【薦】贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文,希望能夠幫助到大家。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文1
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”是一句家喻戶曉的諺語,意思是說一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次,我和哥哥出去玩,在回家的路上,看見一個(gè)老婆婆背對(duì)著我坐在地上,在那里喊:“來人啊,救救我吧!”我聽出了她的聲音,好像是姑婆,于是我對(duì)哥哥說:“哥哥,那個(gè)人好像是姑婆啊,我們??”“快!”哥哥還沒等我說完就跑了過去。姑婆看見了我們,說:“是你們啊快來幫幫我,我腳被摔傷了,走不動(dòng)了,快扶我去醫(yī)院吧!”我和哥哥一起扶起姑婆,我對(duì)她說:“姑婆,您沒事吧!嚴(yán)不嚴(yán)重啊,你一定摔疼了吧!”“這個(gè)土坑真是討厭,害得我摔得這么疼!”姑婆生氣的說。我和哥哥把姑婆送到醫(yī)院后,沒過多久就把姑婆送回家了。
其實(shí),在我們身邊這種好人好事還有很多,比如說:同學(xué)在考試的時(shí)候,忘了帶橡皮擦,就悄悄借給他;在教室里撿到一元錢,就交給老師;見到樓梯上有垃圾,就把它撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里??
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,如果人人都做到這一點(diǎn),那么人世間將變成美好的仙境,讓我們一起努力吧!有愛才有陽光,有陽光才有生命,有生命才有幸福!每個(gè)人就像一張大網(wǎng),我連著你,你連著我,幫助了別人,別人才會(huì)幫助你。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文2
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這一句格言,一直都是我想做到的。我因?yàn)檫@一句格言幫助了別人,使我自己受到了快樂。
那一天,我一個(gè)人騎著自行車在街上無聊的亂逛,碰到吃的不買一點(diǎn)吃,碰到好玩的就去玩一會(huì),兩個(gè)小時(shí)就這樣過去了。
忽然,我看見一個(gè)女人,不知道為什么,樣子很慌張像是碰到了什么事,很著急。他絲毫沒有注意到自己不小心把一個(gè)拄著拐杖的老奶奶撞到在地了,就自顧自的忙去了,絲毫不管老奶奶的死活,連一聲對(duì)不起也沒有。我看不過去,就跑去扶起老奶奶,并大聲對(duì)那個(gè)慌張的女人喊:“阿姨,你撞到人了!”她卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,好像自己什么事都沒干的回到自己的店里去工作。
實(shí)在是太過份了。我將老奶奶扶起來,問候她的傷勢如何,老奶奶說:“我沒事,謝謝你啊,小朋友!”
我說:“沒關(guān)系,要不要去醫(yī)院檢查一下呀!老奶奶。”老奶奶只說了“不用了,謝謝你小朋友!”然后她就走了。
此時(shí)我的心里高興無比,所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文3
平時(shí)多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑……讓生活充滿愛,我們才能享受到生活的溫馨。即使一點(diǎn)點(diǎn)的愛心行為,只要從自身做起,幫助別人,把愛灑向周圍的人,就能把快樂留給自己。就像送給別人一支玫瑰,手上也會(huì)留下淡淡的幽香。
一天早晨我因有事而快要遲到了。我洗漱完畢吃完早飯背上書包飛快地向?qū)W校跑去。當(dāng)我來到了車水馬龍、人來人往的大街上時(shí)。忙碌的人們似乎沒有注意到一個(gè)駝了背又拄著拐杖的老人。老人眉頭緊鎖、汗流俠背、抖著雙手,那雙布滿血絲的眼睛正向大街上的人掃視著,仿佛在找某個(gè)人似的。這時(shí)我也不顧遲到的后果,不假思索地得向老人走去。來到老人面前,我清楚地看見他臉上的皺紋,猜想他應(yīng)該是有很重要的事情吧!我小聲地問他:“天氣這么冷,您怎么一個(gè)人在大街上?”老人像遇到了救星一樣,說:“我兒子打電話說讓我在車站等他,可我年紀(jì)大了忘記去車站的路怎么走!再說這街上那么多車叫我怎么過去呀!”聽完老人的話,我毫不猶豫地?cái)v著老人走過那車來人往的大街,向車站走去。過了一會(huì)兒,我們就到了車站,老人找到了她的兒子,額頭上的皺紋才慢慢地舒展開來!他非常感謝我的幫助,我并沒說什么,只是付之一笑。
舉手之勞,讓受到幫助的人得到快樂,也讓自己在幫助別人的時(shí)候得到快樂,這真是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”啊!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文4
在我的成長過程中,有許許多多的人給我留下了深刻的印象,但留在我心中印象最深刻的就是我的鄰居——一位盲人老奶奶。
記得那是發(fā)生在去年暑假的一天,媽媽帶我去交電費(fèi)。井然有序的隊(duì)伍中,我發(fā)現(xiàn)鄰居盲人老奶奶, 她并沒有因?yàn)樽约旱奶厥舛尻?duì)。排到她的時(shí)候,她拄著拐杖,摸索著走向柜臺(tái)。顫抖著從口袋里摸出一個(gè)小布包,輕輕地遞給工作人員,和藹地說“您好!同志。我想在家門口裝一盞路燈,這是我所有的積蓄,麻煩您了,電費(fèi)、手續(xù)費(fèi)都在里面,您看夠不夠?”“可是,您......?”工作人員困惑不解,他知道這是一位盲人老奶奶。
“對(duì),我是一個(gè)盲人,用不著什么路燈,但我坐在屋里的時(shí)候,經(jīng)常聽到夜里行人摔倒的聲音,那時(shí)我心就很忐忑不安。我想用我自己的能力幫忙裝一盞路燈,照亮夜里走路的人們!崩夏棠桃荒槗(dān)憂地說。工作人員驚呆了。
等工作人員回過神來,盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐林漸漸遠(yuǎn)去,陽光照著她的背影,看著老奶奶遠(yuǎn)去,周圍的一切都變得溫暖。
盲人老奶奶雖不能看到陽光,卻擁有了滿心的陽光。 她為他人著想的精神給我留下深刻的印象。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文5
贈(zèng)人玫瑰,手有余香 從小學(xué)到中學(xué),同學(xué)很多,他們各有特色,有的樂于助人,有的堅(jiān)忍不拔,有的學(xué)習(xí)認(rèn)真……而我最佩服的要數(shù)鄧希文樂于奉獻(xiàn)的精神。 那是在去年的一個(gè)上學(xué)日的快放學(xué)時(shí),大家都在車站等車。忽然,風(fēng)伯伯似乎開了一個(gè)玩笑,打了大噴嚏。這一打不要緊,到是讓車站旁的一個(gè)便捷垃圾桶摔地“啊——”的一聲,摔一了個(gè)跤,倒在地上直哼哼。疼啊。我當(dāng)時(shí)也在一旁,可是無動(dòng)于衷,心里想:這車子真慢,不過便捷垃圾桶倒了,真有趣。我于是不管它了,接著等車。
在車站的同學(xué)都只是在旁邊看著,都無動(dòng)于衷。再看看別的同學(xué),他們也在說說笑笑,有的與朋友談天說地,有的面無表情,凝視前方,簡直如一尊雕塑,有的與同學(xué)打鬧,開心極了……一點(diǎn)也不再去管便捷垃圾桶,讓它如斷翅的小鳥在急呼。 這時(shí),我的同學(xué)鄧希文一步一步走了過來。他一眼便看見這個(gè)無助的便捷垃圾桶倒在地上,于是充滿信心來到便捷垃圾桶邊,并不嫌垃圾桶臟。用自幾的力量去放正便捷垃圾桶。絲毫不認(rèn)為這不是自幾的事。人小但是有一股力量在爆發(fā)出來。是光明的力量。他在做好人好事,并不像別的同學(xué)只顧自幾,別的同學(xué)見了后不說笑了,我看了后也感到了很慚愧但心中更有對(duì)他的佩服。這是小事,可更加的看出鄧希文樂于奉獻(xiàn)。 小事見品德,在現(xiàn)在看來是值得我們學(xué)習(xí)的,這就是我的同學(xué)鄧希文。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文6
上個(gè)星期三下午放學(xué),爸爸打電話對(duì)我說:“我今天有事,不去接你了,你自己走回家吧!”我聽了之后,欣喜若狂,我早就想自己走著回家了?墒切睦镞是像十五個(gè)吊桶——七上八下,是因?yàn)槲遗聣娜俗ノ摇?/p>
“叮叮叮”放學(xué)了,我的同學(xué)一個(gè)個(gè)像兔子一樣跑出了學(xué)校。我一邊走一邊唱歌,不過心里還是有一絲絲擔(dān)心的。
我快走到家門口時(shí),看見一位婦女帶著一個(gè)孩子,這位婦女拉了很重的東西,經(jīng)過多次努力往前拉,可是車子就是上不去。我就想幫她,可是又怕幫了倒忙。我心里很著急,過了一會(huì),我還是鼓起勇氣去對(duì)她說:“我來幫您吧!”我先不好意思地說不 fc用了,我說:“沒事。”
我就竭盡全力地幫她拉車子,心里在想,我一定要使出最大的力氣來拉。過了一會(huì),我?guī)退衍囎永蟻砹,她感激地?duì)我說:“謝謝!要不是你,真不知道該怎么辦。”我不好意思地說:“不客氣,這是我能幫助的!
我常聽說:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。果然助人為快樂之本,心里像吃了糖一樣甜。
我愛幫人,我想:只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)更美麗的,我們每一個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的愛。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文7
我相信大家每個(gè)人都有記憶猶新的幾件事,我也一樣。
今天就跟大家講一講我助人為樂的一件事吧。
有一天,我早上起床后,先叫醒了爸爸,讓他看一下天氣預(yù)報(bào),爸爸看完后給說:“今天有可能會(huì)下雨,記得帶傘哦,不然你會(huì)變成落湯雞的!比缓蟪倚α诵。我疑惑地想:“?怎么是有可能下雨呀?爸爸,你能不能給我說準(zhǔn)確,不要再說,有時(shí)、大概、也許、估計(jì)等這樣的話!钡任一仡^時(shí),爸爸已經(jīng)睡著了。哎,真拿他沒辦法。我無奈的搖搖頭,只好拿上雨傘,帶上紅領(lǐng)巾,背上書包就向?qū)W校出發(fā)了。
我到學(xué)校后,在校門口碰到了我們班的張景浩同學(xué)。我倆爭先恐后的奔向教室。當(dāng)?shù)诙?jié)課結(jié)束后,我來操場玩,發(fā)現(xiàn)張景浩也在,玩了已一會(huì),忽然雷聲大作,瞬間大雨傾盆,我撐開雨傘,暗嘆幸好帶了傘,忽然發(fā)現(xiàn)張景浩還在雨中,已經(jīng)淋濕了,我趕緊走過去,讓雨傘把我們倆都蓋著。雖然我們倆都淋濕了點(diǎn),但我們還是很高興。
老師經(jīng)常教育我們說:“幫助別人就是幫助自己,你不去幫助別人,當(dāng)你遇到困難時(shí),別人就不會(huì)幫助你!笔堑,讓我們拒絕冷漠!贈(zèng)人玫瑰手有余香,讓我們把愛傳遞,讓世界充滿愛。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文8
人們常說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在現(xiàn)代社會(huì)里,能盡全力幫助他人,何不是一件快樂的事。
不久前,汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震,只在幾秒鐘之內(nèi),一座美好的城市,頃刻間,變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事,就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手,只看見同學(xué)們拿著5元、10元、50元,100元,紛紛走向愛心箱。不一會(huì)愛心箱就有了幾萬元。
我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后,我感到自己的力量是多么得卑微、渺小,這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家,但是我同樣對(duì)他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時(shí),我就有了大俠夢,默默地幫助他人,出沒在月光下,消失在晨曦中。
長大后,漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒有如此能耐,但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時(shí),我會(huì)跟他分擔(dān);同學(xué)不會(huì)做題時(shí),我會(huì)細(xì)心地給他解讀;父母勞累時(shí),我回給他沖一杯茶
我所做的,如此得微不足道,但我畢竟在接近自己的理想。每一天,我都做著這樣的小事,但也許始終無法改變什么,但如果人人都有贈(zèng)人玫瑰,手有余香的心態(tài),那么愛心造就的和諧的美,就會(huì)如同玫瑰花的花香味,飄滿我們的人世間!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文9
為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)有效資源,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長”,學(xué)校組織了雛鷹假日小隊(duì),我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊(duì),并成為小隊(duì)長。當(dāng)隊(duì)長自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能,我立即想起了一個(gè)“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。
喲!雪可真厚呀!我們掃得很吃力,才掃幾下,我就累了?墒腔仡^看看其他隊(duì)員,他們正干得熱火朝天,我有些不好意思,隊(duì)長可應(yīng)該起到帶頭作用,于著我毫不猶豫地認(rèn)真掃起來。加油!加油!我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會(huì)兒,我才想起自己忘帶手套了!可能是做好事做得心里暖烘烘吧,我看著凍得通紅的手,再看看一堆堆“小雪山”,心里覺得還是很值得!
通過雛鷹假日小隊(duì),我們?cè)诩倨趨⑴c到社會(huì)活動(dòng)中,在幫助他人、幫助社會(huì)的的同時(shí)感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時(shí)心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和,一分收獲!彪m然我們付出了滴滴汗水,但是這給社區(qū)的人們帶來了便利!一句諺語說得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”是呀,幫助別人是件非?鞓返氖!隨著更多的加入到雛鷹假日小隊(duì),我也越來越高興,因?yàn)橹挥腥巳硕加兄藶闃返?良好品質(zhì),世界才會(huì)變得更加美好!更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊(duì),才會(huì)讓我們的假期生活變得豐富多彩,才能在生活中體驗(yàn)不一樣的教育。雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng),但讓我們受益匪淺、終身難忘!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文10
一天,陽光明媚,萬里無云,天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,似乎在熱情地不知疲倦地聊天。這樣的好天氣怎么可以放過呢?于是,明明就推著車,帶著自己的弟弟一起去公園玩。
在路上,明明看見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺背著一個(gè)看起來比他還重的大袋子在慢慢前行。身為少先隊(duì)員的明明怎么能不伸出援手幫忙呢?于是,明明急急忙忙地跑到弟弟的身邊和弟弟商量了起來。經(jīng)過明明一番苦口婆心地勸說,弟弟終于同意把自己的小車讓給這位汗流浹背的老爺爺。明明十分高興,他拉著小車向老爺爺跑去,說道:“老爺爺,我來幫你運(yùn)這個(gè)沉甸甸的大袋子吧!”但出乎意料,老爺爺似乎不想讓這兩位孩子累著,連連拒絕他們的好意。最后,在明明的熱情堅(jiān)持下,終于同意讓他們幫他。見狀,明明連忙跑到前面拉車,弟弟則在后面推。兩人一邊拉,一邊氣喘吁吁地走著。就這樣,兩人費(fèi)了九牛二虎之力終于把車?yán)綘敔敿。老爺爺連聲道謝,剛要從自家冰箱拿出兩根冰棍要獎(jiǎng)勵(lì)他們,明明卻說:“不用了,這是我們應(yīng)該做的!闭f完就急急忙忙地走了。
雖然他們倆的公園沒去成,但心里卻十分高興,比去了公園還要高興,或許就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的含義吧!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文11
春天的到來,讓花兒們都有了綻放美麗的機(jī)會(huì)。那重新綻放生命的色彩,預(yù)示著一個(gè)春暖花開的季節(jié)。
我在花叢中挑著選著,當(dāng)我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著,但那只是一技花蕾而已。
于是,我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花,還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的,讓我想到了一句古詩,"蘭溪三日桃花水,半夜鯉魚來上灘。"
而綠油油的苔花,讓我想到了古詩是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!”。就像小草苔花被火燒沒了以后又長了出來。
但是時(shí)間不等人,還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園,帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那里,看著花蕾依然緊閉,我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快,時(shí)間一小時(shí)、兩小時(shí)的過去了,但是它還是沒有開。
我有點(diǎn)不耐煩了,想要走。就在我一轉(zhuǎn)身。聽到輕輕的沙沙聲,我一轉(zhuǎn)身花開了!露出了一個(gè)小孔,"猶抱琵琶半遮面"遲遲不能出來,遲遲不肯開放。
就在這時(shí),它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚,它像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺,在一圈一圈的轉(zhuǎn)。
我累了,就在這個(gè)時(shí)候。一陣芳香撞到我的鼻子里,我閉上眼睛,仿佛馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花,月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰,更愛它開放時(shí)的方向,更愛它那潔白而孕育著花的語言
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文12
今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯,我特別高興,好長時(shí)間沒有一家人聚在一起好好吃一頓飯了,今天來重溫一下吧!
來到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開始點(diǎn)餐,我點(diǎn)了好多好多,6個(gè)包子,2大4小、1盤炒菜、一碗媽媽愛吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛吃的牛肉砂鍋、還拿了一個(gè)小碗。我的肚子可大了,人稱“橡皮肚子”我開始狂吃,別誤會(huì),我有3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn),說狂吃也不為過喲。吃了2個(gè)蟹黃陷兒的和1個(gè)紫薯陷兒的,吃了1個(gè)大肉包,總覺得夠啊!又吃了半盤萊,還有那份兒砂鍋大多都是我吃的,這些都是因?yàn)槲?個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn),還四處奔波,不餓才怪。爸爸媽媽看著我的吃相不由的張大了嘴,當(dāng)我吃完,瀟灑的擺擺手。
我家還有一個(gè)習(xí)慣,就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會(huì)而兒,爸爸讓我去服務(wù)員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去,禮貌說:“你好,我需要一張餐巾紙。”服務(wù)員拿給我,我理智說出:“非常的謝謝。”笑笑就走了。這可能是因?yàn)橹皡⒓舆^“八禮四儀”比賽養(yǎng)成的吧,雖然那次沒能得到一等獎(jiǎng),但我們收獲不小啊!
我回到座位,再次看向那個(gè)服務(wù)員,她正在指著我跟另一個(gè)服務(wù)員談?wù)摿,在表揚(yáng)我吧,看來現(xiàn)在能跟服務(wù)員說謝謝的人很少啊!我心里暖滋滋的,我跟爸爸說了這件事,爸爸也給我豎起大拇指。
這樣別人快樂了,我自己也很快樂,跟“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”一樣吧!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文13
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每次聽到這首歌時(shí),心中總會(huì)充滿感激,充滿了溫暖。
什么是感恩呢?也許對(duì)我們21世紀(jì)的孩子來說,那是一個(gè)模糊的概念,對(duì)整天生活在蜜糖里的孩子來說,當(dāng)然不知道什么是感恩?
其實(shí),在我們生活和學(xué)習(xí)中,感恩無處不在,比如:對(duì)正在辛苦工作的老師們道一聲:“您辛苦了!
對(duì)幫助過你的人說聲:“謝謝!”看到那些有困難的人,伸出你的援助之手,就是你對(duì)社會(huì)的感恩。表達(dá)感恩,不需要太大的動(dòng)作,不需要華麗的語言,有時(shí)只是一句親切的話,一個(gè)簡單的動(dòng)作,就能夠使別人感受到你的溫暖。
當(dāng)我們看到干凈整潔的街道時(shí),你是否想過那些默默無聞奉獻(xiàn)的清潔工們,讓我們一起來不扔一張紙屑,不扔一個(gè)飲料瓶,共同保護(hù)我們身邊的環(huán)境,就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
還有我們的父母親,他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求,他們總是無私地給予我們,卻不求回報(bào),這怎能不讓我們感動(dòng)呢?當(dāng)他們下班回來后,一定十分勞累,這時(shí),你只給他們拿雙拖鞋,倒一杯熱茶,給他們捶捶背……這些事雖然微不足道,但足以表達(dá)你想感恩回報(bào)的心。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”在默默奉獻(xiàn)的人:工人、司機(jī)、向?qū)А鹊,他們都在無私的奉獻(xiàn)著自己,伸出你的手,奉獻(xiàn)你的愛,讓我們用行動(dòng)去感恩回報(bào)那些無私奉獻(xiàn)的人吧。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文14
那是放學(xué)的時(shí)候,我看見了一個(gè)小女孩,她站在那一動(dòng)不動(dòng)?瓷先ズ芗钡臉幼樱矣赂业刈叩剿母,問:“你怎么不回家呀?”小女孩說:“我的補(bǔ)習(xí)書包忘在教室里了。”我問:“你的班級(jí)在幾樓?是幾年級(jí)的?”她說:“在三樓,四年級(jí)(3)班。”我跑到了三樓,看了看,找到了四年級(jí)教室。我往那里跑去,又找了找班級(jí)牌,找到了四年級(jí)(3)班。我跑進(jìn)四年級(jí)(3)班的教室里,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)桌子上放著一個(gè)書包。我心里一陣歡喜,迅速拿到書包便從三樓跑到了一樓,此時(shí),心里怦怦直跳,都快累死我了。我把書包送到小女孩手里,小女孩說:“謝謝你,大哥哥!蔽议_心地邁著輕盈的腳步回家了。
我到了家門口,看見了媽媽。媽媽說:“你跑哪里去了?怎么回來這么晚?”我說:“我?guī)椭艘粋(gè)小孩拿書包了,所以才這么晚才回來!眿寢屆嗣业念^說:“好孩子,我希望你永遠(yuǎn)都能做好事!
雖然我非常累,但是我很高興。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文15
今天,可真是晴朗的一天,天空上萬里無云,太陽公公也溫暖地笑著,北風(fēng)奶奶也失去了往日的暴躁。
我如平常一樣坐著公交車去上學(xué)。不一會(huì)兒,上來了一個(gè)年邁的老爺爺,他臉上有許多皺紋,看上去也有80歲左右了。他看沒有座位了,就在公交車上站著,看起來非常勞累。可是周圍的人沒有一個(gè)讓座的,他們有的拿起手機(jī)在那里假裝玩,有的都不正眼看老爺爺,還有的拿東西擋住自己。人們常說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,可現(xiàn)在別人有了困難,沒有一個(gè)人愿意幫助別人。
于是我對(duì)老爺爺說:“老爺爺,您坐我的座位吧!”老爺爺說:“這怎么好意思!蔽艺f:“您年紀(jì)大了,站在那里很吃力,所以您坐吧!”老爺爺盛情難卻,只好坐下了。
不一會(huì)兒,老爺爺?shù)秸玖。老爺爺?duì)我說:“小朋友,真是太感謝你了,你真是一個(gè)有愛心的好孩子!蔽翌D時(shí)羞紅了臉,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。
就算是一件小事,我的心里也像開花了似的。我的手里至今還留著“香氣”,因?yàn)榻裉煳野岩恢G麗的玫瑰送給了一個(gè)人,所以我非常開心,非常自豪。
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