。
（二）月安排：
三月份：
1、接待幼兒及家長來園，和孩子、家長一起適應(yīng)環(huán)境；
2、開展慶�！叭恕眿D女節(jié)，我為媽媽送禮物的活動；
3、召開班級家長會；
四月份：
1、開展家長和孩子尋找“春姑娘”腳步的活，家長帶孩子去大自然感受春的氣息，搜集有關(guān)春天的資料；
2、完成日常性教育教學(xué)活動。
五月份：
1、開展家長助教活動；
2、開展家長半日開放活動；
六月份：
1、開展慶“六一”活動；
2、開展故事復(fù)述活動；
七月份：
1、完成學(xué)期末工作；
2、填寫幼兒《家園聯(lián)系冊》及完成各項總結(jié)工作。
家長工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力�！奔彝ソ逃笇�(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、狀況分析：
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了必須的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理潛力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面潛力還待培養(yǎng)。針對上述狀況加強家園合作顯得十分重要、，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要，帶給便利服務(wù)。
四、措施：
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課狀況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。
7、做好期末家訪工作，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
家長工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔負起教育幼兒的任務(wù)�！蔽覉@擬貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以幼兒園園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
二、工作目標
1、讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，進一步規(guī)范家長學(xué)校管理，健全家長學(xué)校機構(gòu)和完善各項制度。
2、增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
3、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。
三、主要措施：
1、組織老師開展家長工作經(jīng)驗交流，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員提高
2、利用微信公眾平臺、公示欄、宣傳欄、班級家長園地等服務(wù)窗口，向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識，宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息，加強老師與家長、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗分享的目的。
3、建立家委會。設(shè)立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。
4、定期舉行家長會。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。
5、舉行開放日。向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。
6、親子活動。有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，使家園關(guān)系更為密切。
四、具體工作安排
八、九月份
1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境
2、制訂家長工作計劃
3、改選、增選家委會委員
4、與家長簽定安全責任書。
5、啟動家長護校隊。
8、督促家長完成安全第一課活動。
9、中秋節(jié)慶�；顒樱河H子博餅樂
十月份
1、“重陽節(jié)”開展“敬老愛老”活動。
2、家長講座。
十一月份
1、家長開放月活動。
2、親子運動會。
十二月—元月
1、學(xué)園迎新年親子運動會。
2、期末家長調(diào)查問卷。
3、召開班級期末家長會，開展期末家訪工作。
家長工作計劃9
一、概況
經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、講故事方面、大膽表演方面、數(shù)學(xué)方面、繪畫方面、動作發(fā)展方面等都在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。
但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識也還需進一步加強。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
二、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)
1、本班優(yōu)勢：
現(xiàn)在我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。
2、薄弱環(huán)節(jié)：
�。�1）愛護圖書習(xí)慣的養(yǎng)成。
一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因錯誤的看書方式損壞，我們將開展“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。
�。�2）交往方面靦腆
不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。
3、家長情況分析：
本班幼兒家長有2/3是老人接送，溝通欠缺，父母平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。因此本學(xué)期我們會利用家園網(wǎng)、微信等渠道多與父母加強溝通。
學(xué)期目標
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1、幫助幼兒逐步形成正確的睡眠姿勢，加強幼兒獨立有序地穿脫、整理衣物。
2、愿意為集體、同伴做力所能及的事，有初步的同情心和責任意識。
3、引導(dǎo)幼兒認識幾種常見的危險標記，并能學(xué)習(xí)根據(jù)不同標記信號作出反應(yīng)，保護自己的身體。
�。ǘ┻\動目標
1、學(xué)做模仿操、律動，通過模仿、練習(xí)，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)，感知運用節(jié)律的變化。
2、借助各種材料和器械活動身體，嘗試新的內(nèi)容和玩法，加強基本運動方法，積累運動經(jīng)驗。
3、模仿與探索攀爬與舉重的活動方法，與同伴共同游戲時，嘗試讓幼兒制定并遵守游戲規(guī)則。
（三）學(xué)習(xí)目標
1、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀、空間等方面的感性經(jīng)驗，運用已有經(jīng)驗，嘗試解決生活中一些數(shù)量問題。
2、學(xué)習(xí)運用各種方式與人交往，養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣，能積極、主動、大膽地表達自己的意愿，體驗語言交流的樂趣。
3、愿意嘗試運用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，體驗成功的快樂。
4、樂意參加音樂活動，能感受并欣賞音樂作品的美，感知理解作品的內(nèi)容、情感。有初步運用聲音、動作創(chuàng)造性地進行音樂表現(xiàn)活動。
�。ㄋ模┯螒蚰繕�
1、讓幼兒在自由、安全、成功的體驗中獲得愉悅、樂觀、自信的情感體驗。
2、鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造、積極探索，用各種方式表達表現(xiàn)。
3、愿意與同伴交往、合作，在玩伴關(guān)系中認識自己和他人，逐步產(chǎn)生規(guī)則意識。
家長工作
1、利用電話、接送幼兒、成長手冊等機會與家長溝通，交換情況，繼續(xù)了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等，時刻關(guān)注幼兒的成長。
2、合理利用親子橋，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和班級動向，便于及時告知家長事宜。
3、開設(shè)網(wǎng)上家園信息網(wǎng)，幫助家長了解幼兒的近期發(fā)展狀況，及家長配合事項。
4、邀請家長參加園內(nèi)大活動，更好的達到家園互動。
5、通過家長開放日、家長會，各類大活動，了解孩子在園及在家的情況，對教育孩子更有針對性。
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