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高作文

高中寫景作文

時(shí)間:2021-10-12 11:21:33 高作文 我要投稿

有關(guān)高中寫景作文集合五篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的高中寫景作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)高中寫景作文集合五篇

高中寫景作文 篇1

  一直不太喜歡冬天,清冷、苦寒,只能將自己包裹在厚厚的棉衣里,或者躲進(jìn)小屋成一統(tǒng),人顯得遲鈍笨重,沒有些許的生氣與活力;一直不太討厭冬天,因?yàn)橛醒┗h飛的日子為伴。雪是冬的精髓、冬的靈魂,沒有雪的冬天時(shí)僵硬、寂寞的。每當(dāng)冬季來臨的時(shí)候,就特別期盼雪的到來,以至于日日計(jì)算,就像親人計(jì)算著遠(yuǎn)方的游子的歸期。

  自入冬以來,北方早已雪過三巡了,而南方卻還沒有動(dòng)靜。在傍晚寒冷的北風(fēng)中,曾好幾次出現(xiàn)下雪的征兆,堅(jiān)硬的冰粒將樹葉打得沙沙作響,以為將要大雪來臨,可不到一會(huì)兒便停止了,絲毫不見紛飛大雪的蹤影。那種失望的心情就像孩童手中的糖果被人奪走一樣難過。當(dāng)昨天小寒的傍晚又出現(xiàn)冰粒將樹葉打得沙沙作響的情景時(shí),當(dāng)我不再抱以很大希望時(shí),20xx年的第一場雪卻在我毫無準(zhǔn)備時(shí)到來了。

  昨天晚七點(diǎn)時(shí),正在辦公室的我突然聽到外面有躁動(dòng)的聲音,出來一看,原來是下雪了,人們也和我一樣,在見到久違的雪之后情不自禁地露出了欣喜。我的辦公室位于一棟五層樓房的四樓,雖是黑夜,由于樓頂裝有照明燈,因而在黑夜里同樣可以很清楚的看到。在黑灰色夜空的背景下,燈光將這些雪花映襯得格外閃亮耀眼,我斜倚在欄桿邊,欣賞著這日夜渴求的畫面:大雪彌漫,紛紛揚(yáng)揚(yáng),如此仿佛,蔚為壯觀。

高中寫景作文 篇2

  這就是今年入冬以來的第一場雪。雪就像細(xì)小晶瑩而光滑的冰球兒,被呼呼的北風(fēng)卷著,沙沙作響,直望領(lǐng)口里鉆。呵,真涼啊。我急忙把羽絨服的領(lǐng)子立起來,蹦著跳著奔向?qū)W校。路上小孩子不怕冷似的歡叫著:“下雪了,下雪了!”下雪了,孩子們的心當(dāng)然歡樂。

  下了第二節(jié)課,雪又下大了,風(fēng)還沒停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的,晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒,打著卷兒向下飄,落在校園的草坪中,花壇里,房頂上,一片潔白無暇。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚,匆匆跑下樓去。剛邁出樓道,啊,真美呀!像柳絮,似鵝毛,如清純的百合花。我臉朝天,閉上眼,盡情地旋轉(zhuǎn)著……下雪了。

  來到樓前,學(xué);▔叺亩鄻渖戏e滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身,用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎得,竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了,我的心里當(dāng)然甜。

  真的是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”花壇中的紫荊樹那小小的枝丫上也積了一層厚雪,好一個(gè)粉壯玉砌的校園!往里走,銀裝素裹的龍爪樹下,同學(xué)們調(diào)皮得推樹來淋雪,一個(gè)個(gè)像小雪人,凍得手都紅了,可身上心里都是熱的。下雪了,我們的心當(dāng)然是暖的。

  瑞雪兆豐年。下雪了,給越冬的小麥蓋上了一層厚實(shí)的雪被。下雪了,農(nóng)民的心當(dāng)然歡喜。

  是呀,下雪了,人們的心當(dāng)然快樂!

高中寫景作文 篇3

  十一月份,已是冬,本就是寒冷的日子,又下了一場不知名的雨,那天又多了幾分晦暗。沒有日頭,冬是難過的。被子捂得潮潮的,沒有暖意;空氣更是冰寒凍骨,深吸一口,穿透全身;那在春夏之際,暗吐芳華盈滿整個(gè)房間的茉莉,不堪重負(fù)與考驗(yàn),早早沉寂于某個(gè)早晨,或許是夜,已是必然,所以不知。

  家住的地方有些冷清,沒有店鋪,也就少有人群,少了繁華,也就免了喧囂。獨(dú)望窗外,窗臺(tái)上的小花小草僅留枯枝來證明之前的存在,記錄當(dāng)日的輝煌。一生想要觀賞的風(fēng)景很多,而人的生命又是這樣的有限,這些小小絢爛只不過是浮光掠影,它能在心口泛起一些小小波瀾,殊不知心是大海,很快吞沒波瀾,歸于平靜。

  但,就因?yàn)槭呛,所以也?huì)有波濤洶涌,暴風(fēng)驟雨,久久不得平復(fù)。

  目光不在落于其他,便是那棵高大的松樹。高于樓房,似還高于高鐵,不曾仔細(xì)思量,因?yàn)樘^熟悉,十年來,日日醒來第一眼的瞧見,換來的熟悉。年少童真時(shí)期,時(shí)時(shí)在樹下玩耍的熟悉。因?yàn)樘^熟悉,所以不曾這樣在意。因?yàn)橛|手可及,所以忽略不計(jì)。隔了好久,這次倚在窗臺(tái),靜靜觀賞這棵老樹。才驚覺,松葉不知何時(shí)變得這樣了,枯黃在一點(diǎn)一點(diǎn)漫延,原本的深綠在沉默中隱約,我知道,它會(huì)順從,不再掙扎地,歸于一色。樹干深深的耷拉下來,像是承受了不可承受之重,也就再難覓上下跳躍靈動(dòng)的身影。樹下,落滿了一地的蕭條。時(shí)間連同命運(yùn),帶走了我記憶里的那顆松。這才發(fā)現(xiàn),原來我以為的日日相伴,早已生疏,它只是無端立在那里,現(xiàn)在,它和我的關(guān)系與他人無一二,與它相關(guān)的那個(gè),存在于幼時(shí)。

  惘然中,兩個(gè)小女孩走近松樹,一個(gè)扎著兩條辮子,一個(gè)短發(fā)齊耳,她們手中已攥著不少落葉,看起來像她們的年華一樣五彩繽紛,她們彎腰細(xì)細(xì)挑選,神情專注,偶爾大聲打鬧,卻總是笑著的,各自心滿意足地挑好好,手拉著手,奔向另一個(gè)地方。

  我一時(shí)愣住,原來一切都還會(huì)回來,它以另一種方式告訴我,我的曾經(jīng)。不禁回憶,兒時(shí)的我也是這般,松樹大大的庇護(hù)下,是我的世界,它是我童年的一部分,并且揉進(jìn)歲月。

  這便就釋然了,淺淡一笑,再抬頭,望見那棵松,好似在春日里,滿懷希望地抽了枝,發(fā)了芽,努力享受陽光和雨露的滋養(yǎng),漸漸將葉茂密于枝頭,慎重地向我展示那個(gè)我有著深刻記憶的樣子。

  我知道來年春來,它一定是那個(gè)春日里的樣子,我雖不再是那個(gè)幼稚頑童,但好在記憶不會(huì)隨著時(shí)間而改變,如若它變得模糊,就讓它在那一刻重變清晰。

  我的心頭已吐出新綠,我會(huì)等,等那棵松樹也將新綠吐出,那一刻,陽光會(huì)照耀所有。

高中寫景作文 篇4

  今天,霧蒙蒙的天空仿佛被劃破的鏡面,淡淡云絮飄繞上空,與這昏暗的光線,顯得格外富有詩意。

  看那冷冰冰的風(fēng)一陣一陣,我便知道小雨即將降臨。

  這萬花凋零,枯萎傷感的`秋季,想必所落的雨,也是如蘆絮般輕柔,曼妙吧!

  果真,“滴答滴答”的聲響真的就進(jìn)入耳簾,那聲音真的輕得像微風(fēng)兒吹動(dòng)嫩草的聲音,我坐在電腦屏幕的前面,抬頭望天,從打開的玻璃窗中,竟然飄進(jìn)來那似雪的雨沫。

  細(xì)得仿佛一根根絲線,輕得仿佛一朵朵蒲公英。冷風(fēng)中夾雜著冷雨,吹進(jìn)了我的房間,淋在我的臉頰,恰巧我正坐在電腦前,這不是擺明讓我記下這美麗的時(shí)刻!還是什么?

  那從窗外飄進(jìn)來的雨實(shí)在是太美了,打濕了我的睫毛。隱約從光線黯淡的角落中,發(fā)現(xiàn)到那些輕飄飄的東西,說是雪,其實(shí)比雪更來得讓人心神蕩漾。

  它們那些小小的雨珠,直往我的臉上撲,好像迫不及待地要欲吻我的臉頰,它們有些打在了窗戶上,飄進(jìn)來的一些,則軟綿綿的飄落在我的一本小說上。

  伸手撫摸那本小說的書皮,涼得透徹的感覺頓時(shí)席卷了我的器官,潤潤的珠輕輕拂去,不禁覺得心感落寞。想了想,罷了,讓那些微不足道的雨水,陪在我的旁邊也好,總比空無一人的家來得熱鬧。

  站起身悵惘窗外,白白的針一下子就劃了過去,在這轉(zhuǎn)瞬即逝的雨里,我伸出右手,似乎也想體驗(yàn)下自然女神的魅力。晶瑩透剔的雨珠從屋檐上滾落,姣好的綠葉上還殘留著似水晶般動(dòng)人的雨,突然,那滴雨從葉子上墜落下來,打在了窗戶的敞蓬上面。

  “滴答滴答—滴答滴答”這毫無規(guī)律的音調(diào),卻在我的內(nèi)心升起了一絲憧憬。我覺得,它們就像是上帝賜予我的禮物,它們是來安慰我的樂曲,它們是在這寂靜的地方帶給我平靜的音樂。

  眼看這冷冷清清的景象,不知不覺中,我的心內(nèi)突然閃爍了一下,是孤獨(dú)的滋味,一直聽到大街上來回的汽車聲響,一直聽到鍵盤沉重的音調(diào),一直都在努力思考創(chuàng)作的靈感,卻一直都沒有發(fā)現(xiàn),原來我現(xiàn)在是多么的單調(diào)和寂寞。

  內(nèi)心突然想起一句話“情景因人而異”,唉,有些人喜歡仰頭望墜落的雪;有些人喜歡放眼望去看燃燒的楓葉;有些人喜歡欣賞百花的齊放,聞花的異香;而我,偏偏就愛上了雨,看雨聽雨,這好像都成了我永久的愛好一樣!

  霎時(shí),大街上突然靜寂了幾秒鐘,也就在這幾秒鐘內(nèi),一陣清脆的“嘩啦啦——”如銀鈴般的音韻被我的耳朵捕捉到。

  我站起身,噢,我看到了——那真是完美的場景!從屋檐上不斷地有像水銀一樣的雨水一瀉而下,它濺在了外面的一小塊私人花園上,在那碎碎的石路之上的坑坑洼洼之中,一朵又一朵的水花打了下來,因?yàn)榱α坑忠卉S而上,形成了一朵空虛的花由綻放到枯竭的過程。它們的花瓣無色而無味,就是這樣的愈透明,就在我心中愈圣潔!那瓣瓣的花瓣閃爍著奪目耀眼的光芒,放佛一下子就可以把人的眼球奪過去一樣,它高高揚(yáng)起的花瓣,沖上去之后又散落一地,而恰巧旁邊又重新綻放出另一朵潔白的花,比它濺得更高更美,當(dāng)另一朵要褪去時(shí),第三朵又將濺起……就這樣來來回回,重重復(fù)復(fù),毫無怨言……

  不僅僅是這樣,它碰撞石子的音樂悅耳而清脆,是尖尖的,微小的,像柔鞭打在地上的聲音,像清澈的小溪潺潺的流淌!

  望雨的越下越大,我不舍關(guān)上玻璃窗,我要讓這些美麗的生靈來陪伴我,但絲絲冰塊的寒意,冰涼的溫度映在我的手上,為了不要再次生病,我只得把窗戶拉得稍微過來了一些。

  于是,昏暗的光線下,我用最真實(shí)的語言譜寫下了這一美麗的雨幕!昏昏欲睡的天空,柔柔的細(xì)雨漸漸消失,窗外那翠綠的吊蘭,窗內(nèi)發(fā)光的電腦,以及,突然又心靈深淵摻進(jìn)來的孤寂,我落寞地敲打著鍵盤,然后,又重新回到了尋找創(chuàng)作的靈感之中……

高中寫景作文 篇5

  那么孤單的世界只要我的身邊有你的氣息我也會(huì)開心,我真是不會(huì)該表達(dá)自己的內(nèi)心我要的并不多,只是想一直靜靜的一起呆在看天空也有很有味,就是這世界就是這樣殘酷地摧毀那些純真,為什么還有猜疑,我在乎的誰也不會(huì)了解,我要的真的并不多。

  經(jīng)常對(duì)別人說愛其實(shí)我真的是個(gè)缺愛的孩子,不知道溫暖,忘記了許多感覺像死掉般,難道我的眼角太高?

  寒冷的冬天又來了,不知道是否是太凍了,我很瘋狂在一早我穿一件短袖的衣服走在校園,別人都用很驚訝的表情望著我他們穿得很厚,難道我真的很傻?我只是想 知道活動(dòng)感覺是什么?一個(gè)如此神經(jīng)的孩子在尋找本來一個(gè)作為人的本能,活的意義?真想在寒風(fēng)中清醒,我討厭被困的人生,我的思緒就像禁錮的奴隸,有誰告訴 我出路在哪里?我是一個(gè)如此缺乏愛?

  我不知為什么某人很熱鬧時(shí),,我就是很孤單因?yàn)槟睦锏闹鹘遣皇俏遥麄兒芸鞓肺揖吞貏e安靜地呆著,或許這樣我就可以隱藏自己的內(nèi)心,就是這樣我不想告訴別 人我是一個(gè)如此多愁善感的孩子,快樂我送給別人剩下的孤寂,其實(shí)很早我就知道自己是這樣的一個(gè)人,我不知道我該怎樣向別人說起自己。

  也許生活中我只做配角,我就是被忽略....

  我討厭別人當(dāng)我不存在,我經(jīng)常想做一個(gè)特別的一個(gè)人,不想和那些人一樣過得如此不自在,其實(shí)我知道根本逃不了我生存的世界,我不承認(rèn)自己的智慧在哪方面差 過別人,但天就是愛跟我開玩笑,生活如此壓抑。老師總是那樣,我看透了自私誰沒,傻孩子等什么?期待什么?我的眼睛在望著那封鎖的大門我想逃離,努力在你 們眼中受到注視,我一直做不到,我太喜歡隱藏了。

  高中生活轉(zhuǎn)眼就要過去不知的明天我不知終點(diǎn)。靜靜的晚上我少不了回憶高中1年的生活那些人在我身邊,沒有現(xiàn)在的生疏,我們還在同一個(gè)宿舍里讓我感到親人, 呆在我身邊,就算沒太多的話語,我一直都很在乎,可誰也不會(huì)知道我也不會(huì)說;蛟S有過真正的友情擺在我面前但人不知道幾時(shí)學(xué)會(huì)了虛偽,太多我猜不透,我害 怕一不小心掉到陷阱不能翻身,我的愛我的感情就這樣被我收藏,黑夜,孤單我會(huì)想起某些過去的遺憾。

  一瞬間我不知道失去多少?我們不真正了解過誰吧,就這樣擦肩而過吧,不喜歡自己的預(yù)感也能夠?yàn)樗`了,總會(huì)失去。未來他們會(huì)是怎樣?我呢?

  很害怕,只是自己是個(gè)口硬心軟的人,很害怕被人了解,每個(gè)人都有底線不想給別人知道,誰想逾越我就要走,一個(gè)沒有愛的孩子拒絕愛的溫暖,在這個(gè)冬天我都感 情就讓它封鎖吧!太了解一個(gè)人就會(huì)厭倦,或許這就是人的選擇。但我不是喜新厭舊的人,如果我真的在乎你我會(huì)一直地對(duì)你,因?yàn)槿〈涣。但那些人總?huì)忽視 這。

  我都心誰懂?

  在別人眼中我是怎樣我是知道的,只是我不說,在我眼中別人是怎樣我都可以預(yù)料,只是我不說。

  懷念總讓我滿懷傷感,即使都在我意料之中,不差分毫又怎樣?受傷是我。

  到了明年今天或許他們會(huì)忘記.....

  誰又在冷時(shí)想起遠(yuǎn)方的風(fēng)呢?

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