有趣的校園作文（精選45篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編為大家收集的有趣的校園作文（精選45篇），歡迎閱讀與收藏。
有趣的校園作文 篇1
在校園里有這么一個(gè)有趣的地方，那里有幾棵高大的槐樹(shù)，四周是一圈教學(xué)樓，再往下雅趣石被溫暖的陽(yáng)光照耀著。走近了，聽(tīng)，是鳥(niǎo)兒在叫；看，是昆蟲(chóng)在爬；聞，是破土而出的野花開(kāi)了，散發(fā)著一陣陣的清香。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草也彎了腰。這個(gè)地方，就是我們學(xué)校的天井。
清晨，幾縷霞光照進(jìn)校園，也照進(jìn)天井里。不知何時(shí)，小鳥(niǎo)們開(kāi)始在枝頭盡情地歌唱，碧綠的葉子也在隨風(fēng)舞動(dòng)。樹(shù)干上有幾只昆蟲(chóng)爬來(lái)爬去，滿地的花草在不停地鞠躬……一個(gè)同學(xué)正往這邊走，眼前的這幅美景讓他一掃早起的倦意，他笑了笑走進(jìn)了教室里，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。
太陽(yáng)越升越高，校園里的同學(xué)也越來(lái)越多了。但天井里依舊沒(méi)有人，朗朗的晨讀聲卻從不同教室中傳來(lái)，在這里回響著。漸漸地，讀書(shū)聲被老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲代替。這時(shí)候，小鳥(niǎo)們不再歌唱，它們立在窗戶旁若有所思。風(fēng)輕悄悄地吹著，仿佛要給教室里正在專心聽(tīng)課的同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)上的靈感。
中午，天井里變得熱鬧了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。坐著，走著，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，他們這是在為下午繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課做好準(zhǔn)備。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像也在給同學(xué)們提神。大樹(shù)茂盛的枝干庇護(hù)著來(lái)此午休的同學(xué)，他們?nèi)齼沙扇�，在這個(gè)有趣的地方做著有趣的事：說(shuō)說(shuō)老師上課時(shí)的精彩片段，談?wù)劷鼇?lái)愛(ài)讀的趣書(shū)，講講剛發(fā)生的趣聞。他們嘰嘰喳喳的，也如樹(shù)上的小鳥(niǎo)一般快樂(lè)。還有的同學(xué)在天井里觀察，看看這兒，看看那兒，想要趕緊認(rèn)識(shí)這個(gè)有趣的地方……此刻的天井里充滿了笑聲，充滿了樂(lè)趣。
黃昏時(shí)分，同學(xué)們放學(xué)了，校園里又恢復(fù)了寂靜。小鳥(niǎo)似乎是因?yàn)榻辛艘徽炖哿�，不再鳴叫了。而晝伏夜出的昆蟲(chóng)們卻爬上了槐樹(shù)粗壯的樹(shù)干，爬上了光滑的石椅，這里又變成了昆蟲(chóng)們的樂(lè)園。教學(xué)樓里大部分燈都關(guān)了，只有幾間除外——那是辦公室，老師們正在為同學(xué)們批改作業(yè)。太陽(yáng)下山了，月亮宛如璧玉般鑲在天上，終于老師們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了校園。而各色小昆蟲(chóng)們，也陸陸續(xù)續(xù)回巢了。月光灑進(jìn)這小小的天井，這里仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么似的靜謐。不，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)有趣的地方睡著了，睡得很香很香，也許是夢(mèng)到了新的有趣的一天。
有趣的校園作文 篇2
星期二的中午，校園里人頭擠擠，這到底是怎么回事呢？原來(lái)，學(xué)校里開(kāi)展第一屆校園“淘寶”活動(dòng)。你們可不要誤會(huì)哦，這次“淘寶”可不是買(mǎi)東西，而是“淘”知識(shí)。這次活動(dòng)一共設(shè)置了11個(gè)站，每一個(gè)站都會(huì)有一些“童心大使”在那里工作，有的負(fù)責(zé)講解該站的知識(shí)，有的管理秩序，有的負(fù)責(zé)敲章……敲章，就是代表你已經(jīng)來(lái)過(guò)這一站，并且學(xué)過(guò)這里的知識(shí)了。
一拿到“淘寶”的地圖，我就迫不及待地跑出了教室。我一邊跑，一邊研究手上的地圖，心里暗自竊喜，幸虧平時(shí)我已經(jīng)偵查過(guò)“地形”了。為了節(jié)約時(shí)間，提高“淘寶”的效率，我以迅雷不及掩耳之速到達(dá)了我要“淘寶”的第一站——實(shí)驗(yàn)樓二樓。這里的“童心大使”熱情地接待了我們，并開(kāi)始了參觀和學(xué)習(xí)。這里有很多很多的航天模型，有直升機(jī)、火箭、人道衛(wèi)星等，這些模型就像真的一樣，我還看到了模型外面的裝備。聽(tīng)了講解，我覺(jué)得真是太神奇了，火箭竟然能載人，還能飛到宇宙中去呢！
一站又一站，來(lái)到了我最喜歡的“童心生物園”。在這里，我看到了小朋友種植的植物，葡萄、番薯、蘿卜……它們?cè)谛∨笥训南ば恼樟舷�，茁壯成長(zhǎng)。在這里，我聽(tīng)到了許多關(guān)于植物的知識(shí)，有關(guān)于植物的特點(diǎn)，有關(guān)于怎樣種植植物的方法，還有怎樣培育植物的竅門(mén)等等。這些讓我對(duì)種植產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是我現(xiàn)在掌握的關(guān)于這方面的知識(shí)還很少，我決定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后我也能在這里種植，并且能像現(xiàn)在我看到的小苗苗一樣健壯。
每一站都是那么的精彩，有的有趣，有的生動(dòng)，有的富有愛(ài)心……我百看不厭，百聽(tīng)不煩，真的希望再走一遍，可是上課的時(shí)間快到了，我依依不舍地回到了教室。這次“淘寶”，我收獲了很多，知識(shí)、道理、友誼、關(guān)愛(ài)……
校園“淘寶”，我愛(ài)你，希望明年我們?cè)傧鄷?huì)，期待更多的“寶貝”會(huì)等著我！
有趣的校園作文 篇3
也許有人認(rèn)為校園生活枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始�？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
每次上體育課時(shí)，我們總是排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)前進(jìn)，如果體育老師還沒(méi)來(lái)的話，我們就解散了，向四面八方擴(kuò)散，有的一邊跑著跳繩一邊向遠(yuǎn)處張望，看體育老師來(lái)了沒(méi)有？有的成群結(jié)隊(duì)地走向單杠，在那里玩耍，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容；有的在沙灘里蹦來(lái)蹦去，動(dòng)作如同猴子一樣敏捷。
忽然一聲響亮的哨子聲響起，就知道體育老師來(lái)了，同學(xué)們便連忙向指定的位置靠攏，等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了，而且是跳繩比賽，一組一組地開(kāi)始。第一組的同學(xué)唉聲嘆氣，一邊抱怨自己的命好苦，一邊無(wú)可奈何地拿起繩子，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。剩下的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，早一溜煙跑去玩了，有的一副不急不躁的樣子，慢吞吞地拿起跳繩來(lái)，極不情愿地跳著，有的緊張地不得了，在一旁“啪啪啪”地練習(xí)，想拿一個(gè)滿分。
又是一聲哨子響，這表示著第一組的同學(xué)跳完了，緊接著是第二組。第一組的同學(xué)有的一聲歡呼，丟下繩子和伙伴玩去了，有的一邊揉著發(fā)酸的胳膊“哎喲”地叫著，有的喘著粗氣，累得都要趴下了。再看看第二組的同學(xué)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熱血沸騰，眼睛里透出一種堅(jiān)定的神情。就這樣，我們進(jìn)行著一輪又一輪的比賽，幾乎每個(gè)人都大汗淋漓了。就在這個(gè)時(shí)刻，下課鈴響了，每個(gè)人搖搖晃晃地朝教室走去，因?yàn)槊總�(gè)人都已經(jīng)累得沒(méi)有力氣了。
誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)在校園里得不到快樂(lè)，看我們的校園多美好，處處充滿生機(jī)，每天都洋溢著歡笑。因此我覺(jué)得我的校園生活多姿多彩，我擁有一個(gè)有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里，感到無(wú)比的幸福。
有趣的校園作文 篇4
在我們的校園中，時(shí)常發(fā)生許多小事：有開(kāi)心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學(xué)習(xí)生活中或斑然起色，或黯然失色。今天講述的，是發(fā)生在我五年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中的一件趣事。
在星期五上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼“點(diǎn)燃”了袁老師的“煙頭”，她開(kāi)始發(fā)起火來(lái)。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經(jīng)典的動(dòng)作表示她此時(shí)此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我們的教室里忽然半路殺出個(gè)程咬金——一只迷你小蜜蜂。
這只蜜蜂不知道是因?yàn)槭裁丛�，誤打誤撞地來(lái)到了我們的學(xué)校，又誤打誤撞地來(lái)到了我們班。起初，我們對(duì)它不以為然。因?yàn)槠饺绽镂覀儼喑３?huì)有蒼蠅等小昆蟲(chóng)飛來(lái)光顧我們班，但也只是飛過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，時(shí)不時(shí)也會(huì)找窗戶、墻這些地方棲息一會(huì)，也都是會(huì)自行飛走的。時(shí)不時(shí)會(huì)遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個(gè)出口飛出去。非要有人開(kāi)窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作起畫(huà)”來(lái)！
起初，它只是在教室里漫無(wú)目的地飛著。但過(guò)了一會(huì)兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫(huà)”！那時(shí)袁老師正在放課件。只見(jiàn)它一飛，便準(zhǔn)確無(wú)誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開(kāi)始“作畫(huà)”。首先，它先“用”紅“筆”“畫(huà)”了兩個(gè)圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著，它又“畫(huà)”了許多小線條。此時(shí)袁老師的火發(fā)得正大，看見(jiàn)我們?cè)诎底愿`笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來(lái)是蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫(huà)蝴蝶吧”就走出了教室門(mén)口。不一會(huì)兒，她回來(lái)了，猛地拿起講臺(tái)上的一本書(shū)，朝蜜蜂瘋砸過(guò)去。后來(lái)，蜜蜂不“作畫(huà)”了，但我和一個(gè)同學(xué)卻被罰了一百個(gè)蹲起，因?yàn)槲覀冃Φ寐�。在做時(shí)，我想起剛才的場(chǎng)面，又差點(diǎn)忍不住笑出聲來(lái)······
蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”的時(shí)給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。
有趣的校園作文 篇5
5月31日是我校一年一度的校園商品交易會(huì)。在交易會(huì)上，五年級(jí)同學(xué)是商家，負(fù)責(zé)采購(gòu)商品供大家選購(gòu)，其他年級(jí)的同學(xué)是顧客。
盼星星，盼月亮，今年終于輪到我們班當(dāng)“老板”了。距商品交易會(huì)還有2個(gè)月的時(shí)候，老師就讓我們班分了組，每周還有一節(jié)綜合實(shí)踐課教我們“做生意”。課堂上同學(xué)們熱烈的討論著商品交易會(huì)的情形，大家都期待著商品交易會(huì)早日到來(lái)。
我和林祥可、徐浩鵬等6位同學(xué)在一組。小組會(huì)議上，大家你一言我一語(yǔ)約定：每個(gè)人把自己的閑置的課外書(shū)和玩具帶來(lái)折價(jià)出售；采購(gòu)一部分學(xué)習(xí)用品供大家選購(gòu)。
商品交易會(huì)在我們熱切期望中如期而至。這一天是陰天，天公作美，最適合室外活動(dòng)了。商品交易會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行。我們?cè)缭绲拈_(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到操場(chǎng)中，異常興奮地按要求擺好貨攤。所有貨攤繞中央四邊形圍成一圈，“小商家”們站在四邊形的中央的小貨攤后賣(mài)貨。買(mǎi)家們則在貨攤四邊形外面隨意瀏覽選購(gòu)。
隨著市長(zhǎng)一聲令下“開(kāi)始交易”。盼望已久躁動(dòng)不安的人群沸騰起來(lái)。大家奔向各個(gè)小攤前買(mǎi)這買(mǎi)那，個(gè)個(gè)喜逐顏開(kāi)，人人興高采烈。貨攤后的小店主們也忙碌起來(lái)了，叫賣(mài)聲，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，場(chǎng)面異常火爆。
我和徐浩鵬在前面負(fù)責(zé)賣(mài)文具、零食和漫畫(huà)。一開(kāi)始有些手忙腳亂，應(yīng)接不暇，很快我們就能應(yīng)付自如了。有幾次生意因?yàn)闆](méi)零錢(qián)而沒(méi)有做成，真可惜！還有幾次因?qū)Ψ綁簝r(jià)太低沒(méi)做成，真氣人！當(dāng)我們的飲料賣(mài)出高價(jià)錢(qián)的時(shí)候，大家都開(kāi)心笑了。最讓我們開(kāi)心的是，我們的商品在交易會(huì)結(jié)束前幾乎賣(mài)光了。最后剩的一些文具，也在盧建華的巧言推銷下，賣(mài)給了同學(xué)金淼淼。
商品快賣(mài)完的時(shí)候，我們輪流去逛了其他的貨攤。我買(mǎi)了一個(gè)小風(fēng)扇和幾包小魚(yú)仔。吃著可口的小零食，吹著涼爽的風(fēng)，真開(kāi)心��！
商品交易會(huì)在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。她培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，鍛煉了我們的交易能力，教會(huì)了我們一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。讓我們體會(huì)了賺錢(qián)的辛苦，也讓我們感到了商品交易的快樂(lè)。
商品交易會(huì)真有趣��！我們盼望著下一個(gè)商品交易會(huì)的快快到來(lái)！
有趣的校園作文 篇6
進(jìn)入初中差不多也有兩年了，漸漸的我適應(yīng)了這緊張而有趣的生活。那些生活中的零碎小事，課間與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，精彩有趣的課堂，都是我美好的回憶我會(huì)牢牢的記在心里。
軍訓(xùn)的那段期間，雖是艱苦，但讓我們明白了父母的不容易。在生活上我們脫離了父母的懷抱，失去了父母的依賴，這是鍛煉我們自理能力的時(shí)候。我們需要把生活安排的有條有理。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情。比如說(shuō)，床上的被子不會(huì)疊，第一次洗衣服就打潑了洗衣液……很我很多，數(shù)不勝數(shù)。看來(lái)平時(shí)沒(méi)有自理能力真是可悲啊！不過(guò)經(jīng)過(guò)我們細(xì)心的生活老師的耐心指導(dǎo)，我們的軍訓(xùn)生活便過(guò)得有滋有味。慢慢的和室友們成為了密不可分的好友，在一起就像一個(gè)溫馨的大家庭。
軍訓(xùn)過(guò)后，才真正進(jìn)入了忙碌而又緊張的中學(xué)生活。每天都在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線上奔波。在學(xué)校里，早上剛剛獲得精神上的大餐，又要去嘗嘗食堂里真正的美食，下午的課雖不是很豐富，但也很開(kāi)心。一天的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，回到了家，又可以享受家庭的溫暖。
初中雖然功課增加了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，但是這更使我對(duì)探索新知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上課時(shí)，班上的每一位同學(xué)都渴望老師為我們傳授知識(shí)，每一個(gè)同學(xué)都要有自己獨(dú)特的想法。課間，還有一些同學(xué)想要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，便拿著一本又一本的書(shū)，跑到老師面前，滔滔不絕的訴說(shuō)自己在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題�；丶液�，老師還經(jīng)常讓我們
在書(shū)本上、網(wǎng)絡(luò)上收集各種各樣的資料來(lái)補(bǔ)充知識(shí)。這樣的課堂讓同學(xué)豐富了知識(shí)，加深了友誼。
還有些幽默風(fēng)趣的外教老師，更是讓我們的口語(yǔ)課堂笑聲不斷，讓我們和外教老師在課堂上做游戲，仿佛走進(jìn)了異國(guó)他鄉(xiāng)，外教課真是充分的鍛煉了口語(yǔ)。
初中生活真是有趣，只要我們好好珍惜，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)永遠(yuǎn)印在我們的腦海中！
有趣的校園作文 篇7
我一直以來(lái)都不知道我已經(jīng)生活了四年的一曼學(xué)校，為什么叫一曼小學(xué)？后來(lái)，在升入五年級(jí)的第一次班會(huì)上，才知道我所生活四年的學(xué)校是為了紀(jì)念抗聯(lián)女英雄趙一曼所命名的小學(xué)，我為生活在這樣的學(xué)校里，接受革命教育而驕傲自豪，沒(méi)想到我的學(xué)校是用英雄名字命名的，再走進(jìn)校園的時(shí)候，覺(jué)得十分有趣。
春天，校園里的柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝芽，小草睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，使勁從泥土里往外鉆，在太陽(yáng)公公的照射下茁壯成長(zhǎng)。夏天，柳樹(shù)那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學(xué)們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風(fēng)吹拂，樹(shù)葉戀戀不舍地離開(kāi)了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時(shí)候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩著落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把我的校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境，恐怕只有馬良的畫(huà)筆才能繪出這么多顏色，這難道不夠有趣嗎？
有趣的還在后面呢！
平時(shí)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)文化知識(shí)，下課的時(shí)候則經(jīng)常聚在一起下軍旗，下棋和觀棋成了我班的一大“棋景”，觀棋者不是支招，就是在那里瞎比劃，違反了觀棋不語(yǔ)的君子約定不說(shuō)，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至規(guī)定：誰(shuí)下棋都要由他們來(lái)擺棋。下棋的人根本不知道棋子是怎么擺的，這倒考驗(yàn)了我們。記得有一次，我和對(duì)手下棋，對(duì)手的司令竟然被擺在了角落里，雖然起到了防御作用，但是卻沒(méi)有起到攻擊作用，結(jié)果他的棋子被我殺得片甲不留，最后只剩下這一個(gè)棋子，他只好乖乖地認(rèn)輸。這樣的下軍棋比賽你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我是覺(jué)得很有趣啊！
我們的校園真是個(gè)多姿多彩的樂(lè)園，你想跟我一起分享嗎？那么就來(lái)我們美麗的校園來(lái)找我吧！
有趣的校園作文 篇8
說(shuō)起淘寶，大家一定認(rèn)為是在電腦上買(mǎi)東西吧？那就錯(cuò)了，這次我們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行的淘寶活動(dòng)，可不是買(mǎi)東西哦！究竟干什么？讓我給你介紹一下吧！
星期四中午，趙老師說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們?nèi)ヌ詫毎�！”大家興奮極了，不約而同地沖出教室，各個(gè)躍躍欲試。我們的淘寶路線是從外到內(nèi)的：家長(zhǎng)接待室、“愛(ài)滿天下”、數(shù)字廣場(chǎng)……一共有十一個(gè)淘寶的地方，每一處都有詳細(xì)的介紹，還有三名童心大使在為我們進(jìn)行講解。每游完一處，我們便去敲一個(gè)章，十一個(gè)章都敲完了以后，今天的淘寶之旅就結(jié)束了。
淘寶開(kāi)始啦！我和好朋友吳夢(mèng)丹游遍了十一個(gè)景點(diǎn)，也敲完了十一個(gè)章。其中，我最喜歡的是兔兔樂(lè)園！兔兔樂(lè)園里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，就像一條綠毯子。綠毯子上長(zhǎng)著大大小小、高高矮矮的大樹(shù)，是兔子們的遮陽(yáng)傘；里面還有一片茂密的竹林，那是兔兔們玩捉迷藏的地方。竹林里還有許多大大小小、有深有淺的洞，有時(shí)兔兔們會(huì)往里面鉆，不用問(wèn)這是兔兔們的藏身洞了……現(xiàn)在，我們?cè)摿囊涣目蓯?ài)的兔兔們了！兔兔們有黑的，有白的，還有灰的，非常可愛(ài)。我最喜歡那只活潑機(jī)靈的小白兔，我叫她“白白”。我輕輕地湊上去，打算抱一抱她，可結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，一轉(zhuǎn)身逃到了棕櫚樹(shù)下。我不但沒(méi)抓住它，反而摔了個(gè)嘴啃泥。我不氣餒，繼續(xù)抓她。這時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地蹲在樹(shù)下呼哧呼哧地喘氣，似乎正在養(yǎng)精蓄銳。我一看好時(shí)機(jī)到了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛撲了過(guò)去，兔兔還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，已經(jīng)成了我的囊中之物。她紅寶石般的眼睛可憐巴巴地望著我，似乎在說(shuō)：“放了我吧！求求你了！”我一下子心軟了，手一松，她就敏捷地挑了下去，飛快地跑遠(yuǎn)了……逗得我們哈哈大笑！
怎么樣？我們的校園淘寶活動(dòng)有趣吧？通過(guò)這次別開(kāi)生面的校園淘寶活動(dòng)，更讓我們了解了校園的美麗和神奇。啊！我愛(ài)我們的學(xué)�！紊瓶h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
有趣的校園作文 篇9
我推開(kāi)家門(mén)，沖向媽媽。高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我們要帶一個(gè)生態(tài)瓶。里面要放海草，小石頭，沙子，還有三條小金魚(yú)或者一只小烏龜�！蔽覀儊�(lái)到了水族館，我看到了金魚(yú)、熱帶魚(yú)、孔雀魚(yú)……我讓媽媽買(mǎi)了兩條紅色的小金魚(yú)和兩條長(zhǎng)著一雙眼睛凸得大大的黑金魚(yú)，還買(mǎi)了一些海草�；氐郊椅揖婉R上把小金魚(yú)們放到池子里，把它們安頓好。魚(yú)兒們游得可歡暢了。
第二天我?guī)е臈l小金魚(yú)來(lái)到了學(xué)校，一到教室就像來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一樣熱鬧。每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備各種小動(dòng)物，你看我的，我看你的。有的同學(xué)帶了烏龜，有的同學(xué)帶了小金魚(yú)，我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚(yú)龜，小鱷魚(yú)龜身上有個(gè)硬硬的殼，殼上有很多尖尖凸起的小棱角，好像鱷魚(yú)穿著一件硬硬的鎧甲似的，好威武��！鱷魚(yú)龜爬的非�？�，比普通烏龜快多了。它的眼睛非常的小，也非常的黑，好像是兩顆小芝麻一樣，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像鱷魚(yú)尾巴一樣。它可比普通烏龜兇悍多了，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)咬人呢！太可怕了。終于開(kāi)始上科學(xué)課了，我們都非常激動(dòng)。何老師給我們上生態(tài)瓶這一課，大家都踴躍發(fā)言。下課了，我們都在教室里仔細(xì)地觀察觀小魚(yú)和小龜，都不想出去玩游戲了。
今天的科學(xué)課真好玩呀！可以看到小金魚(yú)和小烏龜，真是一節(jié)有趣又好玩的科學(xué)課呀！我喜歡我們的校園生活。
有趣的校園作文 篇10
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生了！新校園里有什么趣的地方呢？
想著，想著，便不知不覺(jué)地從班級(jí)一直走到了操場(chǎng)，抬頭一看，一條掛滿藤蔓的長(zhǎng)廊映入眼簾。咦，這是哪兒��？校園里竟然有一條如此美麗而神奇的長(zhǎng)廊？
在好奇心的驅(qū)使下，我走進(jìn)了這條神秘的長(zhǎng)廊。一片寂靜，偶爾有幾聲蟲(chóng)鳴，周圍縱橫交錯(cuò)的枝丫和藤蔓仿佛一根根手臂緊緊地抱住這條長(zhǎng)廊，形成一道天然的屏障，不讓外面操場(chǎng)上的嘈雜打擾到它的休息。我仿佛是誤入了另一個(gè)空間，慢慢地在這條走廊里散步，耳邊早已沒(méi)有了喧鬧，只有無(wú)邊的寧?kù)o。抬頭，樹(shù)枝密密地斜織著，濃密的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，帶來(lái)絲絲清涼，偶爾幾束頑皮的陽(yáng)光穿透厚重樹(shù)葉，也想來(lái)窺視這神奇的世界！前方，在郁郁蔥蔥的綠葉籠罩下仿佛籠著一層薄煙，腳踩著偶爾遺落的枯枝，發(fā)出沙沙的聲響。
這里仿佛沒(méi)有盡頭，當(dāng)然，我很享受這樣寧?kù)o而舒適的散步！漸漸的，前方有了些光亮，我徑直向前走，光越來(lái)越強(qiáng)，與走廊里的光景截然不同。我仿佛是穿越了一個(gè)時(shí)光隧道，來(lái)到了古代，一個(gè)明朗、樹(shù)木繁茂的世界，讓我不禁想起了剛學(xué)過(guò)曹操的《觀滄海》中的一句詩(shī)“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，用來(lái)描述眼前的景色再合適不過(guò)了！
不單單是這無(wú)邊的美景，更加讓我驚奇的是在這樹(shù)木蔥蘢的光景之中，竟然有一臺(tái)石桌與四把小石凳！它們被打磨得光滑圓潤(rùn)，在太陽(yáng)光的照射下竟越發(fā)晶瑩剔透了！手忍不住地想去撫摸一下順滑的石桌。想著，我就是這么做了！手指輕輕點(diǎn)了一下，涼涼的、冰冰的，似玉般光滑！幾片樹(shù)葉從空中飄落，輕飄飄地落在了石凳上，還不知足，非得要用自己小小的臉龐去碰碰光滑的臺(tái)面，遲遲不肯離去，還要在這碩大的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)，哪怕沒(méi)有一個(gè)觀眾，也要完全展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
課間十分鐘很快就過(guò)去了，還想在這里與花花草草們?cè)俣啻粫?huì)兒，可已經(jīng)快上課了，只能戀戀不舍地沿著原路返回！
這可愛(ài)的、美麗的、溫暖的、寧?kù)o的小小世界，何不為人之仙境也？
有趣的校園作文 篇11
我的世界里，有著一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領(lǐng)略著中國(guó)上下五千年的歷史；明白了花兒是如何結(jié)果的；清楚了讀書(shū)時(shí)“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的境界；體會(huì)著語(yǔ)文的淡雅，品味著它的清逸，陶醉于它的陣陣芳香之中；聯(lián)想到當(dāng)政治書(shū)中描繪的一件件不公正的事情發(fā)生在我自己身上時(shí)，該如何解決。慢慢地我融入了這個(gè)社會(huì)，這是一個(gè)充滿正義與邪惡的雙重社會(huì)，一個(gè)有愛(ài)也有恨的社會(huì)。
在踏進(jìn)初中校園前，我還有點(diǎn)不想來(lái)，認(rèn)為小學(xué)多好，可以天天玩耍，但后來(lái)我知道了“還自己一個(gè)快樂(lè)的童年，將會(huì)失去一個(gè)成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場(chǎng)上我和同學(xué)一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”；課堂上我學(xué)會(huì)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。當(dāng)老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當(dāng)時(shí)的受害者拴在了一起。因舊中國(guó)的軟弱而造成了這種結(jié)果，但祖國(guó)的強(qiáng)大讓歷史的悲劇不再重演。
春天散步在河邊時(shí)，看到野鴨游戲在河中時(shí)，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”�？吹綒v史劇時(shí)，那一幅幅血腥的爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)面，帝王將相的興衰愛(ài)我腦海中上演，最后所有的過(guò)去都消失在歷史車輪前進(jìn)的塵埃中；砍刀一根根毛線隨著媽媽的的上下擺動(dòng)而跳躍，最后變成一件件五色繽紛的毛衣時(shí)，仿佛那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和復(fù)雜的公式；看到一個(gè)個(gè)家用電器時(shí)，想到了七彩斑斕的導(dǎo)線，有并聯(lián)，有串聯(lián)，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)便發(fā)出七色的光芒，仿佛照亮了我的整個(gè)天空；看到咖啡時(shí)，想起了英語(yǔ)，它蘊(yùn)含著英格蘭文化的氣息。
在我的天空里，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會(huì)變，他不變，你會(huì)變，環(huán)境會(huì)變，生活會(huì)變，人性會(huì)變，感情會(huì)因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質(zhì)期只有幾天，也不要放過(guò)。
校園伴我成長(zhǎng)，為我插上了理想、知識(shí)的翅膀。我愛(ài)我的天空——校園。
有趣的校園作文 篇12
校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚(yáng)歲月里一行跳動(dòng)的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實(shí)而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書(shū)一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因?yàn)槲覀兌枷氤缘饺龢敲牢犊煽诘募t燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒，那兒定會(huì)是人山人海，你就只能看到一列長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學(xué)樓，前面已人頭攢動(dòng)。照例，為了攻堅(jiān)克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個(gè)人領(lǐng)頭、開(kāi)路，后面的緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達(dá)了食堂。食堂的人密集了起來(lái)，同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí)，我們會(huì)牽住前面同學(xué)的衣服，由開(kāi)路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著，只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后，后面牽著衣服的同學(xué)，就逐個(gè)從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇！真開(kāi)心！
叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣�，各有各的吃飯方法。我呢，還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了，兩人應(yīng)該誰(shuí)先洗呢？哈哈，互相禮讓的時(shí)候當(dāng)然有，但我們更喜歡公平競(jìng)爭(zhēng)，按先到先得的原則，看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時(shí)，我就會(huì)去撓小伙伴的癢。他把手松開(kāi)的一瞬間，我立馬撒開(kāi)腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯(cuò)了寢室，當(dāng)回到自己的寢室時(shí)，我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中，我們也收獲了快樂(lè)與友誼，這也將成為我人生畫(huà)卷中最動(dòng)人的`一道風(fēng)景線。
有趣的校園作文 篇13
也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始�？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我換好校服，洗漱完畢，背起書(shū)包，急匆匆地去上學(xué)。
一到教室，我立刻放下書(shū)包，取出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái)�！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無(wú)窮，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律，縈繞耳畔。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，我們紛紛放下手中的書(shū)本，有秩序排好路隊(duì)，“噔噔噔”地下了樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。��！清新的空氣！富有活力的運(yùn)動(dòng)，讓我們的精神更加飽滿，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃。
語(yǔ)文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫(huà)出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中。四則運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味。科學(xué)課上……不管什么科目，我們都聽(tīng)得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所；有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心，放松心情；有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學(xué)急匆匆地捧著書(shū)本，向老師認(rèn)真請(qǐng)教。大家無(wú)拘無(wú)束，一起享受著這短暫的時(shí)光。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好。
我愛(ài)我的校園生活。
有趣的校園作文 篇14
初秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)正暖，走入六十六中的校園，很自然地感到放松和自由，尤其是每當(dāng)我走進(jìn)后操場(chǎng)時(shí)，定然會(huì)盯著一個(gè)有趣的地方看——那一滿墻的爬山虎！
爬山虎的葉子有棱有角，從高墻上垂下來(lái)時(shí)也略顯堅(jiān)硬，被風(fēng)撫摸時(shí)，它好像不及其他花草自然。仔細(xì)去看，咦？好像每幾片綠色爬山虎葉子中間夾了一小片紅色的葉子，這多有藝術(shù)感��！爬山虎的藤上，纏著可愛(ài)、嬌小的喇叭花，這樣看起來(lái)，爬山虎是有多么吸引人的眼球，讓人不覺(jué)得去多欣賞一會(huì)兒，多陶醉一會(huì)兒��！
我最喜歡清晨的爬山虎，那時(shí)，空氣微濕，校園處處散發(fā)著一股淡淡的青草氣。初生的太陽(yáng)把陽(yáng)光柔和地撒下來(lái)，照在爬山虎微微潤(rùn)濕的葉片中。這時(shí)，通常會(huì)有幾只潔白透明的白蝴蝶在爬山虎周圍飛來(lái)飛去，去瞧吧，那時(shí)的景色你看到會(huì)覺(jué)得歲月靜好！
在學(xué)校的操場(chǎng)上，可以很清晰地看到城樓一角。爬山虎、藍(lán)天、白云、城樓相互映襯著，微風(fēng)吹動(dòng)城樓四角的小鈴鐺，沙沙作響，仿佛是為這美景助興。
正午時(shí)的爬山虎最具生機(jī)。一天中最熱的時(shí)候就數(shù)中午了，有些花草一到中午就被熾烤的沒(méi)有力氣�？膳郎交⒉灰粯樱绞菬�，它越來(lái)勁，它越昂首挺胸，不甘低頭，這樣姿態(tài)的爬山虎不是某一片，而是每一片！
爬山虎層層疊疊，數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)它被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，就好似浪潮一般翻滾著，那氣勢(shì)，何等雄偉！爬山虎為什么會(huì)長(zhǎng)得那般茂盛呢？那是因?yàn)樗陨碛幸环N力量，發(fā)自每片葉子的力量，在某一刻爆發(fā)的力量，厚積薄發(fā)的力量！它一片一片的葉子，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積淀，層層疊加，只待一刻，瞬間可以讓綠色走遍滿墻！厚積薄發(fā)，不僅適用于爬山虎，更適用于我們每個(gè)人，我們需要像這一墻爬山虎一樣，更努力，更堅(jiān)強(qiáng)，不拋棄，不放棄，然后，得到成長(zhǎng)！
校園里有這么一個(gè)有趣的地方，這個(gè)地方，教會(huì)了我們厚積薄發(fā)的精神，讓我對(duì)我們的學(xué)校更加深愛(ài)了。
有趣的校園作文 篇15
我們這里有美麗的小花，看開(kāi)心的課堂，有快樂(lè)的游戲。上課了，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，下課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。我們的學(xué)校很有趣。
苦悶
人們感到苦悶，是由于自我被壓抑。
不要害怕苦悶，因?yàn)樗谴叽傥覀儕^勇沖破阻力的前奏。
安于現(xiàn)狀的人苦悶雖少，進(jìn)步也少。越是對(duì)自己現(xiàn)況不滿意，覺(jué)得受壓抑而不愿妥協(xié)的人，越是因?yàn)榧庇谝獟昝摚馨l(fā)揮潛力，終于有所成就。
“苦悶”是對(duì)自己不滿意，希望生活充實(shí)些、有成績(jī)些，而又做不到的一種失望或焦灼之感。它也正是努力向上的原動(dòng)力。
由于我們精神上常覺(jué)茫然與空虛，所以才嘗試去給生活增添許多目的和意義，以使生活生動(dòng)而豐富。它往往促成深思與創(chuàng)造。
幾乎每一個(gè)人在年輕時(shí)都曾感到自己是不快樂(lè)的。但不快樂(lè)并非不豐富。相反的，正因?yàn)槟芨械讲豢鞓?lè)，所以才豐富。
蘇格拉底說(shuō)：“如果把世上每一個(gè)人的痛苦放在一起，再讓你去選擇，你可能還是愿意選擇自己原來(lái)的那一分�！边@說(shuō)明，各人對(duì)自己的痛苦有適應(yīng)力。
“人在福中不知�！�，固然是至理名言，“人在苦中”卻也會(huì)“不知苦”。至少，它不會(huì)像旁觀者所想象或自己以前所想象的那么苦。當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，人自然會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)力、也就因?yàn)槲覀儗?duì)痛苦有適應(yīng)力，并可發(fā)揮潛能去超越痛苦，所以才往往因禍得福。
面對(duì)困難問(wèn)題時(shí)，除需要勇氣、毅力、智慧與經(jīng)驗(yàn)之外，更需要冷靜。冷靜才能發(fā)揮潛力，穩(wěn)定步驟，對(duì)問(wèn)題做清醒的判斷。
有趣的校園作文 篇16
有趣的活動(dòng)一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂(lè)曲聲，全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項(xiàng)目：“同舟共濟(jì)”。
這個(gè)比賽項(xiàng)目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是“九宮格投準(zhǔn)”。九宮格的比賽完了，就只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了，那就是拔河。
每位參賽的“勇士”都會(huì)使出吃奶的力氣，好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了，“勇士們”迅速就位，手臂傍手臂，腳尖頂腳跟，雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子，裁判員哨聲一響，雙方隊(duì)員紛紛往后仰，使出全身的力氣，繩子一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，一會(huì)像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著，在旁邊觀看的同學(xué)時(shí)而拍手，時(shí)而叫好，時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊(duì)拼命地在喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）必勝！”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊，雙手做著向后壓的姿勢(shì)，口里喊著加油，時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來(lái)，這聲音響徹云霄，我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅，氣喘吁吁，為了贏把手都攥紅了，真是拼了命��！這可真是一次有趣的活動(dòng)��！
有趣的校園作文 篇17
暑氣漸漸退去，屋外已經(jīng)沒(méi)有正暑時(shí)的陣陣熱浪，我突然意識(shí)到：秋天快要來(lái)臨。
校園生活是綠色的。草地上綠如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的樹(shù)木投下片片蔭涼，處處充滿生機(jī)，而三小的學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正在進(jìn)行著課前合唱；聽(tīng)，下課了校園里充滿了優(yōu)美的鈴聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”哪一位名人不是駕著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸的。三小的芊芊學(xué)子們也是這樣的，勤奮踏實(shí)是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那深情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了三小一道美麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的，陽(yáng)光體育從武術(shù)操到街舞操，讓我們感受到人類文明的改變，開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛苦付出的園丁表達(dá)感恩之情……我們是深圳人，我們不缺少火一樣的熱情！
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……
哦，校園生活是這樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
有趣的校園作文 篇18
我們每天都生活在校園里，校園就是我們的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖的家！
清晨，剛?cè)雽W(xué)校的大門(mén)，文明監(jiān)督崗的同學(xué)英姿颯颯；同學(xué)們都不約而同地把書(shū)包拉鏈拉開(kāi)給文明監(jiān)督崗的安全小衛(wèi)士們安檢，檢查同學(xué)們是否帶小刀、零食等到學(xué)校。通過(guò)安檢，我們步入樓道時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是那么的響亮，那么的整齊，讓人聽(tīng)了總有說(shuō)不出來(lái)的舒服。
課間十分鐘，操場(chǎng)就像睡醒了似的。同學(xué)們有的下象棋，有的跳繩，還有的談笑……頓時(shí)，校園里一片嘩然。這熱鬧，洋溢著我們童年的自由，記載著我們成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
近期，校園也開(kāi)始綠化了，工人們種植了很多樹(shù)�，F(xiàn)在站在樓頂往下一看，哇，校園更美了！咦，差點(diǎn)忘了告訴你們，我們?cè)谛@里還有免費(fèi)的午餐。每天上完第四節(jié)課，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的給同學(xué)們打飯。這場(chǎng)面，一點(diǎn)兒也不凌亂，反而卻其樂(lè)融融。
接下來(lái)又是下午緊張的學(xué)習(xí)。雖然下午有些疲倦，可老師們總有神招讓你聽(tīng)得津津有味。最壯觀的還是放學(xué)時(shí)的場(chǎng)景了。在值周領(lǐng)導(dǎo)的安排下，每班有序的排成兩排依次走出校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩條洪流不斷涌向遠(yuǎn)方。
這就是我們的校園，這就是我們的家。它讓我們飽受精神的洗禮，它讓我們文明、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
有趣的校園作文 篇19
在我六年的小學(xué)生活中，我對(duì)許多事情印象深刻。時(shí)光飛逝，過(guò)去就像過(guò)去的云，不知不覺(jué)地壓進(jìn)了內(nèi)心深處。一些人不想去想它，而另一些人會(huì)在下一秒鐘閃現(xiàn)在他們的腦海里。有些讓我笑，有些讓我后悔……
陳依蘭的“搖頭”仍然記憶猶新。有一次，我對(duì)他說(shuō)：“陳依蘭，我可以借用你的橡皮筋嗎？”他正在看書(shū)，一聲不吭地?fù)u搖頭。我以為他不同意把它借給我，所以我又問(wèn)了一遍，“你不能把橡皮筋借給我嗎？”陳依蘭把書(shū)放在一邊，笑著說(shuō)：“不！是的，我沒(méi)有說(shuō)不！”我想了想：他搖搖頭！你為什么說(shuō)你可以借給我？當(dāng)我困惑的時(shí)候，陳依蘭對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我只是搖搖頭，并沒(méi)有說(shuō)我不會(huì)借給你�！蔽医K于明白了：這只是他的一個(gè)小習(xí)慣，不愿意借給我，然后對(duì)他說(shuō)謝謝，回到他的座位。不僅我，還有其他幾個(gè)人也被“騙”了。
平時(shí)，他也有這種小習(xí)慣，比如：跑步的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，回答問(wèn)題的時(shí)候等等。想想看，有很多例子。還有一次，唐先生對(duì)他笑了笑，說(shuō)只要他搖搖頭，他就會(huì)寫(xiě)更多的作業(yè)。如果他不搖頭，他就不必做更多的作業(yè)。但這仍然無(wú)法阻止他搖頭的“興趣”。
在我們六年的小學(xué)生涯中，我們經(jīng)歷了許多有趣的事情。當(dāng)人們回想起來(lái)，他們會(huì)笑個(gè)不停，我們都會(huì)記得母校的點(diǎn)滴。我希望我們的小學(xué)生涯能夠圓滿結(jié)束。
有趣的校園作文 篇20
在我小學(xué)六年的生活中，有許多件事給我留下了深刻的印象。時(shí)間飛一般的流逝，往事也如同過(guò)往云煙般，不知不覺(jué)已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起，而有些事則會(huì)不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)。有的讓我捧腹大笑，有的讓我后悔不已……
陳一然的“甩頭功”讓我們記憶猶新。有一次，我對(duì)他說(shuō)：“陳一然，能借一下你的膠條嗎？”他當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，什么話也沒(méi)說(shuō)，就搖了搖頭。我以為他是不同意借給我，就又問(wèn)了問(wèn)：“是不能借給我膠條嗎？”陳一然把書(shū)放在了一邊，笑著說(shuō)：“沒(méi)有��！可以可以，我沒(méi)說(shuō)不可以呀！”我想了想：他明明搖頭了呀！為什么又說(shuō)可以借給我呢？在我疑惑不解的時(shí)候，陳一然對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我剛剛只是在搖頭，沒(méi)有說(shuō)不借給你�！蔽医K于明白了：這只是他的一個(gè)小習(xí)慣，并不是不愿意借給我，然后對(duì)他說(shuō)了聲謝謝就回座位了。不止我一人，還有幾個(gè)人也都“上了當(dāng)”。
在平常的時(shí)候他也有這種小習(xí)慣，比如：在跑步時(shí)，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在回答問(wèn)題時(shí)等等。隨便一想就有許多的事例。還有一次，唐老師對(duì)他笑著說(shuō)，只要一搖頭，就多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，不搖頭就不用多加作業(yè)了�？蛇@還是阻擋不了他對(duì)搖頭的“興趣”。
在六年的小學(xué)生涯中，我們有過(guò)許許多多的趣事。讓人回想時(shí)，會(huì)不住地笑起來(lái)，我們都會(huì)記住這在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？煲厴I(yè)了，希望我們能為小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
有趣的校園作文 篇21
有趣的校園生活，讓人回味無(wú)窮。
在我美好的回憶里，上個(gè)“六一”兒童節(jié)，是我們學(xué)生最高興的日子。早上，我們進(jìn)行了愛(ài)心拍賣(mài)的活動(dòng)，從中我體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦和不容易，更體會(huì)了賺錢(qián)的滋味，在愛(ài)心捐款的活動(dòng)中，我還捐了兩塊錢(qián)呢！我真希望這種活動(dòng)不是一年一次，而是每個(gè)月都來(lái)幾次呀！
還有一次學(xué)校組織的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，老師給我們布置了很少的作業(yè)，但是有一個(gè)任務(wù)，就是做一個(gè)自己最滿意的小發(fā)明或是小制作。本來(lái)這時(shí)間很簡(jiǎn)單的事情，可是一個(gè)星期以后，沒(méi)有幾樣作品是通過(guò)的，我做了好幾次才做起來(lái)一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫(huà)上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個(gè)燈泡，用電線連接好，一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊就做好了，通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅完成了老師布置給我的作業(yè)，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個(gè)人拿著棒子，“趕豬”贏的組得一百分，哪個(gè)組到一千分就贏，我手里緊緊的拿著棒子，似乎怕掉了似的，我的對(duì)手是張帥斌和許畫(huà)嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來(lái)，可是跑過(guò)了許畫(huà)嵐又跑不過(guò)張帥斌，到了轉(zhuǎn)彎口，“豬”怎么也不轉(zhuǎn)彎，過(guò)了好久，我才打到后面，可許畫(huà)嵐已經(jīng)快到了，我用了一打，才趕上了她最后，我終于先得到了一千分，我們開(kāi)心無(wú)比，拍手歡呼。
校園生活真是有趣，我從內(nèi)心喜歡我們的小學(xué)校園生活。
有趣的校園作文 篇22
走在校園干凈整潔的校道上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣?guó)B鳴，在這一瞬間，許許多多的往事浮現(xiàn)在我的腦海中。
在我剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)扎著羊角辮的小妹妹，剛剛踏進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)，整天又哭又鬧，讓老師無(wú)可奈何，讓家人憂心忡忡。見(jiàn)到我鼻涕眼淚糊一臉的滑稽樣兒，有人會(huì)忍不住笑話我，也有人會(huì)蹲下身來(lái)?yè)嵛课摇，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)為啥老愛(ài)哭，其實(shí)我自己也說(shuō)不清。
慢慢的，短短的羊角辮換成了小姑娘的麻花辮兒，我上三年級(jí)了。這時(shí)的我，在班上還算得上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我對(duì)自己的成績(jī)并不十分滿意，因?yàn)槊看慰荚嚭罂傔�有不少的同學(xué)分?jǐn)?shù)比我高。這時(shí)，常有同學(xué)、老師在身邊安慰我說(shuō)：“加油，我相信你！”這使我有了充足的信心奮起直追。
很快，現(xiàn)在的我成為一位五年級(jí)的大姐姐了。每當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的小朋友哭泣時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候愛(ài)哭鼻子的自己，每當(dāng)我看見(jiàn)鄰居小弟弟小妹妹因考試成績(jī)不理想而暗自神傷時(shí)，我會(huì)情不自禁地去安慰、鼓勵(lì)她們。是的，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是當(dāng)初那個(gè)不分青紅皂白而流淚的小女生，不是曾經(jīng)那個(gè)給人惹麻煩的小姑娘了，而成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的大姐姐。
幾年時(shí)間匆匆過(guò)去了，是那些“熱心腸”的使者讓我?jiàn)^勇向前，是那些貼心的安慰使我?jiàn)^勇向前。我不會(huì)忘記那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜耍粫?huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望，我會(huì)為自己的小學(xué)校園生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
有趣的校園作文 篇23
在校園里，發(fā)生過(guò)許許多多豐富多彩的趣事，尤其是那節(jié)課，讓我忍俊不禁。
今天上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我給大家出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。”同學(xué)們聽(tīng)了高興得像小孩子穿新衣、戴新帽、過(guò)新年、放鞭炮一樣快樂(lè)。老師說(shuō)：“大家聽(tīng)著，第一題是：小明腦袋撞在電線桿，他說(shuō)手疼，請(qǐng)問(wèn)這是為什么呢？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們苦思冥想、莫明其妙。一會(huì)兒，小軍說(shuō)：“因?yàn)樾∶饕詾槟鞘峭瑢W(xué)，就一手把它推開(kāi)，誰(shuí)知那是電線桿，手被電著了�！崩蠋熣f(shuō)：“不是，要是被電電著，就會(huì)死亡的。”小白說(shuō)：“因?yàn)樾∶魃鷼饬�，就一拳打電線桿，所以手疼�！崩蠋熣f(shuō)：“非常正確�！毙“茁�(tīng)了，神氣得就像一位班師回朝的得勝大將軍。老師又說(shuō)：“什么動(dòng)物被打死，卻流著人的血，請(qǐng)問(wèn)這是為什么呢？”小紅說(shuō)：“是蛟子。”老師說(shuō)：“對(duì)了。”小紅聽(tīng)了，像是著了魔似的，手舞足蹈起來(lái)。老師又說(shuō)：“什么山什么海會(huì)流動(dòng)？”我說(shuō)：“人山人海�！崩蠋熣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心里那個(gè)高興勁就甭提了，好像全身每一根汗毛都活躍得跳了起來(lái)。老師又出了幾道非常難的題，可我們都對(duì)答如流。
這是我的人生中最快樂(lè)的時(shí)光，也是我人生中最有趣的事，我一定不會(huì)忘記這件事！
有趣的校園作文 篇24
聽(tīng)面包仔那么一問(wèn)，雨卿離白了他一眼：“我不光知道這個(gè)，郭晶晶和董文碩發(fā)卡的事兒是你干的吧？雨清晨那個(gè)“白癡獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀的事兒是你干的吧？早晨來(lái)學(xué)校的時(shí)候，在大門(mén)口，把徐若宸變成一個(gè)老頭兒的也是你干的吧！”
“你……我……”面包仔張口結(jié)合，說(shuō)不出話來(lái)。
“行了，別你啊我的了！我不會(huì)拆穿你的，暫時(shí)不會(huì)，不過(guò)你得答應(yīng)我一件事兒！”雨卿離盯著面包仔說(shuō)道。
“你先告訴我，你……你……是怎么知道的？”面包仔結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。
“我是怎么知道的？你以為我這么多年待在農(nóng)村奶奶家是干嘛去的？去打工的��？我去欣賞那生氣勃勃的農(nóng)村大地去的？”雨卿離一幅迷離的表情，看不出來(lái)她想要說(shuō)什么。
“那你是干嘛去的？”面包仔張大眼睛，感覺(jué)這個(gè)雨卿離像是有重大秘密一樣，也許跟他們換身有關(guān)。
“我是……”雨卿離拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的音，面包仔眼睛眨也不眨地盯著雨卿離，“我不告訴！將來(lái)你會(huì)知道的！”
“好吧！”面包仔蔫了下來(lái)，雨卿離不告訴他他也沒(méi)辦法，他相信自己總一天會(huì)能搞清楚的。
“行了，別愁眉苦臉的了，你有這么棒的超能力，還愁什么啊，不過(guò)你最好注意點(diǎn)兒，要不然會(huì)有危險(xiǎn)的！”
面包仔正想問(wèn)什么危險(xiǎn)，老師忽然怒道：“雨清晨、雨卿離你們倆干什么呢？”
面包仔只好閉了嘴，究竟有什么危險(xiǎn)呢，這個(gè)雨卿離也真是的，說(shuō)話說(shuō)一半，真是煩死了。
有趣的校園作文 篇25
有趣的校園生活真是數(shù)也數(shù)不完，有很多我都非常喜歡，今天我就說(shuō)一個(gè)我最喜歡的吧！
那是一個(gè)星期三，晴空萬(wàn)里，我和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢足球，有八人，四人一隊(duì)，剛好。
比賽開(kāi)始了，球先從郭子睿腳下像閃電，一樣滾到對(duì)方球員李政翰腳下，我迅速跑過(guò)去鏟球，我想：會(huì)不會(huì)成功呢？沒(méi)鏟到會(huì)怎么樣呢？可現(xiàn)在，球已經(jīng)在我前方了，不管三七二十一，我把球鏟了下來(lái)，隨后像C羅一樣迅速帶球，最后，大腳射門(mén)，哇！球進(jìn)了！我們還在慶祝當(dāng)中，球就被詭計(jì)多端的李彥辰踢到了球場(chǎng)中央，我想足球好可憐呀！球被踢到那里后，楊哲睿直接射門(mén)，嗚鳴，比分被扳成了1：1。
賽后休息，胥沅兵對(duì)我說(shuō)：魏神，你打中鋒，我打前鋒，楊智睿后衛(wèi)，賴昱航守門(mén)！我說(shuō)：包在我身上！因?yàn)檫@是決賽。上場(chǎng)后，我們按計(jì)劃進(jìn)行，突然一個(gè)球向我飛來(lái)，我一個(gè)頭球傳給了楊智睿，他又傳給了守門(mén)員。賴昱航成功守住球，用九牛二虎之力扔到了我腳下，我想：越位也不管了！我?guī)е蚺艿搅酥袌?chǎng)，可旁邊突然來(lái)了個(gè)攔路人：李彥辰。我和他正面交鋒，一會(huì)兒左晃，一會(huì)兒右晃。終于，我贏了！我大腳射門(mén)，哇！進(jìn)了！我們贏了！我們隊(duì)員擁抱在一起，可對(duì)方卻走了。
通過(guò)這件事，我明白了友誼是最重要的，這真是一次有趣的校園生活��！
有趣的校園作文 篇26
提到要上學(xué)了，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都不禁激動(dòng)，因?yàn)橛挚梢匀バ@見(jiàn)到校園里那個(gè)有趣的地方了——小廣場(chǎng)。
星期一早上，我走進(jìn)校園最先看到的就是正對(duì)大門(mén)的小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)正中心有一大塊兒噴泉天堂，水柱蕩得忽高忽低，水花四濺，弄得我心里也蕩起兇濤滾滾，讓我渾身充滿熱流呀！我走起路來(lái)就更加斗志昂揚(yáng)了，頓時(shí)變得更有氣概。穿過(guò)噴泉右側(cè)，一絲水滴濺到我臉上，讓我感受到一絲清涼，更加清醒了。
小廣場(chǎng)噴泉后方是一位女教師雕像，女教師儀表端莊，一手拿書(shū)，一手敬禮，像是對(duì)中國(guó)表示敬仰。每當(dāng)看見(jiàn)她，我心里便肅然起敬，因?yàn)樗巧袷サ难�，她好似看著我，我便低頭整理衣服，像是讓她看順眼些。我終于又走向教室，精神煥發(fā)。
小廣場(chǎng)一圈都有秋千，我把它們叫作“書(shū)香搖椅”。每當(dāng)中午放學(xué)，我便和一些朋友歡樂(lè)地玩耍，蕩起搖椅，歡笑聲蕩滿校園。我們歡唱談話，搖椅完全蕩走了我們學(xué)習(xí)的辛苦，等待校園慢慢靜下，我又會(huì)在搖椅上蕩著讀著書(shū)，靜靜地看，搖椅靜靜地蕩，緩緩地蕩，蕩起我的文思和夢(mèng)想。這是一個(gè)美好的中午。
小廣場(chǎng)還有各種植物，有秀氣而挺拔的一排銀杏樹(shù)，有艷麗的月季花，還有芬芳幽雅的白玉蘭……小廣場(chǎng)是多么豐富多彩！
我喜歡我的校園，我喜歡校園里的小廣場(chǎng)，我喜歡在小廣場(chǎng)里歡快暢游，歡笑歌唱！我想在校園里歡樂(lè)成長(zhǎng)！
有趣的校園作文 篇27
校園里的地方并不少，可讓我感覺(jué)有趣的地方只有一處教室，為什么教師讓我感覺(jué)如此有趣，因?yàn)榇粼诮淌业臅r(shí)間非常多一天基本上要呆在班里，12個(gè)小時(shí)以上，這個(gè)地方也是我們向老師汲取知識(shí)的地方。
不僅是因?yàn)檫@兩個(gè)方面，還有就是，班里每天都有許許多多的有趣的事情發(fā)生。就在昨天發(fā)生了一起鬧事。
那是晚自習(xí)上的是英語(yǔ)課老師上午就告訴我們下午上晚自習(xí)的時(shí)候要挑同學(xué)把早自習(xí)練的對(duì)話到臺(tái)上去說(shuō)。老師每叫一組我的，心里都激動(dòng)的不得了。心里頭在默念千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我，不是因?yàn)椴幌肴フf(shuō)而是應(yīng)為自己怕說(shuō)不好，講臺(tái)下，有百只眼睛，如果說(shuō)不好豈不是很尷尬，可是有2個(gè)同學(xué)并不這么認(rèn)為老師說(shuō)有沒(méi)有人愿意上來(lái)表演，有2個(gè)人說(shuō)老師我們?cè)敢馍先�，老師讓我們�(yōu)樗麄兊挠職夤恼啤?/p>
他們開(kāi)始了屬于他們的對(duì)話，第一個(gè)同學(xué)上去就說(shuō)了一句你好狗，對(duì)面的搭檔顯得十分無(wú)奈，老師聽(tīng)見(jiàn)了頓時(shí)起火，原本在笑的我們也頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)老師說(shuō)他怎么可以那樣說(shuō)話，那個(gè)男生聽(tīng)完之后立馬道歉接著說(shuō)下去了。
今天上午又發(fā)生了一起吃東西時(shí)間上午第2節(jié)是英語(yǔ)課，有一個(gè)男生上課吃東西被英語(yǔ)老師看到了，英語(yǔ)老師立馬讓他站到了后面，并且說(shuō)道這已經(jīng)不是第一次看到他上課吃東西可能這個(gè)同學(xué)的思想還停留在小學(xué)時(shí)代，英語(yǔ)課不重要而現(xiàn)在的英語(yǔ)課的課程也增多了，這足以說(shuō)明現(xiàn)在的英語(yǔ)課的重要性。
這就是我們校園里最有趣的地方，也是我印象最深刻的地方。
有趣的校園作文 篇28
在美麗的校園里，別具一格的地方很多很多……最讓人難以忘懷的是宿舍。
宿舍并不大，只有幾十平方米，一排床和幾張書(shū)桌就填滿了，但是，這里是充滿歡聲笑語(yǔ)的溫暖的窩。
9點(diǎn)10分，晚自習(xí)結(jié)束。上完一整天的課，總有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)舍友們說(shuō)……學(xué)校規(guī)定，很快就得熄燈睡覺(jué)了……心中的話兒卻還沒(méi)有說(shuō)一半，怎么辦？——要想和一個(gè)擁有鷹一般銳利的眼，擁有老虎一般銳利的爪——稍微美中不足的地方，是有一點(diǎn)啤酒肚的宿管斗智斗勇，還是需要一些計(jì)謀的。
再三思考之后，總算想出了一個(gè)“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的妙計(jì)，那就是用零食收買(mǎi)當(dāng)天值日的同學(xué)。當(dāng)我們正聊得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到三聲門(mén)響，我們立即知道，宿管到三樓了……頭頂警鈴大作，我們爭(zhēng)相做“噓”的手勢(shì)，然后，宿舍里開(kāi)始各種表演：打呼嚕，看書(shū)，沉思……各種奇奇怪怪的“演技”出現(xiàn)了……宿管滿腹狐疑，看了幾眼，只能悻悻離去。
雖然宿管讓人恐懼，畢竟還是有溫情的一面。黃昏，你正看著那夕陽(yáng)慢慢的墜向地平線，將那最后一抹余暉輕輕涂抹在你的臉上時(shí)，宿管悄悄地靠了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“最近學(xué)習(xí)咋樣？是不是想家了？”聽(tīng)到誠(chéng)懇的回答，他的臉上會(huì)浮現(xiàn)出淡淡的微笑，好像自己也學(xué)會(huì)了一門(mén)功課一樣。當(dāng)你傷心時(shí)，他也會(huì)緊張，眉頭緊皺，然后拍拍你的肩膀說(shuō)：“男子漢大丈夫，沒(méi)有什么是挺不過(guò)去的……”
宿舍，就是我充滿歡聲笑語(yǔ)，溫暖的第二個(gè)家，何嘗無(wú)趣呢？
有趣的校園作文 篇29
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲清脆的下課鈴聲響起了，同學(xué)們蜂擁而至地?cái)D出了教室。那你知道同學(xué)們下課都在干些什么嗎？就讓我來(lái)回答你：玩溜溜球。
最近溜溜球可是非�；鸨�，無(wú)論你走到校園的哪個(gè)角落里，幾乎都能看到溜溜球的身影。這不，一下課有開(kāi)始玩起來(lái)了。一會(huì)兒，我還聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在那里叫著：“×××隊(duì)的隊(duì)員快來(lái)練球啊�！边@讓我聽(tīng)了不禁覺(jué)得好笑起來(lái)。
還有一次，由于剛開(kāi)學(xué)學(xué)校的操場(chǎng)在重新鋪，所以開(kāi)始的幾節(jié)體育課都是在教室里上的。在一節(jié)課上，王老師知道我們都喜歡玩溜溜球，所以就在班里舉行了一個(gè)溜溜球比賽。在大家的推薦下，我們班的孫晟洋率先出場(chǎng)，他的表演贏得了滿堂喝彩。接下來(lái)的選手也不甘示弱，表演了自己的拿手絕活。這可讓老師不知道到底該評(píng)誰(shuí)為第一，在同學(xué)們的建議下，于是把所有人都評(píng)為了第一。這可讓我們又歡又喜。
可是不久就被班主任知道了，于是就下令讓我們不準(zhǔn)帶溜溜球。盡管老師不準(zhǔn)帶，可是還是有一些不自覺(jué)的同學(xué)，偷偷地把溜溜球帶到學(xué)校來(lái)。這可讓老師生氣極了，于是又下令只要帶溜溜球到學(xué)校的，見(jiàn)一個(gè)收一個(gè)。這讓同學(xué)們害怕了，怕自己那么貴的溜溜球被收了，所以大家只好照辦。就這樣，流行已久的溜溜球在我們班收?qǐng)隽恕?/p>
你說(shuō)，這件事新鮮嗎？
有趣的校園作文 篇30
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞”吧，今天我就要把這句話改一下�！褒埳垼P生鳳，貓的兒子會(huì)打洞”。大家一看會(huì)覺(jué)得有些詫異，貓的兒子怎么會(huì)打洞呢？大家聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)。
星期六上午，我學(xué)校跑步。跑著跑著忽然看見(jiàn)跑到右側(cè)有個(gè)有洞，我便走過(guò)去，趴在地上，把頭伸進(jìn)去一看究竟。這個(gè)洞有點(diǎn)深，因?yàn)楸粯?shù)擋著，我看不清里面是什么東西。忽然，一個(gè)黑影從里面跳出來(lái)，沖著我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原來(lái)是只貓，我看著它兇狠的眼神，趕緊爬起來(lái)跑走了。我在回家的路上邊走邊想，既然里面有只貓，哪里面會(huì)不會(huì)有貓崽呢？為了解開(kāi)這個(gè)迷，下午，我又來(lái)到學(xué)校來(lái)觀察著這個(gè)洞。因?yàn)橄挛绻饩�強(qiáng)，我能清楚的看見(jiàn)里面有三只貓崽，可大貓卻不知去向。我把頭抻回來(lái)，腦子里突然閃出兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是會(huì)不會(huì)是老鼠的洞，被貓占領(lǐng)了？第二個(gè)問(wèn)題是會(huì)不會(huì)是天然形成的洞呢？第一個(gè)問(wèn)題當(dāng)然不攻自破。老鼠不可能打這么大的洞。然后我隨著第二個(gè)問(wèn)題又把頭伸進(jìn)去看了看。我左忽右看，在找一樣?xùn)|西，我忽然看見(jiàn)東的四周又抓痕，這正是我要找的東西。我把頭抻回來(lái)在心里暗暗自喜，因?yàn)槲艺业酱鸢噶恕Ｃ總�(gè)動(dòng)物在打洞時(shí)都會(huì)留下抓痕，因此，這第二個(gè)問(wèn)題也破了。
這真是：“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會(huì)打洞啊”。
有趣的校園作文 篇31
今天，我們學(xué)校將舉行辭舊迎新的元旦游藝活動(dòng)。我們高興極了。
清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了床，洗漱完畢就興沖沖地趕往學(xué)校，想到游藝活動(dòng)中能得到很多糖，心中喜滋滋的。終于到了中午，我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮，花花綠綠，煥然一新，游藝活動(dòng)正式開(kāi)始。我們班的游戲是海底撈月，集用一雙筷子子啊水盆里夾彈珠比賽，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞進(jìn)口中，瞧他們那副饞樣兒！我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，迫不及待地等候著。終于輪到我了，我和我最要好的朋友張晨昕，全桉馨一組，我信心百倍，毫不客氣地拿起筷子就夾，仿佛盆子里裝的全是好吃的糖，但是一顆顆珠子太調(diào)皮，太淘氣了，像是渾身涂了潤(rùn)滑油似的滑不溜湫的，無(wú)論我怎樣使勁兒都夾不起來(lái)，有時(shí)好不容易夾到一半又掉下去了，前功盡棄了。30秒鐘很快過(guò)去了，張晨昕夾了12顆，全桉馨夾了8顆，我只夾了4顆，張晨昕得了一顆糖，我和全桉馨只有流口水的份兒。
我不灰心，又高高興興地跑去三（6）玩兒小貓釣魚(yú)，同樣拍了很久的隊(duì)，這次我不能操之過(guò)急，輪到我了，我拿起釣竿定了定神，不急不忙地移動(dòng)著釣竿，把釣線下面的釘子慢慢移進(jìn)啤酒罐里，“釣著了”我歡呼起來(lái)，我只用了1分鐘時(shí)間，老師夸我好樣的，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖。我美滋滋地吃著棒棒糖，這次輪到張晨昕不停地流口水了。之后我們又去了三（1）班，三（4）玩游戲。
時(shí)間如流水般的過(guò)的很快，我們還沒(méi)玩兒夠就到了放學(xué)時(shí)間，真喜歡這次快樂(lè)的游藝活動(dòng)！
有趣的校園作文 篇32
時(shí)間過(guò)得真快，我在藏南學(xué)校已經(jīng)生活了三年。我的學(xué)校雖然不是很大，但是我們的校園生活卻是既豐富又有趣。
上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，下課后，我們聊天、做游戲。“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們急急忙忙地走進(jìn)教室，把需要的學(xué)習(xí)用品一一擺在課桌上，安靜地等候老師的到來(lái)。老師進(jìn)來(lái)后，首先是溫和地跟我們打招呼，然后細(xì)心生動(dòng)地講解書(shū)上的知識(shí)，我們津津有味地聽(tīng)著記著……
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣沖出教室。他們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、打乒乓球、踢毽子、玩游戲……其中，我最喜歡玩“瞎子”捉“瘸子”這個(gè)游戲，規(guī)則是：幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，再選兩個(gè)同學(xué)，胖的當(dāng)瘸子，瘦的當(dāng)瞎子，當(dāng)瘸子的人要捆住一只手和一只腳，還要在他的手臂掛一串鑰匙，不停地抖動(dòng)著，為的是讓瞎子聽(tīng)到聲音，知道瘸子在哪兒。當(dāng)“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起來(lái)去抓“瘸子”。
我們分配好角色玩了起來(lái)，當(dāng)“瞎子”的人需要左三圈，右三圈地被轉(zhuǎn)幾圈。轉(zhuǎn)完之后，他會(huì)感到暈乎乎的，站都站不穩(wěn)，走起路來(lái)就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣。
可是，一聽(tīng)到鑰匙的撞擊聲，他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)身向“瘸子”沖去，但是瘸子非常狡猾，立刻躲開(kāi)了，讓瞎子撲個(gè)空，摔個(gè)四腳朝天，大家被逗得哈哈大笑，瘸子得意極了，一瘸一拐地走著，就像一只南極的企鵝。瞎子不服，聽(tīng)到聲音就在旁邊，立刻從地上爬起來(lái)?yè)淞诉^(guò)去，把瘸子撲倒了，瞎子高興地喊道：“我抓到了，我抓到了�！闭�(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，上課鈴響了，我們只好回教室上課了。
在我們美麗的校園，課間十分鐘也能讓我們玩的忘乎所以，更別說(shuō)課上老師精彩的講課了，每堂課都讓我受益頗多。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我的老師們，他們給了我豐富有趣的校園生活。
有趣的校園作文 篇33
校園生活猶如一條小溪，倒映著我們嬉戲的場(chǎng)景；校園生活猶如一幅畫(huà)卷，刻畫(huà)著我們做操時(shí)的樣子；校園生活猶如一首歌，記載著我們爽朗的笑聲……
清晨，校園便不再寂靜，已經(jīng)有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，他們?cè)诟冻鲂燎趧趧?dòng)來(lái)美化我們的校園。每天當(dāng)踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，必定會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，真像是為校園獻(xiàn)上的一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。伴隨這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，輕松愉快的一天開(kāi)始啦！
上課啦！課堂上，老師站在講臺(tái)前，繪聲繪色地講著課文，手里的粉筆在不停地寫(xiě)著。同學(xué)們積極舉手發(fā)言，唯恐落后，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。在老師的帶領(lǐng)下，我在知識(shí)的海洋中盡情遨游，一天天茁壯成長(zhǎng)。下課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，去樓下做課間操。大家做著整齊的動(dòng)作，在“一二一，一二一”的口令聲中，愉快的開(kāi)始做早操。
校園里的生活不僅只有學(xué)習(xí)，還常常伴著愉快的歡笑聲。我們平時(shí)的課間生活也是豐富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋游戲，有的坐在教室里溫習(xí)功課，有的一起討論難題，有趣極了。校園里的生活不僅只有學(xué)習(xí)，還常常伴著愉快的歡笑聲。有時(shí)候我們會(huì)上活動(dòng)課，活動(dòng)課上我們可以讀讀課外書(shū)，做些手工，畫(huà)些畫(huà)兒，好不愜意。時(shí)間飛快的流逝，放學(xué)鈴聲響起了。放學(xué)后喧鬧的校園立馬寂靜了下來(lái)，美好的一天就這樣結(jié)束了。
校園生活雖然是緊張的、刻苦的，但也是歡樂(lè)的、美好的，它讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我體會(huì)到了同學(xué)間的友情，更讓我體會(huì)到了溫暖的師生之情，這樣的校園生活令人難以忘卻。
我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)我的校園生活。
有趣的校園作文 篇34
每個(gè)人都有自己想要的美好生活，比如：城市生活、鄉(xiāng)村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。
上課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神的聽(tīng)老師講課。操場(chǎng)上一片寂靜，仿佛兩個(gè)高大的籃球架都在聽(tīng)靜靜地聽(tīng)著同學(xué)們的陣陣讀書(shū)聲。
到課間了，教室里的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地沖向操場(chǎng)，做著自己要做的事，頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧無(wú)比。住東看，有許多同學(xué)在衛(wèi)生間穿梭往返，這里一個(gè)個(gè)同學(xué)打開(kāi)水龍頭讓那些憋了一節(jié)課的水，可以來(lái)到陽(yáng)光下，讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了！唱起了呼喊同學(xué)們的歌謠，水不想了，沒(méi)有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲，操場(chǎng)上又陷入了一片寂靜，同學(xué)們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。
到了中午，有的背著書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校，有的在抬飯，還有的在洗手上廁所，十分鐘左右后，沒(méi)有人抬飯，沒(méi)有洗手間洗手上廁所的，離開(kāi)的人也都走了，同學(xué)們就開(kāi)始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點(diǎn)30分，開(kāi)始托管到下午1點(diǎn)30分。
鈴聲又一次響起了！唱起了歌曲，這是一個(gè)30分鐘的大課余時(shí)間，同學(xué)們就像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛向操場(chǎng)，在溫暖的陽(yáng)光下呼吸著新鮮的空氣，有的在跑步，像奔馳的馬兒；有的走的慢條斯理，像是在散步，走廊上的同學(xué)神來(lái)神往，有的人站在欄桿前不動(dòng)瞭望著遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么。
放學(xué)了，一個(gè)個(gè)班級(jí)，踏著歡快的腳步，最前排的舉著自己班級(jí)的班牌，先后走出了校門(mén)，向自己的家奔去。
誰(shuí)說(shuō)校園里百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園里充滿無(wú)奈？看我們的校園到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說(shuō)：“我們的校園真是多姿多彩！我愛(ài)我們的美麗校園！”
有趣的校園作文 篇35
初升的太陽(yáng)照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹(shù)葉上也被陽(yáng)光照得發(fā)亮像一個(gè)個(gè)碧綠的瑪瑙。燦爛的陽(yáng)光照在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們多開(kāi)心呀，因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫谩靶@快樂(lè)日”。
同學(xué)們?cè)缭绲脑诓賵?chǎng)準(zhǔn)備著，當(dāng)老師宣布活動(dòng)的開(kāi)始的時(shí)候，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了！
第一個(gè)游戲是抱團(tuán)，游戲規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)數(shù)幾個(gè)同學(xué)本身的數(shù)字加起來(lái)和老師說(shuō)的數(shù)一致，變便抱團(tuán)成功，否則抱團(tuán)失敗。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍一個(gè)圈，快速的跑起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“星期天。逛超市，買(mǎi)什么？買(mǎi)面包。幾元錢(qián)？3元錢(qián)�！崩蠋熢捯魟偮�，有幾個(gè)反應(yīng)快的同學(xué)趕快抱在了一起。連平時(shí)不怎么運(yùn)動(dòng)連夢(mèng)圓你也像腳下生風(fēng)了一樣，連忙找人抱團(tuán)。可惜的是，有一個(gè)女生，這時(shí)顯得有點(diǎn)手足無(wú)措。她像一頭莽撞的小鹿，一會(huì)跑這個(gè)團(tuán)，一會(huì)兒又跑到那個(gè)團(tuán)里，最后她跑錯(cuò)了團(tuán)，這一個(gè)團(tuán)被淘汰了。同學(xué)們都為她感到可惜，但是他并沒(méi)有沮喪，而是發(fā)誓下一次一定要?jiǎng)倮?/p>
抱團(tuán)游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。接下來(lái)我們又舉行了蘿卜蹲，各位好漢請(qǐng)抱拳的游戲，同學(xué)們非常高興，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的活動(dòng)還在下午，這個(gè)活動(dòng)是“分享會(huì)”。
同學(xué)們把自己愛(ài)吃的東西都拿了出來(lái)，不一會(huì)桌子上擺滿各式各樣的零食，那一個(gè)個(gè)零食散發(fā)出友愛(ài)的味道，在老師的合理分配下，同學(xué)們都收到了別人送出的一份，很多同學(xué)還把自己的零食和老師分享。同學(xué)們吃零食時(shí)，收獲的不僅僅是美味，更多是同學(xué)之間的友情！
一個(gè)個(gè)活動(dòng)有序的進(jìn)行著，夜悄悄地來(lái)臨了，皎潔的月光灑滿校園，也灑滿同學(xué)們快樂(lè)的心田上……
有趣的校園作文 篇36
有人說(shuō)，“當(dāng)學(xué)生是件苦差事，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣�！笨晌覅s不這么認(rèn)為，我們的校園生活豐富多彩，趣事多著呢！
“叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門(mén)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，學(xué)習(xí)的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄云外，取而代之的是輕松、暢快。于是，拉好友下了樓。瞧！操場(chǎng)上、教學(xué)樓旁，一片歡聲笑語(yǔ)。這邊，一群女生正高談闊論，什么周杰倫，蔡依林啦，都成了她們的話題；那邊，一幫“小書(shū)迷”拿著習(xí)題，追著老師刨根問(wèn)底。可最有意思的，還要數(shù)我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子的這群女生。
只見(jiàn)楊玉潔手里拿著一個(gè)精致的彩毽子，招呼道：“喂，我要踢了，接好！”隨即，一個(gè)漂亮的“左轉(zhuǎn)180度”，把毽子送上高高的天空。“瞧我的！”我邊喊著邊一個(gè)箭步?jīng)_上去，將即要落的毽子又踢了起來(lái)，“好耶！”“漂亮！”我的“腳功”引來(lái)了一陣喝彩聲。這時(shí)，一個(gè)中段的男生探過(guò)頭來(lái)，念叨：“哎呀呀，就這么點(diǎn)雕蟲(chóng)小技也值得你們大驚小怪的？哼！有什么了不起的，誰(shuí)不會(huì)？”“你會(huì)？你來(lái)兩下子！”“別吹牛！”我們立刻發(fā)出了“抗議”，其中數(shù)我的聲音最大。那個(gè)男生有點(diǎn)無(wú)地自容了，可還是憑著男同學(xué)特有的“賴皮功夫”喊道：“來(lái)，來(lái)就來(lái)嘛，你們都給我瞧好了！”說(shuō)罷，便接過(guò)毽子，用手掂了幾下后，將毽子高高扔起�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”旁邊的人一起數(shù)。數(shù)到最后，那個(gè)男生竟然一下子踢了三十二個(gè)毽子。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，全場(chǎng)嘩然，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
喏，這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活沒(méi)有樂(lè)趣？
有趣的校園作文 篇37
我們學(xué)校舉行了一年一度的愛(ài)心淘寶活動(dòng)。這次淘寶節(jié)也是我在小學(xué)里的最后一次了，今年的和往年的不同，往年的淘寶活動(dòng)都是在自己教室里進(jìn)行的，可這次卻是開(kāi)放式的，我們六年級(jí)的四個(gè)班一起開(kāi)，場(chǎng)面特別盛大。
那天下午，淘寶節(jié)一開(kāi)始，大家都在自己班的領(lǐng)地上擺起了一個(gè)個(gè)的小地?cái)�，賣(mài)什么的都有：小說(shuō)、漫畫(huà)、洋娃娃、玩具，文具等，隨處可見(jiàn)。當(dāng)然，也有很特別的，我就被一個(gè)賣(mài)手機(jī)的驚呆了！
我喜歡到處閑逛，在所有的“小商販”中，我應(yīng)該算是最懶的一個(gè)了，懶到還請(qǐng)了兩個(gè)人幫我賣(mài)，我們說(shuō)好了，只要東西賣(mài)完了，我就給他倆每人付三元工資，他倆同意后就開(kāi)工了。我繼續(xù)四處閑逛著，忽然，看見(jiàn)別班的地?cái)傔叿帕艘粋�(gè)牌子：“跳樓大甩賣(mài)，虧本清倉(cāng)，全場(chǎng)五折！”我仔細(xì)地看完后，也想出了一條妙計(jì)，飛快地跑回自己的攤位，對(duì)他倆說(shuō)：“你們把我接下來(lái)的話記住了，呆會(huì)兒喊出來(lái)‘滴血大甩賣(mài)，一元一本，買(mǎi)一送一，包場(chǎng)二十五元’！”
開(kāi)始，他倆似乎不好意思喊出來(lái)，“那就給你們每人再加一元工資吧！”后來(lái)我舍下血本說(shuō)完，他倆才點(diǎn)頭，放開(kāi)嗓子喊了。果然有用，我的書(shū)攤立刻就被人包圍了，你三本，他五本，不一會(huì)兒書(shū)就賣(mài)光了。他倆高興的將一大把零錢(qián)數(shù)好了交給我，等我付給他們每人四元工資后，我還剩二十元，比我預(yù)期的還多啊。我興奮得跳起來(lái)，直奔班主任那里，把這二十元錢(qián)全投進(jìn)了愛(ài)心募捐箱。老師微笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“李科錦同學(xué)真會(huì)想辦法，還這么有愛(ài)心，將來(lái)一定能當(dāng)個(gè)大老板！”我聽(tīng)了，心里比喝了蜂蜜還甜。
這是我將在小學(xué)畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)了，我將永遠(yuǎn)記得，尤其是老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
有趣的校園作文 篇38
我的課余生活是豐富多彩的，有趣的課余生活將也豐富了我的成長(zhǎng)之路。
每天上午第二節(jié)課一下課，只要叮鈴鈴的鈴聲一響起，同學(xué)們便三五成群的全都走出了教室。要說(shuō)這個(gè)時(shí)候校園里最熱鬧的地點(diǎn)是哪兒，這就非得說(shuō)一說(shuō)校園的操場(chǎng)了。
操場(chǎng)的紅色跑道上是同學(xué)們飛奔的身影，籃球場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身姿。而我與我的幾個(gè)好伙伴們，則占據(jù)了校園操場(chǎng)的羽毛球場(chǎng)。我們幾人拿來(lái)了羽毛球拍，最開(kāi)始，我們是一對(duì)一的對(duì)打，但是漸漸的我們變成了四人組，一前一后的變成了雙打。
在我的課余生活中，最值得一說(shuō)的就是打羽毛球。因?yàn)槲遗c朋友們?cè)谡n余生活的活動(dòng)排在第一位的就是打羽毛球。在我與伙伴們打羽毛球的時(shí)候，我們仿佛找到了一種默契度。這種默契是我們經(jīng)常在一起練習(xí)的時(shí)候練出來(lái)的，打羽毛球的時(shí)候，我們完全不在乎輸贏，而是在乎玩得盡興。這也就導(dǎo)致了我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，全程笑聲不斷。
我的課余活動(dòng)羽毛球排在第一，踢足球就排在第二了。不過(guò)我們踢足球的時(shí)間是在傍晚，我們抱著足球走上操場(chǎng)的草地，接著我們就開(kāi)始了。踢足球的時(shí)候，我們也是隨性，這當(dāng)然也就沒(méi)有比賽該有的緊張氛圍，相反的，輕松無(wú)比。因?yàn)槲遗c我的伙伴們大都不喜歡有規(guī)矩束縛著，所以也就沒(méi)有太多的違規(guī)操作。正如我們打羽毛球一般，也不過(guò)是求一個(gè)玩得盡興。這樣隨性并且追求玩得高興的我們收獲的最多當(dāng)然也就是快樂(lè)。
我的課余生活里，有了我眾多的伙伴們，還有校園里給我們的各種體育建材，我的課余生活是充實(shí)且有趣的。
有趣的校園作文 篇39
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節(jié)終于來(lái)了。
上課鈴聲響了，同學(xué)們排好隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，有序地踏步進(jìn)場(chǎng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)就是紙飛機(jī)飛行。參賽選手來(lái)到二樓比賽現(xiàn)場(chǎng)，在林虎教師的指導(dǎo)下，選手們準(zhǔn)備就緒。隨著林虎教師一聲令下，紙飛機(jī)從選手們的手中飛了出去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無(wú)影無(wú)蹤了；有的偈小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的飛機(jī)一樣，掉在了地上。最牛的要數(shù)陳思源了。他的紙飛機(jī)一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結(jié)果陳思源得了個(gè)“第一”，不過(guò)是倒數(shù)第一。嘻嘻！
精彩還在繼續(xù)，高空墜蛋開(kāi)始啦！只見(jiàn)千挑萬(wàn)選的選手帶著他們的精美裝備，信心十足地來(lái)到四樓比賽現(xiàn)場(chǎng)。選手們按班級(jí)順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，有的用報(bào)紙把雞蛋一層一層地包起來(lái)，上面用塑料袋當(dāng)降落傘用，落下來(lái)時(shí)慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒(méi)碎。最引人注目的要數(shù)我們?nèi)晡灏嗟奶m弘羿了。他的創(chuàng)意真是獨(dú)具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個(gè)正方體的泡沫里面挖兩個(gè)洞，雞蛋剛好裝進(jìn)去。再用兩個(gè)長(zhǎng)方形的泡沫，拿來(lái)作機(jī)翼。上面用八角形的紅綢布當(dāng)降落傘，用八條繩子把八個(gè)角系住。中間一個(gè)半圓形，母親影尋頌跎子固定好，下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來(lái)的時(shí)候綢布張開(kāi)，慢悠悠地飄？下來(lái)，落到地上，雞蛋毫發(fā)無(wú)損。其他班的教師看見(jiàn)了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。
精彩的表演結(jié)束了，雖然紙飛機(jī)飛行和高空墜蛋我們都沒(méi)有得第一，但是重在參與�。≌嫦Ｍ乱粚玫男@科技節(jié)快快到來(lái)。
有趣的校園作文 篇40
上課鈴聲一響，這節(jié)體育課就開(kāi)始了。我們站在陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)上，體育老師吹一吹口哨，接著繞著操場(chǎng)的三圈慢跑就開(kāi)始了。
一頓跑步后，同學(xué)們都喘著氣。當(dāng)我們站好隊(duì)形后，體育老師就開(kāi)始宣布這一節(jié)體育課的任務(wù)了。讓我們都沒(méi)有想到的是，這一節(jié)體育課，老師給我們的安排是跳繩。
每人的手中都拿上一根跳繩，老師站在一旁監(jiān)督，一聲開(kāi)始后，跳繩與地面相擊的聲音噼里啪啦的響了起來(lái)。我們一下一下的跳起落地，每個(gè)人都大聲數(shù)著自己跳的次數(shù)�！巴！崩蠋煹穆曇粢宦�，同學(xué)們也都停了下來(lái)。
之后，老師還親自為我們安排了一場(chǎng)跳繩游戲，但是于之前的不一樣。跳繩游戲是長(zhǎng)繩比賽。并且搖繩的一方就是我們的體育老師。我們同學(xué)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)形，每一位到達(dá)擺動(dòng)的長(zhǎng)繩前都必需鉆進(jìn)去，跳夠三下才能出來(lái)。輸了的同學(xué)就得充當(dāng)與體育老師一樣的職位，搖繩。
“一下，兩下，三下！”我們?cè)酵嬖綒g快，到最后，每當(dāng)有一位同學(xué)跳繩的時(shí)候，所有同學(xué)都會(huì)一齊數(shù)。跳繩中最有趣的就是，因?yàn)橛行┹斄说耐瑢W(xué)心里不服氣，所以在下一位同學(xué)跳繩的時(shí)候，可會(huì)加快速度為難一番。若是有人沒(méi)有闖過(guò)去，那就只能認(rèn)命的充當(dāng)下一位的搖繩者。好在有體育老師在場(chǎng)鎮(zhèn)壓著，我們弄出的小動(dòng)作也都控制在一定的范圍內(nèi)。
這一節(jié)體育課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在跳繩游戲中玩得很開(kāi)心。最初我們還有些膽怯的是一個(gè)人一個(gè)人的進(jìn)，但是玩到最后，我們就是幾個(gè)人一起進(jìn)了，這是一節(jié)很有趣的體育課。
但是正當(dāng)我們玩得盡性的時(shí)候，下課的鈴聲突然響了起來(lái)，這一節(jié)有趣的體育課也就結(jié)束了。
有趣的校園作文 篇41
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，生活中的規(guī)則無(wú)處不在，有了規(guī)則，我們的生活才會(huì)變得有條有理。人人遵守規(guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)變得井然有序，背離了規(guī)則，社會(huì)將一片混亂。
在我們教室旁，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，在走廊的一側(cè)，長(zhǎng)了許多樹(shù)藤，它們有的繞著柱子蜿蜒而上，有的就垂在那兒，還有的直接掛在走廊頂上。學(xué)校有個(gè)規(guī)定：不準(zhǔn)攀爬樹(shù)藤！可是有時(shí)還是有同學(xué)到樹(shù)藤上玩耍，有的一會(huì)爬上去，一會(huì)又爬下來(lái)；有的則坐在樹(shù)藤上蕩秋千······每次看見(jiàn)他們?cè)跇?shù)藤上蕩來(lái)蕩去時(shí)，我也很想爬上樹(shù)，和他們?cè)跇?shù)上玩耍。但轉(zhuǎn)念又想：學(xué)校不是規(guī)定了不能爬樹(shù)藤嗎？我還是別去了吧。再說(shuō)了，萬(wàn)一爬著爬著樹(shù)藤突然斷了該怎么辦？那太危險(xiǎn)了！
可是終于有一次，我也禁不住誘惑了。那天下午，我正在走廊里散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是張子晗啊。他正坐在樹(shù)藤上向我招手呢！“你也上來(lái)吧！”他說(shuō)道�！八懔税�，萬(wàn)一樹(shù)藤斷了······”“別管那么多，你看，著不是好好的嗎？”他說(shuō)著，便把樹(shù)藤搖了幾下。
我猶豫了起來(lái)，一邊是快樂(lè)，一般式規(guī)則，我不知道選哪個(gè)好？過(guò)了一會(huì)兒，我還是抵擋不住誘惑，開(kāi)始爬樹(shù)。剛開(kāi)始，我總慢慢的，生怕樹(shù)藤突然斷開(kāi)。但到了后來(lái)，我便大膽起來(lái)，甚至在上面跳來(lái)跳去！
第二天，一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上，因?yàn)榕懒藰?shù)藤，所以被罰掃地三天！
這三天，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么會(huì)制定規(guī)則呢？原來(lái)，每個(gè)規(guī)則都有自己的理由和意義。同時(shí)，規(guī)則也是我們安全的保障，遵守了規(guī)則，就等于給生命上了保險(xiǎn)。只有大家遵守規(guī)則，我們的世界才會(huì)變得越和諧，越美好。
有趣的校園作文 篇42
在校園里，最開(kāi)心的就是課間活動(dòng)。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操后就在一起玩編花籃游戲。我們要相互把腳抬到前面一個(gè)人腿上，第一個(gè)人又把腳抬到最后一個(gè)人的腿上，一邊跳，一邊說(shuō)：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃�！钡目谠E，說(shuō)完以后就不能動(dòng)了，就這樣過(guò)三秒后就又可以動(dòng)了。如果腳落下來(lái)的話她就必須站在我們圍成的圈內(nèi)，然后我們每一個(gè)人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。
游戲開(kāi)始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨著就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重啊！”我們大家一起說(shuō)：“太重了也得堅(jiān)持啊！”，接著蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接著徐義立又把腳抬到蔣欣然的腳上，最后我再把腳抬到徐義立的腳上。然后一邊跳，一邊說(shuō)：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃�！爆F(xiàn)在我們?nèi)疾粍?dòng)了，并且把原有的姿式保持住，一、二、三，我們?cè)谛睦锬財(cái)?shù)著。呀！蔣欣然落下來(lái)了，我們圍成一個(gè)圈，她成了我第一個(gè)被懲罰的對(duì)象，她站在了中間，我們開(kāi)始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。
就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，只見(jiàn)一些同學(xué)和我們擦肩而過(guò)，這時(shí)，我們才知道上課了。唉，我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的進(jìn)了教室，真累啊！
回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回�。】墒悄�？時(shí)間不夠了。我多么希望課間的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)啊！多么好玩��！但我們是學(xué)生要以學(xué)為主，玩是對(duì)我們緊張學(xué)習(xí)的放松。但這游戲讓我們大家開(kāi)心了，我一定要把這游戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開(kāi)心、快樂(lè)，過(guò)一個(gè)有意義課間十分鐘！
有趣的校園作文 篇43
上了初中，生活就緊湊了。因?yàn)槿绱�，生活的小事才顯得更有趣味，一點(diǎn)一絲的閑暇時(shí)光就更為珍重了。做了些該做的事情，也就可以如魚(yú)得水地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
午飯的時(shí)候，真是短暫。靜靜隨意地站在一角落，靠著窗，靠著欄桿，水泥墻，都可以想些事情，再不就是看看風(fēng)景。
最好的就是去綜合樓看看了。站得高看得遠(yuǎn)，還有涼風(fēng)，陽(yáng)光的陪伴。底下呢就是小同學(xué)們的天地，在嬉鬧的在圓形廣場(chǎng)上玩些有意思的游戲。什么老鷹捉小雞，什么抓人，鬧騰著的熱鬧快樂(lè)，還是最有意思。
我也能快樂(lè)著，這樣的生活我也是有過(guò)的，知道待會(huì)也就安靜了。我盡可以想些事，回憶回憶學(xué)校里發(fā)生的，自己童年的，總之都是感覺(jué)很輕松，愉快。拋開(kāi)一切思想，似乎可以飛起來(lái)。
還是有聲音的，音樂(lè)教室傳出的音符，那么美妙，就像海浪一波波的推進(jìn)，潮水一次次的沖刷你的腳印。風(fēng)兒又亂了我的眼，吹開(kāi)了印象中的樹(shù)，又想起秋風(fēng)掃落葉，那么一大片一大片的，如卷風(fēng)殘?jiān)瓢愕�。頓時(shí)一切都有生機(jī)，樹(shù)葉激情地擦你的鞋。
為什么會(huì)想起這些呢，大抵是以前上音樂(lè)課看到窗外的那棵大樹(shù)吧，今天再看，更綠了。小時(shí)候，在小學(xué)樓的時(shí)候，我就常�？吹酵瑢W(xué)們往下放落葉，仙女散花，一把一把的，飄飄悠悠的，這些孩子們，似乎還感覺(jué)不急，“要在風(fēng)中大玩一會(huì)呢，”這就是我們?cè)?jīng)與朋友相聚，留念不舍的感情。
雖然朋友們都散了，但還能在一起瘋玩，或許吧？新的班級(jí)，也會(huì)有新的朋友。倒不如說(shuō)是充實(shí)，自感滿足。
幽幽地想起時(shí)間，然而一看時(shí)間，其實(shí)也就不到一會(huì)兒，就有似乎步入仙境，一日三秋的感覺(jué)。
有趣的校園作文 篇44
“體驗(yàn)科學(xué)夢(mèng)想，放飛成長(zhǎng)快樂(lè)�！甭≈氐拈_(kāi)幕式過(guò)后，一年一度的“科技嘉年華”活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中又來(lái)臨了！我們個(gè)個(gè)興高采烈，盼著去參加各項(xiàng)科技比賽，爭(zhēng)取連過(guò)三關(guān)，得到寶貴的“科技星”。
第一關(guān)：認(rèn)植物。我們拿著“游園護(hù)照”來(lái)到比賽的教室。只見(jiàn)老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下，我們放下答題紙�！芭尽�！老師在我的游園卡上蓋上了過(guò)關(guān)章。我開(kāi)心極了！首戰(zhàn)告捷！
最有趣的就屬第二關(guān)紙飛機(jī)射靶了！女生要把自己折的紙飛機(jī)投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個(gè)投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個(gè)投進(jìn)了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開(kāi)弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機(jī)，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機(jī)離靶子只差一丁點(diǎn)兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機(jī)，扔了過(guò)去。“投中了！投中了！”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來(lái)，我也樂(lè)得直蹦！
最后一關(guān)————“玩轉(zhuǎn)魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復(fù)原的步驟。隨著一聲“開(kāi)始”，我立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的“咔咔”聲。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……黃色的小方塊聽(tīng)話地向一面集合。30秒的規(guī)定時(shí)間還沒(méi)到，我已經(jīng)完成了一面的復(fù)原，我自豪地向裁判舉手示意。同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地拼完了！臉上都掛著得意的笑容。
科技嘉年華在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但我的心還久久不能平靜。
有趣的校園作文 篇45
我是一個(gè)初中七年級(jí)的學(xué)生，雖然我不是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就在這里學(xué)習(xí)，但是這4年的時(shí)光讓我發(fā)現(xiàn)了校園里竟有這么有趣令人向往的地方——圖書(shū)館。
我雖然不及那些每天看一本書(shū)的人，但是我喜歡讀書(shū)，所以在六年級(jí)的時(shí)候我有幸能去我們學(xué)校的圖書(shū)館，一睹它的風(fēng)采，心里很是高興。圖書(shū)館里琳瑯滿目的書(shū)籍令我愛(ài)不釋手，那天的讀書(shū)使我沉入了書(shū)的海洋。
我看一本書(shū)很慢，別人讀完一頁(yè)書(shū)的時(shí)候，我才讀完半頁(yè)。安靜的環(huán)境使我能認(rèn)真地讀書(shū)。書(shū)里的一字一句、一人一事都是那么的有趣！繪本里精美的圖畫(huà)，小說(shuō)里曲折的情節(jié)，散文里浪漫的語(yǔ)句，古詩(shī)里縹緲的意境，都讓我心馳神往！說(shuō)真的，讓我在那里待上一天我一定不會(huì)覺(jué)得悶，我讀著讀著，那里的書(shū)仿佛把我和它融為一體了。一束陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，仿佛整個(gè)世界只有我和一本書(shū)，我就是書(shū)里的主人，我好像能預(yù)知未來(lái)，預(yù)知這本書(shū)接下去要講什么，我一頁(yè)接一頁(yè)地讀，一個(gè)環(huán)節(jié)接一個(gè)環(huán)節(jié)地走。正當(dāng)我入了神的時(shí)候，老師突然說(shuō)集合了，要回班級(jí)了？是��！快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫！想著那本還沒(méi)有讀完的書(shū)，猜測(cè)著那段沒(méi)有看完的結(jié)尾。紫嵐到底把她的狼寶寶推上了王位了沒(méi)有�。坷峭醯奈恢玫降资钦l(shuí)的呢……？這些我都不知道。從那次過(guò)后我不由地期待著什么時(shí)候還能再去一次呢？
一次閱讀令我幻想著一本書(shū)的結(jié)尾，這次課程也更令我發(fā)現(xiàn)了圖書(shū)館的樂(lè)趣。圖書(shū)館有一個(gè)有趣的靈魂，是一個(gè)令我深深向往的地方。
讀書(shū)是美妙的，讀書(shū)是快樂(lè)的！讀書(shū)能給人智慧。只有博覽群書(shū)，才能讓我們的知識(shí)淵博，生活充滿樂(lè)趣。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)！
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