初三讀書筆記（精選25篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的初三讀書筆記（精選25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初三讀書筆記 篇1
《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以祥子的坎坷遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的壓迫。
小說真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾勤勞堅忍，有理想的人最后卻淪為了社會垃圾。也許這就是現(xiàn)實的殘酷。
理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變。對于祥子，我感到遺憾、惋惜與無奈，同時也感到敬佩，我佩服他從前的堅強、上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是敗了。
雖然這只是一本小說，但是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅忍的人還是少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。畢竟明天會怎樣?我們都不得而知，但是我們可以把握今天。
初三讀書筆記 篇2
這周想分享的是茨威格的短篇小說《一個陌生女人的來信》。
整部小說是一封陌生女人的信件，整個故事是一場“曠日持久”的暗戀。
十三歲時對男主一見鐘情，直到她搬家也一直沒有告訴過他；她攢夠了錢回去“偶遇”他，和他有了一情，他又以出差的理由離開；她默默地為他生下孩子，為了孩子能有好的生活委身于他人，再次與他相遇時他卻根本沒有認(rèn)出他。即便如此，她還是一直愛著他，同時又隱瞞著這份愛，直到孩子病重身亡才寫信告訴他所有的真相。
第一次讀這本書是在高中，這周又讀了一遍。以前讀的時候只覺得悲情，還會覺得女主很傻。“我要你一輩子想到我的時候，心里沒有憂愁。我寧可獨自承擔(dān)一切后果，也不愿變成你的一個累贅”，所以即使她懷上了他的孩子也對他守口如瓶，為了讓孩子過上貴族的生活她寧愿賣身做有錢人的情人也不向他要錢。大概很多人都會覺得女主這樣做根本就不值得，為了一個不愛自己的人耗盡了自己的一生。
但幾年過后的現(xiàn)在，見過了身邊人的分分合合，聽過了很多別人的故事，慢慢開始理解了這種“情不知所起，一往而深”中的愛恨糾纏。就像小說中女主角對男主角一見鐘情的場景：“親愛的，在一剎那接觸到你充滿柔情蜜意的眼光后，我就明白，我已經(jīng)完全屬于你了。”“我以為，你眼中的柔情蜜意只是針對我一個人的。就在這一瞬間，我內(nèi)心的熱情全被點燃了。突然之間，我覺得自己一下子長大成熟了，變成一個完全屬于你的女人�！爆F(xiàn)在再讀這本書，反而覺得很羨慕女主身上那種跨越時代的堅韌和勇敢，因為很難想象有人能這樣地去愛另一個人，所以看到這樣的故事會覺得格外感動。
我一直覺得，愛一個人是一種能力。有的人也許是沒有遇到合適的人，有的人也許天生就沒有愛人的能力比如我，我總覺得我愛自己更多一些�？墒钱�(dāng)讀到女主角說的：“我仿佛是你口袋里的懷表，繃緊著發(fā)條，而你卻感覺不到。這根發(fā)條在暗中耐心地為你數(shù)著一分一秒，為你計算時間，帶著沉默的心跳陪著你東奔西走，而在它那滴答不停的幾百萬秒當(dāng)中，你可能只會匆匆地瞥它一眼�！蔽疫�是會覺得很感動，好像自己在一瞬間就感受到了愛情。
記得王小波說過一句話：“你要是愿意，我就永遠愛你；你要是不愿意，我就永遠相思。”整本書里最讓我淚目的就是這句：“我對你的心靈來說，無論是相隔無數(shù)的山川峽谷，還是在我們的目光只有一線之隔，其實，都是同樣的遙遠�！笨赐暧X得心里很難受，釋懷是避免痛苦的出路，但愛情偏偏不易釋懷。
很多年前讀過夏宇的一首小詩，到現(xiàn)在還記憶猶新，覺得用在這里正好，分享給大家。
初三讀書筆記 篇3
初讀《城南舊事》，好像陷入一個復(fù)古的相冊，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年就是短暫，因短暫而完美。對許多人來說，童年就是一本讀不完的書，充滿童真、快樂，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都完美而易逝，易逝而完美。寫童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不一樣，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，透過一位小姑娘之眼，來窺探發(fā)生在身邊的成人世界書中的林海音用細(xì)膩的筆觸去刻畫一個個人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個個鮮活的人物形象，紛紛出場：無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親。
充滿威嚴(yán)具進步思想?yún)s早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個月?lián)Q取一個月四塊錢，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導(dǎo)致成了“瘋子”最后喪身于車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子……有反復(fù)出現(xiàn)的主角人物，也有蜻蜓點水，幾筆帶過，卻入木三分，讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來的文化痕跡。
透過小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼里，無論哪一個人物，都就是善良的，縱就是當(dāng)了賊的賣小雜貨男青年，宋媽懶做好吃嗜賭沒職責(zé)心的丈夫“黃板兒牙”，也不例外。這正切合了一個孩子對人世的最初認(rèn)知：人之初，性本善。故結(jié)構(gòu)簡單，卻耐人尋味。
提及童年，眼前便不覺浮現(xiàn)屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎樣揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來“的感覺。
童年如夢，夢出外婆的橋;童年如橋，之后未來的路。一向以來，都覺得這就是對童年的最佳注解。就是啊!童年如夢，夢里的一切都就是新奇的，所以孩時的我們不會覺得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個世界以及這生命，便就是一場夢，一場不會累的夢，一場純凈如水的夢。
初三讀書筆記 篇4
鳥兒向往蔚藍深邃的天空，魚兒向往一望無邊無際的海洋，而我，則向往書之天堂。如果人生是星空，則好書就是星空中那顆最璀璨的星星，如果人生是大觀園，好書就是大觀園中的一個又一個奇葩，如果人生是高山之巔，那好書就是巔上的一捧水。它，猶如一泓清泉，時刻滋潤著我們干涸的心靈，它，猶如沙漠中的一點綠洲，支撐著我們的信念……
古人常云道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，讀書使人豁達，使人秀美，使人聰慧。由此可見，書是知識的殿堂，是精神的財富，也是人生的坐標(biāo)。
翻開一頁又一頁的書扉，伏案精讀，郁馥的墨香也隨之迎面撲來，讓人感到陣陣文學(xué)的清風(fēng)拂過心田，愉悅而又舒暢。一個個跳躍的文字涌上心頭，碰撞出一束又一束的火花，美麗而又瞬息，隨即又讓人平靜的如同秋后的早晨，一塵不染。
每本書都凝聚了一個靈魂，或大或小，李白的懷才不遇，李清照的愁度滿腸，岳飛的精忠報國，都在這淋漓盡致的，近乎完美的表現(xiàn)了。
快樂和艱苦，本為一家，沒有艱苦，何來快樂，讀書亦是如此。沒有含辛茹苦的“耕耘”，怎能有收獲的快樂。只有在書中經(jīng)歷了無數(shù)次的探索之后，你才能真正領(lǐng)略到這獨特的魅力，感到快樂。
讀書的感覺是美妙的——
三國演義的斗智斗勇，使人激情四射；水滸傳的英雄豪情，使人熱血澎湃；紅樓夢的兒女情長，是人潸然淚下；西游記的離奇坎途，又讓人進入現(xiàn)實與虛幻的交織……
讀一本書，實際是用心去聆聽生命的顫動，觸摸自然的奇妙……
如果書是一片汪洋，我愿化作一葉孤舟，去探索那未知的方向……
初三讀書筆記 篇5
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。我們多天真�。�
的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！
初三讀書筆記 篇6
我在星空下牽起你的手，在海邊和你翩翩起舞。但是多年之后回憶起這些瞬間，我卻無法說清，讓我念念不忘的，究竟是你手心的溫度還是燦爛的繁星，是你翻飛的裙擺還是低沉的潮聲。我不知道我愛的是你，還是和你在一起的感覺。
阿里薩無法說出，他懷念的是諾麗埃加還是在諾麗埃加的家里時，午后陽光中的點點塵埃。至此，我終于可以說出，即便此時阿里薩已經(jīng)快三十歲了，他依然是個少年。
因為，年少時的愛情是盲目而且沒有道理的。很多時候男生說話時有點磁性的嗓音，女孩頭發(fā)上洗發(fā)水的香氣，都可以成為喜歡一個人的理由。你和TA在一起很舒服，仿佛TA這里就是能讓你的心靈停靠的溫暖的港灣，TA能理解你，你們志同道合。但是很多時候，這樣的人，也許是上天派來的朋友，卻被年輕的人們誤認(rèn)為是愛情。諾麗埃加是能讓阿里薩短暫忘記費爾明娜的眾多女人之一，阿里薩和她的感情，同樣是熱烈而瘋狂的。只是有時候阿里薩會質(zhì)疑愛的源頭在哪里，是諾麗埃加本人，還只是和她在一起那種安靜的感覺，還是她能夠理解他的想法的溫柔。
愛一個人和喜歡在一起的感覺，是不同的。如果因為和一個人舒服而認(rèn)為這是愛情的話，那么當(dāng)這種舒適不復(fù)存在，這個人也會隨著變得面目可憎。甚至人們會質(zhì)疑，自己究竟為什么會愛上她。而真正的愛情，即便是帶來了痛苦，也讓人甘之如飴。而阿里薩對費爾明娜的感情，已經(jīng)在長長的歲月中，纏繞在他每一個細(xì)胞里。即便這思念讓他痛苦，讓他懷疑，讓他自卑，即便看到費爾明娜變成了富太太，看到了費爾明娜逐漸發(fā)福的腰身，他仍不改初衷。
我不同意諾麗埃加的認(rèn)為，兩種愛是可以分離的說法。如果他愛的只是繁星，那么誰都可以讓他在星空下牽起手來；如果他愛的只是大海，那么他不會對每一個在海邊陪他跳舞的人刻骨銘心。而他愛的`人，即便烏云密布，即便海潮洶涌，他也愿意勇敢牽起她的手。愛情讓人有了軟肋和鎧甲，即便卸下了鎧甲卻讓人刺中了軟肋，當(dāng)事者也只會無奈地笑一笑。
有的人說不上哪里好，但就是誰都替代不了啊。
初三讀書筆記 篇7
《城南舊事》全書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再就是小孩子》五個故事。用小孩子的口吻娓娓道來童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過樹林，飄過大地，飄過田野，飄過每一個人的心間。
讀《城南舊事》，英子天真無邪的話語和兒時趣事勾起了我對童年的回憶。小時候的快樂度過時不覺得有多好，反而羨慕大人的世界，整天在家里嚷來嚷去：“我要長大!”以前總認(rèn)為童年的煩惱說不盡，有寫不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不能夠，家長總搖頭說：“不行，你太小了”我簡直恨不得一夜之間就長成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦”……
直到這天，我該上初中了，那個“六一”兒童節(jié)不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過去，只能細(xì)細(xì)品味，無法再次經(jīng)歷了，我才感到時光的不等人和一陣子迷茫。
初三讀書筆記 篇8
這是在花園里。群花還在做著她們的清夢。我最愛的梔子花白里透黃，悄悄傾吐著芳香的蓓蕾。玉潔冰清宛如剛出浴的美人，細(xì)嫩的花瓣被天工巧匠雕琢出優(yōu)美的弧度，就像舞女緞面的裙擺上勻稱的荷葉邊。梔子花的花語是：永恒的愛與約定。一個愛穿裙子的女孩，抱著奶油色的貓，癡癡地望著——正如想要披上最潔白的婚紗的清純女孩——田維。
留下半畝花田，騎在紙背上的靈魂化蝶而去——去天堂——如“她”所說，一定是披上白紗的天使，插上潔白的翅膀，載著她純潔的靈魂和愛戀，在她向往的澄清的藍天上游弋。
在她清麗雋秀的文筆下，我們看到的，是對生命的解讀和詮釋，是對幸福執(zhí)著和向往，是深深的愛戀和最憂傷的情愫。在她哭泣中的笑靨后，是樂觀、堅強，和對一切事物的溫柔與愛。面對死神，田維牽著愛的手，在等待、哭泣又站起中，用文字審視和鞭策靈魂，成就了對生命中花落的泰然接受、對花的深深愛戀。
也許，一杯咖啡，對于田維來說，就是她的整個世界。因為，她總可以在苦甜苦甜的香氣中，品味那份只屬于她的咖啡，荏苒一段憂傷的時光。在生活的咸咸的海水里，尋找海鳥和魚的愛。一片浪花，是浪漫的遺產(chǎn)，是田維的愛，更是田維的心，也是我們對待生活應(yīng)有的態(tài)度。
——感恩我們所愛的一切，用明亮的雙眼和它最溫柔的目光，去發(fā)現(xiàn)美，就像你明天就將失去光明。那么，生活會添上一抹溫馨，也在你心房的屋角，留上一朵化不開的紫色的云，留在記憶的深處，藏在它那最柔軟的角落。
窗外，月朦朧，鳥朦朧，雙雙對對的呢喃，也有兩處閑愁。夢中，一個叫田維的女孩，她是最美的天使……
初三讀書筆記 篇9
這本書是初三的時候同學(xué)介紹的，由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒能認(rèn)認(rèn)真真地讀過這本書。命運給田維開了一個莫大的玩笑，初中二年級的時候她被發(fā)現(xiàn)得了一種免疫性低弱的疾病，在她最美麗的大三時光結(jié)束之時，她花一般的生命也結(jié)束了。她用文字書寫著生命，是她，告訴了我們，什么是勇敢，什么是堅強，什么是倔強。
花田半畝經(jīng)典句子與品析
1、無論前途怎樣兇險，都要微笑站定，因為有愛，我們不該恐懼。
品：田維，一個脆弱的女生，她所面臨的是死亡，因為有愛，有家人的支持，有朋友的關(guān)心，她始終選擇微笑著，坦然面對。而我們，我們的前面面臨的不是死亡，世界上還有什么比死亡還要令人恐懼的？沒有！所以，我們是不是更應(yīng)該坦然，不論前面遇到什么，都要微笑地站定，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。記住，沒有什么比死亡更可怕。
2、倘若，這世上從來未有我。那么，又有什么遺憾。生命是跌撞的曲折，死亡是寧靜的星。歸于塵土，歸于雨露。這世上不再有我，卻又無處不是我。
品：這是一個即將死亡的人對生命的感想。既然我們已經(jīng)來到了這個世界，就要好好地活。每一天，都要活得精彩，過得有意義。因為我們能來到這個世界就已經(jīng)是一個奇跡。每一個生命在來到這個世界的那一刻就注定了要離開的。生死是我們不能決定的。那么，在我們可以控制可以改變的時光里，請好好地把握，不要讓我們的生命留有遺憾。肉體是不能保存的，但精神可是永生。
3、最大的幸福，是可以走進每一寸光陰的深處，去體味最深處的動人。
品：生命是有限的，人生最大的幸福，不是享受什么榮華富貴，而是，把握每一刻，用心去感受愛。人總是覺得時間對我們來說是充足的，把什么都留著以后做，卻不知道，下一刻我們還存在嗎？只有這一刻，我們才是我們，只有這一刻，才是屬于我們自己的。要懂得珍惜每一分每一秒，懂得珍惜身邊的人，懂得去體會愛與感動。
4、沒有什么，能夠剝奪你去生活的權(quán)利，只要，是真的生活過，只要，你真的愛著。
品：這句話體現(xiàn)了田維對生活的熱愛。生活的權(quán)利是每一個人都擁有的，只要你愿意把握，只要你是真心誠意。田維的生命是短暫的，但是，她人生的每一分每一秒，她都是用心地過著。這也是我佩服她的原因。一個知道自己生命已到了最后的盡頭的人，她沒有害怕，也沒有逃避，而是勇敢地去接受，用心過好剩下的日子。這一份勇氣是我們欠缺的。面對困難，面對挫折，我們都有退縮的念頭�？伤鎸Φ氖撬劳�！那一份從容，那一份坦然，贏得了多少人的尊重。
5、生命中，我們都接到不同的劇本。有的平淡，有的濃烈，有的是笑，有的是淚，不管怎樣，我都要好好演，直至落幕。
品：有時候，生命就是一串省略號，說不完，說不盡，但是真諦是什么，沒有人懂得。我覺得這句話是一個很好的詮釋，不管怎樣，是疾病或健康，是悲傷或快樂，都是要自己一個人堅強面對的。越是親密的人，就越不希望讓他為我而感傷，而痛苦。這篇是我很喜歡的文字。我們，要像田維一樣，堅強地演好每一場生命的劇，直至死亡。
初三讀書筆記 篇10
這篇文章，再結(jié)合我平常的生活，真覺得有點不好意思——我們的差距太大了！烏塔可以自己掙旅費，還不用爸媽幫忙，并且只用了三年時間，就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢？還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢，再不就是每天做點家務(wù)事，賺那么一兩毛錢，頂多也不過是五塊。這么說來說去，用的還是自家錢，當(dāng)然，這并不關(guān)錢不錢的事。就這么一個例子，就可以看出差距有多大了�？磥碚娴南胱粤ⅲ瑢W(xué)會自立，真正自立還是有點難的。但又該怎么做？
我認(rèn)為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學(xué)會自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從最基本的事情上起。以后每天，我都要做點零碎的家務(wù)，起碼都要一件。日積月累，這都會被我認(rèn)為：這都是很平常的事啦！沒什么可驚訝的，我本來就應(yīng)該這樣做嘛。這時候的我就向自立邁了一大步。
然后，我就可以向烏塔一樣掙錢。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了，可以像烏塔一樣，自己出國旅游，也可以用很多其他方式。
那時，我就會覺得：學(xué)會自立，就是學(xué)會了生活。自立那么簡單，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
初三讀書筆記 篇11
論古道今說英雄，水滸好漢稱第一�！}記
說英雄，說風(fēng)流倜儻，善良正義；說英雄，說追求勇氣，行俠仗義；說英雄，說肝膽相照，替天行道。
《水滸傳》一部經(jīng)典之作，是我國首部描寫農(nóng)民起義的小說。描寫了一群不堪暴政壓迫的好漢揭竿而起的故事。這一百單八將，或身懷絕技，或足智多謀，但他們都有一個共同點：正義善良，重兄弟情義，他們都有一顆勇敢的心。
不過有時，我也不是那么喜歡諸如魯智深，李逵這類人。他們生性魯莽，不講策略。從外貌上看，絕非英雄好漢之人。魯智深大鬧五臺山之舉使我更肯定了自己的想法。一拳一腳打壞了山寺的金剛，也打傷了眾僧，怪不得眾僧心存不滿要將魯智深逐出寺呢。這種人又怎能成為英雄呢？但我發(fā)現(xiàn)我錯了。魯智深救濟金家父女心存同情，拳打鎮(zhèn)關(guān)西為民除害。在剛烈的外表下，也有一顆心系百姓，替天行道的心。他們是最簡單，最豪爽，但是最不易讓人理解的人。
在那個時代，雖然政府是昏庸的，社會是黑暗的，但一提起梁山好漢，人們的心就是暖的。但如今，社會是光明的，但人們的心是冷的。
如今，人與人之間信任缺失，正義感責(zé)任感缺失。大到國家與國家之間，小到家庭與家庭之間。就連踩到別人腳連句對不起都不說，遇到老人或小孩跌倒，留下的只是冷漠的表情和碎步走的腳步聲。對性格暴躁人的評論不是魯莽爽直，而是自私自利。不禁要感嘆，現(xiàn)在的人們是怎么了，難道真的要等到“全球變冷”才覺不妙嗎？
多學(xué)學(xué)水滸好漢吧，學(xué)他們的勇氣，才智，更重要的是學(xué)他們的善良正義與責(zé)任感。
希望今天的人們看得透，放得下，拈花一朵……
初三讀書筆記 篇12
回到家，我便如饑似渴的開始閱讀這本書，大約過四五個小時，我閱讀完畢，說句實話，這本書有很多錯的地方，比如說北方巫師和南方巫師為什么不去打敗東方巫師呢？俗話說“雙拳難敵四手”嘛！再說，即使打不過東方武士，西方巫師總能打過吧！為什么不去打敗他們，解救人民呢？還有，奧芝王曾經(jīng)在西方居住，而西方巫師竟然沒有試探一下就召喚飛猴，豈不是笨到家？
但是，這本書聞名天下，我知道，這本書好就好在絕妙的構(gòu)思和對人物的刻畫，以及對人們的美好期盼，而并不在于其文筆。書中的開頭描述一個叫多蘿西的小女孩被臺風(fēng)刮到奧芝國，結(jié)識稻草人，鐵皮人還有膽小獅等人物，最后經(jīng)過千辛萬苦，在南方巫師的幫助下回到自己的家園。這本書對每個人物都刻畫得非常細(xì)膩，比如說膽小獅，它在與同伴們旅行的時候，為朋友增加自己的膽量，竟敢與開立大交鋒，再比如說稻草人，他想讓自己有一個腦子，是自己變得更聰明，可是在旅行中，就屬稻草人出的主意多，出的主意好。一堆結(jié)識不很長時間的人，竟然彼此如此拼命，竟肯獻出生命來解救，而南方巫師獲得寶冠以后，他并沒有讓飛猴給自己干活，而卻給初次見面的多蘿西和他的同伴用三次機會，這不就是對人們的美好期盼嗎？
我推薦大家也看一看，不要鉆牛角尖追究他一字一句的錯誤，仔細(xì)體會他的感情，相信你們會有比我更加深刻的感受。
初三讀書筆記 篇13
最近，我讀了《昆蟲記》這本書，我認(rèn)識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……令我大開眼界。
書中，作者法布爾向我們展現(xiàn)了一個絢麗多彩的昆蟲世界，一個生機勃勃的大自然。這本書詳細(xì)記載了昆蟲的生活習(xí)性、捕食方法等。作者家庭條件不是很好，但他甘愿自己一生清貧，卻用自已的一生去觀察昆蟲、了解昆蟲。法布爾對昆蟲的熱愛與執(zhí)著深深的打動了我。
在作者眼里，蒼蠅是“環(huán)衛(wèi)工人”，對大自然有貢獻，管蟲會自己穿衣服，赤峰竟然可以給食物保鮮，甚至在作者看來一些昆蟲是比人還聰明的……這一切，都讓我贊嘆與驚訝。
讀了這本，我發(fā)現(xiàn)書中字里行間都流露著作者對大自然，對昆蟲的喜愛與敬佩。法布爾以人類的視角，展現(xiàn)昆蟲的靈性。讓我們對昆蟲有了新的認(rèn)識，也對這個神奇的大自然產(chǎn)生了興趣與好奇�？梢赃@么說，這本書是作者對昆蟲、對自然的熱愛與尊敬。
《昆蟲記》這本書是一部文學(xué)巨著，更是一部科學(xué)百科。我們要像昆蟲們一樣：有著不服輸?shù)木�，有著堅韌不拔的意志力。
像作者法布爾一樣：有著對大自然的熱愛，對生物的尊敬！
初三讀書筆記 篇14
今天，我為大家介紹一本我很喜歡的書，相信大家都應(yīng)該看過這本書，是由美國作家E。B懷特寫的，寫的是一只名叫夏洛蜘蛛和一只小豬威爾伯的的故事，我想大家都猜出來了，對！就是《夏洛的網(wǎng)》作者在寫這篇時，淋漓盡致地刻畫了一頭可愛活潑，聰明伶俐的小豬，和一只助人為樂，重友誼的蜘蛛，夏洛和威爾伯，而結(jié)束了自己的生命。這是多么偉大的友誼啊！
看了這本書那么多天了，我依然記得，在朱克曼家的谷倉里，外面下著傾盆大雨，幾只小豬出生了，可是威爾伯的個子特別小，所以他也將要接受殘酷的命運，他即將變成一只煙熏烤腿了，夏洛為了救威爾伯，在自己織的網(wǎng)上織上了令人類視為奇跡的文字；而這些文字徹底逆轉(zhuǎn)了它的命運，威爾伯在一次比賽中獲得了特別獎逃脫了那恐怖的命運，但夏洛卻走上了生命的盡頭。這是一個多么感人、多么催人淚下的故事��！這么深厚的友誼真是千載難逢的，交到那么好的朋友，也必定是它此生的驕傲連動物都是這樣，我們現(xiàn)實中也要如此，用真誠的心去對待每一個人，用真心去換取別人對你的信任和理解，像夏洛關(guān)心照顧和理解，你的朋友在這個現(xiàn)實生活中是多么少見！像它還以至于可以付出自己的生命，這網(wǎng)挽救了生命，更加激起了你我心中無盡的愛與激情，讀了這篇故事、我的感想很多，相信大家也已經(jīng)把它和這一份友誼深深地記在腦海里了吧！
這一份友誼是珍貴的，一樣，我們也要珍惜身邊的朋友，他們是很重要的，他們也是你生命當(dāng)中的一部分，傾聽你的煩惱事，開心事，憂郁事，心里話，他們是多么重要啊！
初三讀書筆記 篇15
他的開始，或許僅是一場年少時的輕狂不羈，而他這個離奇且不被祝福的決定，卻改變了這個少年一生的命運，有時生死存亡僅僅發(fā)生在那一刻，可是，他用他擁有的精神，獲得這黎明的祝福和生的希望�！坝�
《魯賓遜漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福的代表作也是英國乃至整個歐洲文學(xué)史上第一部真正意義上的小說，這部小說以極大的篇幅描寫了魯賓遜落難荒島，不畏艱難自耕自力，與惡劣環(huán)境作斗爭的一幕幕動人情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美好品德。魯賓遜這一形象其實是17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級中的先進、敢于冒險、勇于開拓的典型形象的代表。
而他，給我留下的印象是：
第一：魯濱遜充滿了冒險精神。
魯賓遜敢于追求自由自在，無拘無束的生活。從魯賓遜四次驚險的航海經(jīng)歷和他永不安于安穩(wěn)平靜生活的性格，充分顯示出了他的冒險精神。魯賓遜的一生都在冒險中度過，他已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
第二：魯賓遜擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神。
魯賓遜一生樂觀，即使流落荒島，也絕不氣餒。他克服許許多多常人無法想象的困難，在絕境里靠自己的雙手打拼出一條生路。憑借自己驚人的創(chuàng)造力不但為自己建造了房屋還制作出了面包，以驚人的毅力頑強的度過了在島上28年之久。魯賓遜顯示了一個硬漢子的堅毅、勇敢、機智的性格。
著名作家迪福就這樣通過一連串緊張驚險的冒險故事把充滿了性格魅力的主人公魯賓遜�？肆_茨內(nèi)介紹給了全世界的讀者。他擁有一點一滴艱苦創(chuàng)業(yè)的耐力，擁有不畏艱險埋頭苦干的毅力，擁有制造工具精致生活的智力，擁有傳經(jīng)布道宣揚基督的訓(xùn)教力。他集五力于一身，打造了一個堅強勇敢、剛毅、勤勞、智慧的完美個人，一種無所不能的挑戰(zhàn)欲燃起他對生存的美好盼望，在其奮斗的過程中把人的能力推到了頂點。
初三讀書筆記 篇16
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
曾經(jīng)去太湖看過似曾相識的煙雨迷蒙，曾經(jīng)去過泰山頂上識過似曾相識的壯志凌云，曾經(jīng)去過深山尋過似曾相識的曲徑通幽……
“你認(rèn)識它們嗎？”
“不，不認(rèn)識�！�
我不曾見過它們，卻與它們產(chǎn)生心的互動。每一次似曾相識的相遇，都是心的碰撞。在光影斑駁的歲月里，年華如水晶般晶瑩剔透，也同樣弱不禁風(fēng)。帶筆流浪的我們，只為尋求一個可以停泊休息的港灣，只為驅(qū)散內(nèi)心的陰霾�；蛟S，這紙張是脆弱的，這文字是膚淺的，但這美麗卻是流光溢彩的。年華是易逝的，但我們不愿把它丟棄，它沉淀著我們所珍惜的一切。在文字之間，我們記錄著，同時也成長著，歲月如歌，這些縹緲的影子只能轉(zhuǎn)為筆尖劃過的痕跡收藏。
或許它是一個夢，一個睡不醒的夢，泛黃的紙頁牽住了歲月的足跡，讓我們在惆悵中擁抱了回憶�；蛟S它是一個故事，一個虛幻的故事，一路走來，演繹出永遠不再回來的事，或許它是一種傷感，一種無法用華麗詞藻堆砌的傷感。
喜歡在秋日里靜坐，看大雁南飛，看葉下剪影，看流水人家。每每總是有一種提筆書寫的沖動，到頭來，卻不知從何說起�；蛟S文字是蒼白的，只能匆匆記下幾字，而這背后的韻味，也只能獨自揣摩。
或許這也是文字的魅力吧。
我在旅途中走走停停，貪戀這每一個美景，然后用文字書寫飛揚的思緒，生命是沒有終點的旅途。感謝文字，感謝它用最真摯的方法記錄下易逝的一切。
秋日的陽光，慵懶而舒適，從文字間，我挖掘出似曾相識的記憶。
初三讀書筆記 篇17
每個人的內(nèi)心深處都有一片雪，它輕盈、飄逸、純潔、讓人愛不釋手，它就這樣獨自美麗著，直到有一天，它終于征服了整個身體，讓整個人都變得純潔、美麗。正如玉竹，它的快速生長所以來的是它那長達幾英里的根系，其實早先看上去默默無聞的它一直在壯大自己的根系，它用五年的時間積蓄了能量，武裝了自己，最終創(chuàng)造了自己的神話。
——題記
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由，愿是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右……”
十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過后，終于知道了該如何去面對生活，該如何，如何把自己的時間生活打理得更加合適，怎樣讓自己朝目標(biāo)努力，怎樣擦干眼淚，迎著風(fēng)向前走。
十六年短暫卻又漫長，十六年里經(jīng)歷的甚多，十六年讓我懂得只有得失兩忘的人才能風(fēng)雨兼程，勇往向前……
還記得期里的那場精神斗爭，它使我快樂，使我膽顫，使我精神失常，它在我的成長過程中留下了一串瘢痕，一串美麗的，深深的瘢痕……如同帶斑點的瑪瑙，由于斑點而降低了本身的價值，是啊，同無暇那百分百的純潔透明相比，它是弱小的、是微不足道的，可是完美是難以翼求的，如果真的要我選擇，我寧愿要那有瑕的真玉，而不要那無瑕的偽玉……
無論何時，都要記住，孩子的心靈有一篇最潔白的雪地，在他們心靈經(jīng)過的時候，一定要小心小心再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
初三讀書筆記 篇18
時光急馳著把我推進初三，面對初三，我茫然了，于是我問：“初三是什么？”有人說，初三是黑色的，沒日沒夜地拼命；有人說，初三是負(fù)擔(dān)，我們被壓得無法動彈。
棉隊六月那場殘酷的戰(zhàn)爭，同學(xué)們不惜把自己大好青春年華，消耗在馬拉松式的辛苦而又漫長的學(xué)習(xí)中。
每天，同學(xué)入門就像是條件反射一樣徘徊在家庭學(xué)校食堂這三點一線詞。上課是只聽見老師的講課聲同學(xué)們沙沙寫字聲和低沉的討論聲，各種考試頻頻不斷，把同學(xué)考得暈頭轉(zhuǎn)向，從旭日東升到夕陽西下，我們都機械地遠轉(zhuǎn)著。
回家的感覺有酸也有甜，每當(dāng)回到家中，父母總免不了做些好吃的飯菜，從父母那慈祥的目光里看到的是無限希望的寄托。此時，我們肩上仿佛挑了幾百斤重的擔(dān)子，好怕，怕辜負(fù)了父母。在父母的慈愛中，我們卻感到無比苦悶和壓抑。
其實，初三就像是一枚帶著苦味的糖果，要知道：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”正所謂“苦盡甘來”沒有事先的苦，又哪有甘甜呢！在此過程中，我們正是要學(xué)會在失敗中拯救自己，在彷徨與失落中超越自己。
有人說：“沒有經(jīng)歷過初三的人生，便是不完整的人生�！蔽覀儾荒芤驗槌跞翱唷倍固煊热�，不加重視。任何事情都具有兩面性：既有消極的一面，也有積極的一面，不能否認(rèn)初三的我們苦悶過，徘徊過，我們在這甘甜而苦澀的日子里，經(jīng)受了更多的風(fēng)雨，但經(jīng)歷國失敗的洗禮，我們又開始振作起來，努力拼搏，不怕驚濤駭浪，繼續(xù)風(fēng)雨兼程，經(jīng)歷初三，我們鍛煉了自己的意志和毅力，崇拜著馬恩偉大的友誼，樹立了自己的人生目標(biāo)。
初三是什么？初三是一首戰(zhàn)歌。初三是什么？是選擇，是拼搏，讓我們抓住飛馳的光陰，攜手前進，直到成功！
初三讀書筆記 篇19
一滴清水，能夠折射太陽的奪目光輝；一個好故事能夠把人們領(lǐng)回童真的地帶；一本好書，能夠凈化一個人的心靈。在現(xiàn)實生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽，你想明白它就是誰嗎？它就就是童年最完美的回憶——《城南舊事》。
在書中，我明白了“舊”的好處，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像此刻擁有如此高科技，但就是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過那么幾個熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子；如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人；像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔；還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過了整個童年和整個小學(xué)時代，就是因為她不就是用眼睛來看這個世界，而就是用一顆心來對待世界，一顆天真的清純的童心！英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。最后，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀(jì)的我就是那樣的無憂無慮，可我就是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時光。但就是，童年總就是有始有終的，在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時候，爸爸和童年就離她越來越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的就是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最完美的印象吧！
初三讀書筆記 篇20
無言獨上岳陽樓，月如鉤……
獨自一人，走上那陰晴明暗的岳陽樓，我看見了……
抬頭遠視，那不是范仲淹嗎？他正吟著“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他望著“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的洞庭湖，聽著“陰風(fēng)怒號”的細(xì)雨連綿，他長嘆一聲“微斯人，吾誰與歸”？聽到這個，我想起了“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君……”
向前遠眺，那不是孟浩然么？他站在洞庭湖邊吟著“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”他“遙望洞庭山水色”，發(fā)現(xiàn)“白銀盤里一青螺”。望著“涵虛混太清，氣蒸云夢澤”的岳陽樓，他低頭不語。這時，我想起了“欲濟無舟楫，端居恥圣明……”
繼續(xù)向前走，以為放蕩的游人在獨自飲酒，你或許已猜到他是誰？沒錯，他就是我國偉大的浪漫主義詩人—李白。他望著岳陽樓，吟道“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開”，便喝下了一杯酒�！芭e世混濁我獨醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的詩行。看到這個，我想到了“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然……”
走到這兒，我失望了，我沒有信心再走下去了官場的腐朽，是我不得不承認(rèn)我的愚蠢。曾有多少人，懷才不遇，他們先憂后樂都被貶到了不毛之地。別人笑我太癡顛，我笑他人看不穿……
一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)心，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下！
諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道巖疆。渚者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來？
初三讀書筆記 篇21
當(dāng)我還在幼兒園上學(xué)時，媽媽給我買了《三毛流浪記》全集，記得當(dāng)時我最大的感覺是三毛好滑稽。今天當(dāng)我翻開它再一次閱讀時，突然就有了一些感悟，我深深地被書中的主人公三毛的善良和勇敢感動了，也為三毛悲慘的生活流下了眼淚。
這本書的作者名叫張樂平爺爺，在書中他寫的主要人物是頭上只有三根頭發(fā)的三毛，一個四處流浪的孤兒，看著他的模樣就會覺得他可憐極了！
每當(dāng)寒冬來臨時，他總是躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，無家可歸，為了生活，三毛去賣報、擦鞋、拉車，但還是吃不飽，餓得皮包骨頭。可在這樣的環(huán)境下，有一次他還把唯一的一塊又大又香的燒餅給了一位饑餓的老爺爺，三毛是多么的善良！當(dāng)他看見大孩子欺負(fù)小孩子時，他還會挺身而出，他又是多么勇敢！舊社會的三毛受盡了折磨，還是那樣的堅強和樂觀。
而我呢？當(dāng)寒冷的冬天來臨時，我卻可以待在暖乎乎的空調(diào)房里，我有愛我的父母，我有高大豪華的房子，我有吃不完的零食，我還有許多喜愛的玩具，在假期里，我還能跟爸爸媽媽一起去旅游-------。
讀了這本書，我才明白，原來我的生活是那么的幸福，那么的無憂無慮！我豐衣足食，吃穿不愁，吃的是山珍海味，穿的是漂亮舒服的新衣服，有時還能在寵愛我的父母面前耍耍小脾氣。同時我也明白了，為什么平時媽媽要我節(jié)約糧食，跟我說同學(xué)之間不能攀比，媽媽還帶我參加義工，讓我捐壓歲錢去幫助身邊那些需要的人。
我真心希望每一個孩子都有像我一樣幸福的童年，我要珍惜現(xiàn)在的生活，刻苦學(xué)習(xí)，做一個善良、勇敢、樂觀的人！去幫助身邊需要幫助的人們！
初三讀書筆記 篇22
冰冷殘酷的鐵絲網(wǎng)隔著生與死，而他們的手卻從未松開過，懷著一顆對世界的童真離開。
小說里沒有描述奧斯維辛集中營中任何慘烈的一幕，反而敘述得很舒緩，主人公布魯諾看到的一切，經(jīng)歷的一切，就是這個故事，一個緩慢的過程。
故事開始于布魯諾一家從柏林搬到華沙，結(jié)束于布魯諾終于快要回到他思念的卻再也回不去的柏林的家。這一切都始于炎首委與父親重任。
布魯諾從不知道墻那邊穿著條紋衣服的人過著怎樣的生活。他只是想在這個新家有人能陪他玩。而墻那邊有很多人，比墻這邊多很多。這不公平。
當(dāng)他探險收獲一個能陪他說話的朋友希姆爾，他逐漸的不太討厭自己的新家了。他們每天隔著鐵網(wǎng)聊天，兩個同年同月同日生的男孩本該有著差不多的人生。但是布魯諾從不知道鐵網(wǎng)那邊的殘忍，希姆爾卻遭受著布魯諾父親制造的殘忍，在他也看得到鐵網(wǎng)這邊的幸福時。但這并不妨礙他們成為好朋友。即使布魯諾因為恐懼背叛了希姆爾讓他遭受毒打。
將要離別那天他們要真正的在一起玩一次：幫希姆爾找爸爸的探險。在不知道接下來會發(fā)生什么時，布魯諾緊握希姆爾的雙手……
當(dāng)我看完這本書時，最大的感觸就是：這本是一本兒童小說，讀過以后，卻發(fā)現(xiàn)了另一種殘忍。布魯諾的父親原本是一個善良的人，卻做出了極其殘忍的事，為著荒謬的信仰與榮譽。純潔的友誼和布魯姆在心靈還保有純真的年紀(jì)死去，正是對那是納粹制度的一大抨擊和批判。為戰(zhàn)爭而瘋狂的人都是沒有人性的，無論是站在哪一方，是為著什么樣的目的，受傷的永遠是百姓。
初三讀書筆記 篇23
對于《紅與黑》名字的來歷，不同的人有各自獨到的認(rèn)識與見解，正如一千個人中有一千個哈姆雷特般，有人說“紅”象征拿破侖時代的軍服而“黑”則是是王政復(fù)古年代的僧侶黑衣；也有人說“紅”是德瑞那夫人的鮮血，與之相對的“黑”是瑪特爾的喪服。在我看來“紅”是于連那顆執(zhí)著追求幸福的熱烈的心的縮影，但這顆烈日的心卻不得不向“黑”一般殘酷的現(xiàn)實和社會屈服。
之所以選擇偽裝者作為標(biāo)題，是因為讀這本書的時候便感覺在當(dāng)時的那種社會中無論在什么情況下人與人之間都充滿了偽裝，看似融洽的關(guān)系下隱藏的是一個又一個虛偽的謊言，正如于連對市長夫人的追求，并不是出于內(nèi)心的熱忱與愛戀，而是一種報復(fù)，一種冒險，一種想要占有世界上與他身份地位相差甚大而又格外優(yōu)秀的女人的欲望，正是這種心理，使他偽裝出對市長夫人的狂戀，而成為市長夫人的秘密情人，又是為了日后飛黃騰達擔(dān)任家教這一低賤職位一事被發(fā)現(xiàn)后以類似于為了愛情這種冠冕堂皇的理由搪塞過去的另一個偽裝。在當(dāng)時的社會背景下，似乎只有偽裝才能夠更好的生存，當(dāng)所有的人全部都披上偽裝的外套，戴著虛假面具進行交談時，那種真誠純粹公正之人反倒顯得格格不入，因此善良的本堂神甫才會不得不離職下臺。
大多數(shù)人認(rèn)為于連是一個野心家，是一個利欲熏心，為了攀高枝不擇手段的人，起初只看小說內(nèi)容大綱時我也把持相同觀點，但當(dāng)真正進一步閱讀的時候，便覺得說于連是個個人主義的野心家，不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途，最終卻不得不成為統(tǒng)治階級犧牲品的可憐之人更為確切些。
如果只是為了活著，只是為了追求名利，那么在故事的最后，于連便不會拒絕上訴，便不會主動赴死，或許他逐夢的方式存在問題，但不可否認(rèn)，于連是一個有氣節(jié)的人，所以他寧愿忠于自己的信念和理想挺身赴死也絕不向他所仇視的社會卑膝求降，在我看來，他將他蜉蝣般的生命活出了星空般的燦爛。
初三讀書筆記 篇24
在熱情似火的七月，我們失去了往日所擁有的活力。但思想所洪流，確如一輛高速行駛客車，永不止息。而《名人傳》這部書，就是泉水的源頭，它教會了我很多，也讓我樹立了新的世界觀。
此傳記里的三人，一個是德國的音樂家貝多芬，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，另一個是俄國作家、思想家、文學(xué)家托爾斯泰，雖然各自的事業(yè)不同，貢獻不同，所處時代和國家也不同，但他們都是偉大的天才，都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。
從貝多芬傳中，我了解到了貝多芬的音樂天賦及偉大成就。但在那些成功的背后，貝多芬卻忍受了太多的苦難。在事業(yè)的高峰期，聽力逐漸下降，處于一種極端孤獨的狀態(tài);對未來充滿了悲劇……但他仍然從幻面中清醒過來，執(zhí)著追求音樂的頂峰，熱愛自然，樂觀善良。羅蘭這樣贊道：他給人們的告誡是”人要自強不息�！�
米開朗基羅傳則講述了他生平的事跡，字里行間洋溢著些許敬佩。米開朗基羅是一個 在雕塑界極負(fù)盛名的人，可是他的世界卻是痛苦的，他沒有渴望過成功，甚至鄙視這種勝利，但是他沒有辦法去改變。他被命運的枷鎖束縛著�？烧蛉绱�，他卻成為一個精神上的巨人：關(guān)心世界原來面貌，并且熱愛它。
托爾斯泰傳表現(xiàn)了托爾斯泰的巨大影響力，以及這巨大影響力從何而來。羅蘭認(rèn)為他是完美并且無法被替代的，原因有很多：他有著強烈的自尊心和完美的主義意識;他率真喜歡農(nóng)民;對自己的要求是極高的，他的思想領(lǐng)引著全亞洲人民，不斷向前。他始終堅持真理為上。
我現(xiàn)在走的只不過是一條風(fēng)平浪順的道路，當(dāng)遇到荊棘布滿道路時，總會選著逃避;當(dāng)讀過《名人傳》后，我們應(yīng)該從新選擇一下道路，即使前方困難重重，我們應(yīng)該更加努力去拼搏，而并不是退縮。在逆境中，堅持自己的理想，保持內(nèi)心的積極向上，在前方的道路上，總有一份收獲在等著你……那是你逆境中的勇氣的見證!
初三讀書筆記 篇25
桑迪亞哥在連續(xù)84天未捕到魚后，仍舊堅持出海。最終捕獲了一生中所遇到的最大的魚。在回歸途中，又遭遇了鯊魚的襲擊。仍然不服天命，拖著只�！坝写钟珠L的白色脊骨”魚歸來。
這是一部人與自然對抗的英雄史詩�！叭瞬皇菫榱耸《模粋�人可以被毀滅，但不能被打敗”。在同大馬林魚耗戰(zhàn)時，明知道這魚的力量大，但是仍然運用智慧殺死了它。這是一場強者同強者之間的較量。即使失敗了，依舊輝煌。困難如彈簧，你強它就軟弱。只要敢于拼搏，縱使未成功也可任心飛翔。
“鯊魚的出現(xiàn)絕不是偶然的”，自己辛苦而得的成果卻被它吞食了。面對這大海那象征著神秘的命運和不可知的自然力，一切努力都那么茫然。老人與鯊魚的搏斗正是人類同自然以及一切自身外的邪惡力量的抗?fàn)�。他是明知要失敗卻不畏失敗的英雄，他的不被失敗所壓倒的頑強拼搏，運用不怕挫折，頑強斗志，昭示了人類那不可摧毀的精神力量。在物質(zhì)飛快地充斥著生活的今天，大自然似乎就被人類征服了。殊不知，在這“繁華”的背后生態(tài)危機已愈演愈烈。人類對待自然是隨意的，但自然報復(fù)人類卻是遵守規(guī)律的。洪水淹沒了大地，地震摧毀了家園，人自然災(zāi)害面前如此脆弱，但正因靠著不可戰(zhàn)勝的精神力量，一顆顆愛心飛往災(zāi)區(qū)，需要的是勇氣、毅力。
桑迪亞哥是一個悲劇型的人物，老人對于魚有些復(fù)雜的情感。一方面是“你要把我害死了”想殺了它，另一方面卻把它當(dāng)作自己一個人孤單時的朋友。但是他仍要將他弄死，他所追尋目標(biāo)是不變的。明確目標(biāo)才有無盡的動力。一個目標(biāo)明確的人，不會因碌碌無為而羞愧，也不會因為無所事事而懊悔，目標(biāo)是一個人的靈魂。
每個人心中都有一個冰清玉潔的天堂。而馬諾林就是一個天使。他崇高、樂觀，有著勞動者崇尚精神力量，守住一盞光照，讓心靈有一個停泊的港灣。
桑迪亞哥是一個風(fēng)度優(yōu)雅的老人，是一個不屈不撓的硬漢，更是我心中永恒的燈塔，指引著我的方向。
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