我最喜歡的一門課作文（通用55篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡的一門課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一門課作文 篇1
我最喜歡的這堂課，我喜歡叫他作“裁縫”課。我用巧手將五彩繽紛的顏色縫來補(bǔ)去，最后縫出了一幅又一幅美麗的“鉅作”，讓自己樂在其中，讓別人賞心悅目。我用了一疊廣告紙拼出了一座彎彎的美麗虹橋；我用了一團(tuán)棉花做成了一塊塊軟綿綿的白云棉花糖；我取了黏土和亮片做出了一顆亮晶晶的寶石。這一切都滿足了我的好奇心，讓我充滿“幻夢”的想像力有了揮灑的地方，我最喜歡的一堂課，被我叫作“裁縫”課的就是就是美術(shù)課。
美術(shù)老師總會想一些特別的點(diǎn)子給我們“玩”美術(shù)，而今天要做的是風(fēng)車。首先老師發(fā)給我們六個(gè)像香菇造型一般的紙要我們著色，我先上了紅色，它像櫻花一樣的粉粉嫩嫩；我又上了像太陽般燦爛的橘色，像稻穗般亮澄澄的金黃色，像草原一樣青翠的綠色，像海洋一樣湛藍(lán)的靛青色，像掛在枝上的葡萄一樣的紫色。老師又發(fā)了大大小小的“零件”給我們拼制，最后插上吸管后，大功告成，風(fēng)車就完成了。我看著自己的作品，覺得自己的作品真是美麗呀！
那節(jié)下課，我和同學(xué)們一起飛奔到操場上玩風(fēng)車，風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們跑呀跑！我們跑得越快，風(fēng)車也轉(zhuǎn)得越快。不久，好多五彩繽紛的風(fēng)車就在操場轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，成了一片五彩繽紛的小漩渦，也像一個(gè)完美的同心圓，更像一片花海。沒想到我們自己做美術(shù)作品，還可以玩起自己的創(chuàng)作，你說美術(shù)課好是不是很好玩呢？
我想只要心情快樂，上什么課都是快樂的。我很喜歡上學(xué)，喜歡老師上的每一堂課，語文課時(shí)，我享受朗讀的樂趣；數(shù)學(xué)課時(shí)，我在大玩數(shù)學(xué)游戲；生活課時(shí)，我們用小偵探的心探究世界……。不過嘿嘿！我最喜歡的還是美術(shù)課啦！因?yàn)樗鼊e具趣味，它是最好玩的“裁縫課”、“創(chuàng)意課”。
我最喜歡的一門課作文 篇2
有人喜歡語文，有人喜歡英語，還有人喜歡是音樂，每個(gè)人的喜好都是獨(dú)一無二的，而我卻對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，媽媽帶我去上數(shù)學(xué)課，那就是我跟數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)的第一次接觸，當(dāng)時(shí)我對數(shù)學(xué)一竅不通，于是老師就將基本的概念先教我，起初我覺得數(shù)學(xué)很難，因?yàn)槎家恢奔蛹訙p減很麻煩，因此我很不喜歡，簡直比到了地獄還要慘，媽媽知道后就對我說：“以后學(xué)好數(shù)學(xué)在生活上有很大的幫助，例如：買東西時(shí)先計(jì)算好價(jià)錢，就不必?fù)?dān)心帶的錢不夠了�！贝藭r(shí)我就下定決心一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，而且還要精益求精。
一段時(shí)間后，老師知道我的程度已經(jīng)可以參加比賽時(shí)，對我說：“你真有耐心，都不厭倦數(shù)學(xué)，愿意將數(shù)學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)好，真是不簡單！現(xiàn)在你已經(jīng)可以參加比賽了�！蔽业男那榫拖耧w出籠外的小鳥，馬上笑成一朵花，后來我參加了比賽，我迫不及待的想知道結(jié)果，結(jié)果成績單寄來了，原來我得了第十三名，老師知道了對我說：“雖然沒有第一名，但對第一次來已經(jīng)很好了�！贝藭r(shí)我的心情從谷底又升上了云霄，之后我也就更專心邁向第一名！
后來，升上了一年級，對我來說小學(xué)數(shù)學(xué)只是雕蟲小技，同學(xué)很羨慕我，我對他們都說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！爆F(xiàn)在我還不斷的學(xué)，準(zhǔn)備比賽得第一，絕不放棄！
我最喜歡的一門課作文 篇3
小的時(shí)候，每當(dāng)我看到國際新聞中國家領(lǐng)導(dǎo)人對歐、美一些國家訪問，陪同在他們身邊的翻譯，講出那一段流利的英語時(shí)，就羨慕不已。
一個(gè)偶然的機(jī)會，我被父母送到天津外語學(xué)院內(nèi)辦得一個(gè)英語入門的課外班學(xué)習(xí)，那時(shí)我上二年級只有七、八歲，每逢周末就要坐在父母的自行車后面的小座上將近一小時(shí)，這可不是件容易的事，那需要我的毅力和足夠的時(shí)間。至今我還記得教我們英語課的李一石老師，她長得十分美麗，打扮得格外洋氣，還是95年迎世乒電視英語講座的短劇演員呢！她講一口流利的美式英語，用生動、活潑的方式把一句句英語教給了我們，在期末考試中我還考取了第九名（我是班里最小的一個(gè)），從那時(shí)起，英語就成為了我最喜歡的一門課。
上四年級后，英語正式列入我們小學(xué)的課程，教我們英語課的尚老師好像一個(gè)大姐姐，處處關(guān)心我們。最重要的是她教會了我們怎樣地背單詞。使我們懂得了記單詞是要靠音標(biāo)，不能死記硬背。
在課外，我還參加了尚老師組織的英語興趣小組，排練了一些小合唱和課本劇。這些內(nèi)容可以幫助我們學(xué)習(xí)英語，我現(xiàn)在已會十余首英文歌曲，在上學(xué)期，我作為劇中主要人物參加了河北區(qū)活動課展示的課本劇比賽，還獲得了三等獎(jiǎng)。
我在課余時(shí)間認(rèn)真地聽講座，上補(bǔ)習(xí)班，認(rèn)真地完成老師留的每一道題，認(rèn)真地聽英語磁帶。功夫不負(fù)有心人，我在每次的英語考試中都取得了優(yōu)秀的成績。
我最喜歡英語這門課程，我有濃厚的興趣學(xué)習(xí)和理解這門語言。愿我們學(xué)好英語，長大后架起中國與歐、美國家友誼的橋梁。
我最喜歡的一門課作文 篇4
“哎呀！婷婷你這個(gè)‘飛躍迷宮’太有趣了！這是怎么做到的呀！”
“哈哈，很簡單，只需要設(shè)置兩個(gè)移動指令就可以了！”我得意地答道。
此時(shí)，正在進(jìn)行著的是我最喜歡的一門課——編程課，這節(jié)課的主題是編寫迷宮。
我用程序控制著迷宮中的主角——小方塊四處移動，還給它設(shè)置了許多可怕的關(guān)卡。有高低不一的橫杠組成的樓梯，有難以逾越的超高“山脈”，有突然冒出的地刺以及藏著定時(shí)炸彈的迷宮�？蓱z的小方塊完全在我的掌控之中，跟著我編寫的程序做出各種動作，就像是一只無比聽話的小寵物。在這個(gè)我所編寫的游戲里，我就是“上帝”。我可以隨心所欲地發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于我的世界，真是太有趣啦！
編程不僅有趣，還有許多的好處！它增強(qiáng)了我的邏輯思維。每當(dāng)我要編寫很復(fù)雜的程序或是做復(fù)雜的題目時(shí)，我腦海中的邏輯思維小精靈就會出現(xiàn)，為我畫出一幅脈絡(luò)清晰的“題目世界地圖”，并為我標(biāo)注了需要用的方法，讓我可以以最快的速度完成工作。
當(dāng)然，它也使我的生活變得方便了。我可以編寫一些實(shí)用的小程序來幫助自己，就像上次古詩文比賽前，我編寫出了屬于自己的古詩文軟件——“海洋詩詞大會”。這個(gè)軟件就如一個(gè)闖關(guān)游戲，頓時(shí)讓背古詩變得輕松有趣起來。很快，我玩著自己編寫游戲，背完了古詩，還取得了古詩文比賽第一名的好成績。當(dāng)然，除了這個(gè)，我還編過背單詞，加減法等小程序，幫助我學(xué)習(xí)。
所以，有趣又實(shí)用的編程課成為了我最喜歡的一門課。我相信，在未來，編程會成為一個(gè)每個(gè)人都需要具備的重要技能！
我最喜歡的一門課作文 篇5
今天，我們在上信息課的路上，被莫老師叫了回來，說下課的職責(zé)沒有做好，我就制定了這個(gè)計(jì)劃。
第三節(jié)課下課，第四節(jié)就是信息課，那么，下課就該有個(gè)計(jì)劃。首先，擦黑板的同學(xué)要第一時(shí)間擦黑板，老師上課的內(nèi)容比較多，兩個(gè)同學(xué)要合作擦，這樣的時(shí)間會更少，達(dá)到事半功倍的效果。還有組內(nèi)的組長，要管好小組多方面的工作，書桌里要叫組員整理好，書桌上也不能留多余的書，書桌保持整齊。地面上也不能留垃圾，這些工作不僅僅是組長做，組員也可以互相提醒。不能再像我們現(xiàn)在一樣，一打下課鈴就一擁而入到信息室或在教室里待著。整個(gè)場面就像一鍋沸騰的粥，亂哄哄的。作為組員，我也有責(zé)任管理好自己，這樣管好小組內(nèi)就不成問題了。值日團(tuán)隊(duì)是班級領(lǐng)導(dǎo)的核心，負(fù)責(zé)班級的全面工作，應(yīng)該要管理好各方面的工作。最后關(guān)門的同學(xué)也絕不能先走，要堅(jiān)守自己的崗位，作為最后的檢查，是班級里特別重要的一個(gè)角色，什么管理員檢查遺漏的地方就得讓關(guān)門的同學(xué)管理了，可是我們現(xiàn)在可不是這樣，關(guān)門的同學(xué)有三個(gè)就走了二個(gè)，還怎么全方面地管理？不能因?yàn)樾畔⒄n而放棄我們肩上的責(zé)任，不能因?yàn)樾畔⒄n而全班都亂了套。
把這些班級的事務(wù)整好了，就得要整理好隊(duì)伍。到信息課的路上，該管理的同學(xué)要打起十二分精神，隨時(shí)關(guān)注到同學(xué)的安全。自己也要做好自己的安全工作。
到了信息室門口，不能吵吵鬧鬧，要排成二列隊(duì)，男一隊(duì)，女一隊(duì)，等待廖老師的指揮，不要講話。管理同學(xué)的二位到該出動的時(shí)候就該出動。
上信息課就該有計(jì)劃有秩序，我們得要改正這個(gè)秩序。
我最喜歡的一門課作文 篇6
又是細(xì)雨纏綿，如煙如霧，本該讓人覺得詩情畫意的春雨，由于下的時(shí)間實(shí)在太長了，禁不止討厭起來。好在這樣一個(gè)無聊的日子里，有一堂美術(shù)課。
我們的美術(shù)老師發(fā)型幽默，上課更是幽默。今天，他又會給我們帶來怎樣的驚喜呢？黃老師拉開黑板，只見一個(gè)廣告頁面停在大屏幕上，上面跳出一張禿頭圖片，黃老師不自覺地摸了摸自己的禿頭，我們心知肚明，不約而同地笑了起來。我心想：黃老師，您要不要打開這個(gè)廣告，看看這么治療禿頭？
黃老師打開ppt，講起了一通專業(yè)知識：“首先，我們得找到視平線，然后要找到……”真是一堂技術(shù)含量頗高的美術(shù)課。結(jié)束了一大通專業(yè)知識后，終于到了自己動手的環(huán)節(jié)。我們正欲摩拳擦掌，黃老師卻緊急叫停：“哎，別著急撒，你們平常如果看抖音的話，也許會發(fā)現(xiàn)一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的背景音樂——這是高手，這是高手，對吧？”“對，對！”顏安、吳梓軒等人一起起哄�！澳俏医裉熳屇銈兛纯�，什么是真正的高手�！闭f著，將手機(jī)放在實(shí)物投影底下，一個(gè)視頻在大屏幕上播放出來——一只“高手”拿著一只“高手”的筆畫起了一副“高手”的畫。一筆一畫，都是那樣的流暢，更讓我吃驚的是，“高手”竟然是左手，他畫出的不管是街道還是鐵軌，不管是商店還是房屋，一切都是那么清晰而真實(shí)。
看完這個(gè)視頻，黃老師拿起粉筆，邊演示邊提醒：你們看，有些同學(xué)會這樣畫……說著，竟在黑板上畫出了一個(gè)“四不像”，大家都被這幅畫逗得哈哈直笑。
我們終于可以大顯身手了。
外面風(fēng)兒依然很冷，但我們五（1）班的教室里，卻是溫暖的，也是快樂的。
我最喜歡的一門課作文 篇7
說到喜歡的功課，我喜歡的功課還真的很多，有趣的數(shù)學(xué)課，新奇的語文課，放縱的體育課等等……不過我最喜歡的還是信技課。
我喜歡信技課，因?yàn)樾偶颊n時(shí)，老師會教我們怎么去操作電腦。所以，我非常喜歡它。
有一次，老師教我們制作電腦小報(bào)，讓我們自學(xué)怎么樣打藝術(shù)字體，我打開信技書，仔細(xì)的翻看著，按照書上的步驟一步一步地慢慢操作。在按下步驟中的最后一個(gè)鍵，一排藝術(shù)字瞬間出現(xiàn)在了我的屏幕上。我大喜過望，激動地舉起手來，喊道：“老師，我會怎么打出藝術(shù)字了！”
老師聽見了，迅速確定了一下我的位置，說：“那我們請哪幾個(gè)同學(xué)給大家演示一下，要怎么打出藝術(shù)字�！闭f罷，把所有的電腦數(shù)據(jù)都集中到我的電腦上，由我來操控。我按了一下鼠標(biāo)，點(diǎn)擊插入按鈕，再點(diǎn)了一下藝術(shù)字的格子，電腦便彈出了一個(gè)對話框，讓我們自己來選要什么樣的字體。我點(diǎn)了老師指定的彩色字體，按下確定的按鈕，下方便出現(xiàn)了第二行藝術(shù)字。
“好了。”
同學(xué)們見識到了我操作電腦的速度后，都驚訝不已的，在下面不斷的竊竊私語。老師對大家說：“馬婕同學(xué)已經(jīng)學(xué)會了怎么制作藝術(shù)字，其他同學(xué)也要加緊速度跟上她的腳步�！�
然后老師繼續(xù)讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)制作藝術(shù)字，單獨(dú)教我這一課學(xué)后面的內(nèi)容。還同意讓我一個(gè)人玩游戲，其他人則一直學(xué)習(xí)到下課。
這就是我最喜歡的一門功課——個(gè)可以光明正大玩游戲的信技課。
我最喜歡的一門課作文 篇8
三年級開始上寫字課了，是我第一次用毛筆寫字，我又興奮又新奇。
第一次上課，老師就給我們發(fā)了描紅本和毛筆等。老師告訴我們這節(jié)課就寫三個(gè)字，就是“一、二、三”，要求我們一定要正確握筆、認(rèn)真書寫。我感覺寫字作業(yè)太簡單了，不就是描寫六個(gè)橫嗎！一分鐘不就能描完了嗎？
我用毛筆尖蘸了一點(diǎn)墨汁，懸空提起毛筆準(zhǔn)備描寫“一”，我小心翼翼地剛描了一下，就發(fā)現(xiàn)這毛筆好像變形金剛故意跟我較勁似的，我想寫直，它偏寫彎；我想寫粗一些，它偏寫細(xì)。我寫的“一”又細(xì)又彎、粗細(xì)不勻，像一條難看的細(xì)毛毛蟲。我心想，就這桿細(xì)細(xì)的毛筆，還不容易使喚它？我靈機(jī)一動，我像涂顏色一樣開始涂寫，結(jié)果涂寫出來的“一”由瘦毛毛蟲變成了胖毛毛蟲。
看著這條難看的黑乎乎的毛毛蟲，我有點(diǎn)泄氣了。我靜下心來想了一會，我怎么把寫毛筆字變成繪畫涂鴉了呢？這樣我永遠(yuǎn)也寫不好毛筆字的，我決定后面的字不再涂寫。于是我在寫第二個(gè)字的時(shí)候往筆尖上加了點(diǎn)力，雖然還是有點(diǎn)彎和偏瘦，而且收不住筆，但“二”寫的比“一”好看多了。在我地用心書寫下，在一次次地努力下，“三”最終超越了“一”和“二”，三兄弟中“老三”勝出，我很高興。
雖然一節(jié)課我就寫了三個(gè)字，還寫得不盡人意，但我對寫毛筆字產(chǎn)生了濃厚的興趣，我還體會到寫毛筆字看起來簡單，寫起來并不容易。小小毛筆挺神奇的，軟軟的筆頭在書法家的手上寫出剛勁透骨的字成了英雄，揮灑自如；而在我的手下卻變成了沒有骨頭的毛毛蟲，顫顫巍巍。
我想只要我用心堅(jiān)持練習(xí)，一定會寫好毛筆字的。這一條條的毛毛蟲會輸給我的！
我最喜歡的一門課作文 篇9
我們的課很多，有語文課，有數(shù)學(xué)課，還有美術(shù)課……你最喜歡什么課呢？如果你問我最喜歡哪一門課，我告訴你吧，是科學(xué)課。
科學(xué)課和其他課最大的不同是實(shí)踐活動多，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們做一做、看一看，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)活動。
有一次，科學(xué)老師站在講臺上說：“這節(jié)課我們在校園里找蝸牛，找到后帶回來，大家按學(xué)習(xí)小組帶上塑料盒出發(fā)吧！”話音剛落，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室去找蝸牛。我們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，結(jié)伴去找蝸牛。
昨天剛下完雨，地上還很潮濕，一定有蝸牛。我想著，和自己小組的同學(xué)們來到草地、來到花叢找蝸牛。正在仔細(xì)找時(shí)，突然聽到有人大喊：“我們找到啦！找到啦！”我們趕忙跑過去，看到果然有一只小蝸牛，放在透明的塑料盒里，好多同學(xué)圍在那里看著。我羨慕極了，想：如果我們也能找到蝸牛該多好呀！我們就又去找蝸牛的痕跡，我們左翻翻，右找找。我突然發(fā)現(xiàn)一條白白的痕跡，這應(yīng)該就是蝸牛留下的痕跡吧。我順著這一條白白的痕跡，終于找到了一只蝸牛。我歡呼道：“我也找到了蝸牛。”我伸手準(zhǔn)備去抓，可有點(diǎn)不敢。這時(shí)，一個(gè)膽大的男孩跑了出來。一把抓住蝸牛的殼，說：“有什么不敢的，只是有一點(diǎn)黏而已，拿著殼，跟拿螺絲一樣�！笨茖W(xué)課上學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識，我們自己去找蝸牛，太難忘了！
每一次上科學(xué)課，我都很好奇這節(jié)課會上些什么。
我喜歡上科學(xué)課，科學(xué)課給我?guī)砜鞓贰?/p>
我最喜歡的一門課作文 篇10
小學(xué)有很多不同的科目，我最喜歡的科目有體育、科學(xué)和社會。其中我最喜歡的是科學(xué)，科學(xué)課就是學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)環(huán)境知識的課程。
還記得三年級某一天的科學(xué)課，科學(xué)老師教我們?nèi)绾伟巡朔N好。上完課后回到家中，我告訴爸爸、媽媽播種的方法，于是我們就到三樓的小菜園種小白菜，我們利用撒播的方式來播種，結(jié)果真的長出了香甜可口的小白菜，只是有些太慢收成，老到不能吃了，還有一些被紋白蝶的幼蟲（菜蟲）吃得一干二凈。我覺得科學(xué)老師雖然有點(diǎn)兇，可是老師上課非常有趣，而且回到家又可以做一遍上課的內(nèi)容，真有趣。媽媽說：“這叫做學(xué)以致用。”
四年級的科學(xué)課內(nèi)容是“水里的植物和生物”。我和爸爸準(zhǔn)備了槐葉蘋、浮萍、負(fù)子蟲、紅娘華和仰泳椿，帶到學(xué)校和同學(xué)分享，讓同學(xué)觀察。上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)很想觀察，就一直轉(zhuǎn)身看我這邊，所以老師要我把這些東西拿到前面。當(dāng)時(shí)我以為老師要把我的東西沒收，結(jié)果老師是要讓大家看我?guī)淼乃参锖退畻ハx，讓我虛驚一場��！下課后，老師請我把我?guī)淼臇|西放到置物柜上，讓同學(xué)觀察，所以大家很開心可以看久一點(diǎn)，我也很開心，因?yàn)橥瑢W(xué)很開心。
每次上完科學(xué)課，我都會跟爸爸說上課的內(nèi)容，爸爸就會跟我說更仔細(xì)、更清楚，所以我又學(xué)得更多了，說不定我將來會是一個(gè)科學(xué)老師呢！
我最喜歡的一門課作文 篇11
哈哈哈！是誰在如此安靜的教室里開懷大笑？是誰講的笑話逗得大家哈哈大笑？是我們是作文老師的笑話，讓我們的笑聲一浪高過一浪。我最喜歡的一門課就是作文課。
我媽媽是很厲害的英語老師，不管怎么說，在媽媽的熏陶下，按理說我應(yīng)該喜歡上英語的，可我不太喜歡英語，相反我喜歡作文。我是一個(gè)不太喜歡用嘴巴說出自己想法的孩子，相比用口把自己想法說出來，我倒是喜歡用筆在紙上寫出自己的感受，讓讀者讀出我自己的心聲。媽媽也不強(qiáng)求，她陪伴并幫助我打開知識的大門，走進(jìn)文學(xué)的世界。
三年級時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)作文班，讓我正式進(jìn)入作文世界，作文老師姓楊，她并不嚴(yán)厲，很和藹。后來，作文老師常常給我們推薦了好書，像《一片葉子落下來》、《童年河》這些書都是我的寶貝，我愛不釋手。
我喜歡作文有很多理由。第一，作文老師用美妙的文字和有趣的游戲讓我認(rèn)識了許多名人。楊老師的文字，讓我懂得了高爾基兒時(shí)讀書過程的艱辛；讓我知道了周恩來為中華之崛起而讀書的故事，讓我第二個(gè)理由就是老師會教我們做許多做人的道理。揠苗助長的故事，讓我懂得了做人不能違背自然生長的規(guī)律，否則會遭到懲罰；《黃河是怎樣形成的》讓我明白了我們不能破壞環(huán)境，要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士
還有很多理由，閱讀、古詩、小說這些我都愛，因時(shí)間關(guān)系我就不多說了。作文，開闊了我的視野，給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我愛作文課。
我最喜歡的一門課作文 篇12
語文，不僅僅教會我我們一些知識，同時(shí)，它也會交給我們做人的道理。我上了很多語文課，但我還喜歡哪一屆難忘的語文課。
那是我上七年時(shí)，我們的語文背臭味聽課的對象。在那節(jié)課之前，大家一聽到這個(gè)消息，都非常高興，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ谡n堂上大顯身手，讓全年級都知道我們辦的厲害。
在歡快的歌聲中這節(jié)語文課開始了，老師一走上講臺，微笑的對同學(xué)們說：今天，我們來學(xué)習(xí)《西游記》專題，大家一定都不陌生吧，有哪位同學(xué)來講講對西游記的了解，之間教室中沉默了幾秒鐘，全班同學(xué)的手都“嘩啦”一下舉起手來，大家爭著搶著回答，我也舉手了，但是手舉得很低，因?yàn)閺南戮捅容^短小，怕回答問題，一方面是他回答錯(cuò)，一方面是怕老師批評我。我心里暗暗在想，老天保佑我，千萬別提問我呀�？衫咸炱诤臀易鲗ΑＴ胶ε吕莵韲�，只聽見老師宏亮的聲音喊道。李滕坤，我只好硬著頭皮站了起來，雖然我對這個(gè)問題也很熟悉，但心里還是沒底，站起來我半天才支支吾吾說了幾個(gè)字，老師目光中那意思期望，是我下定了決心。不能讓老師失望啊，我大聲地說�！叭虬坠蔷贝篝[天宮“這時(shí)，教室里傳來雷鳴的掌聲，這一下子給了我動力，從這以后，老師每次提出問題后。我總是第一個(gè)舉起手。不管自己的見解是否正確，只要有勇氣。你就是好樣的.，在同學(xué)們歡笑中這節(jié)語文課結(jié)束了，我還有些依依不舍，這一節(jié)課讓我變得膽大了。改變了我從小就膽小的習(xí)慣。
通過那節(jié)語文課，使我變得勇敢，膽大，也正是那節(jié)課，點(diǎn)燃我人生的火花。為我提供了動力，也正是那節(jié)語文課，才使我有了勇氣鞭策我能持之以恒，是我永生難忘。
我最喜歡的一門課作文 篇13
每個(gè)人都會有最喜歡的一門課，我也不例外。我最喜歡的一門課是美術(shù)課。
我喜歡上美術(shù)課，首先，是因?yàn)槲蚁矚g畫畫，其次，是因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師講課特別有趣，很幽默。你們知道他的課堂是什么樣的嗎？就讓我講給你聽吧。
有一天，美術(shù)老師讓我們畫皮卡丘，當(dāng)他把皮卡丘的模樣投在屏幕后，全班都沸騰起來，老師也沒有制止我們的歡呼。獨(dú)自畫畫時(shí)，有同學(xué)叫他過去幫忙畫耳朵，這時(shí)又有同學(xué)“請”他過去幫忙畫腳丫，而我又把他拽在我身邊，叫他幫我畫格子。可他并沒有抓狂，而是一一幫我們解決了難題，臉上依舊掛著笑容。
我喜歡上美術(shù)課的大部分原因是老師很幽默。有一次，距離下課還有五分鐘，老師便急匆匆地收拾美術(shù)用具，我們便問他為什么那么著急走，老師笑呵呵地說：“我的對象正等著我去約會呢�！贝嗽捯怀觯阋萌鄧W然大笑。
但在美術(shù)課上偶爾也會見到老師嚴(yán)肅的一面。比如說：我們班里實(shí)在太吵了，他便會擺出一副生氣的樣子，我們便會知趣地安靜下來，這時(shí)他的臉才會轉(zhuǎn)陰為晴。
還有的同學(xué)懼怕美術(shù)考試，可我不一樣，一聽到“美術(shù)考試”時(shí)，就會十分興奮。一旦開考便認(rèn)真對待，可想而知，我的美術(shù)成績可是頂呱呱的。
美術(shù)課真有趣，我最喜歡這一門課。
我最喜歡的一門課作文 篇14
我最喜歡的一堂課，是一節(jié)作文課。
在一次作文課上，我們大家手中握著信紙，緊皺眉頭，在思考這節(jié)課的題目，并冥思苦想作文的內(nèi)容要怎樣寫才好。
優(yōu)美的上課鈴打響了，我挺起身子，懶洋洋地掃視了一下四周，非常安靜。本該早來上課的老師也不知去了何處，漸漸地，大家也意識到了這一點(diǎn)，為了試探虛實(shí)，安靜了五分鐘，在確認(rèn)老師暫時(shí)不會來之后，教師“轟”的炸開了鍋：有的同學(xué)從桌洞中掏出小零食，分發(fā)給周圍同學(xué)，吃得不亦樂乎；女同學(xué)拿出珍愛的書，不時(shí)從口袋中掏出一顆糖，看起來好愜意；我將鉛筆盒中的膠棒取出來，胡亂涂抹在墊本上，待它形成一層薄薄的黏膜，再慢慢撕下來，一邊與同學(xué)侃大山，早將作文的煩惱拋到了腦后。一時(shí)間，教室里真是其樂融融。
這時(shí)已經(jīng)上課十五分鐘了，大家看老師還沒來，更加肆無忌憚，有下位去找別人玩的，也有大聲唱歌的，真是干什么的都有。這時(shí)，一個(gè)跑出去上廁所的同學(xué)回來了，他像救火似的：“安靜！老師來了！快回位坐好！”說完，便飛速的跑回了座位。霎時(shí)，教室鴉雀無聲，只是從大家含笑與隱藏著懊惱的眼睛中依稀可以看到剛才的熱鬧。
噔噔噔，老師走進(jìn)來了，掃了大家一眼，走上講臺，在黑板上寫下幾個(gè)字：同學(xué)們有些陰郁的心情一下子好起來了——老師不在的時(shí)候。這個(gè)題目，讓大家緊皺的眉頭一下子舒展開了，不必老師開口，大家下筆如有神般的在信紙上“唰唰”的寫起來了，老師看著大家，眼里也有一絲頑皮的笑意。
那堂課，讓我懼怕的作文一下子變得可愛，把我們大家視為死敵的作文變成了朋友，令我記憶猶新，一想起它還是會笑出來。
那真是我最喜歡的一堂課，好希望還會遇到它。那堂課，也是我印象最深刻的作文課。
我最喜歡的一門課作文 篇15
我最喜歡上的課是語文課，為什么呢？這還要從今年春季開學(xué)時(shí)說起。
那天我興高采烈地回到了我熟悉的教室，可是，我之前那個(gè)成熟穩(wěn)重的語文老師不見了，換成了一個(gè)很年輕的老師。我的心里像揣了一只受驚的小兔子一樣，怦怦亂跳，心想這下完了，如果這個(gè)老師教我，我的學(xué)習(xí)成績肯定會不如以前。但是，我聽了她的一節(jié)課以后，我一下子就喜歡上她的課了。
那天晨讀結(jié)束后我無精打采地坐到位子上等待著新老師上課。第一節(jié)語文課，只見語文老師高興地走到講臺上說道：“同學(xué)們好，從今天開始我就是你們的新語文老師，在上課前我們做一個(gè)游戲好不好？”同學(xué)們一聽來了精神，就像抓到食物的大灰狼似的兩眼冒光，大家興奮地說：“好！”老師大聲說：“既然同學(xué)們的聲音這么洪亮我們來玩兩個(gè)游戲，一個(gè)叫詞語接龍，另一個(gè)叫井字格。”老師說一個(gè)詞語讓第一個(gè)同學(xué)接，后面的同學(xué)按照上一個(gè)詞語的最后一個(gè)字再接，后面依次接詞。時(shí)間過得猶如飛箭一樣快，第一個(gè)游戲就這樣結(jié)束了。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲，看誰先說出老師給出詞語的近義詞，說出來的那個(gè)小組就派出一個(gè)人在井字格上面畫叉，下一個(gè)說出近義詞的人在井字格上劃對勾，哪個(gè)小組畫的叉或勾三個(gè)連成一條線哪個(gè)小組就勝利了。
不知不覺第二個(gè)游戲也在歡快中結(jié)束了，老師要開始講課了。咦！真奇怪，書上的生字全都會，課文也可以流利地讀下來，這時(shí)我恍然大悟，老師是讓我們在玩游戲同時(shí)就接觸了這些字和詞語。
一個(gè)小小的游戲既快樂又能學(xué)到知識，上完那節(jié)課后我再也不擔(dān)心我的語文成績了，我相信在老師這樣的教導(dǎo)下我的語文成績會越來越好。
所以我最喜歡的課就是語文課啦！
我最喜歡的一門課作文 篇16
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)最愛的班級，有的喜歡語文，有的喜歡英語，有的喜歡數(shù)學(xué)……我最喜歡體育課。
首先，我們先做準(zhǔn)備練習(xí)。準(zhǔn)備練習(xí)結(jié)束后，老師會讓我們在操場上跑步。我們無聊的像彩車一樣在“路上”跑來跑去。最后，有些“車”會忍不住加速。他們從我們前面的“汽車”旁邊呼嘯而過。這時(shí)，一些車喊道:“嘿，超車！”回去！”在一聲“車”“喇叭”中，“事故車”終于回到了他的“停車位”。
快樂跑步結(jié)束了。老師開始讓我們練習(xí)踢足球。我從蔡姬開始。后來我覺得他有點(diǎn)“隊(duì)友”。偏偏黃淑明也覺得自己的搭檔“不靠譜”，于是我們愉快地?fù)Q了搭檔。于是我的搭檔成了陳俊旭，黃淑明的搭檔成了蔡姬。我們愉快地玩了一會兒。“哇，高一點(diǎn)！”“嘿，它開始降落了�！敝笞闱蚺榈囊宦曌采狭诉\(yùn)動器材室的門，聲音真的很大很響亮！當(dāng)老師聽到這個(gè)消息并詢問情況時(shí)，他把我和陳俊旭叫到一邊，嚴(yán)厲地批評了我。雖然我們受到了批評，但足球的樂趣很快讓我忘記了老師批評的是什么
我喜歡運(yùn)動，我喜歡跑步，我喜歡球類運(yùn)動。這就是為什么我喜歡豐富多彩的體育課。
我最喜歡的一門課作文 篇17
音樂是美的，大自然的音樂是最美的！
“�！�，上課鈴響了，我們都依依不舍地走進(jìn)了教室。
那節(jié)課是音樂課，碰巧下雨了。
吳老師說:“今天我們不學(xué)書上的歌，讓我們感受大自然賜予我們的最原始最美好的歌！”之后他讓我們趴在桌子上，我們輕輕閉上眼睛。教室里靜悄悄的。對，對！清脆的雨滴在我耳邊響起。滴答滴答。“聽到了嗎？大自然給了我們。音樂多美��！多脆啊！”
不知不覺，我不知怎么的慢慢睜開了眼睛。哇！雖然是白天，但可以是接近傍晚的感覺。窗戶前，薄薄的霧像薄紗一樣飄出窗外。有種神秘的感覺！
“咚，咚”“雨點(diǎn)的聲音越來越清晰了！”
因?yàn)橛暝絹碓叫�，我們可以隱約看到雨滴在“紗”里自由移動�！倍 霸谟曛�，我想象著:余姐姐翩翩起舞，輕歌曼舞。姿勢那么美，清脆悅耳的歌聲讓周圍的一切都那么安靜。
“丁”。下雨的時(shí)候，我們放了學(xué)，雨總會停的。
我永遠(yuǎn)不會忘記大自然給我們上的最清晰最優(yōu)美的音樂課！
我最喜歡的一門課作文 篇18
學(xué)生可能都有喜歡的課，但我喜歡的課是這樣的。
“丁，丁”上課鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待語文老師的到來。
老師終于來了！我看見他滿臉笑容地走到講臺上，對學(xué)生們說:“今天我們要學(xué)習(xí)第十四課——“賣火柴的小女孩”。這篇課文是老師給學(xué)生讀的。在看課文之前，我不知道老師為什么要這樣做�？赐暾n文，我意識到老師想讓學(xué)生欣賞詩歌和繪畫。
然后，老師給我們?nèi)Τ隽撕芏嗥劣种匾膯卧~。比如“曾經(jīng)，幸福，燒鵝……”，為什么我看課文的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)這些字？看來課文要慢慢讀了。
哦天哪！“抖”這個(gè)詞是什么意思？別急，老師讓我們?nèi)Τ鰡卧~后，我們打開教程資料《精粹講堂》，給我們?nèi)Τ鰡卧~必要的解釋和近義詞，有時(shí)候還會多加幾個(gè)。哇！根據(jù)書上的筆記重讀課文要容易得多。耶！
做了很多“準(zhǔn)備工作”，然后最精彩的部分來了——分析課文。老師先給我們分了部分，然后一個(gè)一個(gè)講。其中一個(gè)，我很感動。是小女孩點(diǎn)燃火柴五次看到的幻覺和她的渴望。我覺得和她比起來，我們的生活太幸福了！所以我要好好學(xué)習(xí)！
“丁，丁……”下課后，學(xué)生們當(dāng)時(shí)沒有反應(yīng)。原來，所有的學(xué)生都出現(xiàn)在這個(gè)故事里！這節(jié)課不僅讓我知道了我們現(xiàn)在有多幸福，也讓我知道了一個(gè)道理:以后讀課文的時(shí)候，不僅要用嘴讀，還要用心感受！
我最喜歡的一門課作文 篇19
我最喜歡的一門課就是語文課。
當(dāng)我朗誦詩歌，詩仙李白向我來報(bào)到。我們一起體會，古詩的奧妙、古詩的優(yōu)美、古詩的情境。當(dāng)我研究論語，至圣先師孔子向我來報(bào)到。我們一起體會，論語的涵義、論語的真諦、論語的學(xué)問。當(dāng)我閱讀課文，我的老師向我來報(bào)到。我們一起體會，課文的大意、課文的成語、課文的文字。當(dāng)我正談辯論，哲學(xué)家蘇格拉底向我來報(bào)到。我們一起體會，辯論的論點(diǎn)、辯論的論證、辯論的論據(jù)。
朗誦詩歌，研究論語，閱讀課文，談辯論都是我的最愛。所以我最喜歡的一門課，就是歷史悠久的語文課。
我最喜歡的一門課作文 篇20
電腦課，是我最喜歡的一門課，他每個(gè)星期，都只有一節(jié)課，所以我更要，好好的珍惜上課的時(shí)光。
電腦課，滿載著我的期待，他就像遠(yuǎn)在天邊的摯友，在每周三與我短短的相會。電腦課�。∧闶俏业淖類�！電腦課啊！你使我懂得電腦的奧妙，教我使用電腦的技巧，你是我無所不知的老師，你也告訴了我，網(wǎng)絡(luò)是那么的廣闊。
久違的電腦課啊！我被你深深的吸引，為什么你那么的遙遠(yuǎn)呢？
我最喜歡的一門課作文 篇21
我最喜歡的一門課，是體育課，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多才藝，有羽球、籃球、籃球，都很好玩，又很有趣。
我們一進(jìn)到操場上，就會聽到許多聲音，讓人漸漸的想跟著運(yùn)動，大家先做好一些暖身操，再去跑步，暖和身體。教我們的老師一來，大家就變得很安靜，不敢出聲，也不敢鬧，老師就像是天神，教我們做事就做。一上課，操場上的人，鬧得向上百萬的人一起大叫，讓人快被吵死，根本不能抵抗，這些聲音。
我覺得體育課很棒，而且可以讓人很舒服，因此對很多人很好。
我最喜歡的一門課作文 篇22
一二三四五六七，高高興興來學(xué)習(xí)，考試我最行，樣樣得第一。
問我哪一門最有趣？藝術(shù)人文最有趣，說學(xué)逗唱、詩詞歌賦，樣樣精通最神氣。Do Re Mi Fa So La Si，唱唱跳跳笑嘻嘻，拼貼捏塑我最行，吹拉彈打真瘋狂，這些才藝，只要一說我都行。
貝多芬的交響曲，輕快、震撼又優(yōu)美，真叫人陶醉；“命運(yùn)交響曲”探索生命的意義。表演課，化妝成美麗的小仙女，對著大家笑咪咪，童話故事真有趣。梵高的向日葵，散非出火辣的熱情，好像在跳森巴舞，令人賞心悅目。
學(xué)音樂，笑哈哈！不僅又唱又跳，還了解許多鼎鼎大名的音樂家，赫赫有名的大畫家，哇！學(xué)音樂，真有趣，讓我多才又多藝。
我最喜歡的一門課作文 篇23
我是一個(gè)很棒的學(xué)生，我喜歡上生活課，因?yàn)槲液芸鞓�。我喜歡上臺語課，因?yàn)榭梢詫W(xué)到不同的臺與說法。我喜歡上健體課，因?yàn)榭梢员M情運(yùn)動，還可以玩游戲。我喜歡上畫畫課，因?yàn)榭梢援嬑业男摹?/p>
我喜歡上電腦課，因?yàn)榭梢宰屛彝婧芏嗑�上游戲。我喜歡上畫畫課，因?yàn)榭梢援嫺魇礁鳂拥膱D畫。我還喜歡上語文課，因?yàn)榭梢詫W(xué)到各種不同的新字，還可以開心的玩游戲。我最喜歡上作文課，因?yàn)槔蠋熀苊�，我又可以學(xué)會寫作文。所以我要好好珍惜，每一分、每一秒、還有每一堂課。我是一個(gè)認(rèn)真又快樂的小學(xué)生。
我最喜歡的一門課我喜歡美術(shù)課，因?yàn)榭梢钥鞓返漠媹D。我喜歡語文課，因?yàn)榭梢蚤_心的寫國字。我喜歡英語課，因?yàn)榭梢詫W(xué)怎么和外國人說話，還可以培養(yǎng)說話能力。我最喜歡作文課，因?yàn)榭梢栽黾又R，所以要好好努力，我是一個(gè)聰明又能干的好學(xué)生。
我最喜歡的一門課作文 篇24
“每天運(yùn)動三三三，身體病痛遠(yuǎn)離我”我是健體小博士，保健知識、運(yùn)動技能，樣樣都難不倒我。
我最印象深刻的時(shí)光，和同學(xué)一起流汗；與好友一同運(yùn)動，雖然快樂時(shí)光飛逝，但卻令我永生難忘。健康是我的老師，它教我如何保住健康；體育也是我的老師，它指導(dǎo)了許多運(yùn)動的知識，讓我變得博學(xué)多聞，我還真得感謝我的好老師。
總是伴隨我的老師，體育、保健開心果，如影隨形的跟著我。它告訴我許多知識，教我許多運(yùn)動常識，使我變得才高八斗。
我最喜歡的一門課作文 篇25
在我的學(xué)校生活中，我上過各種各樣的課：體育課、語文課、英語課、數(shù)學(xué)課……但我最喜歡的課程卻是大多數(shù)同學(xué)最討厭的課——語文課。
我喜歡上語文課，因?yàn)檎Z文老師很有趣，她有時(shí)候會給我們講笑話，逗得我們捧腹大笑，有時(shí)候還會做出一些奇奇怪怪的表情，逗我們笑。在歡樂的氛圍下學(xué)習(xí)知識是一種享受，也讓我漸漸愛上了做語文。
同時(shí)，語文老師也是我最感謝的人。
以前我的寫得很糟糕，每次考試的扣分扣得很嚴(yán)重。所以我們的語文老師在講解時(shí)總把重點(diǎn)拿出來講，然后對它進(jìn)行分析。她有時(shí)在黑板上抄了一些優(yōu)美詞句，讓我們抄寫下來背誦。我當(dāng)時(shí)不懂老師的用心良苦，總覺得抄后沒什么用，有時(shí)甚至?xí)祽袥]有抄�？陕倪^了一個(gè)月，我的語文成績有所提高，我才發(fā)現(xiàn)這些看似沒有用的詞句還挺有用的，原來老師是為了我們好啊。老師讓我們仔細(xì)觀察周邊的一些事情或事物，老師說：“每個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一些好玩的或者美好的事物時(shí)，就把它記錄下來�！甭兀业脑絹碓胶�，語文成績也提高了。
語文就是這么有趣，我就這么莫名其妙地愛上了語文。
我最喜歡的一門課作文 篇26
每天要上那么多的課程，要說最喜歡的莫過于歷史課了。
正如有人說的“讀史知興亡，悟史明得失�！彪m然說現(xiàn)在不能很好地體會這句話，但是相信以后會深有體會的。
歷史又分為中國古代史，中國近現(xiàn)代史，世界歷史。雖然沒有全部學(xué)過，但是目前來說最能給人帶來震撼的莫過于中國古代史了。中國是世界四大文明古國之一，中華文明又稱華夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長的文明。中華文明史源遠(yuǎn)流長，若從黃帝時(shí)代算起，已有5000年。談起古代的中國，沒有不豎起大拇指的，這是多么值得驕傲的事情啊。
古代的中國有許許多多杰出的創(chuàng)造，單單四大發(fā)明已經(jīng)聞名全世界了，除此之外，還有許多讓人自豪的地方，比如我國四大國粹。
第一個(gè)便是中國武術(shù)，中國武術(shù)又稱中國功夫，提起中國功夫，很多人會想到武當(dāng)派，峨嵋派；想到太極拳，醉拳、螳螂拳等等，甚至?xí)氲桨阎袊Ψ騻鞑サ饺澜绲睦钚↓�，他的截拳道真是了不起，既威力無窮又讓人過足眼癮。
其次便是我國的中醫(yī)了，這中醫(yī)的偉大之處便是通過內(nèi)調(diào)使人恢復(fù)健康，我國歷史上的名醫(yī)更是多如牛毛，比如春秋戰(zhàn)國時(shí)期的扁鵲，望、聞、切、問，簡直達(dá)到了出神入化的地步；還有三國時(shí)候的華佗，他的五禽戲雖然沒有很好的保留下來卻也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，麻沸散的發(fā)明更是影響至今；再有明代著名中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，他編寫的《本草綱目》不僅詳細(xì)，完整，還有很大的研究價(jià)值。中醫(yī)是我國古代人民智慧的結(jié)晶。
再次是京劇，京劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團(tuán)之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。所以說京劇是綜合性表演藝術(shù)，在我們偉大的藝術(shù)家梅蘭芳的努力下，我國的京劇已經(jīng)走向了全世界，并且獲得了一致認(rèn)可與喜愛。
最后要說的就是我國的書法了。我國的書法簡直就是藝術(shù)上的創(chuàng)作，有的美觀大方，有的奔放瀟灑，有的雄渾壯闊，一些有名的作品更是有市無價(jià)，一字難求啊，而一些書法家，比如王羲之、歐陽詢等都是耳熟能詳，甚至是家喻戶曉。
除此之外，中國古代的文化可謂博大精深，那些璀璨的文化讓世界為之驚嘆，在這里也就不再多說了。
總之，一門古代歷史可謂讓人蕩氣回腸，學(xué)著學(xué)著不由得讓人振奮不已。我愛歷史，尢愛中國古代歷史。
我最喜歡的一門課作文 篇27
學(xué)校里，總會有很多科目的課：引人入勝的語文，復(fù)雜多元的數(shù)學(xué)，朗朗上口的英語，亦或是火熱有趣的體育。而我最喜歡的一門課，要數(shù)美術(shù)了。
“美術(shù)”，顧名思義，就是美學(xué)藝術(shù)。一個(gè)美術(shù)好的人，會擁有很強(qiáng)的繪畫能力，會擁有獨(dú)特的對于“美”的見解，更會擁有靜下心創(chuàng)作的定力。我喜歡美術(shù)，也有一些原因。
關(guān)于美術(shù)老師
我們的美術(shù)老師，是一位年輕漂亮的女老師。她姓姚。姚老師上課風(fēng)趣，內(nèi)容新穎奇特，常常講一些很有意思的內(nèi)容。而且她經(jīng)常會給我們拓展課外內(nèi)容，把知識點(diǎn)都概括的很全面。第一次來上課，姚老師就為我們準(zhǔn)備了一份美術(shù)復(fù)習(xí)資料，里面有各種類型的內(nèi)容：有關(guān)于色彩分類的，有關(guān)于各地文化的，也有關(guān)于名畫賞析的�？梢钥闯�，姚老師是非常用心的呢！
關(guān)于美術(shù)作業(yè)
相比于語文作業(yè)的情感為大，數(shù)學(xué)作業(yè)的一本正經(jīng)，科學(xué)作業(yè)的充滿概念，美術(shù)作業(yè)就顯得格外自由。老師只會給你一個(gè)籠統(tǒng)的要求，具體內(nèi)容都由自己發(fā)揮。這極大地滿足了我們發(fā)揮自己想象的欲望，讓我們可以隨心所欲地創(chuàng)作。在美術(shù)上，想象力是最為要緊的。
關(guān)于美術(shù)考試
任何科目，總是少不了階段性的檢測。我們常常會為記不住知識點(diǎn)而煩惱。然而美術(shù)知識卻并不是這樣，相比于其它，它更加貼近于生活，其中很多知識點(diǎn)我們會在日常生活中碰到，有心之人也許會去觀察，去留意，這樣很多知識點(diǎn)根本不需要我們?nèi)ニ烙浻脖�，只要稍稍用點(diǎn)工夫即可。
這就是我喜歡美術(shù)課的原因，但我也覺得任何科目無論喜歡與否都應(yīng)重視，端正自己的態(tài)度，去做好它。
我最喜歡的一門課作文 篇28
我喜歡的課有很多，如果偏要說的話，哈，那可太多了，有語文、有美術(shù)、有英語，還有音樂、體育、作文……太多了，但我最喜歡的課只有一個(gè)，那就是數(shù)學(xué)課。
你問我為什么喜歡數(shù)學(xué)課？首先，我天生就對數(shù)學(xué)有十分濃厚的興趣，再加上我的數(shù)學(xué)成績也比較好，所以，我喜歡上數(shù)學(xué)課。其次，數(shù)學(xué)老師王老師也不像別的老師，只靠聲帶“嘰哩呱啦”講幾句話了事，干吧吧的。他經(jīng)常用電腦來給我們上課。電腦可豐富啦！王老師經(jīng)常從上面找一些十分有趣，而且書上又沒有的題目給我們做。這些題目很有趣，又有點(diǎn)難，又有點(diǎn)奇怪，反正，只要是做出這些題目，我們都會很開心的。而且，電腦上還經(jīng)常被王老師記下一些畫圖形、線段的口訣，然后教給我們，比如說畫平等線，就是這樣的口訣：一合，二靠，三移，四畫。如此一來，數(shù)學(xué)課也就十分有趣了。
但有時(shí)，數(shù)學(xué)課上也會鬧出一點(diǎn)小小的不愉快。比如說，上課時(shí)有的同學(xué)交頭接耳，老師只好停下來處理，可這樣時(shí)間一耽誤，數(shù)學(xué)課上也就學(xué)不到什么了。
還有些同學(xué)懼怕考試，可我不一樣，只要一聽見“數(shù)學(xué)考試”這個(gè)詞，我就十分開心。一旦開考，我就十分認(rèn)真。這樣一來，數(shù)學(xué)成績當(dāng)然是“頂呱呱”了！
我喜歡數(shù)學(xué)課。
我最喜歡的一門課作文 篇29
這是一個(gè)比暑假還漫長的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語文、數(shù)學(xué)、英語、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運(yùn)行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機(jī)移動，如果點(diǎn)準(zhǔn)了它，會有積分獎(jiǎng)勵(lì)，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來的積分會減少，還會遭到系統(tǒng)彈出對話框的“嘲笑”：“你打錯(cuò)啦”！自己的作品受到老師的表揚(yáng)，我感到很開心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時(shí)候，鍛煉了我的語言表達(dá)能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
我最喜歡的一門課作文 篇30
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機(jī)課終于到啦！
教微機(jī)的老師來了，給我們發(fā)布課程表，繼續(xù)對我們說：“今天我們?nèi)ノC(jī)室練習(xí)打字，輸入三首詩。”教室里頓時(shí)一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來，有的說把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說：“太簡單了！我一分鐘可以打好幾首詩。”還有的人就想早點(diǎn)寫完，便可以玩游戲。這時(shí)老師說：“電腦上不可以玩游戲，否則會卡機(jī)的�！币宦犨@話，同學(xué)們像泄氣的皮球，剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外，現(xiàn)在變得鴉雀無聲。
過一會兒，老師便把我們帶進(jìn)了微機(jī)室，微機(jī)室里除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進(jìn)去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開電腦，我們打開word后，便得心應(yīng)手地打起字來。不一會兒，三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了，我們也玩過癮了，便走出了微機(jī)室。
我喜歡微機(jī)課，因?yàn)槲C(jī)課非常輕松自在，我期盼下周的微機(jī)課快快到來。
我最喜歡的一門課作文 篇31
星期一，是上學(xué)的第一天，是我期待的一天。上午的第三節(jié)是音樂課，也就是我最喜歡的一節(jié)課，至于為什么喜歡音樂課，聽我慢慢告訴你。
每次音樂課，音樂老師都會和藹地對我們說：“我們今天先學(xué)一首新歌，學(xué)完新歌我們就開始看電影�！边@次也不例外。今天學(xué)的新歌是土風(fēng)舞歌。歡快的節(jié)奏、動聽的聲音，讓我們陶醉其中，一種神妙的旋律回響在教室里。老師在講臺上一心一意地教，我們也賣力地學(xué)。我們的心情是有所期待的。期待的是接下來要看《湄公河行動》這個(gè)電影。
我們學(xué)完新歌，音樂老師就開始在“班班通”找《湄公河行動》這部電影。這個(gè)電影很好看，雖然看過幾遍了，卻怎么看也看不煩。這個(gè)電影給人的啟示是“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”。
這短短的一節(jié)課，竟成了我最喜歡的一節(jié)課。愛屋及烏，自然我也特別喜歡我們的音樂老師。
我最喜歡的一門課作文 篇32
有的人喜歡生動的語文課，有的人喜歡多彩的美術(shù)課，有的人喜歡動聽的音樂課，而我卻喜歡有趣的體育課，因?yàn)榭梢宰屛腋咏】�，更加�?qiáng)壯。
“釘鈴鈴，釘鈴鈴……”上課了，這節(jié)是體育課，我們練習(xí)完跳繩，緊接著阮老師教我們傳籃球。阮老師說：“一二排的坐下。阮老師拿著籃球和卜達(dá)豪做釋范。他們一邊說怎樣傳籃球，一邊做動作。先右腳在前一左腳在后，左腳的腳踮起來一點(diǎn)，左腳后跟不能貼地，這是準(zhǔn)備接球的姿勢。接著，抓住球后，身體要側(cè)一點(diǎn)，把球放在右側(cè)腰部上，阮老師說：“這是為了護(hù)住球，不讓別人搶走你的球。”中心在左腳上，然后把右腳勾起來。后來，要傳給對方球的時(shí)候，要立即把球放到胸前，中心轉(zhuǎn)化在右腳上，左腳要踮起來一點(diǎn)。把球傳給對方時(shí)，手一定要打直。最重要的一點(diǎn)就是眼睛必須隨時(shí)隨刻都要盯著球不放，如果你東張西望，很有可能對方傳過來的球會打到你。
這樣阮老師讓我們知道了更多的知識，我真誠地對您說：“謝謝您，阮老師，您把我們帶進(jìn)了知識的海洋！”
你們覺得體育課有趣嗎？反正我覺得特別有趣。
我最喜歡的一門課作文 篇33
小時(shí)候，數(shù)學(xué)對我來說簡直易如反掌，所以都沒有什么感觸。直到了五年級，陸陸續(xù)續(xù)開始有了比較有挑戰(zhàn)性的題目，這時(shí)我就深深的“愛上數(shù)學(xué)”。
為什么我會喜歡數(shù)學(xué)呢？那是因?yàn)檎即鸢笗r(shí)，就像是在拆禮物一樣，都會有個(gè)意想不到的驚喜，絕對會讓你大吃一驚。
還有一個(gè)原因是，在數(shù)學(xué)、語文、社會、英語中，數(shù)學(xué)是感覺收獲最多的一個(gè)科目；而且了解后，都很難忘記，也沒有給你太大的壓力。所以，數(shù)學(xué)對我來說就是一個(gè)貼心而無微不至的好朋友。
最后的原因是因?yàn)閿?shù)學(xué)也是所有科目中，最需要?jiǎng)幽X的，而且每一個(gè)題目就像在玩游戲一樣，都具有挑戰(zhàn)性和趣味性，這些優(yōu)點(diǎn)都是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。
現(xiàn)在，我就好像是一塊鐵，而數(shù)學(xué)是一個(gè)大磁鐵，這一塊鐵已經(jīng)玩全被大磁鐵的磁力給吸住了，也就是我完全的被它的吸引力給迷住了。做數(shù)學(xué)就好像在吃飯一樣，已經(jīng)是我生活中不可或缺的一件事了。
我最喜歡的一門課作文 篇34
每當(dāng)上課的鐘聲響起，我都期待著這堂課的來臨，當(dāng)手持卷書的老師走了進(jìn)來，我便笑顏逐開。抱著最歡喜的心情，認(rèn)真的投入最深遠(yuǎn)的文字境界，這就是令我最喜愛的—語文課。
鐘聲緩緩響起，校園里縈繞著肅靜的氣息。語文老師抱著書冊走進(jìn)了班級，她把書香帶進(jìn)了死寂的教室，令我干涸的心靈，得到一絲文學(xué)的細(xì)雨。細(xì)細(xì)咀嚼文字的博大精深，徜徉在無垠無盡的學(xué)識之海上，思想是風(fēng)、知識是帆，帶著我在語文的海洋上追波逐濤、乘風(fēng)破浪。遙想至圣先師“己所不欲，勿施于人”的仁德；細(xì) 思五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶耢o。走入余光中的詩集，我看見那與時(shí)間抗衡的豪氣；潛入徐志摩的散文里，我游歷了康橋的美景。古今中外的文學(xué)，都潛藏在文字的天地里。
每次的語文課，都像朝陽、雨露，滋潤我心中那株知識樹。語文的領(lǐng)域，在我心中占了極大的一隅，每次上語文課，都感覺自己又精進(jìn)些，我要效法王羲之閉門苦練書法的決心和毅力，仔細(xì)探究文學(xué)的天地，擁抱那無邊無盡的智識，思索廣大悠久的文字歷史。
“不學(xué)詩，無以言�！蔽乙煤玫貙W(xué)習(xí)語文、學(xué)習(xí)與人的應(yīng)對進(jìn)退、學(xué)習(xí)為人處事的道理，在知識的洪水中，尋找明辨是非的立足點(diǎn)。我深深的感覺上語文課，真好。
我最喜歡的一門課作文 篇35
是什么課令人這么喜歡上？是什么課讓我從一年級上到六年級都不嫌累的一門課？是什么課可以讓人增長知識但又不孤燥乏味？其實(shí)那門課就是每個(gè)禮拜一次的圖書館課。
圖書館課對我來說是一堂最放松的課，在那堂課時(shí)我可以忘記煩惱、忘記憂愁、忘記明天的小考，做一個(gè)完全快樂的小女孩。即使那天再怎么的不順、運(yùn)氣再怎么的差，我相信只要透過閱讀小說、故事就能讓我恢復(fù)元?dú)鈶?zhàn)勝那些使我害怕的敵人。
僅管圖書館課每個(gè)禮拜只有四十分鐘，但那還是我六年來最愛的課。因?yàn)樵谝淮未蔚拈喿x當(dāng)中我可以發(fā)現(xiàn)同一篇故事有著不同的道理，有些是淺顯易懂的，有些則是深奧難解的，但那一篇篇都是古人與現(xiàn)代人的智慧結(jié)晶，這也是我喜歡探索書中世界的其中一個(gè)原因。
常常我會想，是不是因?yàn)閳D書館的寧靜祥和使我喜歡上閱讀，又或者是它的環(huán)境干凈整潔而讓我不想離開，其實(shí)我想最重要的原因是圖書館里的每一位“書”老師用心教導(dǎo)而使小朋友不小心愛上閱讀的。
古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁嘈胖灰J(rèn)真體會每本書寫的意義與所要表達(dá)的想法，每個(gè)人都可以找到屬于自己的黃金屋與顏如玉，做一個(gè)快樂無憂無郁的人。而圖書館的”書”老師果然盡忠職守的在這六年教了我許多知識，所以要我說最喜歡什么課的話，那我一定會大聲說圖書館課的。
我最喜歡的一門課作文 篇36
上科學(xué)課的前天晚上，老師就讓我準(zhǔn)備上課用的材料，什么雞肉啊，花生米啊，反正只要是吃的就行。怎么？難道科學(xué)老師要教我們廚藝嗎？
看我的同桌，帶來了滿滿的一大袋子（這個(gè)大袋子可以裝8個(gè)普通饅頭）的花生米，據(jù)說他把家里三分之二的花生米都帶來了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。
科學(xué)老師，端了一個(gè)酒精燈過來了。他給我們講了講今天的課堂內(nèi)容，就讓我們開始試手了。
老師讓我們把帶來的食物在酒精燈上烤一烤，看會發(fā)生什么樣的變化？
酒精燈的火焰分為三部分：外焰，內(nèi)焰和焰心。酒精那一部分的溫度最高呢？
我的同桌拿著鑷子夾住花生米放在外焰上烤，烤得香氣四溢�？己靡粋�(gè)，他用嘴吹一吹，然后就放嘴里，“吧嗒吧嗒”的叫了起來。那么大一袋子的花生米，竟然被他吃得只剩下了三顆！
然后，他又拿起鑷子夾住花生米，放在酒精燈上烤，誰知放在內(nèi)焰上了，稍微糊了一點(diǎn)。他也不嫌棄，竟然又往嘴里放。
最后一顆呀，放到了焰心上了，直接就考糊了，一股燒焦了味道，這次呀！小饞貓可沒有放嘴里！哈哈
實(shí)驗(yàn)證明：焰心的溫度最高，內(nèi)焰次之，外焰的溫度最低。
叮鈴鈴，下課了，教室里飄散著烤肉，烤花生米，烤…等食物的香氣。
這次科學(xué)課，我們不僅練習(xí)了我們的“廚藝”，還豐富了知識。
我最喜歡的一門課作文 篇37
今天，爸爸休息在家，我做完作業(yè)后，爸爸饒有興致地對我說：“今天教你寫毛筆字�！蔽腋吲d地說：“太好了�！�
爸爸是一位書法愛好者。雖然寫得沒有書法家那么好，但也有一定的功力。我一直也想寫一手漂亮的字，所以爸爸成了我一直崇拜的偶像。只見爸爸鋪好書畫氈，拿出毛筆架，把毛筆架在上面，接著拿出墨盒，倒上墨汁，最后把宣紙鋪在書畫氈上面。爸爸讓我坐在桌子前，看他怎樣握筆，蘸墨，我也開始有模有樣地模仿起爸爸的手勢，但是我總是不太習(xí)慣這種握筆姿勢。爸爸一次次糾正我的錯(cuò)誤，并耐心地對我說：“保持這種姿勢，在平日里多練練毛筆字，養(yǎng)成習(xí)慣后就不會感覺到不適應(yīng)了�！�
就這樣，在爸爸地細(xì)心教導(dǎo)下，我開始認(rèn)認(rèn)真真地寫下第一個(gè)字，可是毛筆的筆尖根本不受我控制，結(jié)果這個(gè)字的筆畫都歪歪扭扭的，好像一條條扭動的毛毛蟲，當(dāng)我看到這個(gè)丑字后，一開始的欣喜與興趣蕩然無存。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“一手好的毛筆字，并非一朝一夕就能練成，日后多寫多練，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，就能成功！”我聽懂了爸爸的話，并在心里暗暗下定決心，今后一定要多寫多練，爭取早日寫出一手好看的毛筆字！
從此以后，爸爸就常常教導(dǎo)我寫毛筆字，在這淡淡的墨香味中，我成長著，進(jìn)步著……
我最喜歡的一門課作文 篇38
我現(xiàn)在是小學(xué)四年級的學(xué)生，我們學(xué)了很多課程，例如：語文、體育、電腦、語文、數(shù)學(xué)、英語、自然，而我最喜歡上的課是體育、自然。
體育課是我們班主任老師上的，他每次都會先叫我們跑操場兩圈再接力，我每次都跑得滿身大汗，真是快樂。
自然課是我們自然老師上的，他每次都會先講很多很多的笑話和鬼故事，我才會喜歡上自然課。
我希望以后老師不要換，每天只上這兩堂課，那我每天就會很快樂。
我最喜歡的一門課作文 篇39
有一天，天氣不好，天空上烏云密布，像要下雨的樣子。我急匆匆地去音樂教室上音樂課。到了寬敞的的音樂教室里，我們安靜的坐在椅子上，等待蒲老師的到來。不一會兒，蒲老師腳步輕輕地走進(jìn)教室里，坐在椅子上笑瞇瞇地說：“我們今天學(xué)習(xí)新課叫《只要媽媽露笑臉》�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”
不一會兒，蒲老師就一句一句的教我們認(rèn)歌詞，直到我們讀得有感情、流利為止。然后，她從口袋里拿出磁帶放進(jìn)錄音機(jī)里。蒲老師對我們說：“把書翻到第26頁，還要跟著歌曲默唱�！苯又牙蠋煼帕饲樱覀儭ぞ透幽饋�，默唱完畢后，不一會兒蒲老師又打開電子琴，教我們唱《只要媽媽露笑臉》。蒲老師覺得我們的聲音大了，叫我們把聲音放小點(diǎn)。學(xué)唱第二遍時(shí)，“云中太陽放光芒，放呀放光芒”我們沒有唱好，蒲老師教我們練唱，我們終于唱對了。不一會兒，我們就都會唱了。
我喜歡的一節(jié)課 時(shí)間一分一秒的過去了，忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。我戀戀不舍地走出了音樂教室。在回教室的路上我在想：歌中所描繪的畫面真是耐人尋味，那歡快地歌詞，無窮的韻味，那美麗的笑臉，花兒、太陽呈現(xiàn)在我面前正是一張張美麗笑臉。
我最喜歡的一門課作文 篇40
我喜歡優(yōu)雅的音樂課，我喜歡在紙上畫出夢想的美術(shù)課，我喜歡對著電腦敲敲打打的信息課，我喜歡告訴我們文明禮儀的品德課······但想來想去，我覺得我還是最喜歡自由自在、無拘無束的，可以在操場上大聲歡呼，可以嬉戲、亂蹦亂跳的體育課。
我們的體育老師不會太嚴(yán)厲，每次上課都是面帶微笑地對著擴(kuò)音器小聲說話，所以上課時(shí)我們都很放松。
體育課不用端正地坐在座位上，背挺直，不用動手抄抄寫寫，不用記記背背。每次上課鈴一響，我們就會在操場上排好隊(duì)伍，很放松地跟著老師做準(zhǔn)備動作。每當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)動作時(shí)，我們都會哈哈大笑。人一笑就很開心，就會忘記作業(yè)的煩惱。
做完運(yùn)動后，我們開始慢跑，讓全身上下的細(xì)胞都活躍起來了。接下來我們就跟著老師學(xué)做幾個(gè)新動作，活動一下筋骨。最讓人興奮的就是接下來的分組接力賽了，老師會讓分成幾組比賽。我們每次比賽都會全力以赴，力爭第一。而沒有參加的隊(duì)友們則會在一旁高聲大喊著：“加油、加油······”
一般老師都會把課堂剩下20分鐘給我們自由活動。我們幾個(gè)同學(xué)會在操場上跑步，盡情地追趕，沒有人批評我們，沒有人約束我們。我們不會犯錯(cuò)，自然就心安了！
我向往這樣的課，也相信很多人都喜歡體育課！
我最喜歡的一門課作文 篇41
“茶，新葉，嫩芽，愛僧客，慕詩家。”這就是寫茶的一首詩。茶，我們基本都喝過，都見過，那你知道關(guān)于茶的知識嗎？歡迎來到我們的茶藝課堂。
清早一進(jìn)門就看到里面已經(jīng)擺好啦，桌上鋪好茶巾，上面放著橘子和插花。前面的大桌上，準(zhǔn)備了分門別類的茶，還有沏茶的工具。上課的老師是蔡老師，她戴著一副眼睛，顯得特別有文化。
茶藝課開始老師先講了茶的傳說，我喜歡神農(nóng)說，神農(nóng)是牛頭蛇尾，有個(gè)水晶的肚子。它在人間尋找一種草藥，為了找到就嘗遍了所有，草和樹葉。有一次他又中毒啦，肚子變成了黑色的，這時(shí)從它頭上落下了片葉子神農(nóng)吃了下去沒想到這片葉子可以解毒，于是就找到了這顆樹并栽下樹苗。
這就是茶的由來。還有你知道茶壽嗎？為什么茶壽是108歲呢？因?yàn)樗诳瑫惺沁@么寫的“茶”的，所以上面的“艸”就等于20，則下面的“”就等于88，88+20就108歲，不僅有茶壽，還有米壽，米壽就是88。
介紹完茶壽，老師給我們介紹茶的分類，按發(fā)酵度和制作工藝茶分為六大類：黑茶、白茶、紅茶，綠茶、黃茶和青茶。其中，西湖龍井是屬于綠茶，而白毫銀針則屬于白茶……，我最喜歡喝西湖龍井，今天才知道它的分類呢！
中間休息時(shí)老師泡了一大杯茶，讓我們品品看，誰能知道這是泡的哪種茶。我們邊品邊聞樣品，終于知道這是白毫銀針。
第二節(jié)課時(shí)，老師來教我們?nèi)绾闻莶瑁@次泡的是茉莉花茶，屬于再加工茶類，老師先用熱水洗茶，再倒入熱水泡制。茉莉花茶喝起來，有些回味的感覺，入庫有點(diǎn)苦澀，但喝下去卻又有點(diǎn)甘甜。
茶是三大飲料之一，也是中國的一大特色，讓茶文化發(fā)揚(yáng)起來吧！
我最喜歡的一門課作文 篇42
音樂的世界是浩瀚無邊的，它能打開你的耳朵，喚醒身體中沉睡的能力，傾聽細(xì)膩的聲音變化，踏入音樂的世界后，音樂為心靈將帶來無比的震撼。
從小爸爸媽媽就把我送去音樂的殿堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我彈鋼琴的能力。在多年來的彈琴日子里，我愛好音樂的本性，對各種音樂喜愛不已�！耙魳氛n”是我最喜愛的一門課，每到了音樂課時(shí)，我總是迫不及待的去音樂教室，上課時(shí)老師用她那一貫的活潑方式，啟發(fā)我們對音樂的美感，時(shí)而唱唱歌，時(shí)而吹吹直笛，教導(dǎo)我們基本的樂理常識，從不像其它科目一樣枯燥乏味。
有時(shí)候，音樂課成為我對付壓力和消愁最有利的武器，每次的段考總把我弄得筋疲力盡，這時(shí)上音樂課成為我唯一可以抓取的浮木。心情煩悶時(shí)，只要上音樂課，所有的不愉快，通通都丟到九霄云外去了。
我真切的希望，能將音樂散播到世界上的每一個(gè)角落，能讓每個(gè)地方都充滿了音樂，享受音樂豐富了我們的生活。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛音樂，沉盡在音樂中。
我最喜歡的一門課作文 篇43
我喜歡上課，上各式各樣不同的課程。語文課，優(yōu)游在字海；自然課，沉浸在生態(tài)界；社會課，認(rèn)識我的家鄉(xiāng)；音樂課，陶醉在旋律中；美勞課，置身于藝術(shù)的國度；體育課，在操場揮汗。上課讓我學(xué)問更豐富、才藝更上一層樓。
在眾多課程里，我最喜歡的既不是數(shù)學(xué)語文，也不是自然社會，更不是音樂美勞，而是體育課，因?yàn)檫@堂課可以讓我們盡情的運(yùn)動。有時(shí)在這堂課里，老師會讓我們在足球場上踢球，有時(shí)老師會讓我們兩人一組打羽毛球，有時(shí)讓我們在操場打樂樂棒球，或是在綜合球場打躲避球......，因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動，所以不管是哪一項(xiàng)運(yùn)動，我都會盡全力來做。踢足球和打樂樂棒球可以讓我們學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)楸荣惒皇且粋�(gè)人的事；練羽毛球時(shí)，我們會彼此切磋球技，讓自己技巧更精進(jìn)；玩躲避球時(shí)，我們可以訓(xùn)練自己閃躲及接球的能力，讓手腳更靈活。
另外一個(gè)讓我喜歡體育課的原因，是這堂課可以使班上的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。例如在班際足球比賽時(shí)，我們便能展現(xiàn)上體育課時(shí)練得的絕佳默契，進(jìn)而贏得勝利。還有，體育課可以長時(shí)間的打球、踢球，而不像在下課玩球時(shí)間又短、又要時(shí)時(shí)注意是否打鐘了，不能毫無顧忌的玩，很難完全專注。而體育課最特別的地方，就是在戶外上課。別的課程都在室內(nèi)，必須端坐在自己的位子上，唯獨(dú)體育課可以在室外跑跑跳跳，讓我重新感覺到自由的快樂！
在這堂課里，曾經(jīng)發(fā)生過許多有趣好玩的事情。例如我們第一次玩“足壘”時(shí)，有同學(xué)問老師：“足壘是不是把樂樂棒球的球變成足球，其他規(guī)則一樣？”他的一席話，惹得許多人捧腹大笑。在老師講解規(guī)則后，全班同學(xué)才了解“足壘”的玩法。而讓我印象最深刻的一次，是發(fā)生在上躲避球課的時(shí)候。那時(shí)兩隊(duì)的內(nèi)場球員都寥寥無幾，比賽達(dá)到高潮。我站在內(nèi)場，看到球筆直的迎面而來，立刻往旁邊閃躲。令人意想不到的是，球好像被裝了追蹤器一般，竟然跟著我轉(zhuǎn)彎！我頓時(shí)傻住了，肚子硬生生的被球砸到，恍惚中只聽到裁判吹哨要我到外場。此后，每當(dāng)想起那神奇的一球，心中還是暗暗佩服投出那球的同學(xué)。
在校園里，幾乎所有的課程我都喜歡，除了會令我頭昏腦脹的數(shù)學(xué)課，以及需要背單字的英語課。雖然不喜歡數(shù)學(xué)和英語，不過上課更要認(rèn)真，才能學(xué)到更多各方面的知識，讓自己學(xué)識更淵博！
我最喜歡的一門課作文 篇44
我喜歡到學(xué)校上課，聽老師講故事、和同學(xué)一起玩。
我喜歡上語文課，漢字的演變很有趣，老師很厲害，把老祖先的造字原理利用故事或圖畫，讓我們輕易記住；而且部首不同就有不同的意思，多一劃少一筆就變成另外一個(gè)字。從文字的演變回到聲韻的變化，讓我深深的敬佩老祖先們的厲害，語文一門是很奧妙的學(xué)問，越來越有趣的成語與造句，老師在課堂上深入淺出，發(fā)揮得淋漓盡致。
我也喜歡上英語課，老師會利用動畫加深我們的印象，最有趣的是發(fā)音練習(xí)，同學(xué)們各種腔調(diào)都有，聽起來很滑稽，上升下降音調(diào)弄不清楚時(shí)，更常常讓人捧腹大笑，雖然要背許多單字，考試時(shí)我都能拿高分喔！
社會課也是我很喜歡的一堂課，內(nèi)容看起來很簡單，卻容易搞混。我的老師教學(xué)有一套，她會說很多相關(guān)的小故事，讓我們了解圖片的意思，也會教我們用聯(lián)想法記住不好背的內(nèi)容。我好像在挖寶一樣，知道許多和自己家鄉(xiāng)、社區(qū)、國家有關(guān)的知識，好多的人、事、物讓我大開眼界。老師說學(xué)好社會科最佳的捷徑就是實(shí)際去走一走、看一看，保證一輩子不會忘掉。希望爸媽能帶我去逛逛，我想那一定很有趣。
讀書能增廣見聞、充實(shí)知識，在學(xué)校讀書是愉快的，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人才。
我最喜歡的一門課作文 篇45
有人喜歡語文課，因?yàn)樗梢宰屓嗽谥R的天空盡情地遨游；有人喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)樨S富多彩的數(shù)字可以讓思維敏捷；因?yàn)樗梢酝貙捜说闹R；有人喜歡音樂課，因?yàn)槊烂畹囊魳房梢宰屓颂兆碓趦?yōu)美的意境中……不過，我喜歡的課是那需要運(yùn)動的課程。
步入六年級的大門，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明顯的特點(diǎn)：通常上完體育課的內(nèi)容后都會讓我們打籃球。籃球，是我的至愛，不論還是NBL，我都了如指掌，而我也對要籃球十分熱愛。有一天上午，我和張翊打馮勃和陳煒燁。手感火熱的我在籃下連連灌球，不時(shí)做著奇異的動作。五中四，百分之八十的命中率，球在籃筐上飛來飛去，始終被我弄進(jìn)網(wǎng)中。只看我沖進(jìn)內(nèi)線，以飛快的速度突破對方防守，在其他人的目光下來了一個(gè)漂亮的三步上籃，令人嘆為觀止。
我對NBA隊(duì)伍所分布的城市非常熟悉。洛杉機(jī)、湖 人、快船，丹佛掘金，達(dá)拉斯小牛，新奧爾良黃蜂，休斯頓火箭，芝加哥公牛、華盛頓奇才，費(fèi)城勇士，紐約尼克斯，邁阿密熱火……當(dāng)我支持的球隊(duì)勝利時(shí)，我會手舞足蹈，開懷大笑；若輸了，我便心神不定，深深嘆息，仿佛自己就是那支球隊(duì)的隊(duì)員似的。可見我對NBA是如此狂熱。
我最喜歡的一門課作文 篇46
每個(gè)星期二是我最快樂的一天。不是因?yàn)樽鳂I(yè)少，不是因?yàn)橛畜w育課，而是因?yàn)橛形易钕矚g的四點(diǎn)鐘籃球課。
上課了，在我們做完熱身活動后，老師讓“老生”先復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西，然后就帶著我們這幫“菜鳥”從最基礎(chǔ)的運(yùn)球開始了第一堂籃球課。我很認(rèn)真地聽了老師的講解，想：“這不就是拍皮球嘛！我在幼兒園時(shí)拍皮球還是第一名呢！”然而，籃球就像一個(gè)淘氣包，根本就不愿受我的控制，總是淘氣地跑來跑去，我追它也追得十分狼狽。我偷偷地瞄了瞄周圍，還好，我們這群“菜鳥”的表現(xiàn)都差不多��！
老師看在眼里，一次又一次耐心講解，讓我們不要“拍”球，而是要放松下來，找到一種用整個(gè)手去“吸”球的感覺，讓球跟著我們的意識走，而不是球跑到哪里我們追到哪里。在老師的言傳身教下，盡管大家還是似懂非懂的，但都努力地在尋找這種感覺。雖然我也不大理解，但是我好像在之后的練習(xí)中找到了老師說的這種感覺，籃球在我手里似乎變得聽話了，雖然我還是不能很好的控制住它，但我明顯的感覺到自己的運(yùn)球已經(jīng)和以前不一樣了，這時(shí)籃球也好像是一匹被馴服的小馬，開始聽話了。
很快，我的第一堂籃球課在意猶未盡中結(jié)束了，我學(xué)到了很多關(guān)于籃球的知識，我很快樂！
我最喜歡的一門課作文 篇47
上了二年級之后，課程要比之前增加了好多，除了語文，數(shù)學(xué)課還有道德與法治課，還有科學(xué)課，還有美術(shù)課，體育課，音樂課，總之，一天的課程被安排的滿滿的！
在這所有的課程中，我最喜歡的課程就是音樂。因?yàn)槲覀兊囊魳防蠋熓且粋�(gè)特別溫柔的人，它會教我們唱一些特別好聽的歌，并且在唱完歌之后也會偶爾給我們播放動畫片！
就比如上周的音樂課，音樂老師只是讓我們唱了一下之前唱過的一首歌，然后就給我們播放動畫片貓和老鼠！
和緊張的語文數(shù)學(xué)課相比，這樣的音樂可真的是能夠讓我們放松好多！
我回到家和媽媽說我最喜歡的課就是音樂課，因?yàn)槲覀円魳防蠋煵恢箷涛覀兂�，還會給我們看動畫片，媽媽說，我應(yīng)該把過多的精力放在語文，數(shù)學(xué)課上！
而不是把注意力更多的集中在音樂課上！
可是大人怎么能夠了解小孩的心思呢？對于小孩子來說，可能更喜歡上的還是音樂課吧！
盡管媽媽說我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，但是其實(shí)內(nèi)心深處我還是比較喜歡上音樂課，因?yàn)橐魳防蠋熞膊粫釂�，也不會特別嚴(yán)厲的對待我們，尤其是看動畫片的時(shí)候，更是我最期待的時(shí)候！
總之，我最喜歡的課還是音樂課！
是放松的課，體育課就比較嚴(yán)格，體育老師總是要求我們跑步或者做一些別的事情，美術(shù)課也不好，如果畫畫畫的不好的話，老師也會批評！
相比之下，我最喜歡的就是音樂課！
我最喜歡的一門課作文 篇48
在小學(xué)一年級暑假的時(shí)候，我去上社團(tuán)活動，剛好有游泳課，當(dāng)時(shí)我還不會游泳，只會用游泳圈游，這樣游真慢！就跟小烏龜一樣的慢，后來還好有教練來教我，剛開始教練教我們把頭伸進(jìn)水里去學(xué)水母漂，接著再教我們怎么游泳，真好玩呀！
等我們學(xué)會了把身體浮起來以后，教練就開始教我們游自由式，我剛開始學(xué)游，就差一點(diǎn)淹死了，真恐怖！所以到現(xiàn)在我還不敢游自由式呢！
還有一次在練仰式的時(shí)候，我突然摔下去，喝到了幾口水，而且還被嗆到，那是我印象中最可怕的一次游泳經(jīng)驗(yàn)，就像被一只兇巴巴的狗咬到了一樣可怕，嚇得我臉色發(fā)白。
不過后來我就越來越喜歡上游泳課，可惜社團(tuán)課只有十天的時(shí)間可以學(xué)，我都還沒有學(xué)到換氣，課就上完了。我想以后我要利用有空的時(shí)間，再去學(xué)換氣，把游泳真正學(xué)好，一方面可以增強(qiáng)抵抗力，一方面又可以教小表妹游泳，真是一舉兩得。這次上游泳課的經(jīng)驗(yàn)真難忘��！
我最喜歡的一門課作文 篇49
今天，我來到，看見老師拿了四塊板子，頓時(shí)心想：應(yīng)該不會是我們不聽話，用來打我們的吧？后來，老師微笑著說：“我們今天上一堂非常好玩的游戲課，名字叫——過河拆橋�！�
這個(gè)游戲的規(guī)則非常簡單：兩個(gè)人一組，同時(shí)站在鋪在地板的板子上,并不能超出木板。地板被當(dāng)作河，一踩到地板上就算被“淹死”。一個(gè)人雙腳踩在木板上，另一個(gè)人單腳踩在木板上。兩個(gè)人合作前進(jìn),只要其中一個(gè)人碰到放電視機(jī)的桌子就算成功，用時(shí)最短的就是最后大贏家。
我們六個(gè)男生抽簽，我抽到了2號，陳泊豪抽到1號。第一輪是我和陳泊豪合作。我站在前面，陳泊豪站在后面。陳泊豪把一只腳抬起來，我把陳泊豪踩的那塊鋪到前面，我再踩到那塊木板上，陳泊豪把后面那塊拖到前面，我又把那塊扔到了終點(diǎn)，跳到了終點(diǎn)，陳泊豪卻掉到河里被“淹死”了。其他的同學(xué)都幸災(zāi)樂禍地發(fā)出“哦哦”聲。我們用時(shí)1分12秒。
第二輪是游秦瑋和黃建誠，他們才剛走一步就互相擠了下去，我們哈哈大笑，他們只用了7秒就結(jié)束了游戲。
第三輪是何劍越和鄭志銘。何劍越站在前面，鄭志銘站在后面。鄭志銘把他自己踩的板給了何劍越，何劍越把木板扔到了前面，可能是他太緊張了，一下子沒跨過去，所以失敗了。他們用了20秒結(jié)束。
最后一組輪到陳雨薇和朱琪了，陳雨薇站在前面，朱琪站在后面。只見陳雨薇先把朱琪踩的那塊木板拉到了前面，并跳到了前面那塊木板上。朱琪跳到了陳雨薇身后，然后朱琪慢慢的把板子拉到前面去，就這樣她們順利到達(dá)了，并獲勝了。
此時(shí),女同胞們?nèi)f分激動，一起拍手祝賀，個(gè)個(gè)笑逐顏開。而我們男生們卻垂頭喪氣的。這真是幾家歡喜幾家愁��！雖然我沒有獲勝，但卻讓我度過了一節(jié)最喜歡的游戲課。
我最喜歡的一門課作文 篇50
每個(gè)周日的下午是我最滿懷期待的，因?yàn)橛形易钕矚g的陶藝課。這節(jié)課要做的作品是“下腰女孩”。
還沒等老師做完參照物，我就迫不及待地想做了。等老師發(fā)泥的時(shí)候，我第一個(gè)跑過去要來了泥，這泥摸起來濕濕的、滑滑的、涼絲絲的，讓我都舍不得用了。接下來，我拿上水桶和抹布，到水池那打了三分之一桶的水，把抹布打濕后擰干，就開始捏了。
老師說手和腿要捏得粗一點(diǎn)，因?yàn)橐纹鹫麄�(gè)身體。我先捏了兩條又粗又短的腿，把它放在桌上滾一滾，然后壓一壓，再滾，再壓，直到掰不動為止，我就把它倒立放到了桌上�？墒菦]過一會兒，它就裂了，原來我做的時(shí)候沒有加入水，于是我又試了一次。這次我邊做邊緩緩加入三次水，果然放了很久再也沒有裂開，這讓我明白了上課先認(rèn)真聽講才是課程中最重要的。接下來我做的是腰，這個(gè)腰就要做的細(xì)一點(diǎn)了，不然就會塌。我仔細(xì)地回想了在展覽上看的“下腰女孩”展覽品。我先捏一塊泥片，然后把它的兩邊往中間捏，再壓一遍，再抹上一些水，把它捏彎，就像我跳芭蕾舞的下腰動作一樣。接著再捏兩個(gè)小球，底部補(bǔ)水，用小刀劃個(gè)“井”字形，這樣能粘得更牢，把兩個(gè)小球粘到胸前，再壓扁，女孩的胸就出來了。最后做的是手，手和腳的做法一樣，要肥嘟嘟的，用小刀刻出手指，一個(gè)下腰女孩就完成了。
看著自己做的“下腰女孩”，體型修長，手腳有力，像一個(gè)舞者，又像一個(gè)體操健將，真美！
陶藝是一種民族藝術(shù)，是充滿趣味的。我覺得做陶藝一定不能心浮氣躁，要靜下心來，認(rèn)真聽課，仔細(xì)完成。我會一直喜歡陶藝的！
我最喜歡的一門課作文 篇51
有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜歡美術(shù)，而我喜歡語文。
新學(xué)期的第一節(jié)語文課，我滿懷期待地等待老師，我心里突然冒出幾個(gè)問題：那個(gè)老師叫什么？老師很兇嗎？老師會不會布置許多作業(yè)？我有點(diǎn)期待也有點(diǎn)害怕。
叮叮叮，上課了，老師一步一步走進(jìn)教室�！按蠹液茫沂羌蠋�。”老師大聲宣布。老師并沒有教我們認(rèn)生字或?qū)W課文，而是在黑板上寫了“學(xué)海無涯樂作舟�！蔽矣X得老師一點(diǎn)都不聰明，爸爸媽媽告訴過我是“學(xué)海無涯苦作舟�！蔽矣X得無聊極了，都不想認(rèn)真聽講，覺得老師什么都不知道�！斑@個(gè)問題由第六排第四行的同學(xué)回答�！蔽倚睦锿低敌α�，哈哈，沒有點(diǎn)到我�！芭�，我說錯(cuò)了，是第六排第五行的同學(xué)回答�！蔽倚睦锛绷�。“請你說一下學(xué)海無涯樂作舟的意思�！蔽襾G臉了，老師一直在講，我沒有認(rèn)真聽，這下，我完蛋了。
老師溫柔地說：“沒關(guān)系，誰都有不認(rèn)真的時(shí)候，學(xué)海無涯樂作舟的意思是，學(xué)習(xí)是件快樂的事，你的心態(tài)好，在學(xué)習(xí)中你就能感受到快樂�！甭兀蚁矚g是語文課了。
這節(jié)課，我不僅懂得了學(xué)海無涯“樂”作舟的意思，還喜歡上了語文課。我愛語文。
我最喜歡的一門課作文 篇52
我最喜歡上的課是體育課，每當(dāng)上體育課時(shí)，同學(xué)們總是會開心的大聲歡呼，雖然最近的天氣不是很好，但是校長很好，不忍心讓我們在教室里上體育課，所以把新大樓四樓的體育館開放了。放學(xué)時(shí)，老師說：“明天要帶乒乓球拍！”我就在想：“這不是我的運(yùn)動強(qiáng)項(xiàng)嗎？”真期待明天的到來！
說到體育課，就想到我們有個(gè)很兇的體育老師，但他可是體育專家更是“棒球教練”呢！能夠給羅老師教到是我們的榮幸。下禮拜二，就要健康操比賽，因此大家都加緊練習(xí)，體育老師說：多做健康操將有助于身體健康，也可以使同學(xué)們變高，重點(diǎn)是動作要做大，才能達(dá)到做健康操的效果。
回想小學(xué)三年級時(shí)上的體育課，那時(shí)老師教我們打籃球。一開始我的動作還是有點(diǎn)笨拙，但常常練習(xí)，熟能生巧，不僅是打籃球，我還愛上了運(yùn)動！我每天都會花幾小時(shí)在運(yùn)動上面，因?yàn)槲矣X得打完球那種大汗淋漓后，再去沖個(gè)澡的感覺十分舒暢。我?guī)缀趺刻煜挛绶艑W(xué)后，都會抽空去公園打球，盡管太陽多么耀眼，每天練習(xí)籃球，勤做射籃、假動作這些籃球基本動作，對一心想加入籃球校隊(duì)的我來說，已經(jīng)不是什么大問題了！
最近因?yàn)楣φn繁重，加上晴時(shí)多云偶陣雨的天氣，所以我無法在放學(xué)后去運(yùn)動，因此體內(nèi)所有的好動因子，都只能在體育課的時(shí)候發(fā)洩出來。感謝羅老師的帶領(lǐng)，使我們的體育成績，蒸蒸日上；運(yùn)動的技巧，也日趨成熟。希望在他的指導(dǎo)下，我們會更進(jìn)步，也希望六年級時(shí)，羅老師能繼續(xù)指導(dǎo)我們。
我最喜歡的一門課作文 篇53
如果你問我：“你最喜歡上哪一門課？”我會斬釘截鐵地告訴你：“是信息課。”從三年級開始我們增加了信息課，上完第一節(jié)課我就愛上了它�？上畔⒄n每個(gè)星期才一節(jié)，每次都覺得上課時(shí)間好短，下課了還覺得意猶未盡、戀戀不舍。以前爸爸媽媽不讓我用電腦，怕我玩游戲上癮、傷眼睛。有了信息課之后，他們同意我用電腦練習(xí)學(xué)過的知識，我很開心地演示給他們看，他們也很高興我學(xué)會了這么多新知識。
每次上信息課之前我都特別期待，不知道這節(jié)課老師又要教我們什么新知識。進(jìn)入教室一看到電腦我立刻精神百倍、手舞足蹈。上課的時(shí)候我會聚精會神地聽老師講課，然后抓緊時(shí)間練習(xí)操作。我學(xué)得很快，有什么問題同學(xué)們都喜歡問我。短短的半個(gè)學(xué)期我學(xué)會了鼠標(biāo)、鍵盤的操作，學(xué)會了使用寫字板輸入文字、插入圖片、編輯圖片，學(xué)會了對文檔進(jìn)行簡單地編輯和修改，并運(yùn)用金山打字通的練習(xí)打字，速度也越來越快了。
我覺得信息課不只是一門單獨(dú)的學(xué)科，和其它學(xué)科也息息相關(guān)。因?yàn)槲覀兩掀渌n的時(shí)候，老師播放的多媒體都是用電腦制作出來的課件，特別吸引人。而且大人們的工作也離不開電腦，爸爸走到哪都把電腦背在身邊。我們的生活也經(jīng)常要用到電腦，比如媽媽做飯的時(shí)候，不會做的菜，就可以到電腦上用瀏覽器搜索制作方法。遇到不懂的問題或者解決不了的麻煩也可以到網(wǎng)上搜索，會出現(xiàn)很多參考答案和解決辦法。電腦可以給我們提供很多信息，為人們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供方便。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)信息課，好好利用電腦。
我想以后我可以利用學(xué)過的電腦知識來設(shè)計(jì)卡片、寫，還可以發(fā)郵件給老師、同學(xué)等等。媽媽說電腦信息很深奧，我還有很多東西要學(xué)，學(xué)好了以后還可以制作幻燈片、動畫片、網(wǎng)站，更厲害的人還可以編程、開發(fā)軟件等等，電腦的用處非常大，不能只用來玩游戲、看動畫片。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，計(jì)算機(jī)教育應(yīng)該從娃娃抓起。我想告訴鄧爺爺，您的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。我很慶幸自己生長在這樣一個(gè)先進(jìn)的時(shí)代。爸爸媽媽說，他們那一代人上了大學(xué)才開始接觸電腦，他們小時(shí)候連電視手機(jī)都沒見過，更不用說電腦�，F(xiàn)在家家戶戶都有電腦，小學(xué)就有老師教。他們囑咐我要珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)資源，好好學(xué)習(xí)，將來創(chuàng)造一個(gè)更先進(jìn)的信息化社會。
我最喜歡的一門課作文 篇54
我在三科之內(nèi)，我就最喜歡上數(shù)學(xué)課了�！俺撩詳�(shù)學(xué)，無法自拔”！
我喜歡上數(shù)學(xué)課不就只有兩個(gè)原因。一是：我們數(shù)學(xué)老師很幽默，每一節(jié)課逗笑我們的次數(shù)不下五次，整個(gè)課堂的氣氛就是十分活躍，講的課都很幽默，我們都愿意聽。二不就是我數(shù)學(xué)課能聽懂。但主要還是因?yàn)榈谝粋�(gè)原因。
我們的數(shù)學(xué)老師是李老師，長得很有喜感，也很幽默。一張圓臉上，長著一對小眼睛。之前臉上有很多痘痘，那些痘痘非常紅，滿臉都是，現(xiàn)在少了很多；一個(gè)大肚子。喜歡穿白衣，大家都叫他“大白”。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他經(jīng)常先舉個(gè)例子，再讓我們來思考它們之間的關(guān)系，并讓我們舉個(gè)例子和讓我們說今天講什么，有時(shí)候突然停下來讓我們回答，讓我們思考答案。
布置作業(yè)時(shí)，他有時(shí)會讓我們做他自己出的題目，每個(gè)題目都各有特點(diǎn)，但又和今天所學(xué)的又有關(guān)聯(lián)。
在寫作業(yè)的時(shí)候，不少人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)題目有兩種解法，我們就順手寫了上去。第二天，老師就夸我們說：“做題，就要多思考，我希望你們能像他們一樣可以寫兩種解法上去�！�
不久，班上掀起了解題熱，大家都可以有兩種解法寫在作業(yè)本上。大家的數(shù)學(xué)成績，大部分都提高了。
有幽默的老師課和有意思、有趣的作業(yè)題，我喜歡數(shù)學(xué)課。
我最喜歡的一門課作文 篇55
語文，像一場春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
語文，像一把金鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門。
語文，像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我們欣賞祖國的大好河山。
語文，像一艘游輪，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
我喜歡語文課，因?yàn)樵谀抢�，我可以學(xué)到新知識，開闊視野……
我們的語文老師知識淵博，就像個(gè)魔術(shù)師，為了讓我們愛上語文，總會做出一些令人意想不到的、吸引我們注意力的事情，讓你不得不去關(guān)注她，她時(shí)而嚴(yán)厲毫無情面可講，時(shí)而幽默近人像朋友。她就是我的語文老師——付老師。
上語文課時(shí)，不但可以學(xué)到豐富的詞語，欣賞優(yōu)美的句子，而且還學(xué)會了做人的道理，付老師為了讓我們多增長知識都會給我們擴(kuò)展一些課外知識點(diǎn)。每當(dāng)付老師讓我們讀書時(shí)，她的一個(gè)動作，或一個(gè)表情，就能激起我們的動力，讓我們個(gè)個(gè)勁頭十足，個(gè)個(gè)像“猛虎”，朗朗的背書聲如山里猛虎吼出的聲音，如天摧地塌，岳憾山崩。付老師稱贊我們不愧是四三班的小“猛虎”，聽得我們美滋滋的。課堂上我們積極的回答問題，如果有不同的解答，班上同學(xué)就議論紛紛，付老師會讓四人小組討論，班里像炸開了鍋一樣，熱鬧極了！個(gè)個(gè)小組的代表紛紛站起來發(fā)言，不一會兒付老師公布了正確的答案，我們大家聽了恍然大悟，紛紛點(diǎn)頭，聽著、聽著不知不覺已經(jīng)下課了。
在別出心裁的課上，付老師為了激發(fā)我們的想象力，特意組織了四人小組pk秀。有四人一起完成的一篇，每個(gè)成員都會全力以赴，我們進(jìn)行討論，交流，同學(xué)們圍在一起，你一言我一語的把所有的好詞好句都寫在我們的里。不愧是“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！惫�，“人心齊，泰山移”��！我們就像在開研討會，討論哪個(gè)小組的寫得最有心意，寫得最好，我們的課堂氣氛活躍。有一次我們小組得了最高分“九十九”分。我們的課堂既有趣又競爭激烈��！
付老師為了讓我們多方面發(fā)展，培養(yǎng)我們自信，鍛煉我們的語言表達(dá)能力，給我們一個(gè)展示的機(jī)會——《我是小老師》。每位當(dāng)值老師都要做到充分的準(zhǔn)備，以古詩為準(zhǔn)，不能是學(xué)過的，道具、獎(jiǎng)品都一一備齊，課堂上還要講述生動，聲音洪亮，還有學(xué)會維持秩序。原來的我上課很少回答問題，怕說錯(cuò)被別的同學(xué)取笑，自從我走上講臺后，雖然有些緊張，但還是順利地、一氣呵成地講了下來，得到了付老師和同學(xué)的鼓勵(lì)掌聲，我既激動又高興。
課間十分鐘，我們的全能老師就像朋友一樣，和我們一起活動。和我們一起打羽毛球，我們連番上陣都不是她的對手；運(yùn)動場上，我們的付老師是老師組中跑的最快的；同學(xué)們練習(xí)乒乓球、籃球時(shí)，她總是忍不住上前的輔導(dǎo)；和我們踢毽子那矯健、靈活的動作讓我們目瞪口呆……
我們的語文課真有趣��！我喜歡付老師！我更喜歡語文課。
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