寫幫助別人的作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫幫助別人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫幫助別人的作文1
一個(gè)星期六的晚上，我從悶熱中醒來，突然驚出一身汗，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我竟然懸在半空中。這時(shí)，一個(gè)深沉的聲音對(duì)我說，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒有發(fā)現(xiàn)什么，難道只是個(gè)幻覺?我猜疑著，迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因?yàn)槲移诖艺娴挠谐芰�。我用手�?dāng)翅膀使勁拍打，可飛不起來;我指著石頭使勁變變變，可是變不成玩具;我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會(huì)火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓?jiān)趥牡倪鬟鹘�，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒有斷奶，好可憐。我傷心地摸著母貓，想著它要是好起來多好。奇跡發(fā)生了!母貓真的好了!吃驚的同時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，原來我的超能力是治愈�？粗垕寢屌c寶寶們圍著我歡快地跑跳，我開心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著翅膀，歡快的飛上了天空，不時(shí)回頭朝我歡樂的叫，好像在向我道謝!我心里樂開了花，幫助別人的感覺真好!
當(dāng)我還想繼續(xù)尋找受傷的小動(dòng)物時(shí)，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著身子游的小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈。看著開心的小動(dòng)物們，我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們，我會(huì)愛護(hù)它們，保護(hù)它們。
“起床了!起床了!”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開眼，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊!我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人!
寫幫助別人的作文2
一句問候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物，挑好商品后，爸爸去收銀臺(tái)付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢的時(shí)候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導(dǎo)老婆婆，說：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”
老婆婆對(duì)我所說的話有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來指導(dǎo)那位婆婆，說：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了。”聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當(dāng)老婆婆放好包，準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：“不用謝，應(yīng)該的�！�，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之后，我還是感覺到很涼快。
從此以后，我變得更愛幫助人了，因?yàn)椋抑邢嘈胖@樣一句話：幫助別人，快樂自己
寫幫助別人的作文3
在人生的旅程中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都離不開他人的幫助。當(dāng)然，在接受他人的幫助和幫助他人的過程中，我們會(huì)收獲不少……說到幫助，我不得不想到了上個(gè)月的事兒……
記得那時(shí)候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學(xué)校。劉天緣得知后，特別關(guān)心我，她說：“你就閉著眼睛聽課吧，記住，不能看電腦、手機(jī)，不能寫作業(yè)。還有不能見陽(yáng)光……”聽著她說，我感覺有一股暖流涌入心頭，百感交集�？粗鴦⑻炀夑P(guān)心我的樣子，我似乎有種說不出的感覺。反正就是很感動(dòng)，很快樂……
不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂！
下了第二節(jié)課，我本想叫上鐘珊一塊兒去上操。但鐘珊好像被一摞摞的作業(yè)本難住了。她剛抱起作業(yè)本，挺著腰，仰著脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業(yè)全掉了。也是，3摞作業(yè)她怎么可能抱的了��？“鐘珊，給我點(diǎn)兒，我?guī)湍�。”“好，謝謝你！”說完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業(yè)本向辦公室走去……說實(shí)話，那時(shí)候的心情，爽極了！
是啊，無論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂，也許僅僅是一道題，一句關(guān)心的話，一個(gè)小小的舉動(dòng)……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂延續(xù)下去，讓更多的人擁有快樂！
寫幫助別人的作文4
在星期天的時(shí)候，我在家里很無聊，就問媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說：“可以，可是不要跑太遠(yuǎn)了”。我開心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。
我的目標(biāo)是去找小伙伴。我跑著跑著，該過馬路了，我停了下來。左右看，這時(shí)我看到一位老爺爺也在等著過馬路。不一會(huì)兒，車少了，我快速地跑到馬路對(duì)面，可當(dāng)我扭臉向后看的時(shí)候，老爺爺還站在原地�！半y道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手里拿著拐杖，是的，他的確是一個(gè)盲人。我心里有一個(gè)想法：“我要幫他�！庇谑�，我又重新跑回去。來到老爺爺邊，大聲問：“老爺爺，我來幫你過馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開心地說：“好！好！好！”我扶著老爺爺，開始慢慢地走。突然，一輛電車跑了過來。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個(gè)車過去了，我們斷續(xù)走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走�！庇辛宋业墓膭牛蠣敔敼蛔孕帕撕芏�，步子又大又輕盈。不一會(huì)兒，我們就到了馬路對(duì)面。老爺爺充滿感激地說：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們?cè)僖姲�！謝謝你！”
聽到老爺爺連聲答謝我，我的心里甜滋滋的。幫助別人原來這么快樂，真像老師說的“幫助別人，快樂自己！”
寫幫助別人的作文5
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對(duì)我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的景象啊!
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
寫幫助別人的作文6
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春意盎然的日子。下午的時(shí)候，我哼著小曲、背著書包、騎著自行車去上學(xué)。那一天，我心里很高興。
一路上，我越騎越快，越騎越快，突然，“啪”的一聲，車鏈子掉了！我趕緊停止哼歌，下車把車子反過來�？墒遣还芪以趺促M(fèi)勁，鏈子就是搭不上，二十分鐘過去了，我急得滿頭大汗，離上課只有十分鐘了……該怎么辦呢？我不由得四處張望起來，對(duì)面有一個(gè)修鞋的老大爺正在經(jīng)過，沒辦法，死馬就當(dāng)活馬醫(yī)吧。我趕緊跑過去，對(duì)他說：“爺爺，我車鏈子掉了，我馬上上課了，你能不能幫幫我？”聽了我的話，修鞋的老爺爺二話沒說，推著鞋箱走到我車子跟前。他慢慢地半彎腰，左手把車鏈子拉直，右手抓住腳踏一轉(zhuǎn)，“咔嗒”一聲，鏈子搭子上了。我高興地連忙向他道謝。“趕緊上學(xué)去吧！”老爺爺平靜地催促到。這一天，我上學(xué)沒有遲到。
第二天，我像往常一樣，背著書包騎著車子去上學(xué)。半路上，我又看見了那個(gè)老爺。他正推著三輪車上坡。他的腰彎成了弓形，走一步都看起來很吃力�？纯磿r(shí)間還早，我不由得過去幫他推車子。推上去之后，我猛然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)娜嗆囨溩右驳袅耍袄蠣敔敚阍趺床话衍囨溩哟钌�？騎著多省勁啊！”老爺爺說：“腰疼得厲害，彎不下去，只好這樣�！笨粗蠣敔斖纯嗟臉幼�，我連忙說：“爺爺，我?guī)湍惆伞！比挛宄囨溩颖晃掖詈昧�！看著老爺爺騎上三輪車緩緩而前的背影，我心里充滿了一種甜甜的感覺。
那次以后，我再也沒有見過老爺爺�？墒抢蠣敔敽臀掖铈溩拥那榫埃瑓s深深地刻在了腦海中。它使我懂得了人與人之間的真誠(chéng)關(guān)心與互相幫助，它促使我不斷去關(guān)心愛別人，幫助別人。
寫幫助別人的作文7
我們班有好幾對(duì)“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。
那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ濉Ｒ浪墒堑氐氐赖赖摹罢{(diào)皮鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。
下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，但是，在你們的指導(dǎo)下，肯定會(huì)慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂自己，不是嗎？”我們聽了老師的話都豁然開朗。于是，我們每天都會(huì)抽一些時(shí)間來教他們。
一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過來，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對(duì)了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗J(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì)出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì)狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣子，劍峰的作業(yè)也越來越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒有白白浪費(fèi)掉了。
啊，“幫助別人，快樂自己”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。而且通過這種“一幫一”的形式，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績(jī)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗蠹一突W(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。
寫幫助別人的作文8
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照。我一聽著急了，
那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的'，有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話，居委會(huì)的阿姨一聽這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì)，可是也沒有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)！”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！
寫幫助別人的作文9
3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場(chǎng)散步，看到廣場(chǎng)雕塑旁聚集著很多人，我們擠進(jìn)擁擠的人群中，得知這里正在舉行一個(gè)隆重的捐款活動(dòng)，電視機(jī)里播放著一幅幅感人的畫面。原來，有一名叫余翼的小學(xué)生患有惡性淋巴瘤，而他的家境非常貧困，無法承受巨額的治療費(fèi)用，因?yàn)樯∫矡o法繼續(xù)上學(xué)。在場(chǎng)的人們有不少上前為他捐款，看到這個(gè)情景，我的眼睛濕潤(rùn)了，向爸爸要了五元錢，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢，想和我一起去捐款。
我?guī)е妹脤㈠X投入捐款箱，這時(shí)聽見身后一位媽媽對(duì)自己的孩子說：“你感動(dòng)嗎？這么小的小妹妹都去捐款，你也該捐點(diǎn)兒錢呀�！�
是啊！妹妹那么小的年紀(jì)，聽著我們的解釋后竟然提出把自己平時(shí)買餅干的錢捐給余翼同學(xué)。她雖然還不懂事，但是幼小的心里已經(jīng)有了愛的萌芽。五元錢也許對(duì)于余翼同學(xué)數(shù)十萬(wàn)元的治療費(fèi)用只是杯水車薪，但是妹妹有一份愛心，有一份同情，感動(dòng)了眾人。如果每人都獻(xiàn)出一份愛心，積少成多，余翼同學(xué)的病就有了治好的希望，他就能夠重返校園�？墒�，現(xiàn)在有些人道德觀念、是非觀念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來越自私，不愿意幫助別人，好像不關(guān)自己的事，看見了都當(dāng)作沒看見。他們不知道對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助也許就能改變別人的命運(yùn)，并且能夠使愛心傳遞，讓愛的接力棒偉給更多的人。
幫助別人就是快樂自己。我們大家都要學(xué)會(huì)幫助別人，把“不自私、有愛心”這句話永遠(yuǎn)刻在人們的心中。獻(xiàn)出一份愛心吧，讓愛的列車駛向快樂的驛站。
寫幫助別人的作文10
記得有人跟我說過幫助別人，就當(dāng)幫助自己。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，但天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了暴雨，這讓剛放學(xué)的同學(xué)們有些著急了，但有些帶了傘的同學(xué)們一點(diǎn)也不著急而是在教室里玩耍等到人都走得差不多了，她們才離開。
當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)活潑善良的女孩，正當(dāng)我也要和我的朋友離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班上有一位女同學(xué)正在校門口站著，我走過去問她：“菲菲，你怎么還沒走呢?她告訴我”，她沒有帶傘，我想了想，反正我和我的朋友兩個(gè)都有傘，我就借給她，我可以用朋友的傘，但她一把傘都沒有，而且他的耳朵還有問題，如果被雨淋到就聽不見。
想了想，我還是把自己的傘借給了她，她高興地對(duì)我說了一句謝謝，我明天還給你，看著他離去的背影，我心中也是高興的，突然我的朋友說了一句，你是不是傻?你把傘給了他，你等會(huì)怎么回家?我笑著回答道別人耳朵有問題，我借他一把傘也是應(yīng)該的，不然讓他自己淋著回去嗎?再說了，我等會(huì)兒坐車回去，淋不到多少的雨，朋友看著我拿我沒有辦法只有睜一只眼閉一只眼看著。
到了第二天，這位同學(xué)笑著把傘給了我，還對(duì)我說了謝謝，我也笑著回答她不用謝，第一遍的時(shí)候他沒有聽清楚，我就知道他的耳朵還是，被雨淋到了，不然的話怎么可能我給他說話他聽不見?于是我又大聲的說了一句，不用謝，這時(shí)他終于聽見了對(duì)我笑了笑就走來。
這件事讓我?guī)椭絼e人時(shí)，自己也會(huì)快樂。
寫幫助別人的作文11
一天上午，我提著書包去上古箏課，下樓后，迎面刮來一陣風(fēng)，感覺冷颼颼的，走出院子，看到滿地的落葉隨風(fēng)在空中翩翩起舞，讓人感覺到冬天真的快要到了。
馬路上，汽車們都在來來往往地奔跑著，馬路邊，自行車們都整整齊齊地?cái)[放著。一陣狂風(fēng)刮過，把第一輛自行車刮倒了，其它的自行車象多米諾骨牌一樣一輛接著一輛倒下。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里想：“如果現(xiàn)在有人過來，發(fā)現(xiàn)車子倒了，肯定會(huì)認(rèn)為是我把車子弄倒的，我要把車子扶起來�！庇谑俏遗艿杰囎痈�，一只手扶著最上面一輛車后面的座椅，另一只手扶著車座，準(zhǔn)備把這輛車子扶起來。可是前面的輪子一轉(zhuǎn)，自行車就又倒在了地上。好不容易扶起了一輛，可是我不太會(huì)支后面的支架，還沒等支架支好，這輛車又倒了。我費(fèi)了幾牛二虎之力，最后連一輛自行車也沒有扶起來，還把我累得出了一身汗。我多么希望能有個(gè)人過來幫我一把。這時(shí)，正好一位叔叔走過來，我正想著他可千萬(wàn)別先訓(xùn)我，可是我該怎么給他解釋呢？誰(shuí)知他笑著對(duì)我說：“謝謝你，小姑娘。讓我來幫你，咱們一起把車子扶起來�！庇谑牵�(jīng)過我們兩個(gè)的齊心協(xié)力，終于把所有倒在地上的自行車全都扶了起來。
自行車全部扶起來之后，我對(duì)那位叔叔說：“再見�！比缓蟾吒吲d興地去學(xué)校了。雖然我上古箏課遲到了幾分鐘，但是想到能幫那么多人把自行車扶起來，我心想又感到很高興、很快樂。
寫幫助別人的作文12
徐嘉俊是我的同學(xué)。他心地善良，樂于助人，曾幫助過我。
記得那時(shí)，我扭傷了腳，造成一只腳不能完全著地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了�？晌易x書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學(xué)們不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就可到達(dá)，對(duì)我來說卻是痛苦的過程，完成起來很困難。那天，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過來，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾級(jí)而上。我個(gè)頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺他有點(diǎn)力不從心，吃不消……
到了三樓，我松了一口氣，轉(zhuǎn)眼一看，發(fā)覺徐嘉俊滿臉通紅，額頭和頭發(fā)都濕漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住，“你累不累，徐嘉��？”“不累，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的，我很快樂，所以不累。”
徐嘉俊的話，讓我怦然心動(dòng)，懵懂中好像領(lǐng)悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒法繼續(xù)寫字了。徐嘉俊抬頭看見了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊！解決我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。
這些事情都過去好久了，但在我的腦海卻很清晰，仿佛歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧！
以后，我要和徐嘉俊一樣，對(duì)需要幫助的同學(xué)，給予幫助。
寫幫助別人的作文13
樂于助人，是中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我曾經(jīng)幫助了許多人，最讓我記憶猶新的，還是那一次……
那是上五年級(jí)的一天下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我隱隱約約地聽到一個(gè)小孩的哭泣聲，我急忙向前跑去。果然，一個(gè)小女孩在邊走邊哭，我走上前，半蹲著身子，親切地問道：“小妹妹，你怎么了?你的爸爸媽媽在哪兒?別哭，告訴姐姐怎么了?”她嗚咽著，用那雙又紅又腫，睜得大大的眼睛看著我，又開始了她的“演唱會(huì)”。過了好一會(huì)兒，她才說：“我和我媽媽走失了!” 我想：“如果把她送回家，那我就要耽誤很長(zhǎng)時(shí)間，算了，走吧!”可看見她那傷心的樣子，我又不忍心離去。這時(shí)，我的耳旁又響起了一句話：“幫助別人，等于幫助自己。”好人做到底吧，我又問：“小妹妹，你家住哪兒?”她帶著哭腔回答道：“南苑新村__號(hào)樓__室!”我拉著她的手，來到了南苑小區(qū)。上樓梯時(shí)，她對(duì)我說：“姐姐，謝謝你!”我摸了摸腦袋，不好意思地說：“不用謝!”她又說：“剛才，有許多人問我怎么了，我一一回答，但是，卻沒有一個(gè)人送我回家�！蔽衣犃耍瑵M臉羞愧，因?yàn)椋覄偛乓蚕氩凰退丶�，自己走自己的路�?/p>
我們邊走邊談，終于，到她家了，她欣喜若狂，興高采烈地蹦到家，敲了敲門，迎面而來的是她心急如焚的媽媽，她看見自己的寶貝女兒，又看見了我。連忙問：“是你把她帶回來的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿了一瓶雪碧，一瓶可樂送給我，我高興地回到了家。
哈哈，這件事讓我明白了，助人為樂，別人快樂，自己也為此而感到高興。
寫幫助別人的作文14
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人!
他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。
他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!
他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無生機(jī)與體溫。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了5元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
寫幫助別人的作文15
一天放學(xué)后，天正在下雨�！皣W啦啦”的雨聲把我們快樂的氣氛壓制了下去。
我走在回家的路上，忽然看到一個(gè)小女孩，正站在雨里不知所措，那無情的雨水澆灌著她，調(diào)皮的從小女孩頭發(fā)上滑了下去，直溜到她的腳跟，她的鞋子和褲腳都濕了。女孩柔柔弱弱的身體，似乎成了雨水的娛樂滑梯�？墒桥⑺坪醪⒉粴g迎雨水到自己的身體上來“做客”，她用手擋住了頭，左顧右盼，好像是在向過路人求助，希望能有個(gè)人幫幫她。
我走了過去，把雨傘撐在她的頭頂，問：“你媽媽呢?”那位女孩好像有些害羞，又好像害怕我是個(gè)壞人，遲遲沒有回答。我又對(duì)她說：“你自己站雨里會(huì)感冒的，要不然你帶路，我給你打傘，我們?nèi)フ夷愕募议L(zhǎng)�！蹦桥⒙犃�，想了一想，怯怯的回答：“好吧。”
我為她打著傘，我們沿著街道向前走去，經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)店鋪，我們從學(xué)校走到了鳳凰大道，仍然連小女孩家長(zhǎng)的影子都沒有看見。我們只好原路返回繼續(xù)搜尋，仍然沒有。我又問她：“你知道不知道你家長(zhǎng)的電話，我們找個(gè)人給你家長(zhǎng)打電話好不好?”“好�！彼鸬�。
我們走到了一位阿姨面前，借了電話給她媽媽打了過去。不一會(huì)，小女孩的家長(zhǎng)找到了她，對(duì)我贊揚(yáng)了一番后把她帶走了。我也離開那兒轉(zhuǎn)身回家。
回家的路上，我的心里甜滋滋的，那討厭的雨聲忽然變得悅耳動(dòng)聽起來，滴滴答答像音樂一樣。
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