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生亦何歡，死亦何苦作文2篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生亦何歡，死亦何苦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生亦何歡，死亦何苦作文1
不是第一次翻開《活了一百萬次的貓》，但在今天才真正讀懂——朦朧懂得。
他是一只不尋常的貓。說他不尋常，不僅僅因為他活了一百萬次也死了一百萬次，而且因為他在生死面前總是非常淡定。
“有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭了。”
“可是貓連一次也沒有哭過。”
是啊，他一次也沒有哭過。
他討厭自己的100萬個主人，無論他們是男是女，是老是少，是小偷還是國王……活著的時候他似乎沒有任何悲喜，死去時也毫不在乎他們的嚎啕大哭。
他只愛他自己。
所以他變成了一只漂亮的野貓，一只屬于他自己的貓——也許，這是他第一百萬零一次生命。
“不管是哪一只母貓，都想成為他的新娘。”
可是他根本沒有把她們放在眼里。
一個只愛自己的貓，更重要的是，一只已經(jīng)活了一百萬次的貓，還怎么可能輕易為別的貓而心動？戀愛，其實是把自己的生命交給另一個她，也是把她的生命當成了自己的生命。這是一個不可以輕易許下的諾言，是一個不可以輕易吐出的魔咒，甚至是一個牢不可破的靈魂的枷鎖。
但是，他還是戀愛了，愛上了那只不為他多漂亮他的傳奇他的傲慢或殷勤所動的白貓。
在讀這個故事的前半部分時，我覺得很殘忍。一次次的死亡，而且是以各種方式，包括被自己的主人——那個小女孩兒背上的帶子活活勒死……都是驚心動魄的殘忍。
讀到這個故事的`后半部分，我覺得更加殘忍。
是啊，最殘忍的結局其實并不是死亡，而是看著愛人死去而自己卻無能為力，就這樣生死相隔，就這樣永難相見。
活了一百萬次的貓死去了。這次，是他自己要死去的。
在他的身邊，是那只白貓，那只溫柔地瞧著他為自己翻跟頭的白貓，那只不在乎他是不是活了一百萬次的白貓，那只和他生了好多可愛的小貓的白貓，那只令他哭了一百萬次的白貓……
自從和白貓在一起后，他再也不說“我呀，死過100萬次了……”是啊，沒有愛，就不是真正活過，而沒有真正活過，又何曾真的死去？
“貓再也沒有活過來�！�
他不必活過來了。
生亦何歡，死亦何苦。
真正的生命只要有這么一次，那所有的從前，都可以忽略為零。
生亦何歡，死亦何苦作文2
人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次且僅有一次。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中這樣說：“一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”活著的時候我們就應該盡情揮灑生命的絢爛，離開的時候就瀟灑地揮一揮衣袖！
活著就應綻放生命之花。海倫。凱勒生下來就失聰失明，但她并沒有自暴自棄。在家人及朋友、老師們的幫助下，她變得像正常人一樣堅強樂觀，也沒有因為喪失說話能力而向命運屈服。在安妮。莎莉文老師的教育和幫助下，她憑借堅強的毅力戰(zhàn)勝了病疾，學會了講話。最后她以優(yōu)異的成績從哈佛大學畢業(yè)，在大學期間寫的《我生命的故事》鼓舞了成千上萬的殘疾人和正常人。她用自己的堅持和努力綻放了屬于自己的生命之花！
臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！痹谌缃襁@個時代，有的人四肢健全，卻整天無所事事，游手好閑。這樣總有一天，他們綻放的生命之花必然會提前枯萎。他雖然活著，但與死去比起來又有什么區(qū)別呢？
人生不易，想要活得精彩，需要的是永不言棄的精神。在《老人與海》中，老人已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，就連他的徒弟也因為父母的阻撓無奈地離開了他。但他并沒有放棄，因為他自信，在他眼中沒有什么是做不到的。他說：“你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！本瓦@樣他和鯊魚搏斗了一天一夜，不曾向命運低頭，最后只剩下大馬林魚碩大的骨架和遍體鱗傷的自己。雖然他失敗了，但是他永不言棄的精神足以綻放生命的價值。而我們呢？
一個相信自己的人，是不會被狂暴的波浪所吞沒的；一個相信自己的人，是不會被死一樣的`靜寂壓彎脊梁的；一個相信自己的人，所謂絕望，不過是他手中隨風而揚空的屑粉。一個相信自己的人，他會在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運中堅定自己。
司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！被钪蛻摶畛錾�，活出價值。并不一定要對社會做出很大的貢獻，但是一定要無愧于自己。
命運不相信借口，人定勝天，正如項羽所說：“天不容我，我便逆天�！彪m然肉體上的生命短暫，生老病死往往令人難以琢磨，但是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，卻在于我們自己，把每一天都當作生命的最后一天去拼搏吧！這樣，生亦何歡，死亦何苦？
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