協(xié)作作文600字（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的協(xié)作作文600字，歡迎大家分享。
協(xié)作作文600字 篇1
星期五的上午，我們的班主任給我們開了一個主題班會：團結協(xié)作互利雙贏。
第一個環(huán)節(jié)是看圖悟道理。屏幕上出現(xiàn)了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結，第一個環(huán)節(jié)就成功地引出了班會的主題:團結。
第二個環(huán)節(jié)是欣賞童謠。一個是三個和尚，一個是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結才能成功。
第三個環(huán)節(jié)是猜故事情節(jié)：一位女士來到一所小學，找來了五個小朋友，讓他們玩一個游戲，游戲規(guī)則是一個瓶子里有五個小球，小球上有一根繩子，每個小球代表一個小朋友，五個小朋友必須在七秒內將自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一個小球那么大，沒有在七秒內將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門的答案：有的同學說他們爭著將小球拉出瓶口，結果堵在瓶口，全淹死了；有的同學說他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學說一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因為他們團結，所以沒被淹死。這個故事告訴我們：團結合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領導的智慧和犧牲精神很重要。
第四個環(huán)節(jié)：明辨是非。屏幕上出現(xiàn)了三個事例。a是小明成績不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經常勒令同宿舍的同學幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數(shù)學不好，英語卻很好，小雯英語不好，數(shù)學很好，她們經�；突ブ�。這是正確的事例。a,b兩個事例告訴我們“團結”是在好的方面發(fā)展，不是“團結”干壞事。
最后我們在團結有力的“團結就是力量”的歌聲中結束了這堂班會課。
這堂有意義的班會課使我明白了一個集體只有團結才會像一個強壯有力的拳頭，團結就是力量。
協(xié)作作文600字 篇2
盼星星盼月亮，終于把運動會給盼來了，這是多么令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒有好好睡覺，可誰知天有不測風云。
一大早，我已等待著保安叔叔開校門，第一個沖進教室，在那里嗨著，吃著零食，喝著飲料。不一會運動會開幕了，我又是第一個沖進大本營的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當時就很迷茫。這時老師發(fā)話了：“你們上午沒有比賽項目的，都一起動筆寫加油搞啊!”我聽后當頭一棒，還想著去東跑跑西跑跑看比賽呢，現(xiàn)在全泡湯了，只能留在大本營寫稿子啊。
一開始大家都不愿意寫。可老師就坐在旁邊，我在那耗時間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開了花，是老師對我的懲罰�！鞍�，好痛啊�！蔽医辛顺鰜�。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫吧，可是寫什么呢?啊!又一發(fā)導彈在我身上炸開了�？磥砦也粚懖恍辛耍僬f我也是班級的一份子，我們大家都應獻上一份力。我寫了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數(shù)量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。
我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接著全班總動員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個目標——那就是追上別的班。大家努力的寫，不停地寫，不停的投稿，最終，我們班的投稿數(shù)量追上了別的班，甚至于反超他們，這就是團結的力量。
在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周圍的每一個角落，為我們的運動員加油，他們是那么的賣力的喊，那么賣力的加油。給予運動員力量，最終我們班的一千五百米成績名列前茅，運動員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。
擁有團結，你就可以擁抱成功。
協(xié)作作文600字 篇3
“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)時間沒有絕對……”其實我一直都有一個實現(xiàn)不了的夢想，一個不合實際的夢想，那就是回到童年，永不長大。你們看了肯能會笑，但，我一直就想有這一個夢想。因為這樣，我可以變成以前那樣任性，不聽任何人的話。
但是我所謂的夢想，不知給家人帶來了多少煩惱。媽媽總是語重心長的對我說：“可可，你都幾歲了，該懂事點�！庇袝r會恨不成鋼的對我說：“別人都想長大，你怎么就非要和別人不一樣呢？”
在一個烈日炎炎的下午，我和七個同學約好了下午一起去銀泰密室逃脫去玩。按照我自己的安排，一切都會很安好。到了一點鐘，我興高采烈的拿著手機，一邊穿衣服一邊和同學們聊天。正當我一切都準備好時，突然，一陣聲音從房間里飄到了我的耳邊：“去哪��？”頓時，我的開心“走”了，而這時惴惴不安卻“來”到了我的面前，我的心里就像數(shù)十個吊桶打水一樣，忐忑不安的。堅定地走到媽媽面前，說：“跟同學去玩�！眿寢屄犃藚s指了指外面，說：“你看看外面，外面太陽那么大！”我堅定地說：“我不怕熱�！倍鴭寢尩哪樕蝗蛔兊檬謬烂C，我也不知為何，于是就看了媽媽一眼，媽媽就生氣地說到：“都還有一年就小升初考了，現(xiàn)在還不好好寫作業(yè)，好好復習！”
一下子，我感覺我整個人被一盆冷水“清洗”了，心冰冰涼涼的。我不甘情愿地說：“媽媽，我玩好了馬上就回來好好復習�！薄澳悴唤o我寫作業(yè)和復習，那你書就不用讀了！”媽媽嚴厲地批評了我。這時，我邊哭邊跑回房間里，眼淚就像一顆顆珍珠“掉”了下來。我傷心地躺回床上，傷心地哭了起來……
雖然，我做不到去歡迎長大，但我盡力了。當一個人猛地發(fā)現(xiàn)自己已經不是自己的時候，才會發(fā)現(xiàn)自己已經長大了，長大了許多，學會太多。而且鏡子里，再也沒有那張可愛，天真的小圓臉了。長大，我向你妥協(xié)了，我會去試著去迎接，接受你的。
協(xié)作作文600字 篇4
啟示是一盞明燈，能夠點亮我們的心靈；啟示是一彎長長的鐵軌，能夠扭正我們的旅途；啟示是一艘龐大的郵輪，蕩漾在異國他鄉(xiāng)
記得有一天，那是一個風和日麗的下午，落日的余暉閃著耀眼的光芒，同學們解散了，東奔西跑。我不慌不忙地小跑著，一扭頭，猛然發(fā)現(xiàn)一只渺小的螞蟻與一只龐大的大青蟲正在進行著一場激烈的斗爭”。
我從大人們的旁邊繞過去，沒想到這場戰(zhàn)爭”還沒有結束，于是，我蹲在墻邊，繼續(xù)觀戰(zhàn)。
只見那宛如巨龍的大青蟲已經占據(jù)壓倒性的優(yōu)勢，可小如米粒的螞蟻也毫不示弱，奮勇迎戰(zhàn)。忽然，螞蟻咬住了大青蟲的龍肉，可它怎么甩也甩不掉，盡管使出渾身解數(shù)，螞蟻只管死咬不放。最終，大青蟲不幸倒下”，螞蟻勝利！但是，怎樣才能運走呢？螞蟻想盡辦法，使盡力氣，也沒能夠把它推動一點。
哎！怎么辦呢？”螞蟻心里打著算盤。有了！螞蟻呼朋喚友，用自己的觸角發(fā)出信號，沒多久，一大波螞蟻軍”如大閱兵那樣整齊劃一地邁著步子走向大青蟲。螞蟻軍”們紛紛執(zhí)行任務”，一些強壯的螞蟻負責從下面托住大青蟲；略為瘦小的，負責推與拉；懶洋洋的小懶蟲”們高興快樂地喊著，坐在大青蟲身上享受美味的佳肴”，整個場面好不熱鬧。
終于，螞蟻用自己的力量把大青蟲運回了巢穴。那些螞蟻從未搬過這么重的東西，很是快樂，激動無比的心情油然而生。
多么微不足道的螞蟻啊，它們身體渺小如沙，很容易被踩死，但它們聚集起來，是不容小覷的。所以，這使我們明白了一個道理：團結就是不可征服的力量，我們要團結協(xié)作，齊心協(xié)力。
協(xié)作作文600字 篇5
提及“團結互助”，我自然想起了兩句俗話：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團�！薄耙粋�籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”
孫中山先生說：“人類進化之主動力，在于團結互助，不在于競爭�！�
戰(zhàn)國時候，趙國藺相如完璧歸趙有功，拜為上卿，為在大將廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要侮辱藺相如。相如總是處處避讓。相如的門客十分費解，而相如誠懇地說：“秦王我都不怕，難道還怕他？秦國之所以不敢派兵來攻打趙國，就因為趙國有我與廉頗將軍在。我之所以那樣對待廉頗將軍，是因為我首先考慮的是國家利益是朝廷內部的團結�！绷H聽說后，非常慚愧，親自上門請罪，兩人結成刎頸之交，同心協(xié)力，共謀趙國復興大業(yè)。
團結互助猶如心靈的親近與撫慰。在一個醫(yī)院的走廊里，我曾看到這樣一幅場景：一個傷了手的人背著一個傷了腳的人，他倆面帶笑容，像一個人似的朝走廊另一頭的售飯車走去。傷了腳的人手里拿著兩個飯盒……兩位傷者因治療身體疾患而邂逅在病房里，演繹出一段團結互助的佳話。
生活需要團結互助精神。大到一個國家，一個民族，小到一個班級，一個年級都需要團結互助精神。只有團結互助，國家才會安定；只有團結互助，班級才會上進。團結互助是力量的源泉，也是勝利的保證。
對于我們來說，從小培養(yǎng)團結互助精神，與班級共同進步，是一件幸福的事。
對于我們來說，從小培養(yǎng)團結互助精神，與國家與社會共同進步，更是一件幸福的事。
我們要學會團結，學會互助，共同努力，共同進步！
協(xié)作作文600字 篇6
一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說：“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍�！�
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長，輕松就能過河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。
比賽開始了，小鹿哼著歌，蹦蹦跳跳地踩著水過了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞，但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了，自己的身子進不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進鼠洞里，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來。洞里的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會左捅捅，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來，再也不敢伸進去了。而小貓呢，卻還在河對岸發(fā)呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來：“我教你們一個辦法吧？你們兩個合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉�！毙÷拱胄虐胍商诉^河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過了河。小貓一過河，就跳到草地上，來到鼠洞旁，邁著優(yōu)雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂著頭，對洞里所有的老鼠宣布說：“現(xiàn)在，我就是你們的大王。如果你們誰不聽話，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫茫�是猶豫不決。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開心地馱起小貓，過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務。
中午，獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
協(xié)作作文600字 篇7
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字，團結協(xié)作也由此誕生。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團，沒有哪個螞蟻想著逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子，大家一起出錢買材料，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無人抱怨。
團結協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近出現(xiàn)一則新聞，可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發(fā)生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導致客車沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時，其他可以團結協(xié)作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發(fā)生。
團結就是力量，只要我們一起協(xié)作，社會就會有很大發(fā)展。在學習中，只要一個班級團結、努力，那么班級中的每一員都不會太差。
協(xié)作作文600字 篇8
如果你學會了向生活妥協(xié)，那么你可能會換來另一片天空。
幾年前的我，還是一名癡迷于網絡游戲的無知少女，整日整夜抱著手機打游戲，我認為這樣的生活很愜意，也無心于學習，直到有一天，一張醫(yī)院的檢查報告單徹底改變了我。
記得有一天，我正在玩手機，總感覺眼前視線越來越模糊。我趕緊扔下手機去照鏡子，模模糊糊中發(fā)現(xiàn)眼睛里有幾條很深很深的紅血絲。我連忙喊來媽媽，媽媽看后趕緊帶我去醫(yī)院檢查，慌亂之中我的手還是抓向了遠處的手機。
一路上，我的一只手被媽媽緊緊的攥著，我的另一只緊緊地抓著手機。到醫(yī)院后，媽媽扶著我，我緊貼著墻跟走到了眼科，檢查后醫(yī)生遞給了我們一張報告單，上面寫著“用眼過度，神經疲勞”。
媽媽問醫(yī)生該怎樣調理，醫(yī)生說只要不玩手機、電腦，經常看一看綠色，再滴一點眼藥水就沒什么大礙了。什么？醫(yī)生要我不玩手機，不玩電腦？那我該怎么辦？后來，在媽媽的一再勸說下，我終于選擇了妥協(xié)，我決心再也不碰手機、電腦了。
我的眼睛恢復的很快，每天看看窗外，使勁向遠處望一望。原來青山綠水、藍天白云是如此美麗。在這期間，我把原來用于玩游戲的時間來看書、背古詩。我發(fā)現(xiàn)了新的樂趣，而且，這樂趣對比我以前玩手機是多么高雅，多么讓我精神愉悅啊。
自從放棄游戲選擇閱讀以來，我讀了許多本名著，背完了很多首古詩，現(xiàn)在我的生活很是充實。也真慶幸，當時自已選擇了妥協(xié)。
生活需要妥協(xié)，如果沒有妥協(xié)，我現(xiàn)在也不會如此快樂愜意，我用對生活的妥協(xié)換來了一片美好的天空！
協(xié)作作文600字 篇9
讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開險地、擺脫困境，實在值得稱道；他們心系他人、團結互助的精神品質，更是感人至深、啟人遐思。
俗話說“一足難走、兩腳易行，滴水易干、多水成淼”，這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個字。因為這兩個漢字的形體結構及其內涵，形象而貼切地體現(xiàn)出團結互助的真諦。
先說“行”。語文老師說，“行”是由兩個字組合而成的。在古漢語中的“彳”，專指左腳走路；“亍”，專指右腳走路�！搬堋薄柏 倍纸M合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長，如此慢慢行進，何時才能到達理想的境地呢？于是，人們讓“彳”與“亍”團結起來，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個道理：要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行，只有攜手并肩、相互扶持、團結共進，才能登臨那璀璨的人生彼岸。
再說“淼”。就造字法而言，語文老師說，“淼”是個會意字。顧名思義，會意是指通過分析研究字的結構，便能領會它的意義的字。“淼”字形體特點和含義告訴我們這樣一個道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，在太陽強光的照耀之下，瞬息間就會消逝得無影無蹤；而很多很多的水滴，在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔、集寸腋以成裘，無數(shù)的積累，就是質的飛躍。人生于世，重在團結、協(xié)作，團結就是力量，協(xié)作就有未來。
協(xié)作作文600字 篇10
妥協(xié)是指在矛盾中雙方中的一方作出讓步，從而化解矛盾。就像水必定要向東流，只好與大地妥協(xié)，彎彎曲曲地前進。在妥協(xié)中，我們也許會吃虧，但最終一定能達到我們的目的。從前有一個故事，說的是兩個相向而行的人都要狗一座獨木橋，但卻不能同時通過，兩人在橋上爭辯了很久。有的人說，讓一個人先下橋不就完了？看似簡單，又有誰能說到做到呢？誰能為了讓別人通過而放棄自己已經走過的路程呢？妥協(xié)是一種行動，不是心中所想的理念。馬路上，雙方都想占便宜，趕時間，最后往往出事情，得不償失，廢了更多時間，還影響了心情。
經常與他人妥協(xié)，謙讓的人，會讓交往的人感到如沐春風，溫暖，產生友善的感覺。那些得理不饒人的人，看似十分風光，咄咄逼人，最后到他窮途末路，沒有人會幫他。命運是殘酷的，我們走在命運的獨木橋上時，更需要妥協(xié)。用暫時的不利換取更大的利益。曹操削發(fā)斷須，最后終于讓魏國建立優(yōu)勢，近代中國忍辱負重，簽下許多不平等條約，最終終于迎來新中國，這樣的例子不勝枚舉。小小的后退可以換取更大的進步。在日常生活中，妥協(xié)可以使我們避開許多不需要的麻煩。過多的討價還價就是斤斤計較，這也許不是什么大事，但是也能看出胸襟之狹窄。
正人君子是不會計較小的得失的，他們有長遠的目光，我們也應該有這樣的品質。當我們的目標與他人沖突時，只要對自己沒有大局上的影響，不妨適當妥協(xié)。這不是想命運屈服，也不是向夢想說不，而是在特定的條件下一種雙贏的手段。水向大地妥協(xié)，大地也向水妥協(xié)，最后呢，土地因為水的灌溉變得肥沃，水因為曲折與更多河流匯聚到一起，形成江海。妥協(xié)就像江海，能容下千萬事物，有廣闊的胸懷；又像山間小道，曲折，但是總是向上的。
當我們在日常生活中產生矛盾時，不要患得患失，學會妥協(xié)吧，不僅給人好的印象，也能使自己獲得利益，塞翁失馬，焉知非福？
協(xié)作作文600字 篇11
此刻，好比母獅子般的媽媽正對著我使用“獅子吼”大喊：“你為什么不讓著妹妹？大的要讓著小的懂不懂？”而我也時不時用我那細小的聲音反抗：“……”
這事還得怪妹妹：那是一個暖和的星期天，窗外時不時傳來婉轉的鳥叫，或高歌，或低吟，很是愜意。我正端著一杯熱牛奶，邊喝邊寫作業(yè)，正歡快，不一會兒這美好的心情就被不遠處傳來的叫聲給毀了：“姐姐，快來和我玩過家家！”天啊！陪我妹妹玩過家家？不行，如果這樣，這個美好的周日就毀了！
半晌，妹妹見我沒反應，走進房間，那雙睜大了的眼睛似乎在詢問我的答案，“不行，我要寫作業(yè)”我斬釘截鐵地拋出一句話，埋下頭繼續(xù)寫作業(yè)，霎時間，房間里涌出洪亮的哭聲，那“洪水”向我涌來，想要將我吞噬……
我下意識地捂上耳朵，下一秒，媽媽從她房間趕來，看見這一場面，本文開頭那一畫面就開始上演了。我迎著媽媽的視線，弱弱地回答：“我作業(yè)還沒寫完，你知道嗎？”我咽了口口水繼續(xù)說，“先陪妹妹玩？平時作業(yè)沒寫完，我想出去玩，你怎么不同意？”媽媽眼里燃起熊熊怒火。“那能一樣嗎？這可是你的親妹妹��！”一旁的妹妹也不哭了，幸災樂禍地看著我，我也把脾氣爆發(fā)出來：“每次我和她玩，她總是讓我當妹妹，這我忍了，她居然還時不時地指著我的鼻子指責我，說我沒當妹妹！是，她還小，但她也應該明白我是姐姐！”看著媽媽瞪著兇狠的眼神一步步向我逼近，我強忍住淚水，沖進房間，重重地摔上門，淚水就不自覺地流了下來，聽著媽媽在門外變著花樣的警告，淚水更是像斷了線的珠子一般掉了下來……
此時，煩怒無奈、生氣、不甘心……各種情緒充斥著我的心！可我又能怎樣呢？我只好擦干眼淚，委屈地走出房間，和妹妹玩著過家家，窗外，天也沒那么藍了，黑沉沉的；鳥兒都飛走了，找不出一絲愉快的氣氛……
有人說：“退一步，海闊天空”。可我總是不情愿地退一步，妥協(xié)，我始終只能勉強地對待你，我需要很長時間才能情愿地接受你，你愿意等待嗎？
協(xié)作作文600字 篇12
人，生來便準備好了面對各種各樣的磨難。為人者，苦難風波必不會少，關鍵在于人是如何看待“難”的，這也是人能作為最高等動物的意義。
有人認為“難”當然是越少越好，安之，即使是平平凡凡，碌碌而為，也沒什么可抱怨。而更有人認為人生如果沒有點兒風浪，那怎么可以說是充實的人生？于是就有人向困難妥協(xié)，放棄努力，他們選擇了清淡、舒逸。但也有人挑戰(zhàn)困難，讓自己越活越精彩。
每個人可以有不同的選擇。我本來可以向困難妥協(xié)，但恰恰相反，我希望自己能成為一個迎“難”而上，絕不向“難”妥協(xié)的人。
為什么不選擇妥協(xié)？世界上平凡的人多了，生活也就失去了色彩，而人類總得有一些群星閃耀，讓這個世界精彩紛呈。
但同時，直面困難又是何等得不易！作為一個涉世未深的中學生，已經遇到過許多困惑，困到深處，自然也想過放棄，就像跑得久了，也難免停下來走幾步。最常見的“難”應該是學業(yè)上的不順。再懂事一點兒，又會經歷各種朋友間的交際困難，就像現(xiàn)在的我們，長的越大，所受的磨難也越多。
但正是這些磨難，讓我們更充實，在面對下一個問題時更冷靜。王安石講過，“政入萬山圍子里，一山放出一山攔。”人生也便是在一次次“錯歡喜”中度過的吧！
從一個人所受的“難”中可以看出一個人的閱歷，這個道理與梁啟超《最苦與最樂》一文闡述是相通的。人生有許多難，度過一場難，便就會快樂，但只有面對才能體會到這種快樂，磨難是數(shù)不盡的，而面對磨難的心態(tài)是可以改變的。
也有更多的名言警示我們“為中華之崛起而讀書”，不能被學業(yè)困難打擊。愛國學者聞一多在國家受難時還能大聲宣告：“站起來！”這些都是不怕困難、挑戰(zhàn)困難的人。
本來年少的我們可以對困難妥協(xié)，但我們偏偏要硬氣地說：“不怕！”
協(xié)作作文600字 篇13
船欣賞了帆，始能遠航；
箭欣賞了弓，方可遠射。
展一展溫柔的微笑，寬一寬平和的胸膛，欣賞了他人，欣賞了自己，攜手共進，方能贏得燦爛的輝煌！
風與帆的協(xié)作，于是有了萬丈巨濤上那破浪而行的一點白帆；樹與草協(xié)作，于是有了抗風防沙的一片樹林；日與月協(xié)作，于是有了日月同輝的一片天空；人與人協(xié)作，于是就有了奮斗路上那無比的輝煌！是的，人，是需要一點精神的，那便是協(xié)作，是互助互勉的心，是共患難共享福的情，無需太多言語太多的表達，攜手共進，便是成功之始，情誼之基。
黃色的土地，玄色的山峰，靈秀的湖水，無邊的海洋，起伏洶涌之下是亙古不變的沉靜，變幻莫測之下是永遠協(xié)作的精神。沒有山與水的協(xié)作，哪來神州大地的風景秀麗，沒有山與水的協(xié)作，哪來祖國河山的山川秀美。更何況，山水是詩人想象的原型，沒有山與水的和諧輝映，哪來詩人氣勢壯闊的詩意？可以想象，沒有秦淮河與岸旁景物的融和，就沒有“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家”的韻味，沒有星月共眠的靜美，就沒有“我愿如星君如月，夜夜流光相皎潔”的憂郁；沒有水天相接的溫柔，就沒有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共天一色”的唯美……
破釜沉舟，百二秦關終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。楚霸王在危急時刻深諳協(xié)作團結之理，與江東子弟奮勇爭先，英雄的氣魄也需要協(xié)作的精神襯托。勾踐于國將亡之時立新策并親自耕種，臥薪嘗膽，與民同樂同悲，握住人民的手，協(xié)作為先而振國滅吳，更是協(xié)作力量之體現(xiàn)。
汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀，協(xié)作是托起成功的太陽。想那梅花片片紛飛與嚴冬，想那多多白云飄忽于晴空，想那點點寒鴉飛翔于湖面，何其美何其雅，而正是那小小的梅花無定的白云瘦弱的寒鴉協(xié)作而成最美的風景。
紛紛雪落，我的靈魂也隨之飛舞，或許，落雪也正演繹著協(xié)作之精魂……紛飛于此……
協(xié)作作文600字 篇14
一只跳蚤被困在玻璃杯中，在反復掙扎碰壁、逃生失敗后，它開始不再跳那么高，也因此再沒能跳出這個玻璃杯。我們常會感嘆，這只跳蚤為什么要妥協(xié)于玻璃杯的高度呢？
辮這其跳蚤開始認為玻璃杯的高度無法逾越時，其實也就是對現(xiàn)實的一種妥協(xié)，即是對自身的一種否定。而這種否定的根源是自我辨識不清。是什么阻撓了跳蚤對自我的正確認識？一部分是由于跳蚤本身，另一部分是由于玻璃杯。玻璃杯限制和打壓了跳蚤，導致了它對自己的錯誤判斷。
假如沒有玻璃杯，跳蚤依舊是那個世界跳高冠軍，依舊能自由施展才能。
但是生活沒有假如，我們從一出生就被置于這個玻璃杯中。當我們逐漸成長，我們必然會面臨和跳蚤相似的境地，那我們該如何呢？如果跳蚤在反復碰壁后還能始終如一，決不妥協(xié)，最終一躍而出，那么它就能獲得一番廣闊天地。生活也不乏這樣的例子。從鯉魚跳龍門到鳳凰涅槃，總有人跳出玻璃杯，成為人上人。但是這樣的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)情況下，我們還是會屈服妥協(xié)。
生活是不可能沒有妥協(xié)的。正如張藝諜所說：“誰都要妥協(xié)，每天都會有妥協(xié)，必須在妥協(xié)中求生存，必須在妥協(xié)中堅持某一種存在�！�
跳蚤的妥協(xié)是妥協(xié)于生活的高度，它在這個高度之下拼搏和努力。我們往往有時會不屑于這種妥協(xié)。但是值得一提的是，在妥協(xié)之下還能有一顆奮斗之心的精神，是難能可貴的。也許這種在妥協(xié)之下的奮斗卑微甚至卑賤，但也值得我們尊重。而對于那種在生活打壓下一蹶不振，終日無所事事，以游散聊以為生的人，他們的這種行為不是妥協(xié)而是放棄，是放縱自我的極端惡化。
妥協(xié)不恒等于失敗。那些妥協(xié)于挫折，在生活中默默無聞，碌碌而活的人，也許他們并不是真正的失敗者，也許他們也找到了真諦，實現(xiàn)了自己的價值。
我們該正視妥協(xié)。妥協(xié)，也許不僅僅是一種姿態(tài)，它還是一種方式，一項技能。它該是我們生存的一種有利手段，這是另一種妥協(xié)。
協(xié)作作文600字 篇15
我覺得，大千世界中，每個人即使都如蜉蝣般渺小，也要不向生活妥協(xié)，更要學“苔花如米小，也學牡丹開”的追求，絢爛綻放自我，堅持生活，不妥協(xié)。
不妥協(xié)的背后，需要矢志不渝的信念。藝術家邰麗華在聾啞的情況下，不愿碌碌無為的耗日子。她堅定信念，把舞蹈作為重新定位人生的砝碼，即使聽不到伴奏，她依舊沒有懷疑自己的信念。她用心去伴奏，用心去舞動自己，最終憑《千手觀音》實現(xiàn)了自己的升華。在擺脫平庸的路上，即使困難重重，也要堅定自己最初的信念。無論成果如何，你也會在過程中發(fā)出光芒。
不妥協(xié)的背后，也需要堅如磐石的內心。武則天當初不顧眾人非議，毅然登上帝位。期間文人駱賓王寫文章侮辱她，她僅僅付之一笑還夸贊其文筆之佳。她不僅受到外人非議，連自己的至親都無法理解她。最終她的成就使她被歷史銘記。在實現(xiàn)自我價值的路上，她憑借強大的內心，登上了巔峰。駕崩后，也留了一塊無字碑供他人評論功過是非。越王勾踐亦是如此，國破后，他并沒有以死明志。他忍住壓力，耐住寂寞，臥薪嘗膽，最終打敗了吳王。正是他們對生活追求的渴望，樹立起內心的銅墻鐵壁。畢竟，美好的生活并不是所有人都可以擁有的。脆弱的人面對阻力不知所措，懷疑自我，依然會被生活打敗，并最終向生活妥協(xié)。
不妥協(xié)的背后，更需要堅持不懈的努力。KFC創(chuàng)始人哈蘭山德士為找尋炸雞的秘方，拜訪千家萬戶，那時他已經六十多歲了，他并沒有因為年齡停止步伐。最終他有了自己獨特的秘方，連鎖店開遍了全球。《肖申克的救贖》中的安迪，不愿在監(jiān)獄中草草度過此生，用一個小錐子挖了近二十年的暗道，最終又回到了本該屬于自己的地方。無論你有什么目標理想，千萬不能作語言上的巨人，行動上的矮子。但你哀嘆生活不盡人意時，也要想想自己是否有去改變它。
每個人都是獨特并美好的，都該活出自己想要的樣子，怎能輕易向生活屈服妥協(xié)呢？
協(xié)作作文600字 篇16
星期天，陽光明媚，太陽暖洋洋的照著，我和爸爸來到公園游玩，玩累了，我們就找了個椅子坐了下來，我順便在包里拿出帶的零食，正準備細細的品嘗，可是…。。我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來扔到垃圾桶去時，我竟然發(fā)現(xiàn)有一個”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時，好奇心驅使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個大餅干弄個回家的。
我發(fā)現(xiàn)小哨兵螞蟻嗅了一會，就沿著大餅干轉了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進了窩一會兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來，可是這一“小隊”螞蟻根本無法撼動這塊大餅干，我看它們圍著餅干團團轉，似乎猶豫了一會，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個”小哨兵”守護者這“美味”，正當我想問爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r候，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來，并且不是十幾幾十只，而是帶來了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著，不一會，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方，我趕快又找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動了，他們就又調來了一批強壯的螞蟻出來支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負責把“美味”啃碎，其他小點的螞蟻就負責把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個個頭看起來更小的好像是搬不動了，干脆就在那里津津有味的吃起來了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當我仔細觀察被咬死的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們原來不是一個蟻窩的品種，我一問爸爸才知道，原來不同窩的螞蟻會為了爭食而進行戰(zhàn)斗的；趕走外來的螞蟻后，它們又專心的啃的啃，搬的搬，不大一會的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了
經過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
協(xié)作作文600字 篇17
花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉�；ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結果。
沒有協(xié)作，這個世界上的許多感人情景將不會出現(xiàn)，人類也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬里長城，復活節(jié)島的石像……
其實，協(xié)作不光存在于與人類，自然界的其他區(qū)動物甚至植物，它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現(xiàn)了一道更美麗的風景。
“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓�！笔抢钋逭盏脑~吧，可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著遙遠的目標飛去，勇往直前、義無反顧。據(jù)說，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過協(xié)作，靠著這人字隊形，飛過高山，飛過江河，直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協(xié)作，不僅使每個個體的潛能發(fā)揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切，無往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現(xiàn)了這種協(xié)作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見到陽光，進行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空，榛樹因為有藤蔓纏繞，雖然樹的生長受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協(xié)作，各得其利。
協(xié)作是一種團隊精神，是一種團結的象征。通過協(xié)作，即可以互通有無，又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢，從而最終提高效率。一位企業(yè)家說：“沒有協(xié)作，就沒有現(xiàn)代化的工業(yè)。沒有現(xiàn)代化的工業(yè)，就沒有現(xiàn)在巨大的財富�！蔽铱催@話一點都不夸張，它非常準確的說明了協(xié)作對于現(xiàn)代工業(yè)的重要性。
其實，在我們的生活中，各行各業(yè)都存在著協(xié)作，都需要協(xié)作。
讓我們好好協(xié)作吧，把我們的祖國建設的更加美好。
協(xié)作作文600字 篇18
沒有人比李致新更能深刻地體會到“協(xié)作”含義。
從1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉，與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪時，他說:“一個人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難�！�
不是有 “同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊……” 這樣一首歌嗎?
其實啊，人們協(xié)作的領域何止在挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)極限方面呢?不久前，一條科學界消息再次引起世人關注:中、美、日、德、法、英六國科學宣布，他們繪制出了比去年六月的人類基因組“工作框架圖”更為完整、更為準確清晰的人類基因組圖譜。這不是六國科學家協(xié)作的成果嗎?不僅科學家們在合作，當年人體內3萬至4萬個基因也甚明事理，彼此分工合作，組成了據(jù)說是地球上最聰明的動物——人，又為這個地球增加了一個物種，其功績實該彪炳史冊!
不久前，不，該說是上個世紀了，還有個時髦話題，那就是:全球化。據(jù)說一架波音747客機需要一萬多個零部件，其中的絕大部分是非波音公司獨自生產或者美國國內公司其提供的，而是來自世界各國的眾多公司，特別是新加坡和韓國，咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來自世界各地的零部件齊集美國，由波音公司組裝。隨著經濟的發(fā)展，分工越來越細，合作互補越來越密切，國與國之間、企業(yè)與企業(yè)之間就會像波音公司與各零部件生產公司的關系一樣，表現(xiàn)出更大的依賴性，世界便逐漸成為人們所說“地球村”。
說到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水橫流，空氣中彌漫著刺鼻的因子。風一吹，來自撒哈拉的“金子”滿天飛。人們就是只穿一件薄如蟬翼的中國特產綢衣、也覺著這天好像在蒸包子。看吧，這就是人類和自然不合作的惡果!真是罪過。
好在，這個問題已越來越被人重視，各國正加緊合作，共同研究實施保護環(huán)境的計劃，但愿人類的協(xié)作還有與自然的合作會讓上面的圖畫消失吧!
協(xié)作作文600字 篇19
一家瀕臨破產的公司為了擺脫破產的命運，曾想過很多辦法，但都不能擺脫困境。后來公司的經理終于想出了一個辦法。公司出資組織員工到一處原始森林探險，能安全走出森林的第一人有重賞。
在重賞之下，許多人決定冒險試一試。其中就有這三人。蘇明，一個對植物了解的植物學家。方剛，一名業(yè)余探險者，對辨別方向上有很深的研究。劉起，以前是一名武術館的教練。
原始森林中險惡重重，有許多種不知名的植物和許多危險的動物。而且森林里樹木遮天，很難辨認方向。蘇明、方剛、劉起這三人都是單獨行走。因為第一個走出森林的人有重賞，大家都彼此防范，互相猜測，誰也不與誰合作。開始時都很順利，可是漸漸地森林越來越神秘，有很多人被困在森林中。隨著時間的推移，許多人后悔來冒險，他們放棄了重賞的誘惑，開始結伴摸索著，希望能走出森林。
蘇明、方剛和劉起也遇到了這樣的困難，最后三人也互相協(xié)作起來。方剛有較強的方向感，就靠方剛來辨別方向；蘇明對植物有研究，知道哪些植物能碰，哪些植物能吃。所以三人都沒有中毒。在此過程中，蘇明不慎扭傷了腳，健壯的劉起就背著蘇明一起走。三人不斷努力，互相幫助，各人發(fā)揮各人的長處，終于順利地走出了森林，而且是第一。其他員工也在與他人協(xié)作的基礎上走出了森林。由于三人是一起走出來的，所以三人一起領取了這筆獎金。在頒獎大會上，經理說出了這次探險的目的：“我們每個人都有自己的長處和不足，我們要完成某項重大的事業(yè)是很困難的，但只要我們一起協(xié)作，共同為了一個目標而奮斗，放棄心中的私心就能創(chuàng)
造一番大事業(yè)。”掌聲不停地響著，每個員工經過這次探險后都知道了協(xié)作的重要性。后來這家瀕臨破產的公司在所有員工的共同努力下，起死回生成為國內一家很有名的大公司。
正如這家公司經理所說：“是協(xié)作這盞明燈，照亮了我們公司前進的方向�！蹦敲次覀冊谇靶新飞鲜欠裼羞@盞明燈照亮我們前行的路呢?如果沒有，就趕快點亮它吧!
協(xié)作作文600字 篇20
1982年六月，伊泰普水壩開始建造了，專家們預測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開始動工的幾天后，專家們驚奇地發(fā)現(xiàn)：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬噸，工人們只好停止工作，用混凝土來代替這一片碎巖石。在這方面上就浪費了許多時間，工人們只好圖解起來努力地工作著，也正是因為-名工人的團結協(xié)作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。但是在這-名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒有因為這而放棄，而是更加努力地勞動著。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動著，在1988年，水壩的考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來。
我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時完成？為什么這伊泰普的修建這么快？原因只有一個，那就是-名工人圖解協(xié)作，他們每個人都具有強烈的責任感，沒有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務。
“�。 蔽议L嘆道，當今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協(xié)作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神，現(xiàn)在的中國發(fā)展的非�？�，就是因為中國人的素質提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實實地干著自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業(yè)，不論生活還是建設，都更上一層樓！以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng)造新的未來。
團結協(xié)作，成功中不可缺少的。
協(xié)作作文600字 篇21
生活中，每天都會發(fā)生很多事情。大多像過眼云煙，很快就會忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠，使人受益匪淺。
今年初冬，一個星期六的上午，陽光明媚，涼風習習。我們在彰武水庫中心小島開展了一次別開生面的拓展訓練。
整個拓展訓練的流程安排非常緊湊，每個項目都蘊含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中，我感觸最深的就是最后一個項目——挑戰(zhàn)畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時間，讓我們找出解決方案。聽到教官布置的任務，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當于我們三個小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場景，說船要沉了，讓我們抓緊時間。五分鐘很快過去了，我們沒有想出解決方案。這時，教官說可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰(zhàn)開始了，有兩個教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個教官在墻上往上拉小隊員，家長們和其他教官負責托舉和保護小隊員，一個，兩個，三個……小隊員們陸陸續(xù)續(xù)爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個小的隊員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經過我們的團結努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個項目使我明白了：
集體生活要善于團結協(xié)作，發(fā)揮團隊力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰(zhàn)，相信，辦法總比困難多！
協(xié)作作文600字 篇22
顧城曾寫詩道：“在醒來時，世界都遠了。我需要，最狂的風和最靜的海。”而今，5G來了，我想說：萬物互聯(lián)時，世界都近了，我們需要，眾心相通，協(xié)作和共享。
萬物互聯(lián)時代，我們可以見到的一切設備都可以連入互聯(lián)網，也就是說一切可以操控的設備都可以遠程控制，而這些設備同時也可以變?yōu)榭刂平K端。我們遠程操控家中電器，我們遠程辦理各項事務。我已離家，而家就在身邊;我已回家，而世界就在眼前。我們與萬物連接無限，我們與世界聯(lián)系無間，這就要求我們多方協(xié)同合作。
協(xié)同合作，是當今時代的必然趨勢。從個人層面上看，在社會分工日益細化的今天，個人的力量和智慧顯得單薄無力。所謂“小成功靠個人，大成功靠團隊�！碑斍盎A理論研究、工程技術突破、科學技術開發(fā)又進入一個新層次，單靠哪個行業(yè)或者哪個國家都難以完成技術突破。唯有彼此信任，協(xié)同合作，深入產業(yè)鏈上下游，國內外各主體合作，才能適應技術發(fā)展的需要，實現(xiàn)技術的快速更迭和產業(yè)加速升級。
協(xié)同合作有利于技術發(fā)展，也有利于資源的優(yōu)化整合。格力和蘇寧就是如此，兩個商界翹楚，一個長于核心技術，一個長于營銷，兩個人都看到了自己的短板。兩個企業(yè)的合作將其所擁有的資金、技術、客戶等資源優(yōu)化整合，讓這些資源更好地發(fā)揮效能，不僅能夠更好地為消費者提供個性化服務和產品，也提高了資源的利用率。
講究協(xié)同合作，也追求利益的共享互惠。物聯(lián)時代萬物互聯(lián)，勢必需要投入海量的連接設備及相關資源，如果大家各自為政，各搞一套，不僅混亂、效率低下，更將造成配置重復、資源浪費。科學技術本應惠及更多的民眾，應用于更廣的民生。物聯(lián)時代應當是一個百姓生活更便捷、享受服務更智能、共享成果更開放的新時代。
萬物互聯(lián)時代，5G將世界變?yōu)榛ヂ?lián)互通的地球村，各國的經濟文化聯(lián)系不斷緊密，經濟在往來中得到繁榮，文化在碰撞中實現(xiàn)創(chuàng)新。固步自封只會山窮水盡，協(xié)作共享才能走向海闊天空。
協(xié)作作文600字 篇23
生活中，諸多事情都需要合作，不團結協(xié)作就將一事無成。
下面我跟大家說的是五個手指之間的爭吵，他們爭吵的話題是各自在所處位置的重要性。
首先發(fā)言的是憨厚又矮胖的大拇指，它說："在生活中，不管是按什么開關，都是由我來摁，還有簽重要的合同和文件時，也需要我的指紋，所以我才是最重要的。"
這時，丑陋、比大拇指多一個指節(jié)的食指說："你才不是最重要的！人們看書，看報，都是由我指著，還有指一些物體也必須用我指，我才是最重要的。"
接著，是五指中最"高大挺拔"的中指發(fā)言了："你們兩個家伙都錯了，我才是最最重要的，人們燒開水，試試有沒有燙，都是由我挺身而出，什么燒傷燙傷最容易受傷的就是我，而且我還是最高的，我才是最重要的！"
無名指不服氣的說："當人們結婚時，戴戒指都是戴在無名指上，而且我是咱們當中最美麗，最苗條的，我才是真正最重要的。"
這時中指就不樂意了，"你就戴個戒指，每天在那養(yǎng)尊處優(yōu)的，有什么重要的。"頓時，場面一片混亂，都爭著說"我才是最重要的！我才是最重要的······"
這時一旁一向安靜瘦小的小拇指再也忍不住發(fā)言了："其實你們都是一樣重要的，你們想一想是不是少了你們任何一個都不好？比如人們握筆寫字時，大拇指和食指則握住筆身，中指挺住筆尖，無名指和小拇指則挺在前面的指頭，你們想，是不是同樣重要？"
霎時，它們都埋下了自己因爭吵而漲得通紅的臉，各自陷入了沉思……
而生活我的我們又何嘗不是這樣呢？一個團體少不了我們每一個人，一個集體的和諧也少不了我們每一個人的努力！只有團結協(xié)作，我們才能共贏！
協(xié)作作文600字 篇24
協(xié)作 從小到大，“協(xié)作”一次層層深入我的腦海里，在模模糊糊的記憶中，這一詞匯似乎是從我的小學老師口中得知的。 我一直都很喜歡這個詞，協(xié)作——若干人或若干單位或互相配合來完成任務。我是這樣理解的，那是一個充滿著無數(shù)熱情和凝聚力的詞匯。 我知道，十個人可稱為團體，一百個人也可稱為團體，所不同的也只在于兩者的規(guī)模與大小罷了，而當今的.社會正是有這些大大小小的團體所構成的，關鍵是：社會離不開協(xié)作，一個團體更離不開協(xié)作，可以說協(xié)作已成為他們不可分割的一部分，雖然協(xié)作是無形的，但是，我們時時刻刻在感受著他的存在。
學校舉辦運動會，賽場上，我班運動員努力拼搏，賽場下，是同學們聲音嘹亮的再給他們吶喊助威，運動員們取得好成績，班里團體總分奪得全校第一，這是什麼？是同學們團結協(xié)作的的結果！那麼，我們也可以試想一下，如果班里不團結不協(xié)作，那又將是何等的一幅景象？運動員在賽場上一幅無精打采、了無生氣，無心“應戰(zhàn)”的樣子，場下的同學或聊天、或吃零食，各干各的，互不干擾，就是沒有人給運動員加油，后果可想而知。 由此，我們可以證明協(xié)作的重要性，協(xié)作是一種精神，協(xié)作是一種力量! 我們可以不過分的說，協(xié)作即是團結，團結就是力量，我們感受著協(xié)作的存在，感受著協(xié)作的重要性。假如，沒有協(xié)作，我所想到的就是社會的混亂、團體的分散。協(xié)作增進人與人之間的感情，假如沒有協(xié)作，今天的社會就會如同魯迅筆下《孔乙己》的那個年代——麻木不仁。沒有人會幫你，沒有人會同你協(xié)作，沒有人會跟你團結，有的只是在嘲笑你，嘲笑你的軟弱，嘲笑你的勢單力薄。
今天，協(xié)作是我們生活中不可缺少的一部分，是啊！在這個挖掘自己潛力與才干，展現(xiàn)自己才華與知識的信息時代，千萬要記住“協(xié)作就是力量”，只有協(xié)作，才能體現(xiàn)你真正的自身價值，否則，在這個社會，你寸步難行！
協(xié)作作文600字 篇25
一簍螃蟹如果一味得踩踏，相互拆臺，怎能逃出死亡的命運？
一隊駱駝如果互相追趕，沒了駝鈴有序的引導，怎能走出茫茫大漠？
一群大雁如果都想“鷹擊長空”，亂了“一”字方陣，怎能抵達溫暖的南方？
自然界通常會告訴人類一些奇妙而正確的道理：要想生存或活得更好，盲目而過度的競爭只是適得其反，學會有序的協(xié)作才是生存之道！
放眼今日，由于社會的迅猛發(fā)展和人才選拔的不斷升級，人么奮斗的觀念幾乎就只剩下赤裸裸的“競爭！競爭！再競爭！”全然忘卻了陶潛在東籬下采菊的悠然，忘卻了易安在藕花深處嬌嗔的可愛，亦忘卻了太白隔籬飲酒的酣暢……因為大家都在說：“哎呀，我太忙啦，競爭太激烈啦！人不進步就后退了！千軍萬馬過獨木橋啦！”
誠然，人往高處走，水往低處流。人們?yōu)槊篮玫拿魈於ψ非�，這本無可厚非，然而在我們都在力圖成為巨人肩膀上的牛頓時，有誰愿意去作牛頓腳下的巨人？
有人認為，團隊有效性的關鍵因素不是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員團結一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。
再看看那簍可憐的螃蟹，我們不禁笑了：呆頭呆腦的一群家伙，在死亡的懸崖邊還推推搡搡，結果全部跌得粉身碎骨。若換是大伙齊心協(xié)力，那結果怕又是另一種光景吧。
再敘前言�！耙患核嚼蔽疵庋赃^其實，“個體思想”倒還中肯些，如今一部分社會工作潛規(guī)已被這些“個體思想”侵蝕得面目全非。上公交車，擠！有小便宜，搶！在光鮮亮麗的外表下，我們要能看到社會角落的存在，并要正視它。究其深刻的社會根源，我們最多也只是了解些皮毛罷了。不過，可以肯定的是，缺乏團隊意識，個人色彩太濃，完全可以是其中一個重要因素。
沒了協(xié)作，人們是無論如何也達不到巨人肩膀的高度的，不要說成為第二個牛頓，也許就因著這個人注意的作祟而最終成為巨人腳下的沙礫，終了一生。
協(xié)作作文600字 篇26
一年一度的運動會又到了，對于屢獲接力冠軍的我們班，下午的接力比賽可謂是小菜一碟。
下午，待四點剛出頭，學校便用廣播讓參加接力跑的人去操場上集合，我們個個激動萬分，脫下了厚重的衣服，便來到了操場上，和其他班一起排隊，等待比賽開始。
“啪！”槍聲響起，我們班的第一個人陳婷便一下子沖了出去，看她像一匹成熟的駿馬昂頭急奔，咬著牙，步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，雙手的擺幅頗有節(jié)奏，步伐中不失一些慌亂，但還是十分穩(wěn)重，手中的接力棒隨著身體的動作來回擺動，面對已超過她的同學，她不慌亂，咬緊牙關，雙腿更加賣力地奔跑，到了終點，她一個漂亮的急剎，再以一個極其快速的轉彎繞過了凳子，又加大步伐，十幾秒的努力，使我們班追趕上來，并超過了其它班，要換棒了，她加大步伐，拼力沖刺，兩人相遇的一剎那，棒子準確地被第二棒李雯婕接到了，而陳婷卻跑到了后面。
望著一個個同學沖了出去，我心里十分緊張，心“砰砰”跳，吳宇洲回來了！我大腿已經做好了一觸即發(fā)的準備，身體向前傾，棒子過來了，我身體一往前，穩(wěn)穩(wěn)地從吳宇洲手中拿下了棒子，像離弦的箭一般沖了出去，我咬緊牙關，不時望望其它班的人，我下意識地閉上了眼睛，以追求更快的速度，要回去了，我的手停止了擺動，腳迅速地一揚，大腿上的肌肉又像彈簧一樣爆發(fā)出來，以急速沖向下一棒的楊志偉，再看旁邊已有人超過了我，我便咬了咬嘴唇，腿不停地擺動，努力地向前沖著。心里只有一個目標，雙腿像得到了命令一揚，發(fā)瘋似的擺動，速度前所未有的快，要到終點了，我自覺得慢下了腳步，看準了，將棒子準確無誤地交到了楊志偉手中，接著站到了跑道旁為我們班的其他隊員加油助威。
最后，經過我們班五十五個人的共同的努力，終于獲得了第一名，看來，團體比賽個人努力不夠，還要大家一起努力��！
協(xié)作作文600字 篇27
閉著眼睛，在腦海中回想書中的內容，心中不斷翻起看書時的感情。
《這里的黎明靜悄悄》是由前蘇聯(lián)作家鮑里斯·瓦西里耶夫創(chuàng)作的。這本書描寫的是蘇軍準尉瓦斯柯夫帶著五位女兵穿過湖泊、沼澤去阻止并擒拿十六名將要去炸毀基洛夫鐵路全副武裝的德軍偵察兵，最后德軍十一名被殺，五名被擒；蘇軍五名陣亡，準尉左手嚴重受傷。書中對人物的心理、語言描寫很精彩，謳歌了紅軍隊伍為了保衛(wèi)自己的祖國不惜犧牲自己的生命。這本書的題目起得也很引人注目，寫出了作者對戰(zhàn)爭的希望以及戰(zhàn)爭即將來臨。
由這本書我想到了群眾和個體之間的關系。個體再優(yōu)秀，成就也只是一份，而如果是一個優(yōu)秀的團隊，就像書中一樣，六位裝備簡陋、面黃肌瘦的蘇軍士兵（其中有五位女兵）收拾了十六位全副武裝、膀大腰圓的德軍士兵，由此可見團體的力量有多么強大。不考慮自己的利益，因為更重要的是集體利益，集體利益高于一切。也許集體或者說團體中有分配不均的現(xiàn)象，但是努力做好自己那一份并且了解別人的，與人合作中發(fā)揮才干，使自己成為一名優(yōu)秀的人，這樣，別人就會關注你，你就能如愿得到更多的回報。一個優(yōu)秀的人，如果他仗著自己比別人優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時不積極，總傾向于一個人孤軍奮戰(zhàn)，這是十分可惜的。他其實可以借助其他人的力量使自己更優(yōu)秀，一個優(yōu)秀的團隊，可以使不優(yōu)秀的人變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的更加優(yōu)秀。一個對自己所在團隊負責的人，其實無疑對自己負責，因為他的生存離不開這個團隊，你的團隊需要你，而你自己更需要立足于你的本職工作，不懈地努力。一個積極向上的團隊能鼓舞人的信心，給予每個人精神方面的幫助。
培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神吧。在團體中感染積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好。
協(xié)作作文600字 篇28
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你協(xié)作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人協(xié)作。
我們的學習必須與人協(xié)作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞�！睂W習中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過協(xié)作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結協(xié)作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展，人與人之間的協(xié)作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力協(xié)作的結果�？梢哉f21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人協(xié)作的人。
協(xié)作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的協(xié)作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又協(xié)作，我們的事業(yè)才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的協(xié)作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進。
我致力于競爭，但更酷愛協(xié)作。足球運動就是必須依靠競爭與協(xié)作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們協(xié)作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機會，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調協(xié)作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?協(xié)作是一種力量，也是一筆財富。正因為這一切，我們共同追求一個團結協(xié)作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
協(xié)作作文600字 篇29
在一個陽光溫馨恬靜，微風和煦輕柔，藍天白云飄逸的金秋午后，我們時代生活作文班的同學坐在鋪了一層金黃地毯的林子旁，一絲不茍地制作著“報紙火車”，這是為即將開始的“金秋運動會”而準備的道具。
我們將要進行的運動項目是“報紙火車。我們費了九牛二虎之力做出來的履帶道具就是我們要開的火車了。隨著裁判的一聲令下，我們男生組制作的“保時捷”號和對手女生組建造的“時代車輪”號一齊出發(fā)了�？粗约阂约瓣犛训臎_勁十足，而對手的小心翼翼、慢慢吞吞，不禁心里洋洋得意起來。突然，局勢開始逆轉。大家如同被抓在一個籠子里的一群鳥兒，都想回歸不同方向的家。不堪一擊的“保時捷”號只聽“嘶——”的一聲，我們的車輪破損了。我們急匆匆地用膠布修補。歪歪扭扭地貼在損傷處。打頭陣的我心急如焚地望了望對面配合默契的“時代車輪”小組，她們正在一點點往前移動，仿佛一長條蜈蚣，每條腿都井然有序地一左一右、一前一后，毫無錯亂地向前推進。絲毫沒有破損的痕跡，隨著時間的推移，我們兩“車”拉開的距離也越來越遠。我的心仿佛火燒般。終于，我們修改了履帶，見對手與自己有了一大截的差距，立刻亂了手腳，一個個的士氣大跌，手忙腳亂、不顧一切往前沖去，然而，我們越急，離越成功，所謂“心急吃不了熱豆腐”。“保時捷”號被五馬分尸了——它出現(xiàn)了大面積的損壞。這時，團結協(xié)作的“時代車輪”成員們正一點點向勝利逼進。不一會兒，隨著對手站在終點一揮著雙手歡呼雀躍，我們氣餒地將“保時捷”號撕成碎片，拋向空中，紙片在陽光照射下顯得五彩繽紛，我們在歡笑聲中結束了這個項目。
我們進入了另一場比賽——“運氣球”。每兩個同學組成一組，用背夾氣球運送到終點就勝利�？粗瑢W們躍躍欲試的樣子，我和姚章玉也加入了活動，但不是我摔倒，就是他跌跤。雖然不是很成功，但我還是很快樂，體驗到了協(xié)作的力量。
金秋運動會在夕陽的鮮紅光照中降下帷幕。這次運動會讓我懂得了一個道理：無論個人力量有多強不會與人協(xié)作，什么事都做不好。
協(xié)作作文600字 篇30
午后的陽光映在客廳的玻璃窗上，映在那片被棕籠罩的綠上。灑下金子般的碎光。落在院子的杜鵑花上，鮮紅欲滴的花瓣不斷掉落、掉落……
看著這朵杜鵑花，我不禁想起了那一天。
那是一個寒風刺骨的天氣，淘氣的北風吹著口哨從我身邊掠過，不停地打轉兒。“什么？好，我馬上去問！”媽媽一邊打著電話，一邊拉著我的手出了家門。雖然一路上媽媽跟我講的都是一些不重要的話題，但是我還是能從她的口氣神態(tài)中看出她的慌亂與不安�！皨寢專瑸槭裁匆獊斫疣l(xiāng)二��？”我眨著眼，一臉天真地問，“哦，媽媽要去辦個事情，你在門口等我一下！”說完便急匆匆地進了一個小房間，大大的牌子上寫著“政教處”三個大字，我終于明白了。
我是一個教師子女，當時，媽媽把我放進了（5）班，可是偏偏老天要和我做對，后來才漸漸發(fā)現(xiàn)這是全年段最差的一個班。上美術課時隨意講話，上音樂課時不好好唱歌……給所有老師留下了不好的印象。到了三年級，最關鍵的時刻，這意味著，我們將步入高年級，也意味著老師的去留。媽媽肯定是知道了老師即將被分配到低段，才來這兒極力挽留。
不知過了多久，媽媽出來了，什么也沒說，拉著我往家走去。一到家，媽媽和我來到客廳，我一看媽媽的眼神與動作，就知道有什么不好的事及將發(fā)生。“瑜，柯老師要去教一年段了，你迎來的將是一個你不認識的男老師。”說著她皺了皺眉頭�！皨寢尡M力了，可是也留不住柯老師，所以……”媽媽停了一會兒，環(huán)顧四周，不敢正眼看我“我決定要讓你轉……轉學！”什么？轉學？我的腦袋瞬間像火山爆發(fā)一般，各種思緒擰成一團，我想也沒想，沖進了自己的房間。
我如一灘死水，軟軟地趴在床上，雙手緊握不停地扯著衣襟，眼淚如斷了線的珍珠般不停地往下落，心里不停地想著：為什么，為什么是我……媽媽不停地在門外喊：“瑜，瑜……”我想了很多，最后走出房門，小聲地對媽媽說：“好吧！”
成長中，有很多不如自己所愿的事，但也要像風中的葦草一樣學會妥協(xié)。
雖然不甘，但是必須妥協(xié)，我會接受你的。
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