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關(guān)于同學(xué)的作文

誤會同學(xué)的作文

時間:2021-10-17 08:03:35 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

誤會同學(xué)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的誤會同學(xué)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

誤會同學(xué)的作文

誤會同學(xué)的作文1

  中午的時候小明的鋼筆壞了,他中午放學(xué)的時候去文具店精挑細(xì)選,最后買了一只紫色的鋼筆,他跑回學(xué)校上課了,每一節(jié)課小明

  都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè),下課了小明就出去玩了。

  上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上,他越看越生氣,沒經(jīng)過我的允許就拿去用。

  終于等到下課了,小明走到小軍桌前,說:“小軍你真的是太煩了,沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)!毙≤娬f:“這支鋼筆本來就是我的,”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去,可是小軍搶不過小明,鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

  小軍越想越生氣,小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了,小明打開書包一看,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里,一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的,小明誤會了小軍。小明不好意思了。

  放學(xué)后小明來到小軍面前說:“鋼筆還給你!毙∶饔终f:“小軍我和你的鋼筆是一樣的,對不起!毙≤娬f:“沒關(guān)系這只是一場誤會!毙≤娬f:“算了、算了!毙∶骶秃托≤姾秃昧。

  同學(xué)誤會和好作文

誤會同學(xué)的作文2

  我有生以來,從沒臉紅過,也從沒有向別人道過歉,但,那一次……

  晚自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問,這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時,突然一個毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來干擾別人?”說完,眼晴像雷達似的掃了起來,同學(xué)們被我的做法驚呆了,眉毛友好地擠在了一塊,唯獨羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來了,我要以其人之道還治其人之身”。

  于是,我二話不說,拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽她尖叫了一聲:“唉呀,是誰干的?”同學(xué)們的手都指向同一個方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語,互不相讓地爭吵起來。

  從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來越緊張,上課也提心吊膽,生怕對方派來暗器。后來,我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠地向羅迪道了歉。

  有時,推理并不可以證明一切的是與非。

誤會同學(xué)的作文3

  “小非興沖沖地向這邊跑過來,看到我卻轉(zhuǎn)身要走……”看到這個情景,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),心里像懸著一塊大石頭一樣,久久不能平靜下來。事情是這樣的,小非在班里成績不好,經(jīng)常受到老師的斥責(zé),父母也給他施加了巨大的壓力。

  之后,小非就開始厭學(xué)、恨學(xué),因為他覺得是學(xué)習(xí)把他的一生的自由給毀了。一天,我早早地來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)小非沒有來。后來聽同學(xué)說,小非是生病了,所以沒有來。放學(xué)后,我在離學(xué)校百米處,發(fā)現(xiàn)有一個人慌張地躲著,近看,原來是小非!霸趺矗銢]有生病……?”我一下子跑過去問個蘿卜不生根。小非也一五一十地交代了,原來家里人以為他在學(xué)校上課,而學(xué)校以為他在家里養(yǎng)病。這時,老師看見我和小非在一起,便走了過來?吹嚼蠋,小非的腦子里一片空白,只知道是我出賣了他,是我?guī)Ю蠋焷磉@兒的……

  第二天,老師到他的家里去家訪,對他說明了事情的真相:“小非呀,第一次逃課沒關(guān)系,可第二次就不行;成績也不好沒關(guān)系,只要努力一把就可以提高。但友誼一定要珍惜,你可誤會他了,是……”禮拜二,小非又來上課了,可他并沒有對我回避,而是和我恢復(fù)了友誼。慢慢的,小非成績提高了不少。

誤會同學(xué)的作文4

  人們都知道,被別人誤會很難受。我也曾也經(jīng)歷過這么難受的時候,但這次,我誤會了同學(xué)。

  在上學(xué)的時候,一次中午,我正靜靜地看書。正看著,我聽見我前面的姚××和鄭××在那兒說說笑笑,不時把手里的書遞給周圍的人看,但過了好久,還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎?我呆呆地望著她手中的書,想著。因為心里太好奇,我便小聲地問道:“姚××,鄭××,你們看什么呀?有這么好笑嗎?”姚××回答我說:“就是書里面的一個內(nèi)容。”“對,就是書里面的一個內(nèi)容。”旁邊的鄭××也跟著說道。

  這下,我的火氣可就冒上來了,心想:給一些人都看了,就不給我看,她們到底在想什么?我不理她們了。我又埋頭看起書來。

  過了一會兒,一本書到了我的眼前,并聽到姚××的聲音:“××,給你!

  我馬上抬起頭來,看見了姚××的眼神里滿是歉意,我誤會她了。我默默地想著,之后,我對姚××笑了一下。便看著她翻給我的那一面,哇,真的很好笑呀,我津津有味地看了起來?赐炅耍野褧給了姚××,又對她開心一笑,我隱隱約約看見她也在微笑。

  這時,我深深地責(zé)備自己,責(zé)備自己剛才太沖動,責(zé)備自己誤會了別人。我想:我這樣肯定很傷別人的心,我以后不能這樣了,我也曾經(jīng)被別人誤會過,當(dāng)時,我是多么的傷心。

  以后,我不能不明白別人在想什么就生氣,我應(yīng)該忍讓,盡量不讓自己生氣,不去誤會別人。

  那次,我誤會了我的同學(xué),我深深地責(zé)備了自己。

誤會同學(xué)的作文5

  人們都知道,被別人誤會很難受。我也曾也經(jīng)歷過這么難受的時候,但這次,我誤會了同學(xué)。

  在上學(xué)的.時候,一次中午,我正靜靜地看書。正看著,我聽見我前面的姚xx和鄭xx在那兒說說笑笑,不時把手里的書遞給周圍的人看,但過了好久,還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎?我呆呆地望著她手中的書,想著。因為心里太好奇,我便小聲地問道:“姚xx,鄭xx,你們看什么呀?有這么好笑嗎?”姚xx回答我說:“就是書里面的一個內(nèi)容!薄皩Γ褪菚锩娴囊粋內(nèi)容。”旁邊的鄭xx也跟著說道。

  這下,我的火氣可就冒上來了,心想:給一些人都看了,就不給我看,她們到底在想什么?我不理她們了。我又埋頭看起書來。

  過了一會兒,一本書到了我的眼前,并聽到姚xx的聲音:“xx,給你!

  我馬上抬起頭來,看見了姚xx的眼神里滿是歉意,我誤會她了。我默默地想著,之后,我對姚xx笑了一下。便看著她翻給我的那一面,哇,真的很好笑呀,我津津有味地看了起來?赐炅,我把書還給了姚xx,又對她開心一笑,我隱隱約約看見她也在微笑。

  這時,我深深地責(zé)備自己,責(zé)備自己剛才太沖動,責(zé)備自己誤會了別人。我想:我這樣肯定很傷別人的心,我以后不能這樣了,我也曾經(jīng)被別人誤會過,當(dāng)時,我是多么的傷心。

  以后,我不能不明白別人在想什么就生氣,我應(yīng)該忍讓,盡量不讓自己生氣,不去誤會別人。

  那次,我誤會了我的同學(xué),我深深地責(zé)備了自己。

誤會同學(xué)的作文6

  哈哈,郭丹!我考了全年段語數(shù)英第一名!”于靜開心地對郭丹說。“那有怎么樣?”郭丹收拾好課本,背上書包走了。

  “考好會死!你不考的也不錯嘛!”于靜忍不住發(fā)牢騷;氐郊覉蟾娉煽兒,媽媽喜出望外,帶于靜去吃牛排!肮⒁!”于靜叫道!坝陟o!你也來吃牛排呢!”郭阿姨說道。

  “媽,我不吃牛排了。”郭丹說道。“為什么?你不是喜歡吃牛排嗎?”郭阿姨還是同意了,“這孩子!那拜拜了!”

  郭丹和于靜絕交了。于靜覺得郭丹太小心眼了!考好又如何?

  有一天,郭丹沒來學(xué)校。第二天,第三天……郭丹始終沒來學(xué)校。于靜便去問郭丹的媽媽。郭阿姨哭的像淚人一樣:“郭丹死了……”原來,郭丹得了癌癥。她考的比于靜少分,于是她借助這個機會,和于靜絕交,這樣子,于靜永遠(yuǎn)都不會知道郭丹得了癌癥,很快就會死了。郭阿姨又說:“她說,她可以讓你誤會她,但她不想讓你痛苦……”聽了這句話,于靜哭了。

  于靜走在路上,風(fēng)拂過,微涼。

誤會同學(xué)的作文7

  人有時會被誤解,這不就發(fā)生在我身上。

  早讀課上,同桌周淼森訂正完作業(yè)回來,打開文具盒,發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,他大叫:“誰偷的?”把正在聚精會神讀書的我嚇了一大跳。我急忙問他:“怎么了?”他氣急敗壞地問:“我的橡皮沒了你看到了嗎?”我搖搖頭?芍茼瞪舱f是我拿了。他咬牙切齒地說:“上次,我的橡皮就在你抽屜里!

  上次,他的橡皮掉在地上,不料,橡皮是圓的,滾到我這邊,我好心好意幫他拾起放到抽屜里,準(zhǔn)備給他,可他硬說是我偷了。真是“啞巴吃黃連,有苦難言!蔽艺嫦氍F(xiàn)在天上下一場大雨,沖掉別人灑在我身上的污水。

  中午,我發(fā)現(xiàn)周淼森的口袋里有個圓圓的東西,他一看正是他的那遺失的橡皮。這時周淼森抱歉地說:“對不起,我錯怪你了,我也誠懇地說:“沒關(guān)系!”

  事后,我沉思著:在我這個世界上,有許多人被誤會,但是,我相信,世上的事一定是公平的,即使有不公平的地方,也是有原因的,只要不灰心,事情定會有個“水落石出”。

誤會同學(xué)的作文8

  一天,我和我的同學(xué)姚鑫發(fā)生了一點小小的誤會,為的就是那么輕輕地一推。

  事情是這樣的,語文課快結(jié)束的時候,曹老師讓我們抄寫生字,話音剛落,就響起了下課那溫柔的音樂聲。我抄了一會兒,想去看看姚鑫抄到哪里了,沒想到,一個小小的誤會就在那個時候慢慢地向我靠近。在我走過去的時候,突然有一個同學(xué)快速在我身后跑過,并且撞了我一下,把我推到了姚鑫的身上,害他不小心用自動筆在自己的本子上劃了一筆,他十分氣憤,對我說:“你干嗎啦!”我裝著一付對不起他的樣子,說:“對不起,我不是故意的,是別人不小心撞了我一下!笨墒,他覺得我這樣子是裝出來的,然后越想越氣,就說:“我不和你好了!”聽了這句話,我的心一下子沉了下去,像掉到了萬丈深淵。后來的一節(jié)課里,我的腦子里不斷的出現(xiàn)那個情形,我覺得心里很難受,心想:如果當(dāng)時我不往那里走,該有多好啊!如果我的態(tài)度再好一些,他就不會這么生氣了。所以,我決定下課再向他道歉。

  溫柔的下課鈴又響了,我馬上起身向他道歉,誠懇地對他說:“對不起,姚鑫,剛才都是我不小心,我們和好吧!薄皼]關(guān)系,不用為小事而計較了,我們還是好朋友。”

  后來的半天,我倆在下課的時候,又玩得十分開心了。

誤會同學(xué)的作文9

  我因調(diào)皮搗蛋,老是被別人誤會,這次可嚴(yán)重了。

  在星期4的時候,我高興地走進學(xué)校。上第三節(jié)課時,小剛的練習(xí)本不見了,他在課上不停的篩選出有可能拿自己的練習(xí)本的時候,瞪到我了,我有點害怕。下課時,小剛煞氣沖沖的來到我的位子上,說:是不是你拿走了我的練習(xí)本?我就絕口否認(rèn)。小剛還是不相信。吃完飯時,小剛告了老師,我后來告了老師,老師也不相信我,盡管我絞盡腦汁,不管是誰,都用指責(zé)的眼神望著我。下午,小王的鋼筆不見了,這時,罪名又嫁禍在我身上了,我也太冤了吧!結(jié)果他們竟然告我媽了這是惡人先告狀。〉2天,小剛和小王嚷嚷著讓我賠他們的東西我被迫給了他們3元錢。又過了一天,小剛和小王竟然給我道歉了,并交還了3元錢,我心想:他們這是良心發(fā)現(xiàn)了嗎?于是問他們:怎么了?小王和小剛哭著對我說:我沒的練習(xí)本和鋼筆是一直在輔導(dǎo)老師那里。他們還說了是他們自己忘了拿造成的。我聽了這話,可高興了!

  我雖然老被別人誤會,但是我一點也不生氣,因為在生活中要將心比心,所以我了解那種心情。

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