我心中的榜樣小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我心中的榜樣小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的榜樣小學作文1
有很多人都說：愛是一種奉獻給。它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。
學習了王月川和杜順的先進事跡以后，我的內(nèi)心久久不能平靜。是什么力量在促使著他們這樣做？是什么精神在支撐他們這樣做？我想，這就是教師的愛與責任吧！
愛與責任，是師德之魂， 王月川 一位平凡的中學教師，在突如其來的匪徒面前，舍生忘死，無私奉獻，保護學生，展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在突如其來的考驗面前，他把學生的安危放在首位，臨危不懼，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。正如一位教師所說的：因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，要把生的希望留給學生。
作為一名教師，那些優(yōu)秀教師的事跡讓我感觸很深，使我更加明白了時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。從教10多年，平時要求自己也挺嚴格，也為教育做出了貢獻，但和這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大的差距。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱�，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發(fā)展，為基礎教育的進一步發(fā)展奉獻出自己的一切。
也許在教師的崗位上，注定我一生平凡。那么就讓我做一顆默默無聞的鋪路石，或者讓我做一支裝滿希望的小船，載著無聲的諾言愛與責任開始遠航吧！
我心中的榜樣小學作文2
我見過的人，多得猶如天上的星星點點。這些人的職業(yè)不一，有的是軍人，有的是商人，有的是學生 ，有的是老師，還有的是……但我想說的這個人是一個與眾不同的人。她是我心中的榜樣。那就是我的姥姥-黨英芳。她是一名清潔工人。
我的姥姥今年已經(jīng)七十歲了，但是她一直堅持著做好這個職業(yè)。她每天都非常辛苦，天天都要在菜市場打掃衛(wèi)生，凌晨五點鐘賣菜的還沒有來，她就要打掃那些灘位的場地了。而且她每次連吃飯的時間都顧不上。等那些人賣完菜也就十二點鐘了，她又得打掃一次，當別人中午休息時她才吃飯。其實她以前是不需要打掃菜市場的，她本來是打掃我們學校門口那一條街的,這條街比較干凈，工作量不大。打掃用不了太長的時間，相對而言比較輕松。直到有一天她的同事嫌打掃菜市場太辛苦，就辭職不干了，我姥姥主動承擔起打掃菜市場的衛(wèi)生。領導不同意，說“這樣你豈不是太辛苦了？”在姥姥再三請求下，領導才極不情愿的答應了。
很多人都不解地問，你兒子是一個工廠的廠長，你們家也不算窮，你為什么要干這份工作呢？他笑盈盈地回答說，我熱愛這份工作，為什么不能干呢？也有人問，難道不怕給你兒子丟臉嗎？我姥姥的表情嚴肅起來說，難道你認為為國家做貢獻很丟臉嗎？眾人這時候就不在吱聲了。
我心中的榜樣小學作文3
曲麗穎，是四年級才轉到我們班的，她的學習好，個子也挺高，而且她樂于助人，上課時她積極回答老師的問題，如果遇到不會的難題，她下課會主動到老師那里請教，我下面來說一說關于她的事情吧！
有一次，我是值日生，要擦黑板，但是我的個頭不高，也擦不到高處的字，于是我從我的座位那里，把我的凳子放在黑板下方，準備站在凳子上擦黑板，但是曲麗穎看見了：
對我說：“這樣做是很危險的，你快下來，我來幫你擦上面的'字吧！”
“謝謝，不用了，我自己就能擦完的！”我說。
“不行，你快下來，大家都是朋友，這點小事我們就不計較了，快下來吧！等會上課了，你還沒擦完，多不好呀！”曲麗穎微笑著對我說。
我見曲麗穎是真心想要幫助我，于是我從板凳上跳了下來，曲麗穎接過我手中的黑板擦，飛快的把黑板擦得干干凈凈，我們擦完黑板，正準備出去玩，但是很遺憾，上課了。
我不好意思的說：“對不起，我擦黑板占了你的課余時間！”
“沒關系，幫助別人，快樂自己嘛——”曲麗穎不在乎的說。
這節(jié)課是數(shù)學課，唐老師在上面講線，“同學們，看，這是直線，兩邊是沒有端點的，可以向兩邊無限延長，這是……”唐老師還沒有說完，我們班的“插話大王”——許知遠開始說：“老師，我知道……”他還沒有說完，唐老師就“獎勵”他了兩個耳光我心中的榜樣，于是他不說話了，這節(jié)課，唐老師提出了很多問題，曲麗穎也聽得聚精會神，下課了，曲麗穎還是來幫助我，但是這次我們合作的時間很短，于是我們就出去玩了我心中的榜樣…
從這件事中，我心想：如果世界上人人互幫互助，我們的世界就會變得更加和諧美好！
我心中的榜樣小學作文4
人們都說大人是小孩的榜樣，你的榜樣是誰呢？我的榜樣只是一個普通的清潔工。我怎么會以一個清潔工為榜樣呢？還得從暑假的一天說起……
那天，我去余下文化宮玩，我和一個小男孩都在一塊石頭上坐著，他把許多垃圾袋扔到了下面。一個清潔工奶奶，提著垃圾袋來了。她彎腰在石頭下?lián)炖�。小男孩正好要下去，老奶奶擋著他了。他開始有禮貌的說了一聲：“奶奶，讓一下好嗎？”老奶奶好像是聾啞人，既不讓路也不回應。小男孩又問了一遍，奶奶還是不理他。小男孩不耐煩了，大喊：“臭八婆，老子要下去，給我滾！”老奶奶還不理會，認真地撿著垃圾。小男孩惱羞成怒，伸出腳，踢了老奶奶一下，跳下來，走了。奶奶摔了一跤，站起來用無辜的眼神看了小男孩一下，提著垃圾悻悻地走開了。我也跳下來，跟著老奶奶想看個究竟。
奶奶跑到路邊，放下垃圾，坐下來，喘著粗氣。我這時看清了她的模樣：滿臉皺紋，汗水一滴一滴往下掉。這時一個大人對我說：“小女娃，這個人沒有親人，就靠做清潔工賺錢。她是個聾啞人，一天到晚地忙，還老被人欺負，可憐得很！可她還是堅持不懈，不容易。小孩子，多幫幫她，可別欺負她！”我連忙說：“我會幫她的，你放心吧！”頓時，眼前這位又聾又啞的“丑”老奶奶在我心目中變得高大起來。她自食其力，自強不息，是值得我們學習的榜樣。
自那天以后，我就明白：無論做什么事，都要堅持不懈，才能成功；無論有多少坎坷，都要挺過去，要向命運挑戰(zhàn)。
我心中的榜樣小學作文5
在每個人的心中都有著自己引以為榮的榜樣。有的是為人民服務的雷鋒叔叔，有的是年輕教授劉路哥哥，有的是最美教師張麗莉，有的是“飛人”劉翔，也有的是熱愛生活的霍金……而我心中的榜樣卻是陽光少年——李小鵬。
1996年，15歲的李小鵬入選國家體操隊，來到北京，開始了自己輝煌也布滿坎坷的體操生涯。在短短12年的時間里，李小鵬有過成功，也有過失��；有過輝煌，也有過孤獨。盡管挫折不斷，但他都能保持陽光的心情，微笑著去面對，并憑借著頑強的毅力和堅韌不拔的精神在賽場上拼搏。正如他所說的：“從哪兒跌了，咱們就從哪兒爬起來，而且希望能夠站得更高更遠”。終于在2008北京奧運會收獲第16個世界冠軍后，李小鵬當之無愧地成為中國男子體操第一人。
我將以陽光少年李小鵬為榜樣，努力學習。當自己面臨失敗或遭遇挫折時，想想心中的榜樣，然后奮起直追，勤奮學習；當面臨成功或喜悅時，想想心中的榜樣，戒驕戒躁，向更高更遠的目標奮斗。有了心中的榜樣，屬于我們的那一片藍天將更加蔚藍；有了心中的榜樣，前面的道路將寬廣遼遠！
“少年興，則國興，少年強，則國強。”讓我們心中的榜樣那中不朽的精神，轉化為學習的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前。今天我們“為中華之崛起而讀書”，明天我們將為復興中華而貢獻自己的力量！
我心中的榜樣小學作文6
有人說，榜樣是一盞明燈，照亮人生的道路；有人說，榜樣是一個目標，指引我們前進的方向；有人說，榜樣是一本好書，值得你去細細品味和揣摩。我心中的榜樣便是我們的校友，著名教育家、文學史家——朱東潤先生。
朱東潤先生學習十分刻苦。先生年輕時就告誡自己：做人要誠實，讀書要用心。他學問的精深正來自他的刻苦用功，他為了學好英語，將生詞寫在紙片上，掛滿房間，朝夕讀之，這樣，很快就掌握了。
朱東潤先生的毅力也是難以有人超越的。為了練好書法，他每天堅持練字，一直苦練到九十多歲，這種鍥而不舍的精神，最終使他成為了出色的書法家。
朱東潤先生更是一位正義的教育學家。辛亥革命時期，先生的三哥因參加反對清王朝的武裝起義而被清軍殺害。三哥的就義，對朱東潤先生觸動很大，終其一生，他都抱著愛國愛民、反對專制、追求民主的旨意，從不屈服于各類邪惡勢力，從事教學生涯長達七十余年，為祖國的文化教育事業(yè)作出了巨大貢獻。
想想朱東潤先生，再看看自己，真是慚愧。我們現(xiàn)在有著比先生學習時更為優(yōu)越的環(huán)境，卻沒有先生主動求學的刻苦精神；我們現(xiàn)在處于和平年代，卻不常備先生與不良風氣作斗爭的剛正品德；我們有著各種求學的通道，卻不具備先生治學的嚴謹作風。想到這里，我暗下決心，我要努力向朱東潤先生學習，學習先生的治學為人之道：學習上，認真完成每一次作業(yè)，嚴謹對待每一個知識，刻苦鉆研每一個問題；生活中，無論做什么事都盡力所為，制止一切不良行為。
朱東潤先生，您永遠是我們襟江小學的驕傲，永遠是我心中學習的榜樣。
我心中的榜樣小學作文7
在我的心中，有許許多多的好榜樣。而我的爸爸，他，正是我心中的最好榜樣。什么？你不信？不信就來聽我說說吧！
我的爸爸今年37歲，不胖不瘦的身材，大約有140斤�？伤麉s有許多優(yōu)點令我佩服。我的爸爸很堅強，遇到某種困難他都會勇敢去面對。有一次，媽媽喝水時不小心把杯子打碎了，爸爸洗完澡光著腳出來，一不小心踩住了一塊玻璃，玻璃把腳扎爛了，直流血。我看著特別心疼，爸爸卻說：“這點小傷算不了什么！”說罷，便和平常一樣照常走路。
我的爸爸很聰明，有學問。什么天文知識、人類知識、動物知識、電腦知識、自然知識……幾乎沒有他不知道的。所謂的“學無止境”，對，我爸爸就是，長到老，學到老�，F(xiàn)在他還再不斷的學習，這一點我也另我佩服。
我的爸爸為了我而付出了自己。從我上學時起，也就是從我上幼兒園時，爸爸就成天風雨無阻接我送我上學，后來上了小學，我又報了許多輔導班。從此，爸爸的任務就更重了，每周接我送我不少于50趟。但后來上了三年級，我的爸爸又給我辦了一個公交卡。從那時侯起，爸爸的任務可就輕多嘍！我真高興！
爸爸，你為我付出了自己的一切，你為了我而去不知所措得干某件事我會記一輩子的，真的，一輩子都不會忘！我一定好好學習，好將來報答你呀！
我有著這么一個好榜樣，怎么樣？你羨慕嗎？
我心中的榜樣小學作文8
榜樣教會我們把堅強的一面表露在外而把懦弱永遠隱藏于心底；把善的一面表露在外而把惡永遠埋藏于心底…… ——題記
鏡頭一：摔倒的背后
20xx年8月的一天，英國倫敦。槍響過后，亞洲飛人劉翔快步向第一個欄沖去，意想不到的是劉翔摔倒了，真是晴天霹靂。只見劉翔又站了起來，用單腿跳完了田徑110米欄的全程。賽場上響起了雷鳴般的掌聲。劉翔在微博中寫到：“人生的軌跡就像一條拋錢物，有低谷，也會有高峰，只是我們要堅強地邁過�！碧└隊栒f過：“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”許多事的得失成敗是我們不可預料的，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然。
堅強的他成了我心中的榜樣。
鏡頭二：善意的提醒
我正走在回家的路上，十字路口的紅燈使我停下了前進的腳步。無聊的我把目光掃向路邊，猛然瞧見黑壓壓的一片。定睛一看，蓋群蟻搬家也。我心里突然閃出來了一個惡念，妄圖來個“水淹七軍”，于是摸出水壺，打開壺蓋，正打算正式宣戰(zhàn)，這時，我班的生物科代表蹬著車子過來了。我心里暗想：又來了個同盟軍。于是我邀請他一起參戰(zhàn)�？勺屛覜]想到的事情發(fā)生了，他竟然說：“你干什么，你忘了生物老師是怎么教我們的了？你是自然的產(chǎn)物，它也是自然的產(chǎn)物，所以你和它們平等，你有何權力去支配它們的死活？”這下我無話可說了，我只得諾諾連聲的說知道了，知道了。事實的確如此，任何生命都應是平等的。
善良的他成了我心中的榜樣。
鏡頭還在不停的轉動著……
榜樣教會我們把堅強的一面表露在外而把懦弱永遠隱藏于心底；把善的一面表露在外而把惡永遠埋藏于心底……
我心中的榜樣小學作文9
每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。
戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會學校的學生宣布：誰要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點也是孩子們向往的美味，可以說那里是許多孩子都夢想要去的地方�？墒牵@得這個機會，并非是唾手可得的易事，因為圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當大的難度，所以泰勒牧師以為是不會有人能得到這個機會的。
但是有一天，一個十一歲的學生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導他們說——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子！牧師在驚嘆他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎么背的？”“我竭盡全力。”這個孩子不假思索地答道。
16年后，這個孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。
這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨，因為他有超人的毅力！在蓋茨身上我學會了，只要你竭盡全力，下定決心，不畏艱難，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)就沒有你辦不到的事！
我心中的榜樣小學作文10
明媚的陽光照耀著美麗的泰山小學。新的一天又開始了，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。只見我們班的呂汪可站在講臺上，領著大家一起讀課文。
"叮呤呤……"下課了，同學們一窩蜂的跑出了教室，仿佛忘記了學習.忘記了一切。一眼望去，只見呂汪可一個人坐在位子上，一動不動，認真的看著課外書。而別人卻有的跳繩發(fā)出"啪啪聲",有的卻在剪紙;還有的在說說笑笑……個個生龍活虎!這時我們班的小淘氣舉起手在呂汪可眼前晃了幾下，說:"你怎么不出去玩呀？""你別管我。"說完呂汪可又繼續(xù)看書了。
叮呤呤……"上課鈴響了。同學們依依不舍的收回了玩具，慢吞吞地走回教室，開始上課。"大家來寫一段話。"老師告訴大家，"看誰寫得好!"一會兒，同學們就分享了自己的寫話。呂汪可聽了別人的創(chuàng)新，又埋頭寫了起來。最后，呂汪可舉手，分享了自己的寫話，大家驚奇的發(fā)現(xiàn):呂汪可的寫話里吸取了許多同學的創(chuàng)新!大家忍不住為她豎起大拇指。
呂汪可曾不只一次說過:"只有勤奮學習，才能在班上名列前茅，才能回報老師和父母!"
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