【熱門】開心的一節(jié)課作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的開心的一節(jié)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心的一節(jié)課作文1
今天，老師要領(lǐng)我們玩一個有趣的游戲——吹氣球。
老師宣布了比賽規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組中選出一個學(xué)生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開始了，周媛媛胸有成竹的走上講臺，接過老師手中的氣球，放進嘴里，只見周媛媛鼓起腮幫吹了起來。氣球由扁到雞蛋那么大，越來越大，經(jīng)過周媛媛的一番努力后，氣球終于變得像南瓜那樣大了。我見氣球都那么大了，還不爆，心里像十五只吊桶打水一樣——七上八下。突然，氣球飛了，在天空中劃了一道美麗的弧線。但她仍不氣餒，繼續(xù)吹起來，周媛媛越來越力不從心了，只好中止了。這時，她們組的大力士楊宇軒大步流星地走上講臺，接過氣球塞進嘴里，鼓起腮幫，小臉憋得通紅，氣球越來越大，還沒等我們捂上耳朵，就聽“啪”的一聲氣球爆了。嚇得我們魂都丟了，他只用時18秒。
又輪到我們組了，我們組沒有一個敢舉手的。老師嚴(yán)肅地說：“如果再沒有人舉手就算自動放棄�！边@時，李芃成舉起了手，接過氣球吹了起來。李芃成還是像周媛媛那樣吹不爆，劉小可挺身而出，我心想：劉小可個子那么小，怎么可能吹爆呢？結(jié)果劉小可一下就把氣球吹爆了，我們都對劉小可投去了贊賞的目光。
游戲結(jié)束了，我們?nèi)猿两诳鞓泛拖矏傊小?/p>
開心的一節(jié)課作文2
今天的教室可是和往常不太一樣，特別熱鬧，因為老師帶領(lǐng)我們玩了一個非常有趣的“畫鼻子”游戲，熱烈的氣氛差點把屋頂掀翻了。
今天一大早，我背著小山似的的書包來到學(xué)校。望著熟悉的校門，我不禁嘆了口氣，唉！今天本是周六，還要補課！
我走進教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個都愁眉苦臉的，莫不是也為了補課而煩惱？我慢吞吞地坐了下來，然后交了作業(yè)。過了十分鐘，老師滿臉笑容地走進教室，拍了一下講桌，大聲說：“大家開心點，這節(jié)課我們一起玩?zhèn)�‘畫鼻子’的游戲吧，規(guī)則是這樣的…。”
老師話音剛落，我自告奮勇地第一個上臺。我蒙好眼睛后，像一只無頭蒼蠅似地亂撞。在黑暗中，雖然心里無底，我還是試探著向前走。突然，我摸到了一個平面，心想：“太棒了，肯定是目標(biāo)�！蔽移炔患按匕驯亲赢嬌希泵φ虏家豢�，啊呀！我把鼻子畫在嘴上了！全班同學(xué)看到我的佳作，都笑得前仰后合，本來非常沉寂的教室瞬間熱鬧了起來。
接著上來了三名同學(xué)，一個把鼻子畫在眼睛上，一個畫在了頭發(fā)上，更好笑的是，另一個竟然畫在了墻上。這一次同學(xué)笑得更夸張，有的拍桌子，有的捂肚子，還有的同學(xué)笑得直不起腰，瞬間我們的教室就像炸開了鍋。
“�！保±蠋熞姞畲蠛耙宦�，“看你們這么興奮，那么下節(jié)課我們就以這個為素材，寫一篇！”
“不是吧？”全班同學(xué)一齊喊道。
開心的一節(jié)課作文3
“王悅陽！把球給我！”我大聲地叫著。我飛奔到王悅陽那里……那是一個晴朗的中午，施老師為了獎勵我們公開課上得好，帶領(lǐng)我們女生進行了一次激烈地手球比賽。比賽開始了，王悅陽像久經(jīng)沙場，勇武干練的“老將”，姜慧辰拿著球，等待著王奕廷的傳球，上半場，我們沒有注意，讓她們連進了2球。下半場我們不敢疏忽怠慢了，我們也連進了2球。下面是最后一局了，姜慧辰一個投球，呀！我們沒有防好，輸了。第二次，男生也參加了，和我們女生進行了PK。
先是男生發(fā)球，這個小小的紅白相間的球像個頑皮的孩子，就是不肯進男生的球門，每次就差一點點就進了，而且偏偏進我們的球門。在無可奈何之下，我們只好由我、王悅陽、施老師在男生區(qū)，其他女生保護大門。我們累極了，可球一個也沒有進，我忍不住，不停的搶球，搶到了就讓施老師投，施老師為了幫助我們，就犯規(guī)，進了幾球，在這緊急關(guān)頭，施老師叫我們中場休息。
下半場，三個女生去了男生隊伍，呵！她們?nèi)齻�讓我們反敗為勝。施老師讓我們集合了。我們贏啦！要不是施老師叫集合，我們一定會打到六比零，讓男生輸?shù)暮軕K！
下次，如果有這種激動人心的比賽的話，我還要參加！
開心的一節(jié)課作文4
星期五下午第三節(jié)課，老師筆瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，這堂課的主題是我的名字我做主”。
首先，老師讓我們說說自已的名字是誰起的，有什么意義。有許多同學(xué)都說了自已名字的由來，最有趣的是衛(wèi)嘉凡，他的名字是爸爸和媽媽一起起的。媽媽希望他能做一個偉大的人，而爸爸則希望
他能 夠平平凡凡，所以才給他起名叫衛(wèi)嘉凡。
接著，老師讓我們給自己起個新名字。老師先讓小組討論二分鐘，時間很快就到了。同學(xué)們都躍躍欲試，高舉著自己的手，說：“我，我… …”我也高興的舉起手，希望老師能挑到自已。老師挑了
幾個 同學(xué)走上講臺在黑板上寫自已的新名字，看著高興走上講臺的同學(xué)，我失望極了。他們寫好了，有的起的是張樂樂，有的起的是苑圍一，有的起的是杜義德等。我最喜歡的是張樂樂，因為她想每天
都快 快樂樂。我給自已起了個段音安，意思是：我長大想當(dāng)一個音樂家，但人要平平安安。
叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課可真快樂，我喜歡這樣的課。
開心的一節(jié)課作文5
周二上午的第二節(jié)課，老師和我們一起玩畫鼻子的游戲。
老師說：“游戲規(guī)則是用圍巾蒙著眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三圈，再用粉筆在黑板上面畫一個鼻子。”只見老師叫上來兩個同學(xué)，然后讓她們畫一張笑臉，不讓她們畫鼻子。
第一輪開始了，只見同學(xué)們把手舉的高高的，爭先恐后的說著選我，選我。只有劉靜雅沒有說話，于是老師說：“就選劉靜雅吧！”劉靜雅慢吞吞地走向講臺，老師把她的眼睛蒙起來她在原地轉(zhuǎn)了三圈之后，用手摸著黑板一步一步的走向笑臉，然后把鼻子畫到了嘴巴的旁邊教室里立刻熱鬧起來。她把圍巾拿掉，自己一看可惜的說到：“就差一點點了�！�
第二輪，老師選的是徐振坤，徐振坤用圍巾蒙著眼睛之后轉(zhuǎn)了三圈，遙晃晃的去畫笑臉的鼻子，“不對，不對！”大家說著，可是他不聽同學(xué)們的話，就在笑臉的眼睛旁邊畫了個鼻子。他把圍巾去掉，哈哈哈，哈哈哈，教室里有的笑出了眼淚，有的敲著桌子笑，他看到自己畫的也笑的肚子痛。
第三輪，老師選的是張欽，老師用圍巾蒙著張欽的眼睛也轉(zhuǎn)了三圈，扶著黑板小心翼翼地走近笑臉，一下就把鼻子畫中了。教室里突然響起了掌聲。張欽去掉圍巾，看到自己畫中了開心的笑起來。
愉快的課堂就這樣過去了，通過這節(jié)課讓我明白了：事非經(jīng)過不知難。
開心的一節(jié)課作文6
星期五的下午，老師告訴我們：“范哲瑞的家長要來我們班講課。”我們聽了，都?xì)g呼起來。上課了，我們的目光都落在范哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔這節(jié)課要講些什么。
范哲瑞爸爸首先打開了一個課件，上面寫著“淮安的六個一”�；窗灿心牧鶄�一呢？我們都很好奇。范哲瑞爸爸給我們揭開了謎底，原來六個一分別是一個人、一本書、一只蝦、一條河、一面湖和一道菜。
一個人就是周總理，叔叔給我們講了一個周總理童年的故事。聽完了，我想：“周總理那么小就知道為中華之崛起而讀書，我也應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)�！币槐緯褪俏饔斡�，叔叔問我們：”你們有沒有看過西游記��？”“看過”我們異口同聲地回答�！澳悄銈冎牢饔斡浭钦l寫的嗎？”叔叔又問，刷的一下，有好多手舉了起來。叔叔叫了胡銘垚回答，胡銘垚大聲說：”西游記是吳承恩寫的�！薄罢姘簟笔迨灞頁P了他，并獎勵了他一本筆記本。一只蝦指的是龍蝦。叔叔說：“外國人都不知道拿龍蝦怎么辦。聰明的中國人很會吃龍蝦。我們淮安的龍蝦就有好幾種口味，蒜泥的、十三的……”，說的我們口水都流了下來。叔叔接著又講了一條河、一面湖和一道菜，一堂課不知不覺就結(jié)束了。
這六個一概括了我們淮安的名人、美食、美景。我回家也要考考爸爸和媽媽，看他們知不知道淮安有那六個一。
開心的一節(jié)課作文7
今天是家長進課堂日，很榮幸是我媽媽來我們班給我們大家上課。媽媽走上講臺說：“同學(xué)們，今天我要給你們表演一個魔術(shù)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們炸開了鍋，一陣歡呼聲！
媽媽先拿來一個煮熟的雞蛋剝開皮，又拿出一個瓶口很小的.玻璃瓶！媽媽說:“誰能把這個雞蛋塞到瓶子里去�！蓖瑢W(xué)們都想去試一試，把小手舉的高高的。媽媽讓我第一個去試一下！我走上講臺，拿起雞蛋大頭朝下往里塞，塞不進去。翻過來小頭朝下還是塞不進去！急得我滿頭大汗，最后我放棄了。之后又有幾個同學(xué)去試試也沒塞進去！同學(xué)們各個都垂頭喪氣的坐在座位上！忽然媽媽說:“仔細(xì)看，我能讓瓶子吞雞蛋。”同學(xué)們立即坐的直直的，脖子伸的長長的，兩眼瞪得溜圓，目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽！只見媽媽拿出一張小紙條，又拿出一個打火機，。媽媽用打火機把小紙條點燃迅速放進瓶子里，然后把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋緩緩的自己掉進瓶子里！教室里又沸騰了，同學(xué)們有的發(fā)出歡呼聲，有的發(fā)出驚訝聲，還有的在一個勁的喊怎么回事？
媽媽敲敲黑板示意我們安靜一下，問:“知道雞蛋為什么掉進瓶子里嗎？”同學(xué)們異口同聲的說:“不知道�！庇谑菋寢尵徒o我們講瓶子吞雞蛋的原理！原來是因為瓶子里紙條燃燒使瓶子內(nèi)的壓強變低，瓶外壓強大，由于壓強差的作用雞蛋就被瓶子吞下去了！
這真是開心的一節(jié)課呀！我為我的媽媽自豪！
開心的一節(jié)課作文8
今天上午，喬老師又要和我們做游戲啦！到底是啥呀？好期待呀！
喬老師拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“笑”字。為啥要寫這個字呢？真奇怪！老師的葫蘆里賣的到底是什么藥？老師看我們疑惑不解的樣子便說：“大家在黑板上寫關(guān)于笑的詞，并表演出來�！蔽覍懙氖恰昂湃保窃凇稅矍楣ⅰ防飳W(xué)的。
游戲開始了，劉家俊寫的是“捧腹大笑”，可是他沒表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭說：“你這哪是捧腹大笑�。《紱]笑出來！”這時，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后頭又有幾只“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。
第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉著，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來了，看著就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來。
第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問我同桌，他說是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然后“嘎”的一下裝死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開心！
開心的一節(jié)課作文9
今天是活動課，同學(xué)們欣喜若狂，我們最喜歡的活動課終于來啦。
老師說：“今天的活動課我們玩一個吹氣球的游戲�！苯又蠋煘槲覀冃剂擞螒蛞�(guī)則：全班同學(xué)分成A、B兩組，每組選一名代表，誰能在最短的時間內(nèi)吹破氣球，哪組就勝利。
A組選手沈英豪大搖大擺地走向講臺，他接過氣球一只手將氣球塞入口中，一只手放在身后，就開始吹氣球了。他鼓起腮幫，就像嘴里裝了兩個乒乓球，氣球越吹越大，從蘋果般大小變成西瓜般，不一會兒，又變成了冬瓜那么大。沈英豪的臉通紅通紅的，應(yīng)該使出了吃奶的力氣。但這依然陰擋不了他對勝利的渴望，可氣球質(zhì)量也太好了吧，都吹這么大了還是不破。同學(xué)們有點著急了，一起大喊：“加油，加油！”就在這時，激動人心的時刻到了，只聽“砰”的一聲，氣球破了。沈英豪最后的成績是1分24秒，A組同學(xué)激動得跳了起來。
B組選手王晨胸有成竹地走向講臺，拿起球就吹，他一鼓作氣向講臺講走。一下就從蘋果變成冬瓜。氣球越吹越大，越吹越大，我有些害怕，眼睛閉上向后方移動，王晨就像一個定時炸彈，隨時都有可能爆炸�！芭椤钡囊宦暎� 同學(xué)們都被這這突如其來的聲音嚇了一大跳。王晨成績1分08秒，我們勝利了！我組同學(xué)激動地跳了起來。
B組勝利。“耶！”這真是讓人開心的一節(jié)課！
開心的一節(jié)課作文10
今天作文課，鮑魚老師先在黑板上寫了個謎語，讓我們猜。謎語是：
一個黑孩，從不張口，要是張口，掉出舌頭。
啊！老師說的是什么呢？有的同學(xué)猜這是小顆粒，有的同學(xué)猜這是鉛筆。鉛筆怎么可能掉出舌頭呢？鮑魚老師給我們一個提示，這個東西是一種食品。薛昊澄同學(xué)說：“是瓜子。”大家恍然大悟。可是老師為什么讓我們猜這個謎語呢？
接下來，鮑魚老師說：“今天，我們舉行一個比賽，名字叫‘嗑瓜子’�！比缓螅U魚老師給我們每個人發(fā)了20顆瓜子，并講了比賽規(guī)則：“每人20顆瓜子，誰嗑的多，而且要嗑出瓜子仁，誰就是贏家，時間兩分鐘�！蔽以谛睦锇蛋蹈吲d：“這可是我的強項，我一定要得冠軍！”
老師說：“比賽開始！”教室里只有咔擦咔擦的聲音，沒有人說話了。大家爭先恐后，手忙腳亂，甚至咬牙切齒。我先拿著瓜子的大頭，再用門牙使勁咬它，把一個“舌頭”咬出來了。就這樣，我一個接一個把所有的“舌頭”都咬出來了。第一名是宋逸宸19個，第二名是薛愛貝，而我是第四名，雖然不是第一，但我仍然很滿意。我知道，這是一個技術(shù)活。老師獎勵我一些瓜子，三個星幣。
這次嗑瓜子很好玩，我回家要跟爸爸媽媽比賽。這堂課上我不僅學(xué)會了嗑瓜子，也學(xué)會了寫作文，真開心�。�
開心的一節(jié)課作文11
哈哈，又到了回家的日子了。我今天格外高興，因為我被老師表揚了。同學(xué)們可能會說，不就是被表揚嗎，有什么值得高興的？那你們就錯了，作為飛翼班一級保護人物——活寶，我被表揚是很難得的。事情是這樣的：上午跑完操后，主任在前面說：“最近感冒、咳嗽的越來越多了，大家注意多喝開水。
散操后，回到班，語文老師已經(jīng)在講臺上了。隨著一聲聲此起彼伏的報告，班里的同學(xué)陸續(xù)來齊。語文老師開口了：“這幾天比較冷，還比較干燥，大家都多喝水，可以把暖瓶帶到教室打些水，晚上回宿舍用�！崩蠋焺傉f完，李紫陽就接話說：“沒空啊，老師，老師聽了這話便有點不開心了：”說，那中午放學(xué)不能打呀，怎么就沒時間啊，中午時間那么長？把乒乓球的時間往外擠點不行嗎？”
說完這些之后老師又開始留作業(yè)了。大家回家后把咱們寫的枯葉為主題的文章改一下，打成電子稿發(fā)到我這里。接著老師又換了口氣跟我說：“其實，老師這幾天寫了一篇文章，名字叫，《孩子，你認(rèn)真的樣子很帥》我當(dāng)時在想，這個人會是誰呢，能被老師夸帥。老師告訴我們，這篇文章是寫給咱班的張樂濤的。
我的天吶，老師終于說出我長的帥，這一事實了，好幸福��！我心想，這節(jié)課真是開心�。�
開心的一節(jié)課作文12
周三的電子琴課，老師通知我們說：“周六的課改為課外課，早上九點在楊家河公園西門口集合。”我聽完后滿心期待。
周六早上，陽光明媚，我早早的來到了楊家河公園門口，門口的郁金香，已經(jīng)開放了，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動，好像在歡迎我。不一會，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的來了，等大家都到齊后，老師便帶領(lǐng)大家向楊家河里面走去。
我們來到楊家河公園里的一片草地，老師和幾個家長，先把我們的電子琴安放好，然后我們集體合了影，最后是我們小朋友依次表演了各自曲目，我彈奏了茉莉花和南泥灣，第一次在戶外彈琴，很是愜意。
大家都彈奏完，我們便進入了，讓我感到最高興的游戲環(huán)節(jié)。老師讓我們幾十個人手拉手圍成一個大圓圈，老師會時不時的喊出一個數(shù)字，參與游戲的，朋友按照這個數(shù)字抱成一團。如果找不到合適的朋友的話，就會被淘汰。我有好幾次差點被淘汰，最后總能化險為夷。最后一輪只剩下七個人了，其中三個是我的同班同學(xué)，還有一位同學(xué)的家長，老師喊了四，我們五個人，迅速的抱成一團，可是大家一看，多了一個人。于是我就被他們無情的拋棄了，因為其中兩個同學(xué)是好朋友。
我們又進行了集體的拔河比賽，我們這一隊的隊友齊心協(xié)力，取得了最后的勝利。老師給我們發(fā)了份小禮物。
快樂的時光總是過的飛快，不知不覺游戲時間也結(jié)束了，大家只好戀戀不舍的離開了。
開心的一節(jié)課作文13
我玩過很多游戲，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有跳格子等等，可我在作文課上還沒有玩過游戲。今天，老師在上課前說這節(jié)課讓我們做游戲，我們都開心極了！
這節(jié)課我們玩了很多游戲，第一個游戲我們把它叫做“摸五官”。在芒果老師講完規(guī)則后，我們開始了游戲，在游戲過程中我們要聽老師發(fā)出的口令，當(dāng)老師喊出“摸鼻子”，我們根據(jù)規(guī)則是不能摸自己的鼻子的，要去摸其它的五官，不能不摸。剛開始有些同學(xué)還不熟悉，就被淘汰了，到了后面，同學(xué)們漸漸明白了游戲規(guī)則，玩得很盡興。
第二個游戲是一個考驗我們知識量的游戲呢，那是什么游戲呢？那就是詞語接龍，大家都開啟自己的知識寶庫，由芒果老師先給出一個詞，然后每個組都根據(jù)詞語的最后一個字的讀音來進行接龍，就這樣你一個詞我一個詞地接下去，直到最后接不下去了，我們才停下來。玩的時候，大家的熱情度很高，每個組都可以同時想出幾個詞來接龍，真為大家積累如此多的詞語點贊。
第三個游戲是才藝表演。有同學(xué)上去自我介紹并展示了自己的才藝。其中我的同桌她跳的舞蹈可好看了，她還讓人跟她一起完成青蛙趴，她們排出來的樣子就像是真正的青蛙。美麗極了！
這節(jié)課我們玩得很開心！真想再上這樣的一節(jié)課。
開心的一節(jié)課作文14
今天早上，在賞識作文班里，戴老師帶著我們玩了一個好玩的游戲——“四要素”。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：每三人一個小組，每組發(fā)四張紙。分別寫上大家精心創(chuàng)造的“時間”、“地點”、“人物”、“事件”，再分類放好，打亂次序后，讓每組同學(xué)來、派一個代表來抽取，看誰抽取得最有創(chuàng)意。
游戲開始了，放眼望去，只見所有的同學(xué)都在埋頭凝神、冥思苦想，絞盡腦汁來寫。我們組也不示弱。寫完后，我們組先抽。我們派李雨軒去“抽獎”，我的心狂跳不已，仿佛要蹦出來似的。只見李雨軒抽了“賽車手陳宇洋和王澤銘在恐龍時代的墳地里賣保險�！蔽覀兟牶�，哄堂大笑，有的同學(xué)肚子都笑痛了。
只見第二組抽到“天才盧潤權(quán)、中國主席夏文欽和大偵探付慶瑋在下水道的一致恐龍肚子里打劫�！比嗤瑢W(xué)聽后，又是爆笑如雷，仿佛天花板都在顫動。
最吸引我的要算第七組抽出的句子——“聰明的小彤和可愛的小華晚上在死神家做作業(yè)�！边@時，全班同學(xué)已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。
正玩得興起，下課時間到了，大家都還有些意猶未盡呢。從這個游戲中我明白了詞語如果搭配不當(dāng)，會鬧出笑話，讓人哭笑不得。
開心的一節(jié)課作文15
星期四那天，天氣很好，我的心情也和天氣一樣，格外好，因為我們五一班又迎來了傳統(tǒng)文化體驗一小時的活動。這次我們體驗的就是動中存靜意的太極。
下午，當(dāng)?shù)谝还?jié)上課鈴聲響起時，大家飛快地排好隊，大家既興奮，又激動。教我們的老師是全國太極大賽多次冠軍得主。剛開始，老師先自我介紹，我們也很有禮貌地和老師問好。接著，老師表演了太極，驚嘆聲時不時從我們口中傳出。我完全看呆了，雖然太極看上去慢悠悠的，但卻那么有力氣。表演完后，老師和我們說：“太極講究的是以弱勝強，以柔克剛。最主要的是穩(wěn)。”說著，老師請出我們班最胖的陳小軍來推老師，老師居然穩(wěn)如泰山，要知道，小軍可是有100多斤重呢！這時，小操場上發(fā)出連連驚嘆：
“天�。≌娌豢伤甲h！”
“這也太厲害了吧！”
“老師真厲害！”
然后老師又說：“太極還可以自衛(wèi)。”說完老師又找了一位同學(xué)來示范：當(dāng)別人打過來時，先用手擋著，再輕輕往旁邊扭扭身子，那個人重心就會不穩(wěn)，在這個時候再稍微給他一點力，那個人就會摔倒。
之后，老師還講了好多，每一樣都讓我們驚訝不已。最后，老師和我們照了一張大合影，我們依依不舍地送走了老師。
又是一個讓人開心的一小時，下一次又會是什么時候？
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