體驗(yàn)初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的體驗(yàn)初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)初中作文1
這次,我很榮幸,能夠擁有參加做披薩活動(dòng)的機(jī)會(huì),這也是我參加溫州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的第二次活動(dòng),我非常期待。
當(dāng)天下午,我早早地做好準(zhǔn)備前往西嘉士餐廳,到了那里,我匆匆忙忙地洗完手,迫不及待地坐到了位置上。在做披薩前,我們先進(jìn)行了簡(jiǎn)短而有意義的自我介紹,大家都介紹完畢后。有一位自稱為“帥哥”的服務(wù)員為我們?cè)敿?xì)地說(shuō)明了一下做披薩所需的原材料,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)第一層芝士放45克;第二層芝士放50克。
終于,自己開(kāi)始做了,我先稱了45克芝士,均勻地鋪撒在涂了披薩醬的紅色小面餅上,然后拿出五片臘肉,在中間擺成一個(gè)“花”字型,再拿出雞肉片擺在每片臘肉片的縫隙之間,作為點(diǎn)綴,緊接著我仔細(xì)地挑出香腸丁和小肉塊,把它們分別鋪在各個(gè)角落,再把青椒和玉米鋪在上面,塞滿每個(gè)空隙,最后撒上50克的芝士,這樣一來(lái),披薩就基本成型了。服務(wù)員叔叔將它放入烤箱進(jìn)行烘烤。
過(guò)了一小會(huì)兒,披薩烤好了,服務(wù)員將披薩一個(gè)個(gè)端出來(lái)。頓時(shí),餐廳里開(kāi)始變得嘈雜起來(lái),“這是我的!”“好香啊!”“好漂亮。 薄鞣N聲音交集在一起,但大家看著披薩卻要強(qiáng)忍口水,因?yàn)檫要進(jìn)行一個(gè)評(píng)選活動(dòng),金老師見(jiàn)狀,就對(duì)我們說(shuō):“你們可以先吃一塊嘗嘗味道!崩蠋熞徽f(shuō)完,一些同學(xué)馬上拿起刀叉,開(kāi)始品嘗美味;而另一些同學(xué)則紋絲不動(dòng),讓服務(wù)員包好,準(zhǔn)備帶回家跟家人共同分享。
今天,我不僅學(xué)會(huì)了做披薩,還了解了一些關(guān)于披薩的知識(shí)。更讓我開(kāi)心的是品嘗到了自己親手做的第一個(gè)披薩,味道是那么的香、那么的獨(dú)特!真是不虛此行!
體驗(yàn)初中作文2
今天我們就要去揭陽(yáng)軍訓(xùn)了,我的心情是興奮的,同時(shí)也是害怕的。我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)媽媽那么長(zhǎng)的時(shí)間,我在家里是排最小的。于是我要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨,就像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的公主?墒俏乙彩且晃怀踔猩,渴望獨(dú)立,我渴望自己的事自己做主。矛盾的自己,這次覺(jué)得體驗(yàn)一下軍隊(duì)的生活,集體的生活。我?guī)е鴭寢尀槲覝?zhǔn)備的一大堆好吃的零食,牙膏等生活必須品。我拎著一包兩包的東西上了校車,感覺(jué)自己像要和我媽媽分離一樣,心中有種苦苦的感覺(jué),怎么辦,我舍不得離開(kāi)媽媽。但是在朋友面前我不能哭泣,我還是像演戲一樣,笑著和媽媽揮手,但是沒(méi)有人知道我心里的恐懼。車子緩慢的開(kāi)了,我同老師和同學(xué)們?cè)谲嚿铣鑳呵靶校幌伦,我的恐懼感就消失了,有一個(gè)同學(xué)好象看出了我的心情,他努力的"演出"逗得車上的觀眾哈哈大笑。當(dāng)然我不例外。
隨著時(shí)間的過(guò)去,我們終于來(lái)到了基地,這里是多么寬啊,比我想象中大好多,我的好奇心使我想了解這里的一切。第二天,我們5點(diǎn)就被教練叫起來(lái)晨練,累!衣服也都得自己動(dòng)手洗,想想,平時(shí)的媽媽是多么不容易啊,原來(lái)她每天都為我準(zhǔn)備早餐,幫我洗衣服,她真?zhèn)ゴ螅@時(shí)我更體驗(yàn)到了。這些日子,我雖然苦了些,回到家,媽媽都說(shuō)我瘦了,但我覺(jué)得值得,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)更愛(ài)媽媽了,真值得。我以后再也不會(huì)嫌棄她做的菜不好吃了,因?yàn)橛腥吮人蟮母y吃,我以后再也不會(huì)說(shuō)話傷害她了,因?yàn),我長(zhǎng)大了,媽媽。我愛(ài)你!
體驗(yàn)初中作文3
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
上個(gè)星期六,聽(tīng)岳老師講學(xué)校將組織植樹(shù)活動(dòng),日期在3月12日,地點(diǎn)在招商花園城售樓處,小記者優(yōu)先報(bào)名。聽(tīng)到這個(gè)消息,我興奮不已,激動(dòng)得跳了起來(lái),心里是多么想?yún)⒓,我長(zhǎng)這么大還沒(méi)有自己親自種過(guò)樹(shù)呢!但是又怕老師不肯讓我參加,心里有點(diǎn)忐忑。我便讓媽媽幫我報(bào)了名,關(guān)鍵的是岳老師同意讓我參加了。于是我就開(kāi)始向往那天的植樹(shù)活動(dòng)了!
3月12日早上,我起得特別早,故意戲弄爸爸,說(shuō):“8:30啦!”爸爸不管三七二十一,拉了衣服就穿好,送我去招商花園城售樓處。我排到了五年級(jí)的隊(duì)伍里,等待老師點(diǎn)名。我的心情十分激動(dòng),很想馬上就種樹(shù)。我們的組長(zhǎng)是吳與同。她帶我們?nèi)ヮI(lǐng)了工具,我和吳與同等四個(gè)小朋友開(kāi)始用鐵鍬挖坑。因?yàn)楫?dāng)天的風(fēng)很大,我們挖得非常費(fèi)力。挖了一會(huì),沈老師拿起樹(shù)苗試了試那坑的深度,還是不夠,我們繼續(xù)賣力地挖著,終于挖了一個(gè)又大又深的坑。我們就把小樹(shù)種進(jìn)去,然后開(kāi)始把坑里挖出來(lái)的泥土慢慢地填進(jìn)坑里去:我們先把大塊的泥土填進(jìn)去,再把一些松散粉碎的泥土蓋在大塊的泥土上面;接著我就用腳在泥土上面踩了幾腳,把松散的泥土踩結(jié)實(shí)了。然后我就去接了水,給小樹(shù)苗澆上水,讓小樹(shù)苗“喝”得飽飽的!我又去路邊連根挖了一棵野花種在旁邊,任務(wù)完成了,我們一組的同學(xué)都開(kāi)心得合不攏嘴了。最后我們各自畫(huà)了一張卡片掛在樹(shù)上,祝愿小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。老師還叫我們四個(gè)圍著小樹(shù)苗拍了一張合影,我心里美滋滋的。我想:我以后每年都要過(guò)來(lái)看看我們組種的小樹(shù),不知道明年它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得比我還高呢?
今天是植樹(shù)節(jié),看著這熱火朝天的場(chǎng)面,讓我懂得了:植樹(shù)造林,功在千秋。
體驗(yàn)初中作文4
成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了酸甜苦辣和很多未知的事物,總要是經(jīng)歷重重困難,你才真正的成長(zhǎng)起來(lái),驕傲的自信的仰起頭。
成長(zhǎng)是艱辛的。
就像一條充滿荊棘的道路,而我們要披荊斬棘,才能越過(guò)這路。柔弱的花骨朵是經(jīng)歷了怎樣的磨難才成長(zhǎng)起來(lái)。大風(fēng)摧殘她嬌弱的身軀,暴雨襲擊她柔軟的身體,她無(wú)畏亦無(wú)懼。只是默默無(wú)聞的向上,向上,綻放出絕美的花朵。它隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng),或許是感受到了成長(zhǎng)的不易。
成長(zhǎng)是苦澀的。
常在幼時(shí)不聽(tīng)話而被教訓(xùn);叵肫鹩讜r(shí)真是苦澀不堪,有過(guò)偷偷的難過(guò),有過(guò)崩潰大哭。就像童年充滿了悲苦的東西,像是一杯不加糖的咖啡,像是難以吞咽的藥物。但回頭仔細(xì)想想,正是這些讓我難過(guò)的事物,才讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我感謝那些挫折伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是感動(dòng)的。
成長(zhǎng)的路上總有人的行為讓你熱淚盈眶,或許只是一個(gè)動(dòng)作,一句話甚至一個(gè)眼神就撫慰了你受傷的心靈。他不一定是老師,同學(xué)或是家人。也可能他是個(gè)陌生人,只輕輕的對(duì)你笑笑,也給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。我也感謝曾對(duì)我出手相助的,給予過(guò)我溫暖的人伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)還是溫暖的,像是一根風(fēng)雪中獨(dú)自燃燒的蠟燭,滾燙的溫度灼燒著蒙在心上的薄雪,露出一顆善良誠(chéng)摯的心臟。成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的是在今后都不可丟棄的人生道理,更是一筆寶貴的財(cái)富。
體驗(yàn)初中作文5
時(shí)光如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間,我已度過(guò)了十五個(gè)春秋。對(duì)于生活的體驗(yàn),我不敢高談闊論,但是有一些獨(dú)特的體驗(yàn),卻讓我記憶猶新。
獨(dú)特,是每個(gè)人溫暖的體驗(yàn);獨(dú)特,是每個(gè)人美好的體驗(yàn);獨(dú)特,是每個(gè)人與眾不同的體驗(yàn)。這些體驗(yàn)是每個(gè)人獨(dú)有的,也是令人向往的。
每個(gè)人的身邊都有一個(gè)獨(dú)特的人,在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們。在我生病的時(shí)候,第一時(shí)間第一個(gè)站在我身邊送來(lái)關(guān)心的話語(yǔ),問(wèn)東問(wèn)西,領(lǐng)著我去看醫(yī)生,叮囑我按時(shí)按量喝水吃藥;在我放假的時(shí)候,她不管做完農(nóng)活兒多累多苦,總是為我準(zhǔn)備美味佳肴,給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);在我不開(kāi)心的時(shí)候,逗我開(kāi)心,安慰我;在我考試失利的時(shí)候,給我溫暖的懷抱,鼓勵(lì)我,支持我。這個(gè)人,就是我的媽媽。我的媽媽讓我體會(huì)到母愛(ài)很獨(dú)特,很偉大,也很無(wú)私。
我相信,每個(gè)人身邊都有這樣一個(gè)獨(dú)特的人給我們關(guān)愛(ài),伴我們成長(zhǎng)。那除此之外,我的家鄉(xiāng)還有許多獨(dú)特的旅游景點(diǎn),這里的風(fēng)景給了我獨(dú)特的體驗(yàn)。我曾經(jīng)到過(guò)京娘湖風(fēng)景區(qū),這里景色宜人,湖水碧綠,樹(shù)木蔥蘢,高山挺立,亭臺(tái)樓閣,游船畫(huà)廊,宛如一幅幅畫(huà)卷。涼風(fēng)習(xí)習(xí),乘船繞湖一圈,讓人流連忘返。再往里走,就是著名的東太行風(fēng)景區(qū),這里山巒陡峭,拾級(jí)而上,可以體會(huì)到爬山的樂(lè)趣。我堅(jiān)持徒步沿著山路走了一圈,實(shí)實(shí)在在地感受到了東太行雄奇險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。這就是我感受到的獨(dú)特的風(fēng)景體驗(yàn),真的很美好,又與眾不同。
靜下心來(lái),放慢腳步,讓我們用心感受周圍獨(dú)特的一切,體驗(yàn)不同的風(fēng)景,充實(shí)人生吧!
體驗(yàn)初中作文6
我們的課桌,只有兩項(xiàng)使用功能——抽屜里放書(shū),桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來(lái)美麗的、現(xiàn)代化的教室太不協(xié)調(diào)了。到家以后,我便在我的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐型的記載本上開(kāi)始了我的設(shè)計(jì)。
我腦海中的理想課桌,首先要充滿童趣,因?yàn)樗鼘⑴惆槲覀児餐谕甑慕鹕珪r(shí)光中度過(guò)。所以我將桌子的外形設(shè)計(jì)成了一只只活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,精靈們頭上頂著兩層長(zhǎng)方形的大盤子的立體外形。同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的動(dòng)物外形的桌子,那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離,下面的那層盤子是活動(dòng)的,那是擺放電腦鍵盤的。電腦的屏幕則擺放在上一層盤子上,動(dòng)物的眼睛則是兩個(gè)按鈕,一個(gè)按鈕調(diào)節(jié)教室頂墻上無(wú)數(shù)射燈的光線,另一個(gè)按鈕則是播放音樂(lè)時(shí)使用的,假如我們的語(yǔ)文課正在上巴金爺爺?shù)摹斗毙恰芬晃模?dāng)老師給我們范讀課文或講解課文時(shí),我們兩個(gè)按鈕同時(shí)按下,一邊聽(tīng)著優(yōu)美的朗讀,一邊可以抬頭仰望蒼彎——教室的上方,那兒會(huì)有一顆顆繁星在閃動(dòng),你的耳畔還會(huì)響起悠揚(yáng)的世界名曲《小夜曲》,那情景是多么令人陶醉啊,那將少費(fèi)老師的多少講解的唇舌呀!
第二天,我便將這個(gè)設(shè)計(jì)方案交給了老師,老師看完后,高興地告訴我,她將把這個(gè)方案上交給校長(zhǎng),不用很長(zhǎng)時(shí)間,我的這個(gè)設(shè)計(jì)方案一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我真為我自己設(shè)計(jì)的杰作——多功能課桌高興、自豪啊!
體驗(yàn)初中作文7
人生,每時(shí)每刻都在體驗(yàn),但是是不是文化體驗(yàn),這需要有一雙文化的眼光。民族文化,是隱藏在中國(guó)古老的歷史中。中華民族上下五千年,文化自然也有許多,但是否人人都能正確體驗(yàn)文化,這不可得知。
暑假,我有幸來(lái)到蒙古族,而蒙古族的摔跤比賽,也讓我驚嘆不已。比賽開(kāi)始了,兩位長(zhǎng)著膀子的'重量級(jí)選手上場(chǎng)了,說(shuō)這時(shí)遲那時(shí)快,這時(shí),一位選手企圖將對(duì)手絆倒,但對(duì)手太重了,根本絆不倒,所以失敗了。過(guò)了一會(huì)兒,另一位選手也企圖將對(duì)手推倒,但對(duì)手底盤很穩(wěn),所以沒(méi)有推倒。20分鐘后,這場(chǎng)比賽以平局收?qǐng),不過(guò),比賽中兩位選手的勇士精神,還是讓我驚嘆不已。不一會(huì)兒,我也與一位同位的小女孩比賽。在比賽中,我發(fā)現(xiàn)蒙古族的小姑娘雖然看著個(gè)子小,但力量可真大。作文開(kāi)賽10分鐘后,我便被蒙古族姑娘給絆倒在地,躺在地上望著天空的我想:中華民族文化真深遠(yuǎn)!
還有一次,我有幸來(lái)到了藏族,見(jiàn)到了當(dāng)?shù)胤浅S忻乃钟筒琛?/p>
酥油茶,以酥油與奶茶混合制成的茶,在藏族人生活的地區(qū),這種溫暖驅(qū)寒的茶極其重要。而在這次旅行中,我幸運(yùn)的品嘗到了這樣的酥油茶,酥油茶入口清滑和溫暖。在這個(gè)寒冷的世界,酥油茶使我感覺(jué)到家的溫暖。
最后一次的民族體驗(yàn),我來(lái)到了蒙古族,體驗(yàn)了他們的騎馬文化。在廣闊的大草原中,蒙古族人盡情地騎馬。而我也由族人騎著馬,帶著我走在廣闊的大草原中,我心想:遠(yuǎn)離城市的喧鬧,這兒的民族文化很美麗!
體驗(yàn)文化,是個(gè)不簡(jiǎn)單的事,需以平靜的心態(tài),眼光去體驗(yàn),成長(zhǎng),就是一場(chǎng)體驗(yàn)。
體驗(yàn)初中作文8
臨近畢業(yè),我們六(2)班全體要去兵團(tuán)一中體驗(yàn)一天初中生活。當(dāng)我得知這個(gè)消息,又緊張又激動(dòng)。
今天,我終于出發(fā)了?吹奖坏拇箝T,看到“兵團(tuán)一中”的大字,我不禁猜測(cè)道:這里的教室是什么樣的?有些什么課?他們的紀(jì)律是怎樣的?
我?guī)е蓡?wèn),進(jìn)了兵一。早在星期五,我們就已經(jīng)分好了班,四人一組,分到一個(gè)班級(jí)。沒(méi)想到兵一的班級(jí)這么多,一個(gè)年級(jí)竟有14個(gè)!
我進(jìn)入的是七年級(jí)(1) 班。當(dāng)我踏進(jìn)班門的一刻,我很驚訝:他們的讀書(shū)聲雖然小,但是卻整整齊齊,沒(méi)有老師,只有一個(gè)帶讀的,沒(méi)有一個(gè)人在講話;可我們每天早讀,就算有老師,有時(shí)都讀得亂七八糟,兩個(gè)班長(zhǎng)還得不停維持紀(jì)律……沒(méi)有老師那就更不用說(shuō)了,一些同學(xué)就趁機(jī)玩兒了起來(lái)……
不過(guò)1班有一個(gè)很有趣的地方,就是他們的班主任是數(shù)學(xué)老師。初中的數(shù)學(xué),我基本上不懂,于是我聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么負(fù)無(wú)理數(shù)、根號(hào)、平方根……最多只能理解一半兒。
生物老師很幽默,經(jīng)常開(kāi)玩笑,逗得我們?nèi)炭〔唤,我覺(jué)得這是我一整天上得最有趣的一節(jié)課。
下午有班會(huì),主題是“學(xué)雷鋒”,老師讓“尋隱團(tuán)”進(jìn)行展示。他們的“PPT”做得很不錯(cuò),讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。
初中一天的生活就這樣結(jié)束了,看來(lái),初中和小學(xué)還是有很大的差別呀!
體驗(yàn)初中作文9
指針指向五點(diǎn),已經(jīng)到了飯點(diǎn)。
可在上班的爸爸仍然沒(méi)有來(lái)接我。我今天頭一回上興趣班,面對(duì)嚴(yán)厲的老師,陌生的同學(xué),磕磕碰碰上了一下午的課,總算熬到放學(xué),可四點(diǎn)半放的學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,我站在大樓外面,只看見(jiàn)風(fēng)雪交織在茫茫夜空之中。
“同學(xué),你家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接你嗎?”一位老師走了過(guò)來(lái),“已經(jīng)很晚了,要不我送你回家吧!”我搖搖了手:“不用了,我爸爸一會(huì)就來(lái)了。謝謝老師。”我其實(shí)是怕爸爸萬(wàn)一來(lái)了看不到我會(huì)很擔(dān)心,所以婉拒了老師的好心。
雪像一粒粒米粒,下的越多,壓在我心上的就越重。我的心沉了下去,眼眶里的淚水就要決堤的時(shí)候,保安走了過(guò)來(lái):“同學(xué),那邊有電話,你打一個(gè)給你家長(zhǎng)吧!”我感激的朝保安道了一聲謝,便三步并作兩步跑向公用電話,迫不及待地?fù)芡税职值氖謾C(jī)號(hào)碼?呻娫挕暗巍巍巍绷藥茁,傳出了悅耳的女聲“您好,您撥打的電話……”。我再也忍不住了,在電話機(jī)旁抽泣起來(lái),淚水無(wú)言的流出。雪飄在我的衣服上,我的書(shū)包上,我的手上——它們也不是孤獨(dú)的吧,即使飄落在人間,卻也成雙結(jié)對(duì)地共同攜手, 而我此時(shí)也羨慕這無(wú)聲的雪花了。
我的腦海中一遍遍的回放我們家熱熱鬧鬧的場(chǎng)景:爺爺奶奶,爸爸媽媽,平時(shí)都陪在我身邊,但我總是要等到失去了才懂得珍惜,才想到惋惜。
突然——!一個(gè)身影出現(xiàn)在我背后——是爸爸!我眼角的淚霎時(shí)間止住了,更多的是開(kāi)心,欣慰!鞍职帜阍趺船F(xiàn)在才來(lái)!”我滿臉笑容的埋怨道。爸爸一邊歉意的安慰我,一邊跟我解釋說(shuō)今天太忙忘記了……
這一次的體驗(yàn)也讓我刻骨銘心,其實(shí)什么東西在你擁有的時(shí)候都是微不足道的,當(dāng)你沒(méi)有了,才會(huì)想起——原來(lái)它對(duì)我這么重要。
體驗(yàn)初中作文10
噼里啪啦的鞭炮聲響了起來(lái),象是春節(jié)的腳步聲,又象是放寒假的鈴聲。今天是四年級(jí)上學(xué)期的最后一天。班里決定要開(kāi)迎春聯(lián)歡會(huì)了,我?guī)е鴿M心的歡喜向?qū)W校出發(fā)了。
到了班里,同學(xué)們的臉上都充滿笑容。大家不但帶來(lái)了豐富多彩的節(jié)目,還都把自己愛(ài)吃的零食帶來(lái)了。同學(xué)們有說(shuō)有笑,很開(kāi)心的樣子。過(guò)了一會(huì),好幾位老師加入了我們歡樂(lè)的海洋。操辦這次迎春聯(lián)歡會(huì)的李騰瀟的媽媽也來(lái)了。我們的李老師和劉老師因?yàn)殚_(kāi)會(huì)不能參加,真是一個(gè)遺憾!
聯(lián)歡會(huì)終于在大家的期盼中開(kāi)始了,四個(gè)主持人走上講臺(tái)的說(shuō):"我宣布迎春聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。首先,我們這學(xué)期學(xué)習(xí)了弟子規(guī),就背弟子規(guī)的第一章和第二章吧!全班齊誦!"于是我們開(kāi)始背誦了:"弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文......"接下來(lái),就開(kāi)始了各種各樣的節(jié)目表演了。有趙昌昊和姜向陽(yáng)說(shuō)的相聲、有劉亦飛吹的薩克斯、邊策表演的小提琴、朱越演奏的琵琶,還有歌曲、詩(shī)朗誦等。這些節(jié)目讓大家時(shí)而開(kāi)心地大笑,時(shí)而凝神地欣賞。我最喜歡劉亦飛表演的薩克斯,非常好聽(tīng),也喜歡邊策表演的小提琴。大家看的非常入迷,玩得非常盡興,并且還交換著零食吃。真是太開(kāi)心了。
不知不覺(jué),迎春聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了。這是我們班開(kāi)的第一次聯(lián)歡會(huì),對(duì)大家印象都非常深刻。現(xiàn)在雖然已經(jīng)放假了,但是,聯(lián)歡會(huì)時(shí)大家歡樂(lè)的樣子還讓我歷歷在目,我真想念這次聯(lián)歡會(huì)。希望老師多舉行幾次這樣的活動(dòng),更希望下次聯(lián)歡會(huì)時(shí)劉老師和李老師能和我們一起參加。
體驗(yàn)初中作文11
今天早上5點(diǎn)37分就忽然彈起身來(lái),似乎怕鬧鐘過(guò)了時(shí)間不記得響。后來(lái),看到自己神經(jīng)質(zhì)似的那么早醒來(lái),連自己都覺(jué)得好笑。六點(diǎn)零五分,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,我裝模作樣地按掉鬧鐘,一個(gè)鯉魚(yú)打挺地坐起來(lái),雷厲風(fēng)行地穿戴好一切直奔洗手間。。
到了二中,關(guān)于放包的問(wèn)題,“包公”就讓我們訓(xùn)練了好多次,結(jié)果是我的包一次比一次臟,都快成抹布了。不過(guò),環(huán)境還不錯(cuò)的,有陰風(fēng)嘛,感覺(jué)蠻涼爽。但是,好運(yùn)不長(zhǎng),我們由陰風(fēng)區(qū)轉(zhuǎn)到了爆曬區(qū),大汗當(dāng)頭,讓人不得不防,可是,好心的班主任卻不見(jiàn)蹤影,需要給錢的帽子已經(jīng)戴在各班同志的頭上,惟獨(dú)少了我們,這真是“遍插茱萸少一人”。
不過(guò),這難不倒我,反正膚色已經(jīng)能跟包公一較高低了,但是,還有一群白皙少女就無(wú)處躲藏了,她們?cè)诎底孕奶郏B不是蛔蟲(chóng)的我都能數(shù)得出她們肚子里有多少條腸子,厲害吧?
哨子一吹,別的班可以休息了,就我們還在頂風(fēng)作案;包公也不會(huì)保養(yǎng)一下,和我爭(zhēng)黑臉吉尼斯世界記錄,怎么的也征求下我的意見(jiàn)吧?那么擅自主張,也太不當(dāng)我是“同志”了吧(我真心不想被他稱為“同志”),不過(guò),好在在我們快要被人贓并獲的時(shí)候,他放了大家一馬。南無(wú)阿彌陀佛,南無(wú)阿彌陀佛!
……
放虎歸山的時(shí)候到了,包公似乎還沒(méi)把我們折磨夠,所以一直扮依依不舍狀,但我們可不吃他這套,一早就溜之大吉了。走到車站,才5發(fā)現(xiàn)雙腳已痛得不能忍受,呲牙咧嘴也減輕不了我肉體上的痛苦。想著還有4天要享受這種地獄式的磨練,真想一頭撞墻算了。
體驗(yàn)初中作文12
相信每個(gè)人在人生道路上,必然會(huì)經(jīng)歷很多事情的,給人感覺(jué)就像一個(gè)調(diào)味的多味瓶,能調(diào)出人生的酸甜苦辣。
體驗(yàn)就像一盞明燈,照亮了前進(jìn)的道路;體驗(yàn)就像一首優(yōu)美的詩(shī),讓我們遨游在文學(xué)世界;體驗(yàn)就像一滴甘露,滋潤(rùn)我們的心田;體驗(yàn)就像一縷冬日的陽(yáng)光,溫暖我們的心田……
在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)歷有喜有悲,有成功有失敗,但都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是給我們啟示,能豐富我們的人生。所以,我們只要是通過(guò)自己努力付出的,不管有沒(méi)有成功,都已經(jīng)不再重要,重要的是那一個(gè)追求成功的過(guò)程。它讓我們不再覺(jué)得是遺憾,讓我們獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富,給予我們啟迪,讓我們生活多姿多彩,豐富了自己的人生。
要學(xué)會(huì)體驗(yàn),總是困難的,因?yàn)檫@也是一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,只有掌握這種方法的人,才能懂得解脫自己,不再計(jì)較得失。相反,往往計(jì)較結(jié)果的人,就會(huì)覺(jué)得患得患失,整天心神不安。只有通過(guò)體驗(yàn),才能正確認(rèn)識(shí)自己,了解自己所缺少的東西。讓我們學(xué)會(huì)體驗(yàn),勇敢地從失敗的深淵中爬上來(lái),一步一個(gè)腳印,即使再跌倒也不要緊,因?yàn)樵诘沟耐瑫r(shí),也掌握了方法和技巧。
讓我們學(xué)會(huì)體驗(yàn),在生活中,一帆風(fēng)順的事情往往少之又少。但是,我們?cè)谑〉臅r(shí)候要學(xué)會(huì)體驗(yàn),體驗(yàn)生活帶給我們的歡樂(lè)與美好,生命帶給我們的青春和活力,它使我們的生活變的充實(shí)﹑絢麗多彩,讓我們陶醉在一個(gè)璀璨的世界。
學(xué)會(huì)體驗(yàn),讓我們的生活充滿希望,激勵(lì)我們對(duì)美的向往和追求;學(xué)會(huì)體驗(yàn),也為自己創(chuàng)下財(cái)富,使自己的生活變的多姿多彩,為自己的人生編造一條美麗的五線譜。學(xué)會(huì)體驗(yàn),讓我們的人生變成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)吧。
體驗(yàn)初中作文13
令人期待的初中生活正式拉開(kāi)了序幕,加入心儀的社團(tuán)、同室友一起吃飯睡覺(jué)……太多太多的期待藏在心中。
早晨漫步在校園中,清新的空氣撲面而來(lái),花草的氣息充斥著鼻腔。映入眼簾的滿是生機(jī)勃勃的樹(shù)木,青翠欲滴的小草,五彩繽紛的花朵。陽(yáng)光灑落,校園的每一處都仿佛有小精靈在迎著風(fēng)歡快跳躍,看著這樣的校園不免讓人產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的美好遐想。
可現(xiàn)實(shí)狠狠地向我潑了盆冷水,早晨六點(diǎn)半的起床和晚上十點(diǎn)的熄燈睡覺(jué);晚自習(xí)后室友們像打仗一樣爭(zhēng)取時(shí)間整理內(nèi)務(wù);多種課程及早晚自習(xí)的增加;嚴(yán)格的各項(xiàng)規(guī)章制度;無(wú)一例外地令我崩潰。這里的所有都和小學(xué)截然不同,想到以后的三年初中生活更是讓我心驚膽戰(zhàn)。
再度端詳這校園,天不藍(lán)了,樹(shù)不綠了,我的滿腔熱血被空氣凝固,迷茫的白霧遮蓋了我的心,怎么辦才好?問(wèn)號(hào)直逼大腦,我卻找不到答案。我哭鬧,我彷徨,接受不了這里的一切,老師、同學(xué)、學(xué)習(xí)、規(guī)則……我崩潰、疲憊不堪,稍微放下警戒,疲憊就趁虛而入向我襲來(lái)。哭得眼睛紅腫,聲音沙啞時(shí)這才想起老師開(kāi)學(xué)前講的話:“越早適應(yīng)新環(huán)境的人,成功的機(jī)率越大”。
我停止哭泣、擦干眼淚,嘗試讓燥熱的心平靜下來(lái),開(kāi)始留意初中生活的優(yōu)點(diǎn):早讀時(shí)的朗朗讀書(shū)聲、食堂打飯時(shí)的井然有序、晚自習(xí)時(shí)的安靜無(wú)聲。上課時(shí),我也嘗試接受新的老師:語(yǔ)文老師講課生動(dòng)形象、數(shù)學(xué)老師講課詳細(xì)具體、歷史老師風(fēng)趣幽默、美術(shù)老師平易近人……
幾天下來(lái),雖仍是疲憊,但最初的不安和煩燥早已消失不見(jiàn),籠罩在心頭的白霧也漸漸散去,一直困擾著我的問(wèn)題又潛入大腦,但這次我的答案很明確:去努力!
體驗(yàn)初中作文14
進(jìn)入初中了呢,我已經(jīng)不再是孩子了!做事要開(kāi)始負(fù)責(zé)了,作業(yè)也要開(kāi)始用心寫了呢!不再是暑假吊兒郎當(dāng)就可以混過(guò)去的了呢!進(jìn)了初中,媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。
從秋天的第一片葉子落下,在空中翩翩起舞的時(shí)候,我踩著秋日金色的陽(yáng)光,起腳邁進(jìn)了初中的大門。新的地方似乎一切都那么新鮮,那么有趣。每一件事物都有它的獨(dú)到之處,都有神秘之感。雖然不再是那個(gè)好奇寶寶,但是也存有那一絲“本性”。
新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的同學(xué)、甚至新的老師都要我們慢慢去適應(yīng)。進(jìn)入初中一個(gè)多月了,我的性格已經(jīng)被大多數(shù)同學(xué)了解。我們已是朋友,已是知己。
功課似乎沒(méi)有我想象中的緊張,每天七點(diǎn)多就可以做完,剩下的時(shí)間除了復(fù)習(xí)還可以做一些自己的事。甚至,又是一回家就沒(méi)作業(yè)了,那我就可以小小的放松一下,看一會(huì)兒電視。還可以做一下課件,查一下資料,聽(tīng)聽(tīng)歌。日子過(guò)得很舒服。
小學(xué)里我的特長(zhǎng)不足為奇,但進(jìn)了初中,我的特長(zhǎng)被老師發(fā)覺(jué),老師也希望提拔我,栽培我。原本我在班里什么也不是,但就因?yàn)槲业睦L畫(huà)特長(zhǎng),我被弄得又是宣傳委員,又是美術(shù)科代表,還有什么研究性小組的組長(zhǎng),又因?yàn)槭切麄魑瘑T,又被叫,做圖書(shū)管理員。忙得我焦頭爛額。美術(shù)老師要我經(jīng)常畫(huà)畫(huà),交給他,他積攢起來(lái)。在幫我辦個(gè)展。天知道!我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫(huà)個(gè)展!
初中生活絢爛無(wú)比,像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活,也是活力的三年青春!
體驗(yàn)初中作文15
傍晚時(shí),心情煩悶,目光便四下搜索。當(dāng)掃視到書(shū)櫥里那副象棋,我的眼睛定格了,想起了幾年前的一件事,于是便陷入了久久的深思......
"來(lái)來(lái)來(lái),咱們殺一盤。"我沖著拎起書(shū)包準(zhǔn)備回家的王勇喊了一嗓子,他看看我,不以為然地笑笑說(shuō):"明天再下吧!"我心想:呀!好大的派頭,看我今天不把你殺個(gè)落花流水。"膽小鬼,"我攔住正準(zhǔn)備離開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的王勇說(shuō):"不敢下,準(zhǔn)備跑了?"他無(wú)可奈何地一攤手,說(shuō):"行,再殺一盤。"
我倆準(zhǔn)備就緒,圍觀的同學(xué)很多。聽(tīng)說(shuō)他最近向他老爸學(xué)了兩招,打敗班里好幾名棋手,今天就再挫搓他的銳氣,看他怎么收?qǐng)觥O氲竭@里我情不自禁地笑出了聲,于是大喝一聲:"開(kāi)始吧!"
我倆立即布陣,使出渾身解數(shù)與其對(duì)抗。你炮二平五,我馬八進(jìn)七,"殺"得不可開(kāi)交。這盤棋殺得好不熱鬧,雙方橫馬跳卒,車攻炮轟,你來(lái)我往,難解難分。形勢(shì)對(duì)我十分地用力,我沾沾自喜、洋洋得意。這是他皺起眉頭,冷靜思考。忽然,他微微一笑,用重炮轟掉我的中兵,我急忙用中相保住老將,卻讓人把戰(zhàn)車吃掉。戰(zhàn)車一失,形勢(shì)大變,敵軍源源不斷如黃河般的攻擊可把我急壞了。只見(jiàn)他的老將抵住右下角,戰(zhàn)車占據(jù)老將之前,重炮在中兵位置待命,我見(jiàn)這種局勢(shì)已無(wú)回天之力,只好甘拜下風(fēng)。周圍的人一哄而散,我收拾著殘局,恨不得找條縫鉆進(jìn)去,端著象棋,垂頭喪氣地回到了家。
每看到這副象棋,我就會(huì)想起一句格言:"滿招損,謙受益。"
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