【薦】海底兩萬里讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬里讀后感1
從無盡而平靜的藍(lán)色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險(xiǎn)，神秘地在不可預(yù)知的水下世界旅行。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學(xué)幻想之父”，并寫了三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺號(hào)”是尼摩船長制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來到船上，開始冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖�、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。
在他們當(dāng)中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當(dāng)阿羅娜·考克斯教授在海里接受測(cè)試時(shí)，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當(dāng)他極度缺氧時(shí)，他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻，當(dāng)阿羅娜·考克斯教授堅(jiān)持不住時(shí)，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過來。
��！這是一種多么偉大而神奇的精神��！他不是為自己做的，但他很慷慨，很忠誠地想到王先生，并盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進(jìn)海里，開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣，但不想救你的丈夫，寧愿犧牲你的生命。
要是我們周圍有更多的人就好了！如果我們不那么自私，多為他人著想，這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好啊！Konseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的。
《海底兩萬里》讓我對(duì)生活有了新的意義，這本書展示了很多科學(xué)知識(shí)和海洋秘密。Konseyi的無私值得學(xué)習(xí)！他有一顆最忠誠的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂，更加豐富多彩！
海底兩萬里讀后感2
尼摩，意思是“不存在的人”。尼摩艇長——鸚鵡螺號(hào)的艇長，以這樣的名字來介紹自己，表現(xiàn)出了自己隱入海洋的時(shí)間之長，更表現(xiàn)了他自己對(duì)大陸的厭棄與憎惡。
在海洋中，有許多不可思議的事物，例如那座海洋底森林。在海洋森林中有許多令人驚態(tài)的東西。一座海底森林就這么得神奇，更何況是整個(gè)海洋。在冥冥之中，作者似乎就已闡述了尼摩艇長熱愛大海的原因。
尼摩艇長對(duì)大海的熱愛并不表現(xiàn)在一味地向大海索取，更體現(xiàn)在他對(duì)大海生命的尊重。在一次尼摩帶著作者及作者的同伴到珠母沙洲，面對(duì)滿地的珠母他沒有瘋狂去撿，面對(duì)著椰子大的珍珠就連作者也免不了想去碰，但是他沒有任何的貪惡，即使是在他剛開始發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也沒有將其拿走，而是一直看著它活在海水之中。
在他的眼中，那只碩大的硨磲只是一個(gè)富有活力的生命，只是大海的一部分。他不將其看做自己的私人財(cái)產(chǎn)，更是因?yàn)樗麑?duì)大海的熱愛，對(duì)生命的尊重，對(duì)大自然的敬畏，是一種超出了利益等事物的高尚品格。
對(duì)海洋的熱愛，在文中，尼摩船長不僅僅抒發(fā)一次。他對(duì)海洋的熱愛，難道不是更多地表現(xiàn)在大海賦予他自由，使他脫離了大陸可惡的法則嗎？他之所以稱自己為“尼摩”更多的何不是表示他隱入大海時(shí)的消聲滅跡與對(duì)大陸上殘暴的殖民侵略的憎惡嗎？
我們——現(xiàn)在的中國人，身處于一個(gè)和平的國度，生活在一個(gè)公平的社會(huì)當(dāng)中，我們不會(huì)因?yàn)閷?duì)法律，對(duì)侵略的憎惡而去躲藏，甚至心懷仇恨進(jìn)入自由的大海。但同時(shí)，我們要好好學(xué)習(xí)，在“而立之年”為祖國，為世界作出一份貢獻(xiàn)。使世界更加的平和和公正。其實(shí)，類似尼摩的人也有很多，比如屈原，他也是看不下去楚國的腐敗統(tǒng)治，而跳河自殺，這追求的何不是另一種放松、自由。
我們對(duì)大海有著敬畏，對(duì)自由有著渴望。大海，以它的地理環(huán)境掙脫了束縛，獲得自由。追求自由的人，又何嘗不是海的精靈？
海底兩萬里讀后感3
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
不過就如馬克思哲學(xué)所言，任何事物都是有相對(duì)的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟，什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會(huì)發(fā)生什么呢，無法遏制人的欲望也許會(huì)把人類推向歷史發(fā)展最高峰，自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的，否極泰來的道理是不變的。萬惡的人們，不要過多的要求，適可而止會(huì)讓我們生存的更長久些呢！《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國度，史詩般壯麗的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，海藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。 諾第斯號(hào)不管在那個(gè)年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無限神秘的一切，對(duì)于船長尼摩來說，更是精神的家園。
海底兩萬里讀后感4
這兩天，我看完了《海底兩萬里》，感觸很深。這是一本科幻小說，作者是法國的的儒勒.凡爾納。凡爾納的父親是一名律師，一直希望他可以繼承父業(yè)，而他卻一心向往海洋，向往出海遠(yuǎn)航，于是自愿當(dāng)了船上的一名見習(xí)生，被家人發(fā)現(xiàn)后，挨了一頓揍。
此后，他發(fā)誓只在幻想中旅行，之后便一發(fā)不可收拾地愛上了幻想，并寫下諸多著作，《海底兩萬里》就是其中一本作品。這本書主要向讀者們描繪了一個(gè)奇妙的海底世界。阿龍納斯教授與其仆人康賽爾收到“林肯”號(hào)抓“海怪”的邀請(qǐng)，但由于船在途中遇難沉海，機(jī)緣巧合下，阿龍納斯，康賽爾以及尼德.蘭三人被海水沖到了“海怪”上。原來那所謂的“海怪”是一艘潛水艇！
船長尼摩將他們“請(qǐng)”進(jìn)潛水艇，于是他們不得不開啟了一個(gè)環(huán)游世界的冒險(xiǎn)之旅。他們?cè)馐芡林说囊u擊；獵殺嗜血的鯊魚；救濟(jì)貧窮的采珠人；遭遇恐怖的大章魚；破冰解決了缺氧危機(jī)……尼摩船長的冷靜與眾人們的團(tuán)結(jié)將這些困難一一化解。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處，阿龍納斯教授對(duì)尼摩船長有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)——他像極了一個(gè)矛盾體：時(shí)而陰郁，時(shí)而開朗；時(shí)而謹(jǐn)慎，時(shí)而魯莽；時(shí)而熱情，時(shí)而冷漠……讓人捉摸不透。
相比而言，捕鯨手尼德.蘭更是一個(gè)個(gè)性鮮明的人。他很魯莽、固執(zhí)，卻有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，敢想、敢做、敢追求的一個(gè)人�？蒂悹柺且晃粺嶂杂诜诸愓淼娜耍鍪聡�(yán)謹(jǐn)細(xì)致，十分冷靜又絕對(duì)忠心，同時(shí)也很聰明。而主人公阿龍納斯教授卻是聰明、果斷、知識(shí)淵博的人。
我對(duì)這些人物的印象都很深刻，他們的團(tuán)結(jié)、勇敢、善良深深地影響了我，使我受益匪淺。書香使人受益，書香使人靜心，許多書表面上都是枯燥無味的，但只要你靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這是一個(gè)無窮無盡的知識(shí)寶藏！作者：星語心愿
海底兩萬里讀后感5
今年寒假，我閱讀了《海底兩萬里》，和主人翁----探險(xiǎn)者阿龍納斯一起，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，更結(jié)識(shí)了一些極具特點(diǎn)的人物
主人翁阿龍納斯是一名生物學(xué)家，博古通今，他乘坐潛艇在水下航行，周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，使讀者了解了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí)，特別是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西在現(xiàn)代人看來不足為奇，而我卻不得不佩服作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
書中還有一個(gè)謎一樣的人物----尼摩船長，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他是一個(gè)為此書增色不少的人物。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他精通分類理論，遇到什么總是習(xí)慣性地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個(gè)分類狂。他生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。
尼德·蘭是個(gè)野性十足的捕鯨手，性情火暴，追逐自由，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，但如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。
我欣賞阿龍納斯的樂于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實(shí)以及尼德·蘭對(duì)自由的無限向往，這些品質(zhì)都是極其可貴的，也是這本書深深吸引我之處。
海底兩萬里讀后感6
寒假里，我閱讀了法國作家儒勒-凡爾納所寫的科幻小說——《海底兩萬里》。翻開書本，我就立即被書中那曲折起伏的情節(jié)吸引住了。
書中的“我”——阿羅納克斯教授受人委托，調(diào)查“海怪”一事。但后來發(fā)現(xiàn)，原來所謂的海怪，只是尼摩船長的潛艇罷了。由于發(fā)現(xiàn)了尼摩船長的秘密，“我”被尼摩船長囚禁在船上，卷入了與尼摩船長一起探險(xiǎn)海底的旅程。在水中，我們遇見了許多精彩的故事：在海底森林狩獵、在大海中取珍珠、穿越海底隧道……也經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)的災(zāi)難：受到土著人圍攻、大戰(zhàn)巨型章魚、與鯊魚搏斗、潛艇擱淺……最終，由于一次意外的海難，準(zhǔn)備逃離的“我”不幸被拋出潛艇，與助手們一起回到了陸地上。
而尼莫船長，則是一位神秘人物。他一直漫游于海底，卻擁有著豐厚的資產(chǎn)；他與他的同伴們建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，這艘潛艇堅(jiān)不可摧，所向披靡；他博學(xué)多才，通曉天文地理；他沉著冷靜，總是在危難關(guān)頭帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)安然無恙的脫離險(xiǎn)境；他心如冷鐵，似乎與“陸地人”不共戴天，但卻對(duì)飽受壓迫的人民深表同情；他注重情義，平時(shí)堅(jiān)毅如鋼，但面對(duì)摯友的離去，也不免落下眼淚……這位謎一樣的人物，在讀者心中深深地烙下了印記，無法抹去。
這本書真可謂是一本百科全書！里面包含了地理、生物以及與海洋有關(guān)的種種知識(shí)，給各種奇特的海底生物做了詳細(xì)的介紹，讓讀者們大開眼界。
作為科幻小說，它絕對(duì)是凡爾納先生的巔峰之作。書中首次出現(xiàn)了對(duì)潛水艇的設(shè)想，還想象連接兩大洋的海底隧道。而對(duì)戰(zhàn)時(shí)沉沒珠寶的打撈則更令人興奮、期待。這部小說自發(fā)表以來，風(fēng)靡世界，被翻譯成多種語言，在各國的小讀者心中深深地埋下了想象的種子，帶領(lǐng)讀者，與尼摩船長一起周游在變幻莫測(cè)的海底世界！
翻開《海底兩萬里》，與尼摩船長一起在海底兩萬里之下遨游，收獲想象的種子，體味不一樣的海底世界！
海底兩萬里讀后感7
《海底兩萬里》是一本科幻小說，它講了在美國的“林肯”號(hào)上的意外，“鸚鵡螺”號(hào)的甜秘密，以及神秘的尼摩船長……
1866年，1867年，在美國相繼傳來“海怪現(xiàn)身”的聲音。這時(shí)，正準(zhǔn)備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個(gè)消息，苦思冥想，終于認(rèn)定這是“獨(dú)角鯨”的杰作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)船長的邀請(qǐng)函：尊敬的阿龍納斯教授，在報(bào)紙上看見您對(duì)“海怪”的看法，誠心想請(qǐng)您加入林肯號(hào)的追捕！
教授無法拒絕，帶著自己的仆人出發(fā)了。在林肯號(hào)上的第三個(gè)月，從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授沖到海里。教授幾經(jīng)波折，終于和仆人還有林肯號(hào)上的“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上，可是它的頂竟是鋼的。顯然教授錯(cuò)了，原來“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
他們?nèi)吮弧胞W鵡螺”號(hào)的尼摩船長關(guān)了30小時(shí)，當(dāng)船長得知其中一位是阿龍納斯教授，便帶教授參觀了船只，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了“鸚鵡螺”號(hào)的秘密，船長不會(huì)讓他們離開船只，他們?nèi)匀幌袂舴敢粯颖幌拗浦杂伞Ｆ陂g尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。
在一個(gè)夜晚，教授突然感到船傾斜了，從尼摩船長口中得知，潛水艇遇上冰山了！船長無奈之下，只好讓大家齊心協(xié)力挖動(dòng)冰山。教授他們?nèi)撕痛瑔T也從對(duì)手變成了戰(zhàn)友，每個(gè)人手上都磨起了血泡。第1天，他們只挖了1米，他們互相鼓勵(lì)，輪流在挖，第2天挖了2米多，船上的氧氣只夠維持4天，可冰有10米多高，這樣下去不是辦法。這時(shí)尼摩船長靈機(jī)一動(dòng)——用熱水來融化，終于成功了。
看到這里時(shí)，我被他們那種在困難面前不屈服，大家團(tuán)結(jié)一致的精神所感動(dòng)。團(tuán)結(jié)可以凝聚力量、創(chuàng)造奇跡。
海底兩萬里讀后感8
這次假期間我看了一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍shou尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的他的海底之旅
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫的人，他躲避開他的敵人和迫害者，因此。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了潛水船（鸚鵡螺號(hào)）。
仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊， 幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德？蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終這也顯示出了摩船長的勇敢。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念
摩船長告訴我們，要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于思考，沒有做不到的，只有想不到的事，自己的是一定要做好，不能要求完美，只能更美。
海底兩萬里讀后感9
寒假里我讀了許多書，其中《海底兩萬里》給我留下了最深刻的印象。
這本書講的是：1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角鯨。生物學(xué)家阿龍納斯由此加入了追捕獨(dú)角鯨的隊(duì)伍。有一天阿龍納斯、康賽議和尼德蘭德不小心從船上掉入海中。后來發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨原來是由尼莫船長駕駛的一艘潛水艇。最后，他們乘坐的那艘潛水艇被卷入漩渦，但他們?nèi)私柚⊥�，逃離了漩渦、免于落難。最終，阿龍納斯將所發(fā)現(xiàn)的海底秘密公布于眾。
讀到尼莫船長與漩渦做斗爭(zhēng)那段，我被他的勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難的精神所感動(dòng)。聯(lián)想到上次我和舅舅、舅媽去天水麥積山旅游，一開始聽說麥積山的樓梯是懸空的，我就很害怕，生怕會(huì)從鏤空的樓梯上掉下去。這時(shí)候，我想到了勇敢的尼莫船長，那個(gè)懸空的樓梯對(duì)于他而言簡直算不了什么。于是我鼓足勇氣去爬山，爬的過程中我也遇到了很多困難，我咬著牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我歷經(jīng)千辛萬苦爬到山頂時(shí)，眼前的美麗風(fēng)景讓我覺得所有的辛苦都值得了，也讓我瞬間明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
尼莫船長的這種勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦發(fā)起挑戰(zhàn)。正如勇敢追求夢(mèng)想的林肯、身殘志堅(jiān)的桑蘭、永不言敗的海倫凱勒等，都憑借著自己的勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難，創(chuàng)造了屬于自己的燦爛人生。
現(xiàn)在，當(dāng)我遇到不敢做的事猶豫不決時(shí)，我就會(huì)想起勇敢的尼莫船長，他會(huì)讓我變得非常勇敢，激勵(lì)我完成許多的挑戰(zhàn)。
海底兩萬里讀后感10
凡是人類所能想象的事，必定有人能將其實(shí)現(xiàn)。這是凡爾納的名言。他在1869年寫下了《海底兩萬里》這本經(jīng)典科幻小說，里面有一艘獨(dú)一無二的潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)”，外觀像紡錘，動(dòng)力全來自電力，可以連續(xù)在深海潛行很多天，不需浮出水面。當(dāng)時(shí)看小說的人都如癡如醉，沉迷在凡爾納的想象中。
八十五年后，1954年9月30日，世界第一艘核潛艇正式下水服役，外觀、性能都和凡爾納寫的八九不離十。打造這艘潛艇的設(shè)計(jì)者全是凡爾納迷，他們都是讀凡爾納的小說長大的，所以特地把這艘潛艇取名為“鸚鵡螺號(hào)”，來紀(jì)念凡爾納——他們心中永遠(yuǎn)的科幻之王。
區(qū)別于其他的科幻小說，《海底兩萬里》的特點(diǎn)是力量來源不同。在本書中，真正的力量來源是知識(shí)，憑著這一點(diǎn)，主人公可以造出潛水艇，自由航行海底，與他眼中不正義的世界開戰(zhàn)。但在中國以前的科幻小說里，真正的力量來源于人自身之外的東西，什么神仙、世外高人等。這些書中描述的，不過是普通人能夠得到這些力量的恩賜，來對(duì)抗世界上所有的邪惡和不公。
這就是觀念底層的差別。實(shí)際上，對(duì)力量來源的認(rèn)知，決定了你能否抵達(dá)想要的世界，因?yàn)榱α縼碓幢攘α勘旧碇匾?/p>
就拿學(xué)習(xí)來說，人人都想取得好成績，但不見得每位同學(xué)都理解好成績的力量來源是什么？到今天為止，很多人仍然認(rèn)為，好成績力量的來源是興趣，是智力，是好的輔導(dǎo)老師和托管，總之是各種天賦和資源吧。你看看那些輔導(dǎo)班招生廣告就知道了，他們?cè)捓镌捦舛际沁@個(gè)意思。
但是，這不是好成績力量的真正源頭。那好成績的真正源頭是什么呢？希望各位同學(xué)能私信給我，說出自己的答案。
海底兩萬里讀后感11
要說這世上最神秘莫測(cè)的'地方，那一定就是美麗的海底了。那里有五顏六色的植物，有活潑可愛的小魚，也有兇猛巨大的鯊魚，但這僅僅只是一部分。在海洋的最深處還埋藏著無人知曉的秘密，那有可能是一種新的生物，可能是遺跡，也可能是一些稀有的資源礦物，這秘密只有大海自己知道。懷著對(duì)海底的憧憬與向往，我閱讀了《海底兩萬里》的前十章。
主人公是一位法國的科學(xué)家——皮埃爾·阿龍納。在前十章中，在美國參加了一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)后他接到了美國海軍部的邀請(qǐng)，于是他改變行程，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與了把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng)。經(jīng)過了千辛萬苦，怪物未被清除，驅(qū)逐艦反而被怪物重創(chuàng)。他和他的仆人康塞爾與為清除怪物被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手尼德蘭都成了怪物的俘虜。怪物原來是一艘不為人知的潛水艇，名為鸚鵡螺號(hào)。
這本書吸引我的不僅僅是故事情節(jié)，更是作者的寫作手法。作者十分善于運(yùn)用修辭手法，比如把這個(gè)龐然大物比喻成了紡錘，生動(dòng)形象地寫出了龐然大物的奇特樣子。作者寫作的用詞也很精確，用了“龐然大物”這個(gè)詞寫出了這個(gè)怪物的體積之大。在原文中，“鸚鵡螺號(hào)”這只怪物比鯨魚還要大，這激發(fā)了讀者的閱讀興趣。讀者腦海中顯現(xiàn)出一只巨大無比的動(dòng)物，在海洋中暢游。
“尼德蘭像一個(gè)大功率的望遠(yuǎn)鏡，同時(shí)又像一門加農(nóng)炮”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把尼德蘭比喻成了大功率的望遠(yuǎn)鏡和加農(nóng)炮，說明尼德蘭多才多藝技術(shù)高超，生動(dòng)形象地描繪出了尼德蘭的人物特點(diǎn)。
懷揣著對(duì)故事情節(jié)的期待，和對(duì)海底秘密的好奇，我又踏上了下一章的讀書之路。
海底兩萬里讀后感12
如果哪本書成功地預(yù)言了探索海底的工具——潛水艇，那就是儒勒.凡爾納的《海底兩萬里》了。
這本書講了一位教授，一位漁叉手，一個(gè)仆人在追捕“海怪”時(shí)落入大海，爬上了“海怪”，坐著“海怪”，開始了海底遠(yuǎn)游。這個(gè)“海怪”就是潛水艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”，他們游歷過太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極，北冰洋等地方。在航海過程中他們穿著潛水服在淺海游入海底，也乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛入一萬米的深海。他們開心地登上南極點(diǎn)，一路上也遭遇了重重困難：在海峽擱淺，遭遇野人，與大烏賊搏斗，尋找沉船，最后遇到漩渦，和小艇一起被甩到了一個(gè)小島上……
在儒勒.凡爾納生活的那個(gè)時(shí)代，沒有潛水艇，甚至沒有電燈�？煞矤柤{卻展開了他豐富的想象，寫出了大量科幻小說，周游世界，進(jìn)入地心，登上月球都被他寫過。他的小說創(chuàng)造出了科學(xué)發(fā)展的模型，在《海底兩萬里》發(fā)表25年后，真的潛水艇才被成功制造出來。另外小說中描述的海底森林，穿越海底隧道等，在后來的時(shí)代中，這一些幻想也成為了現(xiàn)實(shí)。
雖然現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，但是還有很多凡爾納小說中描寫的事物沒有辦法實(shí)現(xiàn)，比如80天環(huán)游世界。
人不能一直都循規(guī)蹈矩，凡事都死板地看，不肯創(chuàng)新，試問沒有想象和創(chuàng)新，世界還會(huì)如此奇妙嗎？在那連電燈都沒有的時(shí)候，凡爾納卻能科學(xué)地幻想各種現(xiàn)在看也難以實(shí)現(xiàn)的各種事物，這是多么神奇的奇思妙想��！科學(xué)的幻想其實(shí)是進(jìn)步的翅膀，凡爾納是在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行既大膽又合理的想象與創(chuàng)作。
正如愛因斯坦所說“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步，想象才是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
如果沒有豐富的想象力，世界也不會(huì)這么美麗。這個(gè)世界還有很多的未知，等待我們?nèi)ハ胂蟆⑷ヌ骄�，去發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里讀后感13
寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選取，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一齊周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一向隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!
海底兩萬里讀后感14
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的經(jīng)典之作。
故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨，在此過程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇特的潛水艇，船長尼摩邀請(qǐng)眾人周游海底世界，中途遇到許多深不可測(cè)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海……整整有兩萬里。看到了許多罕見的野生動(dòng)物和奇異景象，又經(jīng)歷了種種險(xiǎn)情。
最值得一提的是這本書涉及了許多科學(xué)知識(shí)，例如說：動(dòng)物的分類、光的反射……故事情節(jié)非常精彩，不僅使我們開了眼界，對(duì)世界有所了解，而且也讓我愛上了科學(xué)，真是受益匪淺啊!看了這本書以后，我又看了很多科學(xué)畫報(bào)，了解了很多科學(xué)知識(shí)。
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底，那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當(dāng)他們高高興興回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時(shí)，尼摩船長主動(dòng)出擊，展開了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時(shí)，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測(cè)，而且有很強(qiáng)烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長，而是仆人康塞爾，他有個(gè)特點(diǎn)，每當(dāng)他們捉到魚時(shí)，他總是主動(dòng)分類，習(xí)慣雖小，但充分說明他有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況，雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，也對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，但是我學(xué)習(xí)用品的擺放往往沒有條理，經(jīng)常亂放東西，真正需要用的時(shí)候又找不到，浪費(fèi)了我很多的時(shí)間，所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)，又有條理的好學(xué)生。
海底兩萬里讀后感15
“哎呀!這一背包東西可夠重的。”說著，我便上了夢(mèng)寐以久的林肯號(hào)，開始了我的新旅程。
可能是太累吧，躺下便睡，一覺醒來，我便去甲板上吸收新鮮空氣，突然，一個(gè)大浪使林肯號(hào)產(chǎn)生了震動(dòng)，一會(huì)兒震動(dòng)大起來，我不由得一個(gè)趔趄便摔倒在地上，地上的水使我向船外滑動(dòng)，一不小心滑入水中，我下意識(shí)地快游去追大船，卻被大浪淹沒，我漸漸往水中沉，大約沉了十米，我不動(dòng)了，好像坐在了鯨魚身上，便大驚，隨后，我被一個(gè)人叫到這個(gè)大怪物身體里，原來是一艘潛水艇，我給尼摩船長作了我這次經(jīng)歷的介紹，他聽后漸漸的信任了我，帶我參觀這艘不被人知的船……
直到有一天，他給我說：“有三個(gè)外國人與我擁有同樣幸運(yùn)登上了這艘船——鸚鵡號(hào)�！本瓦@樣我聽到了一段與我相似的經(jīng)歷：何時(shí)發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只大怪物脊背上。后來得之這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，這只潛水船是一位叫尼摩船長的人在大洋中一座荒島上秘密建造的，其身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)他們參加海底游行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，他們3人不辭而別，把所知的海底秘密公之于世。
所以，尼摩船長已知道了，秘密已公之于世了，就給乘客已自由，他為滿足我的要求，將船停靠在中國港口上，我謝后便回國了。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”我猛地坐了起來，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
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