描寫校園的一角作文（通用44篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫校園的一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫校園的一角作文 1

　　學(xué)校是一個充滿快樂的地方，也是一個陪伴我們成長的“樂園”。

　　一進校門，一個鋪著綠色地毯的操場展現(xiàn)在眼前。只要你一閉上眼睛，你會聽見小鳥在歌唱，風(fēng)在空中起舞……

　　往操場的西邊望去，有一棵兩層樓這么高的大榕樹，像士兵一樣。我走近一摸，感覺皮很粗糙，又感覺癢癢的 。當(dāng)你往下看是會看見黑亮的泥土，被榕樹的氣根抓住了，還發(fā)覺泥土濕濕的。我想也許是榕樹的氣根把水吸走了，存在了氣根里，這樣就不怕被渴死了。

　　當(dāng)你往上看時，會感覺榕樹像一把巨型扇子。密密的樹葉中每一片都不一樣有：貝殼形的、圓形的、水滴形的、等。除了形狀不同還有顏色也不同有綠色、翠色，玉色，嫩色等。一陣風(fēng)吹來樹葉們跳起舞來，怎么也叫不停。

　　站到近處，和站到遠處看到的可不一樣了。這樣可以看見整棵樹的結(jié)構(gòu)，那葉子真綠啊，綠的像是被染過似的`，那葉子真大啊，大的有一個手掌那么大，葉子真厚啊，厚的在太陽的照射下都看不見透過地板的一點光線。

　　還有那些躲在榕樹下的小害羞，它是生命頑強的小草，它不需要和大榕樹搶營養(yǎng)，它只需要一片陽光，一點雨水這就夠了。

　　我愛我的校園，更愛校園的一草一木。

　　描寫校園的一角作文 2

　　我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時，操場上一片生機勃勃的景象，讓我感覺操場真美！

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”當(dāng)小鳥的叫聲打破寧靜的操場時，一切都活躍起來啦，操場四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽;周圍的樹木開始活動筋骨，抽出小小的綠芽;操場上一些運動的身影在跑著跳著。瞧，操場中心迎風(fēng)飄揚的.五星紅旗，好像在給這些運動的生命加油助威！

　　當(dāng)上課的鈴聲響起時，操場上恢復(fù)啦寧靜。它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來。

　　當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧靜的操場頓時熱鬧起來啦，一切熱愛春天的孩子，都撲向啦操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。

　　操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放！

　　描寫校園的一角作文 3

　　我們可愛的校園，坐落在羅城鎮(zhèn)的東面。假如你到我們學(xué)校做客一年，你便會發(fā)現(xiàn)，無論春夏秋冬，我們校園的后操場總是那么綠。

　　春天，后操場一片生機勃勃的嫩綠。后操場中間一片草地，春天，小草探出頭來。后操場四周是榕樹、紫荊樹。它們伸展出一枝枝嫩綠的新梢，貪婪的吸著春天的.甘露，嫩葉搖擺著，就像無數(shù)只熱情的小手在向你招手致謝。

　　夏天，后操場四周一片濃綠，草地上一片綠油油，像一塊綠色的地毯。榕樹和紫荊樹伸出濃密的枝葉，在后操場上空撐開一把把巨傘，遮住了火辣辣的太陽。紫荊樹開花了，粉紅色的紫荊花，遠遠望去，像一只只粉色的蝴蝶在聚會。抬頭向上看，好似進入神話的世界。陽光透過茂密的枝葉，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽。

　　如果說春、下的后操場都這么綠，那么秋、冬的后操場則綠得深沉、蒼勁。秋風(fēng)吹來，小草戴上了小黃帽。紫荊樹葉子有點黃了，但榕樹的葉子仍然很綠。它依然不愿脫去綠衣，穿上黃衣。

　　嚴冬來臨，當(dāng)紫荊樹和小草都無可奈何地凋零之后，榕樹的葉子依然那么密，那么綠。

　　啊，我愛著綠色的后操場，愛著和我們一樣洋溢著生命力的后操場！

　　描寫校園的一角作文 4

　　我們的校園很美麗，一棟棟寬敞明亮的教室，還有干凈、整潔的籃球場，而我最喜歡的就是校園東邊的小花園了。

　　小花園里邊有一條由鵝孵石鋪成的小路，環(huán)繞著花園，花園中長著綠油油的小草，就像鋪著一張綠色的`地毯，在草地的中間有一個探測天氣的百葉箱，打開百葉箱的門，里面有兩支溫度計，還有風(fēng)向標(biāo)，顯示出今天的溫度和風(fēng)向。百葉箱的旁邊有一塊大石頭，就像一只海龜趴在草地上。在石子路的旁邊，每隔一段就有一張石凳，供我們讀書、休息，在石子小路外邊圍著一圈花圃，種滿了紅、黃、紫等各種顏色的花。

　　早晨，只見一些同學(xué)順著石子路慢跑，一些同學(xué)在石凳上看書，一些同學(xué)在草地上做游戲，而我呢，天天去百葉箱看天氣情況。每到課間，小花園就成了同學(xué)們的游樂場。

　　這校園的一角多美呀！

　　描寫校園的一角作文 5

　　我們的校園東南角是黑板報區(qū)，也是我們的清潔區(qū)，那里還有幾棵白楊樹，一年四季都很美麗。

　　春天，白楊樹被春風(fēng)姐姐叫醒，便探出頭來，于是長出了綠綠的嫩芽；下面的黑板報也更新了，上面寫的、花的，幾乎全都是祝大家新年快樂的語句、圖畫。值日生們受到鼓舞，打掃衛(wèi)生更加精神抖擻。

　　夏天，白楊樹的葉子越長越大了，終于長出了一個個綠色的橢圓形的葉面；樹下黑板報上畫的大樹可能受到白楊樹熏陶，竟然有濃濃的樹香，即使你再怎么傷心，一聞樹香，一切煩惱都忘了，值日生們干活更加熱火朝天。

　　秋天，白楊樹的葉子發(fā)黃了，有的也掉了，可白楊樹卻不擔(dān)心，他相信明年能長出更加綠、更加美的葉子！墻上的黑板報畫的是農(nóng)民伯伯、叔叔阿姨們的笑臉。從他們的笑臉中，我們仿佛能看到豐收的美景，能聞到瓜果的`飄香。

　　冬天來臨，北方呼嘯。白楊樹還傲然挺立著。因為他懂得這樣一個道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”同學(xué)們不怕嚴冬，盡情地歡笑。值日生們打掃衛(wèi)生一絲不茍，競相比賽。

　　我們的學(xué)校還有整齊的教學(xué)樓、寬闊的操場、同學(xué)們在這里健康地成長。我愛我的母校，就算以后走遍千山萬水，我始終忘不了母校-----十一小。

　　描寫校園的一角作文 6

　　我有一個美麗的校園，校園里有種著美麗的花草樹木，有寬闊的操場，有高大的教學(xué)樓。

　　操場里有一個籃球場，我們每天就在這里打籃球、運動和做操。操場上有一條200米的跑道。跑道旁長著綠色的野草，就像給跑道染上了綠漆。跑道外圍種著許多樹，有榕樹、木芙蓉、桑樹、雪梅、松樹、鳳尾葵，許多不同的樹連在一起，就像一頂大涼棚，“涼棚”下有許多體育器材，如單桿、雙桿、攀登架等，同學(xué)們不僅可以去做運動，而且不會曬到太陽。操場的圍墻上貼有馬賽克，上面有許多小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活的圖案，有的在澆花，有的.在看書……圍墻上還有爺爺?shù)囊痪湓挘航逃�要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。在操場東邊，還有一個升旗臺，每逢周一我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。

　　我的校園真美��！我愛我的校園！

　　描寫校園的一角作文 7

　　朋友，你來過我們的學(xué)校嗎？如果沒有的話，讓我告訴你吧！

　　進入校門口，就可以讓你心曠神怡！再看看右邊的花圃吧，就可以看到三個醒目的大字“生物園”，我們踏著大理石走進去，一眼就讓你看到一個水池直徑大約2.5米，深2米。水池里還養(yǎng)著三五成群的`小金魚，有的在玩耍，有的在玩游戲，池中間有一座假山，假山的造型美觀，有的像獅子，有的像水牛正在喝水，有的像兩個孩子正在說悄悄話。多吸引人�。≡倏纯此�池四周的花草樹木吧！生物園里的花太多了，它們都競相開放，爭奇斗艷。有麻雀花、沙金蓉、長春花、滿天星……南洋杉一年四季都開花，幾陣蒙蒙的細雨過后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢！這個時候，總是那淡雅嬌小的長春花最先睡醒。長春花有5個花瓣，顏色呈粉紅色。一陣微風(fēng)拂過，長春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著綠色的裙子，又像一顆顆閃爍的星星，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹�；▋簜冃褋砹耍�都像趕集似籠罩來，喚來了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。

　　�。∥覀兊膶W(xué)校真是煥然一新。環(huán)境優(yōu)美，我們能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到多么自豪，我愛我們的學(xué)校，更愛辛勤的園�。�

　　描寫校園的一角作文 8

　　我喜歡我們學(xué)校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴神圣的升旗臺，喜歡嶄新漂亮的教學(xué)樓……我喜歡我們校園的每一個地方，但要說最喜歡的，還是美麗的長廊！

　　春天，長廊頂上的'藤蔓植物長滿了細嫩的葉子，翠綠欲滴，仿佛是無數(shù)塊翡翠，讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來當(dāng)作美麗的標(biāo)本。

　　下課了，同學(xué)們像火箭似的沖下樓。女生一般都會到長廊玩拍手游戲，男生們會抱著籃球在長廊集合，商量著誰和誰一隊比傳球。所以美麗的長廊又變成了女生的游戲場所和男生的“籃球場”。直到上課的音樂響起來，同學(xué)們才戀戀不舍地離開了“游戲長廊”。此時的長廊就像退了潮的海灘，安靜了下來。

　　秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來是綠色的葉子，風(fēng)兒一吹，葉子就無力地漂落了下來，真讓人惋惜！

　　有時候，我們學(xué)校會把一些優(yōu)秀的畫作貼在長廊下，吸引了不少同學(xué)駐足欣賞，這時美麗的長廊又變成了“藝術(shù)長廊”！

　　我們學(xué)校的長廊多姿多彩，變化萬千。如果你有時間的話，不妨來看一看吧，你肯定會喜歡上它呢！

　　描寫校園的一角作文 9

　　我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的.，是我們校園里的桐樹。

　　桐樹在我們校園西北角的地方，我們學(xué)校操場的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護著我們的校園。

　　我還是最喜歡春天里的桐樹，春天，細雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風(fēng)鈴。桐花的香氣越發(fā)迷人，發(fā)出淡淡的清香，只見幾個小朋友結(jié)伴來到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺甜絲絲的。

　　你說我們的校園一角美不美麗?

　　描寫校園的一角作文 10

　　我們校園丹桂樓有一座假山。

　　假山的下面是一個圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！

　　假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子里面坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的'水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！

　　秋天到來的時候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。

　　校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。

　　描寫校園的一角作文 11

　　早晨，蔚藍的天空中懶洋洋的飄過幾朵軟軟的白云。金色的陽光在這時灑滿了校園的那個角落——操場。

　　走在校園的主路上，總是情不自禁的扭頭西望，因為操場就在那里。

　　走過寬廣的操場，看到平坦寬闊的橢圓形跑道，總有一種讓人勇往直前向前飛奔的感覺。怪不得平時我和小伙伴們只要到了操場就會情不自禁的瘋跑，大概是我們的心也在隨著美麗而寬廣的跑道一起尋覓奔跑前進的感覺！再看那球場，無論是寬廣的足球場地，還是那舉著籃筐平坦的籃球場地，對了，還有精致的乒乓球場地；我走近它們的時候，仿佛聽到無數(shù)的吶喊，聽到了如潮的掌聲，仿佛看到了那堅毅的臉龐，看到了那矯健的身影！

　　操場的.旁邊有幾棵修剪成蘑菇形狀的小樹，它們像是忠實的觀眾，又像堅強的哨兵，在無時無刻的關(guān)注和守衛(wèi)著這里的一切！旁邊的花壇里，花色迷人，紅紅的杜鵑，白色的牽�；�，還有各色的月季。它們在爭相展示著自身的芬芳，在和煦的的晨光里，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱這充滿朝氣的校園，去擁抱燦爛的大自然，去擁抱這里的每一位同學(xué)和老師！

　　美麗的校園陪伴我們成長，美麗的一小我們愛你！

　　描寫校園的一角作文 12

　　校園，多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時間都在校園。每當(dāng)我來到校園時，最使我心動的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個花壇，它一年四季都是美麗動人的。

　　春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時，悄悄地撲哧一“笑”，綻開花瓣。顯得十分有精神。

　　夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變的茂盛啦一簇挨著一簇，不留一點空隙，似乎每一片新葉上都有一個新的生命在顫動。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的`朗讀聲加上花香，誰來啦都會精力充沛，充滿活力。

　　秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動人的身姿，有的仰頭曬太陽，有的像老爺爺一樣笑彎啦腰。真是千姿百態(tài)，無論誰來啦都會贊嘆花園的美。

　　冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上啦厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽呢！無論誰來啦都會將這美好的景色記錄下來。

　　我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動人。每當(dāng)我有煩心事時，去看看花兒，頓時煙消云散。我愛美麗的花壇！

　　描寫校園的一角作文 13

　　在校門的左邊，有一座古色古香的小亭子。

　　那么它的名字是怎么來的呢？原來，這座小亭子是為了紀念局小第一任校長——華世芳而建。而這座亭子就是用他——一代杰出的數(shù)學(xué)家的名字來命名的。

　　你瞧！這座小亭子的底座是用古樸的青石砌成的，十分光滑。六根黃色的圓柱支撐著向上翹起的亭角。亭子的.頂端就像一只展翅欲飛的雄鷹。亭子的正中央高掛著一個大紅色的燈籠。

　　“世芳亭”的四周有許多美麗的花草樹木。春天時，亭子周圍的芍藥在枝頭綻放，為“世芳亭”穿上了春日的盛裝。秋日到來，楓葉被染紅了，它們悄悄為“世芳亭”披上了一層薄薄的紅紗。

　　清晨，我邁著輕盈的腳步走進校園時，便聽見了一陣陣悠揚悅耳的樂聲。尋聲望去，發(fā)現(xiàn)有一些大哥哥、大姐姐們在亭中合奏。他們有的吹笛，有的彈古箏，還有的在彈琵琶，可投入了！那悠揚的笛聲、古箏聲和琵琶聲，仿佛在贊美這座歷史悠久的百年老校，給安靜的校園增添了一抹生機和活力。

　　這座小亭子可真美，它是我們百年老校的歷史見證！

　　描寫校園的一角作文 14

　　冬去春來，初春還有一絲絲寒意，雖說我們身穿厚實臃腫的棉襖，但在我想象中校園的那一角該是草長鶯飛，春意盎然了。

　　久雨放晴的天空一片灰沉沉的藍色，我興致勃勃來到校園一角的小花園踏青。剛到小花園我就傻眼了：樹枝上沒有吐出清新的嫩芽，死氣沉沉的'。深綠的葉片臟兮兮的，蒙上了一些灰塵。有幾棵香樟樹上有氣無力地掛著幾枚去年殘留下來的黑果子，干癟皺縮的果皮沒有光澤。

　　走在草坪上，草坪很綿軟，不是春夏時那種富有彈性和活力的柔軟，而像一堆爛稻草，一腳踩下去就陷進去一個深坑。唯一幾株碧綠的三葉草被枯葉埋住冒不出頭，好像茍且偷生的囚犯。草坪盡頭，紫藤長廊如時下流行的爆炸頭，在晨霧里顯不出生機。

　　跨進長廊，長廊的石柱，石凳沒有綠葉的掩蓋，上面的裂紋一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的，或粗壯，或纖細，都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的細枝，沒想到竟敲下來三段紫藤。我碰碰敲下來的藤，脆得很。周圍規(guī)程著厚厚的腐葉，里面還有幾個青灰色的紫藤果。

　　長廊旁邊有一尊雕像，塑的是一位彈古箏的少女。那少女的五官被日曬雨淋磨損了，不大清晰。手還斷了一根手指。落葉，斷枝，殘缺不全的雕像，這情形著實讓人覺得凄楚悲憐。

　　乘興而來，敗興而歸。我除了失望還有了個新的期望：等我下次再來時，校園的一角定會鳥語花香，萬物復(fù)蘇......

　　描寫校園的一角作文 15

　　我們河南油田實驗小學(xué)坐落在泰山小區(qū)的對面，是一個美麗的大花園。我們學(xué)校有一處迷人的風(fēng)景——小竹林。

　　春天，春姑娘把明媚的春光撒向大地，萬物復(fù)蘇。春筍也想出來透透氣，使勁往土外面鉆，第一場春雨過后，它終于破土而出，一夜之間，它就露出了尖尖的小腦袋，像一把把小匕首。那些竹竿也飛快得成長，如果春雨的夜晚，你在竹林邊仔細聆聽，會聽見竹子抽節(jié)的聲音，它和春雨的“沙，沙”聲奏成了一首小夜曲，好聽極了！

　　夏天，那些嫩綠的小葉在陽光的照耀下逐漸變成深綠，竹竿也變得更加高大挺拔。我們站在竹林里，好像走進了竹子的世界。盡管烈日炎炎，竹林里卻透著涼爽，陽光透過片片層層疊疊的竹葉，閃爍著金光。我們在竹林的蔭護下，玩各種各樣的游戲：抓人、電報狗眼……

　　秋天，一陣秋風(fēng)吹過，各種樹木的枝葉紛紛凋謝，但我們的竹林卻不為所動，只是葉子的顏色變淡了一些，腰板挺得更直了，顯得更精神了！傍晚，秋日的晚霞照耀著我們的`小竹林，形成了一幅美麗的圖畫。

　　寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，刮過我們的臉像刀割一樣，人們穿上了厚厚的棉衣，小昆蟲們也藏到地下冬眠去了，枯樹的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……但我們小竹林的竹子卻不畏嚴寒，筆直的站在那里，像一個個守護校園的鋼鐵戰(zhàn)士，它們手挽著手，形成了一個綠色的屏障。

　　你說我們學(xué)校的竹林美不美？這里是小鳥的樂園，也是我們的樂園，我不但愛它的優(yōu)美挺拔，更愛它那傲霜的精神！

　　描寫校園的一角作文 16

　　我們學(xué)校里有花枝招展的三角梅，綠樹成蔭的小花園，爬滿圍墻的爬山虎，但我最喜歡的還是綜合樓前的大榕樹。

　　還有，大榕樹的`樹冠可好看了！大榕樹的樹冠像一把擎天巨傘，把周圍土地上方的陽光都遮住了；它像一朵漂亮的蘑菇，立在壇子里面；它像一把大功率的風(fēng)扇，似乎每三四片綠葉就會變成一把小風(fēng)扇，這么多把風(fēng)扇，不吹得涼爽才奇怪哩！

　　站在大榕樹的身旁，總會不經(jīng)意的向上看，大榕樹的樹冠真大呀！容下兩個班的學(xué)生和老師在底下乘涼；大榕樹的樹冠真綠呀！仿佛那是一塊完美無暇的綠翡翠；大榕樹的樹冠真是枝繁葉茂！一片葉子疊在另一片葉子上面，一點縫隙都沒有，一絲陽光都透不進來！把頭往下低，才發(fā)現(xiàn)這么好的樹冠原來是被這么粗壯的樹干支撐起來的呀！這樹干真粗壯呀！要5個學(xué)生手拉手才能圍它一圈呢！

　　下午4時左右，同學(xué)們有的回家，有的留在了學(xué)校，上第3節(jié)課，這時，大榕樹變成了一把大大的遮陽傘，給同學(xué)們遮陽；大榕樹底下變成了一個既涼快又可以讓同學(xué)們跳繩、做游戲、打籃球的好地方。

　　放學(xué)了，學(xué)生們都該回家了，大榕樹好像變成了一個大家都很熟悉的老師。被風(fēng)一吹，樹葉輕輕擺動，像是在和我們招手，說：“再見！同學(xué)們，明天記得早點來哦！”我不禁想：大榕樹真好哇！

　　因為大榕樹的存在，在我們中大附小校園這幅美麗的畫卷添上了點睛之筆！

　　描寫校園的一角作文 17

　　我愛我的學(xué)校，但我更愛學(xué)校的后花園。

　　清晨，當(dāng)你走進寧靜的后花園，一陣陣清新的空氣向你撲鼻而來。你會發(fā)現(xiàn)每一片草葉上都掛著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，當(dāng)你走過一片茂盛的草叢，你肯定會問：是誰打濕了我的衣褲？校園里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，好像在叫醒后花園里的小動物；當(dāng)你走在林間小道時，花兒揉了揉惺忪的睡眼，向你張開一張張笑臉；小鳥從巢里探出頭來，唱著輕輕的歌；蝸牛拖著緩慢的步伐在草叢中悄悄地爬著。當(dāng)你閉上眼睛躺在草坪上，你會覺得煩惱都不見了；當(dāng)你走在百花叢中，你會感到一種入詩入畫的感覺；當(dāng)你輕觸一朵鮮花，會有花香依依不舍地留戀你的指間。這就是早晨如詩如畫的`后花園。

　　中午，太陽公公微笑著向大地灑下一縷縷陽光，撫育萬物成長。大花貓正享受著陽光的沐��；小鳥在后花園里飛來飛去，呼朋喚友；小朋友們有的看書，有的做游戲，有的乘涼……當(dāng)午睡的鈴聲響起后，后花園又恢復(fù)了平靜，這就是中午生機勃勃的后花園。

　　夜幕降臨了，皎潔的月光照進后花園，角落里傳來一陣陣悅耳的歌聲，雖然聽不懂小動物們唱的是什么，但是聽得懂它們每天的心情是喜悅的，還是憂傷的。夜晚的后花園是平靜、神秘、又有點“恐怖”的。

　　學(xué)校的后花園太美了，我要好好保護它。

　　描寫校園的一角作文 18

　　校園的一個角落里長著一棵老槐樹，它長得平凡，卻變化多端，帶來太多的快樂和驚喜。

　　春天，老槐樹長出一片片嫩綠的葉子，伸出新的枝椏，為校園添了一份綠色和春意。

　　夏天的槐樹最有意思了�；睒涞闹ι祥L出了一串串雪白的槐花，散發(fā)著淡淡的清香。一下課，同學(xué)們便一股腦兒地涌到樹下，躲在樹蔭里。說是乘涼吧，又不是，你看，男同學(xué)一邊躲著日頭，一邊不時地追逐，也不去管滿頭的大汗，只是灑下一串串笑聲……許多女同學(xué)都拿著小盒子，到樹下去拾被風(fēng)吹掉的槐花。趁著花兒還沒被踩到，挑一朵最漂亮的，別在頭上；或者有心靈手巧的，用花瓣串成手鏈，戴上。那美美的樣子，好像把一樹的花兒都戴在了身上。

　　入秋以后，槐樹開始落葉，門衛(wèi)陳爺爺又忙起來了。不過，不要以為槐葉沒用了，那些槐葉可以做成標(biāo)本，還可以壓平當(dāng)書簽和做印畫用……我們比賽著，用不同的樹葉做出一幅幅圖畫來，最后用這小小的樹葉把整個教室里也裝扮得多姿多彩。

　　冬天的槐樹光禿禿的'，雖然變得沒有春天那么生機勃勃，沒有夏天那樣的幽香，沒有秋天那么樸實，卻仍能為我們帶來歡樂，我們有時在它后邊躲貓貓，有時會為它穿上彩色的衣裳……當(dāng)一場大雪把校園裝扮得銀裝素裹，這顆老槐樹也成了一道詩意的風(fēng)景。

　　校園里的那棵槐樹，像一個美妙的音符，敲響我童年的快樂之歌！

　　描寫校園的一角作文 19

　　走進校園，往桂花林走，就能看到鐵樹，它的形狀就像一個巨型菠蘿，樹皮一大片連著一大片，像是魚鱗、又像是堅固的鎧甲。樹粗得差不多兩三個人才能抱住它肥胖的身體。

　　徑直往里走，撲入眼簾的是桂花樹：十多棵桂花樹站立在像地毯一樣的綠草上，遠看，就像一位位亭亭玉立的.少女，葉子綠得像是染上去的。秋天時，更是美麗，樹上開滿了一簇簇橙色或黃色的桂花，遠看，就像是一大片的金子。近看，桂花有的兩三朵在一起，像怕孤單似的聚攏著，又像是在說悄悄話，害羞地躲在葉子后開放，不仔細看肯定找不到。桂花看起來都差不多，實際上還是有一點兒不同的，有的全開了，穿著裙子，只要風(fēng)輕輕一吹，就像只蝴蝶翩翩起舞；有的才半開，像是位害羞的姑娘遮著臉；有的還是花骨朵兒，可能還沒睡醒呢！再加上桂花那濃郁的香味，使人心曠神怡。風(fēng)再用力一吹，桂花就像一只只美麗的蝴蝶離開了樹，那場面活像是下了一場金子雨，跟鋪了一層地毯一樣。

　　地上的小草也等急了，一個個鉆出地面，也想為校園的一角增添生機，一個個穿著美麗的綠衣裳，遠看，就像一張美麗的綠地毯鋪在地上。近看，像千萬個小戰(zhàn)士站在地上，拿著利劍，當(dāng)桂花的“護花使者”。

　　我喜歡校園的一角，但更喜歡我美麗的校園。

　　描寫校園的一角作文 20

　　春天的校園是生機勃勃的，而春天的小池塘又是最具我們學(xué)校風(fēng)格的。

　　小池塘的水很清，一眼就能望到底。小池塘上架著彎彎曲曲的古老的九曲橋。下午，我就喜歡在九曲橋上散步，吹著輕柔的春風(fēng)，曬著溫暖的陽光，那是一件多么愜意的事情��！

　　池塘旁邊有五針?biāo)珊土_漢松，它們像衛(wèi)兵似的保衛(wèi)著我們的.小池塘，更為小池塘添加了一抹綠色。小池塘周圍的木屏風(fēng)也為美麗的小池塘增添了幾分古樸，更幫我們遮住了夏天強烈的陽光。

　　最有趣的還是小池塘里的魚兒啦！魚兒們經(jīng)常在水里嬉戲。細心的我和弟弟發(fā)現(xiàn)有兩條大黃魚，不過一條小一些。在我看來，大一點的魚兒是校長，小一點的是老師，而那群最小的魚兒呢？哦，它們是學(xué)生。

　　沙沙，沙沙。魚兒們的下課鈴響了，它們沖出種著水草的花盆教室，開始做游戲。瞧，它們在捉迷藏呢！先是一條白花魚找其他的小魚，“呀！你在這兒呀！”“想不到你藏在這里！”“��！終于找到你了�！边�有一條紅花魚沒找到，它藏在哪了呢？原來它藏到池塘中央的一座假山底下了。這條紅花魚看白花魚沒找到自己，便悄悄地繞到白花魚背后，拍了它一下，然后又迅速地藏了起來。白花魚一回頭，看看身后好像沒有魚，便往前游去，誰知剛好撞上紅花魚�！肮�哈，你藏得真隱蔽��！”

　　沙沙，沙沙。小魚的上課鈴響了，我們的上課鈴也響了……

　　描寫校園的一角作文 21

　　走進校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場，綠草如茵的草地，莊嚴的升旗臺，高大的教學(xué)樓……我最喜愛的是東南角的小小花園。

　　春天來了，小花園里的大榕樹上或濃或淡的新綠，好像不斷滴下綠顏色染綠了草地，染綠了噴水池中的水。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自我的艷麗風(fēng)姿。

　　夏天，小花園里那一棵大榕樹郁郁蔥蔥，像一把大傘，為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽，給同學(xué)們帶來涼爽。噴水池中的綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。

　　秋天，小花園里一片黃色，可榕樹還是那么的綠，那結(jié)出了一顆顆小果子，引來了小鳥。瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的`花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像個小絨球，又像一個大家旗圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為他們講故事呢！

　　冬天，紫荊樹上開著不一樣顏色的紫荊花，有白色、紫色、紅色……紫荊花一受風(fēng)的打擊，花朵便像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上，便好像給大地穿上花衣裳，給我們鋪上花地毯。同學(xué)們在小花園打滾兒、寫生、聊天

　　校園的東南角多么美麗！它同學(xué)們帶來了歡快，給學(xué)校增添了幾分美麗，我喜愛校園一角。

　　描寫校園的一角作文 22

　　我們學(xué)校有寬廣的操場、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓。其中充滿歡樂的操場是我最喜歡的地方。

　　我們學(xué)校的操場很大，就像一個巨大的橢圓形盤子擺在校園中間。外側(cè)的跑道就像給這巨大的盤子描上一圈圈花紋。盤子中間裝著的是三個綠綠的籃球場。每當(dāng)我們課余的時間，女生就會在這火紅的跑道上慢跑，或三三兩兩的'一邊散步，一邊閑聊。男生喜歡在籃球場上揮灑汗水，或來一場激烈的籃球賽，或三五成群圍在一起踢毽子。

　　跑道的外沿是一排整整齊齊的芒果樹。綠綠的一大片，精神抖擻的站著好像一排守衛(wèi)，日夜守護著這美麗的校園。這排芒果樹的盡頭是升旗臺。升旗臺的中央豎立著長長的旗桿，旗桿的頂端有一面隨風(fēng)飄揚的五星紅旗。我們每周星期一都會在操場上舉行莊重的升旗儀式。當(dāng)五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的時候，我心中都會無比激動，愛國之情油然而生。

　　操場的北邊是一個舞臺，學(xué)校大大小小的活動都在這里舉行。這里也是老師和同學(xué)們展示自我的舞臺。它承載了我們大大小小的夢想。

　　下課后，操場上可熱鬧了，同學(xué)們從四面八方聚集到這里，我們在這跑步，打籃球，踢足球，踢毽子……歡樂的笑聲回蕩在操場的上空。

　　我愛我們的校園，我也愛這充滿歡聲笑語，熱鬧非凡的操場。

　　描寫校園的一角作文 23

　　每個學(xué)校都有它最美的地方，我們學(xué)校也不例外。

　　我們來到了魚塘。不時有一條魚從魚塘里跳出來，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚。突然，我看到蓮花下有一些小魚。小魚在水里游來游去，好像在說：“下面真好玩。下來和我們一起玩吧！”看完小魚，我觀察到一朵蓮花。荷花是粉紅色的，有渾而不染的品質(zhì)。我看到它仿佛在說：“世界上還有誰比我更美？”

　　魚塘里的海棠樹還歷歷在目。那些粗大的樹枝支撐著海棠樹的花草。抬頭一看，海棠樹有許多綠葉。秋海棠的花一朵一朵的出現(xiàn)在葉子上。風(fēng)一吹，花兒在風(fēng)中飄動，讓我覺得自己在走進一個夢里。

　　池塘邊的梅花特別茂盛。梅花有四五瓣，有些是花，有些是骨頭。像一個曬紅了的孩子，還是不想起床；有的已經(jīng)開了兩三片花瓣，像害羞的'小女孩一樣遮掩起來；有的已經(jīng)完全打開了，仿佛在和荷花爭奪誰最美！

　　往前看，是樟樹林。每棵樟樹都有一個碗那么大，整齊地排成一排，像士兵一樣守衛(wèi)著乒乓球場。樟樹上的葉子有的全是黃色，有的有點綠。風(fēng)一吹，就像成千上萬只蝴蝶在網(wǎng)球場上飛舞。

　　樟樹林是乒乓球臺。乒乓球桌是校園里充滿笑聲的地方。突然聽到下課鈴聲，乒乓球桌坐滿了人。每個人都在為他們的球隊加油。突然聽到一個大哥說：“你看我的猴子翻過了山。”“我不怕，看我旋�！�

　　這是我們學(xué)校最美麗的地方。喜歡嗎？你愿意的話可以隨時訪問！"

　　描寫校園的一角作文 24

　　在一個風(fēng)和日麗，春暖花開的清晨，我漫步在校園里，發(fā)現(xiàn)了美麗的校園一角。這里萬物爭春，有我喜歡的海棠花、松樹、枇杷樹……。

　　海棠花像一個小喇叭，花色從白色漸變到粉色�；ò攴浅＼�，讓人摸起來非常舒服。風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄動，像一個個在空中跳舞的精靈。一陣陣沁人心脾的花香吸引來了無數(shù)的小蜜蜂，嗡嗡嗡地在采蜜，好像在說：“這里的花蜜真甜”。

　　松樹高大挺拔地站在像旁，渾身長滿了尖尖的刺，像要一位戰(zhàn)士保護校園里的一草一木。松樹的花柱長短不一，長的有一支鉛筆一樣長，短的只有一根手指那么長。一陣春風(fēng)吹來，松樹里面竟然冒出了煙，同學(xué)告訴我們，這棵松樹是在授粉呢。

　　最特別的是一棵小松樹，小樹苗竟然是從石頭中長出來的，這讓我想起了黃山的奇松，同學(xué)們都不禁驚嘆小樹苗的生命力是那么地頑強啊。

　　紅繼木的外形是特別，不仔細看還以為是貼在樹葉上的.彩帶，還像過年的天空中綻放的煙花。它的顏色是大紅色的，在陽光的照耀下，顯得格外鮮艷。

　　枇杷樹的葉子最好看，顯橢圓形，葉頂和葉尾尖尖的，比較軟，摸起來像在摸一只毛絨絨的小白兔。枇杷樹的果子已經(jīng)長在枝Y間，沒有成熟的時候是綠色的，像綠色的玻璃球，我期待它早日成熟。

　　我愛你，美麗的校園一角。我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)而感到非常幸福。

　　描寫校園的一角作文 25

　　清晨，當(dāng)我踏著輕盈的腳步走進校園的時候，映入眼簾的是高年級的大哥哥、大姐姐熱火朝天的勞動景象。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲，生機勃勃的一天又開始啦！校園的每一個角落都那么美麗、雅致，而我最喜歡的還是底樓拐角處的那一方閑靜的睡蓮池。

　　睡蓮池是由幾個荷葉形狀的大圓盤組成。這些圓盤大大小小，錯落有致地擺放在一起，形成一道獨特的風(fēng)景。圓盤里面盛開著幾朵小小的睡蓮，有紅色、粉色和紫色……它們坐在大圓盤上，好像要到遠方去旅行。圓盤上吸引來兩只鮮紅的仙鶴，其中一只兩腳站立，昂天長嘯。另一只蹲坐歇息，低頭冥思。我想：它們是不是在認真傾聽我們的故事呢？以后，我要把它們倆當(dāng)作朋友，遇到開心或煩惱的事，可以向它們傾訴。睡蓮池上面有一根長長的水管，清澈的水流從水管中流下來，當(dāng)你側(cè)耳傾聽，會聽見小溪流水的聲音，感覺像在寧靜的山中一般清涼。遠遠望去，綠圓盤上兩點紅，讓我想到了“接天蓮葉無窮碧，映日仙鶴別樣紅�！钡脑娋�。

　　睡蓮池被綠色的`吊蘭圍成一圈，顯得更加富有生機。睡蓮池對面的墻上有漂亮的書架，書架上擺放著幾本有趣的圖書。下課的時候，同學(xué)們就會三三兩兩地跑到這里，一邊看有趣的圖書，一邊聽溪水潺潺流動的聲音，一邊聞清新濃郁的花草氣息，真是一件幸福的事。

　　“美麗校園是我家，人人都要愛護它�！蔽蚁Ｍ�這樣的美景能夠一直保持下去。

　　描寫校園的一角作文 26

　　當(dāng)你進入美麗的校園時，同學(xué)們在對你招手示好，花兒在對你微笑，幾棵粗壯的大樹正在歡迎你來到這個校園。一路沿著科學(xué)畫廊，一直來到一個四四方方的風(fēng)雨操場，再往前走，就是校園的主角——大操場了。

　　學(xué)校有兩個操場，一個是風(fēng)雨操場，一個是綠色的大操場。風(fēng)雨操場的左面，是學(xué)校的游泳館，你進去了，就會看到一個寬敞的游泳池，很多同學(xué)下午在那里游泳，各式的游泳姿勢都很標(biāo)準(zhǔn)到位；風(fēng)雨操場的左右兩邊都有樓梯，是分別通往教室的；風(fēng)雨操場的正前面，就是大操場了。

　　大操場是全校上午都要做半個小時的早操的地方。操場的左面是中草藥園和大舞臺；前面是一個矗立的升旗臺，同學(xué)們端莊嚴肅地進行升旗儀式；再前面是一個高大的教學(xué)樓和一個窄小的廣播室……每一節(jié)下課，操場又是多么的熱鬧：同學(xué)們有的跑步，有的跳長繩，有的打籃球，有的來這里鍛煉身體，為寂靜的校園增添了無限的活力。十點的時候，同學(xué)們開始做早操了，一個個精神抖擻，整齊的隊伍進入了大操場。當(dāng)同學(xué)們上體育課時，也很值得觀賞一番。當(dāng)老師說“預(yù)備，開始！”的.時候，每一個同學(xué)都像一支箭似的飛奔到終點，為的就是贏得最后的勝利。這時，一陣微風(fēng)吹過，粗壯的大榕樹葉子飄來飄去，像是為在跑步的同學(xué)們加油打氣；樹上的樹葉翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶落下來欣賞著精彩的比賽。

　　我愛我們的操場，它帶給我們歡樂和笑聲；我更愛我們的校園，在這里度過了愉快的一天又一天！

　　描寫校園的一角作文 27

　　我的學(xué)校叫做瓊海市第一小學(xué)，座落在萬泉河畔。

　　走進我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見在校道的盡頭，鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中飄揚。低頭可以看見紅黃色的方磚，一塊塊方磚上的條紋像一朵朵盛開的鮮花；像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶和黃蝴蝶；像<<火影仁者>>上的圖標(biāo)。

　　在學(xué)校的東面，有一個寬闊的大操場，是供全校師生集合開會的'好地方，操場上有跑道，籃球場，沙坑......

　　操場上最引人注目的是用塑膠做的跑道了，跑道成p字形，摸上去，硬硬的，刺刺的踩上去，軟軟的，跑步起來特別地輕松。

　　籃球場在跑道的中間，地板是綠色的，粗粗的，同學(xué)們打起籃球來都不會摔倒。

　　操場的南面和北面，一棵棵高大的樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著操場。遠遠看去，一棵棵高大的樹木像大傘；像蘑菇；還像一位慈祥的老人站在操場旁。茂盛的樹葉像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出"沙沙"的響聲，真像同學(xué)們天真活潑的笑語。

　　活動課，同學(xué)們紛紛奔向操場，操場頓時沸騰起來，同學(xué)們有的在賽跑；有的在打籃球；有的在跳遠；有的在樹下講故事，捉迷藏。他們真是快樂極了。

　　我們的學(xué)校雖然沒有一座花園那么美麗；沒有綠草如茵；沒有花團錦簇。但是我在座學(xué)校中留下了我們的歡聲笑語，留下了我們童年的回憶，留下了我們玩耍的身影......

　　我愛我的學(xué)校！

　　描寫校園的一角作文 28

　　我們的學(xué)校很美：有漫山遍野的格�；�，有綠茵茵的足球場，有寬敞明亮的教室，還有設(shè)備先進的功能室。但我最喜歡的是學(xué)校的操場。

　　跑道中間是一片綠草地，淺綠、深綠相間，遠遠望去像一塊巨大的綠地毯，非常美麗。綠地毯上就是我們學(xué)校的足球場，每天都有一群孩子追著足球瘋跑。跑道紅彤彤的，一條條白線把它們分隔開來，共有六道，我們在這兒跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂乎。操場的前面是我們的升旗臺。每周一五星紅旗冉冉升起，像一團火焰迎風(fēng)飄揚。操場后面是一座栩栩如生的孔子像。慈祥的面容微笑著，每天早晨迎接著上學(xué)的孩子們，好像在說：“孩子們，你們早哇！”操場的周圍種滿了銀杏樹，像一個個衛(wèi)士為我們站崗放哨，又像一把把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨。到了秋天，金黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，又像一把把精致的小扇子。

　　站在操場上仰望天空，湛藍的天空飄著朵朵白云，有的像一團團棉花層層疊疊，有的.像鳥兒在空中自由的飛翔，有的像一條巨龍盤旋在空中，還有的像魚媽媽帶著小魚兒在自由的嬉戲。

　　課間我們在操場上做游戲，體育課上我們在操場上跑步鍛煉身體，課外活動時間我們在操場上做武術(shù)操、背誦國學(xué)經(jīng)典。放學(xué)了還有很多孩子們舍不得離開，在操場上聊天打滾。晚上，附近的居民也來到操場上跳廣場舞、散步。一陣陣歡聲笑語飄蕩在校園上空。

　　我們的學(xué)校不管哪個角落都是那樣的美。我愛我的學(xué)校，我要好好地學(xué)習(xí)，把我們的學(xué)校建設(shè)的更加美麗。

　　描寫校園的一角作文 29

　　我們的學(xué)校位于水蔭路二橫路上。

　　一進校門，一處處風(fēng)景就展現(xiàn)在了我們的眼前，同學(xué)們都不由自主地贊嘆：“我們的校園真不愧是一個五星級的風(fēng)景區(qū)呀！”

　　走進學(xué)校的大門，一眼就看見了我們鋪著綠地毯的大操場，過了大門，向右轉(zhuǎn)，就來到植物角，那里有人心果、桂花樹、灑金榕、灰莉、楊桃等各種各樣的植物！

　　其中最引人注目的是位于路口的一棵樹，叫羅漢果。羅漢果樹很低，到我們的大腿處。那葉兒很綠，很多，很細。陽光下，葉兒的顏色比顏料的綠還綠，顯得生機勃勃。

　　再沿著石子路往里走一段小路便看見一棵人心果樹，人心果樹的`果子小巧玲瓏，非常可愛。人心果樹旁邊有一個亭子，同學(xué)們可以在這里一邊乘涼，一邊欣賞美景，真是同學(xué)們休息、放松的好地方。

　　沿著石子鋪成的路繼續(xù)向前走，便看見了一棵桂花樹。桂花的花已經(jīng)開到很旺盛的時期，只要您深呼吸，一定能讓您整個人頓時神清氣爽，桂花真香呀，香得我在教室上課都能聞到它的香味；桂花的花真美呀，美得讓人無法用語言來表達；桂花的花真奇呀，奇得讓您說不出它的形狀。真讓人不得不喜歡它。

　　桂花樹的旁邊是灰莉樹，灰莉的個子不高中等，葉兒有點像綠茶的葉兒，很可愛，讓人恨不得一見到就把它摘下來！

　　再沿著石子路轉(zhuǎn)過身子，便看到了楊桃樹，那里的楊桃樹上的楊桃又大又黃，像一個個五角星掛在樹上！

　　我們校園真美麗！有機會您也來看看校園的植物角吧！

　　描寫校園的一角作文 30

　　我的學(xué)校建在勝利小區(qū)的中間，別看勝利小區(qū)熱鬧，可以走進校園，你就覺得好像到了另一個世界，因為我們的學(xué)校幽靜而美麗，令人喜愛。

　　剛走進校門，就可以看到一個小巧而可愛的小樹林。樹林里有許多的樹，其中有兩顆高大的松樹，就像兩個大大的頂梁柱撐著小樹林。樹林的旁邊有一個花壇，花壇里有一棵松樹，還有3朵大紅花和2棵桂花樹。

　　可想而知，校園的一腳都這么美，我們的校園該多美啊。

　　篇二：校園一角----秋景

　　再往前走，我進入了大操場，看到領(lǐng)操臺的兩邊站著的那兩棵海棠樹，細長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長得不起眼，它每年都能結(jié)出好多好多的'小海棠呢！小海棠是青綠色的，如果你走過去聞一聞，嗯---！一股清香頓時沁入心脾。

　　操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠，又象一個個大水袋，把掛著它的樹枝全都壓彎了。

　　走到主席臺后面，我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的硬皮，樹葉顫危危地搖晃著，好象怕極了風(fēng)的樣子，隨著一陣秋風(fēng)吹來，發(fā)出了刺耳的沙沙聲，好象在拚命地喊著：“救命，快來救我呀-！”沒有誰顧及它的喊叫，它們還是被風(fēng)無情地吹了下來，而在樹下的我，則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過，感覺好極了！

　　秋景真濃��！ 秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也會讓你心醉的。

　　描寫校園的一角作文 31

　　我的學(xué)校非常漂亮，其中我最喜歡的就是生機勃勃的行知園了，聽了我的介紹你一定想去看一看的！

　　春天，行知園里洋溢著濃濃的春意，花兒努力地張開“笑臉”歡迎同學(xué)們，小芽們膽怯地探出頭來，左顧右盼。這時愛炫耀的白蘿卜可就閑不住了，它“理了理”它那淡綠色的'發(fā)型，又挺了挺它那白白的肚皮，正炫耀著它那美好的生活呢！

　　夏天，那里雖沒有綠樹成蔭，但草地上那嫩綠的小芽卻特別顯眼，讓我們在不知不覺中感受到了陣陣涼意。你可別以為在炎熱的夏天它們就不敢探頭，瞧！它們正抬著頭，挺著胸，接受太陽公公的“考驗”呢！

　　秋天，那些小芽兒們已經(jīng)長大啦！你猜它們是什么呢？嘿嘿！那就是玉米啦！穿著厚厚的綠衣服，抱著好幾個“兄弟姐妹”，在陽光的照耀下，它們好像穿上金皮大衣，金光閃閃的，不知道的還真以為是金粒兒呢！

　　冬天，小草枯了，樹葉落了，玉米收了，你一定以為行知園毫無生氣了，但那里還有一顆很大很大的“太空蔬菜”呢！為什么叫它太空蔬菜呢？因為它比我們平時見到的蔬菜大上好幾倍呢！它可是很堅強的，不論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，它始終像個忠誠的衛(wèi)士一樣，挺立在風(fēng)雨之中，陪伴著我們快樂地成長。

　　這就是我校美麗的行知園。我們在這里學(xué)習(xí)、成長，這里有我們成長的足跡，留下了我們美好純真的童年回憶！

　　描寫校園的一角作文 32

　　我校是一所漂亮的學(xué)校，尤其是校園的一角，更讓同學(xué)們向往。

　　剛進入校門，映入眼簾的是高大整潔的教學(xué)樓，西面有一個平坦而寬闊的'大操場，這個操場是我們的樂園。

　　操場上有紅色的塑膠跑道，據(jù)說它造價不菲。這里被綠色的圍網(wǎng)包圍著，每天早上我們都在這里做早操，每當(dāng)下課鈴打響，就會有許許多多的同學(xué)奔向大操場，所以下課后這里十分熱鬧。有的人在跳繩，有的人在打籃球，有的在嬉戲……大家都玩得十分盡興。頓時，操場變成一個歡樂的海洋。

　　操場東面有一個用花崗巖砌成的國旗基座，每當(dāng)星期一，我們肅立著，目光注視在國旗上。在一陣悅耳的樂曲聲中，四個少先隊員護著國旗，走到升旗臺上。雄壯有力的《國歌》響起來了，國旗徐徐上升。一千多雙眼晴望著國旗，目光堅定，仿佛向祖國表明：我們一定不辜負祖國的期望，好好學(xué)習(xí)，將來為四化建設(shè)做出貢獻。一千多雙小手同時舉起，向國旗行禮。同學(xué)們都在默默地想：你是革命烈士用鮮血染成的，我們愛你，尊敬你，要為你的鮮艷而努力！

　　在操場西面，有一排高大整齊的大樹，春天樹葉一片翠綠，夏天樹葉一片碧綠……

　　校園的一角雖然沒有什么豪華的裝飾，昂貴的設(shè)施，但這兒是同學(xué)們健身，學(xué)習(xí)，生活

　　不可缺少的組成部分，我們看到了希望，看到了未來。

　　描寫校園的一角作文 33

　　在我們學(xué)校的東南角有一個心形的水池，池水真清呀，清的可以看見水底的鵝卵石和小魚。小魚在鵝卵石和水草中自由自在地游來游去，像是在玩著游戲。在心形的水池中間，有一座玲瓏別致的假山，假山上的石頭奇形怪狀，各不相同。最頂上的那塊石頭像一只猴王在高處眺望，看看還有沒有不聽話的孩子上課也不回教室；中間的那塊石頭像一個老猴子在認真地聽孩子們朗讀；最下面的那兩塊小石頭，像兩只小猴子在玩捉迷藏的游戲，真是太有趣了！

　　假山的東面有一座巨大的雕塑，它的底座是方形的大理石，在底座的上面有幾根高低錯落的銀色鋼管，真像一個梯子。在鋼管的外面環(huán)繞著飄帶，就像一只雄鷹在廣闊的藍天中自由自在地飛。鋼管的中間，有一個巨大的地球、太陽和月亮，雄鷹的頂部有三本翻開的書，它告訴我們：一定要多讀書，還要讀好書，這樣，你的知識才能更豐富。

　　假山的西面是美麗的花圃，花圃里的花五顏六色，美麗極了！但最美的，還要算紫薇了，一串串帶有淡淡的紫紅色的花朵在風(fēng)中輕輕顫動著，說不盡的憐愛。那棵石榴樹也不甘示弱，雖然沒有鮮艷的花朵，但那紅彤彤的果實確很好吃。還有那棵棕櫚樹，有著像扇子一樣大的葉子……

　　假山的`背面有一棵杉樹。南面有百米文化長廊，有的宣揚著文明習(xí)慣，有的體現(xiàn)了活動氣息，有的凸顯了自然景觀，有的展現(xiàn)了古代文化，彰顯青春的活力，展示書香的氣息。

　　我愛我的學(xué)校，也愛這美麗的校園！

　　描寫校園的一角作文 34

　　我最喜歡學(xué)校的小竹林，它在學(xué)校大門右邊。我們一下課就去那玩。

　　小竹林是圓形的。每根竹子都是綠色的。竹子長得都有兩米高，大約有二十節(jié)，每節(jié)差不多有十厘米。小竹林的葉子是碧綠的，呈橢圓形，中間有一條對折線，旁邊有許多豎道。這種竹子跟別的竹子不大相同，它的葉子可以把蚊子叮的包很快的復(fù)原。小竹林的中間還有一個小魚池，魚池呈正方形，深約兩米。魚池里有金魚、鯉魚、鰻魚……下課鈴一響，我們幾個小伙伴就拿著魚食到這里來喂魚。上課鈴響了，我們才戀戀不舍的離開這里。

　　春天，小竹林充滿了詩情畫意，美麗極了。大地萬物復(fù)蘇，螞蟻出來覓食了，魚兒們在水中歡快地嬉戲，我們又回到了這里。

　　夏天，這里驕陽似火，好像快要著火似的。幸好管理的王叔叔把小竹林遮蓋了起來，要不，這個生機勃勃的小竹林就要遭殃了。

　　秋天，這里一片金黃，秋高氣爽，魚兒似乎想出來。竹子的`葉子都變黃了，有的禁不住風(fēng)的磨練和憤怒，葉子蔫了，就飄落了下來，有的竹子還在頑強的生長。

　　冬天，是一年四季中最寒冷的季節(jié)了，水池里的魚兒們被撈了出來，放進魚缸里。竹子的葉子都落了，就像一根朽，感到寒冷。于是，管理員王叔叔就拿繩子把竹子圍起來，這樣竹子就不會感到寒冷了。

　　我愛我們學(xué)校的小竹林，你喜歡嗎?

　　描寫校園的一角作文 35

　　我的校園里有種滿鮮花的聞聞園，仙境一般的小公園，氣勢宏大的小廣場……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學(xué)樓中間的“聞濤小農(nóng)場”。

　　春天悄悄地來臨了，在小農(nóng)場里，各色的花正開得熱鬧呢！你瞧！那油菜花頭上戴著黃色發(fā)夾，正在向其它花兒展示自己的.美麗哩！蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，繡上幾朵白花，漂亮極了！

　　夏天的小農(nóng)場也別有一番風(fēng)味，看那些長長的茄子掛滿枝。茄子全身都是紫色的，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴著一頂花邊黑帽，大概是怕把臉曬黑吧！它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的小農(nóng)場碩果累累，看那一行行紅蘿卜，它們正躺在地里享受著陽光浴呢！它們那紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，頂上還長著翠綠的“頭發(fā)”，別著雪白的花朵兒，可愛極了！等到花凋謝時，還能生出籽兒，多么神奇啊！玉米老公公笑了，向人們獻上了收藏已久的寶貝——金黃的玉米粒。它摸著長長的金胡須，笑盈盈地望著小農(nóng)場里一片生機勃勃的景象。

　　冬天，一陣陣北風(fēng)呼嘯著，小農(nóng)場的土地上蓋了一層薄薄的雪，看，幾個小芽兒頑強地從雪地里探出頭來，不久，又被雪蓋住了。它們盼著春天到來，好再次鉆出泥土，看這美麗新世界。

　　描寫校園的一角作文 36

　　我們的校園可真是多彩多樣呀！課間的時候，到處都是很多很多的大孩子、小孩子在校園里嬉戲，或者做游戲，而有一個地方，是只有愛觀察的小朋友才會去的地方。這個非常有吸引力的地方就是我們的——“校園一角”。

　　“校園一角”非常有趣：一個小池塘，一小座雕刻成的小山，旁邊還長滿了許許多多的花花草草。小池塘的后面還有一棵古老的柬豆樹。

　　“春天來，凍兒化”，池塘的水也已經(jīng)化凍了。小魚、大魚也在水里開始“跳舞”了，尤其是在課間，“跳”得可高興了。也許是因為想讓同學(xué)們看它們那美麗又輕快的舞蹈吧！臭臭美、比比賽。它們不時跳動著露出水面，好似在問著人們：想不想來看我們表演？

　　猜個謎語吧：有高、有低、有左、有右，雕刻而成，玩耍有趣。答對了！那就是小池塘后面的假山。說到假山，我還想起來了一件事。那就是前幾天，一年級的`一位同學(xué)非常調(diào)皮，去爬那假山，然后一不小心落進了身后的池塘里，不過還好有驚無險，只是弄濕了衣服。這就告訴了我們一個道理：千萬不要調(diào)皮哦！

　　哦！我們學(xué)校里還有一棵非常大、非常高的柬豆樹，它非常龐大，那張牙舞爪的樹枝像極了一位正在伸懶腰的巨人。

　　這就是我的“校園一角”，歡迎大家有時間來我的學(xué)�？匆豢�、摸一摸、聞一聞，相信你一定會喜歡上這美麗的“校園一角”！

　　描寫校園的一角作文 37

　　在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來朗朗讀書聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來歡樂的運動場，還有那最令我動心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。

　　每當(dāng)我走進生物園，那些五顏六色的花草樹木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進生物園的小路，我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。

　　待我回過神來，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽？我抬頭一望，原來是高大的松樹。我還發(fā)現(xiàn)地上有幾個掉下來的松果。接著，我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的.地方有棵串錢柳，它長發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。

　　開花的時候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮�，F(xiàn)在，雖說它沒有開花，可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。

　　隨后，我們又去植種園，那里有個新建的無土栽培區(qū)，去觀察長條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬千，最大的那個單獨長在一棵樹上，好像憑著它是首領(lǐng)的名義，將其它的士兵驅(qū)趕出外。

　　綠樹、紅花、嫩草、果實……構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫，我愛我美麗的校園，更愛多姿多彩的生物園。

　　這就是我最難忘的校園一角，雖然現(xiàn)在的我，已經(jīng)離開了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！

　　描寫校園的一角作文 38

　　春姑娘邁著輕快的步伐，來到人間，叫醒了萬物，也叫醒了校園里的大榆樹和花池。

　　在校園的一角，有一顆大榆樹，遠遠望去，大榆樹似一把撐開的巨傘。往近處走走，卻發(fā)現(xiàn)那是一顆巨大的蘑菇！清晨，我走進學(xué)校，大榆樹像哨兵一樣站在那里，這時，飛來幾只小鳥在大樹上唱歌來。上課了，大榆樹又像一位老人，站在那里，靜靜地傾聽從教學(xué)樓里飄出來的朗朗讀書聲。下課了，同學(xué)們到大榆樹下玩耍，大榆樹變成了孩子們的保護傘。

　　此時正是春天，大榆樹長出了榆花，俗稱榆錢�？斓酱耗�時，你要是靜靜地觀察，會發(fā)現(xiàn)有榆花飄落下來。真應(yīng)了“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”這句詩，這時的榆花非常美麗。

　　大榆樹下是花池。春天，正是百花爭奇斗艷之時，各班把自己的花搬到花池來。各色的.花卉爭著比美，一陣風(fēng)吹來，花兒們搖來搖去，似乎在陪同學(xué)們開心。我見過花園里嬌嫩的花，走過天山的美麗花海，卻從未看見過學(xué)�；ǔ剡@樣的花�；ǔ乩锏幕ㄕ婷腊�！紅的、黃的、白的，五顏六色，美麗動人。花池里的花真艷��！艷得讓你看到它笑紅了的臉頰。花池里的花真多��！多得讓你感覺走進了花的海洋。再嚴肅的老師走到花池邊也會微笑。再調(diào)皮的學(xué)生走到花池邊也變乖了。

　　這樣的校園有這樣的景，這樣的景襯托著這樣的學(xué)校。真是讓你感覺你走進了連綿的畫卷，真是太美了！

　　描寫校園的一角作文 39

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個個興高采烈的走出教室，來到操場中間做游戲。他們有的在玩“三個木頭人”，看著他們一動不動的樣子，我情不自禁地笑了;有的在玩“老鷹捉小雞”，他們追逐著、嬉鬧著;還有的三三兩兩的在一起跳單繩�？傊�，在操場上做游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也有好多。呀！有一個低年級的'小朋友在和別人打架，我見了趕緊跑過去阻止他們，并教育他們要友好地對待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材各種各樣，來玩這些健身器材的人更多:有一個同學(xué)在跑步機上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得飛快，他都要跟不上了;還有兩位同學(xué)在玩蹺蹺板，一上一下，一高一低，十分有趣;最受歡迎的是單杠，有的同學(xué)悠閑地坐在單杠上，似乎在“觀望世界”;有的同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹鉤”;還有的同學(xué)怎么爬也爬不上去，這時，我旁邊的那位同學(xué)走過去，手把手地教他，那個同學(xué)一邊給他做示范一邊告訴他玩單桿的要點。

　　再去操場右邊看看籃球場上大哥哥們精彩的比賽吧！只見他們個個像猛虎下山，你追我趕，你推我擋，一個盯一個。一個人搶到了籃球，立刻就會有另一個人擋住他，切斷他前進的路，他沒辦法，只得把球傳給另一個人�；@球在他們手中傳來傳去，像一只頑皮的猴子躥上躥下。我看著看著，不由地拍起手來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了這令我們快樂的地方——操場,熱鬧的操場頓時安靜了下來。

　　描寫校園的一角作文 40

　　我有一個美麗的校園。但我覺得校園東北角的那條綠化帶是最美的。

　　在桃紅柳綠的春天里，綠化帶中的桃樹第一個醒了過來。在不知不覺中抽出了新芽，不久，美麗的桃花就擠滿了枝丫，不留一點空隙。在教室里時常都能聞到桃花的陣陣清香。繼續(xù)往下看，在雪下睡了一個冬天的小草也漸漸醒了，好奇的它們迫不及待地揮出了嫩綠的小腦袋看看美麗的校園。

　　驕陽似火的夏天，原本活潑的小草都像泄了氣的.氣球，垂下了腦袋。這時，旁邊的小柳樹可來勁了，經(jīng)過一個春天，它變得精神飽滿，枝條上的葉子更綠了，像少女的頭發(fā)垂了下來，一直垂到了地上把陽光都擋住了。每當(dāng)一下課，同學(xué)們就以迅雷不及掩耳之勢，一溜煙地跑到柳樹下乘涼。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋，樹上的葉子都掉落下來，遠遠望去那金黃的落葉像給地上鋪了一層金地磚。片刻之間，一陣涼爽的秋風(fēng)掠過地面，地上的金葉子仿佛聽到指令似的，在空中與風(fēng)舞起了探戈。風(fēng)停了，一片片落葉又像一只只金色的蝴蝶飛回地上。

　　冬天的綠化帶被壓上了一層厚厚的雪，所有的植物幾乎都在雪下冬眠了，只有梅花不辭辛苦，屹立在風(fēng)雪中。遠處根本就看不到它，雖然看不見，但是那清香已經(jīng)透過大雪飄到了人們的鼻子里。大雪中，青松無疑是最耀眼的了，雪的白色與松的綠色相間在一起，更是迷人��！頓時會不由的人想起那句名詩： “ 大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。 ”

　　我愛我美麗的校園，但我更愛校園綠化帶的四季！

　　描寫校園的一角作文 41

　　我們的校園多姿多彩，有嶄新的教學(xué)樓，碧綠的草坪，美麗的大花壇，還有一個大操場……但我最喜歡的還是校園里的中庭院。

　　中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館中間。一走進中庭院，最引人注目的是中庭院的小水池，小水池上有座高高聳立著的假山，往前走兩步，看見水池里有幾條活潑可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動，過了半天，它才伸出兩只觸角，好像在跟我們打招呼。這時，一群可愛的小金魚也來湊熱鬧，有的像一個害羞的小姑娘，躲到假山下面去了；有的你追我趕，玩得開心極了。假山的造型非常獨特，中間有一個小小的洞，不知為何，假山上還生存著幾朵美麗的花兒。這幾朵花的生命是多么頑強呀！

　　再往前走幾步，看到兩棵高大的桂花樹，桂花樹有一個半圓形的大樹冠，它們已經(jīng)陪伴這個學(xué)校整整30年了。如果你在桂花飄香的季節(jié)來臨，就會聞到秋姑娘灑下的秋味，風(fēng)兒吹來，花香四溢，連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳來的陣陣香味。一聞到桂花的香味，就會讓人感到神清氣爽，精神百倍。

　　在兩棵桂花樹的中間，有一個銀白色的'雕塑，雕刻著的是一個小女孩。小女孩身穿校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和�；�。你看，她那純潔的眼睛和指向天邊的手，似乎在吿訴我們：一定要努力學(xué)習(xí)，將來要為祖國爭光。

　　我愛學(xué)校獨特的風(fēng)景，更愛那與眾不同的中庭院！

　　描寫校園的一角作文 42

　　雖然校園里的美景多的數(shù)也數(shù)不清，我還是最想介紹女生的“八卦天地”——小竹林。

　　在去食堂的路上，趁老師分散注意力的一霎那，我們女生隊伍就像多米諾骨牌一樣，從領(lǐng)隊開始，一個個轉(zhuǎn)向后一位悄悄地說：“今天吃完飯，去小竹林集合。有驚人的八卦！”當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來，我們仿佛比光速還要快，迅速站整齊。

　　吃完飯，嘴角還粘著米粒，我就急匆匆跑到小竹林，好奇地問：“今天又是什么八卦呀？”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是中高年級的哥哥姐姐了，中午作業(yè)特別忙，不能像以前那樣在小竹林里嬉戲、玩耍，但是現(xiàn)在我們可以在小竹林里散散步、聊聊天，那份純真快樂就好像回到幼兒園時。

　　小竹林是學(xué)校最有原始氣息的地方。小竹林空氣新鮮，夏天密密麻麻的'竹子可以遮陽，微風(fēng)也是常客。冬天陽光照射，渾身暖洋洋的。春天和秋天更別提有多舒服了！又長又細的竹子長得自由自在，斜斜地霸占了半個路面，似乎馬上就要砸到我們身上呢！路過時，總想跳起來摸它一下。竹林整體是翠綠色的，有的地方外皮掉了，露出或深或淺的黃色，泛著紅沙的泥土正好和綠色成了鮮明的對比。要是把這一片竹林看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

　　老師說，教室是思想交流的地方，我想說，小竹林則是給大腦放松按摩的地方。

　　描寫校園的一角作文 43

　　校園，是同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的地方。想必大家一定很熱愛自己的校園吧！我們學(xué)校最美的地方——后花園�，F(xiàn)在，就隨著我的腳步，一覽后花園的風(fēng)景吧！

　　踏著鵝卵石，走著石子小路，我便來到了后花園。

　　首先映入眼簾的是后花園中的一個景點—傲梅苑。傲梅苑里的`梅花正開著，搖一搖梅樹，千萬片梅花瓣飄落下來，像一只只穿著粉色衣裳的蝴蝶，在空中翩翩起舞。傲梅苑里的梅花不但美麗，種類也很多。單層、雙層的梅花；粉色、紅色的梅花，遠遠看去，就像梅花的盛宴。

　　繞過傲梅苑，就到了勁竹林。風(fēng)起時，林中的竹子彎下了腰，為人們遮住了炎熱，帶來了清爽。風(fēng)停時，筆直的竹子像一個個士兵，仿佛隨時整裝待發(fā)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我站在一堵墻下，這是一堵馬鞍似的墻。的確是馬鞍墻，上面還寫著毛主席的《卜算子-詠梅》。

　　終于，我來到了后花園的最后一站—歐齋和石井。歐齋是一個小亭子，供人們休息。歐齋旁的一個小池子里的水可清了，清得可以看清池底的小碎石。魚兒在池里開心地游來游去，還不時地吹起無數(shù)個小泡泡。

　　再往前走，是一個古老的石井。說到這個石井，還有一個故事呢！相傳，有一次紅軍打仗路過這里沒有水喝，百姓也正愁著沒水喝呢。紅軍就幫他們挖了一口井。老百姓非常感激，就做了一個石井的仿造版，以此表示他們的不忘之恩。

　　這后花園里的傲梅苑、勁竹林、馬鞍墻……構(gòu)成了令人流連忘返的校園一角！

　　描寫校園的一角作文 44

　　我去過快閣院小學(xué)的校園，它的教學(xué)樓圍成一個四邊形，中間就是他們的操場。操場的小角落中，長著一株郁金香，我去參觀的時候，恰好遇上它盛開，那淡淡的香氣，仿佛是一瓶香水被打翻，讓我沉醉其中。

　　但是我覺得，就算他們的校園再美，也比不上我們學(xué)校的一個小角落。我們學(xué)校有一個小操場，而這個小操場就是我上社團課時最向往的地方。那里的小花壇中，種著兩三株牽�；�，花瓣在萼片的保護下，長得又大又長，顏色也逐著花朵的逐漸盛開由白色緩緩地變成了紫色。仿佛是香水的瓶子被打翻，整個小操場全是微微的花香。

　　這個小時，下課鈴響了起來。附近教室的小孩子們就像是從鳥籠中飛出來的一樣，嘰嘰喳喳的跑向小操場。平時小操場的空寂在此刻消失的一干二凈，取而代之的則是小朋友們的歡聲笑語。

　　“吱吱”，墻上來了一個小家伙，是誰呢？喲，原來是一只小松鼠，它用好奇的'眼神打量著我們，時而探頭，時而用小爪子清理一下自己的毛發(fā)，時而又呆呆地坐在圍墻上面，仿佛是在思考這群小孩在干什么。

　　這時，我的目光又轉(zhuǎn)移到了地上那一行整齊的螞蟻身上，只見幾只螞蟻一起用嘴咬著一塊小蘋果，前面還有一只小螞蟻在領(lǐng)隊，仿佛是在鼓勵那幾只螞蟻，說：“加油啊，兄弟們，馬上就要到家了，馬上就可以去巢穴里面歇息了，加油！”

　　這就是我們校園的一角，一個雖小但又卻非常美麗的，充滿生機的一個小角落。

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