關(guān)于我和字的故事作文400字（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字，歡迎大家分享。
我和字的故事作文400字 篇1
說(shuō)起讀書(shū)，我不禁想起我和書(shū)的故事。
記得，2021年的7月份，那時(shí)我六歲了，還有兩個(gè)月就要上學(xué)了�？墒俏乙稽c(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么樂(lè)趣。
有一天，樓上的哥哥送了我?guī)妆緯?shū)。我簡(jiǎn)單的翻了翻，里面全是字，我看著就眼暈。于是我一邊嘟噥：“全是字啊�！币贿叞褧�(shū)放到一邊，看電視去了。一會(huì)，爺爺看到了這幾本書(shū)，也簡(jiǎn)單的看了看目錄，覺(jué)得其中的一本書(shū)寫(xiě)的很好，就拿著書(shū)對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)一定很有意思，爺爺講給你聽(tīng)，好嗎？”我一聽(tīng)，爺爺要給我講故事，我可高興了，連忙說(shuō)：“好！”我認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)，剛聽(tīng)了第一章，我覺(jué)得很有趣，又要求講第二章和第三章。第一天我聽(tīng)了三章。第二天，我又要求爺爺給我講。爺爺給我講了第四章和第五章。我又聽(tīng)了兩章，我覺(jué)得讀書(shū)真快樂(lè)，我好像聽(tīng)上癮了。又過(guò)了兩天，整本書(shū)我都聽(tīng)完了。我覺(jué)得這本書(shū)故事情節(jié)曲折生動(dòng)，非常有趣。我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的好有趣！”爺爺聽(tīng)完了，也對(duì)我說(shuō)道：“每拿到一本書(shū)，都要親自讀讀、深入讀讀，那樣你會(huì)覺(jué)得，每本書(shū)都很有趣。記住，一定要多讀書(shū)，到時(shí)候你會(huì)覺(jué)得：讀書(shū)真快樂(lè)！”
從此之后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)椋鹤x書(shū)真快樂(lè)！
我和字的故事作文400字 篇2
我上學(xué)前班的時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)得很慢，一樣作業(yè)就要寫(xiě)30分鐘左右。媽媽很無(wú)奈，也沒(méi)什么好的辦法提高我的速度。
記得那一年的五一勞動(dòng)節(jié)放假，因?yàn)榭斓搅涣藝。赃�有準(zhǔn)備節(jié)目，老師選中了我，我一開(kāi)始很高興，但后來(lái)一想，作業(yè)那么多，在加上練節(jié)目，作業(yè)肯定又寫(xiě)不完了。
回到家，我很后悔，要不跟老師說(shuō)一說(shuō)。正想著，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“老師選我上節(jié)目，可作業(yè)又有不少，作業(yè)肯定寫(xiě)不完了�！眿寢屄�(tīng)了之后，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“有你想這些問(wèn)題的時(shí)間，還不如寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)呢，這么多時(shí)間，都讓你浪費(fèi)了。”
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)。我立刻拿起筆寫(xiě)作業(yè)了。而且，我很快的就寫(xiě)完了作業(yè)。
開(kāi)學(xué)了，我去交作業(yè)。
我想：我寫(xiě)的那么雖然是很快，但有點(diǎn)亂，會(huì)不會(huì)挨老師批評(píng)呢？
結(jié)果，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)得好呢！
從那以后，我每次寫(xiě)作業(yè)和在課堂做的練習(xí)都很快，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)呢！
我很高興，因?yàn)槲遗苴A了時(shí)間。
我和字的故事作文400字 篇3
爸爸跟我說(shuō)：“你知道嗎？你百天時(shí)，我按照閩南習(xí)俗拿了一本書(shū)，一張錢(qián)，一個(gè)玩具和一顆糖放在你的床上，讓你去抓，你扒了過(guò)去，一手抓書(shū)，一手抓玩具。別人都笑你以后不會(huì)掙錢(qián)，可我說(shuō)你以后會(huì)讀書(shū)就好了�！薄肮 蔽倚χf(shuō)“這就是閩南人預(yù)測(cè)后代的方法。靈不靈？天知道！”爸爸：“……”
不過(guò)還是有點(diǎn)兒靈，還沒(méi)上幼兒園之前，我已會(huì)背十首古詩(shī)了，還會(huì)從一數(shù)到五十。上了一年級(jí)，我已經(jīng)背了絕句和律詩(shī)共一百首，還會(huì)算一百以內(nèi)的加減法，還會(huì)唱ABCsong……二年級(jí)下，我所有的科目成績(jī)都是優(yōu)。四周的贊揚(yáng)聲讓我有點(diǎn)兒飄飄然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐詩(shī)，數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)單詞……都拋到九霄云外了。爸爸看我這樣子，就出了一張考卷讓我做，結(jié)果做得一蹋糊涂。這時(shí)，我才意識(shí)到我玩得太過(guò)頭了……心理：“兒時(shí)抓書(shū)，就會(huì)讀書(shū)這一招不靈啦！還是得自己努力呀！”俗話說(shuō)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。這才是成功的正確道理。
果然，在三年級(jí)第一次單元測(cè)試中，我又回到了原來(lái)的成績(jī)————優(yōu)。
我和字的故事作文400字 篇4
我記得小時(shí)候，我運(yùn)動(dòng)回來(lái)，一放下羽毛球拍和羽毛球，就馬上沖進(jìn)我的房間，我躲在房間里不是為了打電腦，也不是看電視，而是看我還沒(méi)看完的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我躺在床鋪上，床柜旁邊放了一小瓶飲料，邊看邊喝，我看的津津有味，看的走火入魔，看的忘了吃忘了睡覺(jué)。家里人進(jìn)來(lái)勸我吃飯，我沒(méi)有回答，仍繼續(xù)看我的書(shū)。晚上10點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽又勸我睡覺(jué)。 我還是照樣無(wú)視他們的存在。
當(dāng)看到了我自己規(guī)定的頁(yè)數(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上12點(diǎn)了，這時(shí)我才急匆匆地睡覺(jué)，以免被人發(fā)現(xiàn)。夜晚我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我剛剛發(fā)生的事，我就開(kāi)始感覺(jué)奇怪了，為什么時(shí)間和時(shí)光會(huì)倒轉(zhuǎn)呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，靜靜的沉睡，直到第二天早上時(shí)，我洗完臉，刷完牙，我又接著看我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我還是和昨天晚上一樣，連飯也不吃就開(kāi)始看書(shū)，那天早上還不到6點(diǎn)半，我就起床看書(shū)，因?yàn)榻裉觳挥蒙蠈W(xué)，所以我看到了中午12點(diǎn)。
就這樣我在今天終于把書(shū)看完了，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)！豐富了我的生活的空間，同時(shí)也讓我向書(shū)的世界更邁進(jìn)一步。
我和字的故事作文400字 篇5
漢字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，帶給我快樂(lè)。我和漢字的故事很多，其中和家人猜字謎是讓我印象最深刻的。
星期六的晚上，我們?nèi)易诳蛷d里猜字謎。我先給姥姥猜的字謎是“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)往下照�！崩牙疡R上說(shuō)：“是不是香？”“答對(duì)了！”接著給姥爺猜的是“有眼看不見(jiàn)，有心記不住�！崩褷斚肓税胩煺f(shuō)“亡”“對(duì)了，是亡�！眿寢尯桶职之惪谕暤貑�(wèn)：“為什么？”我分析到：“有眼看不見(jiàn)是盲，有心記不住是忘，盲和忘有個(gè)共同特點(diǎn)都有一個(gè)亡�！薄疤腥ち�！”媽媽說(shuō)�！皨寢專撃懔�，自言自語(yǔ)。”媽媽說(shuō)：“不知道�！薄澳�沒(méi)有想呢，再好好想想�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒還是說(shuō)不知道。我說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你吧，自己對(duì)自己說(shuō)的話好‘記’�！薄拔疫@兒還有一個(gè)字謎，大家一起猜，把您想的答案寫(xiě)紙上吧。謎面是依山傍水�！本屠牙巡聦�(duì)了，是汕。有山有水真是好地方。
漢字是我們中華民族的文化瑰寶。我常常對(duì)著這些小精靈發(fā)呆。它們形態(tài)萬(wàn)千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。這些由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺組成的美妙圖畫(huà)是那樣形象。我覺(jué)得漢字是那么神奇、有趣，隨時(shí)能表達(dá)一種心情。在漢字的陪伴下，我快樂(lè)地度過(guò)每一天。
我和字的故事作文400字 篇6
陶泥，是一種可塑性非常強(qiáng)的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會(huì)變得十分堅(jiān)硬。陶泥變化無(wú)窮，也許它最開(kāi)始只是一團(tuán)泥巴，過(guò)去了一個(gè)月，就可能會(huì)變成一個(gè)漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿魔力的畫(huà)筆，在多們手時(shí)盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！
我是這樣與陶泥結(jié)上關(guān)系的：最開(kāi)始，老師帶我們?nèi)⒂^了一些工藝，其中就有陶藝技術(shù)。當(dāng)時(shí)，我一下迷上了它，只是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。然后，我就開(kāi)始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方，最終找到了。
我第一次看到陶藝的時(shí)候，看到做陶藝的師傅揉了個(gè)球。我當(dāng)時(shí)想：也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是，不屑一顧地走了。轉(zhuǎn)了一圈，再經(jīng)過(guò)這兒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)球，竟變成了栩栩如生的鳥(niǎo)兒�？梢�(jiàn)，陶泥真的`是變化無(wú)常。
陶藝這種技術(shù)，是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話，那么后人就無(wú)法再次看到這種技術(shù)，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時(shí)間，好好體驗(yàn)陶藝的魅力吧！
我和字的故事作文400字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
洗完澡后，我坐在床上看《查理九世》。媽媽看了一下時(shí)鐘，便叫我復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文。我怕書(shū)被媽媽沒(méi)說(shuō)，趕緊拿起語(yǔ)文書(shū)象征性地讀一讀，看見(jiàn)媽媽走出房間，馬上把《查理九世》拿起來(lái)，外面墊著語(yǔ)文書(shū)。媽媽時(shí)不時(shí)地走進(jìn)來(lái)看我有沒(méi)有，但是每一次都被我的語(yǔ)文書(shū)外皮糊弄過(guò)去了。
九點(diǎn)到了，媽媽硬把我拖去睡覺(jué)，可我怎么也睡不著。我趁媽媽不注意的時(shí)候，把臺(tái)燈拿了過(guò)來(lái)放進(jìn)被窩里，再把《查理九世》放進(jìn)被窩里，等待媽媽去睡覺(jué)。
終于，媽媽去睡覺(jué)了，我鉆進(jìn)被窩里，打開(kāi)臺(tái)燈，再找出《查理九世》，翻開(kāi)我看到的那一頁(yè)，當(dāng)看到“百鬼夜行”這一篇，我心里也為書(shū)中的小伙伴捏了一把汗。突然，背心一股冷氣吹來(lái)，我以為是那些鬼來(lái)了，又一想：鬼應(yīng)該是怕光的呀！我馬上把臺(tái)燈向后一照，沒(méi)有看到什么啊，“真是奇怪”！我隨口一說(shuō)，忽然，被子被掀起來(lái)了，是媽媽。媽媽很利索地把臺(tái)燈和書(shū)本沒(méi)收了，還瞪了我一下，我識(shí)趣地蓋上被子睡覺(jué)了。
這一次雖然沒(méi)有逃過(guò)媽媽的法眼，但是我心里并不難過(guò)。書(shū)是人類打開(kāi)智慧大門(mén)最好的鑰匙，要多讀書(shū)，才能一步步走到階梯的盡頭，打開(kāi)智慧大門(mén)。
我和字的故事作文400字 篇8
書(shū)是遼闊的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也是打開(kāi)智慧的鑰匙。當(dāng)然我還記得上次竊讀的滋味。
記得有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，一看時(shí)間才八點(diǎn)半，還有半個(gè)小時(shí)可以讀書(shū)，媽媽聞聲趕來(lái)問(wèn)道：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”寫(xiě)完啦，我回答�！澳蔷挖s緊把語(yǔ)文復(fù)習(xí)一遍吧！因?yàn)槟闵洗握Z(yǔ)文考試不理想�！蔽业奶煅�！難道就沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間，給我看看書(shū)嗎？我對(duì)媽媽抱怨道。我眼珠子一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)辦法。
我奔向房間，躺在床上就津津有味的看起《淘氣包馬小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，當(dāng)看到只請(qǐng)一個(gè)男生的生日會(huì)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)啪啪啪的拖鞋聲，知道是媽媽來(lái)了，我趕緊把書(shū)放進(jìn)衣柜，拿起語(yǔ)文書(shū)裝模著樣的讀起來(lái)。結(jié)果媽媽沒(méi)有來(lái)，我是幻聽(tīng)了嗎？我自言自語(yǔ)道。我繼續(xù)拿起書(shū)，將門(mén)反鎖，又繼續(xù)津津有味的讀起來(lái)，差不多過(guò)了一小時(shí)，才知道媽媽拿鑰匙把門(mén)打開(kāi)，看到我正在看課外書(shū)，媽媽大發(fā)雷霆。
我靈機(jī)一動(dòng)，細(xì)細(xì)的與媽媽講述我讀書(shū)的樂(lè)趣和滋味。于是媽媽慢慢變得和顏悅色啦！
書(shū)是我的好朋友，它讓我在讀書(shū)中修身養(yǎng)性，它讓我在知識(shí)的海洋中充實(shí)自己。
我和字的故事作文400字 篇9
我和書(shū)的故事“轟隆隆，轟隆隆”是什么東西在響？原來(lái)是我在扒柜了�！斑�，這是什么呀？”一摞全是作文的本子映入我的眼簾，有一、二年級(jí)的日記，還有寫(xiě)的好習(xí)作，這一切功勞都要?dú)w功于我的良師益友——書(shū)。 日記
書(shū)是我的朋友，也是我的兄弟。我從小都喜歡書(shū)，我閱讀過(guò)許多書(shū)，有讓我心里舒服的《魯濱遜漂流記》、讓我愉快的《幽默大師》、讓我懂軍事的《艦船知識(shí)》，……我最開(kāi)始讀的是書(shū)店里賣的2、3元的小書(shū)，在家看的不過(guò)癮，又在爸爸媽媽逛街時(shí)呆在超市里看。還有一件有趣的事情，有一次我在超市里看書(shū)，從五點(diǎn)看到了七點(diǎn)，爸爸媽媽等得不勝其煩，爸爸讓我快點(diǎn)走，可是我卻被一本叫做《365夜故事》迷住了，爸爸見(jiàn)我死活不走，只好給我買下了。后來(lái)爸爸給我辦了一張希望圖書(shū)社的卡，每天晚上我都要在那里借一兩本書(shū)看看，以增長(zhǎng)自己的知識(shí)和寫(xiě)作能力。從書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，從古到今，知道了歷史的由來(lái)；看道德書(shū)懂得了自尊自愛(ài)自強(qiáng)；讀幽默笑話讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。書(shū)成為了我的精神食糧。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大為這個(gè)社會(huì)增光添彩！
我和字的故事作文400字 篇10
偉大的古人顔真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”從小時(shí)候起書(shū)就像磁石一樣吸引著我。
那時(shí)的我識(shí)字不多，只能看一些有注拼音的書(shū)籍。記得當(dāng)時(shí)我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就連去上學(xué)的路上也捧著它在看，這樣一直到了學(xué)校門(mén)口，媽媽叫了我好幾聲，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到學(xué)校了。
一轉(zhuǎn)眼我到了五年級(jí)，學(xué)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，被作者愛(ài)書(shū)的熱情深深打動(dòng)，也開(kāi)始學(xué)起了作者的樣子，每天放學(xué)后會(huì)在學(xué)樣旁邊的那家“木瓜書(shū)店”逗留一會(huì)兒，跟作者不一樣的是，我有足夠的錢(qián)買自己喜歡的書(shū)，其中有本《城南舊事》曾讓我廢寢忘食，回味無(wú)窮。
課外之余，我看過(guò)我國(guó)的四大名著，如《水滸》說(shuō)了108個(gè)梁山好漢劫富濟(jì)貧、為民除害的故事，《西游記》寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，《三國(guó)演義》講述了劉備、曹操、孫權(quán)為君主的三個(gè)國(guó)家之間的軍事、政治、外交斗爭(zhēng)。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多英雄人物，也體會(huì)到了很多閱讀的樂(lè)趣。
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)藉是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！比缃駮�(shū)已成為我最親密的朋友，它不僅給了我知識(shí)，還充實(shí)了我的生活。
我和字的故事作文400字 篇11
中秋節(jié)那天，大名鼎鼎的書(shū)蟲(chóng)牽著“風(fēng)”字去小河邊散步。
書(shū)蟲(chóng)和“風(fēng)”字一來(lái)到小河邊就大開(kāi)眼界，清澈的河面好似一面鏡子，在河里游來(lái)游去的魚(yú)兒，歡快地吐著泡泡。威武的大螃蟹高高舉起鉗子，顯得十分霸道……
忽然，只聽(tīng)“轟”的一聲，一塊巨石落入水中，水濺了書(shū)蟲(chóng)一身，但“風(fēng)”字卻安然無(wú)恙。因?yàn)椤帮L(fēng)”字找到了自己的好朋友——“雨”字。
書(shū)蟲(chóng)驚訝地瞪大眼睛對(duì)雨字說(shuō)：“你怎么也在這里，我記得我只帶了”風(fēng)“字呀�！薄耙�?yàn)檫@是我的家，我生活在這里�！边@時(shí)“風(fēng)”字有點(diǎn)難過(guò)，難道主人不要我了嗎？這時(shí)，也不知道為什么，“風(fēng)”字和“雨”字忽然被吸到了一起了。這里頓時(shí)變得風(fēng)雨交加，天空中下著密密的雨，還有寒風(fēng)刺骨的冷風(fēng)，大量的樹(shù)木都被吹得連根拔起，街上的行人都用風(fēng)馳電掣的速度跑回了家。
書(shū)蟲(chóng)想這樣下去可不行，會(huì)破壞公物的，傷害更多無(wú)辜居民，書(shū)蟲(chóng)靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)的森林警察河馬幫忙。
書(shū)蟲(chóng)抱著“風(fēng)”字，森林警察河馬抱著“雨”字使勁一拽，天空終于變得平靜一些了，森林警察河馬將“雨”字關(guān)進(jìn)了鐵籠。
就這樣書(shū)蟲(chóng)牽著“風(fēng)”字回到了家中。
我和字的故事作文400字 篇12
今天上午，我去寫(xiě)毛筆字了，老師說(shuō)這節(jié)課就可以寫(xiě)三字經(jīng)了，因?yàn)槲沂路菀タ技?jí)，考級(jí)的內(nèi)容就是三字經(jīng)，所以我現(xiàn)在就要練起來(lái)了。
老師給我了一張作品，考試的時(shí)候就是那樣寫(xiě)的，我選的三字經(jīng)是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我，因?yàn)槲矣行┕P畫(huà)都沒(méi)有學(xué)，所以學(xué)起來(lái)也比較慢，老師還要教我筆畫(huà)該怎么寫(xiě)。我先寫(xiě)了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長(zhǎng)平橫，雖然看起來(lái)比劃挺少，很簡(jiǎn)單，但是寫(xiě)起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了，結(jié)構(gòu)要掌握好，位置、粗細(xì)也要掌握好，我感覺(jué)我的有一點(diǎn)細(xì)，不太好看;接下來(lái)我寫(xiě)了綱，綱這個(gè)字也不好寫(xiě)，因?yàn)檫@個(gè)字里的撇折和橫折鉤我都沒(méi)學(xué)過(guò)，老師就先讓我把筆畫(huà)掌握了再叫我寫(xiě)字，老師說(shuō)我寫(xiě)的橫折鉤的那一筆橫要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，還有我寫(xiě)的還是太大了;最后，老師叫我寫(xiě)了這這個(gè)字，這個(gè)字呢，下面有個(gè)日，我的橫折的豎寫(xiě)得細(xì)了，應(yīng)該在寫(xiě)粗一點(diǎn)，這個(gè)者字還有一點(diǎn)要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫(xiě)出來(lái)就有點(diǎn)難看了。
時(shí)間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個(gè)字還剩下9個(gè)字沒(méi)練呢，我一定要認(rèn)真的練，等到考級(jí)的時(shí)候還要在更加更加認(rèn)真，爭(zhēng)取可以通過(guò)寫(xiě)字三級(jí)。
我和字的故事作文400字 篇13
我天天和漢字打交道。它也是我的好朋友，特別是多音字，在生活中，我與多音字發(fā)生了許多有趣的事！
小時(shí)候，爸爸帶我出去玩。那時(shí)我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看見(jiàn)汽車4S店的牌子達(dá)世行三個(gè)字，我便爭(zhēng)著要給爸爸露一手，我指著那三個(gè)字說(shuō)：爸爸！快看，達(dá)界行！逗得爸爸哈哈大笑，我仗二和尚摸不著頭腦，仔細(xì)一看，原來(lái)是達(dá)世行��！
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了中國(guó)人民銀行的牌子，我想：剛才可真夠?qū)擂蔚�，現(xiàn)在我要再來(lái)一次，看他們還敢嘲笑我！于是我指著那幾個(gè)字大聲念道：中國(guó)人民很行！沒(méi)想到，這次引來(lái)了更大的笑聲，媽媽告訴我：那是中國(guó)人民銀行，你真是一個(gè)白字小姐！我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心中暗想：中國(guó)漢字的多音字真是害人不淺啊！
有一次，我在雜志上看到一個(gè)笑話，也是關(guān)于多音字的。一天，一個(gè)美國(guó)朋友對(duì)小明說(shuō)：你們中國(guó)人真有趣。小明忙問(wèn)：為什么？美國(guó)人說(shuō)：你們的商場(chǎng)也是溜冰場(chǎng)嗎？為什么處處都提醒人們‘小心地滑’？小明暈倒！
中國(guó)的漢字讀音就像一個(gè)會(huì)魔法的小精靈，有時(shí)是這樣，有時(shí)是那樣，給人們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，增添了許多色彩！
我和字的故事作文400字 篇14
以前，我總認(rèn)為醫(yī)院上大大的紅色十字只是用來(lái)證明這是一所醫(yī)院的標(biāo)志，就好像和一家公司生產(chǎn)的所有產(chǎn)品上都印有統(tǒng)一的品牌一樣。后來(lái)，我聽(tīng)到的與紅十字有關(guān)的聲音越來(lái)越多，有就慢慢對(duì)紅十字有了深刻地了解。紅十字象征著“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神。幫助他人，助人為樂(lè)，救死扶傷等也都是紅十字精神。我期盼著自己也能發(fā)揚(yáng)紅十字精神，幫助更多的人。
2017年4月20日8時(shí)2分的一次大地震。使雅安遭受了嚴(yán)重的毀壞。雅安是個(gè)什么樣的地方啊!她是個(gè)恬靜、淡雅中帶著一點(diǎn)古色古香的美麗的地方，可現(xiàn)在，7.0級(jí)的大地震把她震得只剩下一片斷垣殘壁。人傷亡了多少?共208人死亡、失蹤。紅十字會(huì)又一次出現(xiàn)，紅十字精神也感染了大家。爸爸媽媽鼓動(dòng)了公司里所有的員工，讓他們?yōu)檠虐渤鲆环萘�，并給予員工獎(jiǎng)勵(lì)，希望他們能多做這些事。我也把平時(shí)收集來(lái)的零花錢(qián)都那出來(lái)，與爸爸媽媽一起把錢(qián)送到了雅安的慈善機(jī)構(gòu)，送到了雅安。與此同時(shí)，還有多少好心腸的人也在發(fā)揚(yáng)紅十字精神哪!我真心祝愿所有的災(zāi)難都能平息，人們都能幸福，世界美好。
這是我與紅十字的故事，我希望紅十字精神能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
我和字的故事作文400字 篇15
星期天陽(yáng)光明媚，森林里又要舉行一年一度的舞蹈大賽了。參賽的選手可真多，孔雀、百靈……連小蛇也來(lái)了。 大賽的裁判是大象先生和貓頭鷹老師，大象先生首先向動(dòng)物們宣布："今年的舞蹈大賽開(kāi)始了，大賽的主題是創(chuàng)新，看哪個(gè)動(dòng)物的舞蹈最新穎，下面請(qǐng)參賽隊(duì)員上臺(tái)。" 接下來(lái)，動(dòng)物們輪番上臺(tái)表演，可大象先生和貓頭鷹老師都不住的搖頭因?yàn)榇蠹业奈枳硕疾畈欢唷瘸岚�，扭脖子�?/p>
這時(shí)，一只小小的蜜蜂走上臺(tái)。它先爬了個(gè)圈，又爬直線，又爬半個(gè)圈，看起來(lái)象個(gè)"8"字。大象先生看了不住的點(diǎn)頭，卻不明白舞蹈是什么意思。貓頭鷹老師解釋說(shuō)："小蜜蜂的舞蹈叫‘8’字舞，它的來(lái)源是因?yàn)槊鄯洳粫?huì)說(shuō)話，當(dāng)工蜂外出覓食，找到事物之后，就飛回家，它用這種‘8’字舞向伙伴們告訴食物的位置遠(yuǎn)近。 "原來(lái)是這樣！"大象先生說(shuō)，"怪不得它跳得這么熟練，但我覺(jué)得這個(gè)舞蹈最有創(chuàng)意，我想把它定為第一名。" "好吧，我同意。"貓頭鷹老師點(diǎn)頭說(shuō)。 于是這屆舞蹈大賽的冠軍就是小蜜蜂。
我和字的故事作文400字 篇16
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首詩(shī)相信大家一定耳熟能詳了，可有沒(méi)有好好的滲透詩(shī)中的勸誡？讀了《“早”字的故事》后，我對(duì)這首詩(shī)的理解更加深刻了。
《“早” 字的故事》講的是魯迅先生的書(shū)桌上刻著一個(gè)“早”字，而這個(gè)“早”字的故事還有一段來(lái)歷呢：魯迅先生的父親生病了，魯迅每天要忙著照顧父親，又要幫母親料理家務(wù)，因而有一次上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的批評(píng)了他，他卻沒(méi)有辯解，只是默默的回到了座位上，刻了一個(gè)“早”字，從此他再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
讀完這個(gè)故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的時(shí)候，我想反正作業(yè)那么少，我就先玩幾天再寫(xiě)作業(yè)吧！一個(gè)星期過(guò)去了，我正想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姑姑請(qǐng)我去他們家玩，我爽快的答應(yīng)了……就這樣，半個(gè)月過(guò)去了，我仍然沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，導(dǎo)致最后不得不連夜趕作業(yè)。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，這時(shí)我在《“早”字的故事》這篇文章中學(xué)到的，它將使我受益無(wú)窮，并永遠(yuǎn)牢記在心。
我和字的故事作文400字 篇17
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。
竇燕山，名禹鈞，北京幽州人。古代幽州屬于燕國(guó)，燕國(guó)有山名燕山，故以地名尊稱他為竇燕山，就像詩(shī)圣杜甫住在京兆少陵，被人稱為杜少陵一樣。
竇燕山是五代后晉時(shí)的人，年輕的時(shí)候不學(xué)好，做生意欺行霸市、缺斤少兩、昧心行事，雖然賺了錢(qián)，但直到三十歲還沒(méi)有子嗣。有一天夜里，他死去的父親給他托夢(mèng)，說(shuō)：“你心術(shù)不正、心德不端，惡名張注天曹，不但無(wú)子而且無(wú)壽。你要趕快改過(guò)遷善、大積陰德、廣行方便，還有可能挽回。”
竇禹鈞醒來(lái)以后，嚇得出了一身冷汗，他痛下決心改邪歸正。從前之惡不敢再犯并且廣行善事，在家里興辦義學(xué)、積德行善克己利人。一天夜里又夢(mèng)到他父親對(duì)他說(shuō)：“爾今陰功浩大，善名張注天曹，后有五子齊登科甲，爾壽至八十九歲”。他醒來(lái)以后，行善更為積極，后來(lái)果然生了五個(gè)兒子：儀、儼、侃、爾、僖。
竇家教子有方，比如他的家庭之禮都按照古禮進(jìn)行，家中男不亂入，女不亂出，男耕女織，和睦孝順，所以才有五子聯(lián)科。其中大兒子做到禮部尚書(shū)，二兒子做到禮部侍郎，其余三子也都做了官。侍郎馮道贈(zèng)詩(shī)曰：燕山竇十郎，教子以義方，靈椿一株老，丹桂五枝芳。
我和字的故事作文400字 篇18
我有一個(gè)朋友，名字叫丁丁。他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，只要有時(shí)間，他都在看書(shū)。我們都叫他“書(shū)呆子”。
有一天中午，我和丁丁一起去吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，我吃完了，一看丁丁，他還坐在那兒看他的《宇宙的奧秘》，我說(shuō)：“別看了，吃飯吧!”他裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，理也不理，我只好走開(kāi)了。
放學(xué)后，丁丁一邊走路，一邊看書(shū)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)：“丁丁，這樣多危險(xiǎn)，早早回家再看吧!”丁丁說(shuō)：“回家了我還要看《洛克王國(guó)》呢!”老師也只好無(wú)可奈何地回家了。
晚上，丁丁吃了晚飯就躺在床上看書(shū)，媽媽以為他生病了，關(guān)切地問(wèn)：“丁丁，怎么了?是不是不舒服呀?”好半天，丁丁才回答：“媽媽，這本書(shū)寫(xiě)的真好，不信，你看看!”媽媽說(shuō)：“你喜歡看書(shū)真好，但是要注意姿勢(shì)，這樣會(huì)近視的。”丁丁就是不聽(tīng)。等媽媽走后，他又躺著看起來(lái)。
第二天，學(xué)校進(jìn)行學(xué)生體檢，醫(yī)生給同學(xué)們測(cè)視力，大家都看得清清楚楚，可是丁丁連最上面的字也看不見(jiàn)。老師馬上通知他的家長(zhǎng)，通過(guò)細(xì)心地工作，丁丁終于知道自己錯(cuò)了，可是世上沒(méi)有后悔藥吃。
聽(tīng)了丁丁的故事，同學(xué)們一定知道怎么做了。
我和字的故事作文400字 篇19
一位信徒總是埋怨自己的十字架太重。一天，在他似睡非睡中，看到一個(gè)地方放滿了各式各樣的十字架。
他看到有一個(gè)金色的特別好，心想：“這個(gè)十字架肯定比我的要容易些�！庇谑撬阍噲D背起它來(lái)，可是那十字架很重，而且似乎有釘在刺他，所以無(wú)奈只好放下這個(gè)金十字架。
他又發(fā)現(xiàn)另一個(gè)用銀造成的十架，但也不能背起它，因這十架太大了，背起來(lái)很不稱身。
最后，他找到一個(gè)木制的十字架，覺(jué)得既輕省又稱身，他很喜歡這十字架。但當(dāng)他仔細(xì)看這十架時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)這個(gè)就是他每天都背著的十字架，上面還刻著自己的名字。
從此，他明白了，上帝為我們所預(yù)備的都是最合適的。我們不必去為自己找十字架，我們要背起神為我們所預(yù)備的十字架。
感悟：可見(jiàn)，這十字架是每一位跟隨主的人要擔(dān)的擔(dān)子，要付的責(zé)任和代價(jià)。也是神為我們各人安排的，所以我們不必去羨慕別人所背的十字架。并且不要埋怨，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，上帝不會(huì)做錯(cuò)事，更不會(huì)將難擔(dān)的擔(dān)子加給我們。正如詩(shī)人所說(shuō)：“用繩量給我的地界，坐落在佳美之處;我的產(chǎn)業(yè)實(shí)在美好�！�(詩(shī)16:6)只要我們能夠勇敢地背起十字架來(lái)跟從主，就必然能得勝!阿門(mén)!
我和字的故事作文400字 篇20
其實(shí)，我們不應(yīng)該把十字架僅僅歸結(jié)為某些特殊的苦難或處境(這些都可以靠十字架的能力勝過(guò))，更不應(yīng)把十字架庸俗化或歪曲為不順我意之事，而應(yīng)明白背十字架，就是學(xué)習(xí)并跟從主耶穌，時(shí)時(shí)處處像主耶穌單單尋求神的意思，并愿意完全遵行神的意思。
主耶穌在命令(原文的語(yǔ)氣)我們天天背十字架跟從他之前，先命令我們“舍己”，這是“指一種完全無(wú)私的行為，完全放棄自我”，一切一切以神為中心。
呼召門(mén)徒是神的主權(quán)和恩典，背十字架是門(mén)徒的責(zé)任和本分，這個(gè)責(zé)任就是回應(yīng)圣潔的神，努力走成圣的道路。
我和字的故事作文400字 篇21
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。
我們都知道，孟子是我國(guó)歷史上的“亞圣”，他的學(xué)問(wèn)很好，還收了許多學(xué)生，他能有這些成就，全都要?dú)w功于孟母。
在孟子小的時(shí)候，住家附近剛好是個(gè)墳場(chǎng)，每天都會(huì)有出殯或掃墓的人，哭哭啼啼的從這里經(jīng)過(guò)，孟子見(jiàn)了覺(jué)得好玩，也學(xué)著玩起出殯的游戲，孟母知道后，決定換個(gè)環(huán)境。
這一次，他們搬到鎮(zhèn)上，每想到附近住著一位屠夫，孟子又學(xué)著屠夫拿著刀子，玩起剁豬肉的游戲，于是孟母又決定搬家了，因?yàn)樗拉h(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。
他決定帶孟子搬到學(xué)校附近。果然，從此孟子便跟其他學(xué)生一樣捧著書(shū)本，搖頭晃腦的背誦著。
有一天，孟子逃學(xué)回來(lái)，孟母正在織布，她一氣之下，剪破了正片織好的布，然后對(duì)孟子說(shuō)：“你讀書(shū)就想我織布一樣，要腳踏實(shí)地才能做得好，如今你隨意逃學(xué)，就象我剪斷這塊布一樣，前功盡棄了。”
從此，孟子便發(fā)奮讀書(shū)，果然成為中國(guó)的大學(xué)問(wèn)家。
【關(guān)于我和字的故事作文400字（通用21篇）】相關(guān)文章：
我和字的故事作文400字03-20
關(guān)于我的幸福故事作文高中12-08
和媽媽感人的故事作文（通用11篇）03-08
我和爸爸的故事作文（通用49篇）02-09
我和小狗的故事作文650字03-14
我和老師之間的故事作文(通用9篇)03-01
我和老師之間的故事作文（通用32篇）03-02
我和老師之間的故事作文（通用22篇）02-21
我和老師之間的故事作文范文（通用22篇）03-03
我和狗狗的故事作文03-12