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心作文

老師關(guān)心作文

時(shí)間:2021-10-17 13:03:21 心作文 我要投稿

關(guān)于老師關(guān)心作文合集7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的老師關(guān)心作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于老師關(guān)心作文合集7篇

老師關(guān)心作文 篇1

  今天,我和老師去坐公交車(chē),走了好久,才到了車(chē)站,這時(shí),我看見(jiàn)有一個(gè)奇怪的同學(xué),沒(méi)來(lái)一輛公交車(chē),她都要上前問(wèn)一下:經(jīng)不經(jīng)過(guò)福田醫(yī)院?而每一個(gè)司機(jī)的回答都是:不經(jīng)過(guò)。同學(xué)很沮喪!這時(shí),我和老師要坐的公交車(chē)來(lái)了,我們都一個(gè)勁地往里鉆,那位阿姨也緊跟我們后面!安挥谜f(shuō),又要問(wèn)經(jīng)不經(jīng)過(guò)福田醫(yī)院了!蔽倚南。不出我所料,她果然問(wèn)了,而那司機(jī)的回答還是一樣:不經(jīng)過(guò)。同學(xué)只好下車(chē)了。我也沒(méi)多想什么,坐在車(chē)上,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,這輛公交車(chē)是經(jīng)過(guò)福田醫(yī)院的!“可那司機(jī)為什么說(shuō)不經(jīng)過(guò)呢?”我問(wèn)老師。老師分析道:“可能是她心情很差吧!”的確,我們上車(chē)時(shí),那司機(jī)的連整個(gè)都是黑著的!“可也不能這樣。√珱](méi)有職業(yè)道德了吧!”我生氣的說(shuō)道!吧鐣(huì)上,這種事多的是,唉!等你長(zhǎng)大就明白了!”老師嘆道。

  “社會(huì)上,這種事多的是,唉!等你長(zhǎng)大就明白了!”這句話,一直在我腦海中徘徊,為什么會(huì)有這樣的人呢?他們?cè)谠趺床豢鞓?lè)也不應(yīng)該把其他人當(dāng)出氣筒。∥矣X(jué)得這樣的人真的很自私自立。我真心希望同學(xué)們不要做這種人,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)自私的人是不會(huì)受人歡迎的!

老師關(guān)心作文 篇2

  從我一年級(jí)開(kāi)始,她就是我的班主任,她教語(yǔ)文,是位既年輕又美麗的老師,她就是陶老師。陶老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格,但你的每一次進(jìn)步和退步,她都會(huì)看在眼里,這一點(diǎn)從我的七彩橋上就可以看出來(lái)。她真的是關(guān)心著每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和變化。

  記得從要寫(xiě)作文開(kāi)始,我就非常害怕寫(xiě)作文,不知該從何下手,而我總是完成任務(wù)一樣,從不注意寫(xiě)得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后,一邊鼓勵(lì)我,一邊與我媽媽交流。她說(shuō),這是因?yàn)槲移綍r(shí)課外書(shū)看得少,所以作文該怎么寫(xiě)才會(huì)無(wú)從下手。從那以后,爸爸媽媽就特別注意我的作文,爸爸也說(shuō):“作文怎么寫(xiě)其實(shí)也有規(guī)律,在不離題的情況下,寫(xiě)的好與差就看你的了!弊屑(xì)想想這些話與陶老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)是一樣的。

  陶老師對(duì)我的關(guān)心當(dāng)然不止在寫(xiě)作文上,但正是因?yàn)樗年P(guān)心使我的作文有了提升。雖然,我還是不能用有如春雨點(diǎn)點(diǎn)的好詞與好句表達(dá)我的內(nèi)心語(yǔ),但是,我還是想對(duì)陶老師恭恭敬敬地說(shuō)一聲:感謝您,陶老師,您辛苦了!”

老師關(guān)心作文 篇3

  今天,我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的氣味,同學(xué)們覺(jué)得太惡心,不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過(guò)去。王兵傷心的哭了。

  上課以后,我的老師知道了事情的原委,用洪亮的聲音說(shuō)道:“你們之間就沒(méi)有一個(gè)人肯幫王兵?就連班干部也不幫?《盲人打燈》這課沒(méi)學(xué)過(guò)?知不知道幫助別人就是幫助自己!”我們慚愧的低下了頭。

  通過(guò)這件事,我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛(ài)心的人!

  正如我的老師所說(shuō):“世界上如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心,那世界將會(huì)更美好!”

老師關(guān)心作文 篇4

  生活中處處都有關(guān)心,處處都需要關(guān)心。生活中還有許多人與人之間互相關(guān)心的事,下面我就給大家說(shuō)一件人與人之間互相關(guān)心的事。

  那是我7歲時(shí)發(fā)生的一件事。(我是外地轉(zhuǎn)到本學(xué)校)那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四,我們有一個(gè)手工課,金老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,說(shuō):“今天,我來(lái)教大家疊千紙鶴!蔽覀兏吲d極了,沒(méi)想到金老師剛教會(huì)我們,意外就發(fā)生了,班長(zhǎng)暈倒了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道班長(zhǎng)患有白血玻醫(yī)生說(shuō)除非找到和班長(zhǎng)骨髓匹配的人來(lái)給她做骨髓移植手術(shù),否則在一個(gè)月內(nèi)就會(huì)去世。經(jīng)過(guò)調(diào)查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有金老師的'骨髓和班長(zhǎng)匹配,金老師知道后,想都沒(méi)想就同意了。可是班長(zhǎng)已經(jīng)危在旦夕了,金老師只好對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)有好心人來(lái)給你捐獻(xiàn)骨髓了。班長(zhǎng)聽(tīng)后非常高興,可是做完手術(shù)后,班長(zhǎng)才知道這個(gè)所謂的好心人就是金老師。后來(lái),班長(zhǎng)常常為了這件事獨(dú)自流淚,我們也非常難過(guò),原因是金老師做完手術(shù)后,身體非常虛弱,但是她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課,最后走了,金老師雖然走了,但是她那為別人著想的精神,值得我們發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)。后來(lái),我們每個(gè)人做了一只千紙鶴,六十六只千紙鶴一齊扇動(dòng)起那彩色的翅膀,帶著我們心愿,飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  雖然現(xiàn)在這樣的事在我們的生活中時(shí)時(shí)發(fā)生,可對(duì)于我來(lái)說(shuō)終身難忘記。人與人之間如果沒(méi)有了關(guān)心、愛(ài)護(hù),那么就不會(huì)有親人,不會(huì)有朋友。只要你幫助了別人,別人才會(huì)幫助你、關(guān)心你。

老師關(guān)心作文 篇5

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

  我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候,有些害怕,不知道未來(lái)的我的老師是怎么樣的?墒,當(dāng)我看到我的老師的時(shí)候,卻一點(diǎn)也不害怕了。她長(zhǎng)著一張慈祥的臉,眼睛小小的,嘴角總是翹翹的,整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì),書(shū)法,演講,寫(xiě)作等很多方面都是張老師的特長(zhǎng)。張老師課上的也非常棒,我的老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課,屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的老師的一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了!

  張老師不僅多才多藝,而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游,我們做過(guò)山車(chē),轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn),而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。我的老師看到此場(chǎng)景,先組織同學(xué)們吃飯,然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候,我的老師把自己的食物給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候,我的老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。我的老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的,可是,卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事,使我更加佩服我的老師了。

  我的老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣,很慈祥。但是我的老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇;師恩如海,無(wú)法估量,有了師恩的灌溉,一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

老師關(guān)心作文 篇6

  四年級(jí)時(shí),有一次體育課,我們進(jìn)行百米比賽,我一不小心摔傷了,體育老師把我到了校醫(yī)務(wù)室。

  每周一節(jié)的體育課終于來(lái)到了。同學(xué)們高興的興高采烈來(lái)到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備上體育課。鄭老師說(shuō):“今天我們跑步比賽每十人一組比賽!蔽衣阶孑叿譃榈谌M。第一組開(kāi)始比賽了,他們目前王博遠(yuǎn)跑的最快,果然我沒(méi)猜錯(cuò),王博遠(yuǎn)肯定是第一,他用了40.3秒。第二組,開(kāi)始比賽了,他們像獵豹一樣飛奔出去,這一組目前跑得最快的是王夢(mèng)林,后來(lái)我猜錯(cuò)了,第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了,我的心情緊張,我們開(kāi)始比賽了,我們像箭一樣飛了出去,我跑到彎道時(shí),左腳的鞋帶開(kāi)了,右腳踩到左鞋的鞋帶上,把我絆倒了,膝蓋擦傷了,老師看到我摔傷了,馬上跑過(guò)來(lái),把我攙出跑到道,問(wèn)我:“能走路嗎?疼嗎?”“能堅(jiān)持。”“我先送你去醫(yī)務(wù)室!钡搅酸t(yī)務(wù)室,校醫(yī)給我包扎傷口,老師在一旁說(shuō)“以后參加哪項(xiàng)活動(dòng),都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作!崩蠋熆次覜](méi)有什么問(wèn)題,就又回到賽場(chǎng)去了。

  這就是我的體育老師,你看體育老師也很關(guān)心我們。

老師關(guān)心作文 篇7

  我不知道老師你現(xiàn)在是否在臺(tái)燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè),我不知道老師你現(xiàn)在是否坐在電腦前看著成績(jī)排名為差生苦惱。但我唯一知道的是,老師你是個(gè)好老師。

  還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí),那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái),上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說(shuō)你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檫@一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。

  你的課,老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科,因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會(huì)到,你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡,你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話,讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。

  你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了,所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛(ài)的小平”,而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我,你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。

  你是個(gè)敬業(yè)的人,在期中末考試時(shí),你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定,考的很好的獎(jiǎng)錢(qián),最多的貌似是獎(jiǎng)100元,考的還好的獎(jiǎng)本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。

  你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的,比如你對(duì)根號(hào)的解釋,因?yàn)橛腥,所以我至今牢記,你說(shuō)根號(hào)是監(jiān)獄,正數(shù)是好人,所以可以出來(lái),負(fù)數(shù)是壞人,所以出不來(lái),而零是獄警,隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來(lái)吧!

  所以說(shuō)粉筆生涯,講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書(shū)本,奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方,又仿佛近在眼前。

  我不知道等我長(zhǎng)大了,畢業(yè)了,工作了,離開(kāi)這座小島了,你是否還在這里教書(shū),我不知道等我長(zhǎng)大了,會(huì)不會(huì)時(shí)常去看看你,但我終究是不會(huì)忘了你了。因?yàn)槟闩惆槲易哌^(guò)了一段璀璨年華。

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