【必備】雨中的友情作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雨中的友情作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
雨中的友情作文 篇1
在一片茂密的大森林里生活著一只勤快的小松鼠，他種了許多又大又嫩的蘑菇。
一大早，太陽公公剛從睡夢中醒來，伸了伸懶腰。小松鼠早就在田里除草，捉蟲，施肥了。忽然，烏云密布，雷公公大發(fā)雷霆。接著，下起了傾盆大雨。小松鼠一下子就被淋成“落湯鼠”。他東看看，西瞧瞧，一個錦囊妙計涌上心頭。他費了九牛二虎之力拔起了一個大蘑菇頂在頭上，制成了蘑菇傘。
這時，一只可憐的小白兔雙手抱著頭，在雨中飛快的奔跑。小松鼠連忙說：“白兔妹妹，你快跟我一起撐撐傘吧！”小白兔立刻跑到傘下，感激地說：“松鼠哥哥，真是太感謝你了。不然我可能淋感冒了�！毙∷墒笮α�，他門撐著傘，高高興興地回家。
過了一回，雨停了，太陽公公從東方露出了笑臉。他對小松鼠豎起了大拇指，好像在說：“小松鼠，你真是一個樂于助人的好孩子呀！”
快樂的小松鼠，繼續(xù)用他的熱心與蘑菇為這大森林貢獻著。
雨中的友情作文 篇2
那件事已經(jīng)過去很久了，久得連輪廓也變得模糊，可是在我的心里，卻一直留著它的印記——友情。
那是個烏云密布的早晨，我的心情也像天氣一樣陰沉，我和她爆發(fā)了一次激烈的爭吵……
爭吵的原因大概是她借了我的10元錢不還，我抱怨了幾句，被她聽見了，我們互不相讓，就吵了起來。當(dāng)時，我覺得這個人一點兒也不誠信，借錢不還，還和我爭辯，我決定再也不理她了。
下午放學(xué)時，大雨傾盆，我翻遍了書包，也沒發(fā)現(xiàn)雨傘。同學(xué)們撐著雨傘陸續(xù)離開，我欲哭無淚，嘴唇都凍紫了，終于，一個拿著傘的人出現(xiàn)在我的面前。是她!我一下子失望了。我不想理她，倔強的我拖著僵硬的身子轉(zhuǎn)身走向教室�！笆┲Z，我知道你沒拿傘，我們一起回家吧!”還沒等我反應(yīng)過來，她就走過來拉起我的手。
我們就這樣一步一步地走著，我沒有說一句話，但耳邊傳來了她的解釋：“其實，那天我是真的忘帶了。我本來想下午就還給你的，可你那樣說我，我有些生氣了。對不起!”她從口袋里拿出10元錢，“我剛才回家就是為了拿錢，現(xiàn)在還給你。原諒我，好嗎?”我們的手緊緊地握在了一起。曾經(jīng)的誤會已煙消云散，友情在我心中生根發(fā)芽……
第二天，我給她傳過去一張紙條：“以前是我不對，我誤會你了。對不起!”她什么都沒有寫，只是在紙條上畫了一個笑臉。我輕輕地抬起頭，她也正在看著我，我們相視而笑……
從此以后，我們成為了最好的朋友。她和我分享了一把雨傘，而我收獲了雨中的友情，現(xiàn)在，我把我的友情分享給你們。愿你們都收獲珍貴的友情，找到真摯的朋友!
雨中的友情作文 篇3
關(guān)于雨中的故事，在我內(nèi)心深處就有那么一個關(guān)于雨中的故事，這是發(fā)生在兩個同學(xué)之間的故事，這個故事雖然平凡，但卻深深地影響了我，讓我把這一個關(guān)于雨中的故事刻骨銘心地記在了心上，讓我感受到了被幫助、被呵護、被溫暖的那一種愛的體現(xiàn)。
這故事中的兩個主人公，一個體現(xiàn)了在無助的環(huán)境下表現(xiàn)出來的那一種孤獨和脆弱，另外一個體現(xiàn)了樂于助人的高尚品質(zhì)。這樣一個發(fā)生在雨中的故事，這樣一段雨中的友情，這一樣一段純粹的友誼，真是讓我不得不歌頌他們之間的那一種深情的情意。他們鮮明的對比，把這個故事帶到了感人透心的境界里，讓我從這個故事當(dāng)中感受到了友誼的珍貴，并不是所有友誼都能夠天長地久的，所以在我們得到友誼的那一刻起，我們就要時時刻刻地記住，友誼是人生當(dāng)最重要的一樣情，就像是無價之寶一般存在，是我們?nèi)松?dāng)中不可或缺一部分。在你感到無助的時候，友誼就會溫暖你的心窩，在你感到特別孤寂的時候，友誼就為你趕走孤寂，永遠都陪伴在你的身邊。面對如此珍貴的友誼，我們就要好好的珍惜，就像這一個故事當(dāng)中兩個主人公對待友誼著緊的，因此，我們對待的友誼的態(tài)度就要顯示百分之一百的重視感，讓我們與朋友之間的友誼得到一個及時的保護，這樣才能像故事中兩個主人公的友誼一般那么美好。
故事中的兩位主人公中分別叫做小芬和小紅，小芬和小紅是同班同學(xué)。由于小芳的`左腿被截肢了，所以小芬的行動都很不方便，上學(xué)放學(xué)都是由她的媽媽來親手接送的。在一個下著雨的早晨，當(dāng)放學(xué)的鈴聲在十二點鐘那一刻響起的時候，小芬望著外面的雨，感到了十分的失落，這時候的小芬已是和班上的其他同學(xué)形成了鮮明的對比。班上的同學(xué)有的在追逐打鬧；有的在教室門口等待著家人來接回家；有的在很認真地朗讀課文；有的在下象棋打牌…………教室里頓時熱鬧了起來了。與這一種熱鬧形成了鮮明對比的是靜靜地坐在窗邊的小芬，這一鮮明的對比，讓整個班的現(xiàn)象顯得不平衡，把小芬那一種深深的孤寂和失落很突出地顯示了出來，這也讓這一現(xiàn)象形成了在班上一處凄美的景象�？粗巴獾挠瓴煌５叵�，小芳的心一直都沒有興奮起來，在她的內(nèi)心深處一直都十分的平靜，而且還帶有一點悲哀。我想她心里想的便是希望她的媽媽趕快來接她，讓她盡快逃離這一孤獨寂寞的環(huán)境。不知道是不是因為失落過頭了，小芬不禁地低下了頭，眼里還泛著淚光，看上去想哭一樣。小芬這一低頭，一低就差不多過了十多分鐘。在小芬看來，這十多分鐘就算是一段很長遠的路程一樣，她每一分鐘都不想逗留，每一分鐘對于她來說都是難熬的，她是正在用傷心失望的狀態(tài)等待著，等待著她的媽媽接她回去，更是等待她的媽媽帶給她的那一種溫暖及時的安慰感。然而，事與愿違，在這十多分鐘的等待后，她的媽媽一直沒有出現(xiàn)，這讓小芬感到更加孤獨，更加寂寞了，她沒有再低著頭，而是把頭提了起來。然而，她把頭抬了起來之后，更是給了她一個沉重的打擊，教室里的同學(xué)都走光了，整個教室只剩下小芬一個，這更是讓小芬感到了前所未有的寂寞和孤獨，面對空空如也的教室和窗外不停下的雨，小芳猶如一知失去了方向的小羊，顯得特別的凄涼可憐，她現(xiàn)在的雙眼一直都期盼著，一直都盯著教室的門看，一直都期待著媽媽的出現(xiàn)。
這個時候，教室門外走進了一個人，小芬突然一看，發(fā)現(xiàn)了是她的同學(xué)小紅，這讓她感到有點意外和詫異，當(dāng)小芬正要開口之際的時候，小紅卻先開口了。小紅對小芬說："你媽媽今天是有事？不能來接你嗎？"小紅一邊說著，一邊要整理著自己身上的濕了的衣服，隨后又笑著對小芬說："那個……我忘帶課本了，所以回來拿，你媽媽沒來接你，要不我送你回家，反正這里有兩把傘，雨也不是很大，我送你回家是沒有問題的。"聽完了小紅的話之后，小芬便被小紅的舉動給感動了，看著小紅濕透了的衣服，小芬就已經(jīng)知道小紅是特意過來接她回家，在小芬看來，小紅的這一個舉動是多么的偉大��！正是這一個偉大的巨動，小芬對小紅這一做法感到特別的內(nèi)疚，心里有點茫然所措。
就這樣，小紅在雨中把小芬送回了家，這一路上的回家的路程，成了雨中友情的見征。
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