學(xué)素描作文(精選28篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的學(xué)素描作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)素描作文 篇1
我一直覺得素描很神奇,只用一支鉛筆和一張紙,在黑與白的交織,縱橫線條的相互交融中,最后形成了一幅幅栩栩如生的畫。我一直想學(xué)素描的心愿終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描培訓(xùn)班。這下我可以跟專業(yè)老師學(xué)素描了,我的心情不免有些小小的激動(dòng)。
上課時(shí)間到了,我和其他同學(xué)圍坐在老師的身邊,聚精會(huì)神地一邊聽老師講解,一邊看老師示范。只見畫筆在老師手中上下翻飛,不一會(huì)兒,一個(gè)六棱柱體就躍然紙上了。老師示范結(jié)束后,便輪到我們自己動(dòng)手畫了。
我當(dāng)然不敢馬虎,拿起畫筆,全神貫注地畫了起來。第一步是畫出六棱柱的輪廓,打好型后,我發(fā)現(xiàn)由于畫板上的紙張沒有夾平,所以圖形畫歪了,我只好擦掉重來。畫好輪廓后,我左看右看總感覺還有哪里不對(duì)勁。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),老師走了過來,微笑地對(duì)我說:“我來幫你改改吧!蔽疫B連點(diǎn)頭,并起身把座位讓給老師。老師坐下后告訴我說:“你這幅畫的主要問題在于線條沒有拉直!崩蠋煄臀倚薷牧艘徊糠趾髮(duì)我說:“剩下的自己來試試吧!庇谑俏易轿蛔由,學(xué)著老師的樣子,試著拉了一條線,果然比剛才畫的直多了。等我修改完線條后,老師走了過來,看了看說:“畫得不錯(cuò),可以畫陰影了!标幱斑@部分是整幅畫中最關(guān)鍵且最難畫的,我按老師教的方法,先淡淡地鋪一層,然后用紙巾抹一下,這樣看起來更加美觀。最后從畫面的整體關(guān)系出發(fā)進(jìn)行具體調(diào)整,該加強(qiáng)的地方加強(qiáng),該減弱的地方減弱,使各個(gè)面的層次更豐富一些。
經(jīng)過兩小時(shí)的練習(xí),一張素描畫終于大功告成了,老師表揚(yáng)我畫得不錯(cuò)。我欣賞著自己的作品,心里別提有多高興了。學(xué)素描雖然比較枯燥,但是完成畫作后的愉悅和滿足感卻只有親身經(jīng)歷才能感受到。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如同在紙上作畫一般,只有以認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度做好每一件事,才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁。
學(xué)素描作文 篇2
這幾天我都在學(xué)畫畫。之前我學(xué)的是兒童畫,從兒童畫轉(zhuǎn)到了趣味素描,也就是動(dòng)漫人物,現(xiàn)在我該學(xué)真正的素描了。
學(xué)素描,老師讓我們先從認(rèn)識(shí)石膏體開始,石膏體就是一個(gè)模型,這個(gè)模型并不是像花盆水杯這樣的物體,而是正方體、圓錐體、圓柱體的石膏。老師說素描它是由一種顏色從深到淺的變化,有三大面和五大調(diào)子,三大面分別是暗面、亮面和灰面,五大調(diào)子是反光、投影灰面、暗面和亮面。老師說我們要學(xué)會(huì)切線,我們用的都是2B、8B和12B的鉛筆,顏色深度不同。切線的時(shí)候一定要切直,不然物體看上去就東倒西歪的。然后畫石膏體的時(shí)候要先畫物體。接著畫投影,再畫暗面,再把投影圖上再畫一層,其中還有一個(gè)重要的面,那就是明暗交界線,雖然它叫明暗交界線,實(shí)際它是一個(gè)狹窄的面。畫背景的時(shí)候,一般都是上半部分顏色深,下半部分淺一些,用12B的鉛筆,先橫筆畫線條后再豎筆畫線條,這樣就形成了密密麻麻的小格子,把深色的部分輕輕地涂上一層,用紙筆或者是紙巾把顏色抹勻。接下來繼續(xù)加強(qiáng)明暗交界線,再把灰面涂好,老師告訴我們一定要把亮面留住,不然整個(gè)物體就沒有一點(diǎn)光亮,就是灰蒙蒙的。之后再把下半部份淺一些的背景畫上,跟前面的流程一樣。這時(shí)投影上半部分不要框起來。用紙筆故意把它抹虛一些。老師還說,畫素描一定要前實(shí)后虛,前面就是物體的正面,后面就是物體的側(cè)面。我已經(jīng)學(xué)素描有六天了,畫過不少的立體圖形了,比如圓柱體正方體三棱錐多面體等,一些基本的圖形就是由正方體圓柱體三棱錐和多面體球體演化成了的。方體可以演化成長方體,三棱錐可以演化成三角形,或者是一些跟三棱錐長得很像的物體,多面體是一個(gè)三棱錐,上面加上一個(gè)長方體,它可以演化成十二面體、八面體、六面體。
我覺得素描很有趣,好像沒有那么枯燥。但要一直堅(jiān)持下去,跟學(xué)習(xí)一樣需要毅力。我旁邊的一個(gè)姐姐素描畫的很好,畫的砂鍋跟真的的別無兩樣,我相信只要我努力學(xué)習(xí)畫畫,我也可以達(dá)到那個(gè)程度的。
學(xué)素描作文 篇3
望子成龍的老媽強(qiáng)烈要求我學(xué)一種特長,架不住老媽的輪番轟炸,我便報(bào)了素描。在學(xué)素描的過程中,我嘗到了“酸辣苦甜”四種滋味。
酸
去學(xué)素描的第一天,我就挨了迎頭一棒。第一課學(xué)的是正方體,而我因?yàn)闆]有認(rèn)真聽美術(shù)老師的指導(dǎo),所以犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤:拉線時(shí)不平整導(dǎo)致正方體向左傾斜。我一看不妙,急了,又涂又改,使勁在紙上劃,可越來越糟糕。老師走來,發(fā)現(xiàn)了我的畫,極不滿意,嚴(yán)厲呵斥:“你的畫怎么這樣難看,有沒有認(rèn)真聽?別人隨手一勾都比你整齊……”望著同學(xué)們嘲諷的目光,我的眼睛里蓄滿淚水,望著地面,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
辣
在一次課堂上,我見老師不注意,便偷偷地塞了一塊糖在嘴里,一邊有滋有味地品嘗著,一邊漫不經(jīng)心地聽著老師講課,覺得很刺激,又有點(diǎn)興奮。只是好景不長,老師很快便發(fā)現(xiàn)了的口中的含糖,大聲吼道:“你給我把糖吐了!聽見沒有!”我的臉上頓時(shí)火辣辣的,羞慚萬分。
苦
學(xué)素描的過程必定是艱苦的,我一只手端起畫板,一只手輕握筆桿,看著墻上的畫仔細(xì)琢磨著。唔,這里的暗面還要加深,這里的灰面要淡一點(diǎn);哦,還有這兒的投影,里面太淺了。我全神貫注,沉浸在繪畫中,旁若無人。我常常練得腰酸背痛,一畫便是二、三個(gè)小時(shí),手總是被鉛粉涂得一片漆黑。肩膀因?yàn)殚L時(shí)間搖動(dòng)而酸得抬不起來。但我一想到某些同學(xué)的冷嘲熱諷,一咬牙便挺了過來。
甜
終于到了出成果時(shí),我微笑著走進(jìn)考場。面對(duì)考官,我深吸一口氣,回憶著老師所講的要素:三大面、五大調(diào)子、質(zhì)感、形體穿插線……歷歷在目,爛熟于心,沉浸在繪畫中,竭盡全力地對(duì)待考級(jí),一個(gè)“大蘋果”躍然紙上。當(dāng)?shù)燃?jí)證書發(fā)下來時(shí),我激動(dòng)萬分,我勝利了!
參天大樹必定是汗水澆灌出來的,風(fēng)雨過后就是彩虹,努力與回報(bào)總是成正比的。
學(xué)素描作文 篇4
人生中有許許多多第一次,第一次騎車、第一次去超市、第一次養(yǎng)小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次來到這個(gè)讓我興奮又有點(diǎn)害怕的素描課堂。老師與媽媽都微笑地鼓勵(lì)我:“別害怕,素描并不難,認(rèn)真聽老師講課,你一定能學(xué)好!闭f完,媽媽就把我送進(jìn)課堂,轉(zhuǎn)身離去了。我不禁有點(diǎn)兒眼淚汪汪。第一節(jié)課,老師教給我們素描的基本畫法之一排線法。排線法就是將線一排排的畫,力度要均勻,畫時(shí)要注意線之間的距離,越密越好。剛開始畫,我總是掌握不好兩線間的距離,線的輕重,我畫得力度總是不均勻,總是在線尾時(shí)飄。但慢慢練習(xí)就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。第二節(jié)課,老師教我們構(gòu)圖,構(gòu)圖一般用6B的鉛筆,因?yàn)?B的鉛筆比較談。構(gòu)圖時(shí),我又被難倒,因?yàn)槲腋井嫴粓A,那扭扭捏捏的,不知道是什么東西。老師教給我們一個(gè)好方法,在四方定點(diǎn),再慢慢地調(diào)整,一個(gè)完美無瑕的圓就畫好了。聽老師講,我心里有點(diǎn)兒沾沾自喜,原來畫圓這么簡單,于是我便依照老師說的去做,但仍然是困難的,我急得都快哭了,老師安慰我,還手把手的教我。很快一個(gè)圓就在我的紙上出現(xiàn)!昂茫瑘A畫完后,要使它變?yōu)橐粋(gè)球體,那就給它加一加陰影!碑嬯幱叭菀,我們很快畫完了。老師滿意地望了我們一眼。下一步,就是關(guān)鍵了!要將光與暗面用排線法畫出來。老師先要求我們觀察一個(gè)球體,我們觀察到,光與暗相接處十分暗。老師說:“對(duì)!那就是明暗交接處!”我們還觀察到物體于陰影的交接處也是最暗的!觀察完后,我們就開始畫,因?yàn)橹熬毩?xí)過,所以畫起來也輕松許多。只要把深到淺的變化體現(xiàn)出來,運(yùn)用重疊排線法就可以了,深到淺的變化也要自然一點(diǎn)。老師邦我稍稍修改了一下后,我的第一幅素描作品就完成了!老師還將它貼在“優(yōu)秀作品檔”中!
回到家中,回想這一天,雖然很累,但是很開心!不但讓我的素描有所提高,還讓我懂得堅(jiān)持不懈、永不放棄的道理。
學(xué)素描作文 篇5
在生活中,有一件事給我留下了深刻的印象,也讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,必須持之以恒、堅(jiān)持到底,這樣才能獲得成功。
我十分喜歡畫畫,上學(xué)期,爺爺給我報(bào)了個(gè)畫畫班,當(dāng)我興高采烈的來到畫畫班時(shí),頓時(shí),被大廳墻上掛著的幾幅惟妙惟肖的畫吸引了,讓我堅(jiān)定了要學(xué)好素描的決心。
我十分好奇的走進(jìn)教室,只見一個(gè)招財(cái)貓正巧站在對(duì)面的桌子上,沖我不停的擺手,好像在歡迎我的到來。我迅速找到一個(gè)空位坐了下去,靜候老師的到來。不一會(huì)兒,所有的同學(xué)都來齊了,老師讓我們按照石膏畫一個(gè)正方體?墒俏页醯疆嫯嫲噙什么也不會(huì)呢,只好皺著眉頭焦急地坐在椅子上。老師好像看見我著急的樣子,快步走到我身邊,為我講解了握筆要點(diǎn):輕輕握筆,手自然靠在畫板上。聽完老師的話,我心里頓時(shí)感覺豁然開朗,開始畫了起來。
我把畫板穩(wěn)穩(wěn)地立在腿上,左手扶好畫板,右手緊緊握住筆,生怕筆會(huì)掉下來似的。隨著“呲”的一聲,一條歪歪扭扭的線印入我的眼簾,霎時(shí)間我失落極了,就畫一條橫線,怎么這么難畫!接連畫了好幾次后,還是沒畫好,我的心里煩躁極了。
一種不想畫的念頭油然而生,我放下筆,看了看周圍的同學(xué)們,只見有的同學(xué)正在畫正方體,有的進(jìn)展快的同學(xué)已經(jīng)開始打陰影了,甚至有的同學(xué)已經(jīng)畫好了,心有成竹地坐在椅子上?匆娡瑢W(xué)們畫得那么好,我也不甘落后,又一次拿起鉛筆開始畫橫線,可中途手一抖,線又歪了,我并不氣餒,繼續(xù)畫下去。隨著我一次又一次的練習(xí),漸漸地我畫得越來越好。
經(jīng)過我的努力,終于畫好了一個(gè)正方體,我的心里松了一口氣。小心翼翼地取出畫紙,快步走到老師面前,把畫遞給了老師,老師見了后,沖我微笑著說:“你第一次能畫成這樣,挺不錯(cuò)的。”我得到了老師的表揚(yáng),心里十分開心。
不知不覺中,我們已經(jīng)下了課,自己回想下畫畫的經(jīng)過,我頓時(shí)明白了做事不能半途而廢,實(shí)在不會(huì)可以求助他人幫助,講解重要的地方,來完成事情。
學(xué)素描作文 篇6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我從床上一躍而起。終于要去參加我期待已久的素描班啦!我快速的吃過早餐便趕去上課。雖說我畫畫不少,但一直都沒有正式的學(xué)習(xí)過,因此水平較低,暫處于萌芽狀態(tài),而今天我終于可以一本正經(jīng)的跟從專業(yè)老師學(xué)畫畫,心情有些小小的激動(dòng)。
上課時(shí)間到了,我和其他同學(xué)馬上圍聚在了老師的身邊,眼睛聚精會(huì)神的盯著他向前畫板上的白紙。老師就是我的素描老師,是位和藹可親的老人,年紀(jì)雖大,但畫筆只要在他手中,就變成了一只活潑的小猴,上竄下跳,一幅畫不一會(huì)兒就完成了。老師的筆在動(dòng),我們的眼珠也跟著動(dòng),大約一刻鐘工夫,前面的素材一下子躍然紙上——一只梨,一個(gè)六面角錐。
老師把這張示范畫擺到前面,作為范本,便輪到我們動(dòng)手了。我學(xué)著老師剛剛上課的樣子,一步步確定中心點(diǎn),選好構(gòu)圖位置,再一點(diǎn)點(diǎn)畫出物體輪廓。由于我是首次畫畫,我弄錯(cuò)了步驟,結(jié)果六面角錐的位置偏了,我只好重頭再來。過了幾十分鐘,我把六面角錐“移”了過去,但構(gòu)圖上又出現(xiàn)問題……就這樣,解決了舊的問題,新的問題又出現(xiàn)了。
正當(dāng)我被折騰得精疲力竭之時(shí),突然一個(gè)洪亮而又親切的聲音在背后響了起來:“來,我給你改一下吧!”回頭一看,原來是老師,我急忙詢問他如何是好。老師看出了我的窘境,緩緩地在我旁邊坐下,認(rèn)真的教我如何畫好這張畫,傳授于我一個(gè)素描領(lǐng)域的《葵花寶典》。按照老師指點(diǎn)的方法,我果然解開了所有難題,畫好了我平生第一張素描。
拿著畫,我心里像蜜一般甜甜的,我的畫終于大功告成了!
我欣賞著我的作品,感覺自己仿佛是個(gè)小小畫家,別提有多么喜滋滋了!老師告訴我,學(xué)畫的時(shí)候很枯燥,但完成畫后的喜悅感卻只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有最深的體會(huì)。是的,第一次學(xué)畫素描讓我深切的感覺到,只有不怕苦,不怕累,不怕枯燥,認(rèn)真畫好每一筆,每一個(gè)細(xì)節(jié),才能在欣賞時(shí)獲得視覺的愉悅和心靈的陶醉。人生也就如同在紙上作畫,我們只有以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度做每一件事,不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié),才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁,在有限的生命中活出繽紛,活出精彩。
學(xué)素描作文 篇7
還記得我九歲那年,爸爸帶我去看的一個(gè)畫展。
紅墻白瓦,連外廊都充滿了藝術(shù)的氣息。里面排列的一幅幅畫,更是妙不可言。油畫,色彩明亮,對(duì)環(huán)境的渲染,色的搭配,都美不勝收;素描,從真人像到幾何體,細(xì)細(xì)的線條畫出的光陰,栩栩如生;漫畫,那細(xì)膩的眼神,讓人仿佛感到她在緊緊盯著自己似的……
我對(duì)畫畫的興趣被激了起來。從那天起,我就報(bào)了素描輔導(dǎo)班,開始了我漫長的學(xué)畫旅程。
前幾次課,老師在教會(huì)了拿筆姿勢與畫畫時(shí)的力度后,不斷地要我們練習(xí)“排線”。筆尖不停地蹭著紙張,畫出一條條線;然后換一個(gè)方向,再接著畫。漸漸地,便覺得有些枯燥了?芍档脩c幸的是,每當(dāng)我百無聊賴之時(shí),下課鈴總會(huì)及時(shí)地響起。這樣,我才堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)了下去。
后來,我開始畫幾何形體了。那一個(gè)個(gè)奇形怪狀的圖形,讓人很費(fèi)腦筋。得先確定物體在畫上的位置,畫造型時(shí)長的豎線要一筆到底,還有明暗交接線等等令人頭昏的概念總讓我把一個(gè)好好的圖形搞成一團(tuán)糟。老師見了,也常常搖頭嘆氣。
學(xué)素描的第二學(xué)期,我悟出了一點(diǎn)畫畫的基本原理,也理解了“視平線”等名稱的含義,畫出的畫便有了很大的長進(jìn)。在學(xué)期期末的測試中,我成功晉級(jí),可以學(xué)畫靜物了。
在雜亂的交叉線條中,我在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。雖然這進(jìn)步十分微小,可它是我用時(shí)間和汗水換來的呀。不知不覺中,我對(duì)素描的態(tài)度不再那么不耐煩了,而常常是一坐下來就忘了休息,非得把作品畫好才想起來活動(dòng)手腳。
每畫一幅畫,都要仔細(xì)分析;第排一條線,都要精心加工。身邊的許多小伙伴都由于功課忙或沒耐心等種種原因,半途而廢不再學(xué)了,只在我和少數(shù)人在堅(jiān)持著。
隨著時(shí)間的推移,每周一次的素描課漸漸成了我最喜歡的課目,而我對(duì)畫畫的熱情也由喜歡到了癡迷。在家里閑著無事時(shí),我總會(huì)拿起筆涂涂抹抹,幾乎每個(gè)本子上都遍布著鉛筆劃過的一道道痕跡。
到現(xiàn)在為止,我一直學(xué)著素描,從未放棄過。
學(xué)素描作文 篇8
我喜歡素描,因?yàn)樗找绷宋业男郧,更給我?guī)砹藷o窮無盡的想象、創(chuàng)造與快樂。為了素描,我曾經(jīng)有過煩惱,遇到過挫折,曾經(jīng)想過放棄,但家長的鼓勵(lì)、師長的循循善誘及一次又一次收獲的快樂,讓我堅(jiān)持了下去。
那是三年前的一天,媽媽帶我去中華藝術(shù)宮玩。那里面,一幅幅畫栩栩如生,深深吸引了我。其間,還有幾位叔叔拿著畫架為大家畫像。我不禁贊嘆道:“真是獨(dú)具匠心!”我又問媽媽:“叔叔們?cè)诋嫷氖鞘裁串,畫得真像!”媽媽解釋道:“叔叔們(cè)诋嬎孛。素描是人類歷史上最早出現(xiàn)的藝術(shù)語言!甭犃藡寢尩脑,我恍然大悟,一個(gè)學(xué)習(xí)素描的念頭在心中萌生。
就這樣,我報(bào)了一個(gè)素描班。由于對(duì)素描的喜歡,每次都很認(rèn)真地畫:抬頭挺胸,左手持畫板夾著白紙,然后觀察幾何圖形,右手持一只鉛筆。拇指與食指輕輕握住畫筆,筆與畫板成15度夾角,豎著拿筆。在紙上輕輕畫出一條條優(yōu)美的直線,臉上的眼睛跟著指尖來回掃視。不時(shí)用橡皮涂改著。由于圖形簡單,我的態(tài)度好。老師經(jīng)常對(duì)我說:“你很有畫畫天賦,你對(duì)畫畫很有感覺,只要努力、勤奮認(rèn)真,你一定會(huì)取得更大進(jìn)步!
學(xué)素描作文 篇9
正所謂“技多不厭身”雖然我會(huì)的不多,但正因?yàn)檫@樣,我才要多學(xué)習(xí),于是,我在暑假里去學(xué)習(xí)了素描。
剛到學(xué)素描的地方,我看見許多人都坐在椅子上安安靜靜地畫素描,整個(gè)房間里鴉雀無聲的,這讓我原本十分興奮的心情被活脫脫地潑了一盆冷水。我心想:哎,這邊也太安靜了吧!我鬧騰的性子怎么可能安靜得下來?正當(dāng)我想得入神的時(shí)候,一位老師走過來,她讓我從柜子上拿了一盒鉛筆,找個(gè)空位子坐下。然后,她拿來了一疊8K紙,抽出一張,夾在畫板上,正式開始畫畫,可出乎我意料的是,老師沒讓我畫,而是讓我“拉線”。
于是,我便開始拉線了,拉滿一整張8k紙真心不容易,但是在我的努力下,我仍將那張8k紙拉滿了,橫的,豎的,滿滿的都是線密密麻麻的線,看都看不清。第二天,我開始畫圖形了,我最開始畫的正方體。我先畫出一個(gè)正方體的輪廓,可是卻怎么也畫不好,要么是線歪了,要么是一根線長,一根線短,要么是兩根線沒有對(duì)齊,最后還是靠老師才把我的畫“救”了回來。輪廓畫完了,該畫陰暗面了,這也不是一件易事。第一次,我把正方體都涂黑了,第二次,我把正方體涂得一半黑一半灰的,第三次,我涂得比前兩次好了一些,可我卻覺得越看越怪,最后,老師告訴我,我畫得不好是因?yàn)槲覜]有把明暗相交線畫好,經(jīng)過老師的指點(diǎn),我的素描技術(shù)果然進(jìn)步了很多。 看來,學(xué)素描并不像我想象得那么簡單,我一定要堅(jiān)持下去。
學(xué)素描作文 篇10
“各位同學(xué),注意線條!”同學(xué)們,你猜我在干嘛呢?嘻嘻,你一定想不到我在畫素描呢。
暑假里,媽媽送我到陳老師家學(xué)素描。一進(jìn)門,我就看見幾個(gè)大哥哥大姐姐正在用一支鉛筆畫畫。他們的畫那么逼真,那么立體,太棒了!我想:我一定要畫好素描,跟他們一樣厲害。
上課了,老師示范畫了一個(gè)三角形,然后架起畫板,釘好畫紙,讓我們自己畫?粗蠋熑P兩筆就畫好了,我覺得也沒什么難呀?墒遣划嫴恢溃划媷樢惶,那幾條線我怎么也畫不直。只好畫了擦,擦了畫,地上的橡皮屑已經(jīng)很厚一層了,可畫得還不是很滿意。加上拿筆的姿勢和畫畫的姿勢不習(xí)慣,手好酸,什么都畫不好了。
這時(shí),我看看周圍的同學(xué),他們好認(rèn)真,教室里只有沙沙沙的筆尖在畫紙上輕快地跳躍的聲音。我又拿起筆,畫了起來。
下課的時(shí)候,我終于畫好了。老師看了畫,對(duì)我說:“你第一次能畫成這樣,可真算好的!蔽揖谷坏玫搅吮頁P(yáng),我好開心呀!下次我會(huì)更加努力的!
學(xué)素描作文 篇11
星期六,我去學(xué)素描。
一開始,我遲到了10分鐘,當(dāng)我跑到樓上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)還沒有上課,老師蹲在地上整理作業(yè),徐一寧手里拿了好多張作業(yè),里面有她的也有我的,我和她坐在一起,說起了這幾天發(fā)生的事。
過了一會(huì),老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè),這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒畫完的畫完。
我們倆畫的東西都一樣,進(jìn)度也一樣,我們可以互相借鑒多方的顏色來完成自己的畫。
和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生,她們唧唧喳喳的說個(gè)不停,從作業(yè)聊到漫畫,再從漫畫聊到考試,當(dāng)老師說下課的時(shí)候,反倒安靜了許多。
下課了,我和徐一寧站在窗邊聊天,我們聊了好多,而且無拘無束,但是,在我們聊得不亦樂乎的時(shí)候,旁邊卻發(fā)生了許多的事情:
一下課,那些男生們就跑出去買東西了,但是,老師們考慮到安全問題,不讓他們買,校長還說如果發(fā)現(xiàn)有買東西的,就扣老師的工資,但是,他們還是出去了。
回來以后,老師找他們算賬,他們到處跑,有一個(gè)小女孩把教室里的門鎖上了,他們進(jìn)不去了,當(dāng)開開門的時(shí)候,那些男生竟然搬了一個(gè)柜子堵住門,還說:“看你還怎么關(guān)門!蹦莻(gè)女孩很生氣,哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了,教室里頓時(shí)安靜了下來。
我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化,并且感嘆到:“我們就鄭重的談了一次話,竟然發(fā)生了這么多的事!
后來,那個(gè)小女孩找到了,我們又開始上課了。
學(xué)素描作文 篇12
我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時(shí),看到一幅幅作品畫的是那樣逼真,線條是那樣優(yōu)美,一張平面的素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感,不知不覺中,我便對(duì)素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛之情。
一天,我粘著媽媽,讓他給我報(bào)素描班,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)我的請(qǐng)求,給我在市區(qū)里報(bào)了班,讓我每天坐公交車去上課。
第一天上課,媽媽不放心我一個(gè)人乘公交車就和我一起去,把我送進(jìn)班里,媽媽就坐在外面等我下課。因?yàn)槭堑谝惶焐险n,所以什么都沒有準(zhǔn)備,只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮,至于畫板和素描紙就只好找老師借。
剛開始老師讓我畫一個(gè)圓柱體,教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子,一步步地在素描紙上演示,之后又把紙翻過來讓我在背面畫?晌以谄鹦螘r(shí)就出了問題,直線總是畫不直,圓柱體總是走形,我改了不下十次,把自己給急哭了,老師注意到了我,走過來握住我的手,幫我糾正錯(cuò)誤的地方之后幫我擦干眼淚,又開始按步驟教我。老師一步步地教我,一步步地畫,最后終于把畫完成了。
在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對(duì)比,雖然我畫的不如姐姐,但這卻是我最喜歡的作品,因?yàn)檫@是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。
學(xué)素描作文 篇13
我從小就開始學(xué)習(xí)繪畫,從油畫棒畫,油畫,水粉畫,黑白畫,到我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的素描,我都很喜歡,因?yàn)槲覐闹胁粌H學(xué)到了許多繪畫技巧,我還了解到了許多畫家的作品和他們眼中的大千世界。
素描,是我已學(xué)過的所有繪畫中,我最喜愛的一種了。它是用再普通不過的鉛筆來畫,但卻能畫很多很多很多東西。不但可以畫靜物,還可以畫其他的東西。畫出來栩栩如生。素描是有不同的鉛筆畫出物體的黑,白,灰。以及物體的形狀,還有物體的影子。畫出來后讓人覺得很有立體感。好像真的一樣。
素描不但栩栩如生,妙不可言。就連它的畫法也別具一格。它的拿筆法是那樣獨(dú)特。右手的大拇指,食指,中指,無名指,捏住筆桿,來畫,雖然剛開始會(huì)有不習(xí)慣,不過過一陣子就會(huì)習(xí)慣了。這樣畫出來的線條會(huì)是一根一根的非常清晰的,我愿用我的最大努力畫好素描。
學(xué)素描作文 篇14
當(dāng)我在讀五年級(jí)的時(shí)候,每天放學(xué)做完作業(yè)后,我都會(huì)跑到朋友家里玩,每次去的時(shí)候,我都可以看見他家里用圖釘訂著的一張一張栩栩如生的素描,我都會(huì)產(chǎn)生一種羨慕的心情。就這樣,夢(mèng)想的種子在我心底埋下了。于是,我便讓媽媽帶我去學(xué)素描。
第一節(jié)課的時(shí)候,周老師先讓我拿著畫筆,并用手帶著我一根一根的排線。我覺得這素描也太簡單了。心里涌出一股奇特的感覺,促使我繼續(xù)學(xué)了下去。我也非常高興,沒有想到素描竟然會(huì)這么的簡單,橫線條,豎線條,斜線條在我巨大的學(xué)習(xí)的心情之中變得如此簡單。 第五節(jié)課開始了,老師說我已經(jīng)學(xué)了這么多節(jié)課了?梢蚤_始畫梨啦。老師向我先示范了一遍技巧,之后,便就是我一個(gè)人在角落里畫畫。我先打型,然后又開始定位,不一會(huì)兒就畫出來了?墒,總覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁,仔細(xì)一看,我竟然把明暗關(guān)系給弄錯(cuò)了,看來,又得全部擦掉重新畫了,這次的失敗使我下節(jié)課喪失了信心,沒敢去了! 有一天,我心血來潮,拿出了花架和畫板,仔細(xì)想了想明暗關(guān)系是怎么一回事,便對(duì)著老師發(fā)給我的模子開始畫了起來,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的一遍又一遍的畫,終于畫出了一個(gè)栩栩如生的大雪梨了。
世上無難事,只要肯攀登,這句話真的是沒有說錯(cuò)。
學(xué)素描作文 篇15
今天,我第一次去學(xué)素描。
走進(jìn)畫室,我立刻感受到藝術(shù)的氣息:一個(gè)個(gè)石膏人像栩栩如生;一塊塊畫板實(shí)用別致;一張張畫美侖美奐。上課了,老師幫我拿好畫板和畫紙,并給了我一本書,先給我講解什么是素描,以及素描的要須、要求,然后讓我按照里面的石膏幾何體畫。
這次要畫的是圓柱體。先用4B的鉛筆在紙上畫一個(gè)長方體,確定高與寬的比例,畫出上面和下面的圓面,并找出大的明暗關(guān)系和投影,再借助輔助線檢查上下兩個(gè)圓面的透視關(guān)系,然后深入刻面,加強(qiáng)高部和暗部的對(duì)比,表現(xiàn)出圓柱體的體積關(guān)系。
瞧瞧旁邊畫素描的人們,個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,有的工筆細(xì)描,有的揮筆速寫,“沙沙”的筆聲顯得格外動(dòng)聽,沒有一個(gè)人說話,只是畫、畫、畫,偶爾有人抬起眼皮,掃視一下周圍,但又很快沉入了畫的世界。筆在動(dòng),眼皮也不停地轉(zhuǎn)動(dòng),過了許久,圓柱體畫完了。
這就是素描,從幼兒園到現(xiàn)在,老師經(jīng)常教我們畫畫,但素描,卻是用光線的亮與暗組成的畫,既真實(shí),又好看,真實(shí)前所未有,我愛素描這門課。
學(xué)素描作文 篇16
美妙的樂曲,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭。無論音樂、美術(shù),還是其它藝術(shù)形式,都有撼動(dòng)人心的力量。下面讓我給你講一下我學(xué)素描的經(jīng)歷吧!
好嗨喲
萬里無云、風(fēng)和日麗的一天,我正寫著作業(yè),看到了作業(yè)上的一小副素描圖,好美啊!于是我下定決心學(xué)畫畫。我以最快的速度跑到媽媽面前,對(duì)媽媽說了我想學(xué)畫畫的想法。媽媽卻說:“笑笑。∧銏(bào)了這么多興趣班,都沒有學(xué)完呀!還有……”至于媽媽后面說的我都聽不進(jìn)去了,就哭著鬧著、死纏爛打讓媽媽報(bào)班。媽媽拿我沒辦法,就報(bào)了素描班。目的達(dá)成,我一蹦一跳地回屋寫作業(yè)了。
藍(lán)瘦香菇
我學(xué)畫畫的道路上也是坎坷不平,有絆腳石的。
有一次,我去上課,心情非常好。到了班里,那天畫的是一個(gè)穿插體,我原以為我會(huì)畫得非常好,可是誰知道我把中間的那個(gè)物體給畫好了,可是橫著的那個(gè)卻怎么也畫不好,我感覺我像個(gè)氣球一樣要炸了!后來,我把紙擦壞了。唉,沒辦法,把紙扔了,又換了一張紙。心里只有一種感覺:藍(lán)瘦香菇。
N瑟
那節(jié)課上,我很快把中間的圖形畫好了,可是橫著的這個(gè)還是畫不好。老師看到后說了一句:“物體是近大遠(yuǎn)小”。我恍然大悟,很快把整幅圖都畫好了。那時(shí)候,我看了看邊上的同學(xué)還沒有畫完,我的成就感一下子來了,覺得自己的人生到達(dá)了天際。
這就是所學(xué)的藝術(shù)。
學(xué)素描作文 篇17
我從小就開始學(xué)習(xí)繪畫,從油畫棒畫,油畫,水粉畫,黑白畫,到我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的素描,我都很喜歡,因?yàn)槲覐闹胁粌H學(xué)到了許多繪畫技巧,我還了解到了許多畫家的作品和他們眼中的大千世界。
素描,是我已學(xué)過的所有繪畫中,我最喜愛的一種了。它是用再普通不過的鉛筆來畫,但卻能畫很多很多很多東西。不但可以畫靜物,還可以畫其他的東西。畫出來栩栩如生。素描是有不同的鉛筆畫出物體的黑,白,灰。以及物體的形狀,還有物體的影子。畫出來后讓人覺得很有立體感。好像真的一樣。
素描不但栩栩如生,妙不可言。就連它的畫法也別具一格。它的拿筆法是那樣獨(dú)特。右手的大拇指,食指,中指,無名指,捏住筆桿,來畫,雖然剛開始會(huì)有不習(xí)慣,不過過一陣子就會(huì)習(xí)慣了。這樣畫出來的線條會(huì)是一根一根的非常清晰的,我愿用我的最大努力畫好素描。
學(xué)素描作文 篇18
一直想學(xué)畫畫的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我報(bào)了一個(gè)素描班。今天是我的第一次課,帶上工具,我們出發(fā)了。
走進(jìn)畫室,我看到幾條長桌上放著一塊塊畫板,上面釘著一幅幅作品,原來那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個(gè)個(gè)地給他們講評(píng)著。我找到一個(gè)空位,擺好畫板,釘上畫紙,拿出鉛筆、橡皮等工具,等著老師的到來。
終于,老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫線條,要點(diǎn)是輕輕握筆,手自然的靠在畫板上,畫出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆,邊講解,邊示范,然后讓我自己練習(xí)。我拿起筆就開始畫起來,畫的線條歪歪的不說,握筆的姿勢也總是那么別扭,要么畫出的線與筆不垂直,要么握筆的手沒有考在畫板上,導(dǎo)致筆尖與畫板傾角太大,還有就是握筆太僵硬,好像生怕筆會(huì)掉下來似的,握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正,指導(dǎo)。在老師親切地指導(dǎo)下,我認(rèn)真地一遍又一遍的練習(xí),慢慢的,我找到了一點(diǎn)感覺,手不再那么僵硬了,姿勢也漸漸正確了,畫出的線條也越來越好。又過了一會(huì),我的筆變得越來越粗,而我又不知道該把鉛筆削成什么樣,爸爸又不再身邊,老師又忙著給別的同學(xué)輔導(dǎo),看來只能向別人求助。我看到旁邊有個(gè)小哥哥,很想讓他幫忙,可是由于今天是第一次來這里,跟大家都不熟悉,求人幫忙也沒有底氣。又過了一會(huì),我終于鼓足勇氣對(duì)他說:“你能幫我削鉛筆嗎?”他轉(zhuǎn)過頭來,看了看我的鉛筆,對(duì)我說:“沒問題!苯又纸塘宋以鯓酉縻U筆。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺的`過去了,這節(jié)課,我不僅學(xué)會(huì)了握筆,學(xué)會(huì)了畫線條,還學(xué)會(huì)了削鉛筆,更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣向身邊的人尋求幫助真開心呀!
學(xué)素描作文 篇19
今天我和姐姐懷著激動(dòng)的心情來到了杭州上元教育畫室(天時(shí)校區(qū)),來參加畫室組織的學(xué)畫肖像活動(dòng)。
一進(jìn)門映入眼簾的便是一幅幅人物肖像。然后我們便進(jìn)入畫室參觀,有很多好看的人物頭像。等了一會(huì)后,有一個(gè)李老師給我們發(fā)了鉛筆、橡皮和畫紙。
一切準(zhǔn)備就緒,老師講了起來,“畫人物要對(duì)稱,如果有一條線從人的頭頂向下畫就可以將人分成完全相同的兩部分……”“第二是位置,要畫三庭線,一庭是眉毛的位置……”開始畫了。我想畫爸爸,我先畫了一張臉,又畫了一條豎著的虛線和一條橫著的虛線,又畫了一條濃濃的眉毛還畫了一雙細(xì)長的眼睛,之后我便開始畫鼻子了,結(jié)果就是畫不好,我抓耳撓腮,急的像熱鍋上的螞蟻,沒辦法,我只好向姐姐請(qǐng)教,終于在姐姐的幫助下,我畫了一個(gè)不太好看的鼻子……最后我還在紙上寫了一句“祝爸爸節(jié)日快樂”。
繪畫活動(dòng)結(jié)束了,杭州上元教育李老師帶我們照了相,合影留念,我不好意思地把被我丑化了的爸爸的畫像舉了起來,笑了笑,心里想著“老爸,見諒啊,回家別揍我……”
站在公交車站點(diǎn),我和姐姐還在討論繪畫的事。這一天過得真的很開心!
學(xué)素描作文 篇20
今年暑假,我在我的美術(shù)老師裘老師地方學(xué)素描。
教我的那個(gè)老師是裘老師的外孫女,我對(duì)她的第一印象是:很胖。所以我叫她小胖老師。
一開始我以為素描很簡單,只要畫出一條條線來就好了,等我接觸素描后,我才發(fā)現(xiàn)素描是一種很難學(xué)的畫技。
星期四的早晨,我來到裘老師工作的地方,小胖老師早早地在等我了。她對(duì)我說:“今天我們學(xué)球體,你看這個(gè)球體是不是由正方形切割出來的”我左看看右看看,這個(gè)滾圓滾圓的球體,怎么由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的心思,對(duì)我說:“其實(shí),這個(gè)球體很簡單,好好畫,就會(huì)畫好的!蔽彝蟻懋嫲,認(rèn)真地畫起來,先有正方形到圓形,我沒有掌握好技巧,左割一點(diǎn),右割一點(diǎn),最后只是一個(gè)不成樣子的球體。小胖老師告訴我:“你先看這個(gè)正方形,要從中線的一半的一半,再到橫中線一半的一半,畫一條線,這樣就可以畫的平均一點(diǎn)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,以認(rèn)真地畫起來,畫到一半,我就一直問小胖老師:“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得說:“做事不能心急,心急吃不了熱豆腐,慢工出細(xì)活!薄爸懒恕。我的臉一下子紅到了脖子根。
經(jīng)過我多次的修改,我終于畫出一個(gè)滾圓滾圓的球體。
學(xué)素描作文 篇21
在我十歲那年,老媽給我報(bào)了一個(gè)素描班,從那開始,我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。
小時(shí)候,我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫;稍微大了兩歲,就不像以前那樣亂涂了,喜歡畫一些兒童畫。比如:人,太陽,小徑,房子等;幾年后,我畫得東西已經(jīng)十分細(xì)致了,時(shí)常對(duì)著周圍的景物進(jìn)行寫生,雖然弄不清楚各個(gè)物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,但這依然改變不了我對(duì)畫畫的熱愛。
現(xiàn)在,我上素描班已經(jīng)有一年多了,仍忘不了第一次上課時(shí)想放棄的那種念頭。
那次,我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫什么東西,就是教我們畫線條。老師說:“今天這節(jié)課我們來畫線條,畫紙上的東西都是由線條組成的。它的特點(diǎn)在于它兩端細(xì),中間粗,你們可以開始畫了!
每個(gè)人都開始動(dòng)筆,教室里安靜的出奇,唯一聽到的,就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條,“唉,不行,畫錯(cuò)了,與老師的要求不符和!苯又之嬃艘粭l,“還是不行,又畫錯(cuò)了……我一氣之下, 把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)老師走了過來,他說:”我來幫你畫一條,記住,起筆的那段距離要輕一些,然后再變重,之后再變輕!拔铱戳艘幌吕蠋煯嫷模桓f的一樣——兩端細(xì)中間粗。那天,經(jīng)過我不斷的努力,我終于學(xué)會(huì)了。
我覺得:每一門藝術(shù)在走向成功的路途中,不可能一切都會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些絆腳石,只要去努力,去思考,去請(qǐng)教,總會(huì)走向成功的道路。
學(xué)素描作文 篇22
除了校內(nèi)學(xué)習(xí),我還有一大堆補(bǔ)習(xí)班,其中我最喜歡的是素描。
我學(xué)了三年的簡筆畫,已經(jīng)畫得很好了。我本還想學(xué)下去,可媽媽說:“還學(xué)這個(gè)干嘛?學(xué)素描!”我聽了這句話,感覺無精打彩,可沒辦法,一個(gè)星期后就進(jìn)入了素描班。
我進(jìn)去的時(shí)候還是被大人拉進(jìn)去的,邊哭邊叫,可沒辦法,不學(xué)也得學(xué)。我剛開始學(xué),什么幾何石膏像把我看得眼花繚亂。我剛畫一筆,那線條彎彎曲曲,再看看別人那筆直的線條,我感覺真沒面子。當(dāng)我畫完正方形的一個(gè)面時(shí),我真的看不下去了,可要噴火的氣憤又被壓了回去。
老師終于來了,他拿起我的筆,耐心教我,“這筆不能用中華牌的,而是用綠色的那種。筆頭用刻刀削尖,再把紙膠貼在紙的四個(gè)角上。拿筆也是有方法的,如果你想畫長直線,只能練!”雖然我聽不太懂,可我也學(xué)著畫。一個(gè)星期后,我的線條終于拉直了。我開心極了!
后來,我練了一年多,現(xiàn)在的畫比以前的畫好多了。別說幾何石膏像,蘋果、香蕉,都很簡單,作品摞起來都很高。我的到了老師的稱贊,也得到了同學(xué)們的驚訝聲,在努力中又得到了兩張中國美院的等級(jí)證書。
學(xué)素描的過程,讓我懂得了一個(gè)道理,你只要努力就會(huì)有收獲。
學(xué)素描作文 篇23
今天,吃晚飯的時(shí)候爸爸忽然對(duì)我說:“兒子,去學(xué)素描吧!如果學(xué)好這個(gè)對(duì)你以后的學(xué)習(xí),成長都有幫助……”等等一連串的話語,我聽得不耐煩就答應(yīng)了。
第二天,我便去學(xué)素描了,到了那里我很緊張,媽媽對(duì)我說:“你在這好好學(xué),過一會(huì)兒我來接你。”說著媽媽就走了。突然老師和聲細(xì)語的對(duì)我說:“你叫潘銳城是吧,跟我學(xué)握筆姿勢,先用大拇指和食指捏住筆,在分別用中指很無名指靠住筆,小拇指伸出來,用小拇指背靠很迅速的畫出一條很直的線!蔽艺罩蠋煹臉幼赢嬛灰粫(huì)兒,一張紙的正反面都被我畫滿了老師看到我畫的還不錯(cuò),就又教我了平行透視圖,組成的結(jié)構(gòu)有視平線,透視點(diǎn)又稱消失點(diǎn)。
聽了老師的講解后,我便自己“嘩嘩”的畫了起來,終于畫完了,我不禁打了個(gè)哈欠。突然,門“咚咚”的響了,老師去開了門,。≡瓉硎菋寢寔斫游伊,老師對(duì)媽媽說:“你家孩子反應(yīng)挺快的,我講什么他都能聽得懂!蔽衣犃送低档匦α,這讓我更有信心學(xué)素描了。
學(xué)素描作文 篇24
學(xué)素描在現(xiàn)在已經(jīng)是一件很平常的事了,而會(huì)素描的人也不占少數(shù)。本來媽媽就想讓我去學(xué)素描,后來在加上我美術(shù)考得不好,就下定決心,讓我去學(xué)素描。
一開始,我好奇心十足,便感到很有興趣,絲毫沒有一絲的慌張?傻剿孛杞淌液,我發(fā)現(xiàn)別的小朋友雖然年齡比我小,但他們畫的都比我好,還有哪些年齡比我大的同學(xué),他們的素描水平就更不用說了。還好他們并沒有搭理我,可我還是緊張了起來。沒過多久,素描老師就拿來了我需要素描的那幅畫,雖然那幅畫素描起來并不難,但我絲毫沒有一絲經(jīng)驗(yàn),根本無從下手。我越來越緊張,心都快要跳出喉嚨了。幸好老師并沒有叫我直接去畫,而是先幫我畫一個(gè)輪廓,叫我按著這個(gè)輪廓,照著原圖畫下去,每當(dāng)我畫好一個(gè)部分,老師就會(huì)找出不足,叫我修改。兩個(gè)小時(shí)很快就過去了,我竟然畫出了一個(gè)樣子。
回家后,我又把畫重畫了一遍,竟然把這幅畫畫的很好了,連老師都表揚(yáng)了我一番,我心里真是高興極了!我相信,我會(huì)把素描越學(xué)越好的!
學(xué)素描作文 篇25
白蒙蒙的天空,覆蓋了整個(gè)杭州市,這是上個(gè)星期五的清晨,大風(fēng)吹的數(shù)直搖擺,一場傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學(xué)素描,看到這場大雨我和爸爸欲出又止,為到底去不去學(xué)而煩惱,我對(duì)素描一向來很感興趣,最終還是決定冒雨前去。
這已經(jīng)是我學(xué)素描的第二個(gè)階段了,在學(xué)素描的上一個(gè)階段里,我雖然取得了不小的成績,但與整個(gè)素描境界來說,真能算得上是一個(gè)天上,一個(gè)地下。上學(xué)期,當(dāng)我第一次上素描課時(shí),我畫畫的時(shí)候還會(huì)想:有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫,我要到什么時(shí)候才能畫完呢?這些問題伴隨我學(xué)完了第一個(gè)學(xué)期,已經(jīng)畫了很多石膏體,我終于知道了,就在不遠(yuǎn)的將來,我就能全部畫完了!當(dāng)我最后一節(jié)課的作業(yè)“一張圓錐結(jié)合體”交給劉老師的時(shí)候,我想到這份作業(yè)就代表我這個(gè)學(xué)期的水平了,而我也對(duì)自己的成績還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像,有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的,都是同學(xué)們畫的精美畫像,我不由自主地想:我一定要畫出一張能被展出的畫來。
在這個(gè)四年級(jí)與五年級(jí)交接的暑假里,我又進(jìn)入了第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)階段里我已經(jīng)畫過了:正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等,更難的還有:方椎結(jié)合體、圓錐結(jié)合體、十字結(jié)合體以及球體等。我還畫過了兩個(gè)物品的組合和三個(gè)物品的組合!就在這短短的兩個(gè)學(xué)習(xí)階段里,我已經(jīng)“走”遍了整個(gè)石膏幾何體的寫生步驟,F(xiàn)在開始畫初級(jí)的陶瓷品寫生步驟了。前些天,我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上,我非常高興取得了如此大的成績,爸爸媽媽看到我的作品也很高興!
我有許多目標(biāo),這些目標(biāo)有眼前的,有遠(yuǎn)大的,我要繼續(xù)努力,向著我的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)!
學(xué)素描作文 篇26
小月姐姐是個(gè)畫畫的高手,她經(jīng)常拿我們做模特來練她的素描技藝
一天我做完作業(yè)到樓上去看小月姐姐,她正在給蔡咪姐姐畫肖像,我走進(jìn)一看,她畫得可真像,尤其是那眼睛特別有神,我非常的佩服她,也暗地下決心要偷學(xué)小月姐姐的手藝。 于是我偷偷收集小月姐姐畫好的畫,時(shí)常拿出她的畫來揣摩,有些她沒畫完的畫,我偷偷的給她補(bǔ)上去,可是,小月姐姐畫的部分栩栩如生,而我畫的呢卻是“四不像”看來我的手藝 和她差一大截呢,我必須加倍努力學(xué)了。
一次我正偷偷地畫素描。“拉拉,你在干嘛。俊蔽一仡^一看“啊,老媽,你不是在玩電腦嗎?怎么到這里來了?”我很尷尬的問,“我來看看你,難道不行嗎?”媽媽說。“行,行。”我心里說:“你怎么早不來,晚不來,偏偏在我偷偷畫畫的時(shí)候來,我一定不能給你看到我在干什么,不然你肯定會(huì)笑話我的!笨墒菋寢屧缰牢覍W(xué)小月姐姐畫素描了 。
今天小月姐姐給我打來電話說:“小陳,你想學(xué)素描,可以光明正大的拜我為師啊,干嘛還要偷偷學(xué)呢?”,我說:“是我媽媽大嘴巴告訴你的吧?”
“是啊”小月姐姐說。
“呵呵,小月姐姐你真愿意收我做徒弟。俊
“那是當(dāng)然了啊”
“呵呵,師父在上,請(qǐng)受小徒一拜.”
“哈哈,小徒弟真乖!”小月月姐姐高興的說。
我一定努力和小月姐姐學(xué)畫,我希望自己青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
學(xué)素描作文 篇27
看著同學(xué)們的畫畫得那么好,我真羨慕死了。放假了,我也想去學(xué)素描,沒想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。學(xué)素描的第一天,媽媽就帶我來到臨淄美校。走進(jìn)美術(shù)教室,老師已經(jīng)開始上課了,我有些害怕,臉羞得通紅,頭低到了最低處。媽媽和我找了個(gè)合適的地方坐下,老師看見我們,親切的走過來,開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭,看了看這位老師,他大約十八九歲左右,不高的個(gè)子,一張能說會(huì)道的嘴巴,看起來,就像我們的大哥哥。我想:“他能把我們教好嗎?”這時(shí),老師的聲音打斷了我的思路,他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級(jí)后,就開始給我補(bǔ)課。他首先問我:“為什么學(xué)素描?”我輕輕地說:“為了畫出好看的畫。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,又我講了正方形的構(gòu)造,學(xué)素描首先應(yīng)該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環(huán)顧了一下周圍的同學(xué),他們也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次上課,我畫球體怎么也畫不圓,老師看見了,耐心的指導(dǎo)我,告訴我這一點(diǎn)應(yīng)該怎樣畫,那一點(diǎn)應(yīng)該怎樣觀察。終于,在老師的指導(dǎo)下,我畫得有了些模樣。不學(xué)不知道,原來畫畫也有這么多學(xué)問,要觀察準(zhǔn),還要注意光線的明暗,這讓我想起了學(xué)過的課文《畫楊桃》。
不久,我和同學(xué)們也熟了,不像剛來時(shí)那樣陌生,孤單。有時(shí)學(xué)得好的同學(xué)也來給我指點(diǎn)一下,我也慢慢的入門了。我想:“通過這次學(xué)習(xí),我的美術(shù)成績一定會(huì)提高很多。但是,想要提高成績,就要好好學(xué)習(xí)!
學(xué)素描作文 篇28
哎,今天真是忙碌的一天,早上要跳舞,下午要學(xué)素描,晚上又要學(xué)電子琴。中午回來的時(shí)候,已經(jīng)是11:45了,一點(diǎn)半又要去學(xué)素描,時(shí)間可真緊呀。
回家吃了飯,就有趕快到明清街學(xué)素描。
到了學(xué)校,我在那里認(rèn)識(shí)的同學(xué)“徐一寧”還沒來,我只好拿著一根鉛筆削削,再把紙粘到畫板上。
過了一會(huì),徐一寧來了,我們也開始上課了。
因?yàn)槲液托煲粚巹倎韼坠?jié)課,別的同學(xué)都可以花兩個(gè)圖形了,我們只等臨摹“正方體”。
正方體可不是那么好畫的,考級(jí)的時(shí)候,可能專門考一些最基礎(chǔ)的東西,因?yàn)樵交A(chǔ)的東西,越難畫。
我畫的比較慢,別人都快啟完形了,我才畫了兩個(gè)面。這時(shí),老師來了,告訴我有兩條邊不平行了,而且還說我畫得有點(diǎn)小,讓我改改。哎!別的問題還好辦,但是畫小了,就等于要重新畫一張。沒辦法,只好再畫了。
我有畫了一張,老師說可以上調(diào)子了,太好了!終于快畫完了,這是,到了休息時(shí)間,我和徐一寧出去玩了一會(huì)。
上課了,我們又開始畫畫了。
老師給我改了改,打了幾筆調(diào)子,我按照老師的疏密關(guān)系打,打得還不算很亂,畫完畫,我就和徐一寧一開看漫畫書。
下課了,媽媽把我接回家了,因?yàn)榇龝?huì)又要去學(xué)電子琴。
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