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【推薦】泥人作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的泥人作文300字4篇，歡迎大家分享。
泥人作文300字 篇1
晚上，我在肯德雞門口看到了捏泥人的叔叔。他坐在小凳上，前面擺著小小的貨箱，箱子上插著好多泥人。
我一下子被吸引住了，站在旁邊不停地觀看。這些泥人神志逼真，做著各種各樣的動(dòng)作。有手拿金箍棒望著遠(yuǎn)方的孫悟空，捧著仙桃美麗動(dòng)人的仙女，摸著白胡子駝著背釣魚的'老漁翁。還有“北京歡迎您”五個(gè)小福娃，吐著紅紅的舌頭的彩色大蛇，蕩著秋千的小鸚鵡。最可愛的是那些卡通人物，奧特曼氣勢(shì)洶洶對(duì)付敵人，蠟筆小新?lián)]舞著畫筆，美羊羊捧著愛心，灰太郎流著口水……
我心里好想擁有這些可愛的小泥人，特別是美洋洋我最喜愛了。我死纏著媽媽買美洋洋，可媽媽卻說：“要是你自已能夠捏出你最愛的泥人，那才有意思呢。”我想了想拉著媽媽的手快步走回家去，好想立刻就動(dòng)手捏泥人。不過，我的心中還是想著買那個(gè)美羊羊，因?yàn)槊姥蜓蛱蓯哿恕?/p>
泥人作文300字 篇2
這周四我們學(xué)習(xí)了選自馮驥才寫的《俗世奇人》中的《刷子李》，文中講了刷子李高超的刷墻技術(shù)。而在“課堂超鏈接”中，我們讀到了一段寫泥人張的選段，它逗得我那捏泥人的想法蠢蠢欲動(dòng)。
終于，我想辦法弄到了一點(diǎn)兒橡皮泥。為了營造環(huán)境，我還把它們混成了褐色。開始工作！我學(xué)著泥人張的樣子：兩眼緊盯著眼前的小人兒陶塑，不看手中的橡皮泥，憑感覺在手中擺弄著�！鞍。∵@只眼睛緊貼發(fā)梢，鼻孔外張……”我還模仿著大雕塑家羅丹的樣子，嘴里念叨著。就在我捏得正起勁的時(shí)候，一個(gè)“偉大的”失手，橡皮泥便掉在了地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：“泥人兒”活像一坨牛便便，又像個(gè)個(gè)立體的`“畢加索風(fēng)格”的抽象畫：眼睛被鼻子遮住了一大半，下巴在腦袋頂上，嘴咧在了一邊……我苦思冥想一番，終于知道是哪兒出毛病了：我每次一思考某部分的捏法時(shí)，都會(huì)把半成品拿在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也許是這里太大意了。
可又試了一次后，我發(fā)現(xiàn)我和泥人張之間還差著一個(gè)筋斗云嘞！看來，凡事都要勤學(xué)苦練，精益求精才能做好的。
泥人作文300字 篇3
惠山泥人，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�！這一位在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最可以體現(xiàn)出無錫文化的百年老人，我在惠山古鎮(zhèn)真正見識(shí)了它的容貌！
剛?cè)腽^，最經(jīng)典的阿福阿喜正微笑著，胖胖的身體讓他們更加可愛了；再往內(nèi)走，你會(huì)穿過一個(gè)小小的石道，道的'左右石壁上刻著古時(shí)男耕女織，快樂勞作的樣；咦，那兒是什么？哦，原來是仿制的兵馬俑，雖然是仿造的，但毫不影響他高大威猛、堅(jiān)定的形象……
走過一扇門，門內(nèi)的景色更讓人吃驚，看，三個(gè)老奶奶正在那兒做泥人，我湊上前去想要親眼見識(shí)一下泥人是如何誕生的，卻猛然發(fā)現(xiàn)老奶奶的笑容一直保持當(dāng)初的模樣，再定睛一瞧，原來她們也是泥人！由于它們手上青筋暴出，皮膚上的紋路清晰可見，引得一旁的游客打趣說：“如果請(qǐng)護(hù)士來扎針，肯定一扎一個(gè)準(zhǔn)！”“老爺看舞”“小孩放炮”“祖孫一起做泥人”……每一個(gè)泥人背后都有一個(gè)辛勞的作者，是他們把一坨坨不起眼的稻田下的三尺黑土捏制成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的泥人，使他們蛻變成無錫人的驕傲！
此時(shí)此刻，我才知道，我們學(xué)校把“惠山泥人研究”作為少先隊(duì)活動(dòng)課題是多么有趣而有深意��！
泥人作文300字 篇4
最近看了《泥人和木人》這篇文章，讓我有很多的感悟和感觸。
《泥人和木人》這篇文章講的`是泥人和木人在河邊玩，木人調(diào)皮地向泥人潑水，泥人連喊救命，木人很生氣。兩人走到篝火旁，泥人將木人往火邊放，木人嚇得喊救命，泥人很生氣。
甲之蜂蜜，已之砒霜。木人向泥人潑水，只是想和他玩，覺得潑水沒什么關(guān)系，但卻不知道向泥人潑水就是要他性命。而泥人把木人放到火邊也是想讓他暖和些，卻不知道火會(huì)把木人烤成一塊焦炭。兩人雖然沒要害對(duì)方的意思，但卻引得對(duì)方連喊救命，這是因?yàn)樗麄儧]有設(shè)身處地地為朋友著想。我們和別人交朋友，不嫩把自己的東西強(qiáng)加到別人身上，因?yàn)閷?duì)自己有利的東西，不一定對(duì)別人也有利，反而會(huì)對(duì)別人有害。他是他，你是你，每個(gè)人都不一樣，你喜歡的他可能不喜歡，他喜歡的你也有可能不喜歡，這是不能強(qiáng)求的。要想和別人做好朋友，就要為他著想，換位思考，但不是盲目服從，只有理解他，才知道怎樣才不會(huì)傷害他。
看完《泥人和木人》，我覺得，我們和朋友交往，首先要理解他朋友，這樣，我們才不會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴤ε笥选?/p>
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