未來(lái)有光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的未來(lái)有光作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)有光作文1
未來(lái)，在我看來(lái)，它是最耐人尋味的一個(gè)詞了。當(dāng)我說(shuō)出“未來(lái)”時(shí)，它已成過(guò)去，說(shuō)白了，它就是一個(gè)憧憬，一種向往。既然是向往，那就必須有光吧，未來(lái)，那必定是光彩鮮明的世界。
我仿佛陷入了絕跡，連死的心都有了，可始終沒(méi)有把刀子捅向自己，因?yàn)槲矣X(jué)得，未來(lái)還有希望，明天可能會(huì)更好。
就是這樣，或許是有一點(diǎn)點(diǎn)的可笑，但是我們一步步堅(jiān)定著腳步，向前。給我們的動(dòng)力，我們的航標(biāo)，不就是未來(lái)嗎？盡管它小得像一個(gè)螢火蟲(chóng)的光，但是其余的東西不發(fā)光了的話(huà)，它就是那唯一的篝火。
未來(lái)有光，雖然這更傾向于理想主義，但不惟有現(xiàn)實(shí)主義的色彩。當(dāng)我們說(shuō)出“未來(lái)有光”時(shí)，是不是站在現(xiàn)在這個(gè)角度來(lái)說(shuō)的。每一種新事物，新想法，都是在某一種基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。就好像有了土地，才有了小草。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯德洛夫斯基就是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望的人(可能說(shuō)他是一個(gè)敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人會(huì)更好一點(diǎn))。他在每一次寫(xiě)作之前，都是下了很大的決心，他如果沒(méi)有看向未來(lái)，而是“立足當(dāng)下”，看向疲憊不堪的自己，我認(rèn)為他就沒(méi)有寫(xiě)作的信心了。盡管過(guò)去發(fā)生了許多不好的事情。但是卻有未來(lái)，它給我們一個(gè)慰藉。
未來(lái)是一個(gè)緩沖區(qū)。
我們不妨設(shè)想一下，如果我們的腦子一直在與過(guò)去發(fā)生的某個(gè)事件糾纏，那我們是否還有精力對(duì)待下一天。答案自然是否定的。是未來(lái)，是明天，是未知的明天給了我們生活的希望，使我們的大腦，精力為未來(lái)所消耗，而無(wú)暇顧及之前的不開(kāi)心的事。我們是為了未來(lái)而活的。
所以，在不開(kāi)心的時(shí)候，想一想未來(lái)，想未來(lái)有光，想前路光明，也想一想未來(lái)可期。
未來(lái)有光作文2
我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的可能，之所以我們的未來(lái)那么輝煌，那是有光的照耀。
正處于懵懵無(wú)知的少年的.我們，豐富的校園生活中總會(huì)遇到那么的一位認(rèn)真，恪盡職守的老師。當(dāng)然我也不例外，我就遇到了我的班主任孫老師。
孫老師上完大學(xué)就直接開(kāi)始了的教學(xué)經(jīng)歷，還沒(méi)30就已經(jīng)有八年教齡了。作為年級(jí)主任，班主任，英語(yǔ)備課。組組長(zhǎng)，重任在肩。她有一個(gè)小寶寶，盡管每天挺著一個(gè)大肚子，帶著一個(gè)“小人”但她對(duì)我們的關(guān)心依然沒(méi)有減少。
我們那每天上的輕松愉快又有效率的課堂，是課下的老師們的汗水與一次次沒(méi)有充足睡眠換來(lái)的。一天她給我們講到：“每一節(jié)英語(yǔ)課，我就要用一星期的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，老師們討論上百次上千次只為能把這堂課給講好，講的天衣無(wú)縫�！甭�(tīng)到她那鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)，認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，看到她那可愛(ài)的大肚子，不僅感到慰籍。
特別是考試前幾天，孫老師給我們集訓(xùn)，每天寫(xiě)一篇作文，兩個(gè)班一起交就是一百多份。只要每次寫(xiě)作文我們就感到心疼，不是心疼我們的腦子，而是心疼孫老師的身體。一次的課下時(shí)間，通過(guò)走廊時(shí)透過(guò)教師辦公室的窗戶(hù)，恰好看見(jiàn)班主任正在拿著筆改作文，一手用紅筆圈著，另一只手正在按著自己的酸痛的膀子�？吹饺绱诵量嗟陌嘀魅�，我們將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他。
我相信有孫老師如此溫暖的光輝照耀下，我的未來(lái)將會(huì)充滿(mǎn)期待，有了他的照耀，我的未來(lái)將令人可喜；令人可期；令人可感。
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