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實(shí)用的與詩同行作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的與詩同行作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與詩同行作文 篇1
詩，像一曲輕柔美妙的樂曲，流入每一個人的心房;詩，像一杯清香甘醇的茶，香醇沁入每一個人的胸膛;詩，更像一縷明亮柔和的陽光，讓溫暖充滿每個人的身體。
高雅青蓮
“雨落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！崩畎滓恢庇煤肋~贏得無數(shù)人的景仰。作為一代文人書生，他一直想用自己的才華為國效力，當(dāng)他知道唐玄宗招他進(jìn)京時，內(nèi)心喜悅無比，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人�！闭郎�(zhǔn)備大干一番的人他一踏入官場，就看透了這個充滿功名利祿，明爭暗斗的地方，他毅然走出這個紙醉金迷的世界，只為求高雅、淡泊之身。他一生不以功名顯露，卻尚自期許，用布衣之身來藐視權(quán)貴，用大膽反抗的姿態(tài)，批判腐敗政治現(xiàn)象，他用曠達(dá)的心態(tài)，成為一位備受推崇的詩人。
厚重少陵
“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥υ婏L(fēng)淳樸，憂國憂民，有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的`宏偉抱負(fù)。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國大好河山�！皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣感染著每一個人。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗，社會的黑暗給予批評，發(fā)出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慨嘆。他同情人民，渴望著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的生活。他的詩親近老百姓深刻反映了當(dāng)時歷史背景，被稱為“詩史”，在詩方面，作出巨大貢獻(xiàn)。
傷感易安
“莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。”李清照是古代罕見的才女，她的詞獨(dú)步一時，被譽(yù)為“詞安一大家�！彼捌谥饕詡涸箘e和閨中生活為主，“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭�！备前雅~人多情善感一面表現(xiàn)得淋漓盡致。后期表達(dá)了她對故園、舊事的眷戀�！斑@次第，怎一個愁字了得�！备潜憩F(xiàn)出內(nèi)心的惆悵。李清照也成為婉約派代表人物之一，在詞壇中獨(dú)樹一幟。
一首詩詞，是每一位詩人藝術(shù)的結(jié)晶，更是時代的縮影、生命的感悟。與詩同行，感悟那一份過去的歷史，體會永久的真情。
與詩同行作文 篇2
古詩——家喻戶曉。送友人時，人們會很自然地吟誦起唐代詩人高適的《別董大》，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。過春節(jié)時，人們也會誦起宋代詩人王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！F(xiàn)如今，詩歌不但融入到我們的生活中，而且也記到了我們的課本中，在第六單元，我們開展了一個“與詩同行”的活動。
開展了這個“與詩同行”的活動，我在其中也收獲頗豐。開展這個活動，徐老師先帶我們欣賞詩，體會詩中的韻味。欣賞詩時，我們可以根據(jù)詩中的單字意思來解釋整首詩的意思，還可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際�！�(dāng)我們欣賞完詩后，我們就要來寫詩了。我們一開始的`時候，寫不好，只是根據(jù)書中的古體詩，在上面改幾個字而已，例如，我寫的《寒》：
冷風(fēng)呼嘯，大雪紛紛。
漫天飛舞，人影稀稀。
但是，到了后來，我就可以自己創(chuàng)作詩了。晚飯后，我一出來就看見了天空中掛著一輪金黃的圓月，一塵不染。下面是一個噴泉，清澈的泉水中倒映著明月的影子。于是，我根據(jù)這幅畫面，創(chuàng)作出了一首《月下泉》：
金黃圓月掛空中，一塵不染靜又明。
皎皎明月空中照，清澈泉水水中影。
通過這次開展的“與詩同行”活動，我收獲頗多。知道了欣賞詩的方法，還知道了要多多觀察生活中事物，到處都是詩。當(dāng)然我在活動中，也有不足：就是詩中的字眼太平凡了，我以后要善于思考，別出心裁。我也希望以后大家可以多寫詩，出一本詩集！我相信我以后的詩會越寫越好的！
與詩同行作文 篇3
坐在潔白的帆船上，徜徉在詩歌的海洋中，耳邊縈繞著一首首抑揚(yáng)頓挫的詩歌，與詩同行，真好�！}記
在我上幼兒園的時候，就已經(jīng)與詩交談了。媽媽買了一本大字的詩書，每天晚上，我躺在舒適的小床里，媽媽給我念詩。從床前明月光，疑是地上霜到春眠不覺曉，處處聞啼鳥。媽媽讀的每一句詩，我都認(rèn)真的聽著。時間長了，我也可以背幾首簡單的詩了。但，對于復(fù)雜的詩情、詩人，我還是不明白。
小學(xué)一年級的時候，我對詩有了更多的了解。光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的詩歌不夠，我又去了一些資料書里看、去讀。遇上不懂的.難題，我便向老師請教。經(jīng)過一次次的挖掘，內(nèi)心對于詩歌的謎團(tuán)，也漸漸解開了。哦，原來飛流直下三千尺，并不是真的有那三千尺，但它也讓我仿佛看到那氣勢洶洶的廬山瀑布呢。原來白銀盤里一青螺，也不是寫白銀盤和青螺，而是一種比喻啊!讀著詩，與詩同行，我們之間不止是朋友關(guān)系了。它，現(xiàn)在是我的良師益友。
漸漸到了高年級段，我對詩詞的認(rèn)識更多了。那薄薄的，古詩資料也滿足不了我對詩的欲望了。我開始上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)海洋中與詩更多的交往。我也經(jīng)常聽聽別人讀詩，聽她們優(yōu)美的腔調(diào)，更是聽她們含蘊(yùn)的濃濃詩情。我的生活也因詩歌而改變：春日的一天，在和煦暖陽之下，漫步江畔，總能想起朱熹的詩"春日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。"炎炎夏日，看池塘中荷欣然怒放，不由得想起"映日荷花別樣紅"蕭蕭秋天，看紅楓一片流動的海洋"霜葉紅于二月花"忽現(xiàn)心中。即使在寒冬，也不會有蕭條之感，因?yàn)橛心且恢昝罚┲邪亮�，使我不禁想�?不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。"……詩歌成了我的知己，成為我生活中的一部分。
徜徉在詩歌的海洋中。耳邊縈繞著抑揚(yáng)頓挫的詩歌，與詩同行，真好。
與詩同行作文 篇4
在古代，許多偉大的詩人創(chuàng)造了一些美輪美奐的詩詞，讀起來朗朗上口。
在詩海中，詩人們有著豐富的想象力，使景色和事物展現(xiàn)出更加的全美。如李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。寫出了飛瀑的激昂和豪邁。這時李白對廬山瀑布精美絕倫的看法。而徐凝對廬山瀑布又有著不同的看法，他的《廬山瀑布》中寫道“今古長如白練飛，一條界破青山色”。在他認(rèn)為，廬山瀑布如同一條接界線，劃破了廬山兩面。真是各有所見，如有所聞��！
詩中，也可以讀出詩人的心情。時而為國家的滅亡而悲傷，時而為家中的喜事而高興，時而為景色的`美麗而驚羨。杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。從此知道杜甫因?yàn)槁牭焦俦押幽虾颖苯o收下來而激動不已，開心得嘴都合不上了。高適的《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。寫出高適對東大的離別之情�！疤煜抡l人不識君！”是激勵董大不怕困難的走下去。在王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！敝校闯鐾醢彩瘜亦l(xiāng)的思念，和渴望回鄉(xiāng)之情。
在茫茫的詩海中，許多的詩詞帶著我們?nèi)?chuàng)造、去創(chuàng)新！
與詩同行作文 篇5
愛國勝于一切。
題記
屈原
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
你傷感地走到江邊，后面印證著兩排憂傷的足跡。汨羅江岸的那一片沙土，見證著仰天長嘯的你。身后，秋天蕭瑟，孩童們手捧《離騷》，正動人而又凄涼地唱著歌。然而，小人的進(jìn)諫，君王的昏庸，又浮現(xiàn)在你的眼前。我知道，什么也無法阻擋你愛國心切。
于是，你縱然投入汨羅江中。
陸游
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
在金人鐵蹄下之下的宋朝，為了國家，你仍憂心忡忡。但是，國君的昏庸無能，奸臣的`狡猾，讓你一次次報國而返，也注定了泱泱大宋滅亡的命運(yùn)。
于是，臨終前，你只得寫作文下此詩，讓你忠心長存
文天祥
人生自古誰無死，留取丹青照汗青。
宋朝的大勢已去，憂傷的你報國的烈火也已熄滅。然而，面對元朝大臣的好心勸降，你破口大罵；面對樞密官、丞相和重金的巨大誘惑，你也是置之不理。你只是希望你的雄心壯志和一腔熱血能得以和宋朝一同消逝。
于是，你昂首挺胸，從容就義
國家的危亡勝于一切。古今中外的多少人為了國家而寧愿獻(xiàn)出寶貴的生命。愛國是王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的無奈；是生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪放；是人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的悲壯
我與詩人同行，去報效祖國，展望未來。
與詩同行作文 篇6
看那溪水流過山谷，云朵飄過天空，雨點(diǎn)落過田間，花朵開過枝頭，風(fēng)兒吹過森林，你就會覺得詩中蘊(yùn)含著人生的真諦。我愿與詩人同行。
——題記
讀詩使人明智，讀史使人聰慧。我愛詩，更愛在詩中感受詩人用自己滿腔熱血揮灑憂國憂民的博大情懷，詩人決不會投入地描繪自己幸福安樂的生活，而是感同身受，推己及人。
品詩，把一切思緒拋在腦后，幻想著與詩人同行。
采菊東籬下，悠然見南山。
這是千年以來膾炙人口的名句。因?yàn)橛辛恕靶倪h(yuǎn)地自偏”的精神境界，才會悠閑地在籬下采菊，抬頭見山，是那樣地悠然自得，那樣的超凡脫俗！陶淵明，你袖間一縷清風(fēng)吧功名利祿全部灑落，半截鋤頭，一輪皓月，便把命運(yùn)的紋路隱在歲月的云霧中。用廬山的水洗凈樸素的目光，讀醉黃昏。走在那曲折的山路旁，我看見了桃李樹之間的茅草屋，那里有陶淵明悠然飲酒自樂的情形。
舉杯邀明月，對影成三人。
當(dāng)美景良辰，月下花間，更希望有親近的伴侶和自己一起分享風(fēng)景的優(yōu)美和酒味的醇香。李白月下獨(dú)酌，面對明月和影子，似乎在幻覺中形成三人共飲的`畫面。在這溫暖的暮夜，李白邊飲邊歌舞。月和影子也緊隨他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他飲酒的歡樂與憂愁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
自古以來，人終不免一死，但死得要有意義，倘若能為國報忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
每次讀這首詩的時候，眼前總會浮現(xiàn)你被元軍俘虜，站在船頭，海風(fēng)掠起你的頭發(fā)，你的衣衫，你仍凝望著越來越遠(yuǎn)的祖國，望著山河破碎的南宋……
在歷史的長河中，多少個世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，永不消逝的是纏綿不斷的歷史。讓我們與詩人同行吧！
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