學(xué)習(xí)雷鋒作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1
今年三月，對(duì)于我們四(4)班的極地假日和春蕾小分隊(duì)的全體隊(duì)員來(lái)講，是特別有意義的月份。在這個(gè)月，我們積極策劃組織了系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成暖暖的力量，讓的同學(xué)們感受到雷鋒精神。
在學(xué)雷鋒日活動(dòng)中，我們一早就來(lái)到學(xué)校向師生們分發(fā)學(xué)雷鋒習(xí)字帖，我先向同學(xué)們敬了一個(gè)筆挺的少先隊(duì)禮，然后向他們提出了許多關(guān)于雷鋒叔叔的問(wèn)題，比如：雷鋒精神是什么?我們可以學(xué)到什么?在得到同學(xué)們的肯定后，就將習(xí)字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習(xí)字帖的同學(xué)都表示要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做一名美德少年。這也讓我們小隊(duì)的同學(xué)們感到很高興，大家都認(rèn)為自己做了一件很有意義的事情。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂(lè)、踏實(shí)工作、樂(lè)觀生活的精神融入其中。
3月6日，我們又去了校園后面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊(duì)員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對(duì)我們的到來(lái)很激動(dòng)也很開(kāi)心，最后還和我們所有小隊(duì)員合影留念。
我認(rèn)為雷鋒精神就是一種永遠(yuǎn)不會(huì)消失的精神力量，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈(zèng)人玫瑰，手有留香，這是一件多么美好的事情啊。
附：雷鋒日的名言警句
1、的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
2、愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
3、滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
5、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2
三月，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”月。在這一個(gè)月里，我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起一個(gè)的光榮名字——雷鋒。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的`人——?jiǎng)趧?dòng)者”。
這么一句短短的話，寫(xiě)出了雷鋒對(duì)工作的熱情，對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。他覺(jué)得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個(gè)人的人格魁力是他進(jìn)步的動(dòng)力。還有就是他對(duì)黨、對(duì)人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個(gè)印象，就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕的面顏和歡樂(lè)純真的笑容，以及他無(wú)時(shí)無(wú)刻想為人民服務(wù)，想著去做好人好事……
雷鋒叔叔所提倡的“釘子精神”是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他曾在日記中寫(xiě)道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的、硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要學(xué)習(xí)這種“釘子精神”，在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，當(dāng)個(gè)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
我們不僅僅要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子精神”，還要學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神：在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。以及助人為樂(lè)的精神：在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。
現(xiàn)在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，但“雷鋒”這個(gè)光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨……”每當(dāng)聽(tīng)到這激昂的歌聲，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的光輝形象，督促自己向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多為集體做好事。
我熱心幫助同學(xué)，只要同學(xué)有困難，我會(huì)盡力去幫助。每天放學(xué)后回到家，我總會(huì)接到一些同學(xué)的電話，詢問(wèn)當(dāng)天的作業(yè)或?qū)W習(xí)上的一些問(wèn)題。雖然有時(shí)也會(huì)影響到我做作業(yè)，但我總是不厭其煩，耐心地講解。我覺(jué)得幫助同學(xué)解決了困難，自己心里也高興。
我關(guān)心班級(jí)集體，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為班級(jí)愛(ài)心捐贈(zèng)，把植物、餐巾紙等一些物品帶到學(xué)校。有一次，我發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有鐘，同學(xué)們沒(méi)法掌握時(shí)間，回家后我就與父母商量，買了一只鐘掛在墻上。出黑板報(bào)需要長(zhǎng)尺，我又用自己的零花錢買了一把長(zhǎng)尺帶到了學(xué)校。雖然這些物品花不了多少錢，但這是我關(guān)心集體，為同學(xué)們服務(wù)的一片心。
我所做的這些，與雷鋒叔叔相比，差距還很大呢!我會(huì)永遠(yuǎn)以雷鋒叔叔為榜樣，多為大家做好事，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代的小雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4
三月五日，一個(gè)普普通通的日子，一個(gè)讓人值得學(xué)習(xí)的日子。
三月五日值得我們學(xué)習(xí)的人是一位戰(zhàn)士，他極其普通，說(shuō)起他的名字，卻家喻戶曉，他就是我們心中那個(gè)最偉大的人——雷鋒叔叔。一提起雷鋒叔叔，人人都會(huì)豎起大拇指。并說(shuō)道：“雷鋒叔叔是最值得我們學(xué)習(xí)的人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣�！�
記得有一次，我和爸爸去書(shū)店看書(shū)，當(dāng)我們走到二樓時(shí)，看到了一位老奶奶在那焦急的走來(lái)走去，我們?cè)瓉?lái)還以為她是在等什么人呢，所以我們就沒(méi)在意，走上了三樓。時(shí)間過(guò)得太快了，爸爸走過(guò)來(lái)看著表說(shuō)：“瀟瀟，到點(diǎn)了，回家吧�！蔽掖诡^喪氣的說(shuō)：“啊……好吧。”當(dāng)我們走到二樓時(shí)又看當(dāng)了那位白發(fā)蒼蒼的老人，“咦，他不是我們過(guò)來(lái)的時(shí)候看到的那個(gè)老人嗎？她為什么還不回家”我自言自語(yǔ)�！皩�(duì)就是她�！蔽彝蝗话寻职滞笠蛔В职忠幌聸](méi)反應(yīng)過(guò)身來(lái)，差點(diǎn)摔倒了，而這時(shí)的我卻笑不起來(lái)，趕快走向那位老奶奶。我問(wèn)那位老奶奶：“奶奶你怎么了？”我擔(dān)心地問(wèn)道。奶奶用懷疑的眼神看著，不回答我的問(wèn)題，仍往樓道口那邊看，焦急的走著。我又說(shuō)道：“奶奶，你不要怕，我們是來(lái)幫助你的�！闭f(shuō)完，奶奶看了我一眼，說(shuō)：“那好吧，我和我的兒子走丟了，我剛剛?cè)ツ昧艘槐緯?shū)，回來(lái)就沒(méi)有看見(jiàn)他。”奶奶泣不成聲地說(shuō)。我想了一會(huì)問(wèn)奶奶：“那你有叔叔的手機(jī)嗎？”“有，但是……我忘了�！蹦棠炭拗f(shuō)�！白�，我?guī)闳フ沂迨濉！蔽覉?jiān)定地說(shuō)。于是，我拉著奶奶走向廣播臺(tái)，我跟服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，這位奶奶和她的兒子走散了，您能幫忙找一下嗎？”我說(shuō)。服務(wù)員阿姨笑著說(shuō)：“稍等一下啊，馬上就好�！边@時(shí)，傳來(lái)一陣親切的聲音：“媽”我和奶奶回過(guò)頭去，原來(lái)是奶奶的兒子來(lái)了，叔叔過(guò)來(lái)了，奶奶對(duì)叔叔笑著說(shuō)：“兒子，就是這位小朋友幫我找到了你�！笔迨蹇戳宋乙谎壅f(shuō)：“謝謝你呀，小朋友�！蔽疫B忙說(shuō)到：”不用客氣叔叔，我只是來(lái)幫助一下這位老奶奶�！笔迨逵謱�(duì)我說(shuō)：“不管怎么說(shuō)還是要謝謝你，那沒(méi)事我們先走了。”我高興的說(shuō)：“好，叔叔奶奶再見(jiàn)”等我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)爸爸站在那，對(duì)我鼓鼓掌說(shuō)：“真不愧是我的閨女啊！”我心想：事情是我做的又不是你做的呀。爸爸說(shuō)：“呀，過(guò)點(diǎn)了，快回家吧！”我回家后我把我的英雄事跡跟媽媽又說(shuō)了一遍，媽媽樂(lè)的直夸我……
哎，做好事是一件多么令人開(kāi)心的事，那就讓我們呼喚雷鋒精神，把它發(fā)揚(yáng)光大，扎根于我們心中，讓愛(ài)充滿整個(gè)校園，溫暖同學(xué)的心間……�。±卒h叔叔你就是一盞明燈照亮了我們的心，你的所作所為在我們心中是永遠(yuǎn)抹不去的痕跡。你，將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇5
春雨綿綿灑落人間，百花開(kāi)放紅艷艷，作文 學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承雷鋒精神。每逢3月，我們都會(huì)緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。
3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩(shī)歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩(shī)歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝。”“一滴水”意味著雷鋒平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝”，產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬(wàn)的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運(yùn)輸兵，他不用上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個(gè)外地來(lái)的老奶奶找兒子，把自己攢起來(lái)的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽(yáng)人民，雷鋒到沈陽(yáng)火車站，看見(jiàn)一個(gè)背著小孩的婦女，原來(lái)她從山東去吉林，車票與錢都沒(méi)了，雷鋒立刻用自己的津貼來(lái)買了一張車票給婦女。看！這些事都非常平凡，卻打動(dòng)了無(wú)數(shù)的心。就如同詩(shī)歌中寫(xiě)道：“他啊，是剛展翅的鳥(niǎo)，卻能夠一心向著黨飛！他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)……”
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過(guò)。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見(jiàn)，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂(lè)于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒(méi)好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無(wú)私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
除了陳奶奶，社會(huì)上還有很多活雷鋒。例公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責(zé)，在最短時(shí)間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院；的士司機(jī)在戴乘客時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續(xù)的就是雷鋒精神。
其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見(jiàn)地上有一塊紙屑，他馬上拾起來(lái)；還有默默無(wú)聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書(shū)角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂(lè)的精神，只有這樣我們的校園才會(huì)更美好。
雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但精神永遠(yuǎn)存在。