可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇1
清晨，鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光暖暖。我們迎著希望步入校園，開(kāi)始新的一天。
教室里有的同學(xué)在晨讀，有的預(yù)習(xí)著新的課程。仿佛時(shí)間是他們的生命，一秒都不得浪費(fèi)。上課鈴聲響起，老師抱著課本走入教室。“上課！”“起立，老師好！” 課堂上，以小組為單位，讓每個(gè)同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。老師生動(dòng)的課堂，讓每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言。下課鈴聲響起，校園里霎時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們玩耍、看課外書、做游戲，課下活動(dòng)十分豐富。
到了做操時(shí)間，大家走到指定位置。整齊的隊(duì)伍中一片蔚藍(lán)，仿佛要匯聚為大海，承載著“夢(mèng)想”的船兒駛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處主席臺(tái)上的標(biāo)語(yǔ)格外醒目：“你所站立的地方就是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗�！睂⒅袊�(guó)換成我們的學(xué)校，那一切不正是我們努力的目標(biāo)么？
我們努力學(xué)習(xí)，抓住一切時(shí)間。成績(jī)是我們的答卷，只有努力過(guò)未來(lái)才不會(huì)有遺憾。我們刻苦學(xué)習(xí)，在校園奉獻(xiàn)了我們的汗水，播撒著我們的青春。
校園是個(gè)充滿青春和理想的地方。知識(shí)將這里化作海洋，友誼之花在這里綻放，我們盡情的在夢(mèng)中徜徉。可愛(ài)的校園吶！你的一切都是那般美好……
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇2
我們的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的寶蓋山下，塘邊村：塘邊小學(xué)。學(xué)校由菲，港，臺(tái)愛(ài)國(guó)僑親捐資建成的。
從南大門走進(jìn)來(lái)，首先映進(jìn)眼簾的是一排茂密的芒果樹(shù)，芒果樹(shù)下有堵古詩(shī)墻。古詩(shī)墻是瓷磚燒制而成，中心寫著‘‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，頌讀經(jīng)典詩(shī)書’’十二個(gè)大字。古詩(shī)墻上每首詩(shī)都配有圖和文字，古詩(shī)從一年級(jí)到六年級(jí)共有八十首。
向左看往是寬廣的操場(chǎng)。操場(chǎng)中心是綠茵茵的草坪，傍晚，約上幾個(gè)小伙伴在草坪上踢球。圍繞草坪的是一條玄色的跑道；我們天天早晨都在草坪中迎著朝陽(yáng)做操，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們像一匹匹歡快的小馬在這操場(chǎng)上自由的奔跑。
走上操場(chǎng)前的水泥道，沿著樓梯拾級(jí)而上，臺(tái)階上是平坦的大石埕和宏偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓共三層。第一層和第二層是教室和老師們的辦公室，會(huì)議室。第三層是各種專用教室。早晨，當(dāng)太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的眼，校園里傳來(lái)了朗朗書聲；中午，同學(xué)們有的在忙著改作業(yè)，有的往做好事，有的在津津有味的看書。教室里只有“刷刷”的翻書聲和寫字聲；傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌襾?lái)，一路談笑著離開(kāi)校園。校園又恢復(fù)往常的寧?kù)o。
教學(xué)樓旁是壯觀的大禮堂，大禮堂是我們?nèi)熒_(kāi)會(huì)的地方，每逢特別日子，文藝匯演，我們都聚集在這里。
禮堂兩旁是科技樓———我們探索奧妙的地方。配套老師美麗的家園————宿舍樓是老師休息和生活的區(qū)域。
學(xué)校四周樹(shù)木蒼翠，花色鮮艷，在這可愛(ài)的校園里，老師辛勤的照顧下，我們茁壯成長(zhǎng)
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇3
在我們學(xué)校，有幾處非常可愛(ài)的地方。里面有奮飛雕塑、人生格言、松樹(shù)……
進(jìn)入校園，首先映日眼簾的是一個(gè)大雕塑，那就是我們學(xué)校里的奮飛雕塑，它高大強(qiáng)壯，像一只展翅高飛的雄鷹，在校園里飛過(guò)。早上來(lái)到學(xué)校金光照耀在雕塑上，雕塑顯得金光閃閃，全身變成金色的，感到非常刺眼。中午來(lái)學(xué)的時(shí)候，你來(lái)到這座高大的雕塑下，它穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的袍子，看著像一位大法師。如果到了黃昏時(shí)候在來(lái)看奮飛雕塑的話，它就像一個(gè)衛(wèi)校園的士兵，在那一動(dòng)也不動(dòng)的站著，這樣就不用擔(dān)心小偷來(lái)偷東西了。
我們學(xué)校的大松樹(shù)也很不錯(cuò)。它挺直了腰板在學(xué)校里站著。春天，松樹(shù)的葉子變成嫩綠色，春光明媚的陽(yáng)光照射在松樹(shù)上，它的葉子依舊在為人們遮風(fēng)擋雨，綠化空氣，擋住外界的喧鬧聲，還為地球綠化做了一份子，真是一舉兩得。
夏天，松樹(shù)的葉子變得更綠了，炎熱的夏天里陽(yáng)光充足，長(zhǎng)得茂密森林，郁郁蔥蔥！
秋天，天氣秋高氣爽，天高云淡，松樹(shù)的葉子慢慢變成了深綠色，松樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)的大松果。小學(xué)生們圍著松樹(shù)在玩一些游戲。
冬天，白雪皚皚的校園里，松樹(shù)看起來(lái)像個(gè)大姑娘，坐落在我們的學(xué)校里。
真是里，在我們學(xué)校里，還有一些不知名的花花草草等著我們大家一起來(lái)探索……
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇4
我們的學(xué)校很美麗，我非常喜歡我的校園。
我們學(xué)校的大門十分壯觀，門上寫著“濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)”八個(gè)深黑色的大字，配上一扇深灰色的伸縮大鐵門，顯得十分莊重。
校園的道路把校園分成東、西、南、北四個(gè)部分，西面小教學(xué)樓，東面是個(gè)小籃球場(chǎng)，白色的四層教學(xué)樓在小籃球場(chǎng)的北邊，樓的主體是一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形，它又把校園分成南北兩大塊。早晨，陽(yáng)光在教學(xué)樓上，像是圍上了一圈金黃色的沙巾，美麗極了。
教學(xué)樓后面是一個(gè)很大的操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)都是用說(shuō)塑膠做成的，人走上去軟軟的。操場(chǎng)中間有個(gè)橢圓形的紅色800米跑道，跑道中間還有個(gè)綠色的足球場(chǎng)，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上奔跑、玩耍。操場(chǎng)的兩旁有許多的花和草。小草在地上，像是鋪上了一層綠色的毯子，還有一些不知名的小花，競(jìng)相開(kāi)放，散開(kāi)出陣陣香味來(lái)，再配上那綠油油的枝葉，隨風(fēng)飄擺，婀娜多資，仿佛一群活潑的少年，翩翩起舞，真使人喜歡。
操場(chǎng)的東南角有一個(gè)器材活動(dòng)區(qū)，四周還栽著大白楊樹(shù)，枝葉茂盛。每到夏天，白楊樹(shù)像一把綠色的傘，大家都在樹(shù)下玩耍。
我的校園真美麗，我愛(ài)我的學(xué)校。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)到我們學(xué)校的東西半球，那可是人盡皆知。從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹到六年級(jí)的“大哥大”“大姐大”，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。加之近年來(lái)學(xué)校又在水中放養(yǎng)了金魚，烏龜?shù)葎?dòng)物，更是讓同學(xué)們歡喜不已，每到課間，水池邊就圍滿了人。
這不，今天我就和同學(xué)們來(lái)到池邊，看起了美麗的景色。瞧，那幾棵大芭蕉樹(shù)，已有十多歲了吧，他們像一個(gè)個(gè)披鎧甲的衛(wèi)兵，守護(hù)著這美麗的東西半球。在“中國(guó)”大地上，栽種著成百上千的油綠色的植物，他們一個(gè)個(gè)雖矮小卻是碧綠，與高大的鐵樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比，成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小矮人。在“澳州”土地上有四季常青的松樹(shù)，樹(shù)上還殘留著幾個(gè)松果，惹人喜愛(ài)。西半球的一小塊土地上有著許多花，這些花顏色鮮艷，有耀眼奪目金子般的黃色，還有黃里透紅的橘子般的橙色，他們色彩鮮明，引人注目。各塊土地上有著各種動(dòng)物雕塑，如：“中國(guó)”的土地里有一只黑白相間正在吃竹子的熊貓，“澳州”有一只肚子上有袋子的大袋鼠，“南極”土地上有一只正準(zhǔn)備跳水的企鵝……
湖中有一大群小魚，少數(shù)在獨(dú)自尋食，多數(shù)則成群結(jié)隊(duì)在池邊上吃石頭上的水草，還有兩只比我手還大的巴西龜老謀深算，只浮在池中的水面上呼吸。魚兒們好像知道我們這些赤手空拳的小孩是抓不住它們的，不因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而害怕，依舊在池邊嬉戲玩耍，我們抓它們時(shí)，它們一下沉下去了，頂多只能摸到光滑的魚身。
啊，我愛(ài)那美麗的東西半球。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇6
校園，是給我們快樂(lè)最多、讓我們感覺(jué)最溫馨的地方。下面，就讓我來(lái)把它最純真、最美麗的一面展現(xiàn)給大家吧。
兩棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)是我們校園里年紀(jì)最大、長(zhǎng)相最美麗的樹(shù)木。它矗立在校園東邊小花園的中間，站在校門口就能望見(jiàn)它。
一進(jìn)校園，你肯定會(huì)被路邊花池里那精致而又芬芳撲鼻的小粉花吸引住，忍不住湊上前去欣賞一番。
校園中間，幾棵粗壯的白楊樹(shù)像巨人一般屹立在教學(xué)樓前。再往前走，就是我們最喜愛(ài)的操場(chǎng)。它不算太大，卻盛滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在那里，有同學(xué)們玩耍的身影、奔跑的腳步和一陣陣歡呼吶喊聲。
橘紅色的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。在那里，可以聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書聲，可以看見(jiàn)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我愛(ài)美麗的校園，這里有我們古老的銀杏樹(shù)，有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，有我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，有我們的酸、甜、苦、辣，有我們的付出和收獲，還有我和小花小草許下的約定。
我愛(ài)校園，它是我的第二個(gè)家。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇7
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)它桂花樹(shù)上飄來(lái)的陣陣清香，更愛(ài)它那富有書香味的紫藤架。
秋天，校園里飄來(lái)陣陣清香，使人神清氣爽。最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。一下課，同學(xué)們就到操場(chǎng)賞桂花。還未走到跟前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，瞧，那一棵棵的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖拽起來(lái)了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹(shù)下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。 我
我更愛(ài)校園立的紫藤架。春天，紫藤架上的花送來(lái)一陣陣淡淡的清香。陽(yáng)光明媚，柳綠花紅，人站在紫藤架下，就會(huì)感到很舒服。紫藤架還是蜜蜂的樂(lè)園。瞧！每當(dāng)花兒綻開(kāi)美麗的笑臉，就有成群的小蜜蜂來(lái)采花蜜了。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。紫藤架下綠樹(shù)成陰，給人們帶來(lái)一絲絲清涼的感覺(jué)。紫藤架邊是一塊塊讀書的園地，有“好書推薦”，有“讀書小報(bào)”、有“讀書導(dǎo)航”……這里總是圍滿了人。更多的同學(xué)坐在紫藤架下的石椅上看書，看得如癡如醉。可謂是一種享受��！
紫藤架，已成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
我喜歡紫藤架，更喜歡我們美麗的校園。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇8
我有一個(gè)可愛(ài)的家，但是它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我童年時(shí)代的“家”——安吉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。這里還有我的“同胞兄弟姐妹”呢！。還有那和藹可親的老師。這個(gè)家給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)和難忘的經(jīng)歷……
我是一個(gè)安吉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的小學(xué)生，我在一個(gè)綠色環(huán)境里學(xué)習(xí)與生活。在這里，孩子們同在一個(gè)地方玩耍，學(xué)習(xí)。這里，設(shè)施齊全，還有很多高科技的設(shè)備。你有這樣的學(xué)校嗎？
當(dāng)你一進(jìn)我們學(xué)校的大門，一陣心曠神怡而優(yōu)雅的清香直撲你的鼻子，原來(lái)是花的杰作��！ 接著，矗立在你面前的是巨人一般的科技樓。這里，是高科技物品的“家”。
左邊的是兩幢教學(xué)樓，里面是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂，又是孩子們玩耍的小天地。
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃又鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們又迎來(lái)了新學(xué)期，領(lǐng)走了嶄新的課本。似乎，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)而刻骨銘心的故事。又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
夏天，烈日炎炎。夏小弟似乎非要把大地媽媽烤焦似的。你們肯定以為我們會(huì)熱的不可開(kāi)交吧！其實(shí)，我們另有一番“小故事”——就是捕捉昆蟲了。
秋天，大地媽媽換上了秋裝。愛(ài)研究的孩子們，拿著采集來(lái)的樹(shù)葉，做起了有意義的植物標(biāo)本。
冬天，寒風(fēng)呼呼的吹著。天下起了雪，漫天飛舞的雪落在了校園的草地上……漸漸的變成了雪地。我們高興的直奔雪地，開(kāi)始了各種有趣的游戲。
安吉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，一個(gè)可愛(ài)的校園，一個(gè)孩子們的知識(shí)天堂。安外我愛(ài)你！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇9
冬天了，一切似乎都變得特別的安靜，人心也寧?kù)o了起來(lái)。這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，沒(méi)有城市的喧鬧，只有平平靜靜的學(xué)術(shù)之心，多好！
銀杏樹(shù)掉光了葉子，只剩下光禿禿的樹(shù)干，但依然直直的站著，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣應(yīng)用而強(qiáng)壯的對(duì)抗著堯山特有的大風(fēng)。路燈在夜晚發(fā)出冷冷的光，陪伴著那些大樹(shù)，也陪伴著上晚自習(xí)的同學(xué)。這樣的一幅情景總是讓我忍不住去想像俄羅斯冬天時(shí)候的情景，我沒(méi)到過(guò)俄羅斯，我說(shuō)的俄羅斯情景是書本上描繪的浪漫風(fēng)景。可能這個(gè)地方遲早會(huì)成為一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)的，真的好喜歡這種安安靜靜的環(huán)境，能讓人心都靜起來(lái)的。
毛毛草瘋狂的長(zhǎng)著，像是在跟這里的一切宣戰(zhàn)。與它們相比，花是遜色的，靜靜的躲在角落里，安安靜靜的，不敢哼哧一聲，生怕惹著誰(shuí)似的。毛毛草張揚(yáng)的在風(fēng)中飄搖，意氣風(fēng)發(fā)，猶如風(fēng)中蘆葦，在這里，它是強(qiáng)者，連風(fēng)也拿它無(wú)可奈何，只敢在經(jīng)過(guò)時(shí)輕輕的發(fā)一下牢騷。
可是冬天風(fēng)還是這里的主角，它機(jī)會(huì)每天都會(huì)在這里游蕩，有時(shí)候笑得很歡，而有時(shí)候總是苦著張臉龐，讓你一看就自覺(jué)的躲開(kāi)。在這里，機(jī)會(huì)每個(gè)人都是怕它的，因?yàn)樗鲜菒?ài)跟我開(kāi)玩笑，扯我們的頭發(fā)、衣服，還時(shí)常的用那冰冷的手來(lái)觸摸我們的臉龐。這風(fēng)呀，就是太調(diào)皮了。
這就是我們可愛(ài)的校園。其實(shí)在這里，每一個(gè)人都是主角。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇10
早晨，小伙伴們銀鈴般的笑聲帶我走進(jìn)校園，中路兩旁的松柏像是被蒙蒙霧氣籠罩的校園衛(wèi)士，時(shí)而向我們搖手示意，時(shí)而揮揮衣袖與霧切磋。
中午，霧氣退卻之后，校園的樹(shù)木顯得更加青翠了。小伙伴們安靜的坐在教室，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。微風(fēng)吹過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，跟著淡淡的清香來(lái)到教室對(duì)面的花壇旁，紅月季的嬌艷似火、粉月季的淡然嬌嫩，讓原本芬芳迷人的花卷更加絢麗多彩。相比花兒的嬌人可愛(ài)，角落的竹子就顯得安靜的多，然而他卻是四季不敗的冠軍，總是默默地點(diǎn)綴校園的美景，夏日承恩雨露，冬日成雪之美。一生無(wú)悔，就如同辛勤教育我們的老師，用青春、用熱情為我們指引人生。
午后的空氣涼快許多，柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的翹辮子，和來(lái)往的鳥兒捉迷藏。此刻是四葉草最快樂(lè)的時(shí)光，從月季下，從竹子下，從靠近墻角的花壇旁跑來(lái)了一群活波可愛(ài)的草娃娃，他們一會(huì)兒你推我搡、一會(huì)兒撓首弄姿、一會(huì)兒跳起了海草舞，有趣極了。小伙伴們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)課，這樣的畫面美極了。
有花草般多姿的生活、有書本為伴的閱讀遨游、有懷揣著的夢(mèng)想，這所村小一樣精彩。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇11
我從繁忙的104國(guó)道走進(jìn)了你—可愛(ài)的丹陽(yáng)中心小學(xué)，迎接我的既不是山村的忙亂，也不是鬧市的喧嘩，而是一座花園般的校園。
綠！夾道相迎的綠圓柏、蒼蔥挺拔的馬尾松、青翠欲滴的毛竹、綠光閃閃的榕樹(shù)、綠油油的南洋松、綠茸茸的大草坪、一帶綠“長(zhǎng)城”一片綠草坡，還有那柔順的細(xì)綠藤……所有這些無(wú)不表現(xiàn)出你的清麗、你的文靜。你是江南水鄉(xiāng)秀氣的村姑，而渾身玲瓏剔透的綠又是一塊純凈的水晶。
美！色彩鮮艷的山茶、凌空欲飛的藍(lán)蝴蝶花、高雅端莊的白芍、小巧玲瓏的黃菊花、晶瑩亮閃的紅領(lǐng)巾花圃上的琉璃瓦、線條流暢的白瓷磚裝演的教學(xué)樓，還有在紅領(lǐng)巾橋下游玩的紅鯉魚、在枝頭歡歌的灰麻雀……
一切的一切，都在舒展著你的五彩繽紛，你是雨后的彩虹，閃爍著迷人的光艷。
巧！你那別致的布局在協(xié)調(diào)之中更見(jiàn)精巧，竹林中幾排干凈的石條椅、草坪中間幾條用碎石拼成的小徑、花壇叢中光滑平坦的大理石臺(tái)、通往操場(chǎng)的梯道上用綠藤織成的遮陽(yáng)網(wǎng)、鋪著鵝卵石的紅領(lǐng)巾橋、橋下一NG小小的池塘以及角落里形狀各異的果皮箱……
完完全全地構(gòu)成一幅花木掩映、錯(cuò)落有致、小橋流水的神奇的圖案。
但議里不是花園。而是培養(yǎng)人才的校園。窗明幾凈，書聲瑯瑯。還有，音樂(lè)室里各種樂(lè)器發(fā)出和諧的音響，藝術(shù)室里栩栩如生的根雕令你贊嘆，以及校長(zhǎng)室里滿掛著的錦旗和獎(jiǎng)狀……所有這一切又豈是一座花園所能媲美的呢！
花園？校園？花園般的校園喲！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇12
我們的校園很可愛(ài)，我多么喜歡這個(gè)可愛(ài)的校園。
我喜歡天花板中的紫藤。春天，紫藤開(kāi)花，紫花裝飾著整個(gè)紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕搖晃。淡淡的花香彌漫著整個(gè)校園，帶來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。夏天，太陽(yáng)燒著大地，紫藤架下陰涼，同學(xué)們喜歡來(lái)這里聊天。紫藤架旁邊是讀書園地，有“好書推薦”“讀書小報(bào)”“讀書指南”……每天中午，喜歡書的學(xué)生們拿著自己喜歡的課外書，坐在紫藤架下的長(zhǎng)椅上陶醉在書海里，真的很開(kāi)心啊紫藤架已經(jīng)成為我們學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)景線。
我也喜歡香味撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，塑料課程旁的桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著燦爛的笑容容，它們?nèi)绱诵∏煽蓯?ài)，從遠(yuǎn)處看，樹(shù)金黃，美麗。微風(fēng)拂過(guò)，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。聞這個(gè)很香，聞那個(gè)也很香，看這個(gè)很美，看那個(gè)也很美。把這棵滿樹(shù)的桂花看作畫，畫家的能力真厲害。
我更喜歡書香四溢的課堂。我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中漫游�？矗淌覂蓚�(cè)的柱子上貼著讀書名言，后面的黑板報(bào)紙上有“毛蟲足跡”“童心飛翔”“書海拾貝”等欄目，他們總是鼓勵(lì)我向上奮斗，不斷進(jìn)取。聽(tīng)著，教室里朗朗的讀書聲從這里開(kāi)始，抑揚(yáng)頓挫，朗讀古詩(shī)詞，朗讀古典美文……可愛(ài)的鳥們聽(tīng)著，輕輕地落在窗臺(tái)上，好像說(shuō):“小學(xué)生，你們很棒！你們太棒了！”
我們的校園不僅美麗，而且充滿濃厚的書香。那是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園！是我成長(zhǎng)的搖籃。我喜歡可愛(ài)的校園！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇13
我們的位于秦蜀路司法巷中斷，她是一座可愛(ài)的。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條林蔭小道。小道的兩邊有許多花草樹(shù)木向你行注目禮:老士兵守護(hù)著這美麗的校園，松樹(shù)像一個(gè)個(gè)大傘一樣保護(hù)著幼小的寶寶，讓他們吸收更美味的營(yíng)養(yǎng)，在春風(fēng)的吹拂下，青老向我們招手；在春的號(hào)召下，守護(hù)著國(guó)旗，送走了一代又一代祖國(guó)的未來(lái)！這樣的校園不可愛(ài)嗎？
教學(xué)樓里，安裝了許多監(jiān)控器，路道的墻壁上貼滿了“校園之星”，每個(gè)教室里還都裝有一臺(tái)投影機(jī)，們現(xiàn)在上課、學(xué)習(xí)的“黑板了”！
在的南墻下有13棵梧桐樹(shù)衛(wèi)士，，我們?cè)跇?shù)下玩耍；，我們?cè)跇?shù)下乘涼；，我們?cè)跇?shù)下談話、聊天；，我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！這樣的校園不可愛(ài)嗎？
我們現(xiàn)在可都是文明小小生了，見(jiàn)了彬彬有禮的.問(wèn)候，見(jiàn)了相互問(wèn)好。見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)也要敬禮、問(wèn)好。當(dāng)然，這跟平時(shí)的教育是有關(guān)系的，別人需要幫助時(shí)，我們每一位紅領(lǐng)巾都會(huì)伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！像汶川大地震、青海大地震等捐款活動(dòng)都是在可愛(ài)校園進(jìn)行的這樣的校園不可愛(ài)嗎？
��！可愛(ài)的校園，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!這兒有我難忘的童年，再過(guò)一年多，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的校園---臨汾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，真舍不得呀！母校，我會(huì)回來(lái)看你的！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇14
我的校園綠樹(shù)成蔭，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
“嘰嘰喳喳”，聽(tīng)，是小鳥輕快的叫聲，原來(lái)是春姑娘帶著生機(jī)勃勃來(lái)到了人間。走進(jìn)校園，一陣誘人的清香撲鼻而來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，龍眼樹(shù)上開(kāi)滿密密層層淡黃色的花，龍眼花從樹(shù)枝一直花到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下，如同一座噴花的飛泉。當(dāng)龍眼花飄落下來(lái)時(shí)，我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地拾起。小小的，散發(fā)著清香的龍眼花泡在水里，就成了清香誘人的“龍眼香水“，包含了我們的天真活潑，聞一聞，真令人陶醉呀！
知了，知了”，什么在叫，哦！時(shí)間過(guò)得真快，原來(lái)是知了在叫，生機(jī)勃勃的春天過(guò)去了，調(diào)皮而潑辣的夏姑娘來(lái)了。夏姑娘真討厭，總在太陽(yáng)里加了好多好多的辣椒，總讓太陽(yáng)火辣辣地照著大地。不過(guò)不要緊，扁桃樹(shù)，菠蘿樹(shù)那濃密的枝葉為我們遮陰擋雨，我們?nèi)栽跇?shù)陰下快活地玩耍，有的比誰(shuí)跑得快；有的蕩秋千；有的打乒乓球。“好了嗎？”原來(lái)是小紅那一隊(duì)在捉迷藏�！昂昧恕�，負(fù)責(zé)捉的小紅小心翼翼地走。生怕驚動(dòng)了自己人的獵物-------正當(dāng)同學(xué)們玩得開(kāi)心時(shí)，早讀鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑回教室早讀。不一會(huì)兒，每個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗而優(yōu)美的讀書聲，學(xué)校那棵百年大榕樹(shù)上鳥兒也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著叫，好像在給我們伴奏呢！讀書場(chǎng)院鳥叫聲渾然一體，簡(jiǎn)直就是一首來(lái)自天國(guó)的美妙曲子。
哇！我漫步在操場(chǎng)上，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)龍眼樹(shù)、扁桃樹(shù)、菠蘿樹(shù)上。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇15
站在學(xué)校大門口，放眼望去，圓圓的立著校標(biāo)的水池展現(xiàn)在眼前。
這個(gè)像是用圓規(guī)畫的大大的噴水池，算得上是我校的標(biāo)志了。噴水池周圍安著一圈可以坐的木頭椅子。中午，常常會(huì)有些同學(xué)圍坐在那兒看書，玩游戲，看池里的小魚之類。水池里，種了一些荷葉、荷花以及一些水草植物，小魚兒在那之間游來(lái)游去。有太陽(yáng)照到時(shí)，波光粼粼，像閃亮的絲帶，美極了！
觀賞完水池，我們向左一拐，就是操場(chǎng)的第一個(gè)入口了。進(jìn)入大操場(chǎng)，腳下踩的就是橡膠跑道了。在紅色跑道中間，就是足球與籃球場(chǎng)混合的場(chǎng)地了。它是綠紅相間的，邊緣與中間放了一些籃球架。跑道與籃、足球場(chǎng)的邊際，各在兩頭放了球門。每天早晨的課間，操場(chǎng)上就變得熱鬧了，到處都是笑聲，到處都是人影。跑步的，投籃的，踢球的，在樹(shù)蔭下跳繩、做游戲的，在太陽(yáng)下打乒乓球的……跑步的跑得可真快啊，像離弓的箭，像飛奔的猛虎；籃球在他們手中可真輕巧啊，像蹦跳的兔子，一投一個(gè)中；踢球的可真厲害啊，一會(huì)兒攔球，一會(huì)兒搶球，就連守門員也不甘示弱，這邊接一下，那邊撲一下，非讓球不進(jìn)球門不可！中午，很多人都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，有些散步，有些像早上那樣“瘋”，不過(guò)更多人選擇的還是不太劇烈的運(yùn)動(dòng)。傍晚，放學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只是偶爾有些田徑隊(duì)的同學(xué)前來(lái)練習(xí)罷了。
這次，我只不過(guò)介紹了學(xué)校的一角而已，下次我會(huì)寫得更多的。我喜歡這可愛(ài)的小學(xué)！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇16
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)可愛(ài)的校園。在這里，我們可以欣賞到花草樹(shù)木，可以在明亮的教室里讀書寫字，還可以在操場(chǎng)上從事各種體育活動(dòng)……
校園里的景色很美，學(xué)校四周圍繞著一個(gè)樹(shù)林，學(xué)校里還有個(gè)小亭子，亭子邊有著一顆葡萄樹(shù)，等到夏天的時(shí)候，那里便會(huì)長(zhǎng)出很多的葡萄。我們都特別喜歡在那里乘涼，玩耍。
記得有一次，我還是二年級(jí)，我們班的班主任姜老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“要不要去吹泡泡呀！”我們異口同聲，開(kāi)心得一蹦三尺高，像剛出籠的小鳥似的飛了出去。到了操場(chǎng)我們都在玩，但是，只有我在那傻傻地站著，因?yàn)槲也恢涝撛趺赐妗５也](méi)有放棄，我右手拿著像小船一樣的東西，左手拿著肥皂水，準(zhǔn)備好了，我決定吹了，只見(jiàn)我用力一吹，那泡泡便飛得無(wú)影無(wú)蹤了，有個(gè)同學(xué)見(jiàn)我不會(huì)吹，走到我面前，仔細(xì)地跟我說(shuō)吹的力氣不能太大，我便又重新試了一遍，果然我成功了，只見(jiàn)我吹的泡泡又大又圓，好像一個(gè)個(gè)大籃球。
頓時(shí)，我看了看天空，只見(jiàn)天空中到處都是泡泡，好像一個(gè)美不勝收的夢(mèng)幻樂(lè)園。
每當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)，都會(huì)記憶猶新的想起當(dāng)時(shí)二年級(jí)玩泡泡的事。
除了那一次的經(jīng)過(guò)，還有許多的事，有一天我在操場(chǎng)時(shí)玩的時(shí)候，一不小心把垃圾扔在地上，校長(zhǎng)正好看到了，批評(píng)了我，讓我好一段時(shí)間忘不掉。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇17
我們的校園美麗極了！他郁郁蔥蔥，優(yōu)雅，別致，像一座美麗的花園！
在一條寬敞、明亮的大路兩旁，長(zhǎng)著一排排茂盛的大樹(shù)，是那么的高大，那么的粗壯，那么的整齊。這，就是通往學(xué)校大門的一條路。大門的邊上有一塊石碑，上面寫之神采飛揚(yáng)的四個(gè)字：育才二�。∵@就是我的母校！走入校園放眼一看，天�。∵@兒太美了，2座4層高的白色教學(xué)樓，在百年大榕樹(shù)的襯托下顯得更加美麗！
聽(tīng)老師說(shuō)那顆大榕樹(shù)已經(jīng)有幾百年的歷史了呢！在我們學(xué)�？⒐ぶ�，它就雄赳赳的佇立在這里。每當(dāng)考試進(jìn)行到難點(diǎn)部分時(shí)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，榕樹(shù)的枝條就隨風(fēng)搖擺著，像一個(gè)小女孩在甩著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，同學(xué)們望著，信心倍增，一個(gè)個(gè)拿到了好成績(jī)。我愛(ài)這顆大榕樹(shù)，他高大，茂盛。
再往里走，就發(fā)現(xiàn)被花草覆蓋了的敬師亭，他雖然不高，不大，不雄偉，但是它表達(dá)了老師很愛(ài)護(hù)，喜歡，照顧我們，我們應(yīng)該尊敬他們，我們的再生父母。他充分體現(xiàn)了中國(guó)敬愛(ài)老師！
就在敬師亭的邊上，有一片小竹林，竹林的前面有一個(gè)水池，水池中央有一座假山，它可美麗啦！再加上竹林的襯托就更美了！
回到學(xué)校門口，前面有一座碩大的雕像，那就是希望之星。每當(dāng)早上，就會(huì)有噴泉來(lái)澆醒希望之星！我想：噴泉就是老師、校長(zhǎng)，希望之星就是我們，他們想通過(guò)汗水讓我們成長(zhǎng)！如果我們是花朵你們就是太陽(yáng)！你們細(xì)心教我們，可有時(shí)您卻被我們氣得發(fā)火。謝謝您，我們偉大的老師！
我愛(ài)我的母�！哦。�
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇18
我們學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的寶蓋山下的唐邊村唐邊小學(xué)：這所學(xué)校是由來(lái)自菲律賓、香港和臺(tái)灣的愛(ài)國(guó)華僑捐款建造的。
從南門進(jìn)去，首先看到的是一排茂密的芒果樹(shù)。芒果樹(shù)下，有古詩(shī)詞墻。古詩(shī)詞墻是瓷磚砌成的，中間寫著十二個(gè)大字：“‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讀經(jīng)典詩(shī)詞書’”。古詩(shī)詞墻上的每一首詩(shī)都配有圖片和文字，從一年級(jí)到六年級(jí)共有80首古詩(shī)詞。
向左看是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中心是一片綠色的草坪。晚上，一些朋友在草坪上踢足球。草坪周圍是一條黑色的跑道；每天早上，我們?cè)诿鎸?duì)日出的草坪上做練習(xí)。我記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上像快樂(lè)的小馬一樣在操場(chǎng)上自由奔跑。
走上操場(chǎng)前的水泥路，爬上樓梯。臺(tái)階上是平坦的石脊和宏偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層。一樓和二樓分別是教室、教師辦公室和會(huì)議室。三樓是各種特殊教室。早晨，太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的眼睛，校園里有一片書的明亮聲；中午有同學(xué)忙著改作業(yè)，做好事，津津有味的看書。教室里只有“刷”書和寫字的聲音；晚上，放學(xué)后，學(xué)生們?nèi)宄扇旱貜慕淌依锍鰜?lái)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)了校園。校園又安靜了。
教學(xué)樓旁邊是一個(gè)壯觀的禮堂，是我們?nèi)熒木蹠?huì)場(chǎng)所。在特殊的日子里，我們都聚集在這里進(jìn)行藝術(shù)表演。
禮堂的兩邊是科技大廈——我們探索奧秘的地方。配套教師的美好家園——宿舍樓，是教師休息、生活的區(qū)域。
學(xué)校周圍的樹(shù)綠色多彩。在這個(gè)可愛(ài)的校園里，在老師的辛勤呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇19
我在找那個(gè)小快樂(lè)的度過(guò)了4個(gè)春秋�！巴辏菈�(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，我們的校園就像夢(mèng)中的真，我們?cè)谶@里做了個(gè)歡樂(lè)的夢(mèng)，我最喜歡春天。
春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)上柳樹(shù)抽枝長(zhǎng)葉，告訴我們春天來(lái)了。同學(xué)們沉浸在喜悅之中。
高高的教學(xué)樓像一座座城堡，坐落在校園的最南邊。五星紅旗在操場(chǎng)上高高飄揚(yáng)。天空是湛藍(lán)的，柳樹(shù)是嫩綠的，天空是屬于孩子們的春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯，我喜歡我們的校園。校園是我們的家，老師就是我們的家長(zhǎng)。綠事何止的綠，是春天給校園帶來(lái)的綠色生命，走進(jìn)我們的校園你會(huì)感到與眾不同，我們的校園在陽(yáng)光照耀的大地上，帶著溫暖的陽(yáng)光，顯現(xiàn)在每個(gè)角落，活潑可愛(ài)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍垂頭喪氣的小草像一個(gè)害羞的小姑娘低頭不語(yǔ)，燦爛的陽(yáng)光照耀著我們的校園。
校園是我們的家感謝校園的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心，感謝老師對(duì)我們的耐心教導(dǎo)的關(guān)懷。
一個(gè)清爽的早晨，我來(lái)到美麗的校園，聽(tīng)這一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)走進(jìn)校園向來(lái)是問(wèn)好，向同學(xué)問(wèn)好。他們都帶著溫暖的笑容，對(duì)我微笑，我們的學(xué)校非常壯觀，微風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，在白云的照襯下，非常美麗。一棵默默無(wú)聞的小草悄悄地探出頭來(lái)對(duì)我微笑，顯得更加秀麗，所以我們的校園是與眾不同的校園。
我們的一切都是美好的，他是我成長(zhǎng)向上的土壤再過(guò)兩年我就離開(kāi)這開(kāi)愛(ài)的母校，當(dāng)我走向社會(huì)，步入人生之后，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這可愛(ài)的母校。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇20
我們的學(xué)校坐落在石油城一區(qū)的中央，燕鴿湖畔的西湖，校園不僅美麗而且是同學(xué)們快樂(lè)的驛站。大門口的柱子上鑲嵌著《寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)》六個(gè)燙金大字，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。清晨，我背著書包走進(jìn)學(xué)校大門，校門口的兩邊分別站著四位值勤的同學(xué)。向右看去，有十二個(gè)綠色的乒乓球臺(tái)。
它可是我校男同學(xué)的最愛(ài)，每到下課，同學(xué)們把乒乓球臺(tái)圍個(gè)水泄不通，你爭(zhēng)我搶，一爭(zhēng)高下，女同學(xué)也不甘寂寞，有的在玩打沙包，有的跳繩，有的踢毽子，真是八仙過(guò)海，各顯其能。從樓上向下看，操場(chǎng)上真是五花八門。還有些同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，玩得開(kāi)心極了。但是上課了，操場(chǎng)上就不那么熱鬧了。西邊的教學(xué)樓前，有兩個(gè)精致的花壇。春天，鮮花吐艷，生機(jī)盎然；夏天，繁花似錦，爭(zhēng)奇斗艷；秋天，菊花綻放，景色宜人；冬天，雪花飛舞，白雪皚皚。
花壇對(duì)面的綠化帶，一棵棵小樹(shù)就像撐開(kāi)的巨傘。不論是打球還是玩耍，校園是最好不過(guò)了。繞過(guò)西教室樓，就來(lái)到健身器材的場(chǎng)地，每到下課，你瞧，同學(xué)們有的在玩滑梯，有的在壓蹺蹺板，這兒成了同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。走進(jìn)教學(xué)樓，正前面有一面大鏡子，這是用來(lái)整理衣著的。上面寫著“為明天做準(zhǔn)備”。在左邊的墻板上寫著“校風(fēng)、教風(fēng)、隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)”等口號(hào)，那是我們成長(zhǎng)奮斗的目標(biāo)，一間間教室被我們同學(xué)們打掃的干凈、整潔。墻上記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。我們的校園綠草如茵，有園丁似的老師的教育，我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇21
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，一走進(jìn)大門，兩座嶄新的教學(xué)樓，映入眼簾。那黃粉相間的教學(xué)樓，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。上課時(shí)，朗朗的讀書生如同一個(gè)合唱的大舞臺(tái)，清脆入耳、響徹云霄。
往里走，鮮紅的塑膠操場(chǎng)上，棕紅色的橢圓型跑道，內(nèi)有寬闊的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周，綠樹(shù)成蔭，蒼勁如山的大樹(shù)挺立在操場(chǎng)周圍樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳，像正在看著我們似的。每年當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，他們的葉子在樹(shù)上嘩嘩響，有些簌簌落落的飄下來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)，這些大叔又像一各個(gè)威嚴(yán)站立的哨兵，保護(hù)著我們和這個(gè)可愛(ài)的校園。
一回頭，五星紅旗，高高的飄動(dòng)著。銀色的旗桿閃著耀眼的光芒，每個(gè)星期的早晨。我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。雄壯的國(guó)歌在操場(chǎng)上空九九回蕩，每當(dāng)我看到這里，我不禁感慨萬(wàn)分，有些戰(zhàn)士為了保護(hù)祖國(guó)，而獻(xiàn)出自己寶貴的生命，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上等長(zhǎng)大了，以后就可以更好地為人民服務(wù)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們你擁我擠的沖出教室，有的在眺望遠(yuǎn)方，有的在做游戲，有的在打籃球……同學(xué)成群局絕對(duì)的出去玩耍。瞧！有一個(gè)同學(xué)小腿彎曲，想要頭一個(gè)三分球，籃球場(chǎng)上安靜了下來(lái)，突然，他準(zhǔn)備好了用力一頭有一個(gè)同學(xué)小腿彎曲，想要頭一個(gè)三分球，籃球場(chǎng)上安靜下來(lái)，突然，他準(zhǔn)備好了用力一投，竟然投進(jìn)了，籃球場(chǎng)瞬間沸騰了起來(lái)，在那1秒他就是一個(gè)小球星。
我們的校園就是這樣的可愛(ài)！到處都是歡聲笑語(yǔ)，到處笑聲一片！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇22
我的校園，人稱“可愛(ài)的校園。”“她”環(huán)境優(yōu)美，秀麗動(dòng)人，吸引著許多學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)。
一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見(jiàn)我們學(xué)校的教學(xué)大樓，一共分為四層，分別是一到六年級(jí)的教室，每一間教室都寬敞明亮，而且還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每天清晨，就會(huì)從各個(gè)教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。
下課鈴聲一響，孩子們就會(huì)像小鳥一樣快速地跑到操場(chǎng)玩耍。瞧！同學(xué)們玩得不易樂(lè)呼！有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球。個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心！操場(chǎng)上還種滿了翠綠的假草，如果不仔細(xì)瞧一下，還真以為是園丁們種的綠油油的小草呢！從天空中往下看，我們的操場(chǎng)就像一顆紅綠相間的大寶石，很是漂亮！
我覺(jué)得最引人矚目的應(yīng)該是我們學(xué)校的綠化帶了。那里鳥語(yǔ)花香，空氣清新。開(kāi)滿了各種五顏六色的花兒，我叫的上名字的有菊花，迎春花、玫瑰花，蝴蝶花等。但我最喜歡的是玫瑰花，因?yàn)樗南銡饷匀耍〔輩怖镞�有四個(gè)大蘑菇呢！其中一個(gè)個(gè)兒較大的蘑菇就像一位慈祥的母親把其它三個(gè)蘑菇緊緊地抱住，好像是永不分離一樣！
最好玩的地方應(yīng)該是木質(zhì)小橋吧！同學(xué)們都把這個(gè)地方當(dāng)做快樂(lè)園，一有空閑就愛(ài)在小橋上玩耍。小橋的下面并沒(méi)有水，而是一些大大小小的，顏色各異，形狀不規(guī)則的小石頭。我經(jīng)常會(huì)在那里撿一些美麗的小石頭帶回家呢！
�。】蓯�(ài)的校園，你好似一位辛勤的園丁，哺育著我們成長(zhǎng)。我愛(ài)你可愛(ài)的校園！我要用我的雙手把你打扮的更美麗！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇23
在疫情這段時(shí)間我真懷念校園生活，懷念和同學(xué)嬉戲玩鬧的日子，懷念和老師斗智斗勇的時(shí)光。
在疫情之前，早上七點(diǎn)四十分，同學(xué)們都會(huì)聚集在學(xué)校門前，到八點(diǎn)鐘進(jìn)入學(xué)校，這段時(shí)間校門口最熱鬧了，同學(xué)們會(huì)討論昨天干了什么或者是當(dāng)天打算做什么。
八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)校門，有些同學(xué)會(huì)左轉(zhuǎn)上二樓，而有些同學(xué)會(huì)往右轉(zhuǎn)留在一樓上課。一樓除了教室之外還有飲食區(qū)，同學(xué)們會(huì)在這里買早餐，也會(huì)在這里買點(diǎn)心，下課時(shí)這里很熱鬧也很擁擠。
飲食區(qū)的旁邊有一個(gè)小小的體育館，小到?jīng)]有人會(huì)來(lái)這里上體育課。它雖然很小，但是我還是很喜歡這里，因?yàn)樗B接了一個(gè)院子。在這個(gè)院子里有一棵粗壯的大樹(shù)，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。有人喜歡它春天的樣子，春天整棵樹(shù)披上了一件碧綠的衣裳，在微風(fēng)中輕輕搖曳；有人喜歡它夏天的樣子，在炎熱的夏季，大樹(shù)幫我們擋住毒辣的陽(yáng)光，在樹(shù)蔭下享受那一絲絲的清涼；而我喜歡它秋天的樣子，秋天到了，樹(shù)上的葉子變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉就像是一只只蝴蝶在風(fēng)中飛舞；樹(shù)底下滿是一片片金燦燦的葉子，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
其實(shí)不管什么季節(jié)，我們都喜歡這顆大樹(shù)，因?yàn)樗游覀兊牡絹?lái)，也深情的望著我們離開(kāi)。它就像一位慈祥的爺爺注視著我們成長(zhǎng)，從我們最初的懵懂到成熟，從最初的青澀到穩(wěn)重。
這樣活力四射青春洋溢的校園生活，我們?cè)跄懿粦涯钅兀?/p>
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇24
我們每個(gè)人都有學(xué)校，我們可以在學(xué)校里做任何自己想做的事情，也可以汲取很多的知識(shí)。我的學(xué)校叫仲愷二小，這里的環(huán)境都十分優(yōu)美，還有許多可愛(ài)的同學(xué)。這一些共同繪成了一幅五彩繽紛的圖畫。
走進(jìn)校園，就能看到滿行大字的宣傳欄，宣傳欄的后面是幾棵高大挺立的樹(shù)，老榕樹(shù)就像士兵一樣守衛(wèi)著圓形的操場(chǎng)，看著這熱鬧的操場(chǎng)，不禁讓我想到了那件令我難忘的事。
那天我和我的自由小白在操場(chǎng)上比武功，看誰(shuí)更強(qiáng)大。我們各自虎勢(shì)一站，在那里做著前期準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)做完了，我們各自圍著轉(zhuǎn)了一圈，尋找突破口，這時(shí)候小白眉頭緊鎖，我們又抓又撓地抱在一起。剛想下絆子給他，就被小白防御了下來(lái)，但剛從剛才的戰(zhàn)斗中，我發(fā)現(xiàn)小白的防御力比較高，他每次都作出防御性的動(dòng)作，比力氣我是比不過(guò)了，他前面防御高，說(shuō)不定后背比較弱呢。果然小白這時(shí)候防不勝防，不過(guò)我的體力也漸漸不支了，就想著停止比賽，突然小白繞到了背后給我重重一記神掌，我當(dāng)時(shí)比較生氣地說(shuō)，以后再也不和小白一起玩了。
但是那一天，我的�？ㄍ藥В@時(shí)候小白在自己的�？ń杞o了我自己，卻被班主任責(zé)罵，我剛到他如此地保護(hù)我，從那以后我決定一定要和小白當(dāng)非常好的朋友。
我的校園不僅美，還有我和朋友許多的回憶，我認(rèn)為這就是可愛(ài)的校園。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇25
人們都說(shuō)“校園就是自己的家”在這個(gè)許多人組成的大家庭里，我們共同保護(hù)這個(gè)溫馨可愛(ài)的校園。
北園小學(xué)坐落在北園小區(qū)的中心位置，周圍都是一些比較陳舊的居民樓，放眼望去北園小學(xué)成為了一道亮點(diǎn)。進(jìn)了北園小學(xué)的大門，四周都是一些花花草草，還有幾棵參天大樹(shù)。最引人注目的是正中央一盆盆鮮艷的花兒，中間豎著一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)保護(hù)小花小草”，這個(gè)牌子上的話在告誡同學(xué)們要保護(hù)花草樹(shù)木。我們的教學(xué)樓是一座紅黃相間的樓。
每當(dāng)同學(xué)們上課的時(shí)候就是教學(xué)樓里最安靜的時(shí)候，下課的時(shí)候是操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候。
操場(chǎng)上在那些邊邊角角里都栽著一些各種各樣的樹(shù)，有楊樹(shù).松樹(shù)等等。墻上都粉刷著關(guān)于一些體育運(yùn)動(dòng)的圖畫，有跳遠(yuǎn).跳高.跳水.田徑等許多有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖畫，這些圖畫時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要多做運(yùn)動(dòng)，多鍛煉才能有健康的身體。在操場(chǎng)的左側(cè)有一個(gè)小的游樂(lè)園，每當(dāng)體育課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)去里面盡情的玩耍。
春天的校園綠草如茵，花團(tuán)錦簇，飄揚(yáng)著春天溫暖的氣息。夏天的校園在炎熱的夏季給我們帶來(lái)一絲絲涼意。秋天的校園秋高氣爽，秋風(fēng)悄悄地在校園拂過(guò)。冬天的校園又是另一番景象，一場(chǎng)小雪就能讓同學(xué)們興奮不已。校園里的春.夏.秋.冬時(shí)常洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)地笑聲。
在這個(gè)溫暖的大家庭里，同學(xué)們和老師共同保護(hù)這個(gè)家，使這個(gè)大家庭更可愛(ài)。我愛(ài)這個(gè)家的春.夏.秋.冬，我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)又有歡歌笑語(yǔ)的校園。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇26
我的校園一年四季都是美麗可愛(ài)的。
春天，校園像個(gè)大花園。榕樹(shù)展開(kāi)了嫩芽，柳樹(shù)抽出了枝條，耐過(guò)寒冬的松樹(shù)也換上了新衣裳；小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái)，望著這綠草如茵、花團(tuán)錦簇的“大花園”。同學(xué)們?cè)谶@樣美好的春天里學(xué)習(xí)著。你看！教室里，有的同學(xué)看著語(yǔ)文書，喃喃的念著；有的捧著數(shù)學(xué)書，預(yù)習(xí)當(dāng)天的功課；有的三五成群的談?wù)撝硞�(gè)話題；有的在背課文……你聽(tīng)！從教室里傳出朗朗的讀書聲，這讀書聲，吸引來(lái)了幾只小鳥，落在窗口，仿佛在欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)。
夏天的校園，樹(shù)木郁郁蔥蔥。有留著長(zhǎng)發(fā)的柳樹(shù)姑娘，有茂盛的榕樹(shù)，有翠綠的蒼松。他們枝繁葉茂，就像撐開(kāi)的綠色大傘。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，而蒼松顯得更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，飄飄悠悠地落下來(lái)，像一只只小蝴蝶，也像一枚枚黃色的郵票，鋪在地上像金黃的毯子。我們?cè)谏厦鏆g快的游戲。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照射在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。校園里，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，可高興了，雖然是冬天，但我們玩得很開(kāi)心，整個(gè)校園里歡聲笑語(yǔ)。
在這美麗的四季“花園”里，祖國(guó)的花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
在這里，一年四季的美景拼成了四幅畫，這四幅畫拼起來(lái)，成了我們?cè)诖蠡▓@里的快樂(lè)時(shí)光。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇27
我的學(xué)校叫鐵嶺小學(xué)。它是個(gè)美麗的地方，美得令我傾心，令我陶醉。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是五彩斑斕的“四季墻”。無(wú)論春夏秋冬，在這里我們都能與四時(shí)之景常伴，感受自然之美。然后是“文化墻”，一首首古詩(shī)，一條條訓(xùn)誡，時(shí)刻警醒我們做一個(gè)傳承中華歷史文化的鐵嶺娃。這兩面墻既是學(xué)校文化的“保護(hù)神”，更是我們幼小心靈的“守護(hù)神”。
在學(xué)校里，我最愛(ài)的三個(gè)地方是：
一是校園里的兩棵大樹(shù)。樹(shù)上共寫著四個(gè)大字“精致鐵嶺”，一棵樹(shù)像老師，一棵樹(shù)像我們。樹(shù)與樹(shù)兩兩相望，為我們攜手圍出了一個(gè)愛(ài)的大家庭。樹(shù)根相連，一如團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的鐵嶺師生。
二是我們的操場(chǎng)。這是一塊神奇的土地，上面會(huì)長(zhǎng)出我們?cè)S許多多的歡聲笑語(yǔ)，更會(huì)結(jié)出許多美好的回憶。課間活動(dòng)時(shí)，我們?cè)谶@里伸展軀體，擁抱陽(yáng)光。體育課上，我們跑跳之中感受青春活力，強(qiáng)健體魄。
三是我們的知識(shí)車站——教室，我們每天在這里跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，陶冶美好的情操。小小的空間，卻容納了廣博的世界。這里是弘揚(yáng)鐵嶺治學(xué)精神的根據(jù)地，更是我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的起跑線。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)在眼中，愛(ài)在心里。它給予我豐厚的滋養(yǎng)，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我的精神家園。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇28
我喜歡淡雅的西湖，喜歡水平如鏡的太湖，喜歡壯麗的霸王潭，但我最喜歡我的校園。每個(gè)學(xué)生都有自己的校園，我們的校園沒(méi)有西湖淡雅的美，沒(méi)有太湖水平如鏡的美，也沒(méi)有霸王潭壯麗的美，但它有自己可愛(ài)的美。
在我們學(xué)校的校門口，印入眼簾的是美麗的，半圓形的大花壇，花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，鮮花把土地染成彩色，像一道彩虹映在花壇里一般，好像還反射出一道彩色的光線，五光十色、色彩明艷�；▔厦嬗幸慌沤鸸忾W閃的大字——“長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
進(jìn)了校門口往左拐就是綠蔭大道，大道兩旁栽滿樹(shù)，像一個(gè)巨大的帳篷。夏天，同學(xué)們都在帳篷里面玩耍，開(kāi)心極了！
綠蔭大道的左邊就是我們最喜歡的地方——操場(chǎng)。同學(xué)在那里時(shí)而跳，時(shí)而跑，時(shí)而追，時(shí)而趕。有的在打籃球，有的在跳長(zhǎng)繩在玩捉迷藏……操場(chǎng)中間有一塊草地，上面長(zhǎng)著綠油油的小草，同學(xué)們喜歡在草地上跑啊、跳啊，哪怕摔了一跤也不覺(jué)得疼。
綠蔭道的右邊就是教學(xué)樓。早晨，總能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲。一間間的教室多么明亮�。￡�(yáng)光射進(jìn)窗戶，你就能感覺(jué)道一絲絲溫暖。教室多么干凈��！里面一塵不染。教室多么寬敞��！哪怕一百個(gè)人在里面也不覺(jué)得擁擠。教學(xué)樓四周有許多花壇，像一幅美麗的畫。順著綠蔭大道走，左邊就是圖書館了，圖書館的書架上放著一排排的書，地上還有著豐富的顏色，讓前來(lái)看書的同學(xué)們很舒服。
這就是我們可愛(ài)的學(xué)校。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇29
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)可愛(ài)的校園，在這里我們可以欣賞到花草樹(shù)木，可以在明亮的教室里讀書，還可以在操場(chǎng)上從事各種體育活動(dòng)等。就讓我來(lái)介紹一下我學(xué)校中的景色和各種各樣的事情吧。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，首先映入眼簾的就是在教學(xué)樓上的“崇文厚德”四個(gè)大字，這是我們的學(xué)校的教學(xué)理念，我們的教學(xué)樓雖然只有一棟，可是十分氣派。教學(xué)樓的顏色以黑白為主，這是一座三層樓高的教學(xué)樓，每一層都十分寬敞明亮，干凈整齊。
除了教學(xué)樓還有操場(chǎng)，操場(chǎng)有一個(gè)橢圓形跑道，還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)，這里都聚滿了同學(xué)，他們?cè)谶@里跳繩，打羽毛球，踢毽子。每當(dāng)來(lái)到這里，我就想起了那一次拔河比賽。
我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我被排到最后面，我以為這一次我肯定能贏，可是沒(méi)想到對(duì)面也派出了一個(gè)重量級(jí)選手，第一輪比賽開(kāi)始了，我們拼命往后拉，可是過(guò)了一會(huì)兒就撐不住了，這時(shí)候輸了一局，后來(lái)我想到了一個(gè)辦法，拉住繩子往后倒，便用腳撐住地面。比賽開(kāi)始了，我們便采用了這一種辦法，拼命抵住，好不容容易扳回了一局。
到了第三輪，我們的手已經(jīng)被拉出了一個(gè)印子，第三輪的過(guò)程中，我們采用了一樣的辦法，中間可是有一個(gè)隊(duì)員上摔倒了，我們并沒(méi)有氣餒，反而更用力了，又贏了這一局比賽。
這一場(chǎng)比賽讓我永遠(yuǎn)懷念，它讓我們懂得了團(tuán)結(jié)。這個(gè)校園也讓我交到了許多朋友，還讓我汲取了許多知識(shí)。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇30
我學(xué)習(xí)在一個(gè)可愛(ài)的校園里，它有著四季美景，尤其表現(xiàn)在教學(xué)樓前的那座小花園里。
春姑娘悄悄地回到人間，我們的校園煥然一新。在那座小花園里，開(kāi)滿了各種各樣的花。我看見(jiàn)過(guò)穿著舞裙的牡丹，撫摸過(guò)帶著火紅帽子的玫瑰，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像校園里的春天的花。校園里的花真香啊，香得站在十里之外都能聞到；校園里的花真美啊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪；校園里的花真多啊，多得像一片花的海洋�；▔車N著幾棵婀娜多姿的楊柳，它們長(zhǎng)出的枝條像小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，枝條上的嫩芽像點(diǎn)綴在辮子上的花飾。
春姑娘又悄悄地走了，喚來(lái)了夏姑娘。天熱了，但這并不影響我們校園里的景色。在那座小花園中間有一個(gè)好似蘑菇的涼亭，當(dāng)同學(xué)們汗流浹背時(shí)，走到?jīng)鐾だ镒聛?lái)，頓時(shí)神清氣爽，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多。周圍柳樹(shù)的嫩芽變成了綠葉，從遠(yuǎn)處望去，柳樹(shù)不知何時(shí)被碧玉裝扮了起來(lái)，真像個(gè)亭亭玉立的少女。
秋天，我們的校園更加美麗了。那座小花園開(kāi)滿了菊花，紅的艷，白的嬌，黃的嫩。那些正待開(kāi)放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)握緊的拳頭。所有的菊花散發(fā)出一種淡雅的清香。桂花也開(kāi)了，散發(fā)出迷人的香味。
冬爺爺慢慢地來(lái)到了我們身邊，我們的校園又有著別樣的風(fēng)景。那座小花園里，蠟梅開(kāi)得正艷。在離小花園不遠(yuǎn)的地方種著兩棵大松樹(shù)，它們四季常青，下雪的時(shí)候銀裝素裹，真像兩個(gè)誘人的大冰激凌立在那里。
我們能在這可愛(ài)的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福啊！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇31
我可愛(ài)的校園坐落在城戰(zhàn)火車站。
你一走進(jìn)我們的校園，就會(huì)覺(jué)得古色古香，不乏現(xiàn)代氣息，打造得很精致，像盆景似的。一抬頭，會(huì)看見(jiàn)校園的一邊有宣傳欄，上面有同學(xué)們?cè)诤倮镒呓执锏恼掌�，和本周三位升旗手的照片呢。周圍有綠樹(shù)紅花，旁邊還有大大的八個(gè)字“玩出名堂，學(xué)得扎實(shí)”。
走過(guò)慧蘭樓后，就是寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)是由桔紅的塑膠跑道和綠色的人造草坪組成的。我們每天都精神抖擻地在這里做早操，目送著五星紅旗冉冉上升。操場(chǎng)的中間與兩對(duì)籃球架，有高有低，同學(xué)們可以各取所需。
繞過(guò)操場(chǎng)，就是星光長(zhǎng)廊了。星光長(zhǎng)廊的墻上是一些教育家、思想家的頭像，有孔子、孟子、還有莊子。柱子上有同學(xué)和老師們寫的論語(yǔ)。有一位小朋友在上面寫道孔子的論語(yǔ)：“溫故而知新”。橫欄上還有歷屆畢業(yè)的六年級(jí)的照片呢！書架上擺滿了書，課余時(shí)間，同學(xué)們會(huì)三三兩兩地坐在凳子上，聚精會(huì)神地看起書來(lái)。
走過(guò)天長(zhǎng)樓，向左一轉(zhuǎn)便到了后花園。每到夏天，這里的葡萄架上會(huì)有串串成熟的葡萄，可口極了！秋天黃黃的銀杏樹(shù)葉飄落下來(lái)像一只蝴蝶翩翩起舞哩！人們也經(jīng)常把它叫做白果。這里還有一個(gè)小巧的亭子，柱子上有一句詩(shī)：“圓滿春色關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)�！�
在我心目中，有哪個(gè)學(xué)校能比的過(guò)我們的學(xué)校呢？
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇32
我們的校園很美麗，它坐落在繁華的人民路上，鬧中取靜，每一個(gè)在這上學(xué)的小學(xué)生都會(huì)度過(guò)美好的六年時(shí)光。
我們的校園干凈整潔，共三座樓房。一進(jìn)門，就是知新樓，再往前走，就是知行樓，穿過(guò)知行樓就是同學(xué)們活動(dòng)的大操場(chǎng)，而大操場(chǎng)的左邊就是知雅樓。
早上的校園是匆匆的，我們邁著匆匆的腳步，走路帶風(fēng)，花壇中的小花小草好像被吹彎了腰，又好像在歡迎我們。門口的那棵臘梅樹(shù)緊張地看著我們，仿佛在說(shuō)：孩子，快點(diǎn)走，別遲到了！
中午的校園是寧?kù)o的，同學(xué)們都回家吃飯，學(xué)校就像一個(gè)忙了半天的人在休息似的。臘梅樹(shù)微笑地看著我們，仿佛又在說(shuō)：孩子們，回家吧！正午的陽(yáng)光灑滿校園的每個(gè)角落，知新樓，知行樓，知雅樓這九個(gè)字顯得格外閃亮。竹林旁蜻蜓飛舞，慶祝中午的校園只屬于它們一樣。
傍晚的校園是喧鬧的，學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們終于可以玩一會(huì)了。操場(chǎng)上，籃球架下，乒乓球桌旁都是同學(xué)們歡樂(lè)的身影，笑鬧聲，喝彩聲融成一片夕陽(yáng)西下，臘梅樹(shù)慈祥地對(duì)我們說(shuō)：孩子們，明天見(jiàn)！我們依依不舍地回家了。
瞧，我們的校園是多么可愛(ài)！這里是知識(shí)的海洋，這里是運(yùn)動(dòng)的搖籃，這里還是游戲的天堂！我愛(ài)我的校園！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇33
我的學(xué)校是四季青小學(xué)，在我眼中，有哪一個(gè)春天的花園能比過(guò)我們那美麗的學(xué)校呢？我這就帶你去看看我的校園。
走進(jìn)大門，一眼就看到刻著“砥德勵(lì)志”校訓(xùn)的大石頭。石頭旁，就是那一株株高的矮的，錯(cuò)落有致的茶花了。高的那株紅艷艷的，開(kāi)得真艷��！仿佛是一位驕傲的小姑娘，昂著首，把自己最美的笑臉在春風(fēng)里展示給大家看。矮的那幾株呢，都是花骨朵兒，羞羞答答的，很謙虛，還不敢把自己美麗的樣子展示出來(lái)。
觀賞完茶花，我們向左大約走了二十米，來(lái)到國(guó)旗旁，一眼就看見(jiàn)高大而挺拔的雪松。雪松真高大啊，有四層樓高，好像一把巨傘；雪松真綠啊，不管春、夏、秋、冬，都穿著綠衣，筆直地站著；雪松的葉子真細(xì)啊，仿佛是一根根嫩綠的針長(zhǎng)在樹(shù)枝上，非常奇特，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著！我不禁吟頌道：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
在雪松這里往前望，咦，是什么那么多，那么白？原來(lái)是亭亭玉立的白玉蘭�？�，它舒展著自己的枝條，讓幾十上百朵的花可以同時(shí)開(kāi)放，一樹(shù)的粉白，一樹(shù)的粉紫。和玫瑰、月季比起來(lái)，白玉蘭顯得更美麗、獨(dú)特、優(yōu)雅。它千枝萬(wàn)蕊，有的還是可愛(ài)的花骨朵兒；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的全展開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾，連那些小蟲子也不能抵擋它的香味，紛紛來(lái)到花里游覽。
我們的校園充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇34
“小呀小兒郎啊，背著個(gè)書包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，不怕那風(fēng)雨打……”伴隨著這首兒歌，我度過(guò)了13年的青春生活。
現(xiàn)在的我們是個(gè)初二的學(xué)生，是小朋友們心目中的哥哥姐姐。
每天一進(jìn)校門，教學(xué)樓像是在歡迎我們一樣大聲認(rèn)真的響起朗讀課文的聲音，真是個(gè)乖孩子。我爬上口，溫柔的撫摸著把手：真可愛(ài)，第一次，我愛(ài)你，校園；走進(jìn)教室，推開(kāi)凳子，輕輕地坐下來(lái)：我不會(huì)傷害你的，第二次，我愛(ài)你，校園；上課了，拿出書，靜靜地放在桌子上：今天我會(huì)用心的，放心！第三次，我愛(ài)你，校園；下課了，拉起好朋友的手，蹦蹦跳跳的出去玩耍：親愛(ài)的地板，跟著我們一起活潑吧！第四次，我愛(ài)你，校園；吃飯了，我們拿出飯盒，盛上飯菜：香噴噴�。○捪x都出來(lái)了，我們是最饞嘴的小貓咪，第五次，我愛(ài)你，校園；午休了，半天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，好累呢，在桌子上趴著真舒服：謝謝你，我睡的很愜意呢！第六次，我愛(ài)你，校園；午休下，我們洗把臉，重新認(rèn)真上課，有書讀就是幸福！第七次，我愛(ài)你，校園；隨著放學(xué)玲響起：放學(xué)咯，第八次，我愛(ài)你，校園；老師帶領(lǐng)著我們出校門，真溫暖，第九次，我愛(ài)你，校園！
九次的我愛(ài)你，永久的我愛(ài)你！
我們的校園就像一個(gè)孩子，可愛(ài)溫暖。
我愛(ài)你，校園！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇35
我們的校園，是一個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香的地方，是一個(gè)讀書的好地方。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一年四季都有美景的小花園：春天，小樹(shù)都綻出嫩綠的新芽，綠油油的小草也從地底下冒了出來(lái)；夏天，這兒花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成陰，老師和同學(xué)們都喜歡來(lái)這兒乘涼；秋天，累累碩果壓彎了枝頭，清新的果香飄散到我們的教室里，令我們神清氣爽；冬天，一夜過(guò)后，花園里一片白，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！
離開(kāi)花園，穿過(guò)教學(xué)樓走廊就來(lái)到操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們有的在丟沙包，有的在打籃球，還有的在跑步，一派熱鬧的景象。對(duì)了，操場(chǎng)東南側(cè)有一個(gè)游樂(lè)園地。游樂(lè)園地是一年級(jí)小同學(xué)玩耍的地方，那兒有五顏六色、形態(tài)各異的活動(dòng)器材：滑梯、單杠……為了防止小同學(xué)摔傷，地上還鋪了一層厚厚的細(xì)沙呢！
最吸引我們的地方就是教學(xué)樓了。隨便推開(kāi)一個(gè)教室的門，你都會(huì)看到嶄新的散發(fā)著清香的課桌整齊地?cái)[放在教室里。在往里走，你會(huì)聞到一股淡淡的清香，它來(lái)自生物角上的植物，有一串紅、金橘等。他們郁郁蔥蔥，給教室憑添了些許生機(jī)。再往墻上看，齊整的“展示臺(tái)”就會(huì)映入你的眼簾，一幅幅精美的手抄報(bào)，一張張精致的薦書卡，這些作品展現(xiàn)著同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果。
走到窗口，校園的景色盡收眼底：蔥郁的樹(shù)木，熙攘的人群，迷人的游樂(lè)園，一種自豪之感不禁油然而生：我們的校園多么美啊！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇36
我有一個(gè)可愛(ài)的校園，它給了我四年的快樂(lè)時(shí)光，也同樣傳授于我豐富的知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)到要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)大了的理想，就得從現(xiàn)在下功夫，努力學(xué)習(xí)。
我每天上學(xué)校時(shí)，到了門前，上面寫著第五十八中學(xué)的大字，金光閃閃。當(dāng)老師和同學(xué)來(lái)到學(xué)校，門就打開(kāi)，等老師和同學(xué)進(jìn)去，門就關(guān)上。值班的人就這樣不分晝夜的工作著，不辭辛勞。
進(jìn)了學(xué)校的大門，就是高大的升旗臺(tái)，每到星期一，莊嚴(yán)的升旗儀式就開(kāi)始了，那鮮艷的五星紅旗就會(huì)升上藍(lán)藍(lán)的天空。我們站立一旁敬隊(duì)禮，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
升旗臺(tái)的后方，就是高大堅(jiān)固的三層建筑——教學(xué)樓，它是我上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)最久的一位老朋友，是老師的辦公室，也是我們的教育圣地。
教學(xué)樓左邊是我最喜歡的操場(chǎng)，操場(chǎng)共400米，早操、跑操、體育課都需要它。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，周圍是沙地，沙地上有雙杠，單杠，還有體育用的器具，每次體育課都要跑800米，可以鍛煉身體，所以我喜歡這個(gè)操場(chǎng)。
操場(chǎng)的一角就是花壇，雖然面積不大，可花的種類各種各樣，有玫瑰花、有牡丹花、有月季花、還有太陽(yáng)花等，紅、藍(lán)、白、黃，姹紫嫣紅，這些花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，香飄十里。當(dāng)人們從門外走過(guò)，無(wú)不被花兒的芳香吸引。
這就是我們的學(xué)校，我們要用自己的雙手，把學(xué)校建設(shè)的更加美麗，把校園變成歡樂(lè)地海洋。
我愛(ài)我們美麗，可愛(ài)的校園。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇37
我從繁忙的104國(guó)道走進(jìn)了你—可愛(ài)的丹陽(yáng)中心小學(xué)，迎接我的既不是山村的忙亂，也不是鬧市的喧嘩，而是一座花園般的校園。
綠!夾道相迎的綠圓柏、蒼蔥挺拔的馬尾松、青翠欲滴的毛竹、綠光閃閃的榕樹(shù)、綠油油的南洋松、綠茸茸的大草坪、一帶綠“長(zhǎng)城”一片綠草坡，還有那柔順的細(xì)綠藤……所有這些無(wú)不表現(xiàn)出你的清麗、你的文靜。你是江南水鄉(xiāng)秀氣的村姑，而渾身玲瓏剔透的綠又是一塊純凈的水晶。
美!色彩鮮艷的山茶、凌空欲飛的藍(lán)蝴蝶花、高雅端莊的白芍、小巧玲瓏的黃菊花、晶瑩亮閃的紅領(lǐng)巾花圃上的琉璃瓦、線條流暢的白瓷磚裝演的教學(xué)樓，還有在紅領(lǐng)巾橋下游玩的紅鯉魚、在枝頭歡歌的灰麻雀……一切的一切，都在舒展著你的五彩繽紛，你是雨后的彩虹，閃爍著迷人的光艷。
巧!你那別致的布局在協(xié)調(diào)之中更見(jiàn)精巧，竹林中幾排干凈的石條椅、草坪中間幾條用碎石拼成的小徑、花壇叢中光滑平坦的大理石臺(tái)、通往操場(chǎng)的梯道上用綠藤織成的遮陽(yáng)網(wǎng)、鋪著鵝卵石的紅領(lǐng)巾橋、橋下一NG小小的池塘以及角落里形狀各異的果皮箱……完完全全地構(gòu)成一幅花木掩映、錯(cuò)落有致、小橋流水的神奇的圖案。
但議里不是花園.而是培養(yǎng)人才的校園。窗明幾凈，書聲瑯瑯。還有，音樂(lè)室里各種樂(lè)器發(fā)出和諧的音響，藝術(shù)室里栩栩如生的根雕令你贊嘆，以及校長(zhǎng)室里滿掛著的錦旗和獎(jiǎng)狀……所有這一切又豈是一座花園所能媲美的呢!
花園?校園?花園般的校園喲!
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇38
我的校園是廊坊市第四小學(xué)，它坐落在一條繁華的街道—新華路和解放道交叉口東南的地方。這是一個(gè)美麗可愛(ài)的校園。
我美麗的校園有兩座教學(xué)樓，教室主要集中在南教學(xué)樓，學(xué)樓則是音樂(lè)室，微機(jī)室，校長(zhǎng)室等。操場(chǎng)東面是主席臺(tái)、健美室、書法室，西面是車棚和傳達(dá)室。與教學(xué)樓相比較，操場(chǎng)更為美麗。
操場(chǎng)邊上漂亮的花壇里栽著四季都一片青綠的。冬天，冬青上覆蓋著薄薄的一層雪，白里透綠，綠里透白，可愛(ài)極了。銀杏樹(shù)上白色一片，從遠(yuǎn)處望，似乎是一把大白“傘”�？蓯�(ài)的冬青、銀杏，伴隨著操場(chǎng)上同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
春天來(lái)了，布谷鳥站在枝頭高歌，冬青的葉子翠綠一片，銀杏也長(zhǎng)出了嫩芽。校園里一片翠綠。一頭，幾朵月季映入眼簾，那花瓣上有幾顆“珍珠”，再仔細(xì)一瞧，咦？不見(jiàn)了！
夏姑娘伴隨著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到。青綠伴翠綠、小鳥的歌聲伴隨著朗朗的讀書聲。正中午，銀杏樹(shù)投下一片綠綠的濃蔭。
秋天仙子帶著一身濃郁的果香來(lái)到這里。校園里一片金黃，像鋪了一地金子。銀杏樹(shù)的葉子滿地飄，只有冬青還綠著。
冬天的操場(chǎng)，向上一踏便發(fā)出“嘎嘎”的響聲，那聲音真好聽(tīng)，我們?cè)谏厦姹陌√�，校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的笑聲。
我愛(ài)冬天的冬青，春天的月季，夏天的朗朗讀書聲，秋天的操場(chǎng)，冉冉升起的國(guó)旗。我愛(ài)我美麗可愛(ài)的校園！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇39
我們的學(xué)校在長(zhǎng)治市華豐北路。校園里雖然沒(méi)有高大的教學(xué)樓，也沒(méi)有引人入勝的景觀，但是環(huán)境幽靜清新，是個(gè)可愛(ài)的地方。走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是一幅充滿書香之氣的壁畫，有孔子、老子、孟子，他們神態(tài)可鞠，讓人肅然起敬。再加上激人奮進(jìn)的精辟名言，好像在時(shí)時(shí)督促我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。進(jìn)了大門朝北走，便到了寬大、美麗、干凈的校園。校園的地面是由六邊形的彩磚鋪成的，綠的、黃的、紅的，就像我們的校園生活一樣多姿多彩。校園四周有許多花壇，到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，校園四周花團(tuán)錦簇，綠草如茵。
國(guó)旗臺(tái)在校園的正前方，每到星期一，我們?nèi)w師生都站在寬大的校園里唱著國(guó)歌，莊嚴(yán)地將五星紅旗高高升起。校園里還有各種各樣的健身器材。課下，我們都在校園里盡情地玩耍，這里便成了同學(xué)們的樂(lè)園。校園的正北方向有一棟三層樓房，這就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前豎著四個(gè)宣傳欄，上面是我校各位老師的簡(jiǎn)歷和一些優(yōu)秀學(xué)生的照片和介紹。教學(xué)樓里各個(gè)教室窗明幾凈，不時(shí)的傳出老師的講課聲和同學(xué)們的朗朗讀書聲。
教學(xué)樓的后面是多功能廳，像搞一些開(kāi)會(huì)、唱歌、朗讀、跳舞等活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)來(lái)到這里。多功能廳緊挨著是電教室，信息課，我們就會(huì)在這里走進(jìn)神奇的電腦世界。我們的校園不大，卻設(shè)施完善。這里是我們學(xué)習(xí)的世界，玩耍的天堂，我愛(ài)這個(gè)美麗又可愛(ài)的校園。
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇40
我喜歡可愛(ài)的校園，喜歡天井中的紫藤架；也喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)；更喜歡書聲瑯瑯的教室。我喜歡天井中的紫藤架。
你瞧！每天中午，嗜書如命的同學(xué)們一吃完飯，就會(huì)捧著自己心愛(ài)的課外書，坐在紫藤架下的石凳上。輕輕翻看每一頁(yè)，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)詞、句，深深領(lǐng)悟文章意境。當(dāng)同學(xué)們疲乏時(shí)，就會(huì)站起身來(lái)散散步，揉揉自己的眼睛，或抬頭欣賞欣賞各種花兒。我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了燦爛的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望去，滿株金黃金黃的，美不勝收。一股沁人心脾的清香年鼻而來(lái)，頭腦一下子清醒了許多。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹(shù)的桂花看作一幅畫，那畫家本領(lǐng)可真了不起。我更喜歡書聲瑯瑯的教室。在這里我們能放聲朗誦，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，能盡情地遨游知識(shí)的海洋。
早晨，你聽(tīng)，教室里付出同學(xué)們?cè)缱x的聲音，讀書聲此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢。抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲摶得很遠(yuǎn)。可愛(ài)的鳥兒們放慢了腳步，輕輕落在窗上，似乎在說(shuō)：“真棒！真棒！”中午，有同學(xué)們做作業(yè)的身影，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，一絲不茍，教室里靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
我們的校園不僅可愛(ài)，而且充滿著書香濃濃的氣息，這里是我成長(zhǎng)的搖籃，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文 篇41
走進(jìn)學(xué)校大門，兩棵松柏矗立在大門兩邊，好像兩名軍士，守衛(wèi)著校園。沿著柏油路往前走，左邊是兒童們的天堂——幼兒園；右邊就是我們的樂(lè)園，我們的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是一根直插云霄的旗桿，星期一的早晨，五星紅旗跟著冉冉上升的紅日，升到了旗桿頂端。旗桿前面就是我們天天都要來(lái)學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有前后兩排，每棟教學(xué)樓分三層，每層有四個(gè)教室，一個(gè)辦公室。教室里，書聲瑯瑯，同學(xué)們正在讀書呢！辦公室里，老師們正在認(rèn)真地批改作業(yè)，備課。教學(xué)樓后面是美麗的花園，花園中間屹立著一棵大雪松，像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一年四季，不辭辛苦的守衛(wèi)著校園，從不掉以輕心。雪松周圍有許多桃樹(shù)。春天，桃花開(kāi)了，花園里姹紫嫣紅。桃樹(shù)上的一朵朵小桃花，好像調(diào)皮的小孩子們?cè)诟`竊私語(yǔ)。微風(fēng)徐來(lái)，桃花枝輕輕的搖擺，好像在像我們招手，“歡迎，歡迎！”
花園周圍是一圈花壇，花壇里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你會(huì)看見(jiàn)小草上有許許多多的露珠，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光，像一顆顆亮晶晶的鉆石寶珠。我們的學(xué)校不僅有宜人的景色，還有豐富多彩的各種文體活動(dòng)。最近，開(kāi)展了向不文明告別簽字儀式，“三月春風(fēng)暖人心”小報(bào)展，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次開(kāi)展活動(dòng)，大家都盡情地參入其中，爭(zhēng)做學(xué)校的小主人。
朋友，聽(tīng)了我的介紹，你不怦然心動(dòng)嗎？到我們學(xué)校來(lái)吧，我將作一個(gè)最佳的小導(dǎo)游，讓你欣賞我們校園的美景，感受我們學(xué)校的氛圍，讓你樂(lè)在其中。
【可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文05-12
關(guān)于可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文09-14
美麗可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文09-14
我愛(ài)你可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文05-30
可愛(ài)的校園優(yōu)秀作文8篇08-24