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【推薦】給的建議書(shū)作文8篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),建議書(shū)不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強(qiáng)的可塑性。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的給的建議書(shū)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
給的建議書(shū)作文 篇1
敬的高校長(zhǎng);
您好!我是六年級(jí)一般的曾翼翼。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué),馬上就要離開(kāi)母校了,夠開(kāi)放泰元樓上的'乒乓球練習(xí)場(chǎng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué),都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國(guó)球”,我們都想練習(xí),可是現(xiàn)在有了場(chǎng)地,我們卻沒(méi)有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對(duì)我們的哺育之恩,不過(guò),在這里,我也想給學(xué)校提點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能?,實(shí)在倍感郁悶。
我知道你們有你們的考慮和苦衷,怕同學(xué)們不愛(ài)惜體育器材,沒(méi)幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著玩,落下了學(xué)習(xí)。如果開(kāi)放乒乓球練習(xí)場(chǎng),我建議:
1、 固定開(kāi)放時(shí)間。每周一到周五中午11:00——12:20。
2、 固定每天練習(xí)的年紀(jì)。一年級(jí)太小除外,二年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)中午的練習(xí)時(shí)間。
3、 乒乓球和板自帶,值日生守崗,若有不文明現(xiàn)象,進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。
雖然這樣依然不能滿足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求。但總比完全不開(kāi)放好。您說(shuō)呢?請(qǐng)您認(rèn)真考慮我的建議。
建議人:
20xx年4月18日
給的建議書(shū)作文 篇2
尊敬的市長(zhǎng)先生:
您好!
我是xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的xx。非常感謝您能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封環(huán)境保護(hù)建議書(shū)。我想和您聊一聊關(guān)于我們這個(gè)城市在環(huán)境保護(hù)中出現(xiàn)的問(wèn)題。您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)城市的天空變了顏色,從原來(lái)的湛藍(lán)變成了灰白色;您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)城市的汽車(chē)越來(lái)越多。
人們認(rèn)為有一輛私家車(chē)是富裕的表現(xiàn),有了一輛私家車(chē),就認(rèn)為自己在親朋好友面前特別的有面子。有些人家明明不需要車(chē),但他們看別人都有一輛車(chē),就也想買(mǎi)一輛車(chē)。有些小區(qū)為了省下一塊停車(chē)場(chǎng)地,便把小區(qū)門(mén)口的人行橫道上畫(huà)滿了停車(chē)線,人們只好走在馬路上,躲避著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,十分危險(xiǎn)。有些居民為了省下一筆停車(chē)費(fèi),把車(chē)輛停在了小區(qū)的綠地上,那纖細(xì)的小草哪能承受住汽車(chē)這個(gè)龐然大物的重量,早就壓彎了腰。
現(xiàn)在家家戶戶的生活都富裕了起來(lái),在大街上到處都是汽車(chē)的`蹤影,現(xiàn)在的人很少愿意走路,除了傍晚有老人在散步,其他時(shí)間人們都是有車(chē)一族。摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē),哪怕就是幾步遠(yuǎn)的地方,人們也要駕駛著自己的愛(ài)車(chē)出行。這樣一來(lái),汽車(chē)尾氣排放的越來(lái)越嚴(yán)重,二氧化碳排放的也越來(lái)越嚴(yán)重,我們的空氣質(zhì)量也越來(lái)越差。在此我提出幾條建議:
1、 多提供公共交通方式,如:巴士等。
2、 增加對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳,讓人們意識(shí)到開(kāi)車(chē)的危害。
3、 讓人們盡量用乘坐公共汽車(chē),步行或騎自行車(chē)的方式出行。
只要我們每一位公民都盡量做到以上三條建議,我相信我們這個(gè)城市的天空一定會(huì)恢復(fù)到原來(lái)美麗的面貌。所以,為了我們這個(gè)城市的明天,請(qǐng)大家少開(kāi)私家車(chē),多步行,多騎自行車(chē)。
建議人:xx
日期:xx
給的建議書(shū)作文 篇3
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)六班的一名同學(xué)。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今,我就要離開(kāi)這座美麗的學(xué)校,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),F(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校,所以,大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是,作為校長(zhǎng)和老師,工作都不會(huì)十全十美得。因此我在這里給校長(zhǎng)提幾項(xiàng)建議。
第一, 建議校長(zhǎng)開(kāi)房圖書(shū)館,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)對(duì)于我們非常重要,現(xiàn)在有了電腦,大家都變得不愛(ài)看書(shū),一碰到什么
難題就往電腦上查,我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的`好習(xí)慣,所以請(qǐng)您開(kāi)放圖書(shū)館。
第二,因?yàn)橄奶鞂⒁獊?lái)到,天氣很熱,有的同學(xué)上課就會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講,非常影響學(xué)習(xí)。有時(shí),天氣太熱了,我們會(huì)把電扇打開(kāi),但太熱,根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在,所以我建議學(xué)校安裝空調(diào),這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。
第三,學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn),每次吃到嘴里的米飯不是沒(méi)煮好,就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油,這樣吃起來(lái)又不好吃,又浪費(fèi)。
以上就是我的建議,望校長(zhǎng)能采納。
建議人:六年級(jí)六班吳於娟
5月14日
給的建議書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
每當(dāng)走出我們的學(xué)校,映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋,飲料瓶,吃剩的包子,宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的,讓我們的校門(mén)口,成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生搞好,還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái),因?yàn)樾iT(mén)口,也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口,我們時(shí)常都能看到以下這些情況:上學(xué)前,一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間,就拿著早餐,站在校門(mén)口吃,吃完了,就隨手丟在地上,自己拍拍手去讀書(shū)了;剛拿到一些商家給的宣傳單,看都沒(méi)看,就直接丟在地上;拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙,就理所當(dāng)然的扔在地面上?墒,你們可有想過(guò),要是全校那么多人都這么做,那校門(mén)口又會(huì)變得如何?
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)部吧。在我們學(xué)校舞臺(tái)上方的顯示屏,幾乎每一天,都有那些關(guān)于衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ),如“垃圾也想有個(gè)家,請(qǐng)你把它送回家!薄案筛蓛魞粲用恳惶臁!薄靶@是我家,環(huán)境靠大家!钡,說(shuō)起來(lái),又有多少人能夠做到呢,我們當(dāng)中又有多少人,會(huì)看到垃圾就隨手撿起來(lái),丟到垃圾桶里去呢?
就拿昨天的萬(wàn)圣節(jié)來(lái)說(shuō),可以說(shuō),我們?nèi)嗟娜硕加袔,也有在教室吃糖。可是,根?jù)我的調(diào)查,只有少部分的同學(xué),有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢?不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面,隨手扔在教室里,有的.人還把不吃的糖,直接就丟到了地上,絲毫不為他人著想。
校園,是我們學(xué)習(xí)的地方。大家想想看,一個(gè)是垃圾滿天飛的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)。為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了未來(lái)的地球,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾,為保護(hù)環(huán)境,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
給的建議書(shū)作文 篇5
尊敬的魏校長(zhǎng):
通過(guò)學(xué)習(xí)第八單元,我明白了,如果我們不加節(jié)制的浪費(fèi)資源,隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,地球資源就會(huì)枯竭。
然而,我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校里,很多同學(xué)不但不節(jié)約資源,竟然還在浪費(fèi)資源:筆記本被隨手扔掉,卻只用了幾頁(yè);干干凈凈的紙被疊成飛機(jī)扔進(jìn)工地;教室里亮堂堂的卻開(kāi)著電燈;廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,但用水人卻不知去向……這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校比比皆是,屢見(jiàn)不鮮,只要您悄悄注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我認(rèn)為,出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的原因,第一是現(xiàn)在每家的條件都比以前富有了,同學(xué)們?cè)诩疫^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應(yīng)有盡有,家長(zhǎng)什么都滿足他們,所以他們認(rèn)為資源是無(wú)限的。第二是受這方面的教育太少,沒(méi)有體會(huì)到資源的重要性。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費(fèi)資源的后果,認(rèn)為這樣的事不會(huì)降臨在自己的身上,所以大量浪費(fèi)。
關(guān)于增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)資源的'認(rèn)識(shí)我有以下建議:
第一,每天利用紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳節(jié)約資源,保護(hù)地球的重要性,讓同學(xué)們真正了解資源。
第二,讓同學(xué)們觀看因浪費(fèi)資源而帶來(lái)悲劇的紀(jì)錄片,讓同學(xué)們了解,資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,如果離開(kāi)資源我們的生活會(huì)是怎樣。
第三,組織同學(xué)們?nèi)⒂^造紙廠,讓同學(xué)們體會(huì)到一張紙的來(lái)之不易。
第四,把同學(xué)們的浪費(fèi)現(xiàn)象錄成相,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是可恥的。
總之,節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,這些資源不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議,讓節(jié)約資源成為同學(xué)們的日常行為。
一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的四年級(jí)學(xué)生
給的建議書(shū)作文 篇6
尊敬的校長(zhǎng)先生:
您好!
我是本校六年級(jí)的學(xué)生陳xx。
校長(zhǎng)先生,最近,我校幾處地方出現(xiàn)了小學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象。這種行為是非常不好的,要知道,亂丟垃圾會(huì)引來(lái)許多垃圾蟲(chóng),會(huì)引起疾病。為了制止這種現(xiàn)象的'出現(xiàn),我向您提出幾點(diǎn)建議:
1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉,特別是垃圾堆,要定期處理垃圾。
2、對(duì)于那些亂丟垃圾的同學(xué),要給予處罰。
以上是我提的幾點(diǎn)建議,請(qǐng)校長(zhǎng)看看有哪些不妥的地方,指正一下。
給的建議書(shū)作文 篇7
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)的學(xué)生,也在民族小學(xué)生活了四年,和火車(chē)站小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè),像出海的小船,開(kāi)始新的航程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆。母校,多么親切的稱(chēng)謂,想起你,我的心就會(huì)被感激充滿。想著就要離開(kāi)哺育我長(zhǎng)大的母校,離開(kāi)和我朝夕相處的老師,我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里,對(duì)您提出幾條建議,希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年,算得上是學(xué)校的小主人了。六年來(lái),我對(duì)學(xué)校有了不少的了解,我也從幼稚走向了成熟,變得有知識(shí)了,當(dāng)然母校也變了,變得是那樣的美麗。瞧,圖書(shū)室里的書(shū)品種齊全,累的時(shí)候,就借幾本來(lái)看看,多好啊;一排排的花壇也在道路兩邊誕生,讓我們每天呼吸新鮮的空氣;塑膠操場(chǎng)也把原來(lái)的操場(chǎng)比了下去,以前,只要有同學(xué)摔倒,身上就會(huì)被沾滿泥巴,現(xiàn)在不同了,操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng),同學(xué)們?cè)谏厦孀纷反虼,就算在操?chǎng)上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母校現(xiàn)在可以說(shuō)是設(shè)備齊全了。
可是,我總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。
一、應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾右恍⿲?shí)踐活動(dòng)。
在21世紀(jì)中,人們需要地更多的是實(shí)踐能力與良好的素質(zhì)。我希望學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng),鍛煉與人溝通的能力,以便在走向社會(huì)時(shí)能更好的融入進(jìn)去。例如:做一些采訪,幫助殘疾人等。大隊(duì)活動(dòng)可以以比賽的.形式進(jìn)行,比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊(duì)活動(dòng)要顯得有活力和生機(jī)勃勃才能吸引觀眾。讓同學(xué)們也可以參與大隊(duì)活動(dòng),讓他們也有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)
二、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系。
現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心,老師也猜不透學(xué)生五花八門(mén)的心思。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋,?huì)和老師對(duì)著干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來(lái)好好地溝通。這樣我們才會(huì)互相理解。
三、開(kāi)放圖書(shū)室。
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不反對(duì),書(shū)籍能擴(kuò)寬我們的視野,是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室,里面書(shū)雖然不多,但是里面什么類(lèi)的書(shū)都有。同學(xué)們要查什么資料,只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了?墒牵瑢W(xué)們有時(shí)去借書(shū),圖書(shū)室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書(shū),該我們借了圖書(shū)室的門(mén)卻緊關(guān)著,那么有了借書(shū)證又有什么用呢?所以,我希望校長(zhǎng)能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放,什么時(shí)候借書(shū)都行,這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。
夜深了,望著天上的星星,我想校長(zhǎng)您會(huì)采納我的建議嗎?明天的母校會(huì)是我想象的那樣嗎?也許會(huì)吧。
祝:
工作順利,萬(wàn)事如意!
給的建議書(shū)作文 篇8
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
短暫的又難忘的小學(xué)生活就要過(guò)去了,作為一個(gè)快要畢業(yè)升初中的學(xué)生,為了母校更受家長(zhǎng)和學(xué)生的熱愛(ài),我在這里給您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠把乒乓球臺(tái)東邊的幾間房屋開(kāi)放,變成圖書(shū)館,俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以讓我們擁有更多的黃金。有了知識(shí)的橋梁,同學(xué)們就好像有了一座取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)。
我還希望學(xué)校能夠把南教學(xué)樓上的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了,這樣同學(xué)們上課學(xué)科學(xué)課的時(shí)候既可以感受親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。又可以讓同學(xué)們養(yǎng)成對(duì)科學(xué)發(fā)展的熱愛(ài)。
學(xué)校里的綠化太少了,就只有十幾顆蒼天大樹(shù),剩下的就全都是水泥地了,我希望學(xué)校里面可以種上一些花花草草,這樣既可以讓同學(xué)們學(xué)到對(duì)花草的知識(shí),還可以美化校園。有時(shí)候可能會(huì)除草,這樣既可以讓同學(xué)們鍛煉身體,又可以讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的'好習(xí)慣,豈不是一舉兩得。
上面就是我的建議,希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠在百忙之中抽出您的一點(diǎn)寶貴的時(shí)間,看一下將要升初中的學(xué)生對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)建議。
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