描寫舅舅作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫舅舅作文600字，歡迎閱讀與收藏。
描寫舅舅作文600字1
我的舅舅今年47歲，個子高高的，瘦瘦的，穿著非常整潔，戴著一副眼鏡，一看就是一個博學多才的人。
聽姥姥說，舅舅從小就聰明好學，15歲時考上了大學，18歲大學畢業(yè)后直接留校任教了�，F(xiàn)在舅舅在省城工作，是一位資深的博士，據(jù)說濟南黃河大橋和濟聊高速公路都是舅舅設計的，他經(jīng)常出國學習考察，而且還準備考博士后呢。他對工作非常的敬業(yè)，總是精益求精、苛求完美。2008年汶川大地震發(fā)生后，舅舅第一時間就趕赴汶川參加災后救援和建設，雖然這是國家選拔的.技術人才主要是進行后方設計，可是親人們還是不放心，舅舅卻說：“國家有困難的時候，我們怎能因為自己的安危而退縮呢？”舅舅毅然在汶川工作了好幾個月，直到把維系汶川生命的命脈——公路設計修好后才回來，回來后他變得又黑又瘦，身上還多出許多擦傷。
舅舅非常地關心我，記得有一次他來我們家，我正感冒發(fā)燒著，其實媽媽剛給我吃了感冒藥，舅舅卻堅持要帶我去大醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院做了必要的檢查后，醫(yī)生說沒什么事，就給開了幾盒感冒藥，這時舅舅才松了口氣�；氐郊�，舅舅又囑咐媽媽：“孩子有病，一定要到大醫(yī)院去看，要按時給她吃藥······”
舅舅還經(jīng)常鼓勵我要好好學習，“學無止境，勇于攀登”就是我從舅舅那里受到的啟發(fā)。
我為有這樣一位好舅舅感到驕傲，我也一定會努力學習，長大后像舅舅那樣成為國家需要的棟梁之才。
描寫舅舅作文600字2
他，是我的小舅舅，可事實上，他卻比我還小一歲呢。我外公有四個弟弟，我的這個小舅舅，就是外公最小一個弟弟的兒子。由于外公和他最小的弟弟相差很多歲，所以，它的兒子比我還小，可論輩分，他卻是我的小舅舅。
他名叫陳建東，長得濃眉大眼，有很多性格特點的。他非常獨立自主。由于他出生在農(nóng)村，他的媽媽要照顧他殘疾的哥哥，他爸爸又要到工廠打工，所以他從小獨來獨往。從他家到學校，有七公里路，自從他上學起，就自己來自己回，先走很長一段路到車站，再坐校車去學校。從農(nóng)村到城市，他也總是獨自一人來回走動，走親訪友。有時，他還得獨自從桐廬出發(fā)坐車去杭州呢。我到現(xiàn)在，上下學還要人接送，和他比起來真是天差地別�。�
他很要強，在學校里努力學習成績優(yōu)異，可是，因為他是從農(nóng)村來的，同學們難免會議論他，他要是聽到半句同學們說的壞話，就會跑上去和同學爭辯，所以，他和同學的關系有一點兒僵。有的時候，他爸爸在我們面前說了他幾句，他馬上就會上來反駁。
他也是一個敏感的男孩子。有一次，我們?nèi)ヒ粋�親戚家吃飯，但那個親戚沒有邀請他，他也沒地方可以去，于是我們就帶他一起去了。走到門口那個親戚就和我們都打了招呼，唯獨沒有和他打招呼，見此情形，扭頭說：“我還是走吧！”我爸爸忙攔住他，對那個親戚說：“東東也來了！”他這才心不甘情不愿地進了門。
這就是我的小舅舅，他獨立，要強，敏感，讓我們都很喜歡他。
描寫舅舅作文600字3
我舅舅很能干，許多我們做不了的事，他都能做到。
舅舅的手是“游船槳”，舅舅總愛在江里游泳，也總愛把我和妹妹帶去，每當?shù)浇铮司说氖志涂梢浴按笳股硎帧�，它可厲害，它帶著舅舅眨眼就到了江對岸，彈指間又回來了。每當這時我和妹妹都會用敬佩的眼神看著他。
舅舅的手是“起重機”，這不我們要搬家，許多媽媽搬不動的東西都會請舅舅來幫忙，這手可真厲害，兩個幾十斤重的紙箱順手一提，便到了舅舅的肩膀上，麻利的抬下了樓，放到搬家大卡車上，就這么五個來回，要搬到新家去的東西已所剩無幾。
還有一次，舅舅買了一個在水上玩的橡皮艇，這橡皮艇少說也有30多斤，可舅舅從家一直抬到江邊，沒一聲喘，舅舅的手是名副其實的“起重機”。
舅舅的手是一個“烹調(diào)器”，會炒許多的菜，我十分喜歡吃它炒的菜，因為我媽不會做飯，所以總請舅舅到我們家來做，記得有一次同學請我吃飯，我已經(jīng)吃的很飽了，可回家一看，舅舅在家已經(jīng)做了飯，我實在經(jīng)不住舅舅做飯的誘惑，還是吃了一碗飯，還想吃又吃了一碗，我已經(jīng)不覺得很飽，我吃了許多。
我舅舅的手是“游船槳”，是“起重機”，是“烹調(diào)器”。
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