成長的我作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的我作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識，能給我們帶來快樂。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事里長大的。因?yàn)椴蛔R字，只能聽媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光�。∶刻焱砩�，在柔和的燈光下津津有味地聽媽媽繪聲繪色的給我講童話故事�！�365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我開始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識童話》這本書。他以新奇、驚險(xiǎn)、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著我。光說動物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對閱讀的向往。就是這本書，讓我從小就懂得保護(hù)自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。
二年級時(shí)，我們的班主任李老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多很好的書讀�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》、《蘋果樹上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會捧上一本書津津有味地讀著。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集花粉，享受樂趣。
漸漸地，隨著年齡的增長，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來越廣。四年級時(shí)，我開始迷戀沈石溪老師的動物小說和曹文軒老師的純美小說。在這些書中，讓我了解了動物和人有著一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習(xí)性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無窮。尤其在《狼王夢》中，紫嵐那深深的母愛呀，至今令我所感動。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書，我對它更是情有獨(dú)鐘。書中的故事情節(jié)曲曲折折，我的情感也會隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對惡勢力時(shí)的勇敢，每次他們遇到困難時(shí)，我都會被他們那堅(jiān)定的信念所感動。為此，還上演了幾場竊書記呢！
三年級時(shí)，我開通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書多了，也有啥寫了，續(xù)寫、仿寫、讀后感……寫的也長了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛的四眼兒》、《樹葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了，想起來都興奮。與此同時(shí)，也激發(fā)了我的寫作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書香活動中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號，還當(dāng)上了小博腕兒呢！
如今，我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，面臨著小升初，學(xué)習(xí)緊張之余我還是不忘讀書，《三國演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過。書香一路陪伴，也見證了我的成長。
成長的我作文2
走過之后，過去的曲折成為成功的推手，放眼無限希望的未來。走過的過程，其中的奧妙值得我們細(xì)細(xì)品味、深思。
走過的道路，有喜悅，提醒我應(yīng)在緊湊的生活中，偶爾放松感受小確幸，并學(xué)習(xí)感恩�；貞浀募o(jì)錄中，有著許多與家人及朋友共創(chuàng)的美好回憶，也許只是個(gè)家庭聚餐，或是運(yùn)動會的熱鬧情景，雖然平凡，卻總能讓我憶起那些曾經(jīng)走過的情景時(shí)，淡淡會心一笑。一幕幕珍貴的過往，家人、朋友和老師伴我走過一段漫長歲月，相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許不是精采萬分，卻都刻骨銘心，讓我深深發(fā)覺自己是多么幸福！記得曾經(jīng)與漢字、注音奮斗的日子，對于堆積如山的字音字形考卷讓我感到疲倦，在老師的魔鬼訓(xùn)練下，時(shí)常萌生想放棄的念頭，但因身旁總有家人溫暖的陪伴，朋友時(shí)常遞來鼓勵(lì)的卡片，老師因我表現(xiàn)好而送獎(jiǎng)品，每個(gè)人都為我加油打氣，讓我有自信繼續(xù)奮斗。努力終究有了成果，獲得全國第一名。我將這份喜悅獻(xiàn)給幫助我的家人、朋友和老師，在我艱辛的準(zhǔn)備過程中，謝謝他們陪我走過，每當(dāng)回憶起他們溫柔關(guān)心的笑容，心里總流經(jīng)一股暖流。
走過的道路，有困惑，引領(lǐng)我以自己力量找到答案，克服問題，并學(xué)習(xí)獨(dú)立。因?yàn)楹闷嫘�，有求知欲望，為了汲取更多知識，詢問師長、閱讀書籍，因而蛻變?yōu)楦墒臁⒍�。遇到問題與困難，憑自身毅力克服，想出可行辦法解決它，不應(yīng)一直依賴他人，須懂得獨(dú)立自主，自己人生自己開創(chuàng)，自己道路自己走，從中得到經(jīng)驗(yàn)，別人無法替代。記得初升初中時(shí)，面臨與摯友分離、離開熟悉的環(huán)境，對于陌生的一切感到茫然和不知所措，使得我漸漸趨于內(nèi)向郁悶。偶然和朋友傾訴心聲時(shí)，簡單的對話讓我體會“畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始”，頓時(shí)豁然開朗，明白人生就因有分別的痛苦，只有走過，才會明了世間的悲歡離合，換個(gè)角度思考，生活變得更有深度，自己切身走過離別的濃霧后，方能從中深深的體悟。
走過的道路，有考驗(yàn)，帶給我新的啟發(fā)，以新姿態(tài)邁向成功殿堂，并學(xué)習(xí)成長。生命是漫漫長路，有陽光的和煦、落英的嫵媚，也有挫折的荊棘與坑坎，走過重重考驗(yàn)，謹(jǐn)記每一次失敗經(jīng)驗(yàn)，迎向成功的關(guān)鍵，必能在未來旅途中，幫助我度過難關(guān)。海水不經(jīng)過巖石激蕩，怎能激起美麗浪花？竹子不經(jīng)歷人們雕琢，如何能吹出悠揚(yáng)笛聲？梅花不歷經(jīng)霜寒摧殘，怎會綻放繽紛色彩？可見唯有捱過苦難，才能真正發(fā)揮內(nèi)在潛質(zhì)，人生不太可能都是一帆風(fēng)順，成功之前必定要走過許多嘲諷和血淚，就像當(dāng)初哥白尼提出“太陽中心說”，被當(dāng)局視為異端；哥倫布主張“地圓”觀念，被世人譏為荒唐；伯納斯李構(gòu)想網(wǎng)絡(luò)平臺，被眾人當(dāng)作笑話。我在追逐夢想的途中，也曾遭遇種種不順，但每次捱過后，總能從中獲得一些道理，讓我在迎接未來挑戰(zhàn)時(shí)，能不犯相同的錯(cuò)誤。走過以后，使我更有勇氣、毅力，繼續(xù)向前行。
走過美好的回憶，我以感恩的心看待身邊滿滿的愛；走過茫然的困惑，我以開闊的心胸面對接踵而來的疑惑；走過嚴(yán)厲的磨煉，我以無畏的勇氣迎接未來的試煉。走過，我成長、茁壯，如同羽翼漸豐的鳶鷹，傲然展開翅膀，朝向無垠蒼穹振翅飛去。
成長的我作文3
在我成長的道路上，有許多的故事，它們是我成長的足跡，也是我成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們或甜或苦，或大或小，都是我這一生難以忘卻的故事。
那是初一剛開學(xué)的時(shí)候，有為期七天的軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺得挺好玩的，可沒想到，在軍訓(xùn)第一天，就發(fā)生了我意料之外的事情。
臨近開學(xué)的那段時(shí)間，我生了一場病，開學(xué)時(shí)已經(jīng)快好了，興高采烈的參加了軍訓(xùn)。當(dāng)時(shí)正在訓(xùn)練立正，頭上頂著火熱的太陽，臉上淌著豆大的汗珠，還要穿著把自己捂得很嚴(yán)實(shí)的軍訓(xùn)服，唉，當(dāng)時(shí)真是痛苦啊。也不知道是因?yàn)樘^炎熱還是病還沒好，我竟然在站立的時(shí)候暈過去了，我醒來時(shí)，老師在我旁邊，我坐在地上，旁邊很多同學(xué)。那個(gè)上午，我沒有在參加訓(xùn)練。看他們訓(xùn)練，我好羨慕，可也只能唉聲嘆氣。好在下午，我就回到了隊(duì)伍當(dāng)中。又接受訓(xùn)練的時(shí)候，我還是覺得坐著休息更舒服，真不知道我怎么想的。
軍訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我的初中生活正式開始了，當(dāng)然過了幾個(gè)星期之后，我就迎來了初中第一次運(yùn)動會，那一次田徑運(yùn)動會，我終究是沒報(bào)成——老班說我體質(zhì)弱（軍訓(xùn)暈倒了嘛），先別參加了。我瞬間崩潰，要知道，趣味運(yùn)動會我根本不感興趣，要等下一屆田徑運(yùn)動會，要一年的時(shí)間呀！不過呢，老班也是為我好，不報(bào)就不報(bào)吧，以后還有機(jī)會。這不初二那年的田徑運(yùn)動會，我如愿以償?shù)淖隽诉\(yùn)動員，參加了向往已久的1500米長跑比賽。哎呀，運(yùn)動會那天我可是神清氣爽，心情極度興奮啊，雖然也有些小緊張。畢竟是第一次長跑嘛，雖然沒獲獎(jiǎng)，但也沒覺出有什么不高興來，重在參與嘛，不過，和我一起跑1500米的好哥們，跑了第一，這一點(diǎn)，我是非常高興的。我看她跑完以后一副一點(diǎn)都不累的樣子，真想扁她一頓，不過，只是想想而已，誰讓她是我的好哥們呢！還有另一個(gè)和我有長達(dá)八年之久友誼的好朋友，她有點(diǎn)胖，不過。胖也是她的優(yōu)勢啊，否則的話，她鉛球怎么會扔的如此之遠(yuǎn)？這次運(yùn)動會我收獲頗多，也體驗(yàn)到了長跑的滋味，我覺得，到初三時(shí)，我該試試3000米長跑了。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，我想起了那次秋之韻朗誦比賽，老師要選四名領(lǐng)誦，不知道是誰向老師推薦了我，最后領(lǐng)誦中有一個(gè)就變成了我。比賽之前，我們一直都在反復(fù)練習(xí)、磨合。要比賽了，同學(xué)們整潔的校服，領(lǐng)誦兩名男生白襯衫、黑褲子、紅色領(lǐng)帶，另一名女生和我白襯衫、黑褲子、酒紅色的蝴蝶結(jié)。剛開始時(shí)很緊張，當(dāng)我順利的說出第一句臺詞時(shí)，心情就放松了不少，短短幾分鐘朗誦便結(jié)束了。結(jié)果出來了，我們班是第一名，當(dāng)時(shí)我們特別高興，都覺得這些天的努力都沒有白費(fèi)，這些天的辛苦都換來了優(yōu)秀成績，值了！
這就是我的部分成長足跡，是不是很好玩？我覺得我的成長經(jīng)歷還是挺豐富多彩的。這些代表的只是一個(gè)階段，相信我以后的經(jīng)歷一定會更加豐富多彩！
成長的我作文4
從小，我是跟著奶奶在鄉(xiāng)下長大的。
奶奶是個(gè)老戲迷。我曾記得，奶奶總是騎著三輪車帶著我去看戲，那時(shí)鄉(xiāng)下沒有專門的戲場，凡是演戲，都是在空曠的露天野地搭個(gè)臺子就成了。那個(gè)時(shí)候，我整天屁顛兒屁顛兒地跟在奶奶身后，每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，奶奶總是給我講那些戲中的故事，花木蘭女扮男裝替父從軍啦，穆桂英掛帥大獲全勝啦，梁山伯與祝英臺啦……
后來，我被爸媽帶到了洛陽，我上了幼兒園。那是一段多么令人向往的時(shí)光啊！我家門口有幾個(gè)和我一般大的孩子成天無憂無慮地瘋來瘋?cè)ィT前那幾棵低矮的歪脖樹也經(jīng)常被我們多次光臨，媽媽總是罵我瘋丫頭。我瘋累了便纏著媽媽講故事，《安徒生童話》，《365夜》，《孫悟空三打白骨精》，《木偶奇遇記》……媽媽總是有講不完的故事，我沉浸在那些美妙的故事中，如癡如醉，百聽不厭，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，初到學(xué)校，還不懂校規(guī)校紀(jì)。有一回，說出來不怕大家笑話，我和幼兒園里認(rèn)識的一位小朋友下課時(shí)玩得很盡興，以至于上課鈴聲響了也沒聽到，直到發(fā)現(xiàn)操場上沒人了，我們才慌忙往教室里跑，至今回想起來，仍覺得好笑。二年級時(shí)，李老師（我們現(xiàn)在的班主任）接手我們的班，她開始推薦我們買什么書，讀什么書。也就是在那個(gè)時(shí)候，我才真正與書交上了朋友。
三年級起，老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多的書讀，三年級期末時(shí)我開通了校信通博客，剛開始，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得和別人交流。之后，我有幸遇到了我們敬愛的小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，受益匪淺。漸漸地，我的文章有了起色，寫的長了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。我的《可愛的四眼兒》，《樹葉的旅程》，《家庭老爸》等幾篇文章都得到了小程老師的一致好評，其中，《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。功夫不負(fù)有心人，終于，我在校信通第七屆書香班級活動中獲得了“閱讀之星”，在第八、九屆書香活動中榮獲了“金牌閱讀天使”的稱號，其間還當(dāng)上了小博腕兒。我知道，這所有的榮譽(yù)都是我辛勤勞動的結(jié)果。
如今，我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，讀的書也慢慢多了起來，有科幻書，文學(xué)書，歷史書等。我讀了《三國演義》，仿佛和作者一起跨越歷史的時(shí)空，久久無法走出作者所營造的史詩般的氛圍，感受到了那滾滾長江東逝水的豪邁，領(lǐng)略了那波瀾壯闊的戰(zhàn)爭畫面。寒假里，我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。它使我明白了：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義……眼前，第十屆書香班級再度起航，而現(xiàn)在，我已是在路上了。
十一年彈指一揮間，匆匆而過。這里播種著我的童年，也見證了我的成長。
成長的我作文5
普通的你，在我的心中卻不普通。我的生活中沒有你，似乎就缺少點(diǎn)什么。
最讓我記憶猶新的是那次上數(shù)學(xué)課的情景：你的專注，讓我敬佩；你的熱心，讓我感動。
午休鈴剛響過，教室亂哄哄的，你就用那胖乎乎的手搖了搖我的腦袋，友好地提醒道：“喂，午休結(jié)束了，快起來�！蹦愕鸟耄查g就切斷我與“王者農(nóng)藥”夢中相聚的電路，我有些惱怒地嘟噥道：“知道了，別煩我！”于是，有些生氣地推開你的手，繼續(xù)趴在桌上睡。
過了一會兒，教室里突然安靜了下來，你連忙又扯扯我的衣袖，我一個(gè)激靈連忙抬起頭來，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已站在講臺上。數(shù)學(xué)老師的臉色陰沉沉的，似乎對我們剛才的表現(xiàn)十分不滿意。那表情簡直就像是往他的咖啡杯里撒了一把鹽似的。他使勁地敲著講臺，苦口婆心地說道：“靜不下心來，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，時(shí)刻準(zhǔn)備著，你才有明媚的未來……”我看了看同桌的你，正聚精會神地聽著。我心里想：你真是一個(gè)能靜得下心來的人！我邊想邊在書包里掏學(xué)習(xí)用品：草稿本、練習(xí)冊、筆……我心里想的物品，不斷的從書包里翻了出來，就像提前寫好了劇本一樣，但劇本是有起有落的——筆、筆……我嘴里不斷地念著，突然一個(gè)熟悉的觸感，終于找到了，我拿出來時(shí)大失所望，竟然是一只紅色的筆。
我小心翼翼地繼續(xù)摸索著，并自我安慰，應(yīng)該還在里面。我只得彎腰緊盯書包認(rèn)真尋找……
不見了！我頓時(shí)慌亂起來，同學(xué)們的匿笑，刺激著我敏感的耳膜；老師“噠噠”的皮鞋聲，敲擊著我緊張的心房。那些微弱的聲響竟如洪鐘一樣響亮，讓身穿短袖的我出了一身汗。
講完課之后，數(shù)學(xué)老師立即下達(dá)指令：“請同學(xué)們打開練習(xí)冊，翻到第6頁開始自我檢測�！崩蠋煹脑掚m如云淡風(fēng)輕，可在我腦子里，卻如一顆炸彈般炸裂。我深吸一口氣，又緩緩的吐出來，想要守住最后那一點(diǎn)理智。我心想：找你借吧，剛才又多有得罪。我長長地嘆了一口氣，已經(jīng)不想做無謂地掙扎了，便趴在桌上，蹂躪起那只該死的紅筆�！澳阍趺床粚懓�？”你問道。萬萬沒想到，你竟不計(jì)前嫌會和我說話，弄得我一時(shí)不知所措。
你看了看我，又瞧了瞧我手中的紅筆。你似乎明白了什么，連忙從筆袋里拿出一支黑色筆遞給我，笑著說道：“拿去用吧！”我望著你那清澈純凈的眼眸，仿佛看到一望無垠的綠洲，滿是感激地說道：“謝謝你，幫我度過難關(guān)！”我接過筆，像你一樣認(rèn)真地做起題來，不禁回味起老師所講的：“靜不下心來，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，時(shí)刻準(zhǔn)備著，你才有明媚的未來……”是的，我若如你一樣專心與認(rèn)真，奮發(fā)向上，一定會成為最好的自己。
寫完作業(yè)，我側(cè)目細(xì)細(xì)打量起你——楊民濤，我的老鐵。你，中等個(gè)子，膚色黝黑，一頭短發(fā)，根根豎立，十分精神。高高的鼻梁上架一幅黑框眼鏡，一本正經(jīng)之中卻不乏活潑與開朗，有著一種天然的自信感。炯炯有神的眼中流露出真誠的目光，彰顯其熱情洋溢的個(gè)性，具有超強(qiáng)的親和力。看著你勤學(xué)苦練的剪影，我深深地感動了。在美好的年華里，遇見你，真是我一生的幸運(yùn)。
普通的你，在我的眼中不普通。因?yàn)槟阍谖页砷L里留下印跡，讓我刻骨銘心；因?yàn)槟愕膶Ｗ⑴c熱心，改變了我的世界，影響著我的人生。感謝你，盛裝出席我的成長。
成長的我作文6
之前學(xué)校的那課樹后，綠影下的是正在成長的我。
初中的時(shí)候教學(xué)樓前有十幾棵高大的梧桐樹。據(jù)說那些樹是建校時(shí)校長親自種下的。如今三十幾年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)年的棵棵小樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥。將整個(gè)教學(xué)樓都隱藏在它們的綠影里。我最初入學(xué)的時(shí)候是夏未，梧桐樹濃厚的綠色與夏末的清爽似乎相輔相成。樹上有成群的鳥兒，嘰嘰喳喳地叫著，在召開熱烈的家庭會議一般，似乎商量著今年遷徙的路。不時(shí)，幾片葉子落下來，在空中打著旋兒后輕輕落地......
那時(shí)初一的生活并不順利，陌生的同學(xué)，陌生的老師，還有心中隱隱泛起的對于往昔的想念。每當(dāng)百感交集無處宣泄時(shí)，便會只身來到頂樓，在沒有人的寧靜中與這些綠影為伴。我對著梧桐樹訴說心事，相信它也再仔細(xì)聆聽。細(xì)看每一片葉子的脈絡(luò)，聽風(fēng)說起大樹成長的故事。小小的心里會想得很多，多到迷失自我。仿佛遷徙路上的鳥兒失去同伴，迷失方向。我的過去，我的現(xiàn)在和我所向往的將來，一切在世界這個(gè)浩渺宇宙中都顯得何其渺小。
教學(xué)樓前的這些梧桐伴我度這漫長的歲月，有時(shí)作業(yè)寫累的時(shí)候，便會抬頭看著窗外的濃濃的綠色，一襲不知何處而來的溫暖在心中蔓延。
冬天終于在最后一片樹葉落下的時(shí)候，輕輕走來了。黑色的樹技在灰色和充滿霧氣的早晨若隱若現(xiàn)。十幾棵樹整齊地排列著，屹立在嚴(yán)寒的世界中，沉思。再沒有鳥兒，因?yàn)樗鼈兌既チ思业姆较�。陽光射進(jìn)這一團(tuán)霧中，濃濃的霧氣悄悄退散，一切隨著冬日的陽光，豁然開朗。頂樓的那一片曾被樹葉遮蓋充滿綠影的地方，如今也被陽光照耀著，鍍著一層淡淡的暖光，平靜而美好。可是那里的美好，卻從未有人發(fā)現(xiàn)，只被掩沒在陽光下輕輕飛起的塵埃里。
那時(shí)的心靈多敏感�。∈且惶镀届o的湖水，僅是那小小的一顆石子，也會激起層層波瀾。那些說不出口的話，講不出來的往事，無人傾訴的情感都被我一點(diǎn)一滴地隱藏在層層綠影之后，保留在梧桐樹的枝枝葉葉之間。哪怕是在綠葉盡落的冬天里也不愿顯露，由他們盡散在冰冷的空氣里，直到又一年春天，梧桐發(fā)芽，葉子長大.....
初二放暑假之前的那一天，我剛剛踏進(jìn)校門，就看到了遍地樹枝與厚厚的樹葉，鋪在地上。葉子還是像我最初見到它時(shí)的那般濃綠，不過此時(shí)，多了些許疲倦和松懈，更多的是無奈和悲涼。像是滿懷熱血卻報(bào)國無門的青年。那一幕在我的心里，不散。問起老師，他們說學(xué)校覺得這些樹枝太密，影響了教室的光線……
教室里，我坐在窗邊，依然習(xí)慣的看著窗外，沒有了樹枝遮擋，教室的確明亮了很多，但我卻覺得在心里的某個(gè)角落，有點(diǎn)空曠……
到我們初三的時(shí)候，搬了校區(qū)，我便再也沒見過那片綠影，陽光下的脈絡(luò)和輕輕浮的小小的塵埃。而那些小小的感傷，也成了一片一片樹葉，隨著風(fēng)，落下來，消失在泥土里。
成長的我作文7
如果把我們的祖國比作一個(gè)家，那么黨就是這個(gè)偉大的家的締造者；如果把我們的祖國比作大地，那么黨就是普照大地、給予我們溫暖的陽光，而我們，就是在黨的陽光照耀下茁壯成長的小樹苗。
黨，給予了我們無限的希望，幫我們度過一次次難關(guān)！每當(dāng)我想起XX年那場刻骨銘心的汶川大地震，心中的那根弦都會不禁顫動起來。那是黑暗的一天，是使我們?nèi)珖嗣裆罡斜吹囊惶臁S著一聲山崩地裂的巨響，一陣天旋地轉(zhuǎn)的震動，學(xué)校、民房倒塌了，巨大的水泥板重重地壓了下來，危及著人們的生命。就在這時(shí)，一位位老師保護(hù)著自己的學(xué)生，一位位解放軍戰(zhàn)士趕赴現(xiàn)場，拯救群眾的生命。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，人們看到了許多感人的場面：黨員教師譚千秋緊急疏散同學(xué)，把同學(xué)們撤離到空曠地區(qū)，此時(shí)，他注意到還有幾個(gè)同學(xué)在教室里，譚老師二話不說沖進(jìn)教室，撲向?qū)W生，用自己的身體擋住砸下來的水泥板，為學(xué)生開辟了一條生的大道。當(dāng)救援隊(duì)趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)譚老師趴在講臺上，雙臂張開，他們從譚老師身下發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生，他們還活著！雖然譚老師犧牲了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心中，他用自己的行動向人們詮釋了一個(gè)高尚的師德靈魂，詮釋了一個(gè)普通黨員對孩子，對學(xué)生所擔(dān)負(fù)的一份責(zé)任。還有那些消防隊(duì)員、解放軍戰(zhàn)士為了人民的利益舍生忘死，他們冒著隨時(shí)可能死亡的危險(xiǎn)，爬到廢墟下救出群眾，不拋棄，不放棄，成了每一個(gè)救援隊(duì)員的口號，災(zāi)難無情人有情，黨給了受災(zāi)群眾一份關(guān)懷，一份體貼，一份信心！時(shí)隔三年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，曾今的廢墟又恢復(fù)了往日的繁華，一幢幢高樓拔地而起，一條條道路四通八達(dá)，一所所學(xué)校綻開笑臉，創(chuàng)造了一曲曲不可思議的奇跡。
黨的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在災(zāi)難中，更體現(xiàn)在我們生活的一點(diǎn)一滴中。還記得小時(shí)候，我住在奶奶家，那里的路很不好走，每逢雨天，就會變得泥濘無比，而現(xiàn)在，那里早已鋪上了瀝青路，出行方便多了，周邊還建起了許多高樓大廈、廣場，變得繁華起來。地鐵、高架橋也已開通，我們迎來了一個(gè)方便快捷的數(shù)字信息化時(shí)代，在這短短的幾年內(nèi)，人們的生活環(huán)境竟有如此大的改變。究竟是多么大的力量創(chuàng)設(shè)了這美好的生活？是黨，是黨帶領(lǐng)全國人民建設(shè)我們的家園，從一磚一瓦做起，從種一棵綠樹做起。爸爸常說：在他小的時(shí)候，解決溫飽都是很大的問題，而現(xiàn)在吃得飽甚至吃得好都已不是我們過多考慮的問題，正是因?yàn)檫@樣，所以我們才有精力去追求我們自己的理想。這又是為什么？是因?yàn)槲覀凕h帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)代，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)展，帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造！
黨，是我們的領(lǐng)航者！是您為我們付出，為我們創(chuàng)造！作為新世紀(jì)的花朵，我們都在黨的陽光下幸福成長，我們務(wù)必時(shí)刻銘記黨對我們的恩情，感謝黨給予我們的幸福生活！我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，將來回報(bào)社會，回報(bào)我們最偉大的母親——中國共產(chǎn)黨！讓我們新的一代共同譜寫未來更加輝煌的樂章！
成長的我作文8
微風(fēng)輕拂，落葉紛飛。每一片落葉，都經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，葉片上錯(cuò)綜的紋理見證著斑駁的痕跡。它們曾經(jīng)在高高的枝頭煥發(fā)出鮮艷的色彩，吸收著陽光和雨露，茁壯成長。這些日日夜夜，它們一直在積攢著一絲力量。當(dāng)綻放出最美的花朵時(shí)，秋將至。于是，帶著一絲眷戀，一聲嘆息，悄然飄落，靜寂無聲。
落葉的一生，就這樣在靜默中結(jié)束了。而我們，正在喧囂中成長。如同枝頭那青蔥的翠綠，熠熠發(fā)亮。回首過去的路，崎嶇而又坎坷，但每一條路上，都刻著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步地向前邁進(jìn)。
小時(shí)候，我最喜歡把臉貼在窗戶上，睜大眼睛看著外面的世界。有一段時(shí)間住在老家，透過窗便可以看到大片大片的油菜田，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和雪白雪白的云朵。我的思緒常在窗外飛揚(yáng)，把天上的云想象成各種各樣不知所云的東西，把樹上的一切，包括蟲子都想象成自己的朋友，每天和蟲子說話，和鳥兒唱歌。在那些快樂的日子里，奶奶在晚上教給我辨別蟲子在哪里叫的方法，在那些充滿陽光的日子里，我知道了蚯蚓也會唱歌。白天，我的視線隨著貓兒狗兒打架的場地移動，晚上，我便透過窗緊盯著天上那輪皎潔的月亮，看到其中有一點(diǎn)黑色的影子，便以為是玉兔，并為自己的重大發(fā)現(xiàn)興奮不已。于是乎，在那無憂無慮的童年，時(shí)光的腳步拖著我一天天成長。
現(xiàn)在，依然愛看窗外的風(fēng)景。只是，搬進(jìn)小區(qū)里后，窗外不再是油菜田，而是赫然聳立著一幢幢樓房。不過，視線繞過樓房再向后望去，竟能尋覓到遠(yuǎn)方一座朦朧的青山。那樣一座山，和天空融為一體了。山下的那抹綠色，使我想起了在老家的日子，漸漸地，眼前映出了我成長的足跡。
原來成長，是在不知不覺中進(jìn)行的啊。
音樂·成長
不知是什么時(shí)候開始對鋼琴感興趣的。媽媽告訴我，當(dāng)我還是腹中胎兒的時(shí)候，就開始聽鋼琴曲了。那么，七歲時(shí)看到哥哥的手指伴隨著美妙的音樂靈活飛舞的那一刻，大概是喚起了我“曾經(jīng)的記憶”吧。我喜歡那清脆如銀鈴般的聲音，撥動著心弦。于是，鋼琴就成了我成長路上不可分割的一部分了。
當(dāng)我看到那些黑白琴鍵的時(shí)候，我是多么興奮啊。我想把自己立刻變成一個(gè)演奏家�？墒�，人人都知道，任何事都需要經(jīng)歷一番艱苦磨練的。練琴的過程枯燥乏味，我甚至有段時(shí)間將鋼琴視為“仇敵”。過不了幾天，所謂的“仇恨”便被化解，反而生出一番憐惜之意。自然，鋼琴又成了我的好朋友。我忘不了那悅耳的琴聲，每彈完一首樂曲，我都會有一種愉悅的滿足。
那些五線譜上如同蝌蚪般的小音符，交織著各種旋律，在我的成長之路上開滿了鮮花，每一片花瓣都是跳動的音符。
我喜歡窗外的大千世界，那里有我的成長足跡，撒滿漫山遍野。
我喜歡鋼琴的美妙音樂，我的成長腳步，隨著旋律的節(jié)拍走過人生的路。
總有一天，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，一路走來，那些成長的足跡，竟構(gòu)成了一道道風(fēng)景。時(shí)光掠過，那些足跡愈發(fā)得清晰。
成長的我作文9
今天是個(gè)好天氣。中華小作家班的將近四十名同學(xué)一大早就集合了，準(zhǔn)備我們?yōu)槠谝恢艿年柟馍倌晁刭|(zhì)養(yǎng)成營。在車上，陽光透過玻璃調(diào)皮的在孩子們的臉龐上打滾嬉戲，這暖暖的陽光和清晨的寒風(fēng)形成鮮明的對比，想起孩子們早上在寒風(fēng)中靜立的畫面，我想，沒有什么比這更能詮釋什么是“苦盡甘來”。加油喔，陽光少年們!
終于到了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了康橋書院的大門，門口幾個(gè)大字在陽光下顯得格外親切。
康橋書院是一所集小學(xué)、初中、高中及留學(xué)部為一體的民辦全日制國際化特色學(xué)校。占地面積將近6萬平方米，想到這里同學(xué)們就更興奮了。車剛停穩(wěn)，幾個(gè)調(diào)皮的聲音就冒了出來：“到了!到了!”看來同學(xué)們早就迫不及待的想要看看她的廬山真面目了!
一下車就被暖暖的風(fēng)撲了個(gè)滿懷，剛經(jīng)歷廣州的大雪，來到深圳便投入陽光的懷抱，孩子們都激動的又蹦又跳，更令人激動的是卷卷老師、李老師和伍老師早已在校門口站著，迎接孩子們的到來。
學(xué)校一下子就熱鬧起來了!
孩子們根據(jù)老師的分組找到自己的臥室，然后開始做第一件令爸爸媽媽都感到驕傲和驚喜的大事——套被子。
別看同學(xué)們個(gè)子小小的，我們動起手來可不含糊。瞧!
收拾完內(nèi)務(wù)，我們內(nèi)心滿滿的充實(shí)感，不過肚子也小小的抗議啦~果然做家務(wù)很是消耗體力，這時(shí)才真正明白平時(shí)媽媽每天都要打掃衛(wèi)生，整理被子衣物，還要做飯有多辛苦!這樣我們以后就可以幫爸爸媽媽整理家務(wù)了!
排隊(duì)來到食堂，哇!都是我們愛吃的菜!孩子們排著隊(duì)到窗口打菜，雖然看到打好飯菜的同學(xué)手捧著美味的菜菜從我身邊經(jīng)過著實(shí)是不小的誘惑，不過內(nèi)心再著急也要保持隊(duì)伍整齊!我們可是陽光少年素質(zhì)養(yǎng)成營的營員!
午休過后我們終于來到了可愛的教室，因?yàn)楸敬纬鲂校⒆觽儾粌H要增加體驗(yàn)，感受快樂和成長，還要學(xué)習(xí)知識呢!課堂上的我們可是很活躍的!
課間孩子們還有零食喔，不同口味的零食發(fā)到孩子們手里，本以為孩子們會狼吞虎咽的吃起來，誰知道他們竟然主動請身邊的朋友一起分享，是啊，你有一份小快樂，我有一份小快樂，我們分享了就變成兩份快樂了!不得不為孩子們的分享點(diǎn)個(gè)贊。
影視課上孩子們聚精會神的盯著屏幕，和劇中的人同感受悲喜，三十多個(gè)人一起感受快樂，一起緊張，一起學(xué)會從電影中看百態(tài)人生，這種感受，委實(shí)難得。
最近深圳氣溫較低，老師還為我們熬了姜茶，陳老師一杯一杯的為我們盛滿，捧著熱乎乎的姜茶，整個(gè)人都是暖暖的，不由得想到老師對我們的關(guān)心就和這暖暖的姜茶一樣，入口時(shí)哪怕再兇再烈，到腹中都化作暖暖的力量，讓我們更有動力學(xué)習(xí)，有更大的進(jìn)步!
在這里，有學(xué)校的自我約束和學(xué)習(xí)，有生活的體驗(yàn)和感悟，盡管沒有在熟悉的`家里，沒有家人陪伴，但是有那么多朋友同學(xué)和家人一樣的老師，孩子們開始對這六天的集訓(xùn)，對寒假的生活有了更多的期待。
成長的我作文10
十四載春秋，十四番寒暑，夕旦輪轉(zhuǎn)間再回首。本該少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)年中，去看過去的鮮衣怒馬的曾經(jīng)，華年已逝，卻歷歷在目。我感到我變成一個(gè)人了，孑然一身。這種刻骨銘心的孤獨(dú)如同迷障一般，讓我無法撥得云開見月明。
也曾少年不識愁滋味，欲上西樓強(qiáng)說愁，現(xiàn)在看來不過是些無病呻吟。真正的孤獨(dú)哪能這般輕易讓人發(fā)覺？孤獨(dú)是后知后覺的恐懼，猶如寒芒在背，更似附骨之蛆。
更可怕，更令人惶恐不安的是光陰荏苒流轉(zhuǎn)，孤獨(dú)卻日復(fù)一日沉淀厚重，愈演愈烈。時(shí)過境遷，可是消磨孤獨(dú)的沉積太艱難，孤獨(dú)無法風(fēng)化，無法腐朽，無法凋零。孤獨(dú)的瘡疤無法愈合，歲月顯得太蒼白，太無力。
孤獨(dú)是時(shí)間的手足。時(shí)間是光，孤獨(dú)是影，相伴而生，時(shí)間愈長，孤獨(dú)便醞釀得愈為灼人。孤獨(dú)亦是時(shí)間的死敵，哪怕讓時(shí)光沖刷上萬次，孤獨(dú)也永不褪色，與時(shí)間針鋒相對，亦與我針鋒相對。
我無法形容孤獨(dú)帶給我的痛苦，在不斷前進(jìn)的人生之路上，它是無形，輕易地將我推入萬丈深淵。
此去經(jīng)年，光陰蹁躚，一路生蓮。
我在染上青春的濃墨重彩，父母在褪去年輕的彩雕輝煌。越是到了人生的后半程，他們便愈瘋魔地將所有期許孤獨(dú)一擲地加注在我身上。其實(shí)于我而言，這些都并非負(fù)擔(dān)，亦不會使我感到倦怠，但我還是討厭如此�？粗麄冾~角漸染星斑，我就感到他們似乎是在變賣已經(jīng)不足揮霍的生命，把它轉(zhuǎn)化為其他價(jià)值，再投資在我身上。這是為人父母的義務(wù)，但我還是覺得他們付出太多，終于，我鼓起勇氣勸他們多休息，無須在意我。
他們婉拒了我，沒有任何理由，不給予我任何解釋，面上覆著一個(gè)我讀不懂的微笑，溫情而又最是決絕地拒絕了我。
其實(shí)我心知肚明，我并不是一個(gè)讓人省心的子女，于是我打算做些改變。
我變了，再不拖欠作業(yè)，主動當(dāng)上班干部，在母親身體不適時(shí)替她做家務(wù)。久而久之，我這個(gè)人也飛揚(yáng)了起來，如凌寒踏雪的一剪梅，恣意而驕傲，打磨掉自己的鋒銳，封刀霜刃，只在需要我時(shí)出鞘。這，總該是使我褪去了這半身煙火浮躁的成長罷？這，總歸能作為他們說服自己，且先偷得浮生半日閑的理由了吧？母親笑顏漸多，一如多年前記憶中每個(gè)明媚的日子里，于是我終于自信滿懷地對再父母說，你們歇歇吧。
父母笑了，只是笑得有幾分搪塞，還是那個(gè)我無法解讀的笑容。那一刻，我感到如墜冰窖，流過血管的血液也如冰渣般鋒利，我身體的每個(gè)角落都在切割中劇痛。一種名為孤獨(dú)的慢性毒藥開始從心中擴(kuò)散。我清楚的，看得比他們自己更真切，他們根本不打算聽取我的建議，他們還要繼續(xù)癡狂地壓榨自己。
一番心血被漠視，我心中沒有不甘，沒有惱怒，亦沒有埋怨。我只是感到孤獨(dú)——如果連我至親的血親也不懂我了，那這紅塵滾滾中，誰還能做我心靈的皈依？
我依舊感到孤獨(dú)悵然。只希望伴隨成長的波流，也許終有一天，我會在燈火闌珊處邂逅我的伯牙；終于胸中透徹清明，才悟了這不過是年少不知真情，便能撥得云開見月明。
成長的我作文11
有人說人生很短暫，有人說人生很漫長。在我看來，人生只是一聲單程的旅行。而我，則是那個(gè)手捧著書本的旅客，沿途的風(fēng)景在我眼前侄行著消逝在地平線上，留下的只有腦海中殘存在畫面。車輪不停地轉(zhuǎn)動時(shí)光，我陷入了沉思……
書，是我們生命中不可缺少的一部分。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的神奇。它是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；它是灑在久旱大地上的的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
經(jīng)典，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。倚靠在欄上細(xì)細(xì)品讀《簡愛》，帶著一份恬淡的心情靜觀雨打殘荷，暮鳥西歸。停下那復(fù)雜的思緒，感受“我們站在上帝腳眼前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！”每�?dāng)看到這一句臺詞，我就會朦朦朧朧看到簡愛那倔強(qiáng)的下顎和在黑暗中站得筆直的身軀，似乎一切不幸在簡愛的面前都是那樣不堪一擊，好總可以在重重困難面前劈開一條新的道路。此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。它時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，很久很久，揮之不去……
經(jīng)典，讓我懂得珍惜擁有。我合上《紅樓夢》的最后一頁。剪不斷，理還亂。曹雪芹用女兒國中女子們一生的淚水釀成藝術(shù)之酒。而90后的我們信奉的是“誰的青春比我狂”。我們把標(biāo)新立異作為我們的標(biāo)志。我們瘋狂，我們放任不羈，多多少少帶有幾分叛逆�！都t樓夢》中的少男少女和我們一樣，有著夢想，而他們的青春卻被束縛住。我們比他們，我的也許不是一份青春吧！或許，我該長大了，雖然成長路上我該負(fù)擔(dān)太多太多，但我必須選擇面對。
我長大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書山題海中拼搏，直到每次都遍體鱗傷。難道這就是成長嗎？行走在歲月的匆匆之流中，我們漸漸忘記了用樹枝攪亂泥沙的方法，忘記了獲得一根棒棒糖的幸福與滿足；行走在匆匆之流中，時(shí)間用她那溫和的武器消逝了我們的單純、我們的快樂、我們的童年。
是的，我確實(shí)是變了，當(dāng)別人都對燦爛的陽光著迷的時(shí)候，我卻對它投下的飄浮不定的陰影著迷。冰冷到零下的的嫵媚，所有復(fù)雜到令人眼花繚亂又毛骨悚然的華麗，都能令我忘卻溫度的存在。長大了就那么令人恐懼嗎？時(shí)間的流逝就那么令人害怕嗎？
我的成長是痛苦的蛻變過程，可是我痛苦并快樂的承受著。我知道等待我的是燦爛的太陽和五彩繽紛的世界，我憑借自己的翅膀托起了成長的過程，我勇敢地在我的天空伸展著我的翅膀，因?yàn)�，只有這樣才可以自由自在地飛翔。
在這片屬于我的天空中，我繼續(xù)倘徉于書的世界。伸出雙手，握緊，我感受到了成長的力量，經(jīng)典的情愫駐扎在自己的心房，讓我在迷惘中找回了自己。
我相信，潘多拉寶盒里最后的希望終會為我而綻放！一塊小小的硬幣尚有正反兩面，更何況含有太多變數(shù)的人生呢？
經(jīng)典是一本我終生無法讀完的巨著，成長是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
成長的我作文12
每一個(gè)人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個(gè)人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當(dāng)我打開記憶倉庫時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活�？墒�，在近幾年里，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調(diào)，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應(yīng)。
于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話。過了一會兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來了。
他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問我：“這是怎么回事？”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血�！卑职忠娢疫@樣，安慰我說：“沒事的，別哭了�！�
隨后，我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對我說：“你的奶奶因?yàn)槠谶^度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺。”
聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。
每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩�，又不幸墜入河中�?/p>
那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經(jīng)過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長就像一列火車，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>
成長的我作文13
有這么一個(gè)國家，它擁有著令人垂誕的肥沃土地，多得足以讓外國人眼花繚亂的朝代和民族，讓后人引以為豪的悠久歷史，以及漸漸被后人糟蹋而落敗的文化。它坐落在地球神秘的東方，正以龍的姿態(tài)仰望著散落在各方的數(shù)以百計(jì)的國家。十三億人的期望傾注于一身而倍感壓力，強(qiáng)忍著疼痛成長著的它，名字叫中國。
談?wù)撝袊呐d與落是一件很令人傷心的事，這在于兩者對比而產(chǎn)生的令人窒息的反差感，更在于現(xiàn)代人對中國的一種盲目的自信或蔑視。中國曾經(jīng)的輝煌就如同曾經(jīng)的圓明園一樣，雄偉的圓明園激起了闖入中國的匪徒的貪婪和欲望，而中國曾經(jīng)的輝煌則激起了現(xiàn)代人對中國今后的發(fā)展似乎無可厚非的自信或者蔑視。
我曾偶然在學(xué)校里聽見兩個(gè)高二生在興致勃勃地討論著關(guān)于中國的一些問題，其中一個(gè)女生侃侃而談著“雖然說中國是發(fā)展中國家，但是實(shí)際上已經(jīng)是發(fā)達(dá)國家了�！蔽乙苍�(jīng)在網(wǎng)絡(luò)或者是現(xiàn)實(shí)生活中聽人談?wù)撨^現(xiàn)在和以后的中國，有把中國貶得一文不值的，也有對中國徹底失去信心的。
不同的人對中國渺茫的未來的看法不同，其“樂觀”和“鄙視”的程度不同，而樂觀的原因不外乎就是中國土地的富饒，曾經(jīng)的強(qiáng)大，新聞聯(lián)播上的信誓旦旦；而蔑視的原因則是現(xiàn)在中國不太容人樂觀的情勢——與其他多國的爭執(zhí)，國內(nèi)部分人的素質(zhì)不高，國家對教育的不夠重視，年輕人的沒斗志，以及之后國內(nèi)增加下降對我國人均收入的影響。這些觀點(diǎn)都是正確的，但終究也只是部分的情況而已，能夠客觀的綜合的評價(jià)中國的人又有多少呢？能夠真正預(yù)料到中國的今后的人又會有多少呢？
無論國人對待中國未來的態(tài)度如何，顯而易見的是，中國確實(shí)正緩慢的成長著。
現(xiàn)在的中國已經(jīng)不是1840年那個(gè)備受其他國家凌辱的富饒的弱國了，現(xiàn)在的中國少了貧困少了戰(zhàn)亂少了那么多的血雨腥風(fēng)，沒有人會擔(dān)心曾經(jīng)那批野蠻人會再次在中國的領(lǐng)土上胡作非為�，F(xiàn)在大家擔(dān)心的在意的已經(jīng)不是最基本的生命的保障了，而是更多類似于住房、休閑等的生命質(zhì)量上的問題了，而這也是中國邁入發(fā)達(dá)國家之前的征兆——這是毋庸置疑的。在未來的某一天，一定會發(fā)生這樣足以令所有國人歡呼雀躍的事。
現(xiàn)今的中國并沒有走到發(fā)展的盡頭，吞噬過無數(shù)生靈的阿修羅也沒有半點(diǎn)要顛覆這個(gè)國家的意思，它未來的模樣必將會是美麗而令人愉悅的風(fēng)景——早在300多年前就有人這么預(yù)言過了。
早在300多年以前，在一個(gè)與中國間相當(dāng)于跨了半個(gè)地球那么遙遠(yuǎn)的名叫法蘭西的國家里，有一位名叫拿破侖的偉人。他改變了整個(gè)法蘭西，并且讓目光橫跨了浩瀚的大西洋和太平洋，以及某個(gè)還不為人知的小島，投射到了東方神秘的大陸之上。他在驚訝之余肯定地預(yù)言著，其語言跨越了時(shí)間儼然在描述著現(xiàn)在的那片雄渾大地，他如此說道——
“中國是一頭睡獅，一旦醒來將震撼世界�！�
成長的我作文14
我是個(gè)天才！對這一點(diǎn)，我從來不懷疑。正因?yàn)檫@樣，我的故事才是如此的奇異——
我出生前，爺爺、奶奶、爸爸都精心地照顧著媽媽。我知道他們的用意，他們是想讓媽媽給他們生一個(gè)聰明、活潑、可愛的胖娃娃。媽媽也知道這些，猛吃有營養(yǎng)的東西，把自己吃得白白胖胖。吃完就雙手托著氣球一樣的肚子，邁著輕輕的步子走來走去，為的是把營養(yǎng)輸送給我。我像一只小貓一樣團(tuán)在我的暖房子里覺得很幸福，我閉著眼睛享受著這一切。
我打了一套拳，媽媽叫喊肚子疼。爸爸他們就手忙腳亂把媽媽送到了醫(yī)院。醫(yī)生把媽媽推進(jìn)手術(shù)室，媽媽就像睡著了一樣，一動不動的躺在手術(shù)床上。我知道媽媽是被麻醉了。醫(yī)生、護(hù)士站了一圈兒，護(hù)士手里的托盤叮當(dāng)響，手術(shù)開始了。我還在肚子里吃肯德基呢，一看刀子進(jìn)來了，我都快嚇?biāo)懒�！接著伸進(jìn)一雙手，把我抱了出來�！鞍。∈莻�(gè)女孩！”這聲音悶悶的，是透過口罩傳出來的。于是，我記住了，我是女孩！
我被放在保溫箱里。那不是個(gè)好地方，有點(diǎn)悶。奶奶和爺爺跑來看我，爸爸仍在照顧著媽媽，媽媽問爸爸：“我們的孩子長得漂亮嗎？長得可愛嗎？長得壯嗎？長得……”爸爸溫柔地對媽媽說：“你的愿望都滿足了！”
媽媽下床了，來看我，我正在練武術(shù)，我是世界上第一個(gè)天生就會武術(shù)的小女孩。
媽媽出院了，我也一起出院了。��！外面的空氣真清新！應(yīng)該早一天出院才好，醫(yī)院那股怪味道真讓人受不了！
我進(jìn)的第一個(gè)家是奶奶家。奶奶家又大又漂亮，像天堂一樣。我一眼就看到一個(gè)木柜子，那個(gè)木柜子里面裝著寶物，我仔細(xì)看了看，里面放著瓷器、珍珠、油畫、還有好多工藝品。我真想把它們拿出來看一看，可惜不能，媽媽抱著我，我沒辦法過去。其實(shí)不抱我也過不去，我還沒有學(xué)會走路。我得趕快學(xué)會走路！我在心里說。
該睡午覺了，還不到兩秒鐘我就睡著了。大家紛紛議論：
“睡得真快呀！”
“眨眼間就睡著了！”
我睡得很香，他們卻都沒有睡意。他們在爭論著給我起名字。
“起什么名字好呢？”奶奶問。
爸爸想了想說：“我姓高，孩子她媽姓楊，我看名字里有‘高楊’這兩個(gè)字比較好，不容易重名，爸爸你說呢？”
爺爺說：“嗯，高楊挺好聽！可是高楊后面再加個(gè)什么字呢？”
“我提個(gè)建議，你們參考�！蹦棠陶f，“這孩子缺土，得在名字里多來點(diǎn)土�！�
爺爺皺起眉頭在地上轉(zhuǎn)圈子�！形幕娜怂伎紗栴}時(shí)都這樣。爺爺轉(zhuǎn)了幾圈說：“叫高楊思佳吧，思字的上面是田，田地里有很多的土；佳呢，就更不用說啦，兩個(gè)土摞一塊了，土還不算多呀？”
大家異口同聲地說：“好！好！好！這個(gè)名字好！”
“那小名叫什么呢？”爸爸問。爸爸覺得自己的學(xué)問不如爺爺，干脆就不想了。
“叫田田！”爺爺想都沒想就說出來了。
“哪個(gè)田呢？”爸爸問。
“田地的田�！睜敔斦f。
“why？”我在睡夢中說。
“哦呦呦，都會說英文了！”一家人都看著我，“這孩子不尋常�。 边@句話是他們用眼神說出來的。
我醒來了，大聲地哭起來。我不知道我為什么哭。媽媽抱起我說：“我們把名字給你起好了，大名叫高楊思佳，小名叫田田�！�
我還是哭，但我記住了我的名字�！冶仨氂涀�！因?yàn)檫@輩子我就是她，她就是我。
成長的我作文15
價(jià)值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動遵循的準(zhǔn)則。是引領(lǐng)一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)社會發(fā)展進(jìn)步的核心力量。一個(gè)國家和社會是否擁有廣泛認(rèn)同的核心價(jià)值觀，直接影響到一個(gè)國家的凝聚力和影響力。
社會主義價(jià)值觀，為兩類，一是社會主義一般價(jià)值觀，二是社會主義核心價(jià)值觀。是實(shí)現(xiàn)社會主義價(jià)值目標(biāo)的思想保證和行動指南。強(qiáng)調(diào)以人為本，是社會主義價(jià)值觀的基本內(nèi)核。社會主義核心價(jià)值觀是構(gòu)建和諧文化的根本。社會主義核心價(jià)值觀，可以凝聚人心，也就是只有按社會主義核心價(jià)值觀去做，才能實(shí)現(xiàn)社會主義的價(jià)值目標(biāo)。
誠然，社會主義核心價(jià)值體系是整個(gè)國家應(yīng)該一體遵循的基本準(zhǔn)則，是整個(gè)民族的精氣神，但如果不能深入、內(nèi)化到每個(gè)個(gè)體，就不可能真正得到全民的踐行。只有在轉(zhuǎn)化為主體人的價(jià)值意識或價(jià)值觀念之后，才能成為實(shí)踐的直接動機(jī)并用以掌控實(shí)踐的精神力量。再好的核心價(jià)值體系設(shè)計(jì)，如果不能深入、內(nèi)化到每一個(gè)個(gè)體，也難免落空。因此，每個(gè)中國人，面對目前社會出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，不應(yīng)光是發(fā)發(fā)牢騷或悲觀失望，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和樹立社會主義核心價(jià)值觀，并內(nèi)化成自己的價(jià)值觀，成為一種自覺意識。有了社會主義核心價(jià)值觀這種自覺意識，就能指導(dǎo)自己的實(shí)踐，正如孫老伯所說的“我的世界觀指導(dǎo)我的行為”。而且，社會主義核心價(jià)值觀貴在踐行，一個(gè)人良好的思想品德也只有通過他的行動表現(xiàn)出來，主動積極堅(jiān)持踐行社會主義核心價(jià)值觀，久而久之就會成為一種習(xí)慣，一旦成為習(xí)慣，就有意無意都會表現(xiàn)出來。
在20xx年的春晚上，有一個(gè)名叫郝建的人主演了一個(gè)叫《扶不扶》的小品，小品中他說了一句觸動全國人們心靈的話“人倒了，可以扶起來；要是人心倒了，可就想扶也扶不起來了”一句樸實(shí)的沒有任何華麗字符修飾的話，卻道出了當(dāng)今社會人心扭曲，道德淪陷，信仰缺失。這反映出經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而積累下的不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同階層之間的深層次矛盾與多元價(jià)值觀交織在一起引發(fā)的信仰迷失、價(jià)值顛倒。
當(dāng)前，我們正處在社會轉(zhuǎn)型的大變革期，國際形勢風(fēng)云變幻、國內(nèi)矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜、社會環(huán)境紛繁繚亂，各種不良社會思潮大量涌入，嚴(yán)重危害了國家主權(quán)、領(lǐng)土安全、民族團(tuán)結(jié)。在中華民族偉大復(fù)興的歷史起點(diǎn)上，在迎面而來的歷史機(jī)遇與挑戰(zhàn)中，我們急切地呼喚5000年中華文明精神力量的傳承、優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的回歸，抵制拜金主義、極端個(gè)人主義、享樂主義、“人權(quán)高于主權(quán)”等錯(cuò)誤價(jià)值觀對人們思想觀念的不良影響。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，分別規(guī)定了國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會層面的價(jià)值取向和公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，并將其培育為國家長治久安的社會主流思潮。這簡短的二十四個(gè)字，匯聚了5000年人類文明的精神成果、5000年中華文化的思想精髓，必將有力地推動中華民族的偉大復(fù)興，社會的文明與進(jìn)步。
【成長的我作文【熱】】相關(guān)文章：
【熱】我成長的煩惱作文02-26
【熱】我的成長煩惱作文02-23
快樂的成長作文【熱】02-14
【熱】成長感悟作文02-18
關(guān)于成長的故事作文【熱】03-01
【熱】成長的瞬間作文01-26
【熱】成長的煩惱話題作文02-08
【熱】友情伴我成長作文12-20
【熱】夢想伴我成長作文02-25
健康成長作文【熱】02-23