精選冤枉別人作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的冤枉別人作文3篇，歡迎大家分享。

冤枉別人作文 篇1

　　徘徊在十字路口尋找迷失的天使，天空的淚泣透我心脾，薄弱的身體不由得打了一個冷顫，嘴角發(fā)麻，我的淚又來了。

　　我小時候是給一個兇神惡煞的老師教的。那一天，我興致勃勃地走進教室里，正要告訴大家一個特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學(xué)們開始時是交頭接耳，但一見我進教室，都沒有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人沖我指指點點。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯了什么事？頓時，我的心象十五只吊桶——七上八下。

　　這時候，老師三步并著兩步地走到我面前，兇巴巴地說道：“你這個家伙，還不快把錢交出來！”，此刻的老師像一位暴躁的警察�！板X？這到底是怎么回事？”我滿頭霧水地問老師。“真是水仙不開花——裝蒜！昨天我把班的鑰匙交給你，怪不得你那么熱心地要幫大家做清潔，原來是另有目的！”老師越說越激動，他那氣憤的語調(diào)，讓我這個“啞巴”有苦說不出，它說的每一個字都錘在我的心上，一下下地震撼著我。頓時，班級里竊竊私語的'聲音象一張黑壓壓的大網(wǎng)，將我裹住。同學(xué)們在下面竊竊私語，還指著我，仿佛我是一個馬戲團里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學(xué)嗎？“你們一定是弄錯了，我根本沒有偷別人的錢！”我那委屈的淚水在眼框里直打轉(zhuǎn)，每一句譏諷的語言都象一把利刃，插在我的心上，疼得我喘不過氣來。老師這時冷笑了一聲：“那昨天是誰最后一個離開教室的？不是你偷的，難道是我嗎？”淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學(xué)們仿佛一下變得陌生起來，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我�。　笨墒俏业暮韲祬s象是被什么東西堵住似的，滿臉通紅，就是說不出話來。“哼，無話可說了吧？”老師鄙視地看著我。此時我真是覺得就是跳進黃河也洗不清了。正當(dāng)我不知所措時，丟錢的同學(xué)氣喘吁吁地走進了教室，看到眼前這個情景，大叫說：“老師，我找到錢了，原來是我昨天夾在課本上，今天才發(fā)現(xiàn)！。”他不好意思的笑了笑。那個同學(xué)話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來。同學(xué)們紛紛上來安慰我，老師更是不好意思地不住對我道歉，而我還是不斷地留著眼淚。

　　雖然這件事情已經(jīng)過去了幾年，可是每當(dāng)我想起這件事情，就真切地感受到被人家冤枉的那種自卑感。

冤枉別人作文 篇2

　　大家都覺得只有吃東西的時候才有滋味：酸溜溜的檸檬，甜滋滋的蜂蜜，苦澀澀的咖啡，麻辣辣的火鍋……有些滋味會讓你“口水直流‘三千’尺”。今天，我又領(lǐng)會到一種不同的滋味。

　　事情還得從上次說起—

　　那次是星期六，當(dāng)我開心的從補習(xí)班回家時，打開門一看，嘿，弟弟在我家的客廳里看書呢！我走進他身邊，想看看他看什么書，可沒想到的是，弟弟正在看我最心愛的書：《淘氣包馬小跳》，這書我是容不得別人碰的，但弟弟卻不經(jīng)過我同意就私自那我東西，我火冒三丈，氣急敗壞，怒氣沖沖地對他說：“好看嗎？��？”

　　“姐姐，你回來啦。你怎么了？干嘛發(fā)脾氣？”弟弟天真地說。

　　“你問我干嘛發(fā)脾氣？哎喲喲，還裝蒜，說，這書誰讓你拿的？”

　　“這書是我的，我沒拿你書。”弟弟見我生氣了，怯法法的說。

　　“沒拿？你的？別騙人了！那為什么我的書沒了卻在你手上？快還我！”

　　“就是我的，嗚嗚嗚嗚嗚，你的書沒了怎么能怪我呢？嗚嗚嗚嗚——”弟弟被我嚇得嚎嚎大哭。

　　“哼”我見他哭了，便搶下他手里的書，揚長而去。整整一個下午，我一句話都沒跟弟弟說。直到弟弟走了，我才解氣。

　　晚上，我正要上床睡覺，便發(fā)現(xiàn)被子鼓鼓的，翻開一看，被窩里也躺著一本《淘氣包馬小跳》，這是我才想起，我昨天晚上在床上看書，第二天忘記放到書架上了，那弟弟的那本書……我猛然抬頭一看，頓時明白了，書架上的書是弟弟的，今天，我冤枉了他。

　　第二天，我把書還給弟弟，可弟弟推辭說：“既然姐姐這么喜歡這本書，我就送給你吧！”

　　每當(dāng)我看到書架上有那兩本《淘氣包馬小跳》時，我心中的悔恨不禁油然而生，如果當(dāng)初我先弄清原委的話，我也不會讓弟弟傷心了，唉，都怪我，都怪我太心急。

　　看來，冤枉別人的滋味不但讓他人不好受，在自己也開心不起來��！

冤枉別人作文 篇3

　　今天下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，孟老師在對數(shù)學(xué)的《教與學(xué)》的答案。

　　孟老師對到列方程的時候，突然說，王方舟，你和方文彬?qū)σ幌铝蟹匠痰拇鸢�。第一道對，第二道對，第三道對，�?dāng)對到第四道時，同學(xué)們都異口同聲的說：“是錯的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分�！蔽乙豢�，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，方文彬的嘴也“動”了起來。

　　接著一些同學(xué)開始議論，他們一定是對抄的，要不怎么錯的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對抄的！這些話傳到老師耳朵里，老師也起了疑心說：“嗯，這點說明他們是在對抄！”我的心涼了，怎么可能，這可是星期天的作業(yè)。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大聲說。老師請我們坐下，坐下時方文彬就氣沖沖地對我說：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就罵道：“神經(jīng)病，這是星期天的作業(yè)，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時可以問我媽�！本瓦@樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。

　　被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤啊！

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