心靈的影響勝過一切作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的心靈的影響勝過一切作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的影響勝過一切作文1
今天！老師的回歸可謂是皆大歡喜，心里的那份激動(dòng)猶如火山噴發(fā)一樣，瞬間溢了出來，而！老師回來的第一課便給我們所有同學(xué)一次感受至深的影響。
早讀時(shí)，！老師突然叫了我和周圍的三位同學(xué)出去，“見面禮”如此之浩大，有些讓我們措手不及。老師讓我們四個(gè)一會(huì)聽見她拍手一次就蹲下，再拍兩下站起來，還在懵懂的我們剛坐了不久就被叫上講臺(tái)，隨后又叫了另外四位同學(xué)一同上臺(tái)。只見！老師巧妙地從別的話題開頭，慢慢地引到了需要我們做動(dòng)作的話題，于是聽到！老師的“暗號”，被安排的我們四個(gè)就做了起來，再多次重復(fù)后臺(tái)上另外四位毫不知情的同學(xué)也跟著做，一位，又一位，最后我們八個(gè)同學(xué)全部開始做，在講臺(tái)下坐著的同學(xué)還不知是什么情況，紛紛露出疑惑的.表情，但那些覺悟很高的同學(xué)早已明白了一件，不過堅(jiān)持“看破不說破”的原則，一直是到了！老師公布，然后采訪了我們八位同學(xué)的感受，“驚訝”、“掩飾尷尬”、“滿臉疑惑”這些詞語從口中說出，卻熟不知一個(gè)很深的道理在逐漸涌現(xiàn)出來。
下午的語文課，！老師給我們分享了她在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的“小”事情，但每個(gè)事情的背后都有一個(gè)人生的道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。幫助陌生人、禮貌待人、學(xué)習(xí)要靠自己拼搏這些道理不難發(fā)現(xiàn)，甚至！老師已經(jīng)給我們說了出來，但有一個(gè)主題很是突出影響力。
上午的實(shí)驗(yàn)就是很好的證明。當(dāng)你周圍的人做出同樣的事時(shí)，你也會(huì)跟著做起來，而掩飾尷尬也只是很小的一部分，這就是影響力，我們常說：“一個(gè)人的影響力”�？扇绻麚Q作是在一個(gè)班集體呢？一個(gè)是一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這時(shí)就需要我們多人的影響，每個(gè)人都做相同的、正確的事，那么漸漸地，整個(gè)班級的班風(fēng)就會(huì)好起來，即便是學(xué)習(xí)再差的同學(xué)，他也能跟著做，慢慢地變好，誰會(huì)蠢到在五十多個(gè)人中，唯獨(dú)自己是做了那個(gè)格格不入的人呢？
做具有影響力的人，還是被指點(diǎn)才有影響的人，最終還是自己選擇，關(guān)鍵是心靈上的影響才是最主要的，它勝過一切。
心靈的影響勝過一切作文2
今天謝老師的回歸可謂是皆大歡喜，心里的那份激動(dòng)猶如火山噴發(fā)一樣，瞬間溢了出來，而謝老師回來的第一課便給我們所有同學(xué)一次感受至深的影響。
早讀時(shí)，謝老師突然叫了我和周圍的三位同學(xué)出去，“見面禮”如此之浩大，有些讓我們措手不及。老師讓我們四個(gè)一會(huì)聽見她拍手一次就蹲下，再拍兩下站起來，還在懵懂的我們剛坐了不久就被叫上講臺(tái)，隨后又叫了另外四位同學(xué)一同上臺(tái)。只見謝老師巧妙地從別的話題開頭，慢慢地引到了需要我們做動(dòng)作的話題，于是聽到謝老師的“暗號”，被安排的我們四個(gè)就做了起來，再多次重復(fù)后臺(tái)上另外四位毫不知情的同學(xué)也跟著做，一位，又一位，最后我們八個(gè)同學(xué)全部開始做，在講臺(tái)下坐著的同學(xué)還不知是什么情況，紛紛露出疑惑的表情，但那些覺悟很高的同學(xué)早已明白了一件，不過堅(jiān)持“看破不說破”的原則，一直是到了謝老師公布，然后采訪了我們八位同學(xué)的感受，“驚訝”、“掩飾尷尬”、“滿臉疑惑”這些詞語從口中說出，卻熟不知一個(gè)很深的道理在逐漸涌現(xiàn)出來。
下午的語文課，謝老師給我們分享了她在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的“小”事情，但每個(gè)事情的背后都有一個(gè)人生的道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。幫助陌生人、禮貌待人、學(xué)習(xí)要靠自己拼搏……這些道理不難發(fā)現(xiàn)，甚至謝老師已經(jīng)給我們說了出來，但有一個(gè)主題很是突出——影響力。
上午的實(shí)驗(yàn)就是很好的證明。當(dāng)你周圍的人做出同樣的事時(shí)，你也會(huì)跟著做起來，而掩飾尷尬也只是很小的一部分，這就是影響力，我們常說：“一個(gè)人的影響力……”�？扇绻麚Q作是在一個(gè)班集體呢？一個(gè)是一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這時(shí)就需要我們多人的影響，每個(gè)人都做相同的、正確的事，那么漸漸地，整個(gè)班級的班風(fēng)就會(huì)好起來，即便是學(xué)習(xí)再差的同學(xué)，他也能跟著做，慢慢地變好，誰會(huì)蠢到在五十多個(gè)人中，唯獨(dú)自己是做了那個(gè)格格不入的人呢？
做具有影響力的人，還是被指點(diǎn)才有影響的人，最終還是自己選擇，關(guān)鍵是心靈上的影響才是最主要的，它勝過一切。
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